选择购物方案(课件)-2025-2026学年六年级下册数学人教版
2025-11-03
|
19页
|
203人阅读
|
4人下载
普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学人教版(2012)六年级下册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | 生活与百分数 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.22 MB |
| 发布时间 | 2025-11-03 |
| 更新时间 | 2025-11-04 |
| 作者 | xkw_080425568 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-11-03 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54690696.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学数学课件聚焦百分数在购物方案中的实际应用,先复习折扣、成数等旧知,通过百分数与折扣的对应关系(如20%=二折)搭建桥梁,再以妈妈买裙子的情境引入不同促销方式比较,帮助学生从旧知自然过渡到新知。
其亮点是以真实购物情境为载体,通过对比“打五折”“满100减50”“折上折”等促销方式,引导学生用数学思维分析花费差异,培养抽象能力和推理意识。课堂小结归纳对比结论,学生能提升应用意识,教师可直接用于教学,提高效率。
内容正文:
选择购物方案
小学数学六年级下册
2025/11/3
1
学习简介
百分数
实际问题
0
2
复习旧知
百分数
实际问题
折扣
成数
税率
利率
0
3
复习旧知
百分数
实际问题
折扣
成数
税率
利率
20%=( )=( )
折扣
成数
85%=( )=( )
二折
二成
八五折
八成五
0
4
探究新知
打折
买赠
满减
0
5
探究新知
打折
买赠
满减
变相打折
😊俺也有
“小名”了
0
6
探究新知
某品牌的裙子搞促销活动,在A商场打五折销售,在B商场按“满100元减50元”的方式销售。妈妈要买一条标价230元的这种品牌的裙子。
你获得了哪些数学信息呢?说说看。
A商场
B商场
0
7
探究新知
某品牌的裙子搞促销活动,在A商场打五折销售,在B商场按“满100元减50元”的方式销售。妈妈要买一条标价230元的这种品牌的裙子。
你获得了哪些数学信息呢?说说看。
A商场
B商场
五折
满100元减50元
五折
满100元减50元
现价是原价的50%
不满100元的零头部分不优惠
打折
满减
满几个100元就减去几个50元
0
8
探究新知
某品牌的裙子搞促销活动,在A商场打五折销售,在B商场按“满100元减50元”的方式销售。妈妈要买一条标价230元的这种品牌的裙子。
根据这些信息,你能提出什么数学问题呢?说说看。
A商场
B商场
五折
满100元减50元
满几个100元就减去几个50元
不满100元的零头部分不优惠
现价是原价的50%
打折
满减
0
9
探究新知
某品牌的裙子搞促销活动,在A商场打五折销售,在B商场按“满100元减50元”的方式销售。妈妈要买一条标价230元的这种品牌的裙子。
问题:在A、B两个商场买,各应付多少钱?选择哪个商场更省钱?
A商场
B商场
五折
满100元减50元
满几个100元就减去几个50元
不满100元的零头部分不优惠
现价是原价的50%
A:230×50%=115(元)
B:230-
50×2
=230-100=130(元)
115<130,选择A商场更省钱。
答:在A商场买应付115元,在B商场买应付130元;选择A商场更省钱。
打折
满减
0
10
探究新知
某品牌的裙子搞促销活动,在A商场打五折销售,在B商场按“满100元减50元”的方式销售。妈妈要买一条标价230元的这种品牌的裙子。
问题:在A、B两个商场买,各应付多少钱?选择哪个商场更省钱?
A商场
B商场
五折
满100元减50元
满几个100元就减去几个50元
不满100元的零头部分不优惠
现价是原价的50%
打折
满减
?大
总价 满百元的部分
PK
满100元减50元
总价所有钱数的五折
总价中满百元的钱数的五折
>
你觉得“打五折”和“满100元减50元”哪种促销方式更实惠?
0
11
1.在什么情况下两者的实际花费相同?
2.在什么情况下两者的实际花费相差越小?越大呢?
当商品价格不是整百元时,零头越小,两者的实际花费相差越小。零头越大,两者的实际花费相差越大。
探究新知
当商品价格是整百元时,这两种优惠方式购买的实际花费相同。
A
打五折
B
满100元减50元
整百元
问题:分别用“打五折”和“满100元减50元”这两种优惠方式购买商品。
零头
0
12
巩固练习1
某品牌的旅游鞋搞促销活动,在A商场按“满100元减40元”的方式销售,在B商场打六折销售。妈妈准备给小丽买一双标价120元的这种品牌的旅游鞋。在A、B两个商场买,各应付多少钱?选择哪个商场更省钱?
如果不计算,你能知道哪个商场更省钱吗?先说一说,再算一算进行验证吧。
0
13
巩固练习1答案
某品牌的旅游鞋搞促销活动,在A商场按“满100元减40元”的方式销售,在B商场打六折销售。妈妈准备给小丽买一双标价120元的这种品牌的旅游鞋。在A、B两个商场买,各应付多少钱?选择哪个商场更省钱?
A:120-40=80(元)
B:120×60%=120×0.6=72(元)
80>72,选择B商场更省钱。
答:在A商场买应付80元,在B商场买应付72元;选择B商场更省钱。
0
14
百货大楼搞促销活动,甲品牌鞋满200元减100元,乙品牌鞋
“折上折”,就是先打六折,在此基础上再打九五折。
问题:如果两个品牌都有一双标价260元的鞋,哪个品牌更便宜?
巩固练习2
“折上折”
0
15
百货大楼搞促销活动,甲品牌鞋满200元减100元,乙品牌鞋
“折上折”,就是先打六折,在此基础上再打九五折。
问题:如果两个品牌都有一双标价260元的鞋,哪个品牌更便宜?
“折上折”
巩固练习2答案
甲:260-100=160(元)
乙:260×60%×95%=260×0.6×0.95=148.2(元)
160>148.2,选择乙品牌更便宜。
答:乙品牌更便宜。
悄悄话:“折上折”就是在第一次打折的基础上再打折,
所以在解决折上折的问题时要乘两次折扣。
0
16
打五折
满100减50
PK
打六折
满100减40
PK
打八折
满100减20
PK
打折
满减
课堂小结
. . . . . .
实际花费相同
折扣力度相同
实际花费不同
总价是整百元
总价不是整百元
(打折比满减更实惠)
零头小实际花费相差小
零头大实际花费相差大
爸爸妈妈,我知道怎样更省钱哦!
我们要用数学的眼光观察世界,用数学的思维分析世界,用数学的语言描述世界。
——史宁中教授
0
17
课后作业
1.爸爸想在网上书店买书,A店打七折销售,B店满69元减19元。如果爸爸想买的书标价为80元。
问题:(1)在A、B两个书店买,各应付多少元?
(2)在那个书店买更省钱?A、B两店的价格相差多少钱?
2.和平家电商场周年店庆,全场九折。友谊商场购物满1000元返100元现金。如果买一台标价5800元的电脑,在哪家商场购买省钱?
0
18
课后作业答案
1.爸爸想在网上书店买书,A店打七折销售,B店满69元减19元。如果爸爸想买的书标价为80元。
问题:(1)在A、B两个书店买,各应付多少元?
(2)在那个书店买更省钱?A、B两店的价格相差多少钱?
2.和平家电商场周年店庆,全场九折。友谊商场购物满1000元返100元现金。如果买一台标价5800元的电脑,在哪家商场购买省钱?
(1)A:80×70%=80×0.7=56元)
B:80 – 19 = 61(元)
(2)56<61,选择A书店更省钱。
答:在A书店买应付56元,在B书店买应付61元;选择A书店更省钱,相差5元。
61 – 56 = 5(元)
和平:5800×90% = 5800×0.9 = 5220(元)
友谊:5800 – 100×5 = 5800-500=5300(元)
5220<5300
在和平商场购买省钱。
答:在和平商场购买省钱。
0
19
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。