陕西省咸阳市秦都区金山学校2024-2025学年八年级上学期12月月考生物试题

B（人教版） 2024~2025学年度第一学期第二次阶段性作业 八年级生物学 （建议完成时间：60分钟 满分：60分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题1分，计25分。每小题只有一个选项是正确的） 1. 沙蚕的身体结构与蚯蚓相似，可作为虾、蟹的食饵。沙蚕具有的特征是（ ） A. 体内有脊柱 B. 身体不分节 C. 具有外骨骼 D. 靠疣足运动 2. 葡萄扇叶病是由葡萄扇叶病毒侵染引起的，该病毒主要通过标准剑线虫（线虫动物）传播。标准剑线虫的特征是（ ） A. 身体背腹扁平 B. 有刺细胞 C. 体表有角质层 D. 有口无肛门 3. 无脊椎动物种类数占动物总种类数的95%。下列关于无脊椎动物的叙述，正确的是（ ） A. 蜗牛与蝗虫都具有外骨骼 B. 水母与蛔虫都有肛门 C. 螃蟹与蜘蛛的身体都分节 D. 乌贼与虾都有外套膜 4. 中华鲟是一种古老的鱼类，下列特点与它在水中生活无关的是（ ） A. 体温恒定 B. 有多种鳍 C. 用鳃呼吸 D. 身体呈流线型 5. 爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（　　） ①体表有角质鳞片或甲 ②完全用肺呼吸 ③生殖和发育离开了水 ④卵生，卵外有坚韧的卵壳 ⑤皮肤裸露 A. ②③④⑤ B. ①②③④ C. ①②③⑤ D. ①②④⑤ 6. 黑颈鹤能在空中自由翱翔，需要有与之相适应的身体结构，下列叙述正确的是（ ） A. 前肢变成翼，增加飞行阻力 B. 骨骼厚、重，可减轻体重 C. 胸肌发达，为飞翔提供动力 D. 牙齿多且分化，利于捕食 7. 哺乳动物繁殖过程中后代的成活率较高，其主要原因是（ ） A. 神经系统发达 B. 牙齿有分化 C. 体温不恒定 D. 胎生、哺乳 8. 下图为人体下肢的骨、关节和肌肉模型示意图，木块A代表人体躯干，气球P~S表示肌肉，B~D代表下肢骨，它们之间均由螺丝相连。下列有关叙述正确的是（ ） A. 气球表示骨骼肌的肌腱 B. 螺丝代表关节，起杠杆作用 C. 小腿向箭头方向运动时，P舒张 D. 脚向箭头方向运动时，R收缩 9. 一群非洲狮遇到猎物时，雄狮负责指挥，其他个体负责驱赶和捕捉。下列关于非洲狮的叙述正确的是（ ） A. 运动系统由骨、关节和神经组成 B. 捕捉猎物的过程有分工合作的特点 C. 雌狮产仔的行为属于学习行为 D. 通过捕猎可抑制生态系统的物质循环 10. 下列选项中，最容易发霉的是（ ） A. 干燥的衣物 B. 真空包装的干面包 C. 潮湿的粮食堆 D. 冰箱冷冻室的冰块 11. 细菌很小，大部分真菌的个体也比较小，但在培养基上，它们会迅速繁殖，形成肉眼可见的菌落。下列有关叙述正确的是（　　） A. 每个菌落由大量不同种的菌体集合而成 B. 一个菌落是由一个细菌或真菌细胞构成 C. 从菌落的特征可以大致区分细菌和真菌 D. 细菌菌落一般比真菌菌落大几倍到几十倍 12. 下图是某同学在显微镜下观察到的细菌，按照形态特点进行分类，该细菌属于（ ） A. 球菌 B. 杆菌 C. 螺旋菌 D. 弧菌 13. 勤洗手是预防传染病的重要措施之一。某兴趣小组为了对比洗手前后手上细菌和真菌的数量，用手指在培养基上轻轻按压，该步骤属于培养细菌、真菌过程中的（ ） A. 恒温培养 B. 接种 C. 灭菌 D. 配制培养基 14. 1864年，巴斯德展示了鹅颈瓶实验的结果，如下图，该实验说明使肉汤腐败的细菌来自（ ） A. 肉汤本身 B. 外界空气 C. 鹅颈瓶 D. 有机物 15. 小西在检测不同环境中的细菌时，在①②两组培养基上均接种了甲、乙两种细菌，在②组培养基上放盐水浸过的纸片，实验设计和结果如下表所示。下列相关分析正确的是（ ） 组别 琼脂培养基 处理过程 盐纸片周围 ① 甲+乙 37℃恒温培养24小时 甲菌落、乙菌落 ② 甲+乙+盐水浸过的纸片 37℃恒温培养24小时 仅有乙菌落 A. 该实验的变量是恒温培养时间 B. 实验中的纸片不需要提前灭菌 C. 甲、乙细菌都能在盐水环境中生存 D. 乙细菌具有一定的耐盐能力 16. 足癣是一种传染性皮肤病，人患足癣的原因是（ ） A. 细菌感染 B. 真菌感染 C. 动物病毒感染 D. 噬菌体感染 17. 某学生在显微镜下观察酵母菌细胞结构后，用彩泥制作酵母菌细胞模型，不应出现在模型中的细胞结构是（　　） A. 细胞壁 B. 液泡 C. 叶绿体 D. 细胞核 18. 小西买了花馍，但由于保存不当，花馍发霉长出“黑毛”。小西用显微镜对“黑毛”进行了观察，并绘制出黑根霉结构示意图，如下图。下列说法正确的是（ ） A. ①内有大量芽孢 B. 黑根霉有根、茎、叶的分化 C. ②直立菌丝能吸取养料 D. 黑根霉的细胞中有细胞核 19. 牛、马、羊等草食动物体内生活着一些细菌，可以帮助动物分解草料中的纤维素，而动物又可以为这些细菌提供生存场所和食物，这一实例主要说明细菌在自然界中的作用是（ ） A. 为动物治虫 B. 引起动物患病 C. 制造有机物 D. 与动物共生 20. 下列措施中，属于生物防治的是（ ） A. 稻田喷洒农药治虫 B. 利用苏云金杆菌治虫 C. 用诱蛾灯捕杀玉米螟 D. 用掘沟埋杀法消灭蚜虫 21. 下列是小西妈妈生日当天的部分食物，利用了发酵技术的是（ ） ①鲜榨果汁 ②臭豆腐 ③蜂蜜蛋糕 ④葡萄酒 A. 仅①② B. 仅②③ C. ①②③ D. ②③④ 22. 酸奶不仅营养丰富，且易消化吸收。制作酸奶主要是利用（　　） A. 乳酸菌把有机物转化为乳酸 B. 醋酸菌将有机物转化为醋酸 C. 霉菌把淀粉分解为葡萄糖 D. 酵母菌把葡萄糖转化为酒精 23. 下列食品中，主要利用“巴氏消毒法”来延长保存时间的是（ ） A. 干香菇 B. 袋装鲜牛奶 C. 真空袋装花生 D. 糖渍果脯 24. 某小组为了探究细菌对植物遗体是否有分解作用，将同一种树的落叶平均分成甲、乙两组，两组落叶都滴加蒸馏水，使树叶保持湿润。实验处理及现象如下表，下列叙述正确的是（ ） 组别 处理 实验现象 甲组 灭菌后放在无菌条件下培养 落叶不变 乙组 灭菌后接种细菌并放在无菌条件下培养 落叶腐烂 A. 该实验的实验组是甲组 B. 甲、乙两组所用树叶及蒸馏水的量应相同 C. 树叶保持湿润是为细菌提供氧气 D. 该实验说明细菌对植物遗体没有分解作用 25. 下列关于病毒与人类生活的关系，叙述正确的是（ ） A. 有些病毒能产生青霉素 B. 都会引起人类患病 C. 可以防治有害生物 D. 都不能用于基因工程 二、非选择题（本大题共4小题，计35分） 26. “活性淤泥法”处理生活污水的原理如下图甲所示，即将生活污水引入曝气池中，利用“活性淤泥”（有多种细菌）来氧化分解有机物，并利用“活性淤泥”的良好凝聚和沉淀性能，使“活性淤泥”从混合液中分离出来，得到澄清的水。下图乙是细菌结构模式图，请分析回答问题： （1）图乙细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的______，因此属于______（填“原核”或“真核”）生物。 （2）图乙中B是______，有助于细菌运动。细菌通过______的方式迅速繁殖。 （3）在不良的环境下，有些细菌可以形成______进行自我保护，在环境适宜时，又可恢复为正常的细菌。 （4）“活性淤泥”中的细菌在生态系统中属于______者，对生态系统的物质循环起着重要的作用。 （5）在沉淀池底部没有氧气的环境中，一些甲烷菌可以利用污泥中的有机物分解产生的氢，和二氧化碳结合生成______，该气体可作为燃料用于做饭、照明、取暖等。 27. 羊肚菌（如下图）是食药兼用菌，香味独特，富含多种氨基酸。请分析回答问题： （1）羊肚菌和蘑菇一样，都属于______（填“细菌”或“真菌”），都通过产生______繁殖后代。 （2）羊肚菌的地上可食用部分称为子实体，由______和______两部分组成。 （3）羊肚菌生长在枯木或落叶上，因细胞内没有______（填细胞结构名称），不能进行光合作用，需要依靠菌丝从枯木或落叶中吸收水、无机盐和______生活。 （4）小西想将收获的羊肚菌储存起来，他选择了冷藏和干燥储存两种方式来避免羊肚菌腐败变质，这两种储存方式的主要原理都是_______。 28. 泡菜的制作过程中会产生亚硝酸盐，致癌性强。某小组制作泡菜的过程中进行了亚硝酸盐含量的测定，过程如下： ①选择等量的新鲜蔬菜（白菜、芹菜、胡萝卜）洗净晾干，切成条状放入干净的泡菜坛中。 ②加入适量的食盐和冷却后的调味汁料（花椒、姜片和辣椒等），加入以前的泡菜坛里的“母水”（含乳酸菌），淹没蔬菜即可。 ③盖上坛盖，向坛口的凹槽内注入清水。将泡菜坛放在阴凉处。 ④每天对泡菜取样榨汁，测量亚硝酸盐的含量。每种泡菜至少测量3次，取平均值，实验结果如下图。 （1）该实验的变量是_______。 （2）步骤①和步骤④都选择等量的蔬菜，目的是_______。 （3）实验中每种泡菜至少测量3次，取平均值，目的是_______。 （4）制作泡菜时，泡菜坛既要加盖，还要用水来封口，这样做的主要目的是_______，利于微生物发酵。 （5）图中数据表明，利用______制作泡菜产生的亚硝酸盐含量最少。 （6）我国《食品中亚硝酸盐限量卫生标准》规定，在酱腌菜中亚硝酸盐的残留量不能超过20毫克/千克。分析图中曲线可知，制作好的芹菜泡菜在第7天______（填“能”或“不能”）食用。 29. 下图是三类病毒的结构示意图，请据图回答问题： （1）请写出图中序号代表的名称：[①]______，[②]______。 （2）图中属于细菌病毒的是______，该病毒______（填“能”或“不能”）用肉眼观察到。 （3）这三类病毒在结构上的共同点是：结构简单，都______（填“有”或“没有”）细胞结构。 （4）利用人工处理后的减毒或无毒的病毒制作______，可以帮助人类预防某些病毒性传染病。 B（人教版） 2024~2025学年度第一学期第二次阶段性作业 八年级生物学 （建议完成时间：60分钟 满分：60分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题1分，计25分。每小题只有一个选项是正确的） 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】D 【16题答案】 【答案】B 【17题答案】 【答案】C 【18题答案】 【答案】D 【19题答案】 【答案】D 【20题答案】 【答案】B 【21题答案】 【答案】D 【22题答案】 【答案】A 【23题答案】 【答案】B 【24题答案】 【答案】B 【25题答案】 【答案】C 二、非选择题（本大题共4小题，计35分） 【26题答案】 【答案】（1） ①. 细胞核 ②. 原核 （2） ①. 鞭毛 ②. 分裂 （3）芽孢 （4）分解 （5）甲烷 【27题答案】 【答案】（1） ①. 真菌 ②. 孢子 （2） ①. 菌盖 ②. 菌柄 （3） ①. 叶绿体 ②. 有机物 （4）抑制微生物的生长和繁殖 【28题答案】 【答案】（1）不同种类的蔬菜（蔬菜的种类） （2）保证变量唯一（或遵循单一变量原则或控制单一变量） （3）减小误差，使实验结果更可靠（或寻求普遍规律） （4）隔绝氧气（或制造无氧环境） （5）白菜 （6）不能 【29题答案】 【答案】（1） ①. 蛋白质 ②. 遗传物质 （2） ①. 噬菌体 ②. 不能 （3）没有 （4）疫苗 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $