一阶：单篇名著针对训练名著（复习本）-【追击中考】2025年中考语文（江西专用）

(三) 1.D【解析】《海底两万里》中的尼摩船长是一个知识渊 (一) 博、冷静机智、坚强、自信，还有点冷酷无情的人。故 吴承恩 明孙悟空唐僧 选D (二) 2.示例：《儒林外史》中“范进中举”这一情节，胡居户一巴 C【解析】“三打祝家庄”这一情节是《水浒传》中的故事 掌治好了范进的疯病，众人一同回家，“屠户见女婿衣 故选C 裳后襟滚皱了许多，一路低者头替他扯了几十回”这一 (三) 细节，作者写来不动声色，却细腻地描绘出科举制度下 示例一：“小圣施威降大圣”写了齐天大圣和二郎神的斗 一人飞黄腾达之后乡人亲友诚惶诚恐、毕恭毕败，唯恐 法经过，抓住一个“变”字展开想象。斗法的过程中，齐天 逢迎不及的画面。由此，作者对科举的弊端、礼教的虚 大圣展开七十二般变化，二郎神则紧随其后，最终二郎神 伪进行了深刻的批判和嘲讽。【解析《儒林外史》是 擒获齐天大圣，该情节神异奇幻，尤其是齐天大圣和二 清代吴敬梓创作的长篇小说。全书以写实主义描绘各 郎神的诸多变化极富想象力，妙趣横生。示例二：“车 类人士对于“功名利禄”“的不同表现，一方面真实地揭 迟国猴王显法写了唐僧师徒途经车迟国，与车迟国国师 示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、 虎力大仙、鹿力大仙、羊力大仙斗法的故事，抓住一个 科举的弊端、礼教的虚伪等进行了深刻的批判和陶讽： “变”字展开想象。经过求雨、云梯显圣、隔板猜枚三轮斗 另一方面热情地歌领了少数人物以坚持自我的方式所 法，最终唐僧师徒战胜车迟国国师，并揭穿了他们的真面 作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。全书 目。孙悟空一一化解三个国师阴谋的过程写得极富想象 对人物性格的刻画颇为深人细腻，尤其是采用了高超 力，又幽默该谐、妙趣横生， 的讽刺手法，如“范进中举”这一情节 (四) 3.示例：这段文字介绍了萤火虫后腿爪子的特点及用途， 1.大闹天宫 不仅准确细致，体现了作者的探究精神，还运用了拟 2.示例一：菩提祖师。菩提祖师教会了孙悟空非凡神通 人、比喻的修辞手法，生动形象，兼有理趣和情趣， 并赐予其姓名，让孙悟空从野猴成长为一位本领非凡 【解析】结合“一种没有关节、可向四下里活动的有十二 的妖仙。示例二：唐三藏。唐三藏从五行山下救出 个趾肢节的爪子”“这个器官还有一个用途，它可以当 孙悟空，还他自由，带领孙悟空西天取经，一路引导、教 作海绵和刷子来使用”可知，文字介绍的是萤火虫的后 育，让孙悟空控制住了妖性，并成长为斗战胜佛， 腿爪子及其用途，描述得非常细致、具体，呈现出理趣： 3.示例：从歌词“五行大山压不住你/蹦出个孙行者”可 结合“萤火虫可以说是一个双腿残疾者，它在自己的后 知，孙悟空具有强大的反抗精神和顽强的生命力，面对 腿上放上一朵漂亮的白色玫瑰花”可知，文字运用了拟 被压在五行山下的困境，依然能重新振作，这是他成长 人、比喻的修辞手法，把萤火虫比作人，且赋予其以人 的关键原因之一，这种坚韧不拔的精神让他在面对取 的特点，刻画形象，呈现出情趣。所以说这段文字是理 经路上的重重困难时不轻易放弃。“紧箍咒再念/没改 趣和情趣的结合， 变老孙的本色”表明孙悟空有坚定的自我，不被外界束 ●名著阅读分层训练 缚，即使面对紧箍咒的限制，也能保持自己惩恶扬善的 一阶：单篇名着针对训练 本性，不随波逐流，这种坚守自我的品质，使他在成长 过程中不迷失方向。“身经百战打头阵/惩恶扬善心如 (一) 佛”体现出孙悟空积极面对挑战，有强烈的正义感。他 从百草园到三味书屋藤野先生 在取经途中身经百战，主动承担降妖除魔的重任，在不 (二) 断战斗的过程中积累经验，磨炼心智，最终实现从石猴 D【解析】D项有误，《故乡》选自《呐喊》，而不是《朝花夕 到斗战胜佛的成长， 拾》，故选D, 三 (三) (一)） 示例一：《五得会》写了“我”热切地想要观看心心念念的 小绿夜壶小马儿的祖父孙侦探小福子 迎神赛会，父亲却强制“我”背《鉴略》的事，鲁迅借此表达 (二) 了家长应当了解孩子心理需求、尊重孩子天性的教育思 C【解析《骆驼祥子》的语言是从北京市民的口语中提 想。 示例二：《（二十四孝图）》写到了当时供给孩子阅 炼出来的，但又保持了口语的“原味儿”。“东北地域特 读的书籍形式粗拙，故事虚伪，违背人性，鲁迅借此表达 色"应为“北京地域特色”故选C, 了儿童读物要内容健康，适合儿童心理特点的教有思想， (三) (四) 示例一：我更认同环境改变命运，大兵抢走祥子的车，孙 1.朝花夕拾 侦探蔽诈祥子，刘四爷害怕祥子会继承自己的财产而赶 2.①寿镜吾先生②决定赴日学医 走祥子，虎妞骗婚和小福子的死，等等，都加速了祥子的 3.她为鲁迅买来《山海经》，她的真诚热心启发我做人应 沉沦和堕落，周围的人和社会将祥子通得无路可走，当 像她那样，做个热心而善良的人， 时的环境改变了祥子的命运。示例二：我更认同选择 24 2026江西语文 改变命运，面对大兵的抢夺和孙侦探的蔽诈，样子企图 征途中，平均儿乎每天有一次小的战斗，有一段时间平 反抗，但无奈之下选择屈从。面对虎妞的诱骗，祥子一 均每天走71华里，即35.5公里。如飞夺泸定桥，红军战 始不愿屈服，但小马儿和小马儿的祖父的命运让他想到 士一天一夜走完120公里崎岖山路，相当于一天差不多 了自己的未来，他最终选择放弃反抗，甘愿受虎妞的钳 跑完3个马拉松。比完成马拉松比赛更艰巨、更伟大的 制。小福子死后，祥子选择自我放纵走向堕落，甚至不惜 地方在于，红军战士不仅超越了体力、意志力和忍耐力的 出卖他人。祥子在生活面前作出了自己的选择，改变了 极限，还突破了追兵的重重围困和寒冷、伤病、饥饿、深沟 自己的命运， 险壑等众多阻碍，这就是一场需要毅力与勇气的“马拉 (四) 松”。（结合名著内容，有一定分析即可） 1.祥子辛辛苦苦积攒的买车的钱，被孙侦探薇诈走了， (四) 2.示例：我同意小雅的观点。小马儿的祖父这个小人物 示例一：我选择关键词“信念”，《红星照耀中国》中的革命 形象揭示了勒苦而不能满足基本生活需要的劳动者的 先辈们都其有坚定的革命信念，他们始终坚持革命斗争 共同命运，揭露了不让好人有出路的黑暗社会现实，也 为打败敌人、实现民族解放而不懈奋斗，面对敌人的围 成为祥子人生态度转变的关键因素之一。 追堵截，他们不畏艰险，一路爬雪山、过草地，其中的过程 四、 无比艰难，但他们始终抱有革命必胜的信念，最终大获全 (一) 胜，带领中国人民实现了民族解放。示例二：我选择关 1.法国科学时代的预言家诺第留斯格兰特船长的 键词“领导”，中国革命的胜利离不开领导人的正确领导。 儿女神秘岛 毛泽东、周恩来、朱德等人都是非常优秀的革命家、政治 2.尼摩船长康塞尔尼德·兰 家，在中国革命的道路上，他们能够及时带领中国共产党 (二) 调整革命路线，明确革命方向，进而实现国共合作，为后 D【解析】A项，“诺第留斯号”潜水艇在印度洋肉搏鲨 来中国革命的成功奠定了坚实的基础。示例三：我选 鱼，在大西洋遭遇巨型章鱼。B项，尼摩船长用海底沉船 择关键词“团队”，在长征途中，红军队伍能够彼此协同合 里的千百万金银支援被压迫民族的正义斗争，他是反抗 作，不抛弃，不放弃，相互扶持，最终完成长征这一人类历 压迫的战士，并非故意引起事端、不怀好意的人，C项， 史上的伟大壮举，在革命斗争中，为了整个革命队伍的 全书以阿龙纳斯教授的口吻讲述故事，是以第一人称的 壮大发展，许多革命先辈为此付出了巨大的辆牲，他们 方式进行叙述的。故选D, 或隐姓埋名深入敌后，或冲锋陷阵战死沙场，进而带动全 (三) 国人民参与抗战，为革命的成功增添了巨大的动力， 示例：在《海底两万里》中，尼摩船长驾驶者“诺第留斯号” 六、 潜水艇在海底进行了一系列惊险刺激的探险，如海底漫 (》 步、海底打猎等，这些充满奇幻色彩的场景和情节让人感 法布尔三十拟人蝉蟋蟀 到新奇有趣。同时，尼摩船长和阿龙纳斯教授等人在海 (二) 底遇到各种危险时，都能机智勇敢地应对，这种紧张刺激 B【解析】在阅读中，如果遇到自己非常感兴趣或比较熟 又充满智慧的骨险过程，也让人感受到一种独特的趣味， 悉的内容，可以对其进行拓展延伸，把阅读引向更深层 (四) 次，并可以对其质疑问难。故选B, 1.康塞尔尼德·兰遭到浮冰围困 (三) 2.示例一：要具有正义感。尼摩船长用在海底搜集到的 示例：科学工作需要经过长时间的观察，法布尔用野外观 金银财宝支援被压迫民族的正义斗争：当抹香鲸向长 察和实验的方法来研究昆虫的本能与习性。他关注蝉的 须鲸进攻时，尼摩船长出于对弱者的同情，指挥船员向 不同形态、繁衍和死亡，在细腻的描述中处处洋溢者对生 抹香鲸发起攻击，拯救了长须鲸。示例二：遇事时要 命的尊重，对生命的敞畏，给《昆虫记》这部科学著作注入 头脑冷静、沉者机智。“诺第留斯号”在珊瑚礁搁浅时， 了灵魂和生气，使之成为“一部很有趣，也很有益的书”， 遭到了土著人的袭击，尼摩船长利用在楼梯扶手上布 (四) 下的电力网吓跑了土著人，由此可见一名优秀的团队 1.螳螂。语句运用比喻的修辞手法，生动形象地表现 领袖应具备头脑冷静、沉着机智的优秀品质，这样才能 了螳螂的形体特点和声音特点，细致人微地刻画了螳 帮助团队在紧急情况下化解危机 螂捕食蝗虫时的动作，生动地表现了螳螂擅长运用心 五、 理战术（做出诡异的姿势、发出奇怪的声音）克敌制胜， (一) 表现出蟑螂有勇有谋的特点 1.西行漫记纪实文学 2.示例一：雄蝉是一种会鸣叫的昆虫，它的生命过程更是 2.徐特立飞夺泸定桥爬雪山过草地西安事变 充满了传奇色彩，它在地下度过漫长的岁月，只为在 (二) 夏日的阳光下短暂地歌唱，法布尔详细记录了它从幼 D【解析他”不是朱德，而是贺龙， 虫到成虫的过程，关注到了它的生命周期中每一个微 (三) 小的变化，无论是它脱壳的艰辛，还是它鸣叫的热烈， 示例：《红星照耀中国》中列出了一组数据：中央红军在长 都体现了他对生命过程的尊重示例二：姚螂看似是 参考答案 25 平凡的小昆虫，在法布尔的描绘下却展现出了惊人的 在双腿瘫痪、双目失明的情况下，他仍以惊人的毅力从事 生命力量，姚螂以滚动粪球为生，它们的劳动过程虽然 文学创作，开启新的战斗， 看似简单但充满了智慧与坚韧，法布尔观察到了姚螂 (四) 在滚动粪球时的专注与执着，他欣赏这种对生命的热 1.示例一：作者曾经说过这样一句话：“钢是在烈火与骤 爱与坚持，这也反映了他对生命的败畏与尊重 冷中铸造而成的，”《钢铁是怎样炼成的》这个书名运用 3.示例：我准备向大家推荐昆虫个性套房方案，该方案 比喻的修辞手法，不仅生动形象地揭示了作品的内容。 的特点是独门独栋，量身定制。如根据蟋蟀喜欢住在 而且有深刻的意蕴：坚强的共产主义战士是在同阶级 地表砖石间和喜欢唱歌的特点，安排了空心砖和K歌 敌人以及各种困难的斗争中成长起来的示例二：“钢 房等：依据圣甲虫穴居且喜欢推粪球的习性，布置了土 铁”比喻主人公保尔钢铁般的意志和顽强奋斗的品质， 壤和推球馆等。该设计基于对昆虫习性的了解，充分 是信念、意志的象征：“炼”形容保尔一生经历了童年的 体现对昆虫的个体尊重， 黑暗、战场的搏杀、感情的波折、工地的艰辛以及疾病 七、 的摧残等磨难，保尔在革命斗争中经受住各种考验， (一) 如同钢铁在烈火中锻炼成形，所以小说取名为《钢铁 1.朱自清13儒纪传体 是怎样炼成的》 2.象形会意形声 2.示例：我认为保尔精神对于当代社会仍然有着重要的 (二) 价值，依然值得我们学习。虽然时代不一样了，但是我 C【解析《论语》不属于史书，为语录文集。 们每个人在生活中仍然可能遇到挫折，而保尔身上所 (三) 体现出来的“为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽 示例：我在阅读《经典常谈》时，采用了选择性阅读的方 强奋斗的高贵品质”能够给予我们鼓励，帮助我们战胜 法。如我对中国古代诗歌特别感兴趣，于是选择了《诗第 生活中的困难 十二》，这一章介绍了中国古代诗歌的产生、发展和特点， 九 以汉乐府、晋代诗、唐诗、宋诗为主要代表，从各朝代代表 ()》 诗人展开，解读了各个时期经典诗歌的特点，此外，这一 1.我爱这土地雪落在中国的土地上 章还介绍了诗歌的阅读方法和欣赏技巧，帮助我更好地 2.蒋海澄大堰河—我的保姆 了解古代诗歌文化， 3.土地太阳 (四) (二) 1.①诸子第十②（说文解字）第一③“三礼“第五 D【解析】艾青的诗不拘泥于形式，很少注意诗句的韵 2.示例一：《经典常谈》介绍了《说文解字《周易》《史记》 脚和字数、行数的整齐划一， 等经典著作，概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情 (三) 况，以此展示我国古代思想文化的基本面貌。阅读这 示例一：我会设计一只悲愤的鸟的图案，在艾青的《我爱 本书可以激发我们阅读经典著作的兴趣，帮助我们找 这土地》里，鸟是核心意象，这只鸟即便喉咙嘶哑也要为 到阅读古代典籍的门径和方法。示例二：《经典常 祖国大地而歌。它象征者无数在苦难中顽强抗争、心怀 谈》是朱自清先生为青少年撰写的经典导读之作，它 祖国的仁人志士，用简约的线条勾勒出鸟振翅欲飞、引 以通俗易懂的语言，系统梳理了《诗经》《史记》等经典 吭高歌的模样，以黑白色调为主，凸显凝重与悲愤，穿上 的文化脉络，既严谨又生动。正如作者所言，这本书是 这件文化衫，仿佛能听到那穿越历史的激昂呐喊，时刻铭 通往经典海洋的“一只船”，能激发读者的兴趣，引导我 记中华民族曾经历的沧桑与不屈抗争。示例二：我会 们深入体会传统文化的精髓。无论你是初次接触经 设计一大片广袤无垠的土地的图案。土地在艾青诸多诗 典，还是想系统了解传统文化，这本书都是绝佳的 作中至关重要，像《北方》里那片饱经沧桑的土地，承载着 向导， 战争的创伤、人民的苦难，却依然深沉厚重。文化衫以土 八、 黄色调为主体，用粗犷的笔触勾勒出干裂的大地纹理，其 (一) 间穿插几株稀疏干枯的草木，它代表着艾青对祖国命运 奥斯特洛夫斯基朱赫来牛虻 暴风雨所延生的 的优心，对脚下这片土地深深的眷恋与热爱，穿上它，如 (二) 同背负起历史责任，警醒自己莫忘往昔艰难，珍惜当下安 D【解析】保尔因为解救朱赫来，自己被关进了监狱， 宁，传承那份炽热的家国情怀， 然而因为疏忽，敌人错放了保尔，使他重新获得自由。并 (四) 不是“被红军救出监狱”。故选D. 1.如何读好《我爱这土地》这首诗感激（歌爱、热爱、怀 (三) 念)缓慢 示例：保尔在革命过程中多次受伤病重，但他总能克服身 2.示例一：文学名著是青少年成长的宝贵财富。它们不 体的不适火速回到革命队伍中，其惊人的忍耐力让医生 仅能丰富我们的精神世界，还能教会我们如何面对生 们深为散佩。出院后无论是做共青团工作、肃反工作，还 活，通过阅读文学名著，我们学会了思考、感悟和成 是参加修筑铁路的艰苦劳动，他都意志坚定，不怕苦难， 长。因此，我们应该多读文学名著。示例二：文学名 26 2026江西语文 著是青少年成长的宝贵财富，它们不仅能拓宽视野， 直接内在联系，无法从该情节深入探究白话小说的起 让青少年领略多元世界，还能启迪智慧，让青少年从故 源，E项不恰当，《儒林外史》反映的是清代社会状况， 事中获得人生哲理。因此，我们应该多读文学名著， 与明末经济状况毫无关系，因此无法从“范进中举”这 十、 一情节探究明末经济，故选CE。 (一) 2.示例：能收集到更广泛、更多样的观点，避免某些人因 1.施耐庵鲁智深（或鲁达）武松 担心暴露身份而隐瞒真实想法，保证调查结果的全面 2.官通民反农民起义 性和客观性 3.吴用 3.(1)示例：深受科举制度毒害，生活中穷困源倒(2)功 (二) 利(3)示例：范进从年轻考到年老，始终执者于科举 B【解析《水浒传》的语言质朴生动、洗练明快、富有表 考试 现力，但并不委婉含蓄，故选B 十二、 (三) (一) 示例一：鲁智深倒拔垂杨柳一鲁智深管理大相国寺菜 1.自传罗切斯特敢于追求平等与自由（意近即可） 园，在教训了一众泼皮后，泼皮拿者酒菜来向鲁智深赔 2.示例：接受教育，学会隐忍，形成独立人格感受到亲 礼，吃到半酣，因泼皮说树上乌鸡叫不吉利，于是鲁智深 情，独立自主，寻求新的人生目标与罗切斯特重逢， 趁者酒意，奋力将碗口粗的垂杨柳连根拔起，仿佛罗汉一 获得幸福 般，展示了无限血性与激情，令众人惊服。示例二：宋 (二) 江浔阳楼题反诗一宋江因杀阁婆惜后被发配江州，一 A【解析】小说是以第一人称来叙述故事的，而非第三 日登上浔阳楼，看到眼前的景色，又想到自己胸怀大志不 人称， 得施展，心中压抑的情绪借者酒气爆发，他趁者酒兴，在 (三) 浔阳楼墙壁上题下反诗，招来杀身之祸，示例三：武松 示例：简·爱离开桑菲尔德庄园后，意外继承了叔叔留下 醉打蒋门神一武松刺配孟州时，为报答施恩的恩情，酒 的两万英镑遗产，并且得知圣约翰等人是她的表亲，这改 后来到快活林，先将蒋门神小妾丢进酒缸，又借着酒意痛 变了她的经济状况和家庭关系， 打蒋门神，打得他跪地告饶，展现出好汉无限血性和豪 (四) 气，最后夺回快活林，归还施恩， 1.(1)武松打虎（景阳冈打虎）(2)示例：英勇无畏、胆大 (四) 心细 1.拳打镇关西蒋门神 2.示例一：简·爱通过坚守自我，赢得了罗切斯特平等的 2.示例：①乐善好施，赢得了广泛的社会声誉，江湖人称 爱情和尊重，最终改变了命运的轨迹。样子尽管努力 “及时雨”，②恩义相待，赢得了众好汉的爱藏：③志向 抗争，却因黑暗的社会环境的制约，最终失去了对命运 远大，有战略眼光和权谋，善于审时度势：④善于笼络 的掌控，这说明，个人的努力和选择可以改变命运，但 人心，有用人识人之术 外部环境也会对命运产生重大彩响示例二：简·爱 十一、 虽身处困境，却凭借坚定的自我认知、努力学习和对爱 (一) 情的理智态度，坚守初心，积极抗争，最终掌握了自己 1.清代吴做梓士人（读书人）讽刺 的命运，收获幸福。而样子虽起初努力拉车试图改变 2.周进云片糕事件 命运，但在经历多次挫折后，因自身意志不够坚定，逐 (二) 渐堕落，失去了对命运的掌控。这表明，尽管外部环境 B【解析】A项有误，庄绍光博学多才、淡泊名利，是作者 会对个人的命运产生影响，但个人的选择、努力和坚持 肯定、赞赏的人物，并非用来讽刺的对象，C项有误，鲍 也决定了命运的走向，命运在很大程度上掌握在自己 文卿是《儒林外史》中操守高洁、重义轻财的正面人物， 手中 而追求个性解放，与妻子携手游清凉山的是杜少卿，不是 十三 鲍文卿。D项有误，周进和范进是深受科举制度毒害的 (一) 腐儒：马二先生虽醉心于八股举业，是个迂腐的人，但为 1.罗广斌杨益言挺进报 人古道热肠，并非伪君子：严贡生是横行乡里、狡诈贪婪 2.华子良 的恶霸，吝啬胆小的是其弟弟严监生，故选B。 3.江姐许云峰 (三) (二) 示例：运用夸张的手法描写汤知县处理老师夫送五十斤 A【解析】B项有误，毛人风设宴邀请的人不是刘思扬， 牛肉的荒诞情节，讽刺汤知县为了升迁，罔顾百姓性命， 而是许云峰：C项有误，在狱中写下《我的“自白书”》的不 任意妄为，批判当时官场的黑暗和统治者的残酷剥削， 是许云峰，而是成岗：D项有误，小萝卜头未能出狱并成 (四) 为革命者，而是在狱中被杀害， 1.CE【解析】C项不恰当，“范进中举”这一情节主要围 (三) 绕人物、科举及社会现象展开，与白话小说的起源没有 示例：歌词“红岩上红梅开”以“红梅”象征江姐等革命者， 参考答案 27 “千里冰霜脚下踩”体现江姐面对酷刑和恶劣环境的无畏 满志”在《骆驼祥子》一书中，表现为祥子在初入城市时 精神，“三九严寒何所惧”进一步突出其无所畏惧，“一片 对生活的美好憧憬和过分自信。他满怀希望地来到城 丹心向阳开”表明她对党和革命事业的赤胆忠心。 市，相信自己能够通过努力改变命运，然而，他过于乐 (四) 观地估计了社会的公平性和自己的能力，忽视了生活 1.(1)伪装成工人到兵工厂，监视工人(2)化名“高邦 中的闲难和挑战。当现实与理想产生巨大落差时，他 晋”混入渣滓洞，刺探狱中地下党的秘密 无法承受这种打击，最终走向了失败和堕落。这种“踌 2.示例：小萝卜头为革命献出了宝贵的生命，当然是烈 躇满志“的心态同样导致了他的人生悲剧。 土，作者强调小萝卜头是个孩子，不是共产党员，说明 3.示例：《水浒传》中的吴用是“智谋”的典型代表。他被 他是无罪的，敌人不放过一个无率的孩子，表现出他们 称为“智多星”，擅长运筹帷幄，如“智取生辰纲”中他通 惨无人道的本质」 过周密计划劫走生辰纲，以及多次为梁山事业出谋划 十四、 策（如设计赚取卢俊义上山），其计谋往往环环相扣， (一) 逻辑严密，充分体现了“智商高超”的特点，与“计谋”主 1.乔纳森·斯威夫特 格列佛飞岛国慧驷国 题高度契合， 2.高跟党低跟党 江西题型组合练二 3.耶胡慧驷 1.C【解析】A项有误，为了迅速了解作品内容，我们应 (二) 采用跳读的方法，而精读适合品味细节：B项有误，《昆 B【解析】《格列佛游记》中，格列佛虽拖走敌舰，但拒绝 虫记》行文自由活泼，语言该谐，多运用拟人手法，而非 摧毁布菜福斯库国。 选项中表述的“语言严谨，常常以夸张的手法表现昆虫 (三) 世界”：D项有误，《海底两万里》中的海洋知识是作品 示例：情节：科学家们从事着把粪便还原为食物、将冰锻 的重要组成部分，有助于读者了解海洋科学知识，不能 烧成火药、软化大理石当枕头等荒诞不经的科学研究。 直接跳过。故选C 科学家用简化言辞、以物示意等方法改进本国语言，把命 2.示例一：我选择孙悟空。因为孙悟空本领高强，拥有诸 题和演算用墨水写到酥饼上，让学生空腹吞下。相似之 多神奇法术，能在面对各种艰难险阻时凭借自身实力 处：两者都用奇特的幻想、富有趣味的故事和强烈的反差 轻松化解。示例二：我选择唐僧。因为他的人生目 形成了独特的童话式的叙事风格，都蕴含着作者对现实 标明确，他在取经路上历经九九八十一难，始终坚持不 社会尖锐而深刻的讽刺 懈，最终取得真经，示例三：我选择猪八戒。因为猪 (四)》 八戒虽然有不少小毛病，比如贪吃贪睡、爱占小便宜 1.示例：勇斗巨鼠 但他活得真实又自在，在取经路上，他总能给大家带来 2.大人小人 轻松和欢乐，缓和严肃紧张的气氛，他的乐观心态让我 3.示例一：选择图1，格列佛正在睡觉时，两只老鼠爬上 十分美慕. 示例四：我选择沙和尚。因为沙和尚是 床来。有一只差点跑到格列佛脸上，他翻身站起来，抽 团队中默默奉献的坚实后盾，他忠厚老实，从不抱怨， 出短剑自卫。两只老鼠从两边袭击他，一只老鼠抬起 总是任劳任怨地承担着牵马等烦项工作。他对唐僧忠 前爪来抓他的衣领，格列佛就将老鼠的肚子剖开，另 心耿歌，对师兄们也十分尊重，是团队凝聚力的重要 一只老鼠看到了同伴的下场撒腿就跑，但最终还是被 保障。 格列佛杀死。示例二：选择图2。在一次大风暴中， 3.示例：在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅描述自己在百 大船沉没了，格列佛漂到一个不知名的小岛上，当他 草园里的生活，他对百草园中的一切都充满好奇，如听 从昏睡中醒来时，发现自己的手脚被绑住，有很多儿英 长妈妈讲美女蛇的故事，翻断砖找娱蚣、斑蝥，摘覆盆 寸高的小人围者他， 子等，这些活动展现了孩子对自然和未知世界的探索 二阶：江西题型组合练 欲望，充满了童心，在三味书屋读书时，他和小伙伴们 江西题型组合练一 趁先生读书人神时做自己喜欢的事，如描绣像等，这 1.C【解析西游记》中提到花果山为海中仙山，而新疆 些情节生动地体现了儿童的天真和顽皮，洋溢着童真， 位于我国西北部，远离大海，因此“齐天大圣故里”不可 江西题型组合练三 能在新疆。故选C, 1.B【解析】刘四爷大闹生日宴”实际上是刘四爷和虎 2.示例一：“万念俱灰”在《路驼样子》一书中，体现为祥子 妞这对父女之间的矛盾爆发，刘四爷对虎妞的婚事不 在遭受连续打击后对生活失去了希望和信心。祥子原 满，更多是表现封建家长的专横，而非“爱”。因此B项 本是一个勤劳、坚忍的车夫，他希望通过自己的努力拥 中“‘闹'中有爱”的描述明显与情节不符。 有一辆属于自己的车，过上安稳的生活。然而，社会的 2.同意，《经典常谈》涵盖多部经典解读，内容丰富，阅 不公和生活的磨难使他遭受一次次打击，最终他的梦 读这本书时，我们可以采用选择性阅读的方法，即根据 想破灭，精神崩遗，他变得消极颓废，对生活失去了信 兴趣聚焦特定部分，如对《诗经》感兴趣，便选择阅读 心和热情，这种状态下的祥子陷入了“万念俱灰”的境 相关章节，深人理解其文学价值：对“诸子百家”有疑 地，他的人生也因此成了一出悲剧。 示例二：“踌躇 问，可针对性阅读对应篇章。这样既能节省时间，又能 28 2026江西语文举名善阅演分层训练 一阶单篇名著针对训练 一、《朝花夕拾》消除与经典的隔膜(10年4考，2022、2023、2024、2025) (一)填空题。 《朝花夕拾》中，《 》描述了作者儿时在百草园玩要和在三味 书屋读书的生活，揭示了儿童丰富的生活趣味：《 》记录作者在日本仙台留学 时期的学习生活，叙述作者在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。 (二)选择题。 下列对《朝花夕拾》的理解不正确的一项是 A《五猖会》写了“我”急切盼望观看迎神赛会，父亲却强迫“我”背诵《鉴略》的事情。 B.《朝花拾》又名《旧事重提》，比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活经历和成长 道路。 C.《朝花夕拾》中既有温馨的回忆，也有理性的批判，展现了鲁迅对人生的深刻思考。 D.《从百草园到三味书屋》《阿长与（山海经〉》《故乡》等都是《朝花夕拾》中的名篇。 (三)简答题。 在《朝花夕拾》中，有几篇文章涉及儿童教育问题，其中有些观点在今天仍有借鉴意义。请 你从《五猖会》《（二十四孝图）》两篇文章中任选一篇，结合相关内容说说鲁迅的儿童教育思想。 (四)综合题。 学校开展“经典伴我成长”阅读活动，请你参加。 1.【书目推荐】 小语：生命因人与人的遇见而精彩，我推荐大家阅读鲁迅所著的回忆性散文集《 》,去认识鲁迅笔下的“那些人”。 2.【主题阅读】 同学们阅读推荐书目后，梳理了鲁迅的成长历程，请完成下面的导图。 遇见阿长 遇见① 遥见陈莲河 遇见藤野先生 相遇 收获成长的快乐 开启求学之路 汲取款国力量 3.【畅谈启示】 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 小语：我与藤野先生对话，他为鲁迅添改讲义、纠正解剖图，他严谨治学的态度启发我在学习 中要认真、细致。 小文：我与阿长对话， 名著阅读与写作 261 二、《西游记》精读和跳读(10年5考，2019、2021、2022、2024、2025) (一)填空题。 《西游记》是我国古代长篇神魔小说，作者 (朝代)代人。书中 写了 (人名)大闹天宫和护送 (人名)西天取经的故事，生动地塑 造了其英雄形象，曲折地反映了劳动人民坚决反抗反动统治者的精神和征服自然、战胜困难的 愿望。 (二)选择题。 (2024一2025南昌期未)下列对《西游记》有关内容的表述不正确的一项是 ( A.《西游记》是中国古典文学中一部极富想象力的作品，是我国古代长篇浪漫主义小说的 巅峰。 B.小说前七回介绍了孙悟空的身世和大闹天宫的故事：第八回到第十二回介绍唐僧，交代取 经事件的由来：第十三回到第一百回讲述了唐僧师徒历经重重磨难，终于到达西天，取回真 经的故事。 C,小说故事大多情节曲折，扣人心弦。其中大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王、三调芭蕉扇、 三打祝家庄都十分精彩，深受读者喜爱。 D.阅读《西游记》，可以采用精读和跳读相结合的方式。精读时了解人物各自不同的表现和心 理，学习故事开头、结尾的技巧以及悬念设置的方法，对于不感兴趣的内容或不甚精彩的章 节可以跳读。 (三)简答题。 《西游记》被人誉为“中国古典文学中最富想象力的作品”。请从以下情节中任选一个，结 合具体内容谈谈你对这句话的理解。 小圣施威降大圣 车迟国猴王显法 (四)综合题。 回顾阅读《西游记》的过程，完成下列任务。 1.【任务一：梳理成长的关键事件】 一些事件成为人生转折的关键，改变了主人公的人生方向。《西游记》讲述了孙悟空从 天生石猴成长为斗战胜佛的故事，其中，因 ,孙悟空被佛祖压在五行山下 五百年，不得自由，后拜师唐三藏，走上西天取经的道路。 2.【任务二：发现成长的关键人物】 孙悟空的成长过程受到师父的重大影响。请从下面的两位师父中选择一位，结合作品 内容，阐述他对孙悟空成长的影响。 菩提祖师 唐三藏 262 2026江西语文 3.【任务三：探究成长的关键原因】 一个人的成长，除了外在的引导、教育，还需要个人的思考、行动，请根据动画片《西游 记》主题曲歌词，结合整本书，分析孙悟空成长的关键原因。 猴哥猴哥/你真了不得/五行大山压不住你/蹦出个孙行者/猴哥猴哥/你真太难得/紧箍 咒再念/没改变老孙的本色/拔一根毫毛/吹出猴万个/眨一眨眼皮/能把鬼识破/翻个跟斗十 万八千里/抖一抖威风山崩地也裂/哪里有难都想你/哪里有险都有哥/身经百战打头阵/惩 恶扬善心如佛/你的美名万人传/你的故事千家说/金箍棒啊永闪烁/扫清天下浊 三、《骆驼祥子》圈点与批注(10年3考，2023、2024、2025)】 (一)填空题。 祥子本分善良、知恩图报。当他在曹家得到温暖，一个 (物名)承载了他 全部的谢意：在看到 (人物)挨饿后，他买下十个羊肉馅的包子，给予其 最淳朴的慰藉…祥子也是有局限的。他短见愚昧、懦弱自私。面对 (人物) 的敲诈，他虽不甘心还是乖乖交出了自己的全部积蓄：面对自己喜欢的 (人 物)，他却在沉重压力下选择逃避… (二)选择题。 某班为了分享名著阅读体验和探究成果，准备举办一次手抄报比赛。小新同学按要求初 步确定了四个版面的内容安排，其中有误的一项是 ( A.版面一：人民艺术家一介绍《骆驼祥子》的作者老舍 B.版面二：底层人物一分析《骆驼祥子》中主要人物的形象特点 C.版面三：语言特色一摘录《骆驼祥子》中充满东北地域特色的语句 D.版面四：阅读感悟一刊登同学们阅读《骆驼祥子》后的感想 (三)简答题。 有人说环境改变命运，也有人说选择改变命运。你更认同哪种观点？请以《骆驼祥子》中 的祥子为例，结合具体内容简述理由。 名著阅读与写作 263 (四)综合题。 小卓阅读了《骆驼祥子》后，设计了下面两个手绘作品，请你完成下面小题。 祥子：杀人不见血的“孙”子！ 祥子：遇到小马儿的祖父，我迷茫了！ 作品一 作品二 1.作品一涉及的情节是： 2.看完作品二后，小博和小雅发生了争论，小博认为作为《骆驼祥子》里的小人物，小马儿的祖 父这个人物可以忽视，而小雅认为很有必要关注这个小人物的形象，你同意谁的观点？结合 相关情节说明理由。 四、《海底两万里》快速阅读（10年3考，2021、2023、2025) (一)填空题。 1.《海底两万里》作者是 (国家)科幻小说家儒勒·凡尔纳，他被公认为“现代科学 幻想小说之父”和“ ”。小说讲述了一位名叫尼摩的船长驾驶自 己设计制造的潜水艇“ 号”，在大海中自由航行的故事。小说设想了潜水 艇的强大功能，描绘了奇幻美妙的海底世界，显示了作者非凡的想象力。《海底两万里》与 《 》和《 》两部作品合称凡尔纳的“海洋三部曲”。 2.《海底两万里》悬念迭出，环环相扣，不失为一部出色的悬念小说。四个核心人物—智慧而 又固执，“与人类断绝关系”，拥有绝对权威的 :崇尚知识高于一切，对科学 探索充满热情的阿龙纳斯教授；冷静平和，对主人忠心耿耿的仆人 :冲动暴 躁，一心想着美食与逃跑的捕鲸手 一四种迥乎不同的性格与追求，同时 在潜水艇这个密封的空间内摩擦、冲撞，推动着情节一步步发展。 (二)选择题。 关于《海底两万里》，下列表述正确的一项是 ( A潜水艇从太平洋出发，经历了很多险情，曾在印度洋遭遇巨型章鱼，在大西洋肉搏鲨鱼。 B.尼摩船长用海底沉船里的千百万金银来挑起陆地上人们的战争，他是一个故意引起事端、 不怀好意的人。 C.全书用第三人称来写，想象丰富，语言平实，将科学与文学巧妙地结合，体现了作者的科学 精神和非凡的想象力。 D.阿龙纳斯一行接受尼摩船长去海底森林打猎的邀请，步行经过海底平原见识了美妙的景色 后，来到打猎的海底森林—克雷斯波岛森林。 264 2026江西语文 (三)简答题。 文学作品中的“趣”常常使作品令人难忘。请结合《海底两万里》整本书内容，说说你在这 “趣”中的发现。（至少写出两点） (四)综合题。 请结合《海底两万里》中的相关情节，回答下列问题。 1.下面是尼摩船长的行程记录卡，请根据《海底两万里》中的“南极探险”这一情节，将其补充 完整。 时间：1867年3月地点：南极交通工具：潜水艇 主要人员：尼摩船长、生物学者阿龙纳斯及其仆人 ,捕鲸手 行程记录：看南极冰山美景、观赏南极动物、 、成功脱险 2.尼摩船长带领团队在海底旅行的过程中，对团队的生存和发展起到了关键性作用。请你结合 尼摩船长的相关事迹，谈谈作为一名优秀的团队领袖应该具有怎样的品质。（答出一点即可） 五、《红星照耀中国》纪实作品的阅读(10年5考，2020、2021、2022、2023、2025) (一)填空题。 1.《红星照耀中国》又名《 》,是美国著名记者埃德加·斯诺的一部 (文体)作品，写了两个层面的事实：一是作者1936年6月至10月采访“红色中国” 的过程；二是“红色中国”的历史、现状和未来。 2.在埃德加·斯诺的《红星照耀中国》一书中，有很多令人印象深刻的人物和故事：“人生五十 始”的教育人民委员 :在铁索桥上匍匐前进，用血肉之躯为后续部队开辟道 路的著名战斗 ,在长征途中，战士们 ,历经千难万险，最后胜利会师：中国由内战到形成抗日民族统一战线的转折点 …即使经历了年岁的洗礼，这些人或事依然在我们的记忆中闪光！ (二)选择题。 下列对《红星照耀中国》的表述不正确的一项是 () A《红星照耀中国》中，“红星”象征中国共产党及其领导的红色革命，“桃花源”和“乌托邦”分 别是中西方文化中对空想的理想社会（美好世界）的别称。 B.《红星照耀中国》的意义，在于它通过作者的所见所闻，客观地向全世界报道了中国共产党 和中国红军的真实情况。 名著阅读与写作 265 C.《红星照耀中国》讲述了红军很多英勇的事迹，如在长征中强渡大渡河、通过大草地等。 D.在斯诺的笔下，“他的身体是魁梧奇伟的，像老虎一样强悍…除了马，他什么都不放在心 上”。“他”是朱德。 (三)简答题。 有观看马拉松比赛的市民说中国红军长征也是一场“马拉松”，请结合《红星照耀中国》的 相关内容谈谈你的理解。 (四)综合题。 同学们围绕中国革命胜利的原因展开讨论。下面是你们组总结的关键词，请你任选其一， 并结合《红星照耀中国》的内容，代表小组发言，谈谈中国革命胜利的原因。 ☆☆☆ 六、《昆虫记》 科普作品的阅读(10年6考，2019、2021、2022、2023、2024、2025) (一)填空题。 《昆虫记》是一部引人入胜的书，作者是法国昆虫学家 ,他花了足足 年时间完成了这部巨著。全书行文活泼，语言诙谐，常常以 的手法揭开昆 虫世界一个又一个的奥秘： 在地下“潜伏”四年才钻出地面，却只能活五个多星期， 被称为“夏天阳光下的歌唱家”； 既聪明又勤劳，它们通常自己动手，把洞穴建在 隐秘安全又有阳光的地方，生性喜欢独居，以善鸣好斗著称。《昆虫记》无愧于“昆虫的史诗”之 美誉，阅读这样美妙的经典是一场愉快的精神盛宴。 (二)选择题。 下列是关于《昆虫记》的读书方法，不恰当的一项是 A.借助前言、后记或附录中有关作家作品的介绍，了解作家的生平事迹和全书的大致内容，为 阅读整本书作准备。 B.阅读中，遇到一些专业性较强的概念、术语，要查找工具书或相关资料，把握其含义；如果遇 到你非常感兴趣或比较熟悉的内容，可以拓展延伸，把阅读引向更深层次，但不宜对其质疑 问难。 266 2026江西语文 C.阅读中，体会作品蕴含的科学思维、科学理念和科学精神。比如多思考作者为何要坚持实 地观察和反复实验，体会作者身上那种积极探索、求真务实的科学精神。 D.关注作品的艺术趣味。比如《昆虫记》，既是富于科学性的昆虫学著作，又是可读性很强的 优美散文。 (三)简答题。 鲁迅评价《昆虫记》是“一部很有趣，也很有益的书”。联系课文《蝉》的节选部分，谈谈自己 阅读《昆虫记》后获得的有益的启示。 这是一个很好的昆虫家庭。它之所以产这许多卵，是为了防御某种特别的危险。必须有 大量的卵，遭到毁坏的时候才可能有幸存者。我经过多次的观察，才知道这种危险是什么。危 险来自一种极小的蚋，蝉和它比起来，简直成为庞大的怪物。 (四)综合题。 以下是某学习小组设计的《昆虫记》自主学习任务单，请你完成三个学习任务单。 1.自主学习任务单（一）】 活动目的 探究《昆虫记》的文学性 它是一种看似温柔、实则凶猛的昆虫，号称“美丽杀手”。请写出这种昆虫的名 称，并从修辞手法的角度对下面语句作简要批注。 鞘翅随即张开，斜拖在两侧：双翼整个儿展开来，似两张平行的船帆立着，宛 如春背上竖起阔大的鸡冠：腹端蜷成曲棍状，先翘起来，然后放下，再突然一抖， 放松下来，随即发出噗噗的声响，宛如火鸡展屏时发出的声音一般，也像是突然 学习任务一：像文学 受惊的游蛇吐芯儿时的声响。 家那样去表达 2.自主学习任务单（二） 活动目的 探究《昆虫记》作者的生命观 作者从形态、习性、劳动、繁衍和死亡等方面记录昆虫的生活，他更关注的是昆虫 活生生的生命过程。请你任选一种昆虫，结合相关内容理解作者对生命的态度。 学习任务二：像哲学 家那样去思考 名著阅读与写作 267 3.自主学习任务单（三） 学习小组为某地昆虫展览馆设计了昆虫旅馆并进行了改进。请你结合《昆虫记》相关内 容和阅读体验，说说你准备向大家推荐哪个方案。 原始设计：集体宿会 改进方案：个性套房 木头 奶蜂套房 圣甲虫套房 (室内设施：空心砖、K歌房等)（室内设施：土壤、推球馆等） 七、《经典常谈》选择性阅读(10年1考，2024) (一)填空题。 1.《经典常谈》的作者是 ,全书共 篇。作者在《经典常谈》中介绍了 《说文解字》《尚书》《诗经》等经典典籍，并认为《尚书》是 (学派)家经典著作，其中 还提到《史记》是我国第一部 通史。 2.《说文解字》给我们介绍了古人造字和用字的六个条例，即“六书”。“六书”是指象形、指事、 会意、形声、转注、假借，“日、月”两字的造字方法是 ,“武、信”两字的造字方法 是 ,“江、河”两字的造字方法是 (二)选择题。 下列关于《经典常谈》的说法，错误的一项是 A.这本书介绍了众多经典著作，概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况。 B.书中《诗第十二》论述了从汉武帝时期至宋代诗歌的发展历程。 C.这本书着重介绍的史书有《春秋》《战国策》《史记》M汉书》《论语》等。 D.这本书对知识的讲解精辟，且通俗流畅，深入浅出。 (三)简答题。 名著《经典常谈》是一本值得阅读的书，请分享你读此书时的阅读方法。 268 2026江西语文 (四)综合题。 1.有同学提出可以从《经典常谈》中寻找关于“和”的知识，请补全对话。 小爱：我想阅读《① 》(篇目名)，了解墨、道、法等不同学派对“和”有什么 看法。 小语：我想知道“和”字的本义及演变，那我可以读《② 》(篇目名)。 小文：“和”不仅是一种内在精神，也逐渐成了一种礼节。我可以看《③ 》 (篇目名)，尝试寻找儒家礼教中的“和”。 2.筹备组为激发同学们阅读经典名著的兴趣，在学校宣传栏设计了《经典常谈》的展板，请你结 合自身阅读体验及以下朱自清的原话，为《经典常谈》写一段100字左右的推荐语，将展板内 容补充完整。 这样办虽然不能教一般人直接亲近经典，却能启发他们的兴趣，引他们到经典的大路上 去。这部小书也只是向这方面努力的工作。如果读者能把它当作一只船，航到经典的海里 去，编撰者将自己庆幸，在经典训练上，尽了他做尖兵的一份儿。 八、《钢铁是怎样炼成的》 摘抄和做笔记(10年2考，2022、2024) (一)填空题。 保尔是苏联作家 的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》的主人公，是 一位坚强的无产阶级革命战士。保尔在 (人名)的引导下走上了革命的道路。 在治疗伤寒期间，保尔读了《 》一书，书中主人公的坚强使他深受感动。在双腿瘫 痪、双目失明的情况下，保尔创作了长篇小说《 》。 (二)选择题。 下列对《钢铁是怎样炼成的》的解说不正确的一项是 A.《钢铁是怎样炼成的》是一部自传体长篇小说，分为两部分：第一部分写国内战争，第二部分 写经济恢复和社会主义建设。 B.《钢铁是怎样炼成的》中的保尔是一个有血有肉的人物，他做过傻事、错事，陷入绝境时曾一 度动摇、绝望，但最终成长为百折不挠的钢铁战士。 C保尔与冬妮亚、丽达、达雅的三段恋情，暗含了保尔逐渐远离肉体、远离奢华，向精神、原则、 理念靠近的心灵历程。 D.保尔在狱中备受折磨并目睹狱中被捕平民的不幸遭遇，被红军救出监狱后便参加骑兵旅， 做了一名红军战土。 (三)简答题。 请分析《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔性格特点中“意志坚定”的一面。 名著阅读与写作 269 (四)综合题。 阅读作品 阅读策略 阅读任务 通读 了解这部小说的故事梗概 1.推断这部小说取名为《钢铁是怎样炼成的》的原因。 略读 《钢铁是怎样炼成的》 2.有同学在阅读完这部小说后认为，现在时代不同了，如果仍然以书 中的人生观和价值观去生活就落伍了。你如何看待保尔精神对于 我们现在这个时代的意义？ 质疑 九、《艾青诗选》如何读诗(10年4考，2019、2022、2024、2025) (一)填空题。 1.在《 》中，诗人以鸟自喻，用嘶哑的喉咙歌唱土地、河流等，表达了对祖国 深深的热爱；而《 》通过描写大雪纷扬下中国人民的苦难，展现 了深沉的忧患意识。 2.艾青，原名 ,他是中国现当代文学史上的著名诗人，他的长诗《 》,抒发了对抚养他的保姆的深深挚爱和无尽怀念。 3.艾青最开始是学美术的，后来以写诗闻名，被称为“一生追求光明的作家”。20世纪30年 代，艾青的诗歌中的主要意象是“ ”和“ (二)选择题。 下列对《艾青诗选》的相关解读不正确的一项是 () A.艾青诗歌创作常从感觉出发，把握瞬间的印象或感受，用来营造能暗示或者象征某种强烈 情思的意象。 B.艾青在《光的赞歌》一诗中，赞美了“光”带来的社会文明，以及“像光一样坚强”的社会正义。 C.在《黎明的通知》中，艾青以“黎明”的口吻呼唤人们迎接光明，语言充满激情和活力。 D.艾青的诗特别注重诗句的韵脚和字数、行数的整齐划一，且常常运用有规律的排比、复沓， 读起来气韵通畅。 270 2026江西语文