五、《红星照耀中国》名著（复习本）-【追击中考】2025年中考语文（江西专用）

◆五、《红星照耀中国》 纪实作品的阅读(10年5考，2020、2021、2022、2023、2025) 教材溯源：八上“名著导读”。 知识情讲测 【作者简介】 埃德加·斯诺(1905一1972)，生于美国密苏里州，是第一个采访红区的西方记者，被评为 “100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物”之一。 【作品简介】 《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，是斯诺于1936年6月至10月对中国西北革命根 据地进行实地考察，根据考察所掌握的第一手资料整理完成的，是一部纪实性很强的报道性作 品。斯诺采访了众多共产党领袖和红军将领，描述他们的言谈举止，追溯他们的家庭环境和青 少年时代，试图从其出身和成长经历中，找寻他们成为共产党人的原因。通过访谈与对话，作 者还搜集到大量有关长征的第一手资料，并在作品中描述了中国工农红军长征的经过，向世界 全面报道了这一举世无双的军事壮举。此外，斯诺还深入红军战士和根据地老百姓之中，对共 产党的基本政策、军事策略，红军战士的生活，以及陕北根据地的社会制度、货币政策、工业和 教育等情况进行了广泛的调查，为全世界解答了“红军没有任何大工业基地，没有大炮，没有毒 气，没有飞机，没有金钱，也没有南京在同他们作战时能利用的现代技术，他们是怎样生存下来 并扩大了自己的队伍”的疑问。 【主旨思想】 《红星照耀中国》描绘了中国共产党人和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝的伟大精神，以及他 们的领袖人物的伟大而平凡的精神风貌。在本书中，斯诺探求了“红色中国”产生、发展的原 因。他判断中国共产党的宣传和具体行动，使穷人和受压迫者对国家、社会和个人有了新的理 念，有了必须行动起来的新的信念。斯诺用毋庸置疑的事实向全世界宣告：中国共产党及其领 导的革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。 【写作特色】 1.高度纪实性，深刻洞察力。本书记录的是斯诺通过采访、对话和实地考察得来的事实，大多 采用了“口述实录”的新闻叙事方法。作品中蕴含着斯诺思虑周密的见地，渗透着正义的火花和 激情。 2.人物个性鲜明，真实可感。作者善于刻画人物的外貌、心理，大量采用白描、细节描写、 对话、特写等手法，将人物活灵活现地展现在读者面前。 3.善设悬念，擅长场景刻画。作者善设悬念，以替读者揭开谜底的方式进行叙述。作品一 开头，斯诺就从人们对“红色中国”的种种疑问入手，极大地激发了读者的阅读兴趣。作者还擅 长场景刻画，描绘了不少惊心动魄的战斗场面，硝烟征尘、磅磷气势，立显笔底，读来令人如临 其境。 4.语言朴素生动、风趣幽默。斯诺将陕甘宁边区生活描绘得亲切生动，如农村小脚老太太 坚持杀鸡招待斯诺时对同伴说的话，令人倍感亲切。另外，斯诺行文中也不时表现出风趣幽默 的特点，如“两星期后他恢复意识时，他发现他的两颗门牙，深嵌在树上了”就非常幽默。 名著阅读与写作 221 【篇目梳理】 章名 内容概述 讲述作者对“红色中国”的好奇，开始深入苏雏埃红区去冒险，去探究苏维埃 《探子红色的中国》 共和国、红军、共产党的秘密，并且讲述了张学良、杨虎城与中国共产党达成 一致抗日协议的原因和经过 讲述在进入红区的路途上被“白色土匯”追逐的经历，并讲述了国民党反动派 通过“民团”这一组织对地方上实施的统治和镇压政策；介绍了周恩来和贺龙 《到红色首都去的路上》 的人生经历以及他们独特的个人魅力：介绍了许多年轻的红军战士因为被剥 削、被压边而参加红军、热爱红军的故事 讲述了共产党领导人毛泽东给作者的初步印象，如健康、质朴率真、有幽欢 感、机智、精力过人，是一个颇有天赋的军事家和战略家，并且谈到了共产党 《在保安》 的基本政策是反帝反封建，介绍红军大学开展的各项课程以及红军刷社开展 的宣传工作 讲述了共产党领导人毛泽东的人生经历、思想改变以及成长为红军领导人的 《一个共产党员的来历》 过程 讲述了红军长征的艰难过程，着重记叙了第五次“国剿”以及长征中强渡大渡 《长征》 河、通过大苹地等艰难英勇的事迹 讲述了刘志丹开创西北苏区的历程，以及西北大灾荒和苛捐杂税给人民带来 《西北的红星》 的苦难，并阐述了苏雏埃社会、政治、经济、文化、货币各方面的政策 讲述了普通农民对红军的拥护，对苏区工业的繁荣以及苏区工人身上具有的 《到前钱去的路上》 乐观活泼的社会主义工业精神给予了高度评价 讲述了作者深入真正的红军内部，了解到他们年轻，精神饱满、训练严格、纪 律严明、政治觉悟高的特点，并明白正是这些才使得他们成为铁打的军队，还 《在红军中》（上） 讲述了促使司令员彭德怀走上革命道路的悲惨童年经历，以及他独特的个人 魅力，分析了红军采用游击战术的原因和策略，并且介绍了红军战士健康丰 富的生活 讲述了红色将领徐海东的人生历程以及中国残酷的阶级斗争给老百姓带来 《在红军中》（下） 的杀戮和苦难，讲述共产党团结回族人民抵抗压通者的策略 讲述“红色中国”的少年们耐心、扬劳、聪明、努力学习，代表者中国的希望，讲 《战争与和平》 述了共产党为建立抗日民族统一战线所作的努力以及革命领导人朱德杰出 的军事才能和个人魅力 写了作者自己在河连湾的所见所闻，讲述了在敌人封镇下的保安地区，红军 《回到保安去》 丰高多彩的生活，以及苏联对于“红色中国”的影响 详细记述了“西安事变”的具体经过，结果及其对形成抗日民族统一战线的积 《回到白色区城》 极影响，并分析了中国社会苹命运动的复杂社会背景、面临的挑战及其终将 取得胜利的原因 222 2026江西语文 【人物剖析】 人物 主要经历 作者评价 就读于湖南者立第一师范学校→组建中国共产 农民出身的知识分子，精通中国旧学的有成 毛泽东 党→组织秋收起义→建立井冈山革命根据地→ 就的学者，颇有天才的军事家和政治战略家。 建立苏维埃革命政权→长征 认真研究哲学的人，有相当深厚感情的人 出身官僚家庭→就读于南开中学、南开大学→领 导学生运动→帮助创建中国共产党→任职于黄 周恩来 纯粹的知识分子，书生出身的“造反者” 埔军校→组织大罢工→领导八一起义→在南方 艰苦斗争→长征 出生在穷苦的佃农家庭·在姓丁的地主家的私 垫读书→过继给伯父，念了六七年古书→加入孙 朱德 坚韧不拔的精神的化身，新旧历史间的桥梁 中山的同盟会，随蔡锷率领的滇军参加推翻清朝 的革命→坚持子找并加入中国共产党 阅读指导 阅读方法指导：纪实作品的阅读 纪实作品，是记录人与事真实情况的作品，其基本特点是用事实说话。《红星照耀中国》记 录的是斯诺通过采访、对话和实地考察得来的“事实”，是当时“红色中国”正在发生着的“现 实”，在今天的读者看来则是已经成为过去的“历史”。这是一部“用事实说话”的杰出作品。 阅读纪实作品，最基本的要求是清楚地把握作品所写的事实。 首先，利用书中的序言和目录等迅速获得对作品的整体印象。 其次，边读边注意梳理作品中事实的前因后果、发展线索。《红星照耀中国》实际写了两个 层面的事实：一是作者1936年6月至10月采访“红色中国”的过程：二是“红色中国”的历史、 现状和未来。与此相关的内容重点有两个：一个是共产党及红军是如何绝处求生的，其生存、 发展靠的是什么：二是共产党领袖人物的成长历程，他们的信仰和他们对中国命运的思考。阅 读这部作品，要理清这两个不同层面的事实，可以边读边做摘记，写提要。 再次，把握作品中的“事实”之后，还要明白作者想用事实说什么“话”。作品所记录的是经 过作者筛选的事实，还有作者对于事实的印象和感受，这当中必然会体现作者的倾向性。作者 往往会在记录事实的过程中穿插分析和评论，以阐明自己的见解。阅读纪实作品，要善于体会 和辨别作者对于事实的立场、观点和态度。斯诺出发前“注射了凡是能够弄到的一切预防针”， 他是带着疑虑出发去采访的。但采访结束后，他形成了自己的观点，预言“红色中国”最后一定 会获得胜利，可以说是事实改变和说服了他。 最后，阅读纪实作品，最终是要从中获得启迪，用来指导自己的学习与生活。为此，一要从事 实中汲取营养，二要向作者“取经”，三要善于进行联系、比较、分析。阅读《红星照耀中国》，首先 应该从中国共产党人和红军为国家和民族的命运浴血奋战的历史中汲取精神营养，其次要学习 作者斯诺作为新闻记者的敬业精神和探求真相的可贵勇气，再次要善于参考相关资料（如历史课 本及其他记录中国共产党、中国工农红军历史的纪实作品)，并联系当今的社会实际进行分析和 思考。 名著阅读与写作 223 专题探究 专题一：关于长征 示例： 长征的起因：1934年10月，第五次反“围剿”失败后，中央主力红军为了摆脱国民党军队 的包围追击，被迫实行战略大转移，退出中央根据地进行长征。 长征的路线：瑞金→突破敌人四道防线→强渡乌江→占领遵义→四渡赤水→巧渡金沙江→ 强渡大渡河→飞夺泸定桥→翻雪山→过草地→陕北吴起镇会师(1935年10月)→甘肃会宁会师 (1936年10月)，宣告长征胜利结束。 长征中面临的困难： 军事方面：国民党反动派的围追堵截。 生活方面：异常艰苦，没有粮食吃，就吃野菜，甚至吃皮鞋、皮带。 环境方面：高耸云霄、终年积雪、空气稀薄的大雪山：一望无际的草地，没有人烟，十天中几乎不 断下雨，雨水落在湿地上，人很容易沉入这种布满湿草的沼泽里，对红军战士的生命造成威胁。 长征中具有重大意义的事件：占领遵义（遵义会议）、四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、 飞夺泸定桥、翻雪山、过草地。 长征的历史价值：长征的胜利，宣告了国民党反动派消灭中国共产党和红军的图谋彻底失 败，实现了中国共产党北上抗日的总方针，实现了中国共产党和中国革命事业从挫折走向胜利 的伟大转折，开启了中国共产党取得民族独立、人民解放伟大胜利的新征程：长征后保存下来 的红军人数虽然不多，但这是党极为宝贵的精华，构成以后领导全民族抗日战争和人民解放战 争的骨干。 专题二：信仰与精神 示例：中国共产党人的革命信仰：实现共产主义。在血雨腥风的革命年代，因为有着坚定的共产主 义信仰，中国共产党人才能在血与火的战场上舍生忘死、前仆后继，在刑场上视死如归、大义凛然。 长征精神的内涵：把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信 念，坚信正义事业必然胜利的精神：为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精 神：坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神：顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神： 紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。 当代青少年传承长征精神的做法：作为当代青少年，我们要树立崇高的理想和信念，保持 和发扬艰苦奋斗作风，弘扬集体主义精神，践行社会主义核心价值观，脚踏实地地为实现革命 理想、争做社会主义事业的可靠接班人而努力。 知识勾连 主题勾连：革命精神 《红星照耀中国》：作品真实报道了中国共产党和红军以及许多红军领袖、红军将领的工作与生活 情况，表现了中国共产党人和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝的伟大精神，以及他们的领袖人物的 名著 伟大而平凡的精神风貌。 《红岩》：小说通过英雄群像的塑造，表现了特定历史时期共产党人舍生忘死、奋斗不止的崇高 精神 《老山界》（七下）：文章讲述了红军在长征途中成功翻越老山界的故事，表现出红军的坚强意志以 教材 及革命乐观主义精神 224 2026江西语文