西藏自治区察隅县中学2025-2026学年九年级上学期期中历史试卷

九年级历史学科2025-2026学年秋季学期期中试卷 (满分：80分，时间：80分钟） 一、选择题：本大题共18小题，每小题2分，共36分。每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求，不选、错选或多选均不得分。 1．文字是文明发展的重要载体。下列文字中，属于古埃及人创造的是（   ） A．象形文字 B．楔形文字 C．梵文 D．甲骨文 2．汉谟拉比死后，国内各种矛盾激化，许多地方发生暴动，国力逐渐衰弱。公元前1595年，古巴比伦王国被外族灭亡。该年也可以表述为（   ） A．公元前14世纪初 B．公元前14世纪末 C．公元前16世纪初 D．公元前16世纪末 3．关于印度种姓制度的记载，其中流传最广的是《梨俱吠陀》中的普鲁沙赞歌，歌中唱到：“当众神分割普鲁沙时，他们把他分割成多少份呢？……婆罗门是他的嘴，他的胳膊成了刹帝利，他的大腿变成吠舍，他的脚则变成首陀罗。”从材料中可以得出的结论是（   ） ①种姓制度把印度百姓分为四个等级②神话试图用身体的不同部位来象征不同种姓的高贵程度 ③首陀罗要承担、供养其他等级的义务④种姓等级界限表现在印度社会生活的各个方面 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 4．公元前340年，雅典一下层女子因亵渎神灵被控犯罪，按法律当处死。辩护人用动情的言辞质问：“难道你们忍心让这位阿芙罗狄特（古希腊美丽女神）的弟子香消玉殒吗？”这打动了陪审团。经投票，陪审法庭判其无罪。这反映出在古代雅典（   ） A．司法审判缺乏严格的程序 B．妇女享有广泛政治权利 C．法律注重保护所有下层人的权益 D．奴隶制民主政治发达 5．德国哲学家雅斯贝尔斯把公元前8一前3世纪称作“轴心时代”，他认为，中西方都产生了著名的哲人和思想家，他们对如何治理国家、人与人的关系、人类与自然界的关系等重大问题提出了许多重要见解。下列各组思想家都属于“轴心时代”的是（   ） A．孔子、苏格拉底、穆罕默德 B．孟子、释迦牟尼、伏尔泰 C．老子、亚里士多德、释迦牟尼 D．孟子、亚里士多德、但丁 6．近代翻译家严复在《原富》一书中把“feudalism”翻译为“拂特之制”，进而解释为“顾分土因而分民，于是乎有拂特之俗。……用拂特之制，民往往知有主而不必知有王。故地大民众者，王力不足以御临之也。”下列选项哪个不属于“拂特之制”的特点（   ） A．我附庸的附庸不是我的附庸 B．以土地关系为纽带 C．以血缘关系为纽带 D．封君与封臣之间相互承担义务和负有责任 7．跨学科·物理（★★★）左图反映了美国某阶段的发展情况，指的是美国发展的动力，指的是美国发展的阻力。下面关于该图的解读正确的是（   ） A．图中c处宣告了美国的诞生 B．图中指的是英国的殖民统治 C．图中指的是法国大革命的影响 D．图中a处是美国独立战争的转折点 8．基督教是世界三大宗教之一。按时间顺序排列基督教发展过程中的重大事件，正确的一组是（  ） ①克洛维皈依基督教 ②法兰克王国的教区人民开始缴纳“什一税” ③巴黎出现教会学校 ④基督教被定为罗马国教 A．②④①③ B．④①②③ C．②③①④ D．④③①② 9．某九年级学生要查阅查士丁尼执政时期的法令条款，他可以查阅（   ） A．《查士丁尼法典》 B．《法学汇纂》 C．《法理概要》 D．《新法典》 10．日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志性事件是（   ） A．大和统一日本 B．明治维新 C．幕府统治确立 D．大化改新 11．历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释是（   ） A．阿拉伯人为世界文化的发展作出了卓越贡献 B．穆罕默德创立了伊斯兰教并基本统一阿拉伯 C．中世纪封君与封臣的权利和义务交织在一起 D．医学著作《医典》是西方大学的医学教科书 12．史料实证是历史学科要求的核心素养之一。观察下列图片，信息正确的是（   ）      哈拉帕遗址     《荷马史诗》   《十二铜表法》 《蒙娜丽莎》 ①哈拉帕遗址让我们认识到古代印度城市建设的精心规划②《荷马史诗》让我们更好地了解早期希腊社会情况③《十二铜表法》的内容说明了罗马帝国定罪量刑有了依据④《蒙娜丽莎》向人们展示了文艺复兴时期对人性的歌颂和赞美 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 13．下表是对15—19世纪美洲大陆居民人种变化的估计数值（单位：人）。下列对表中信息的解读，正确的是（   ） A．欧洲白人在美洲一直居于统治者的地位 B．不断增加的黑人主要是来自非洲的淘金者 C．原住民的急剧减少主要受自发疾病的影响 D．在种族融合下美洲出现了“混血社会” 14．下图为17世纪英国“国王”与“议会”关系示意图。从图A至图B两者关系发生变化原因是（   ） A．处死国王，实行民主共和制 B．重启议会，践行三权分立原则 C．颁布《权利法案》，限制国王权力 D．通过《人权宣言》，强调人权与法治 15．卓玛同学所在历史兴趣小组在研究世界历史上某一文献时，采用了下图资料。据此可知，该文献是（   ） A． 《权利法案》 B．《1787年宪法》 C.《解放黑人奴隶宣言》 D．《拿破仑法典》 16．对拿破仑的评价应客观全面，下列史实中，能体现其积极影响的是（   ） ①颁布《拿破仑法典》 ②发动对外战争，掠夺欧洲各国 ③建立法兰西第一帝国  ④传播法国大革命的自由平等思想 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 17．《国际歌》是全世界无产阶级的战歌，歌词由欧仁·鲍狄埃于1871年6月1日创作。该歌曲创作的时代背景是（   ） A．里昂工人起义失败 B．英国宪章运动失败 C．西里西亚织工起义失败 D．巴黎公社失败 18．阅读左边表格，其内容反映出的共同历史背景是（   ） A． 工业革命的深入开展 B．文艺复兴运动的兴起 C．民族解放运动空前高涨 D．早期资产阶级革命爆发 二、非选择题：19题14分，20题10分，21题20分，共计44分。 19．民主与法制建设是古今中外人类社会文明演进的重要组成部分，也是衡量社会发展程度的重要标尺。阅读下列材料，回答问题。（14分） 材料一  《汉谟拉比法典》规定:倘奴隶告其主人云:“你非吾之主人”，则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳。倘理发师未告知奴隶之主人而剃去其奴隶的奴隶标识者，则此理发师应断指。 ——摘编自统编版《义务教育教科书·世界历史》(九年级上册) 材料二  它不仅成为拜占庭帝国此后历代皇帝编纂法典的依据和蓝本，而且成为欧洲各国的法律范本……该法继续承认奴隶制，但是，规定教、俗各界释放奴隶，改善奴隶地位，承认奴隶具有人的地位。 ——摘编自陈志强《拜占庭帝国史》 材料三  国会制定法律，但总统可以否决之;最高法院可以宣布经国会通过并经总统签署的法律违宪，但总统经参议院批准任命最高法院的法官;总统执行法律，但必须由国会给予财政支持。 ——马克垚《世界文明史》 材料四  它确认了资产阶级财产所有制的原则和自由、平等的原则，肯定了新的土地关系，维护并保障了自由买卖、等价交换和新的雇佣关系，对婚姻、家庭和财产继承等也作了具体规定。它是近代资产阶级革命以来制定的第一部民法典，对欧美各国民法典的制定都产生了重要影响。 ——摘编自王斯德《世界通史》 (1)根据材料一并结合所学知识，判断这部法律维护的是哪个阶级的利益。(2分） (2)材料二中的“它”指的是什么法典?与材料一对比，指出材料二中法典的进步之处。（4分） (3)根据材料三并结合所学知识，指出美国政体具有什么特点?（2分） (4)请写出材料四中的“它”代表的法律文献名称，并依据材料指出该文献的历史地位。（4分） (5)综合上述材料及问题，谈谈你对法治文明建设的认识。（2分） 20.某历史兴趣小组以“城市与文化遗产”为主题举行探究活动。结合所学知识，回答问题（10分） 探究一：【古代东西方城市发展】 (1)古代印度留下了许多古代城市遗址古代印度文明的鼎盛时期是哪一时期？（2分） (2)希腊城邦的突出特点是什么？请写出古希腊建筑的典型代表一例。（4分） (3)中世纪西欧城市居民争取城市的自由和自治常用的手段有哪些？（2分） 探究二：【城市文化遗产的保护】 习近平总书记指出，历史文化是城市的灵魂，要像爱惜自己的生命一样保护好城市历史文化遗产，保护城市文化遗产具有重要的价值。 (4)请你为保护城市历史文化遗产提出一条合理建议。（2分） 21．变革是人类历史的鲜明主题。14-16世纪，西欧社会发生了巨变。阅读下列材料，回答问题。 材料一：租地农场主承租土地，提供种子、牲畜、农具和其余资本，使用雇佣工人来耕种土地，产品推向市场。工场手工业扩大了雇佣劳动关系的范围，使商业资本和工业资本的联系日益紧密和扩大。（20分） (1)根据材料一，指出租地农场和手工工场的共同之处。（3分） 材料二：欣赏文艺复兴时期的三位代表人物。 (2)根据材料二，结合所学知识指出文艺复兴的核心思想是什么？并任意选择图片中的一位人物，写出其代表作品。（4分） 材料三：新航路的开辟有着深刻的经济根源和社会根源。15世纪以后，西欧各国资本主义的萌芽产生并发展，货币（黄金）取代了土地日益成为社会财富的主要象征。马可·波罗对东方财富的夸大描述，刺激了欧洲人向东方寻找黄金的热情。奥斯曼帝国控制了亚欧商路的枢纽，它的横征暴敛使传统的东西方贸易几乎中断。东方运到欧洲的商品急剧减少，价格猛涨。欧洲当时的造船技术有了很大进步，并普遍使用罗盘导航技术。15世纪，西班牙和葡萄牙实现政治统一和中央集权，政府为了发展贸易、改善经济状况和扩大版图，大力支持开辟新航路的活动。 (3)以下表述是从材料三中得出的，请在答题卡对应题号后的括号内填“√”；违背了材料三所表述的意思，请在答题卡对应题号后的括号内填“×”；是材料三没有涉及的，请在答题卡对应题号后的括号内填“❉”。（3分） 壹：寻金热是新航路开辟的经济根源和社会根源。 ( ) 贰：奥斯曼帝国控制传统商路引发商业危机是新航路开辟的根本原因。( ) 叁：麦哲伦在西班牙王室的支持下；开启了环球之旅。 ( ) 材料四：阅读《新航路开辟示意图》 (4) 结合材料四，请回答A是哪位航海航海家？B航海家最远到哪里？D航海家的航行有何意义？（6分） 材料五：（新航路的开辟）打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程……他大大扩展了人类的活动范围……全球贸易和物种交流发展起来，世界的人种地理分布，宗教与文化格局开始发生重大变化…引发欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。 (5)根据材料五并结合所学知识，概括新航路开辟的影响。（4分） 九年级历史试卷 第3 页（共4页） 九年级历史试卷 第 4 页（共4页） 九年级历史试卷 第1页（共4页） 九年级历史试卷 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 $