期中高频易错题汇编卷-2025-2026学年人教版数学一年级上册培优检测卷（新教材）

2025-2026学年人教版数学一年级上册期中高频易错题汇编培优检测卷 检测范围：第1-3单元 考试时间：60分钟 试卷满分：100分 班级： 姓名 ：学号： 一、我会填（每空1分，共35分） 1．看图写数。 2．在括号里填上合适的数。 7＋( )＝10        10－( )＝6        3＋4＋( )＝9 3＋( )＝8        8－( )＝2        6－1＋( )＝9 3． （1）一共有（    ）只动物，从后往前数，排第（    ）。 （2）前面有（    ）只动物，后面有（    ）只动物。 （3）把最前面的3只动物圈起来。 4．单人椅只能坐1个人，双人椅只能坐2个人。下图中，椅子坐满时，还有( )个人没有座位。如果给没座位的小朋友搬椅子，只搬单人椅，还需要( )张；如果只搬双人椅，还需要( )张。 5．数一数，填一填。 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 6．想一想，填一填。 （1）先在图下的括号内填上合适的数，再数一数一共有（    ）只动物。 （2）的左边有（    ）只动物，的右边有（    ）只动物。 （3）如果从右边数，排第（    ）；排第（    ）。 7． （1）一共有（    ）个图形，从左数排第（    ）。 （2）◯左面有（    ）个图形，△右面有（    ）个图形。 （3）在从左边数第4个图形下面画“√”。 （4）把右边5个图形圈起来。 8．（本题2分）△＋△＝10，○－△＝3，△＝( )，○＝( )。 二、我会选。（每题1分，共5分） 9．一个盒里有2支笔，另一个盒里没有笔，两个盒里共有几支笔？算式（    ）。 A．2＋2＝4 B．2＋0＝2 C．4－2＝2 10．从0数到6，一共数了（    ）个数。 A．6 B．7 C．8 11．先摆一个，在的左边摆一个，再把摆在的上面。摆法正确的图形是（    ）。 A． B． C． 12．有3个△和2个○的是（    ）。 A．△△○○ B．○○○△△ C．△△△○○ 13．仔细观察，“？”处应填（    ）。 A．3 B．4 C．2 三、我会判（每题1分，共5分） 14．丽丽读书，从第2页读到第8页，她一共读了7页。( ) 15．左图中，和的数量相等。( ) 16．8个同样的小正方体可以拼成一个长方体。( ) 17．文文买一本书用5元，买一支笔用2元，妈妈给文文7元钱要买一本书和一支笔，不够用。( ) 18．小丽给笑笑5枚邮票后两人的邮票数就同样多了，说明原来小丽比笑笑多5枚。( ) 四、我会算（共12分） 19．（本题6分）在括号里填上适当的数。 2＋( )＝7    ( )＋6＝6   ( )＋3＝9    ( )＋( )＝9     6－( )＝5    ( )＋5＝6 20．（本题2分）看图列式计算。 （只） 21．（本题4分）看图列式计算。         五、我会画图（共10分） 22．（本题6分）涂一涂，比一比。 23．（本题4分）左边的框里可以画几个△？右边呢？画一画。 六、我会解答（共34分） 24．（本题3分）如图，7个小朋友每人拿走一把，还剩几把？ （把） 25．（本题7分）我会做。 （1）一共有（    ）个水果。 （2）从右边数，第（    ）个是，是第（    ）个，是第（    ）个，是第（    ）个。 （3）把左边的6个水果圈起来。 （4）从左边数，在第7个水果下面画“△”。 26．（本题4分） （1）参加植树和捡矿泉水瓶活动的一共有几人？ （2）你还能从图中提出其他数学问题并解答吗？ 27．（本题6分）数图形。 （1）数一数，填一填。 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （2）（长方体  圆柱  球）和正方体同样多，其中最少的是（长方体  正方体  圆柱  球）。（圈出正确的答案） （3）和一共有（    ）个。 28．（本题5分）超市有下面3组苹果汁，小红准备买其中的2组。 （1）小红最多买多少瓶苹果汁？ （瓶） （2）小红最少买多少瓶苹果汁？ （瓶） （3）小军和他的7个好朋友要来小红家做客，每人一瓶苹果汁，小红买哪2组比较合适？在□里画“√”。 29．（本题5分）数一数，排一排。 （1）把它们的排队顺序写完整。 （2）的前面有_________只动物，后面有_________只动物。 （3）从左边数，圈出5只动物。 30．（本题4分）蛋糕店有三种不同包装的蛋糕，妈妈买了两盒不同包装的蛋糕。妈妈最多买了多少块蛋糕？最少呢？ 最多：（块）       最少：（块） 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年人教版数学一年级上册期中高频易错题汇编培优检测卷 检测范围：第1-3单元 考试时间：90分钟 试卷满分：100分 一、我会填（每空1分，共35分） 1．看图写数。 【答案】5；7；4；9 【思路引导】根据题意，分别数一数各物体有多少，把数字填入相对应的方格中即可。 图1：有5个，写作5； 图2：有7个，写作7； 图3：有4棵，写作4； 图4：有9个，写作9。 【完整解答】根据分析可得： 2．在括号里填上合适的数。 7＋( )＝10        10－( )＝6        3＋4＋( )＝9 3＋( )＝8        8－( )＝2        6－1＋( )＝9 【答案】 3 4 2 5 6 4 【思路引导】第1题：7和3合起来就是10，可知应填写3； 第2题：10可以分成4和6，可知应填写4； 第3题：3和4合起来就是7，7和2合起来就是9，可知应填写2； 第4题：3和5合起来就是8，可知应填写5； 第5题：8可以分成6和2，可知应填写6； 第6题：6可以分成1和5，5和4合起来就是9，可知应填写4。 【完整解答】由分析得： 7＋3＝10 10－4＝6 3＋4＋2＝9 3＋5＝8 8－6＝2 6－1＋4＝9 3． （1）一共有（    ）只动物，从后往前数，排第（    ）。 （2）前面有（    ）只动物，后面有（    ）只动物。 （3）把最前面的3只动物圈起来。 【答案】（1）7；6 （2）4；2 （3）见详解 【思路引导】 （1）数一数可知，一共有7只动物；一般情况下，面对的方向是前，背对的方向是后，从后往前数时，排第1，一个一个地数可知，排第6； （2）一般情况下，面对的方向是前，背对的方向是后；以为参照物，一个一个地数可知，前面有4只动物，后面有2只动物； （3）一般情况下，面对的方向是前，背对的方向是后，据此圈出最前面的3只动物。 【完整解答】 （1）一共有7只动物，从后往前数，排第6。 （2）前面有4只动物，后面有2只动物。 （3） 4．单人椅只能坐1个人，双人椅只能坐2个人。下图中，椅子坐满时，还有( )个人没有座位。如果给没座位的小朋友搬椅子，只搬单人椅，还需要( )张；如果只搬双人椅，还需要( )张。 【答案】 2 2 1 【思路引导】根据题图，数一数可知，一共有9个小朋友，单人椅3张，可以坐3个人，双人椅2张，可以坐4个人，当小朋友和椅子一一对应后，还有2个小朋友多出来，没有座位；如果给这2个小朋友搬椅子，只搬单人椅需要2张，只搬双人椅也需要1张；据此解答。 【完整解答】单人椅只能坐1个人，双人椅只能坐2个人。下图中，椅子坐满时，还有2个人没有座位；如果给没座位的小朋友搬椅子，只搬单人椅，还需要2张；如果只搬双人椅，还需要1张。 5．数一数，填一填。 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 【答案】2；5；4；3 【思路引导】长方体是长长方方的；正方体是方方正正的，每个面都是正方形；圆柱上下是平平的面，且上下一样粗，侧面是曲面；球是圆圆的，没有平面，可以任意方向滚动；根据立体图形的特征，数一数完成填空即可。 【完整解答】根据分析可得： 2个 5个 4个 3个 6．想一想，填一填。 （1）先在图下的括号内填上合适的数，再数一数一共有（    ）只动物。 （2）的左边有（    ）只动物，的右边有（    ）只动物。 （3）如果从右边数，排第（    ）；排第（    ）。 【答案】（1）3；5；6 （2）3；2 （3）2；4 【思路引导】 （1）从左往右，依次是第1、第2、第3、第4、第5、第6，因此排第3，排第5；通过数一数可知一共有6只动物。 （2）一般情况下，写字的手是右手也就是右边，不写字的手是左手也就是左边。分清左右，数一数可知的左边有3只动物，右边有2只动物。 （3）分清左右，从右边数，从1开始，数到2是，数到4是，因此从右边数，排第2，排第4。 【完整解答】（1）由分析得： 一共有（6）只动物。 （2）由分析可知： 的左边有（3）只动物，的右边有（2）只动物。 （3）由分析可知： 如果从右边数，排第（2）；排第（4）。 7． （1）一共有（    ）个图形，从左数排第（    ）。 （2）◯左面有（    ）个图形，△右面有（    ）个图形。 （3）在从左边数第4个图形下面画“√”。 （4）把右边5个图形圈起来。 【答案】（1）10；6 （2）4；3 （3）见详解 （4）见详解 【思路引导】 （1）一个一个地数一数可知，一共有10个图形；一般情况下，写字的手是右手也就是右边，不写字的手是左手也就是左边；据此从左数一数，排第6； （2）一般情况下，写字的手是右手也就是右边，不写字的手是左手也就是左边；以◯为参照物，数出它左面有4个图形，以△为参照物，数出它右面有3个图形； （3）从左边数排第1，排第4，在下面画“√”即可； （4）从右边一个一个地数出5个图形，把它们圈起来即可。 【完整解答】 （1）一共有10个图形，从左数排第6。 （2）◯左面有4个图形，△右面有3个图形。 （3）。 （4）。 8．△＋△＝10，○－△＝3，△＝( )，○＝( )。 【答案】 5 8 【思路引导】两个相同的数相加得10，由此算出△是多少。再结合○－△＝3以及差＋减数＝被减数算出○是多少。 【完整解答】△＋△＝10，5＋5＝10，则△＝5。 ○－△＝3，即○－5＝3， 3＋5＝8，所以8－5＝3，则○＝8。 所以△＝5，○＝8。 【考点剖析】将符号当作一个数字，再结合加减法各部分间的关系解答。 二、我会选。（每题1分，共5分） 9．一个盒里有2支笔，另一个盒里没有笔，两个盒里共有几支笔？算式（    ）。 A．2＋2＝4 B．2＋0＝2 C．4－2＝2 【答案】B 【思路引导】另一个盒里没有笔，用“0”表示。把两个盒里笔的支数加起来，即可求出两个盒里共有几支笔，据此列式选择即可。 【完整解答】由分析得： 2＋0＝2（支） 求两个盒里共有几支笔，列式为2＋0＝2。 故答案为：B 10．从0数到6，一共数了（    ）个数。 A．6 B．7 C．8 【答案】B 【思路引导】从0数到6，包括0和6，依次为0，1，2，3，4，5，6，数出数字的个数即可。 【完整解答】由分析得： 从0数到6，一共数了7个数。 故答案为：B 11．先摆一个，在的左边摆一个，再把摆在的上面。摆法正确的图形是（    ）。 A． B． C． 【答案】B 【思路引导】一般情况下写字的手是右手也就是右边，不写字的手是左手也就是左边，相对较高的位置为上，相对较低的位置为下。长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是平平的面且上下一样粗。由此结合题干要求解答即可。 【完整解答】由分析得： A．先摆一个长方体，在长方体右边摆一个正方体，再把圆柱摆在长方体上面，不符合题意； B．先摆一个长方体，在长方体左边摆一个正方体，再把圆柱摆在长方体上面，符合题意； C．长方体的下面是正方体和圆柱，不符合题意。 则摆法正确的图形是。 故答案为：B 12．有3个△和2个○的是（    ）。 A．△△○○ B．○○○△△ C．△△△○○ 【答案】C 【思路引导】依次数出每个选项中各图形的数量，即可解答。 【完整解答】A．有2个△和2个○，不符合题意； B．有3个○和2个△，不符合题意； C．有3个△和2个○，符合题意。 则有3个△和2个○的是△△△○○。 故答案为：C 13．仔细观察，“？”处应填（    ）。 A．3 B．4 C．2 【答案】A 【思路引导】观察前三个图，最上方的数字都等于下方三个数字之和，即：2＋1＋3＝6；3＋4＋2＝9；1＋5＋1＝7；在第四个图中，顶端数字10也应等于最下面三个数字之和，如果求下面中间方框里的数，则顶端数字减去左边方框里的数，再减去右边方框里的数，即可解答。 【完整解答】根据分析可得： 10－6－1＝3 所以“？”处应填3。 故答案为：A 三、我会判（每题1分，共5分） 14．丽丽读书，从第2页读到第8页，她一共读了7页。( ) 【答案】√ 【思路引导】根据题意，从2数到8（包括2和8），数了几个数，就是读了几页。 【完整解答】从2数到8，依次为2，3，4，5，6，7，8，数了7个数。 丽丽读书，从第2页读到第8页，她一共读了7页。原题说法正确。 故答案为：√ 15．左图中，和的数量相等。( ) 【答案】√ 【思路引导】根据题意，依次数出每种灯笼的数量，再看数量是否相同即可。 【完整解答】数一数可知： 有4个，有4个，4＝4，也就是和的数量相等。原题说法正确。 故答案为：√ 16．8个同样的小正方体可以拼成一个长方体。( ) 【答案】√ 【思路引导】根据正方体和长方体的特征可知，8个同样的正方体可以拼成一个长方体。如：排成一行或排成两行是都可以拼成一个正方体；据此判断即可。 【完整解答】由分析可知：8个同样的小正方体可以拼成一个长方体，说法正确； 故答案为：√ 17．文文买一本书用5元，买一支笔用2元，妈妈给文文7元钱要买一本书和一支笔，不够用。( ) 【答案】× 【思路引导】用一本书的价钱加一支笔的价钱求出需要的钱数，然后和妈妈给的钱数比较，需要的钱数小于或等于妈妈给的钱数则够，反之不够。 【完整解答】5＋2＝7（元） 7＝7，够。 文文买一本书用5元，买一支笔用2元，妈妈给文文7元钱要买一本书和一支笔，够用。原题说法错误。 故答案为：× 18．小丽给笑笑5枚邮票后两人的邮票数就同样多了，说明原来小丽比笑笑多5枚。( ) 【答案】× 【思路引导】根据题意可作图如下：小丽是将多的部分分成了相同的两份，每份都是5枚，自己留5枚，给笑笑5枚，此时两人同样多。说明原来小丽多的是2个5枚，由此解答。 【完整解答】5＋5＝10（枚） 小丽给笑笑5枚邮票后两人的邮票数就同样多了，说明原来小丽比笑笑多10枚。原题说法错误。 故答案为：× 四、我会算（共12分） 19．（本题6分）在括号里填上适当的数。 2＋( )＝7    ( )＋6＝6   ( )＋3＝9    ( )＋( )＝9     6－( )＝5    ( )＋5＝6 【答案】 5 0 6 4 5 1 1 【思路引导】和－加数＝另一个加数，被减数－差＝减数，据此计算。 9可以分为0和9、1和8、2和7、3和6、4和5。 【完整解答】7－2＝5，所以2＋5＝7； 6－6＝0，所以0＋6＝6； 9－3＝6，所以6＋3＝9； 4＋5＝9 6－5＝1，所以6－1＝5； 6－5＝1，所以1＋5＝6。 20．（本题2分）看图列式计算。 （只） 【答案】5＋4＝9 【思路引导】由题意可知：左边有5只鸟，右边房子里有4只，求一共有多少只，把左边和右边的只数相加即可；据此解答。 【完整解答】由分析可得： 5＋4＝9（只） 一共有9只。 21．（本题4分）看图列式计算。         【答案】2＋6＝8；6＋2＝8 8－2＝6；8－6＝2 【思路引导】 根据题意，左边有2只，右边有6只，求一共有几只，用加法列式计算； 一共有8只，左边有2只，求右边有几只，或右边有6只，求左边有几只，用减法列式计算。 【完整解答】2＋6＝8；6＋2＝8 8－2＝6；8－6＝2 五、我会画图（共10分） 22．（本题6分）涂一涂，比一比。 【答案】见详解 【思路引导】 要让△和同样多，数一数可知，涂色了4个，△也涂色4个；要让○比少，○涂色时，比4少即可；要让比多，涂色了4个，涂色时，比4多即可；据此解答。 【完整解答】 （第2行答案不唯一） 23．（本题4分）左边的框里可以画几个△？右边呢？画一画。 【答案】见详解 【思路引导】 先数出已知的数量是6个，左边画比6多的数量，右边画比6少的数量。根据9以内数从小到大的顺序：1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9，左边可画7个，右边可画5个。 【完整解答】画图如下： （答案不唯一） 六、我会解答（共34分） 24．（本题3分）如图，7个小朋友每人拿走一把，还剩几把？ （把） 【答案】10－7＝3；3把 【思路引导】由图可知，有10把扫把，7个小朋友每人拿走1把，也就是一共拿走了7把，则扫把的总数量－拿走的数量＝还剩的数量。 【完整解答】10－7＝3（把） 答：还剩3把。 25．（本题7分）我会做。 （1）一共有（    ）个水果。 （2）从右边数，第（    ）个是，是第（    ）个，是第（    ）个，是第（    ）个。 （3）把左边的6个水果圈起来。 （4）从左边数，在第7个水果下面画“△”。 【答案】（1）7 （2）3；2；6；7 （3）见详解 （4）见详解 【思路引导】（1）一个一个地数一数可知，一共有7个水果； （2）一般情况下，写字的手是右手也就是右边，不写字的手是左手也就是左边；从右边数时，是第1个，则第3个是，是第2个，是第6个，是第7个； （3）以为参照物，向左数出6个水果，圈起来即可； （4）一般情况下，写字的手是右手也就是右边，不写字的手是左手也就是左边；从左边开始数，在第7个水果下面画“△”。 【完整解答】（1）一共有7个水果。 （2）从右边数，第3个是，是第2个，是第6个，是第7个。 （3）。 （4）。 26．（本题4分） （1）参加植树和捡矿泉水瓶活动的一共有几人？ （2）你还能从图中提出其他数学问题并解答吗？ 【答案】（1）5人 （2）参加植树比捡矿泉水瓶活动的多几人？1人 【思路引导】（1）用参加植树的人数加上捡矿泉水瓶活动的人数，即可求出参加植树和捡矿泉水瓶活动的一共有几人； （2）合理即可。如：参加植树比捡矿泉水瓶活动的多几人？用参加植树的人数减去捡矿泉水瓶活动的人数，即可求出参加植树比捡矿泉水瓶活动的多几人。 【完整解答】（1）3＋2＝5（人） 答：参加植树和捡矿泉水瓶活动的一共有5人。 （2）参加植树比捡矿泉水瓶活动的多几人？ 3－2＝1（人） 答：参加植树比捡矿泉水瓶活动的多1人。 27．（本题6分）数图形。 （1）数一数，填一填。 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （2）（长方体  圆柱  球）和正方体同样多，其中最少的是（长方体  正方体  圆柱  球）。（圈出正确的答案） （3）和一共有（    ）个。 【答案】（1）5；5；4；3 （2） （3）8 【思路引导】（1）长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是圆且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动，由此数出各种图形的数量填空即可； （2）比较各图形数量的大小关系，找到和正方体数量相等的和数量最少的，圈起来即可； （3）根据加法的意义，求和一共有多少，将两种图形的数量相加即可。 【完整解答】（1） 5个 5个 4个 3个 （2）5＝5＞4＞3 （ 圆柱  球）和正方体同样多，其中最少的是（长方体 正方体  圆柱  ）。 （3）5＋3＝8（个） 和一共有8个。 28．（本题5分）超市有下面3组苹果汁，小红准备买其中的2组。 （1）小红最多买多少瓶苹果汁？ （瓶） （2）小红最少买多少瓶苹果汁？ （瓶） （3）小军和他的7个好朋友要来小红家做客，每人一瓶苹果汁，小红买哪2组比较合适？在□里画“√”。 【答案】（1）5＋4＝9；9瓶 （2）4＋3＝7；7瓶 （3）答案见详解 【思路引导】由题意可知： （1）从三组苹果汁中，选出瓶数最多的那两组，并相加，即是小红最多买苹果汁的瓶数； （2）从三组苹果汁中，选出瓶数最少的那两组，并相加，即是小红最少买苹果汁的瓶数； （3）用7个好朋友的人数加上小军这1人，即是共有的人数，算一算哪两组的苹果汁瓶数相加等于共有的人数，即是最合适的两组；据此解答。 【完整解答】由分析可得： 数一数，1组：4瓶；2组：3瓶；3组：5瓶； 5＞4＞3 （1）5＋4＝9（瓶） 答：小红最多买9瓶苹果汁。 （2）4＋3＝7（瓶） 答：小红最少买7瓶苹果汁。 （3）7＋1＝8（个） 3＋5＝8（瓶） 8＝8 29．（本题5分）数一数，排一排。 （1）把它们的排队顺序写完整。 （2）的前面有_________只动物，后面有_________只动物。 （3）从左边数，圈出5只动物。 【答案】（1）5；6；7；8 （2）4；3 （3） 【思路引导】根据几与第几、前后左右的知识，从小鸭子第一个数起，往右边分别是第二、第三……第八依次排列，从而填写顺序序号； 在图片中找到排列第五的小猫，数一下它前面的动物数量，再数出后面的动物数量即可； 从左到右依次数5个动物，分别是小鸭子、小兔子、小熊猫、小狗和小猫这5只动物，圈起来即可。 【完整解答】（1）填写如下： （2）的前面有4只动物，后面有3只动物。 （3）圈图如下： 30．（本题4分）蛋糕店有三种不同包装的蛋糕，妈妈买了两盒不同包装的蛋糕。妈妈最多买了多少块蛋糕？最少呢？ 最多：（块）       最少：（块） 【答案】5＋4＝9；9块 4＋3＝7；7块 【思路引导】由图可知三种不同包装的蛋糕分别有3块、5块、4块。要想买的最多，需要从中选择两种多的加在一起即可；要想买的最少，需要从中选择两种少的加在一起即可。 【完整解答】5＋4＝9（块） 4＋3＝7（块） 答：妈妈最多买了9块蛋糕，最少买了7块蛋糕。 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $