专题03 梦想始于当下(期末真题汇编,江苏专用)七年级道德与法治上学期
2025-11-03
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内容正文:
专题03 梦想始于当下
2大高频考点概览
考点01 做有梦想的少年
考点02 学习成就梦想
地 城
考点01
做有梦想的少年
一、选择题
1.(24-25七上·江苏南京栖霞区·期末)2024年8月31日,巴黎奥运会冠军孙颖莎在香港都会大学做了有关“梦想、成长和幸福”的演讲,深情讲述了梦想让她收获了个人成长和人生幸福的故事。从中,我们深深体味到梦想的价值在于( )
①有梦想就会有希望 ②梦想是对未来美好生活的愿望
③要早立志、立大志、立长志 ④梦想能激发我们对生命的热情和勇气
A. ①② B.①③ C.①④ D.①②④
2.(24-25七上·江苏扬州邗江区·期末)对下图漫画的寓意理解正确的是( )
A.少年需要梦想,梦想意味着希望 B.青少年要从小学习立志,立长志
C.要把梦想变成现实,需要付诸行动 D.少年的梦想与个人的志向紧密相连
3.(24-25七上·江苏无锡惠山区·期末)每一项事业,起点都是一个梦想。《黑神话:悟空》是以《西游记》为背景开发的一款游戏,对于它的开发者而言,这个梦想就是创造一个能真正代表中国文化精髓的游戏。在开发过程中,团队遇到了无数的困难与挫折,经历了一次又一次的挑战,但他们从未放弃。这说明( )
①有梦想,就会有希望 ②实现梦想需要克服困难与挑战
③要持之以恒,向着既定目标前进 ④只要努力,梦想就一定能实现
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.(24-25七上·江苏常州·期末)“新时代江苏好少年”桂少璞创作绘本并发表,他的绘本里饱含着爱国情怀,他把讲好中国故事、传播美好中国形象作为自己的责任和义务。由此可见( )
A.少年的梦想应与个人目标相连 B.少年的梦想应当紧扣时代脉搏
C.少年只要有梦想就一定能实现 D.少年应当追逐梦想而放弃学习
5.(24-25七上·江苏淮安·期末)“自古英雄出少年,长江后浪推前浪,希望你们有志向、有梦想。”习近平总书记之所以常提及梦想是因为( )
A.有了梦想就能够改变人生命运 B.编织人生梦想是青少年时期的唯一主题
C.只要有梦想就一定能取得成功 D.梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气
6.(24-25七上·江苏南通启东·期末)家庭贫困,通过自学和参加社区舞蹈团,不断提升舞蹈水平,最终在比赛中脱颖而出,实现舞台梦想的赵蕾;对绘画充满热爱,通过观察和感受世界,创作出许多令人惊叹的作品的聋哑人王莉……这些追梦故事启示我们( )
①只要努力奋斗就能实现梦想 ②学习是成就梦想的重要路径
③志向越远大越有助于实现 ④梦想能激发我们对生命的热情和勇气
A.①② B.②④ C.③④ D.①③
7.(24-25七上·江苏苏州昆山等四市·期末)2024年7月,来自陕西的邓朝文和邓创文兄弟被国防科技大学录取。他们在中学时期都把考上国防科技大学、报效祖国作为自己的奋斗目标,决心在大学期间锻炼坚毅的意志品质,努力学习相关知识,为国家的繁荣与安宁贡献自己的青春力量。这告诉我们( )
A.梦想都是对未来美好生活的愿望 B.少年的梦想与时代脉搏紧密相连
C.报考军校是报效祖国的最好途径 D.编织好人生梦想就可以取得成功
8.(23-24七上·江苏宿迁沭阳县·期末)习近平主席曾经勉励青少年说:“青少年要敢于有梦,从西游记到凡尔纳科幻小说,飞船、潜艇今天不都有了吗?有梦想,还要脚踏实地,好好读书,才能梦想成真。”对此,以下说法正确的是( )
①少年梦想,与个人的人生目标紧密相连 ②编织梦想,是青少年时期重要生命主题
③少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动 ④任何梦想通过努力读书都可以轻松实现
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.(24-25七上·江苏扬州仪征市·期末)2024年10月13日武汉网球公开赛女单决赛中,郑钦文获得亚军,这也是郑钦文收获的首个WTA1000赛亚军,她在采访中说到:“是梦想引领着我一直前进。”这表明( )
A.树立远大梦想比实践更为重要 B.有了梦想就一定能成功
C.梦想能激发我们的热情和勇气 D.梦想如果不能实现就没有意义
10.(24-25七上·江苏苏州昆山等四市·期末)中科院博士黄国平,小时候母亲离家,父亲病逝,“我走了很远的路,吃了很多的苦,才将这份博士学位论文送到你的面前。”他的故事启示我们( )
A.实现梦想要付诸行动增强生命韧性 B.选择最有现实性的梦想就能少吃苦
C.年少就要选择最具有挑战性的目标 D.父母是成长历程中最重要的陪伴者
11.(24-25七上·江苏无锡惠山区·期末)神舟十八号指令长叶光富从小就有飞上蓝天的梦想,经过自己坚持不懈的学习和努力,他梦想成真。但他始终牢记,是祖国和人民的托举,他才能梦圆太空,这份荣誉同样属于祖国和人民。这启示我们( )
①学习成就梦想,实现人生价值 ②把小我融入祖国和民族的大我
③做有梦想的少年,要紧扣时代脉搏 ④青少年都应有一个航天梦
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
二、非选择题/主观题
12.(24-25七上·江苏苏州吴中、吴江、相城、高新区·期末)(节选)【学习榜样人物,成就美好人生】
班会课的最后,班主任向同学们介绍了“燃灯校长”张桂梅的故事,致敬她用全部的生命教书育人。
材料一 “我想办一所不收费的女子高中,把山里的女孩子都找来读书。这是我的梦想。”2008年,华坪女子高级中学正式开学。张老师用她的梦想,点燃了山区女孩子的梦想,让她们战胜了求学路上的种种困难,点亮了走出大山的人生之路。张老师以自己的实际行动,践行着“教育家“精神,为建设教育强国贡献着自己的力量。
(1)从张桂梅和山区女孩的故事中,我们可以看出梦想有什么作用?
13.(24-25七上·江苏南通启东·期末)(节选)七(1)班同学围绕“梦想。成长”展开探究。
【梦想人生】近日,17岁的河南小伙郑红旭获得全国第三届关键技术新能源比赛三等奖,被多家大型企业争相抢着要。郑红旭中考时没能考上理想的高中,他结合自身兴趣,选择就读中专的新能源技术专业。
进入中专后,他苦练技能,永远是最早进入车间的那个,“车间的门基本都是我开的,一直练发动机的拆卸、新能源的排污”,郑红旭的手臂上遍布刮伤、烫伤的痕迹,却从未退缩,他说,“我选择了这条路,就一定要把它学好”。说起未来,他表示想为国家的新能源产业作出自己的贡献。
(1)说说郑红旭是如何追逐梦想的?
14.(24-25七上·江苏镇江经济开发区·期末)(期末)某校七年级(3)班开展“学习航天人,立我少年志”的主题探究活动,请你参与其中。
材料一 圆梦太空
“太空梦”在年轻的心中萌芽,我赶上了载人航天迅猛发展的好时代。 ——叶光富
为祖国出征太空是我莫大的幸福。 ——李广苏
为了祖国的强大、时代的进步,所有的努力和付出都是值得
的。 ——李聪
(1)神舟十八号乘组人员圆梦太空对我们编织梦想有何启示?
材料二 追逐梦想
(2)请结合国家的发展蓝图,联系自身实际情况完成上方空格内容。
地 城
考点02
学习成就梦想
一、选择题
1.(24-25七上·江苏盐城阜宁县·期末)“工欲善其事,必先利其器。”这句古语出自《论语》,它在“怎样学会学习”方面给我们的启示是( )
A.学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣 B.学会学习,要更加自觉、主动
C.学会学习,需要积极参加社会实践活动 D.学会学习,需要掌握科学的学习方法
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.(24-25七上·江苏淮安·期末)“工欲善其事,必先利其器。”掌握科学的学习方法可以使我们的学习事半功倍。下列属于科学的学习方法的有( )
①在学习新课前,首先进行预习 ②上课认真听讲,积极回答问题
③学习不求甚解,盲目死记硬背 ④照搬成绩好的同学的学习方法
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.(24-25七上·江苏南通·期末)今天的中国,是梦想接连实现的中国。明天的中国,希望给予新时代的青少年。生逢伟大时代,人人都是追梦者。为了实现梦想,我们必须现在做的事情有( )
①确定未来从事的就业岗位 ②培养自觉主动的学习态度
③养成良好的学习生活习惯 ④假期打工以积累工作经验
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
4.(24-25七上·江苏淮安·期末)金秋十月,淮安市许多中小学积极开展研学活动,旨在让学生走出课堂、寓学于游。这说明( )
A.学校课堂比社会大课堂能学到更多知识
B.参加社会实践可以代替课本知识的学习
C.学习仅仅表现为接受和掌握,探究和体验不是学习
D.学习并不局限在学校,参加社会实践活动也是学习
5.(24-25七上·江苏南通·期末)七年级某班的班级日志中记录着同学们丰富多彩的生活:
10月17日,今天开运动会,我们班的运动健儿们在比赛中奋勇争先,斩获三金二银。11月15日,今天我们在奇妙农场捆稻草、刷树衣、烤红薯,大家体会到了劳动的意义。12月13日,今天全班观看电影《志愿军:存亡之战》,真是太震撼了,向英雄致敬!
对以上记录内容理解正确的是( )
A.学习场所和形式可以多样化 B.我们要掌握科学的学习方法
C.书本外的学习才是快乐学习 D.课外活动能更好地获取知识
6.(24-25七上·江苏南通·期末)近年来,南通市以推动全民阅读高质量发展为抓手,持续深化全民阅读活动,以个性化的阅读推广活动深耕“韬奋”阅读品牌,不断掀起全民阅读热潮,带动越来越多的读者从文字里获取精神力量、沉淀城市文化底蕴。最适合作为上述素材标题的是( )
A.探寻城市文化,提高经济实力 B.学习点亮生命,阅读成就人生
C.阅读滋养心灵,书香浸润通城 D.提高阅读技能,促进心理健康
7.(24-25七上·江苏常州·期末)习近平总书记到果洛西宁民族中学考察时说:“希望孩子们倍加珍惜这里的良好条件,心怀感恩、好好学习,德智体美劳全面发展,立志成为中国特色社会主义事业的接班人和建设者,努力为自己赢得人生出彩的机会。”这告诉我们( )
①学习是立身做人的永恒主题 ②学习让我们获得更多的物质利益
③学习是报国为民的重要基础 ④专注学习不应参加社会实践活动
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.(24-25七上·江苏苏州昆山等四市·期末)进入初中后,学校各种社团都在招新。小蓉想参加摄影沙龙,父母却认为中学阶段的任务就是知识学习,参加社团就是不务正业。以下理由不能帮助小蓉说服父母的是( )
A.在活动中培养兴趣也是成长 B.学习包括知识能力培养
C.多才多艺就能适应社会需要 D.学习需要探究发现体验
9.(24-25七上·江苏苏州吴中、吴江、相城、高新区·期末)不同的学习方式在我们脑袋里的知识存留率是不同的,下图的学习金字塔给我们的启发是( )
A. 我们要保持学习兴趣,兴趣是最好的老师
B.我们要努力学习,学习关乎我们前途命运
C.灵活运用多种学习方法,提高学习效率
D.学以致用,只有社会实践才是真正的学习
10.(23-24七上·江苏徐州·期末)2023年11月24日,来自全市中小学80支代表队、近500名学生参加第二届劳动技能大赛,这是对我市中小学劳动教育的一次大检阅。接受劳动教育( )
A.可以学会更多的知识和技能 B.会浪费学习和休闲娱乐时间
C.能够让中学生完全独立自主 D.能获得多种类型的就业岗位
11.(24-25七上·江苏镇江经济开发区·期末)好的教育就是一种习惯教育,叶圣陶先生关于教育有句很精辟的话:“教育就是要养成良好的习惯。”下列做法有利于培养良好学习习惯的是( )
①小森课前总是做好预习,课后整理错题集 ②小林平时不善于积累,考前突击学习
③小俊善于制定学习计划,合理安排学习时间 ④小帅假期白天打游戏,晚上熬夜写作业
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
12.(24-25七上·江苏扬州仪征·期末)“有了学问,好比站在山上,可以看到很远很多的东西;没有学问,如在暗沟里走路,摸索不着,那会苦煞人。”对此,以下理解正确的是( )
A.学习是最重要的任务 B.学习能体验不同的生活方式
C.学习能使人更加独立 D.学习能增长个人能力和智慧
13.(24-25七上·江苏苏州吴中、吴江、相城、高新区·期末)关于学习与梦想的关系,以下表述正确的是( )
①学习是成就梦想的唯一路径 ②学习是我们当前的基本任务
③学习赋予我们实现梦想的持续力量 ④梦想的实现需要努力学习善于学习
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
14.(24-25七上·江苏扬州邗江区·期末)“行走的课堂在路上”,扬州某校七年级利用假期走进大运河博物馆进行研学活动,这是因为( )
①学习不仅仅局限在学校,研学旅行也是一种学习
②学习有苦也有累,我们要发现并保持对学习的兴趣
③学习没有终点,学习伴我们成长,学习需要自觉主动的态度
④学习不仅仅表现为接受和掌握,也表现为探究、发现、体验和感悟
A.①③ B.②③ C.①④ D.①②
二、非选择题/主观题
15.(24-25七上·江苏扬州仪征·期末)(节选)材料一 上中学后,文文的生活忙碌而充实,但也让她产生了一些烦恼。
文文的苦恼
分析原因
提出建议
真纳闷,为什么别的同学都在学习中找到了快乐,我却觉得无聊呢!
缺乏学习兴趣,没有找到学习的意义。
①
小丽约我利用周末调查垃圾分类,我很犹豫,这对考试没啥帮助呀!
②
③
我都长大了,爸妈却还总是处处管着我,最近常和他们争吵,好烦!
青春期独立性和依赖性的矛盾心理,两代人的观念差异。
④
(1)针对文文的苦恼,运用所学知识完善表格中的原因分析和建议。
16.(24-25七上·江苏扬州邗江区·期末)(节选)阅读材料,回答问题。
【点亮生命】
主持人介绍了“共和国勋章”获得者王永志的事迹。
王永志,因国家需要改学火箭导弹设计专业;在书房中,珍藏着他六十多年来积累的科研笔记;他带领团队默默奋战,攻克一个个技术难关;他寄语年轻学子:希望你们能好好学习,投入到国家的航天事业,使中华民族的航天梦尽快实现。
(2)运用所学知识,综合评析两位同学的观点。
试卷第1页,共3页
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专题03 梦想始于当下
2大高频考点概览
考点01 做有梦想的少年
考点02 学习成就梦想
地 城
考点01
做有梦想的少年
一、选择题
1.(24-25七上·江苏南京栖霞区·期末)2024年8月31日,巴黎奥运会冠军孙颖莎在香港都会大学做了有关“梦想、成长和幸福”的演讲,深情讲述了梦想让她收获了个人成长和人生幸福的故事。从中,我们深深体味到梦想的价值在于( )
①有梦想就会有希望 ②梦想是对未来美好生活的愿望
③要早立志、立大志、立长志 ④梦想能激发我们对生命的热情和勇气
A. ①② B.①③ C.①④ D.①②④
【答案】D
【解析】本题考查梦想的意义。
①②④:依据教材知识可知,梦想的价值在于有梦想就会有希望,梦想是对未来美好生活的愿望,梦想能激发我们对生命的热情和勇气,故①②④说法正确;
③:是实现梦想的做法不是梦想的价值,故③不符合题意;
故本题选D。
2.(24-25七上·江苏扬州邗江区·期末)对下图漫画的寓意理解正确的是( )
A.少年需要梦想,梦想意味着希望 B.青少年要从小学习立志,立长志
C.要把梦想变成现实,需要付诸行动 D.少年的梦想与个人的志向紧密相连
【答案】C
【解析】本题考查实现少年梦想的途径。
C:仔细观察漫画内容,要实现梦想,需要脚踏实地,要付诸行动,努力奋斗,故C说法正确;
ABD:说法正确,但与题文的主旨内容不符,故ABD不符合题意;
故本题选C。
3.(24-25七上·江苏无锡惠山区·期末)每一项事业,起点都是一个梦想。《黑神话:悟空》是以《西游记》为背景开发的一款游戏,对于它的开发者而言,这个梦想就是创造一个能真正代表中国文化精髓的游戏。在开发过程中,团队遇到了无数的困难与挫折,经历了一次又一次的挑战,但他们从未放弃。这说明( )
①有梦想,就会有希望 ②实现梦想需要克服困难与挑战
③要持之以恒,向着既定目标前进 ④只要努力,梦想就一定能实现
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案】A
【解析】本题考查对梦想的正确认识。
①②③:题文中《黑神话:悟空》的游戏的开发者的梦想就是创造一个能真正代表中国文化精髓的游戏,经历了一次又一次的挑战,但他们从未放弃,根据所学知识可知这说明了梦想的重要性和实现梦想的途径,告诉我们有梦想,就会有希望;实现梦想需要克服困难与挑战;要持之以恒,向着既定目标前进,努力是梦想与现实之间的桥梁,①②③说法正确;
④:努力有利于实现梦想,只要……就说法绝对,④说法错误;
故本题选A。
4.(24-25七上·江苏常州·期末)“新时代江苏好少年”桂少璞创作绘本并发表,他的绘本里饱含着爱国情怀,他把讲好中国故事、传播美好中国形象作为自己的责任和义务。由此可见( )
A.少年的梦想应与个人目标相连 B.少年的梦想应当紧扣时代脉搏
C.少年只要有梦想就一定能实现 D.少年应当追逐梦想而放弃学习
【答案】B
【解析】本题考查少年梦想的特点。
B:桂少璞把讲好中国故事、传播美好中国形象作为自己的责任和义务,这体现了少年的梦想应当紧扣时代脉搏,故B符合题意;
A:题干未涉及少年的梦想应与个人目标相连,故A不符合题意;
C:只要,就,说法绝对。少年可以通过努力实现梦想,故C说法错误;
D:少年应该努力学习,不是放弃学习,故D说法错误;
故本题选B。
5.(24-25七上·江苏淮安·期末)“自古英雄出少年,长江后浪推前浪,希望你们有志向、有梦想。”习近平总书记之所以常提及梦想是因为( )
A.有了梦想就能够改变人生命运 B.编织人生梦想是青少年时期的唯一主题
C.只要有梦想就一定能取得成功 D.梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气
【答案】D
【解析】本题考查梦想的意义。
D:依据教材知识可知,习近平总书记提及梦想是因为梦想能激发我们对生命的热情和勇气,故D说法正确;
AC:“有了梦想就能够改变人生命运”“只要有梦想就一定能取得成功”说法太绝对,夸大了梦想的作用,故AC说法错误;
B:编织人生梦想是青少年时期的重要主题,故B说法错误;
故本题选D。
6.(24-25七上·江苏南通启东·期末)家庭贫困,通过自学和参加社区舞蹈团,不断提升舞蹈水平,最终在比赛中脱颖而出,实现舞台梦想的赵蕾;对绘画充满热爱,通过观察和感受世界,创作出许多令人惊叹的作品的聋哑人王莉……这些追梦故事启示我们( )
①只要努力奋斗就能实现梦想 ②学习是成就梦想的重要路径
③志向越远大越有助于实现 ④梦想能激发我们对生命的热情和勇气
A.①② B.②④ C.③④ D.①③
【答案】B
【解析】本题考查梦想的意义、学习与梦想的关系。
②④:根据题干描述可知,赵蕾和王莉的追梦故事启示我们学习是成就梦想的重要路径,梦想能激发我们对生命的热情和勇气,故②④说法正确;
①:努力奋斗有利于实现梦想,但不是“就能实现梦想”,故①说法错误;
③:志向远大不一定有助于实现,故③说法错误;
故本题选B。
7.(24-25七上·江苏苏州昆山等四市·期末)2024年7月,来自陕西的邓朝文和邓创文兄弟被国防科技大学录取。他们在中学时期都把考上国防科技大学、报效祖国作为自己的奋斗目标,决心在大学期间锻炼坚毅的意志品质,努力学习相关知识,为国家的繁荣与安宁贡献自己的青春力量。这告诉我们( )
A.梦想都是对未来美好生活的愿望 B.少年的梦想与时代脉搏紧密相连
C.报考军校是报效祖国的最好途径 D.编织好人生梦想就可以取得成功
【答案】B
【解析】本题考查对少年有梦的认识和理解。
B:依据教材知识并分析题干可知,邓朝文和邓创文兄弟在中学时期都把考上国防科技大学、报效祖国作为自己的奋斗目标,决心在大学期间锻炼坚毅的意志品质,努力学习相关知识,为国家的繁荣与安宁贡献自己的青春力量,这告诉我们少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分,故B说法正确;
A:“都是”说法太绝对,梦想是对未来美好生活的愿望,故A说法错误;
C:报考军校是报效祖国的途径之一,故C说法错误;
D:编织好人生梦想,还需要努力奋斗才可能取得成功,故D说法错误;
故本题选B。
8.(23-24七上·江苏宿迁沭阳县·期末)习近平主席曾经勉励青少年说:“青少年要敢于有梦,从西游记到凡尔纳科幻小说,飞船、潜艇今天不都有了吗?有梦想,还要脚踏实地,好好读书,才能梦想成真。”对此,以下说法正确的是( )
①少年梦想,与个人的人生目标紧密相连 ②编织梦想,是青少年时期重要生命主题
③少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动 ④任何梦想通过努力读书都可以轻松实现
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案】A
【解析】本题考查少年有梦的相关知识。
①②③:题干中“青少年要敢于有梦,还要脚踏实地”启示我们少年梦想,与个人的人生目标紧密相连;编织梦想,是青少年时期重要生命主题;少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动,故①②③符合题意;
④:任何、都可以,说法绝对。梦想不是轻松就可以实现,故④说法错误;
故本题选A。
9.(24-25七上·江苏扬州仪征市·期末)2024年10月13日武汉网球公开赛女单决赛中,郑钦文获得亚军,这也是郑钦文收获的首个WTA1000赛亚军,她在采访中说到:“是梦想引领着我一直前进。”这表明( )
A.树立远大梦想比实践更为重要 B.有了梦想就一定能成功
C.梦想能激发我们的热情和勇气 D.梦想如果不能实现就没有意义
【答案】C
【解析】本题考查梦想的意义。
C:材料中,梦想引领着我一直前进,这说明了梦想的意义,梦想能激发我们的热情和勇气,故C说法正确;
A:梦想的实现需要实践的努力,没有实践,梦想就是一句空话,故A说法错误;
B:梦想的实现需要努力,故B说法错误;
D:即使实现不了梦想,为着梦想的努力也会让我们成长,故D说法错误;
故本题选C。
10.(24-25七上·江苏苏州昆山等四市·期末)中科院博士黄国平,小时候母亲离家,父亲病逝,“我走了很远的路,吃了很多的苦,才将这份博士学位论文送到你的面前。”他的故事启示我们( )
A.实现梦想要付诸行动增强生命韧性 B.选择最有现实性的梦想就能少吃苦
C.年少就要选择最具有挑战性的目标 D.父母是成长历程中最重要的陪伴者
【答案】A
【解析】本题考查做有梦想的少年的要求、增强生命的韧性。
A:分析题文,黄国平博士论文《致谢》中的内容,展示了自己战胜挫折,追求梦想的过程,启示我们要正确面对挫折,增强生命的韧性,实现梦想要付诸行动,故A符合题意;
B:能少吃苦是错误的理解梦想的作用,梦想能激励我们不断前进,故B说法错误;
C:要以客观务实的态度树立切实可行的人生目标,故C说法错误;
D:最重要的陪伴者说法过于绝对,父母是我们成长历程中重要的陪伴者,故D说法错误;
故本题选A。
11.(24-25七上·江苏无锡惠山区·期末)神舟十八号指令长叶光富从小就有飞上蓝天的梦想,经过自己坚持不懈的学习和努力,他梦想成真。但他始终牢记,是祖国和人民的托举,他才能梦圆太空,这份荣誉同样属于祖国和人民。这启示我们( )
①学习成就梦想,实现人生价值 ②把小我融入祖国和民族的大我
③做有梦想的少年,要紧扣时代脉搏 ④青少年都应有一个航天梦
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案】A
【解析】本题考查学习成就梦想、做有梦想的少年。
①②③:叶光富从小就有飞上蓝天的梦想,经过自己坚持不懈的学习和努力,梦想成真,启示我们做有梦想的少年,要紧扣时代脉搏,把小我融入祖国和民族的大我,学习成就梦想,实现人生价值,①②③说法正确;
④:青少年都应有一个航天梦的说法不符合实际,④错误;
故本题选A。
二、非选择题/主观题
12.(24-25七上·江苏苏州吴中、吴江、相城、高新区·期末)(节选)【学习榜样人物,成就美好人生】
班会课的最后,班主任向同学们介绍了“燃灯校长”张桂梅的故事,致敬她用全部的生命教书育人。
材料一 “我想办一所不收费的女子高中,把山里的女孩子都找来读书。这是我的梦想。”2008年,华坪女子高级中学正式开学。张老师用她的梦想,点燃了山区女孩子的梦想,让她们战胜了求学路上的种种困难,点亮了走出大山的人生之路。张老师以自己的实际行动,践行着“教育家“精神,为建设教育强国贡献着自己的力量。
(1)从张桂梅和山区女孩的故事中,我们可以看出梦想有什么作用?
【答案】(1)①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气,让生活更有色彩。②有梦想,就会有希望。③只有每个人都勇于追梦,勤于圆梦,才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。
【解析】考点考查:梦想的重要性。
能力考查:调动和运用知识,分析和阐述问题。
核心素养:健全人格、政治认同。
(1)第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题设问主体为中学生,需要运用少年梦的特点及作用、梦想的含义及重要性的有关知识,从作用类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词①:用她的梦想,点燃了山区女孩子的梦想,让她们战胜了求学路上的种种困难→可链接梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气,让生活更有色彩。
关键词②:张老师以自己的实际行动,践行着“教育家”精神,为建设教育强国贡献着自己的力量→可链接只有每个人都勇于追梦,勤于圆梦,才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。
第三步:整合信息,组织答案。
13.(24-25七上·江苏南通启东·期末)(节选)七(1)班同学围绕“梦想。成长”展开探究。
【梦想人生】近日,17岁的河南小伙郑红旭获得全国第三届关键技术新能源比赛三等奖,被多家大型企业争相抢着要。郑红旭中考时没能考上理想的高中,他结合自身兴趣,选择就读中专的新能源技术专业。
进入中专后,他苦练技能,永远是最早进入车间的那个,“车间的门基本都是我开的,一直练发动机的拆卸、新能源的排污”,郑红旭的手臂上遍布刮伤、烫伤的痕迹,却从未退缩,他说,“我选择了这条路,就一定要把它学好”。说起未来,他表示想为国家的新能源产业作出自己的贡献。
(1)说说郑红旭是如何追逐梦想的?
【答案】(1)郑红旭结合自身实际规划好中专生活,确定个人发展目标;持之以恒,将努力落实在每一天的具体行动中;做有梦想的少年,应当树立远大志向,紧扣时代脉搏;梦想的实现需要我们努力学习、善于学习(或发现并保持对学习兴趣,更加自觉、主动地学习);做更好的自己,不断发掘自己的潜能;磨炼意志,增强生命的韧性。
【解析】考点考查:做有梦想的少年。
能力考查:分析材料的能力、运用教材知识的能力。
核心素养:道德修养、健全人格。
(1)第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生,需要运用做有梦想的少年的有关知识,从做法类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词①:他结合自身兴趣,选择就读中专的新能源技术专业→可链接结合自身实际规划好中专生活,确定个人发展目标。
关键词②:进入中专后,他苦练技能,永远是最早进入车间的那个→可链接持之以恒,将努力落实在每一天的具体行动中;梦想的实现需要我们努力学习、善于学习。
关键词③:郑红旭的手臂上遍布刮伤、烫伤的痕迹→可链接做更好的自己,不断发掘自己的潜能;磨炼意志,增强生命的韧性。
关键词④:他表示想为国家的新能源产业作出自己的贡献→可链接做有梦想的少年,应当树立远大志向,紧扣时代脉搏。
14.(24-25七上·江苏镇江经济开发区·期末)(期末)某校七年级(3)班开展“学习航天人,立我少年志”的主题探究活动,请你参与其中。
材料一 圆梦太空
“太空梦”在年轻的心中萌芽,我赶上了载人航天迅猛发展的好时代。 ——叶光富
为祖国出征太空是我莫大的幸福。 ——李广苏
为了祖国的强大、时代的进步,所有的努力和付出都是值得
的。 ——李聪
(1)神舟十八号乘组人员圆梦太空对我们编织梦想有何启示?
材料二 追逐梦想
(2)请结合国家的发展蓝图,联系自身实际情况完成上方空格内容。
【答案】(1)①要树立远大梦想,将个人梦想与国家发展紧密相连,如航天人追逐太空梦助力国家航天事业进步;②实现梦想需要付出努力和坚持,航天人多年努力付出才圆梦太空。
(2)示例:
①我的中考目标:考入重点高中。理由:为接受更好教育,提升自己知识水平,为未来发展打基础。
②我的职业理想:科学家。理由:对科学有浓厚兴趣,希望通过研究为国家科技进步做贡献。
【解析】考点考查:做有梦想的少年。
能力考查:分析材料的能力、运用教材知识的能力。
核心素养:道德修养、健全人格。
(1)第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生,需要运用做有梦想的少年的有关知识,从启示类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词①:我赶上了载人航天迅猛发展的好时代;为祖国出征太空是我莫大的幸福→可链接将个人梦想与国家发展紧密相连。
关键词②:为了祖国的强大、时代的进步,所有的努力和付出都是值得的→可链接实现梦想需要付出努力和坚持。
第三步:整合信息,组织答案。
(2)本题要求完成自己的中考目标、职业理想,属于开放性试题,言之有理即可。
地 城
考点02
学习成就梦想
一、选择题
1.(24-25七上·江苏盐城阜宁县·期末)“工欲善其事,必先利其器。”这句古语出自《论语》,它在“怎样学会学习”方面给我们的启示是( )
A.学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣 B.学会学习,要更加自觉、主动
C.学会学习,需要积极参加社会实践活动 D.学会学习,需要掌握科学的学习方法
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】D
【解析】本题考查学习的方法。
D:“工欲善其事,必先利其器”意思是工匠要做好他的工作,一定要磨快他的工具,比喻要做好一件事,准备工作很重要,启示我们学会学习,需要掌握科学的学习方法,故D符合题意;
ABC:这句话启示我们要掌握科学的学习方法,并未体现“发现并保持对学习的兴趣”,“自觉、主动”,“积极参加社会实践活动”,故ABC不符合题意;
故本题选D。
2.(24-25七上·江苏淮安·期末)“工欲善其事,必先利其器。”掌握科学的学习方法可以使我们的学习事半功倍。下列属于科学的学习方法的有( )
①在学习新课前,首先进行预习 ②上课认真听讲,积极回答问题
③学习不求甚解,盲目死记硬背 ④照搬成绩好的同学的学习方法
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】A
【解析】本题考查科学的学习方法。
①②:在学习中,我们要学会学习,掌握科学的学习方法,这样能够提高学习效率,如在学习新课前,首先进行预习,上课认真听讲,积极回答问题,故①②说法正确;
③:死记硬背不是科学的学习方法,故③说法错误;
④:适合自己的才是最好的学习方法,不能照搬成绩好的同学的学习方法,故④说法错误;
故本题选A。
3.(24-25七上·江苏南通·期末)今天的中国,是梦想接连实现的中国。明天的中国,希望给予新时代的青少年。生逢伟大时代,人人都是追梦者。为了实现梦想,我们必须现在做的事情有( )
①确定未来从事的就业岗位 ②培养自觉主动的学习态度
③养成良好的学习生活习惯 ④假期打工以积累工作经验
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
【答案】B
【解析】本题考查实现梦想的途径。
②③:依据教材知识,结合题干分析,为了实现梦想,我们必须现在做的事情有培养自觉主动的学习态度,养成良好的学习生活习惯,故②③符合题意;
①:我们现在还不能确定未来从事的就业岗位,故①说法错误;
④:假期打工以积累工作经验,不是我们现在的做法,故④说法错误;
故本题选B。
4.(24-25七上·江苏淮安·期末)金秋十月,淮安市许多中小学积极开展研学活动,旨在让学生走出课堂、寓学于游。这说明( )
A.学校课堂比社会大课堂能学到更多知识
B.参加社会实践可以代替课本知识的学习
C.学习仅仅表现为接受和掌握,探究和体验不是学习
D.学习并不局限在学校,参加社会实践活动也是学习
【答案】D
【解析】本题考查对学习的认识和理解。
D:研学活动说明学习并不局限于学校,社会实践也是学习,故D说法正确;
A:学校课堂和社会大课堂都能学到知识,故A说法错误;
B:社会实践不能代替课本知识的学习,故B说法错误;
C:学习并不仅仅表现为接受和掌握,探究和体验也是学习,故C说法错误;
故本题选D。
5.(24-25七上·江苏南通·期末)七年级某班的班级日志中记录着同学们丰富多彩的生活:
10月17日,今天开运动会,我们班的运动健儿们在比赛中奋勇争先,斩获三金二银。11月15日,今天我们在奇妙农场捆稻草、刷树衣、烤红薯,大家体会到了劳动的意义。12月13日,今天全班观看电影《志愿军:存亡之战》,真是太震撼了,向英雄致敬!
对以上记录内容理解正确的是( )
A.学习场所和形式可以多样化 B.我们要掌握科学的学习方法
C.书本外的学习才是快乐学习 D.课外活动能更好地获取知识
【答案】A
【解析】本题考查对学习的新认识。
A:分析题文可知,七年级某班的班级日志中记录着同学们丰富多彩的生活,10月17日开运动会,11月15日在奇妙农场劳动,12月13日全班观看电影《志愿军:存亡之战》,这说明学习场所和形式可以多样化,故A说法正确;
B:题干旨在说明学习场所和形式可以多样化,未体现科学的学习方法,故B不符合题意;
C:选项说法过于绝对,对书本内容的学习也可以有趣快乐,故C说法错误;
D:课内活动和课外活动都有利于学生获取知识,且题干未体现课外活动能更好地获取知识,故D不符合题意;
故本题选A。
6.(24-25七上·江苏南通·期末)近年来,南通市以推动全民阅读高质量发展为抓手,持续深化全民阅读活动,以个性化的阅读推广活动深耕“韬奋”阅读品牌,不断掀起全民阅读热潮,带动越来越多的读者从文字里获取精神力量、沉淀城市文化底蕴。最适合作为上述素材标题的是( )
A.探寻城市文化,提高经济实力 B.学习点亮生命,阅读成就人生
C.阅读滋养心灵,书香浸润通城 D.提高阅读技能,促进心理健康
【答案】C
【解析】本题考查学习的重要性。
C:南通市掀起全民阅读热潮,带动越来越多的读者从文字里获取精神力量、沉淀城市文化底蕴,体现了阅读滋养心灵,书香浸润通城,故C符合题意;
ABD:题文材料中未体现提高经济实力,阅读成就人生,促进心理健康相关内容,故ABD不符合题意;
故本题选C。
7.(24-25七上·江苏常州·期末)习近平总书记到果洛西宁民族中学考察时说:“希望孩子们倍加珍惜这里的良好条件,心怀感恩、好好学习,德智体美劳全面发展,立志成为中国特色社会主义事业的接班人和建设者,努力为自己赢得人生出彩的机会。”这告诉我们( )
①学习是立身做人的永恒主题 ②学习让我们获得更多的物质利益
③学习是报国为民的重要基础 ④专注学习不应参加社会实践活动
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】B
【解析】本题考查学习的重要性。
①③:题干中习近平总书记的讲话体现了学习的重要性。依据教材知识,学习是立身做人的永恒主题,学习是报国为民的重要基础,故①③符合题意;
②:学习让我们获得更多的精神力量,故②说法错误;
④:我们既要专注学习,也应参加社会实践活动,故④说法错误;
故本题选B。
8.(24-25七上·江苏苏州昆山等四市·期末)进入初中后,学校各种社团都在招新。小蓉想参加摄影沙龙,父母却认为中学阶段的任务就是知识学习,参加社团就是不务正业。以下理由不能帮助小蓉说服父母的是( )
A.在活动中培养兴趣也是成长 B.学习包括知识能力培养
C.多才多艺就能适应社会需要 D.学习需要探究发现体验
【答案】C
【解析】本题主要考查对学习的认识。
ABD:依据教材知识,分析材料可知,父母认为中学阶段的任务是知识学习参加社团是不务正业,他们没有认识到学习不仅包括知识的获取,也包括能力的培养,学习不仅表现为接受和掌握,也表现为探究、发现、体验和感悟,在活动中培养兴趣、陶冶情趣也是一种成长,故ABD说法正确;;
C:“多才多艺就能适应社会需要”说法太过绝对,应改为多才多艺更有利于适应社会需要,故C说法错误;
本题为逆向选择题,故本题选C。
9.(24-25七上·江苏苏州吴中、吴江、相城、高新区·期末)不同的学习方式在我们脑袋里的知识存留率是不同的,下图的学习金字塔给我们的启发是( )
A. 我们要保持学习兴趣,兴趣是最好的老师
B.我们要努力学习,学习关乎我们前途命运
C.灵活运用多种学习方法,提高学习效率
D.学以致用,只有社会实践才是真正的学习
【答案】C
【解析】本题考查对学习的认识。
C:从题文学习金字塔可知,不同的学习方法,学习内容平均保存率不同,说明我们要灵活运用多种学习方法,提高学习效率,故C说法正确;
A:保持学习兴趣在题文中没有体现,故A不符合题意;
B:我们要努力学习这不是学习金字塔给我们的启示,故B不符合题意;
D:生活中的点点滴滴都是学习,故D错误;
故本题选C。
10.(23-24七上·江苏徐州·期末)2023年11月24日,来自全市中小学80支代表队、近500名学生参加第二届劳动技能大赛,这是对我市中小学劳动教育的一次大检阅。接受劳动教育( )
A.可以学会更多的知识和技能 B.会浪费学习和休闲娱乐时间
C.能够让中学生完全独立自主 D.能获得多种类型的就业岗位
【答案】A
【解析】本题考查学习的相关知识。
A:劳动可以让学生学会更多的知识和技能,故A符合题意;
B:劳动可以学到知识和技能,不会浪费学习时间,故B说法错误;
C:劳动不能让中学生“完全独立自主”,故C说法错误;
D:中小学生不需要就业岗位,故D说法错误;
故本题选A。
11.(24-25七上·江苏镇江经济开发区·期末)好的教育就是一种习惯教育,叶圣陶先生关于教育有句很精辟的话:“教育就是要养成良好的习惯。”下列做法有利于培养良好学习习惯的是( )
①小森课前总是做好预习,课后整理错题集 ②小林平时不善于积累,考前突击学习
③小俊善于制定学习计划,合理安排学习时间 ④小帅假期白天打游戏,晚上熬夜写作业
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】B
【解析】本题考查学习的方法。
①:小森课前做好预习,课后整理错题集,这种做法能够帮助学生及时复习与巩固知识,是培养良好学习习惯的体现,故①符合题意;
③:小俊善于制定学习计划,合理安排学习时间,这种计划性学习帮助有效利用时间,是培养良好学习习惯的体现,故③符合题意;
②:小林不善于积累,考前突击学习,这种行为难以真正掌握知识,不利于培养良好的学习习惯,故②不符合题意;
④:小帅假期白天打游戏,晚上熬夜写作业,这种生活方式不规律,不利于培养良好的学习习惯,故④不符合题意;
故本题选B。
12.(24-25七上·江苏扬州仪征·期末)“有了学问,好比站在山上,可以看到很远很多的东西;没有学问,如在暗沟里走路,摸索不着,那会苦煞人。”对此,以下理解正确的是( )
A.学习是最重要的任务 B.学习能体验不同的生活方式
C.学习能使人更加独立 D.学习能增长个人能力和智慧
【答案】D
【解析】本题考查学习的意义的相关知识。
A:学习是我们现阶段的基本任务,故A说法错误;
BC:题文中以对比的方式说明有学问的作用和没学问的危害,旨在强调学习对个人的作用,没有体现让我们体验不同的生活方式,变得更加独立,故BC不符合题意;
D:依据题文描述,有了学问,好比站在山上,可以看到很远很多东西,没有学问,如在暗沟里走路,摸索不着,那会苦煞人,这体现了学习能够提升我们的能力和智慧,故D说法正确;
故本题选D。
13.(24-25七上·江苏苏州吴中、吴江、相城、高新区·期末)关于学习与梦想的关系,以下表述正确的是( )
①学习是成就梦想的唯一路径 ②学习是我们当前的基本任务
③学习赋予我们实现梦想的持续力量 ④梦想的实现需要努力学习善于学习
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】D
【解析】本题考查学习与梦想的关系。
③④:依据教材知识可知,学习赋予我们实现梦想的持续力量,梦想的实现需要努力学习善于学习,③④符合题意;
①:“唯一”说法太绝对,学习是成就梦想的路径之一,①说法错误;
②:题干涉及学习与梦想的关系,未涉及学习是我们当前的基本任务,②不符合题意;
故本题选D。
14.(24-25七上·江苏扬州邗江区·期末)“行走的课堂在路上”,扬州某校七年级利用假期走进大运河博物馆进行研学活动,这是因为( )
①学习不仅仅局限在学校,研学旅行也是一种学习
②学习有苦也有累,我们要发现并保持对学习的兴趣
③学习没有终点,学习伴我们成长,学习需要自觉主动的态度
④学习不仅仅表现为接受和掌握,也表现为探究、发现、体验和感悟
A.①③ B.②③ C.①④ D.①②
【答案】C
【解析】本题考查正确认识学习的相关知识。
①④:“行走的课堂在路上”说明要在实践中学习,学习不仅仅局限在学校,研学旅行也是一种学习,学习不仅仅表现为接受和掌握,也表现为探究、发现、体验和感悟,故①④说法正确;
②③:学习苦乐交织的、发现并保持对学习的兴趣、学习没有终点,学习需要有自觉主动的态度不是加强研学活动的原因,故②③不符合题意;
故本题选C。
二、非选择题/主观题
15.(24-25七上·江苏扬州仪征·期末)(节选)材料一 上中学后,文文的生活忙碌而充实,但也让她产生了一些烦恼。
文文的苦恼
分析原因
提出建议
真纳闷,为什么别的同学都在学习中找到了快乐,我却觉得无聊呢!
缺乏学习兴趣,没有找到学习的意义。
①
小丽约我利用周末调查垃圾分类,我很犹豫,这对考试没啥帮助呀!
②
③
我都长大了,爸妈却还总是处处管着我,最近常和他们争吵,好烦!
青春期独立性和依赖性的矛盾心理,两代人的观念差异。
④
(1)针对文文的苦恼,运用所学知识完善表格中的原因分析和建议。
【答案】(1)①发现并保持学习兴趣,自觉、主动地学习。②没有正确认识学习,学习并不局限在学校,生活的点滴都是学习。③积极参加社会实践活动,读好“无字之书”。④家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流,有事多商量,主动化解矛盾,增进情感。
【解析】考点考查:学习的方法、对学习的新认识、建设美好家庭的重要性和方法
能力考查:材料分析的能力、运用教材知识的能力
核心素养:道德修养、健全人格
(1)第一步:审设问,明确主体、作答范围和作答角度。
本题设问的主体是公民,需要运用学习的方法、对学习的新认识、建设美好家庭的重要性和方法相关知识,从说明类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词①:为什么别的同学都在学习中找到了快乐,我却觉得无聊呢,这是因为缺乏学习兴趣→可联系要发现并保持学习兴趣,自觉、主动地学习进行作答。
关键词②:小丽约我利用周末调查垃圾分类,我很犹豫,这对考试没啥帮助呀→可联系学习并不局限在学校,生活的点滴都是学习+要积极参加社会实践活动,读好“无字之书”进行作答。
关键词③:我都长大了,爸妈却还总是处处管着我,最近常和他们争吵,这是因为两代人的观念差异→可联系要以彼此尊重为前提进行沟通和交流,有事多商量,主动化解矛盾,增进情感进行作答。
第三步:整合信息,组织答案。
16.(24-25七上·江苏扬州邗江区·期末)(节选)阅读材料,回答问题。
【点亮生命】
主持人介绍了“共和国勋章”获得者王永志的事迹。
王永志,因国家需要改学火箭导弹设计专业;在书房中,珍藏着他六十多年来积累的科研笔记;他带领团队默默奋战,攻克一个个技术难关;他寄语年轻学子:希望你们能好好学习,投入到国家的航天事业,使中华民族的航天梦尽快实现。
(2)运用所学知识,综合评析两位同学的观点。
【答案】(2)小扬的观点正确。点亮生命,需要怀抱梦想。因为梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就有希望。 ②人类需要梦想,有梦想,人类社会才能不断地进步和发展。③编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。只有每个人敢于于追梦、勤于圆梦,才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。
小州的观点正确。点亮生命,需要脚踏实地,努力学习。因为①学习是立身做人的永恒主题,也是报国为民的重要基础。 ②学习是我们现阶段的基本任务,也是我们成就梦想的重要途径。③学习可以提升思想品德和精神境界,增强能力,增长智慧,让我们拥有实现梦想的持续力量。④学习不仅关乎个人的前途和命运,更关乎民族的未来和发展。 点亮生命,还需要热爱劳动、甘于奉献、勇于创新、坚持国家利益至上。
【解析】考点考查:梦想的意义、学习的意义
能力考查:分析和辨别分析能力
核心素养:健全人格
(2)第一步:读题,提炼辩题。
观点①:点亮生命,要怀抱梦想,勇敢地去做梦。
观点②:点亮生命,要脚踏实地,努力学习。
第二步:根据所学知识和材料信息,判断观点①正误。
观点正误:正确。
论据:梦想意义。
第三步:根据所学知识和材料信息,判断观点②正误。
观点正误:正确。
论据:学习的意义。
第四步:整合信息,组织答案。
试卷第1页,共3页
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