专题01 开启初中生活（期末真题汇编，江苏专用）七年级道德与法治上学期

专题01 开启初中生活 2大高频考点概览 考点01 奏响中学序曲 考点02 规划初中生活 地 城 考点01 奏响中学序曲 一、选择题 1．(24-25七上·江苏南通·期末)南通籍著名数学家杨乐上初中时，立志要把中国人名字命名的定理写在数学书上。中学六年，他通过刻苦学习打下了坚实的数学基础。20多年后，他的名字镌刻于世界数学史。这说明（   ） A．中学时代决定了我们未来的发展方向 B．梦想是青少年时期最重要的生命主题 C．中学生活为我们的发展提供多种机会 D．中学阶段对个体人生发展有独特价值 2．(24-25七上·江苏南京栖霞区·期末)进入中学，在新的学习环境中，我们必须确立新的追求目标，以适应新的学习生活，下列同学确立的新目标，你认为科学合理的是（   ） A．刘羽说：“我是中学生了，我的事情要自己做主，不要大人管。” B．赵强说：“我在小学时学习成绩差，今后我要努力学习，其他的兴趣爱好只好忍痛抛弃。” C．徐惠说：“我一定要在各方面努力，使自己在德、智、体等方面得到全面发展。” D．马军说：“我要在新的环境中，塑造一个十全十美的我。” 3．(24-25七上·江苏淮安·期末)某班同学在课前采访了毕业的学长，记录下他们对初中生活的回忆。下面采访内容共同体现了（   ） 学长1：“初中的学习生活让我找到了学习的方法，培养了我勤奋刻苦的品质，对我的人生发展影响很大。” 学长2：“中学时期我加入了篮球队，曾代表学校参加各种比赛，这让我成为了一个有自信、敢拼搏的人。” A．初中阶段决定我们未来一生的发展方向 B．初中阶段对我们的人生具有独特的价值 C．初中阶段比其他任何阶段都更加有意义 D．初中阶段给我们提供了培养兴趣的平台 4．(24-25七上·江苏扬州仪征·期末)有人说，初中阶段是人生的美好年华；有人说，初中阶段是人生成长的十字路口。这表明，初中阶段（   ） A．决定个人未来的发展航向 B．对我们人生有独特的价值 C．是人生发展的最初始阶段 D．见证从少年到老年的成长 5．(24-25七上·江苏苏州吴中、吴江、相城、高新区·期末)“目光要长远，规划要落地”。这句话告诉我们，做好初中生活规划需要（   ） A．确定发展目标，努力落实行动 B．不断完善自己，做更好的自己 C．把握发展机遇，勇敢面对挑战 D．学会积极思考，提高自身素质 6．(24-25七上·江苏苏州昆山等四·期末)某校开展“开启初中生活”为主题的手抄报比赛。以下几个标题，你认为恰当的有（   ） A．珍视当下把握机遇 B．涵养品格孤芳自赏 C．与所有人成为朋友 D．自觉抵制各种嗜好 7．(24-25七上·江苏常州·期末)荀子《劝学》中写道：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”对于刚刚进入初中阶段的我们来说，从中悟出的道理是（   ） A．注重积累，脚踏实地 B．志在当下，随遇而安 C．享受生活，放飞自我 D．规划生活，墨守成规 8．(24-25七上·江苏连云港·期末)一位老师在班级寄语中写道：“希望大家在新阶段的学习中，能够有饱满的热情和积极的态度，不断追求进步和超越。期望同学们能够养成更好的学习习惯，做到主动学习，积极实践，学会用知识解决问题。”这说明（   ） ①初中生活对我们的成长提出了新的要求 ②中学时代我们学习的重点将会从课堂转向课外 ③老师寄予我们更高的期望，期待取得更大进步 ④初中生活充满了各种各样的困难与挑战 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．(23-24七上·江苏南京联合体·期末)进入中学阶段，意味着我们站在了新的起跑线上，为迎接新生活的挑战，我们要（   ） A．积极进取，把全部时间都用在学习上 B．及时行乐，开心就好 C．随遇而安，得过且过 D．确立新目标，明确方向和动力 10．(23-24七上·江苏徐州·期末)钱学森回忆自己的中学时代时说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”这说明中学时代（   ） A．仅在知识和能力方面影响我们 B．是我们成长进步的唯一时期 C．可以决定每个人的前途和命运 D．为我们的一生奠定重要基础 11．(23-24七上·江苏南通如皋·期中)著名诗人舒婷曾说过：“中学时代只是非常短暂的历程，然而这一小段对我影响至深，我的个性、气质、道德观乃至常识性的认知，都来自那短暂的中学时代。”这表明中学时代（   ） A．决定着每个人未来人生的价值 B．决定了我们一生的发展方向 C．开启我们自我发展的关键篇章 D．为我们的一生奠定重要基础 12．(23-24七上·江苏无锡江阴·期末)七年级道德与法治课的拓展活动中，小明阅读了《院士的中学时代》一书，并记录自己的感受。下列有可能作为小明记录内容的是（   ） 小贴士：本书记述了30余位中科院院士中学时代的学习经历、成长过程，着重表现他们的学习态度，总结他们的学习方法，颂扬他们的人生志向。 ①中学时代为我们的一生奠定重要基础 ②中学时代决定了我们未来的发展方向 ③面对中学生活，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起 ④中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 地 城 考点02 规划初中生活 一、选择题 1．(24-25七上·江苏南通·期末)七年级的小宇同学在升入初中后，制定了一份生活规划书。你认为可行的是（   ） 生活规划书 ①时间管理：每天5：30起床，23：30睡觉 ②健康规划：每周末锻炼时间不少于两小时 ③交友计划：与班级每位同学成为知心好友 ④兴趣发展：积极参加学校组织的社团活动 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．(24-25七上·江苏南京栖霞区·期末)下列时间轴给我们的启示是（   ） 18岁迷茫→25岁不屑于改变→32岁高不成低不就→40岁羡慕、嫉妒其他人→50岁追悔莫及→60岁…… A．人生目标会带来稳定持久的激励 B．应从自身实际出发做好人生规划 C．阶段目标要契合自己的兴趣爱好 D．正确的人生目标总在失败中获得 3．(24-25七上·江苏镇江句容·期末)下图漫画警示我们（   ） A．交友需要慎重 B．要树立远大目标 C．做好人生规划 D．要勇于追梦圆梦 4．(24-25七上·江苏苏州吴中、吴江、相城、高新区·期末)命是弱者的借口，运是努力的谦辞。下列诗句与其意思相符的是（   ） ①不识庐山真面目，只缘身在此山中 ②千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金 ③不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 ④等闲识得东风面，万紫千红总是春 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．(24-25七上·江苏淮安·期末)合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。做好初中生活规划，下列路径合理的是（   ） ①制定切实可行的行动方案 ②持之以恒，向着既定目标前进 ③确定个人的初中发展目标 A．①→②→③ B．①→③→② C．③→①→② D．②→③→① 6．(24-25七上·江苏扬州仪征·期末)为使自己的初中生活规划不落空，我们可以制作一个规划检查表，把“何时完成何种任务、达到何种进度”，列成表格，完成一项，就打上“正确”。这告诉我们（   ） A．规划要具体，明确实施细节 B．制定生活规划越多越好 C．只做重要事，不重要的不做 D．规划一旦制定无需调整 7．(24-25七上·江苏南通启东·期末)进入初中，小飞结合自己的志向和实际情况，制订了以下具体计划： ☆我的长远目标： 努力学习，考上大学，未来成为一名优秀的飞行员。 ☆我的行动计划： ①找到适合自己的学习方法，努力提高学习成绩。 ②课余时间多看些飞行相关的课外读物，增加知识储备。 小飞的计划启示我们中学生要（   ） ①结合自身情况，合理规划中学生活 ②制定切实可行的行动方案 ③持续进行规划，就能成就美好未来 ④劳逸结合，学会科学用脑 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．(23-24七上·江苏南京联合体·期末)下边漫画《脚踏实地》启示我们，实现自己的梦想（   ） ①需要我们付出努力、坚持不懈 ②需要我们坚持自己的梦想并付诸行动 ③是很困难的，应该学会放弃 ④需要编织好很多的梦想 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 9．(24-25七·江苏扬州梅岭中学·期末)古语中蕴涵智慧，下列古语对我们的启发正确的是（   ） A．志不立，天下无可成之事——我们要持之以恒，不放弃 B．凡事预则立，不预则废——我们要做好初中生活的规划 C．不积跬步，无以至千里——我们要学会制定好行动方案 D．知人者智，自知者明——我们要通过他人评价认识自己 二、非选择题/主观题 10．（24-25七上·江苏南京栖霞区·期末）（节选）阅读材料，回答问题。 2023年9月，江苏省开展“最美中学生”寻访活动。2024年3月，李若谷同学被评为江苏省“最美中学生”，以下是她的获奖感言节选： 节选一：我生命中的第一盏灯无疑是我的家人。从小到大，三代同堂的家庭氛围给予我最大的安全感，这份安全感成为我说话做事的底气和自信的源泉。 节选二：我给自己两盏灯：一盏是理想，它指引我前行方向。一盏是热爱，它让沿途的风景变得有趣。我从两年前开始接触赛艇运动，那份在激流中的速度与激情让我心生热爱。一个人有了这样的精神宇宙，再多的黑暗也不会迷路。 节选三：如果大家都能给自己一盏灯，我们这个社会的光亮就会越来越多。如果可以，我希望我们在拥有的同时也能给予。这些灯虽只有微光但胜在繁多，它可以是不经意间举手之劳传递的一份善意，也可以是与千万同伴一起众志成城为时代接力。 小雅在看完李若谷同学的获奖感言后，袒露了自己的心声： 李若谷同学确实是值得我们学习的榜样。我也很想在完成功课之余，还能兼顾自己的兴趣爱好，但是我的时间根本不够用。每次没考好时，我都会产生满满的挫败感，总觉得自己什么都做不好，常常想“躺平”却又“躺不平”。 （2）请结合小雅的心声，谈谈你的看法。 试卷第1页，共3页 17 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 开启初中生活 2大高频考点概览 考点01 奏响中学序曲 考点02 规划初中生活 地 城 考点01 奏响中学序曲 一、选择题 1．(24-25七上·江苏南通·期末)南通籍著名数学家杨乐上初中时，立志要把中国人名字命名的定理写在数学书上。中学六年，他通过刻苦学习打下了坚实的数学基础。20多年后，他的名字镌刻于世界数学史。这说明（   ） A．中学时代决定了我们未来的发展方向 B．梦想是青少年时期最重要的生命主题 C．中学生活为我们的发展提供多种机会 D．中学阶段对个体人生发展有独特价值 【答案】D 【解析】本题主要考查中学时代的重要性。 A：中学时代为我们的一生奠定重要基础，但不能决定我们未来的发展方向，故A错误； B：编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，故B错误； C：中学生活为我们的发展提供多种机会，但题干强调的是中学时代的重要性，故C不符合题意； D：中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础，中学阶段对个体人生发展有独特价值，故D符合题意； 故本题选D。 2．(24-25七上·江苏南京栖霞区·期末)进入中学，在新的学习环境中，我们必须确立新的追求目标，以适应新的学习生活，下列同学确立的新目标，你认为科学合理的是（   ） A．刘羽说：“我是中学生了，我的事情要自己做主，不要大人管。” B．赵强说：“我在小学时学习成绩差，今后我要努力学习，其他的兴趣爱好只好忍痛抛弃。” C．徐惠说：“我一定要在各方面努力，使自己在德、智、体等方面得到全面发展。” D．马军说：“我要在新的环境中，塑造一个十全十美的我。” 【答案】C 【解析】本题考查正确对待中学生活。 C：进入中学，我们要确定个人发展目标，要努力学习，在德智体美劳方面全面发展，故C说法正确； A：中学生仍然是未成年人，还需要父母的帮助，故A说法错误； B：我们要培养兴趣爱好，故B说法错误； D：每个人都不是十全十美的，故D说法错误。 故本题选C。 3．(24-25七上·江苏淮安·期末)某班同学在课前采访了毕业的学长，记录下他们对初中生活的回忆。下面采访内容共同体现了（   ） 学长1：“初中的学习生活让我找到了学习的方法，培养了我勤奋刻苦的品质，对我的人生发展影响很大。” 学长2：“中学时期我加入了篮球队，曾代表学校参加各种比赛，这让我成为了一个有自信、敢拼搏的人。” A．初中阶段决定我们未来一生的发展方向 B．初中阶段对我们的人生具有独特的价值 C．初中阶段比其他任何阶段都更加有意义 D．初中阶段给我们提供了培养兴趣的平台 【答案】B 【解析】本题考查初中阶段的独特价值。 B：“对我的人生发展影响很大”、“让我成为一个有自信、敢拼搏的人”共同说明初中阶段对我们的人生具有独特的价值，我们要珍视当下，把握机遇，故B说法正确； A：“决定”说法过于绝对，初中阶段影响我们未来一生的发展方向，故A说法错误； C：其他阶段也有意义，不能说“初中阶段比其他任何阶段都更加有意义”，故C说法错误； D：学长2的采访内容体现初中阶段给我们提供培养兴趣的平台，故D不符合题意； 故本题选B。 4．(24-25七上·江苏扬州仪征·期末)有人说，初中阶段是人生的美好年华；有人说，初中阶段是人生成长的十字路口。这表明，初中阶段（   ） A．决定个人未来的发展航向 B．对我们人生有独特的价值 C．是人生发展的最初始阶段 D．见证从少年到老年的成长 【答案】B 【解析】本题考查初中阶段的独特价值。 B:分析题文可知，初中阶段是人生的美好年华，初中阶段是人生成长的十字路口，这说明了初中阶段的独特价值，故B说法正确； A:选项说法过于绝对，夸大了初中阶段的作用，故A说法错误； C:初中阶段不是人生发展的最初始阶段，故C说法错误； D:初中阶段见证从少年到青年的成长，故D说法错误； 故本题选B。 5．(24-25七上·江苏苏州吴中、吴江、相城、高新区·期末)“目光要长远，规划要落地”。这句话告诉我们，做好初中生活规划需要（   ） A．确定发展目标，努力落实行动 B．不断完善自己，做更好的自己 C．把握发展机遇，勇敢面对挑战 D．学会积极思考，提高自身素质 【答案】A 【解析】本题考查做好初中生活规划的要求。 A：目光要长远告诉我们做好初中生活规划应当先确定个人发展目标；规划要落地告诉我们做好初中生活规划，还应当制定行动方案，努力落实行动，A说法正确； B：观点体现了做更好的自己的方法，与题文中做好初中规划的主旨不符，B说法与题不符； CD：观点体现的是如何应对中学生活的机遇和挑战，CD说法与题不符； 故本题选A。 6．(24-25七上·江苏苏州昆山等四·期末)某校开展“开启初中生活”为主题的手抄报比赛。以下几个标题，你认为恰当的有（   ） A．珍视当下把握机遇 B．涵养品格孤芳自赏 C．与所有人成为朋友 D．自觉抵制各种嗜好 【答案】A 【解析】本题考查正确对待初中生活。 A：根据所学，初中阶段为我们的发展提供了新的机会，对我们的成长提出了新的要求，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生；分析选项，开展“开启初中生活”为主题的手抄报比赛，恰当的标题有珍视当下把握机遇，A符合题意； B：“孤芳自赏”不利于自己健康成长，B说法错误； C：“与所有人成为朋友”说法错误，我们要与正直、诚信和见识广的人交朋友，C说法错误； D：我们要自觉抵制不良的嗜好，D说法错误； 故本题选A。 7．(24-25七上·江苏常州·期末)荀子《劝学》中写道：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”对于刚刚进入初中阶段的我们来说，从中悟出的道理是（   ） A．注重积累，脚踏实地 B．志在当下，随遇而安 C．享受生活，放飞自我 D．规划生活，墨守成规 【答案】A 【解析】本题考查正确对待初中生活。 A：题干中，“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”‌“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”的意思是：不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。这句话强调了积累的重要性，比喻做事情需要一步一步地积累，才能最终达到目标‌。这启示我们注重积累，脚踏实地，故A符合题意； B：我们要拼搏，不能随遇而安，故B说法错误； C：我们要努力奋斗，不是单纯享受和放飞自我，故C说法错误； D：我们规划生活，但是不能墨守成规，故D说法错误； 故本题选A。 8．(24-25七上·江苏连云港·期末)一位老师在班级寄语中写道：“希望大家在新阶段的学习中，能够有饱满的热情和积极的态度，不断追求进步和超越。期望同学们能够养成更好的学习习惯，做到主动学习，积极实践，学会用知识解决问题。”这说明（   ） ①初中生活对我们的成长提出了新的要求 ②中学时代我们学习的重点将会从课堂转向课外 ③老师寄予我们更高的期望，期待取得更大进步 ④初中生活充满了各种各样的困难与挑战 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查学习成就梦想、中学时代。 ①：初中生活与小学等之前的学习阶段不同，会对我们的成长提出新的要求，比如在学习习惯、学习态度等方面，就像寄语中提到的要有饱满热情、积极态度、养成更好学习习惯等，这说明初中生活对我们成长提出新要求，故①符合题意； ②：中学时代我们的学习依然是以课堂学习为主，故②错误； ③：老师在寄语中表达了对同学们的期望，希望大家不断追求进步和超越，这表明老师寄予我们更高期望，期待我们取得更大进步，故③符合题意； ④：题干主要强调的是老师对同学们的期望，没有提及初中生活充满各种各样的困难与挑战，故④不符合题意； 故本题选B。 9．(23-24七上·江苏南京联合体·期末)进入中学阶段，意味着我们站在了新的起跑线上，为迎接新生活的挑战，我们要（   ） A．积极进取，把全部时间都用在学习上 B．及时行乐，开心就好 C．随遇而安，得过且过 D．确立新目标，明确方向和动力 【答案】D 【解析】本题考查中学时代。 D：进入中学阶段，意味着我们站在了新的起跑线上，为迎接新生活的挑战，我们要确立新目标，明确方向和动力，故D符合题意； A：“全部时间”的说法太绝对，还要多方面发展自己，故A错误； BC：“及时行乐，随遇而安，得过且过”是消极思想，应该积极向上，故BC错误； 故本题选D。 10．(23-24七上·江苏徐州·期末)钱学森回忆自己的中学时代时说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”这说明中学时代（   ） A．仅在知识和能力方面影响我们 B．是我们成长进步的唯一时期 C．可以决定每个人的前途和命运 D．为我们的一生奠定重要基础 【答案】D 【解析】本题考查对中学时代的正确认识。 D：题干中钱学森的话语，说明中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础，故D说法正确； A：“仅在”说法太绝对，故A说法错误； B：“唯一”说法太绝对，故B说法错误； C：中学时代影响着人生的前途和命运，但不能决定着人生的前途和命运，故C说法错误； 故本题选D。 11．(23-24七上·江苏南通如皋·期中)著名诗人舒婷曾说过：“中学时代只是非常短暂的历程，然而这一小段对我影响至深，我的个性、气质、道德观乃至常识性的认知，都来自那短暂的中学时代。”这表明中学时代（   ） A．决定着每个人未来人生的价值 B．决定了我们一生的发展方向 C．开启我们自我发展的关键篇章 D．为我们的一生奠定重要基础 【答案】D 【解析】本题考查中学时代的重要性。 D：题干中体现了中学时代的重要性。依据教材知识，中学时代为我们的一生奠定重要基础，故D符合题意； AB：选项中的决定，说法绝对，故B说法错误； C：关键，说法绝对，故C说法错误； 故本题选D。 12．(23-24七上·江苏无锡江阴·期末)七年级道德与法治课的拓展活动中，小明阅读了《院士的中学时代》一书，并记录自己的感受。下列有可能作为小明记录内容的是（   ） 小贴士：本书记述了30余位中科院院士中学时代的学习经历、成长过程，着重表现他们的学习态度，总结他们的学习方法，颂扬他们的人生志向。 ①中学时代为我们的一生奠定重要基础 ②中学时代决定了我们未来的发展方向 ③面对中学生活，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起 ④中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【解析】本题考查中学时代。 ①③④：依据教材知识，题文中30余位中科院院士中学时代的成长经历，体现了中学时代的重要性，表明中学时代为我们的一生奠定重要基础；面对中学生活，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起  ；中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，故①③④符合题意； ②：决定，夸大了中学时代的作用，故②说法错误； 故本题选C。 地 城 考点02 规划初中生活 一、选择题 1．(24-25七上·江苏南通·期末)七年级的小宇同学在升入初中后，制定了一份生活规划书。你认为可行的是（   ） 生活规划书 ①时间管理：每天5：30起床，23：30睡觉 ②健康规划：每周末锻炼时间不少于两小时 ③交友计划：与班级每位同学成为知心好友 ④兴趣发展：积极参加学校组织的社团活动 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【解析】本题考查规划初中生活的知识。 ②④：保持身心健康是提高生命质量的关键，每周末锻炼时间不少于两小时，有利于我们保持身心健康，积极参加学校组织的社团活动，有利于培养我们的兴趣爱好，故②④说法正确； ①：每天5：30起床，23：30睡觉，睡眠时间不足不利于身心健康，故①说法错误； ③：与班级每位同学成为知心好友，说法太绝对，也是不现实的，故③说法错误； 故本题选C。 2．(24-25七上·江苏南京栖霞区·期末)下列时间轴给我们的启示是（   ） 18岁迷茫→25岁不屑于改变→32岁高不成低不就→40岁羡慕、嫉妒其他人→50岁追悔莫及→60岁…… A．人生目标会带来稳定持久的激励 B．应从自身实际出发做好人生规划 C．阶段目标要契合自己的兴趣爱好 D．正确的人生目标总在失败中获得 【答案】B 【解析】本题考查规划的方法。 B：题干中的内容说明了人生缺乏目标会后悔，启示我们应从自身实际出发做好人生规划，故B说法正确； AC：题干内容没有体现人生目标会带来稳定持久的激励、阶段目标要契合自己的兴趣爱好，故AC不符合题意； D：正确的人生目标不一定在失败中获得，故D说法错误； 故本题选B。 3．(24-25七上·江苏镇江句容·期末)下图漫画警示我们（   ） A．交友需要慎重 B．要树立远大目标 C．做好人生规划 D．要勇于追梦圆梦 【答案】C 【解析】本题考查规划的重要性。    C：“要向大的目标走去，就得从小目标开始”启示我们做好人生规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以指引我们更好地度过初中阶段，故C符合题意；      ABD：漫画主要启示我们要做好人生规划，并未体现“交友”、“树立远大目标”、“追梦圆梦”，故ABD不符合题意；   故本题选C。 4．(24-25七上·江苏苏州吴中、吴江、相城、高新区·期末)命是弱者的借口，运是努力的谦辞。下列诗句与其意思相符的是（   ） ①不识庐山真面目，只缘身在此山中 ②千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金 ③不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 ④等闲识得东风面，万紫千红总是春 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【解析】本题考查努力的重要性。 ②：“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”体现的是经过辛苦的努力才能淘出真金，强调了努力的重要性，与“命是弱者的借口，运是努力的谦辞”的相符，故②符合题意； ③：“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”说明了不经历艰难困苦就难以获得成功的美好，强调了努力的重要性，与“命是弱者的借口，运是努力的谦辞”的意思相符，故③符合题意； ①： “不识庐山真面目，只缘身在此山中”讲的是因为身处其中而无法认清真相，强调了他人评价的重要性，与“命是弱者的借口，运是努力的谦辞”无关，故①不符合题意； ④： “等闲识得东风面，万紫千红总是春”描述的是春天的景象与“命是弱者的借口，运是努力的谦辞”无关，故④不符合题意。 故本题选C。 5．(24-25七上·江苏淮安·期末)合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。做好初中生活规划，下列路径合理的是（   ） ①制定切实可行的行动方案 ②持之以恒，向着既定目标前进 ③确定个人的初中发展目标 A．①→②→③ B．①→③→② C．③→①→② D．②→③→① 【答案】C 【解析】本题考查做好初中生活规划。 ABCD：结合课本知识，我们要先确定目标，再制定行动方案，最后持之以恒去做，③→①→②顺序合理，故C说法正确，ABD说法错误； 故本题选C。 6．(24-25七上·江苏扬州仪征·期末)为使自己的初中生活规划不落空，我们可以制作一个规划检查表，把“何时完成何种任务、达到何种进度”，列成表格，完成一项，就打上“正确”。这告诉我们（   ） A．规划要具体，明确实施细节 B．制定生活规划越多越好 C．只做重要事，不重要的不做 D．规划一旦制定无需调整 【答案】A 【解析】本题考查规划初中生活的方法。 A：分析题文可知，制作规划检查表，并在特定时间完成任务并打上“正确”，这说明规划要具体，明确实施细节，故A说法正确； B：制定生活规划要符合自己的实际情况，不是越多越好，故B说法错误； C：我们要合理安排时间，不重要的事情也需要完成，故C说法错误； D：规划一旦制定，需要结合实际情况进行调整，故D说法错误； 故本题选A。 7．(24-25七上·江苏南通启东·期末)进入初中，小飞结合自己的志向和实际情况，制订了以下具体计划： ☆我的长远目标： 努力学习，考上大学，未来成为一名优秀的飞行员。 ☆我的行动计划： ①找到适合自己的学习方法，努力提高学习成绩。 ②课余时间多看些飞行相关的课外读物，增加知识储备。 小飞的计划启示我们中学生要（   ） ①结合自身情况，合理规划中学生活 ②制定切实可行的行动方案 ③持续进行规划，就能成就美好未来 ④劳逸结合，学会科学用脑 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【解析】本题考查做好初中规划生活的要求的相关知识。 ①②：小飞结合自己的梦想和实际情况，制订了详细规划，这启示中学生要结合自身情况，合理规划中学生活，制定切实可行的行动方案，故①②说法正确； ③：规划不能持续不断地进行，但付诸行动，故③说法错误； ④：选项属于努力的要求，不属于规划初中生活的要求，故④不符合题意； 故本题选A。 8．(23-24七上·江苏南京联合体·期末)下边漫画《脚踏实地》启示我们，实现自己的梦想（   ） ①需要我们付出努力、坚持不懈 ②需要我们坚持自己的梦想并付诸行动 ③是很困难的，应该学会放弃 ④需要编织好很多的梦想 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 【答案】A 【解析】本题考查努力的方法。 ①②：漫画中“一步一步往前走”就是强调我们付出努力、坚持不懈，瞄准目标后脚踏实地，坚持自己的梦想并付诸行动，故①②符合题意； ③：不能因为困难而放弃，坚持自己的梦想并付诸行动，故③错误； ④：梦想不是越多越好，不仅仅要有梦想更要有行动，故④错误； 故本题选A。 9．(24-25七·江苏扬州梅岭中学·期末)古语中蕴涵智慧，下列古语对我们的启发正确的是（   ） A．志不立，天下无可成之事——我们要持之以恒，不放弃 B．凡事预则立，不预则废——我们要做好初中生活的规划 C．不积跬步，无以至千里——我们要学会制定好行动方案 D．知人者智，自知者明——我们要通过他人评价认识自己 【答案】B 【解析】本题考查规划的重要性。 B：“凡事预则立，不预则废”意思是不论做什么事，事先有准备，就能得到成功，不然就会失败。启示我们生活需要规划，要合理规划好自己的初中生活，故B符合题意； A：“志不立，天下无可成之事”意思是志向不确定，则什么事情也干不成功，强调立志的重要性，没有体现持之以恒，不放弃，故A说法错误； C：“不积跬步，无以至千里”启示我们要从点滴做起，将“努力”落实在每一天的具体行动中，没有体现制定行动方案，故C说法错误； D：知人者智，知自者明，启示我们要通过自我评价认识自己，故D说法错误； 故本题选B。 二、非选择题/主观题 10．（24-25七上·江苏南京栖霞区·期末）（节选）阅读材料，回答问题。 2023年9月，江苏省开展“最美中学生”寻访活动。2024年3月，李若谷同学被评为江苏省“最美中学生”，以下是她的获奖感言节选： 节选一：我生命中的第一盏灯无疑是我的家人。从小到大，三代同堂的家庭氛围给予我最大的安全感，这份安全感成为我说话做事的底气和自信的源泉。 节选二：我给自己两盏灯：一盏是理想，它指引我前行方向。一盏是热爱，它让沿途的风景变得有趣。我从两年前开始接触赛艇运动，那份在激流中的速度与激情让我心生热爱。一个人有了这样的精神宇宙，再多的黑暗也不会迷路。 节选三：如果大家都能给自己一盏灯，我们这个社会的光亮就会越来越多。如果可以，我希望我们在拥有的同时也能给予。这些灯虽只有微光但胜在繁多，它可以是不经意间举手之劳传递的一份善意，也可以是与千万同伴一起众志成城为时代接力。 小雅在看完李若谷同学的获奖感言后，袒露了自己的心声： 李若谷同学确实是值得我们学习的榜样。我也很想在完成功课之余，还能兼顾自己的兴趣爱好，但是我的时间根本不够用。每次没考好时，我都会产生满满的挫败感，总觉得自己什么都做不好，常常想“躺平”却又“躺不平”。 （2）请结合小雅的心声，谈谈你的看法。 【答案】（2）①小雅应正确看待时间管理，制定科学合理的计划，将学习任务和兴趣爱好分配到每天的时间中，提高时间利用效率，避免因时间安排不当而产生焦虑。②面对考试挫败感，要保持积极的心态，认识到考试成绩只是阶段性的检验，应从失败中汲取经验，比如分析错题原因，针对性地进行复习和强化训练。③树立正确的价值观，不能轻易选择“躺平”，要以积极向上的态度面对学习和生活中的困难，不断挑战自我，激发自身潜力，实现成长与进步。 【解析】考点考查：规划初中生活、养成健康的生活方式、梦想的意义。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格、道德修养。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用规划初中生活、积极的人生态度的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我也很想在完成功课之余，还能兼顾自己的兴趣爱好，但是我的时间根本不够用→可链接正确看待时间管理，制定科学合理的计划，提高时间利用效率。 关键词②：每次没考好时，我都会产生满满的挫败感→可链接要保持积极的心态，从失败中汲取经验，针对性地进行复习和强化训练。 关键词③：总觉得自己什么都做不好，常常想“躺平”却又“躺不平”→可链接要以积极向上的态度面对学习和生活中的困难，不断挑战自我，激发自身潜力，实现成长与进步。 第三步：整合信息，组织答案。 试卷第1页，共3页 17 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $