1.2 第1课时矩形的性质-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年九年级上册数学(北师大版 江西专版)

2025-11-04
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 2 矩形的性质与判定
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 江西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 876 KB
发布时间 2025-11-04
更新时间 2025-11-04
作者 湖北时代卓锦文化传媒有限公司
品牌系列 鸿鹄志·名师测控·初中同步
审核时间 2025-11-04
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来源 学科网

内容正文:

2矩形的性质与判定 第1课时 矩形的性质 ②基础过关。逐点击破 A.3 cm B.6 cm C.10 cm D.12 cm 知识点1矩形的边、角的性质 6.如图,在矩形ABCD中,过点B作BE∥AC 1.若矩形ABCD的两邻边长分别是1,2,则其 交DA的延长线于点E.求证:BE=BD, 对角线BD的长是 ) A.√3 B.3 C.5 D.2√5 2.如图,四边形ABCD和四边形 AEFG都是矩形.若∠BAG= 20°,则∠DAE的度数为 3.如图,在矩形ABCD中,E为AB的中点,连 知识点3直角三角形斜边中线的性质 接CE并延长,交DA的延长线于点F. 7.(2023·湖南株洲)一技术人员用刻度尺(单 (1)求证:△AEF2△BEC: 位:cm)测量某三角形部件的尺寸.如图,已知 (2)若CD=4,∠F=30°,求CF的长. ∠ACB=90°,点D为边AB的中点,点A,B 对应的刻度为1,7,则CD的长为 A.3.5 cm B.3 cm 0 C.4.5 cm 0123456789 D.6 cm 8.如图,菱形ABCD的周长为20,对角线AC, BD相交于点O,E是AD的中点,则OE的 长是 ( 知识点2矩形的对角线的性质 A.2.5 B.3 C.4 D.5 4.(2023·湖北襄阳)如图,矩形ABCD的对角线 相交于点O,下列结论一定正确的是( A.AC平分∠BADB.AB=BC C.AC=BD D.AC⊥BD (第8题图) (变式题图) 【变式】如图,菱形ABCD的对角线AC,BD 相交于点O,E为AD的中点.若OE=3,则 菱形ABCD的周长为 (第4题图) (第5题图) !易错点在矩形的有关计算中,忽视多 5.(2023·南昌期末)如图,矩形ABCD的两条 解情况而致错 对角线的夹角为60°,AB=2,则对角线AC9.若矩形的一内角平分线把矩形的一条边 的长为 分成3cm和5cm两部分,则此矩形的周 【变式】(教材P3例1变式)在矩形ABCD 长为 中,对角线AC,BD相交于点O,∠AOB= A.16 cm B.22 cm 60°,AC=6cm,则AB的长是 C.26 cm D.22cm或26cm 7名师测控·数学九年级上册配BSD版 能力提升。整合运用 思维拓展。学科素养 10.(2023·湖北十堰)如图,将四根木条用钉 13.【阅读理解问题】请阅读下列材料,并完成 子钉成一个矩形框架ABCD,然后向左扭 相应的任务 动框架,观察所得四边形的变化,下列判断 三等分角是古希腊三大几何问题之 错误的是 () 一.如图①,任意锐角∠ABC可看作矩形 A.四边形ABCD由矩形变为平行四边形 BCAD的对角线BA和边BC的夹角,以B B.对角线BD的长度减小 为端,点的射线BF交CA于点E,交DA的 C.四边形ABCD的面积不变 延长线于点F.若EF=2AB,则射线BF是 D.四边形ABCD的周长不变 ∠ABC的一条三等分线. 证明:如图②,取EF的中点G,连接AG… 任务: (1)完成材料中的证明过程; (第10题图) (第11题图) (2)如图③,在矩形ABCD中,对角线AC 11.(2023·甘肃兰州)如图,在矩形ABCD中, 的延长线与外角∠CBE的平分线相交 点E为BA延长线上一点,F为CE的中 于点P.若BF=AC,则∠F的度数为 点,以B为圆心,BF长为半径的圆弧过 AD与CE的交点G,连接BG.若AB=4, CE=10,则AG的长度为 ( A.2 B.2.5C.3 D.3.5 12.如图,在Rt△ACB中,∠ACB=90°,点M 图① 图② 为边AB的中点,点E在线段AM上, EF⊥AC于点F,连接CM,CE.已知∠A= 50°,∠ACE=30°. 图③ (1)求证:CE=CM; (2)若AB=4,求线段FC的长, 第一章特殊平行四边形8是△ABC的中位线,,EF∥BC.,K是BD的中点.,KF是△BCD的中位线,∴F 参考答案 D的中点:(2)连接AC交BD于O,延长AE交BC于G,连接(G)并延长交AD于 2AB,∴∠MCA=∠A,∠MCB=∠B.'∠A=6G,∴∠MA=50.∠MCB=∠B H,连接CH交BD于M,如图②所示,四边形AECM即为所求:理由:,OA=OC, =90-50=40°..∠EMC=∠MCB+∠B=40°+40°=80..∠ACE=30°. HAOG00/AOH=/CAAOHA0(ASAOH=00A= ∠MEC=∠A+∠ACE=0°+30'=80',∴.∠MEC=∠EMC,.CE=CM:(2),AB 第一章特殊平行四边形 C,.四边形AGCH是平行四边形,∴.AE∥CM,∠MCA一∠EAC:E,M在菱形 =4,∴CE=CM=号AB=2 EFLAC,∠ACE=30,∴EF=CE=1.在R△CEF 1菱形的性质与判定 ABCD对角线上,EM垂直平分AC,,AE=CE,AM=CM,.∠EAC=∠ECA, ,∠MCA=∠ECA.,"∠EOC=90°=∠MC,OC=OC,.△EOC≌△MOC(ASA), 中,由勾股定理,得FC=√C一EF■2一卫=】 第1课时 菱形的性质 .CE=CM,AE=(CE=CM=AM,.四边形ACM是菱形. 思维拓展 基础过关 13.解:(1):四边形BCAD是矩形.∴.AD∥BC,∠DAC=90'.,∠F=∠CBF,∠EAF 1.D2.43.104.(/,0)5.解:(1)四边形ABCD是菱形,AB=BC=CD= AD,∠B=∠D.,AE⊥BC,AF⊥CCD..∠AEB=∠AFD=90.在△ABE和△ADF =90.点G是EF的中点,∴AG-EF=FG.∴∠F=∠GAF.EF=2AB,AB ∠AEB=∠AFD, =AG,∴∠ABG=∠AGB=∠F+∠GAF=2∠F=2∠CBF,∴.∠ABC=∠AG+ 中,∠B=∠D .△ABE2△ADF(AAS):(2)设菱形ABCD的边长为x,则 ∠CBF=2∠CBF+∠CBF=3∠CBF,∴.射线BF是∠ABC的一条三等分线:(2)30 图①D AB-AD. 第3课时菱形的性质与判定的综合应用 第2课时矩形的判定 AB=CD=x,CF=2,.DF=x-2.△ABE≌△ADF,.BE=DF=x-2.在 基础过关 RL△ABE中,根据勾股定理,得AE+BE=AB,即42+(¥一2)=2,解得x=5, 基础过关 1.A2∠A=90(答案不唯一)3.解:(1),四边形ABCD是平行四边形,.AF∥ 菱形ABCD的边长是5.6.C7.解:(1)60°120(2)四边形ABCD是菱形. LB2.A3解:四边形ABCD为菱形,AC⊥BD,OB=7BD=15cm,AC EC,AD=BC.DF=BE,·AD一DF=BC-BE,即AF=C,.四边形AECF是平 AB=DC,ACLBD,.OD=BD=2×6=3,AC=2C在R△CD中,∠ACD 行四边形:(2)由(1),得四边形AEF是平行四边形..当∠AEC=90时,四边形 2A2在R△O4B中,由勾服定星,得AO=/ABOB=/17-5=8(m),∴.AG AECF是矩形.:AB=6,BC=10,AC⊥AB,∴.AC=BC-AF=/T0-6=8. 弥=30',∴.DC=20D-6,∴0C=/C-0D=6-3=33.AB=DC=6.AC= =2×8=16(cm),SEam=号AC·BD=X16×30=240(em).4.①②8④ 20C=65.8.45或25 ∠AEC-90',∴S△=2 ABXAC-=2 BCXAE,即号X6×8=-X10AE,·AE 能力提升 5.2②T6解:(1),∠ABD=0°,E是AD的中点,.BE=DE=AE.:AD=2BC =4.8.4.C5.证明:AB=CD.AD=BC,.四边形ABCD是平行四边形,AC 9.C10.D11.3012.解:(1)如图①,连接AC,BD交于点O,连接D0并延长,交 ∴.C=DE.AD∥BC,.四边形BCDE为平行四边形.:BE=DE,.四边形BCDE 2OABD-2OD.,OA-OD,.AC=BD,.四边形ABCD是矩形.6.D7.证明: CD于点F,则线段EF即为所求.理由:四边形ABCD为菱形,.点O为AC的中 为菱形:(2)连接CE.易得AE=BC.,“AD∥BC,.四边形ABCE为平行四边形.,AG :AE⊥BE,AD⊥BD,∠E=∠D=90.BD,BE分别平分∠ABC与∠ABP 点,点E为AB的中点,∴.E)为△AC的中位线,∴,E)∥BC,即EF∥BC:(2)如图 ⊥BE.四边形ABCE为菱形,.AB=EC=2.AD=2BC=4.:∠ABD=90..BD ②,连接CEBD于点P,连接AP,则点P即为所求 =√/A厅一AB乎=一正=23.7,解:不正确,菱形的面积等于对角线乘积的一 ·∠ABD=号∠ABC.∠ABE=3∠ABP.'∠ABXC+∠ABP=18O,∠ABD于 半,.S克形= 7×6×8=24 ∠ABE=2(∠ABC+∠ABP)=2×180'=90,即∠EBD=90,·∠E=∠EBD= 能力提升 ∠D=0°,∴.四边形AEBD是矩形. 8C9.B10.511.解:(1)D.E分别是AB.AC的中点,∴.DE是△ABC的中位 能力提升 图① 图 线..DE∥BC,且BC=2DEBE=2DE,EF=BE.,EF=BC.又,EF∥BC.,,四 8.D9,B10.1211.证明:(1),AF∥BC,∴.∠AFE=∠DCE,∠FAE=∠DE.又 思维拓展 边形CFE是平行四边形.又BE=FE,四边形BCFE是菱形,(2)四边形议FE :E为AD的中点,AE-DE,△AEF≌△DEC(AAS),.FA=CD.又:D为B I3.解:(1)四边形ABCD是菱形,.AB=AD.,点E,F分别是边AD,AB的中点, 的中点,.BD=CD..FA=BD:(2)FA=BD,AF∥BD,四边形ADBF是平行四 AR=AD. 是菱形.∴∠BEF=∠BCF=120∠BCE=∠BEC=2X×120'=60.∴△EBC是等 边形.,AB=AC,D为C的中点,∴,ADL BC,.∠ADB=gO°,∴.四边形ADBF是 ·AE=zAD,AF=zAB.AE=AE在△ABE和△ADF中,∠A=∠A.△ABE 矩形 AE-AF. 边三角形,BE=BC=CE=4,过点E作BG⊥BC于点G,BG=号BC=2E= 思维拓展 2△ADF(SAS):(2)连接BD.易得∠A=∠C=60',AB=AD,,∴.△ABD是等边三角 B-F=/4-2=2/3,∴.SE=BC·EG=4X23=83 12.解:(1)BD (2)作图: D猜想是真命题:证明:连接AC.在四边形 形.E是AD的中点,.BE⊥AD.·∠AEB=90',∠ABE-30.设AE-Z,则AD 思维拓展 =AB=2x.在R△ABE中,由股定理,得AE十BE=A,即x+(3)?=(2x)”, 12.解:(1):四边形ABCD是平行四边形,∴∠BAD=∠BCD,AD∥BCAE,CF分 解得n=1,=-1(舍去).AD=2x=2,.Sw型m=AD·BE=25. 别是∠BAD,∠BCD的平分线.·∠BAE=∠DAE=7∠BAD,∠BCF=∠DCF ABCD中,已知AB=CD,∠B=∠D=90.,R1△ACD≌R1△CAB(HI).∴,AD=BC, 第2课时菱形的判定 ∴.四边形ABCD是平行四边形.”∠B=∠D=90°,.四边形ABCD是矩形. 基础过关 Z∠BCD∠DAE=∠BCF.'AD∥BC.∴∠DAE-∠AEB.∠CF=∠AEB. 第3课时 矩形的性质与判定的综合应用 .B2.B3证明::四边形ABCD是平行四边形,AD∥BC,又:EF∥AB,四 ∴.AE∥FC,四边形AECF是平行四边形.,AE=AF,∴四边形AECF是菱形 基础过关 边形ABFE是平行四边形,'BE平分∠ABC..∠ABE=∠EBF.'AD∥BC, (2)连接AC由(1)知∠DAE=∠AEB,∠BAE=∠DAE,,∴∠BAE=∠AEB,.AB 1. 2.C 3.C4.A5.30°6.47.解:(1)如图.线段AD即为所求: .∠AEB=,∠EBF,∴.∠ABE=∠AEB.∴.AB=AE,,四边形ABFE是菱形.4D EB.:∠ABC=60,∴.△ABE是等边三角形,∴.∠BAE=∠AEB=∠ABE=60,由 (2)如图,延长AD到点E,使ED=AD,连接EB,ECCD=BD, 线 5.证明:在ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,AC=6,BD=8,AO=AC △ABE的面积等于43,易得AB=4原,:AB=4(负值已舍去),即AB=AE=EB 3,B0=寸BD-4.AB=5,且3+-宁,AO+B)-AB,△AOB是直角三 =4.由(1)知四边形AEF是菱形,.AE=CE=4,.∠EAC=∠ECA.,∠FAC十 角形,且∠AOB=90,∴.AC⊥BD,.四边形ABCD是菱形.6.B7.证明:AB= ∠ECA-∠AEB-60°,·∠EAC=∠CA=30,,.∠BAC=∠BAE+∠EAC=60°+ AD=ED,.四边形ABEC为平行四边形.:∠CAB=90,.四边形ABEC为矩形 AC,AD是BC边上的中线,∴.AD垂直平分BC.∴.EB=EC,FB=FC,BD=CD.CF 0°=90°,即AC⊥AB.在R1△ABC中,由勾股定理,得AC=/B以C一AF= AE=BC.'AE=2AD,..BC=2AD.8.3 ∥BE..∠BED=∠CFD,∠EBD=∠FCD.又BD=CD,,△EBD≌△FCD /(4+4)一4=4√5,即平行线AB与DC间的距离是45. 能力提升 (AAS),.BE=FC∴.EB=BF=F=C,∴.四边形BECF是菱形. 8.C 2矩形的性质与判定 ∠ABO=∠DO. 能力提升 第1课时矩形的性质 9.A【变式】21.证明:(1)在△AOB和△DC中,OB=C, ,△AOB2 9,B10,号11.证明:(1)连接BD,交AC于点O.四边形ABCD是平行四边形, 基础过关 ∠AOB=∠DC, .OB=OD.BM∥DN,.∠MO=∠NDO.又:∠BOM=∠DON,∴.△BaM≌ 1C2.20°3解:(1)四边形ABCD是矩形,.AD∥BC,.∠F=∠BCE.,E是 △D0CASA).AO=D0点E,F分别是AO.DO的中点,∴OE=OA,OF- △DON(ASA),∴BM=DN,.四边形BMDN是平行四边形,.BN∥DM,∠DMN AB的中点,·AE=BE.又∠AEF=∠BEC,·△AEF☑△BEC(AAS):(2)四边 =∠BNM:(2):四边形ACD是平行四边形,,.C∥AD,.∠BCA=∠DAC 形ABCD是矩形,∠D=90.CD=4,∠F=30,∴.CF=2CD=2×4=84.C 2ODOE=OF:(2)OB=0C,OE=OF,四边形BEC下是平行四边形.C= ∠BAC-∠DAC,∠BAC-=∠BCA,AB=BC,四边形ABCD是菱形,ACL 5.4【变式】A6证明::圆边形ACD是矩形,∴.AC=BD,AD∥BC又BE BD,∴.MN⊥BD.又由(1)知四边形BMDN是平行四边形..四边形BMDN是菱形 AC,,四边形AEBC是平行四边形,.BE=AC,.BE=BD.7.B8.A【变式J24 2OB,EF=2OE∠A=30.∴.OB=。OA=OE,∴.BC=EF,.四边形BCF是 思维拓展 9.D 矩形.1L.解:(1)四边形ABDE是平行四边形,,BD∥AE,BD=AE.,D为BC 12.解:(1)连接AC,BD交于K,连接EK并延长交CD于F,如图①所示,点F即为所 能力提升 的中点,BD=DC,DC=AE,,四边形ADCE是平行四边形.:AB=AC,D为BC 求:理由:四边形ACD是菱形,.K是AC,BD的中点,E是AB的中点,EK 10.C11.C12.解:(1),∠ACB=90,点M为边AB的中点,,MC=MA=MB= 的中点,·AD⊥BC,即∠ADC=90°,.四边形AXCE是矩形:(2),四边形ADCE是 第1页(共48页) 第2页(共48页) 第3页(共48页)

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