4.2 凝聚法治共识(考点背记)-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年九年级上册道德与法治(统编版 江西专版)

2025-11-04
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 凝聚法治共识
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 江西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 851 KB
发布时间 2025-11-04
更新时间 2025-11-04
作者 湖北时代卓锦文化传媒有限公司
品牌系列 鸿鹄志·名师测控·初中同步
审核时间 2025-11-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54688528.html
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来源 学科网

内容正文:

(2)法治要求实行善治。法治建立在民主的基础上,通过赋予公民更多的参与公共活 动的机会和权利,实现公共利益的最大化。 3.改革开放以来,我国法治发展历程。 党的十一届三中全会提 出“有法可依、有法必 、执法必严、违法必 颁布并实施 党的十五大提 依法治国 党的十八大提出全 提出习近平 究 的要求 现行宪法 出依法治国 载入宪法 面推进依法治国 法治思想 1978年 1982年 1997年 1999年 2012年 2020年 ★4.全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障,习近平法治思想是全面 依法治国的根本遵循和行动指南。 ★5.全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治 国家。 ★6.怎样建设法治中国? (1)建设法治中国,要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护,使每一部法律 法规都得到严格执行,使每一个司法案件都体现公平正义,使每一位公民都成为 法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 (2)坚定不移走中国特色社会主义法治道路,必须坚持党的领导、人民当家作主、依 法治国有机统一。 第二框凝聚法治共识 1.我国政府的作用是什么? 一方面,人们的社会生活需要政府管理;另一方面,人们又享受着政府提供的公共 服务。 2.我国政府的权力来源、宗旨及工作要求。 在我国,政府的权力来源于人民。政府的宗旨是为人民服务。政府的工作要对人 民负责,受人民监督,为人民谋利益。 ★3.依法行政的地位、要求及核心是什么? (1)地位:依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。 (2)要求:政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授 权,并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。 (3)核心:规范政府的行政权。 ·9 ★4.如何做到依法行政,建设法治政府? (1)政府:①要按照法治原则运作,政府的各项权力都应该在法治轨道上运行,努力 建设法治政府。②依法行政,全面推进政务公开,保障公民的知情权、参与权、表 达权和监督权,促进政府决策科学化和民主化。③必须依法行政,防范行政权力 的滥用,维护广大人民群众的合法权益,提高政府公信力,从而推进民主法治建 设进程。 (2)公民:要积极参与,献计献策,主动监督,促进政府依法行政。 ★5.怎样厉行法治?(厉行法治的要求) 厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范 围内行使权利,履行义务。 (1)国家:坚持厉行法治,要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 (2)公民:要增强尊法学法守法用法意识,弘扬法治精神,强化规则意识,树立正确的 权利义务观念。 (3)党和政府及其工作人员·要带头尊法学法守法用法,提高运用法治思维和法治方 式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。 (4)社会:需要加强法治宣传,弘扬社会主义法治精神,传承中华优秀传统法律文化, 共同营造良好的法治文化环境,在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的 法治文化导向。 ★6.法治与德治的关系。 (1)国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,既重视发挥法律的规范作用,又 重视发挥道德的教化作用。 (2)以法治承载道德理念,强化法律对道德建设的促进作用;以道德滋养法治精神, 强化道德对法治文化的支撑作用。 (3)法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰。 7.【常设考点】作为青少年,你能为全面推进依法治国做些什么? ①努力学习法律知识,增强法律意识,自觉守法,依法规范自身行为。②积极宣传 法律,维护法律权威,依法同违法犯罪行为作斗争。③积极参与民主生活,依法行使监 督权。④增强权利义务观念,依法行使权利,自觉履行义务,依法维护自身合法权益。 ·10·

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