第4单元第7章 健康地生活综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材八年级上册生物（人教版2024 江西专版）

[江西]第四单元第七章综合评价 构，但没有成形的细胞核，也没有细胞壁，下图为支原体结构 B.接种一种疫苗可以预防大多数传染病 示意图。下列相关叙述正确的是 ) C.接种疫苗可以使人获得非特异性免疫 (时间：50分钟满分：50分) A,支原体属于病毒 细形膜 D.预防接种是在不发病的情况下使人产生抗体 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） B.支原体是真核生物 细胞质 14.机体初次和再次感染同一种病毒后，体内特异性抗体浓度变 1.鄙阳湖周边地区曾出现过血吸虫病疫情。下列疾病中属于传 C.支原体肺炎可通过空气传播 DNA 化如图所示。为了获得更好的免疫效果，宜采取的疫苗接种 染病的是 ( D.支原体是支原体肺炎的传染源 措施是 A.贫血，佝偻病 B.糖尿病、高血压 8.下图寓意的是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能 A.间隔一定时间重复接种 C.麻疹、细菌性痢疾 D.冠心病、甲亢 之一。这一过程属于 B.短期内连续接种两次 2.南昌人过春节有“三个蛋一碗面”的待客习俗，若面食被诺如 A.第一道防线，特异性免疫 C.仅接种一次疫苗 病毒污染，其传播途径属于 ( ) B.第一道防线，非特异性免疫 时间 A.飞沫传播 细胞 D.混合接种不同疫苗 初次越染再次感染 B.饮食、水源传播 C.第二道防线，非特异性免疫 15.下图是藿香正气胶囊的说明书（节选）。下列有关叙述正确 C.虫媒传播 D.接触传播 D.第三道防线，特异性免疫 3.小李同学不慎感染流感，从传染病的角度分析，他的同学和家 的是 9.尿毒症患者在肾脏移植成功后还要长期使用免疫抑制药物 人属于 ) 下列相关说法错误的是 ( 養香正气胶囊说明书 A.病原体 B.传染源 【功能主治】呕吐泄泻，外感风寒。 A.移植的肾脏相当于抗原 C.传播途径 D易感人群 【用法用量】口服。一次4粒，一日2次 B.免疫功能越强越好 【生产日期】2025年4月11日 近期打开社交蝶体，映入眼帘的、大家十分关注的就是有关 C,免疫并不总是对人体有益 【有效期】3年 “甲流”（甲型H1N1流感）的信息，它是一种由病毒引起的传染 A.该药需凭医生开具的处方才能购买 病，感染后的症状主要表现为发热、咳嗽、肌肉酸痛，严重时还会 D.免疫的本质是识别“自己”排除“非己” 引起肺炎或其他脏器的衰竭，感染人群逐渐从中小学生扩散到 10.免疫系统是人体内的“护卫队”，病菌、病毒、癌变细胞都被它 B.为快速康复，一天吃4次药 成年人，已经出现了流行的趋势。请完成4一5题。 视为“非己”。下列属于特异性免疫的是 ( C,患支原体肺炎后，可口服该药治疗 4.近期赣州某中学因“甲流”停课，景德镇疾控中心迅速组织疫 A.皮肤的分泌物具有杀菌的作用 D.服药后若有不良反应要立即停用并及时就医 苗接种。关于流感疫苗的说法，正确的是 ) B.皮肤有炎症时局部发热 16.生活中常常会遇到各种突发情况，掌握一些急救措施是非常 A.疫苗进人人体后，会刺激陶瓷厂工人的吞噬细胞产生抗体 C.患过麻疹的人不再患麻疹 必要的。下列急救措施错误的是 B.接种疫苗后获得的免疫属于特异性免疫 D.胃液能杀死大部分病菌 A.大静脉出血时，可用止血带压迫止血 C.甲流病毒属于传染源 11,人类乳头瘤病毒(HPV)感染是诱发宫颈癌的主要因素，注 B.遇煤气中毒者，迅速将其移至空气流通的地方 D.从预防措施看，接种疫苗相当于切断传播途径 射HPV疫苗可预防宫颈癌，降低发病率。下列关于注射 C.遇突发脑溢血者，立即将其搬动到床上，再拨打急救电话 5.南昌某老字号“黄庆仁栈”药店建议甲流患者合理用药。以下 HPV疫苗的叙述，不正确的是 D.遇溺水者，先清除其口鼻内的异物，再进行人工呼吸 做法正确的是 A.注入的是抗原 17.江西“校园健康行动”提倡健康的生活方式。下列实例不利 A.服药前仔细阅读说明书，确认成分与剂量 B.为了保护易感人群 于青少年健康的是 B.直接服用“樟树帮”中药秘方，无须医师指导 C.获得的免疫属于特异性免疫 A.保证8小时睡眠，午间远跳膝王阁 C.为提高药效，将赣南脐橙汁与抗生素混合饮用 D.可阻挡人类乳头瘤病毒再次进入人体 B.不吸烟，不喝酒，远离毒品 D.未感染时每日服用连花清瘟胶囊预防 12.下列实例中，与江西“儿童免疫规划”的接种原理不一致的是 C.每日饮用“赣南脐橙汁”补充维生素 6.下列有关传染病的叙述正确的是 A.传染病的病原体都是肉眼不可见的微生物 D.通宵背诵《滕王阁序》备战考试 B传染病能传播，传染源、传播途径和易感人群三个环节缺一 A.井冈山市幼儿园接种百白破疫苗 18.关于探究“烟草浸出液对水蚤心率的影响”的实验，下列说法 不可 B.为肝炎患者注射“鄱阳湖鱼腥草”提取物 错误的是 C.艾滋病可以通过接触传播，所以要对艾滋病患者进行隔离 C.南吕新生儿免费接种乙肝疫苗 A,实验中需要用到显微镜 D.疟疾是由按蚊传播的，患者和按蚊都属于疟疾的传染源 D.赣州小学生接种麻疹疫苗 B.实验中要用蒸馏水设置对照实验 7.支原体肺炎是由支原体引起的一种呼吸道传染病，多发生在 13.疫苗的安全问题备受关注，下列相关叙述正确的是( C.实验中需要配制不同浓度的烟草浸出液 秋冬时节。支原体比细菌小，有细胞膜、细胞质、DNA等结 A.接种疫苗的目的是为了产生抗体控制传染源 D.同一组水蚤应在不同浓度烟草浸出液中做重复实验 第1页（共6页） 第2页（共6页） 第3页（共6页） 19.同学们正处于生长发育的关键时期，选择健康的生活方式十 实验过程和结果如下。请回答相关问题。 (1)通过拍打和呼叫，查看患者有无意识。若没有意识，需要 分重要。下列属于学生的健康生活方式的是 ( ) A组麻鸭：注射H5N1疫苗→10天后健康存活→20天后注 立即拨打急救电话。 A合理营养，平衡膳食，积极锻炼身体 射H5N1病毒→正常生活。 (2)图1中拨打急救电话的方式正确的是（填字母），理 B.玩电子产品，打游戏，沉迷其中 B组麻鸭：未注射疫苗→10天后健康存活→20天后注射 由： C.喝果汁、可乐等饮料代替饮水 H5N1病毒·全部死亡。 (3)在救援过程中，若要判断患者有无心跳，可通过图2中 D.不能容忍身边同学的缺点和错误 (填序号，下同)所示方法来判断：如发现患者无心 (1)构成H5N1病毒的化学成分是蛋白质和核酸，它相当于 20.心情愉快是青少年心理健康的核心。当心情不好时，我们应 跳，可实施胸外按压，正确按压部位是图F中的 免疫学中的 积极选择合适的方式进行调节。下列所述方式中不适宜 (填序号)处：如发现患者无呼吸，可通过下图中 所 (2)A组麻鸭20天后仍能正常生活的原因是 的是 示方法进行抢救 A.向知心朋友诉说自己的烦恼，甚至大哭一场 B.听音乐、打球、下棋等，分散自己的注意力 (3)若给A组麻鸭注射疫苗后仅隔1天就注射病毒，推测其 C.在学校受到委屈，放学回家对父母大发脾气 会 ,原因是 D.用摔枕头、打沙袋等方式，把烦恼宣泄出来 (4)实验中设置B组的目的是 二、综合题（本大题共5小题，每空1分，共30分）》 (5)为防止疫情蔓延，上饶市对疫区3公里内的家禽进行捕 图2 21.(6分)阅读材料，回答下列问题。 杀，这种做法属于预防传染病中的 25.(6分)江西赣南地区盛产脐橙，近年来部分青少年因长期过 甲型流感是由甲型流感病毒引起的急性呼吸道传染病， 量饮用高糖“赣南脐橙汁”，出现糖尿病风险。某生物学兴趣 23.(6分)下表是“双黄连口服液”部分说明书，请根据所学生物 人群普遍易感。临近冬季，南昌市某中学暴发甲流疫情，患 小组以“长期过量饮用脐橙汁是否会诱发糖尿病”为主题开 学知识回答下列问题。 痛学生咳嗽、打喷定时会将病毒扩散至空气中，周固人群吸 展实验探究： 双黄连口服液 oT⊙ 入后可能感染。江西疾控中心将接种甲流疫苗作为核心防 ①选择某品种发有状况相同的30只健康小鼠，随机均分为 控措施进行推广。 【功能主治】用于外感风热所致的感冒，症见发热、骇嗽等。 A、B两组： 【用法用量】口服。一次1瓶，一日3次：小儿酌减或遵医嘱。 ②实验前连续三天检测所有小鼠的空腹血糖值，计算各组平 小明同学出现发热、咳嗽等症状，经南昌大学第一附属 【生产日期】2023年12月21目 医院确诊为甲流。校方立即采取以下措施： 均值； 【有效期】24个月 ③A组每天吸食清水和饲料，B组喂食等量浓缩脐橙汁（模 ①要求小明居家隔离治疗； (1)这种药是 (填“处方药”或“非处方药”)，该药物 拟市售含糖饮料)和饲料： ②开展“健康课堂”，教导学生咳嗽时用纸巾遮掩口鼻， ④实验持续4周后，检测结果如下表： 纸巾投入专用回收箱，无纸巾时用手肘遮挡并及时洗手： (填“需要”或“不需要”)凭医师处方即可购买。 ③每日定时开窗通风，并在教室放置艾草香囊以杀茵； (2)老王最近有发热、咳嗽等症状，他去医院就诊，医生建议 空腹血糖平均值/(mmol/L) 组别 尿液中有无葡萄糖 ④创新课间运动形式，增强学生体质： 他服药两天，则他需要瓶双黄连口服液」 实险前 实验后 ⑤全校师生佩戴医用口罩； (3)小明同学得了肠胃炎，他 (填“能”或“不能”)用 A组 4.33 4.31 无 ⑥组织未感柒学生到疫苗接种点接种流感疫苗。 这种药治疗。 B组 4.32 12.76 有 (1)甲流病毒通过呼吸道入侵时，学生鼻腔黏膜的纤毛可 (4)按照说明书上的生产日期，该药只能用到 年 (1)本实验的变量是 ,实验中控制单一变 阻挡部分病毒，这属于人体的第 道防线，该免疫类 2026年时 填“可以”或“不可以”)服用本批次 量的措施包括 (写出一点即可)。 型为 免疫。 的这种药。 (2)选择30只小鼠而非2只的目的是 (2)从免疫学角度分析，甲流疫苗可刺激淋巴细胞产生一种 24.(6分)早晨锻炼时，有人手捂心脏部位突然晕倒，当你遇到 特殊的蛋白质一 。若某人感染甲流康复后，其 (3)实验结论是 此情境时，该怎么办？请回答： 体内的抗体 (填“能”或“不能”)抵御乙流病毒。 (4)B组小鼠患病的原因主要是脐橙汁中含有大量糖类，长 (3)江西疾控中心建议：做课间操可提升 。从预防 这里有人倒了， 在*路15号 ,这里有人晕 你们快米救他。 倒了，情况好像挺严重 期过量摄入可能会导致胰岛细胞的 (填激素名 传染病角度分析，这属于 措施。 称)分泌异常，引发血糖调节异常。 22.(6分)江西省鄙阳湖周边曾暴发禽流感疫情，病原体为 (5)作为学生，除控制饮品摄入外，请结合饮食习惯和生活方 H5N1病毒。科学家已研制出相应疫苗，并在推广前进行了 式提出预防糖尿病的建议： 动物实验：将未感染H5N1的一群健康麻鸭分为A、B两组， 图1 (至少写出两点)。 第4页（共6页） 第5页（共6页） 第6页（共6页）》图示十 的血药浓度更平稳，且其平均血药浓度比服用片剂的志愿者要低，可以降低产生副作用的风险 (1)植物→虫→食虫鸟(2)相互依存相互制约(3)C(4)A 22.(1)凹透镜(2)视网膜(3)小(4)耳蜗大脑(5)不用尖锐的东西掏耳（或耳进水后要及时清理或不长 项目二探究实验训练 期使用耳机听高分贝的音乐等) 1.(1)品状体视网膜(2)瞳孔(3)凹(4)还可增加传感装置连接电脑，模拟视网膜将神经冲动传递到大脑 23.(1)神经(2)关节囊关节窝(3)下庐山(4)收缩关节 的过程 24.(1)条件反射弧(2)因看得到而缩短反应时间由相同数量的女同学进行手环传递(3)①缩短②反应 2.(1)控制单一变量(2)⑤→④→③→②→①(3)A大脑(4)进行重复试脸(5)能完成膝跳反射且有感觉 时间随着重复次数的增多而降低，降至某一数值后基本保持不变 3.(1)甲状腺激素(2)控制单一变量(3)甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发有(4)甲状腺乙(5)大脖子 25.(1)垂体侏儒症(2)控制单一变量避免偶然性，提高实验的可信度(3)是否注射生长激素(4)注射生 4.(1)甲型流感病毒①②③⑤(2)骨(3)非特异性(4)肾小管④→⑦→B→⑨→A(5)①该浓度的苦茶 长激素能促进生长发育，口服无效（合理即可） 提取物会使小鼠死亡率提高②比较不同浓度苦茶提取物对小鼠病毒性肺炎的抑制效果③1000 [江西]第五单元第一章综合评价 5.(1)酒精溶液的浓度(2)避免偶然性因素对实验结果的影响，使实验结果更加准确(3)水蚤心率随酒精溶液 1.B2.A3.B4.C5.D6.A7.B8.A9.A10.A11.C12.B13.A14.A15.D16.D17.B 浓度升高而降低，直至死亡(4)不能对照实验(5)小脑酒后不驾车 18.C19.C20.A 6.(1)水温的变化对金鱼的呼吸颜率有影响(2)鳃盖（或口）张合(3)偶然性重复(4)增加 21.(1)生产者非生物部分(2)抽食竞争(3)物质循环浮游植物→鱼→登鸟 7.(1)酸雨对种子发芽率是否有影响(4)a,形成对照b.避免偶然因素的影响，减小误差，增加实验结果的可信 22.(1)减少适应发达(2)沙包(3)小影响 度c.58%d.酸性越大，负面影响越大e.使用清洁能源，减少汽车尾气的排放等 23.(1)竞争(2)光合绿色植物（或生产者）(3)分解二氧化碳物质循环 综合评价答案 24.(1)4(2)太阳(3)D分解若小球藻、硅藻(4)有机物②③④⑤ [江西]第四单元第六章综合评价 25.(1)阴暗(2)光会影响黄粉虫的生活吗(3)平均值(4)光会影响黄粉虫的生活(5)D(6)D 1.C2.A3.C4.C5.A6.B7.A8.A9.D10.B11.B12.A13.D14.A15.C16.C17.C [江西]第五单元第二章综合评价 18.C19.A20.C 1.D2.B3.B4.D5.D6.B7.B8.C9.B10.A11.D12.D13.C14.C15.D16.C17.B 21.(1)品状体视网膜(2)条件(3)鼓膜听小骨⑧ 18.B19.C20.C 22.(1)E传导(2)特罐B→C→G→H(3)大脑皮层(4)不能 21.(1)温室效应(2)B(3)二氧化硫(4)D(5)参与保护邵阳湖候鸟的志愿活动（或使用可重复购物袋替代 23.(1)膝关节切带、肌肉①关节头(2)收缩关节腔(3)C 塑料袋：通过节约用电来支持赣南风电等)(6)光合 24.(1)条件(2)缩回H→1⑥(3)肾上腺神经调节和激素调节 22.(1)生产者自我调节(2)生物影响环境(3)水淹法杀死其他生物（或造成水体污染）(4)积极参加相 25.(1)毛细血管C和D(2)甲减忠者心率下降，女性甲减患者心率下降更明显(3)促进补充甲状腺激素 关的宜传教育活动、不破坏生态环境（或发现生物入侵现象及时报告给相关部门等） (4)地方性甲状腺肿患者应该多食用加碘食盐以及常吃海带等含碳丰富的海产品 23.(1)无植物作对照(2)减少实验误差，提升实验的可信度(3)a香蒲和苦草均能有效净化含磷酸盐的污水 [江西]第四单元第七章综合评价 b.混合种植两种植物时净化效果显著优于单一植物(4)在湖区污染水域混合种植香蒲与苦草，并定期监测 净化效果 1.C2.B3.D4.B5.A6.B7.C8.C9.B10.C11.D12.B13.D14.A15.D16.C17.D 24.(1)4分解者非生物部分(2)较弱生物种类少，营养结构简单(3)B 18.D19.A20.C 25.(1)不同体积浓度的氟蛋白泡沫灭火剂0(2)增加增加(3)7.5%~8.5%(4)防止消防废水流入地下 21.(1)一非特异性(2)抗体不能(3)免疫力保护易感人群 水和湖泊，对消防废水作好净化处理再排放（合理即可） 22.(1)抗原(2)注射了H5N1疫苗，体内产生了相应的特异性抗体，能够抵抗H5N1病毒的感染(3)发病死 亡疫苗尚未激活足够的免疫反应来产生相应的抗体（或抗体未有效生成）(4)作对照(5)控制传染源 [江西]期末综合评价 23.(1)非处方药不需要(2)6(3)不能(4)2025不可以 1.C2.C3.A4.C5.B6.C7.B8.A9.B10.A11.B12.C13.C14.D15.D16.C17.D 24.(1)120(2)BB表明了患者必要的信息，如具体地址、症状等(3)D②E 18.A19.C20.C 25,(1)是否饮用脐橙汁两组小鼠的品种相同（或健康状况、饲料量相同）(2)避免偶然性，提高实验的可靠性 21.(1)胰岛(2)①忠糖尿病②降低③移植胰岛B细胞比移植人工胰岛细胞对糖尿病的治疗效果更好 (3)长期过量饮用脐橙汁会诱发糖尿病(4)胰岛素(5)合理膳食，低糖饮食；适当运动：保持心情舒畅等 (3)肾小管(4)神经系统和激素共同调节 [江西]期中综合评价 22.(1)病原体(2)传染源(3)抗体特异性(4)高温加热切断传播途径 23.(1)光对鼠妇的分布有（没有）影响(2)黑暗湿润(3)光(4)平均(5)放回到适宜它生活的自然环境中 1.D2.B3.B4.C5.B6.B7.A8.D9.A10.D11.C12.B13.D14.C15.A16.A17.C 24.(1)E(2)2A收缩(3)条件耳蜗 18.B19.A20.D 25.(1)生态系统(2)分解者(3)B缺少一种成分一金鱼藻(4)光线良好(5)生态瓶中的生物种类单一， 21.(1)病原体抗原由图1可知，疫苗需多次接种并经过一段时间后才能在人体内产生较多的抗体(2)公共 不能形成稳定的生态平衡 场合佩戴口罩（或景区等地实行分时段预约游览等）(3)布洛芬缓释胶囊服用相问剂量的布洛芬缓释胶囊 第7页（共8页） 第8页（共8页）