2.2 养成亲社会行为-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治（统编版2024 江西专版）

第二框 养成亲社会行为 新知构建 亲社会行为的含义一亲社会行为是人在 过程中形成的，是符合 有益于他人和社会的行为 亲社会行为的表现 分享、合作、帮助他人、关心社会发展等 成亲社 青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为 原因 有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的 亲社会行为促进 获得他人和社会的接纳与认可 和社会进步 能够为他人带来 ,使人际关系更加融洽，为社会 为 增添正能量 主动 ,关注社会变化发展 在人际交往和 做法 了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融人社会生活 中养成 热心帮助他人，积极投身于 名师导学 1.凹教材名句夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。（教材P3) —[清]康有为《大同书》 【品鉴】这句话的意思是那些喜欢聚群而讨厌独处、彼此之间相互扶持的人，才能真正感受到发 自内心的快乐。这启示我们要主动关心他人，积极融入社会，养成亲社会行为。 2.教材名句风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。（教材P4) [明]顾宪成《名联谈趣》 【品鉴】这句话的意思是读书人不仅要读好书，还要关心国家、关心政治、关心天下事，多用心体 会世间百态。这启示我们既要认真学习，又要关心社会、积极融入社会、奉献社会。 3.∩易错辨析亲社会行为是自然形成的，不需要培养。 这种观，点是错误的。亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会， 关注社会变化发展，积极投身于社会实践。 赣考必练 )基础巩固 忙碌的身影，“小雪团”有序地完成各项工作 1.小明经常在公交车上主动给年迈和需要帮助 任务，以饱满的热情和暖心的服务书写“十 的人让座。虽然背着沉重的书包有些累，但 四冬”的青春答卷。对于“小雪团”参加志愿 是他不觉得苦，反而觉得很快乐。小明的行 服务活动，下列理解正确的是 ( 为体现了亲社会行为中的 ①这是青少年提高科学文化素质的主要途 A.帮助他人 B.分享快乐 径②有利于养成良好的行为习惯，形成正 C.谦让他人 D.关心社会发展 确的价值观③只有参加志愿服务活动，才 2.2025年2月17日，第十四届全国冬季运动 能获得社会的认可④是亲社会行为，能够 会（简称“十四冬”）在内蒙古自治区呼伦贝 为他人带来温暖 尔市开幕。赛场内外都有志愿者“小雪团” A.①③B.①②C.②④ D.②③ 8道德与法治八年级上册 3.原创题在2025年的贵州省劳动模范和先 绽放完美青春③知行合一，主动适应社会 进工作者表彰大会上，有一位来自大山深处 ④热爱劳动，掌握各种技能 的农民站上了“劳动模范”颁奖台。他心地 A.①②B.③④C.①③ D.②④ 善良、关注弱势群体、热心公益事业、乐于奉 》素养提升 献。他就是石阡县龙井乡孔石化村村 7.跨学科语文谦让、分享、帮助他人、关心社 民—梁永明。梁永明的行为 会发展等亲社会行为，有利于我们获得他人 A.可以消除社会矛盾，促进社会和谐 和社会的接纳与认可。下列各项依次体现 B.有利于帮助他人，不利于自身发展 了上述亲社会行为的是 ( C.为社会增添正能量，促进社会进步 ①独乐乐，与人乐乐，孰乐②己欲立而立 D.只是为了获得他人的接纳和认可 人，己欲达而达人③水善利万物而不争， 4.社交是青少年走向社会的重要途径之一。 夫唯不争，故无尤④风声雨声读书声声声 如今，部分青少年总是宅在家，与手机游戏 人耳，家事国家天下事事事关心 相伴，不愿主动参与社会生活，有的青少年 A.①③②④ B.③①④② 甚至产生恐惧社交的心理。对此，你建议这 C.③①②④ D.②①③④ 些青少年 ( ) 8.新考法议题式学习在道德与法治课堂上，老 A.大胆参与社会生活，常去网吧打游戏 师以“中学生如何养成亲社会的行为”为议 B.自信自强，积极谋求个人利益 题展开讨论，同学们积极发言。其中符合这 C.拒绝社会实践，寻求个人的安逸生活 一教学议题的有 ) D.学会与人交往，积极融入社会生活 ①参加志愿服务，弘扬奉献、友爱、互助的精 5.某校学生开展了“城市发展与河流水质变化 神②参与研学旅行，在实践中促进个人的 关系研究”主题探究活动（实施步骤如图 全面成长③发布网络信息，随意表达个人 所示)，受到了老师的称赞。开展这一活动 主观意愿④消极对待劳动，逃避在劳动中 启示我们要 ( ) 创造人生价值的机会 观察到“河流 取样观察河 撰写调查报 污染”现象， 流水质，走 告，向有关 A.①②B.①④C.③④ D.②③ 确定本次研究 访调查流域 部门提出可 的主题 居民 行性建议 9.探究与实践(12分) A.建言献策，杜绝河流污染 紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与 B.亲近社会，注重个人的发展 实践。 C.关心时事，提高自身素养 为开阔师生视野，更好地亲近自然、磨 D.参与实践，养成亲社会行为 炼意志、培养能力，某中学组织八年级学生 6.(2025·自贡中考)近年来，许多学校积极组 开展了研学旅行活动。 织学生进行社会实践，开展乡村踏青、企业 【活动动员】活动的组织者做动员工作时强 研学、烈士陵园祭奠英烈等活动。这些活动 调，此次活动既能给同学们提供一次亲近自 可以引导学生 ( 然、放松身心的条件，也能够让同学们在旅 ①亲近社会，珍惜幸福生活( ②旅行体验， 途中发展自我、成就自我，更是一次锻炼学 第一单元走进社会生活9 生团队合作能力、提高自理能力的机会，同 (2)结合亲社会行为的知识，谈谈活动一和 时也提供了一个体验人文、探究研习的成长 活动二分别向我们传递了哪些正能量。 平台… (4分) (1)如果你是活动的组织者，你会运用哪些 知识对同学们进行思想动员？(4分) 【旅有所为】同学们来到少年活动室，看到一 群学生正在为如何养成亲社会行为出谋 划策。小江也试着拟写了一条：谦让、分享、 合作、帮助他人、关注自我发展等亲社会行 为有利于我们养成良好的行为习惯。 (3)小江拟写的这条建议有一处错误请你改 【学有所思】同学们来到某社区，看到文化墙 正，并针对“养成亲社会行为”这一要求 上的好人好事宣传图。据介绍，该社区积极 拟写一条建议。(4分) 开展向好人好事学习活动，社区里的好人好 事越来越多。以下是其中的两个活动介绍。 活动一五名少年走进社区，开展关于“环境保 护”的研究性课题实地调查活动。 活动二一名老人在散步时不慎摔倒，泉泉等同 学伸出了援手扶起老人，却在救护车赶来时默默 离开了。 心名师纠错 1.我们的成长是不断自然化的过程。( )4.亲社会行为只是有利于个人的行为。（ 改正： 改正： 2.在社会生活中，我们依靠自己的生物本能就 可以在社会中生存。 5.亲社会行为只对社会有益，对促进个人成长 改正： 意义不大。 改正： 3.在社会生活中，我们只能学习生活技能。 6.亲社会行为在人际交往和网络空间中养成。 改正： 改正： 国名句析义 (1)夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所(2)风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下 乐也。 事事事关心。 养成亲社会行为 一主动了解社会 10道德与法治八年级上册参考答案 第一单元走进社会生活 应社会生活，这体现了随着学习能力不断增强、学习内容不断 第一课丰富的社会生活 丰富，我们不仅能够照顾自己，而且能够为他人做力所能及的 事情，为将来服务社会打下基础。(1点2分) 第一框认识社会生活 第二框养成亲社会行为 新知构建 新知构建 多样化共同维护共同推动个人发展社会进步 社会化社会道德要求谦让个人成长价值观温暖 赣考必练 社会实践了解社会社会实践 1.C2.B3.C4.A5.D6.A7.(1)日常观察、社会调 赣考必练 查、社会服务活动、看电视。(1点1分)(2)①社会生活是丰 1.A2.C3.C4.D5.D6.C7.C8.A9.(1)参加这 富多彩的。②社会生活是不断变化发展的。③社会生活具有 些活动有利于了解社会，服务社会，养成亲社会行为；有利于我 公共性。(1点2分，答出2点即可) 们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会 第二框我们都是社会的一员 的接纳和认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为 新知构建 社会增添正能量。(1点2分，答出2点即可)(2)活动一：主 社会社会关系生存和发展人共同努力 动了解社会，关注社会变化发展。(2分)活动二：热心帮助他 赣考必练 人。(2分)(3)改正：谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发 1.C2.B3.C4.C5.D6.A7.D8.D9.B 展等亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯。(2分)建 10.(1)①学生②子女③人的身份是在社会关系中确定的。 议：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份(2)我赞同小强 解社会，关注社会变化发展；了解风俗习惯，遵守社会公德，积 妈妈的观点。(1分)理由：①人是社会的人。我们是社会的一 极融入社会生活；热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明 员，每个人在社会中都有其相应的位置。(1分)②社会为人的 才智贡献国家，以开拓进取服务社会。(2分) 生存和发展提供必要条件。我们的衣食住行、学习和娱乐等方 名师纠错 方面面都与社会发生着千丝万缕的联系，每个人都从社会中获 1.×我们的成长是不断社会化的过程。2.×在社会生 得物质支持和精神滋养。(2分) 活中，我们仅仅依靠自已的生物本能无法在社会中生存。 名师纠错 3.×在社会生活中，我们不仅可以学习生活技能，还可以学 1.×社会生活是不断变化发展的。2.社会生活具有公共 习行为规范和扮演社会角色。4.×亲社会行为是有利于 性。3.×人的身份是在社会关系中确定的。4.×在 个人、他人和社会的行为。5.×亲社会行为促进个人成长和 不同的社会关系中，我们具有不同的身份。5.×每个人都 社会进步。6.×亲社会行为在人际交往和社会实践中 从社会中获得物质支持和精神滋养。6.×社会的发展离 养成。 不开每个人的努力。7.×每个人的成长进步都离不开社 第三课共建网络美好家园 会提供的条件和支持。 第一框网络改变世界 第二课在社会中健康成长 新知构建 第一框人的社会化 时空限制转型升级汇聚共享互联互通 新知构建 赣考必练 社会人合格生活技能行为规范扮演社会角色 1.D2.D3.B4.C5.A6.D7.B8.D9.(1)①网络 赣考必练 深刻改变着我们的生活方式（或网络让我们的生活变得更加丰 1.A2.D3.B4.B5.B6.B7.D8.C9.①小林在 富、便利和美好)。②网络促进了人际交往（或网络打破了传统 准备讲解的过程中查阅文物资料，增长了知识，提升了自己的 人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷)。(1点2分) 能力，体现了我们的成长是不断社会化的过程，在社会生活中， (2)①网络改进了社会治理方式。②网络畅通人们参与社会治 我们学习知识，提升能力，锤炼品格。②在讲解活动中与游客 理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、 积极互动，小林获得了游客们的点赞，这体现了在不同的社会 表达权和监督权，促进民主政治的进步。(1点1分)10.①素 情境中，我们通过参与社会生活，学会与其他社会成员进行有材一体现了网络深刻改变着我们的生活方式。“互联网十医 效沟通和良性互动，从而胜任多种社会角色；表明我们在社会 保”让我们的生活变得更加便利快捷。(2分)②素材二体现了 交往中能够实现自身价值，促进自我成长。③通过参与这次活 网络改进了社会治理方式。江西通过“我向省长说句话”网上 动，小林积累了社会经验，培养了责任感，有利于小林更好地适 建言献策活动，邀请群众为政府工作报告提建议，畅通了人们 37