2.1 人的社会化-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治（统编版2024 江西专版）

第二课 在社会中健康成长 第一框人的社会化 心新知构建 社会化的含义一一个人从最初的自然的生物个体转化为 的过程 社会化的意义一在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为 的社会化 名 的社会成员 社会化伴随 在社会生活中，我们学习 我们一生 我们的成长是不断 表现 在社会生活中，我们学习 社会化的过程 在社会生活中，我们学习 思名师导学 易错辨析中学生就应该好好学习，参与社会实践活动纯属是浪费时间。 这种观，点是错误的。人的成长是不断社会化的过程，中学生参与社会实践活动有重要意义。 从个人角度看，能增长知识，锻炼实践能力，培养优秀品质，如责任感、团队合作精神等；从社会角 度看，能促进社会的和谐发展，如参与志愿活动能帮助他人、传递爱心；从学习角度看，是对课堂 学习的补充和拓展，有助于培养创新精神和解决问题的能力。中学生应积极参与社会实践活动， 全面发展。 赣考必练 》基础巩固 3.社会化学习，即立足当下的媒介环境、教育 1.依据如图小赣推断出的结论中，正确的是 环境和社会环境的一种新的学习方式，是培 ( 养青少年终身学习的一条新路径，使其从 父母的照顾 学习教育与 拓展社交圈， 职场社交推 “自然人”发展为“社会人”。下列属于社会 与情感交流 同伴交往 接触多元文化 动社会发展 化学习的途径有 ( ) 婴儿期 童年期 青少年期 成年期 ①参与社会实践调研②投身于志愿服务 A.人的成长是不断社会化的过程 活动③合理饮食，适度运动④仅通过网 B.人的身份是在社会关系中确定的 络社交获取知识拓展活动 C.个人是社会结构中的基本单元 A.①③B.①②C.②③D.③④ D.复杂的社会关系有利于个人成长 4.以下是某校八年级(1)班同学在“我的课余 2.人的社会化离不开外界的帮助与支持。下 生活”主题班会上的一些发言。他们的发言 列做法中不能体现这一观点的是( 告诉我们 A.父母教会我吃饭、走路、穿衣等生活技能 我学会了包饺子、洗衣服、整理房间… 不仅体会到父母的辛劳，而且增强了能 B.老师和同学帮助我学习各种科学文化知识 力，更加热爱生活。 小丽 C.社会为我营造一个安全、稳定的成长环境 D.我通过自身努力学会明辨善恶是非，形成 我在学校完成作业，放学后用新学的配 音技能向环卫叔叔阿姨致敬。我觉得这 正确的价值观 小芳 是一件有意义的事情。 6道德与法治八年级上册 ①通过参与社会生活，我们学习生活技能 作用于社会、创造新文化的过程。每个人只 ②参与家务劳动和社会实践活动会降低对 有在社会中成长、逐渐社会化，才能( 学习的热情③参加社会实践活动比课堂 ①超越社会生活，逐步摆脱社会的束缚②成 学习更重要 ④在社会生活中，我们逐步成 为一名合格的社会成员③真正实现由“生 长为一名合格的社会成员 物的我”向“社会的我”的转变④失去与他 A.①② B.①④ 人的交往机会 C.②③ D.③④ A.①③B.①④ C.②③D.②④ 5.小明同学在课堂讨论时进行了以下发言。 9.简要回答(6分) 对此，你认为小明同学发言的主旨是( 简明扼要，条理清楚。 在与他人的交往互动中，我们了解风俗习 当下，博物馆已成为人们出游的热门 惯，理解伦理道德，遵守法律规范，学会明辨善恶 “打卡地”之一。某中学联合江西省博物馆 是非，懂得礼义廉耻，形成正确的价值观，从而更 组织的“小小讲解员”活动。利用周末时间， 好地认识和参与社会生活。 小林参加了省博物馆组织的志愿讲解活动， A.在社会生活中，我们学习生活技能 以下是他的心情随笔： B.在社会生活中，我们学习行为规范 志愿讲解活动有感 C.在社会生活中，我们提高学习成绩 今天，我担任了博物馆的讲解员。为了讲解 D.在社会生活中，我们丰富社会关系 得更准确，讲解前，我花费了一周的时间查阅展 6.在家里，我学会做力所能及的事情，为父母分 馆内文物的资料。准备的过程很累很苦，但在活 忧，努力做一个好孩子；在学校，我学会尊敬 动现场与游客积极互动，游客们纷纷为我点赞 老师，关爱同学，积极进步，努力做一个好学 时，我的心里感觉很甜！ 生；在社区，我学会尊老爱幼，热心公益，遵守 请你运用“人的社会化”的相关知识， 规则，努力做一个好居民。材料说明( 谈谈小林参加这次讲解活动的收获。 ①在社会生活中，我们学习扮演社会角色 ②在不同的情境中，我们胜任不同的角色 ③每个人一生中只扮演一种角色④只要 融人社会，我们就能成为一名合格公民 A.①④B.①②C.③④D.②④ 7.无论是童年时期的规则学习，还是成年期的 角色适应，抑或是老年期的重新定位，社会 化始终是个体与社会互动的核心过程。这 说明 ( A.个人对社会的发展进步影响巨大 B.社会的发展离不开每个人的参与 C.社会为我们的成长提供了良好条件 D.社会化伴随我们一生 》素养提升 8.社会化是个体在特定的社会文化环境中，学 习和掌握知识、技能、语言、规范、价值观等 社会行为方式和人格特征，适应社会并积极 第一单元走进社会生活7参考答案 第一单元走进社会生活 应社会生活，这体现了随着学习能力不断增强、学习内容不断 第一课丰富的社会生活 丰富，我们不仅能够照顾自己，而且能够为他人做力所能及的 事情，为将来服务社会打下基础。(1点2分) 第一框认识社会生活 第二框养成亲社会行为 新知构建 新知构建 多样化共同维护共同推动个人发展社会进步 社会化社会道德要求谦让个人成长价值观温暖 赣考必练 社会实践了解社会社会实践 1.C2.B3.C4.A5.D6.A7.(1)日常观察、社会调 赣考必练 查、社会服务活动、看电视。(1点1分)(2)①社会生活是丰 1.A2.C3.C4.D5.D6.C7.C8.A9.(1)参加这 富多彩的。②社会生活是不断变化发展的。③社会生活具有 些活动有利于了解社会，服务社会，养成亲社会行为；有利于我 公共性。(1点2分，答出2点即可) 们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会 第二框我们都是社会的一员 的接纳和认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为 新知构建 社会增添正能量。(1点2分，答出2点即可)(2)活动一：主 社会社会关系生存和发展人共同努力 动了解社会，关注社会变化发展。(2分)活动二：热心帮助他 赣考必练 人。(2分)(3)改正：谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发 1.C2.B3.C4.C5.D6.A7.D8.D9.B 展等亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯。(2分)建 10.(1)①学生②子女③人的身份是在社会关系中确定的。 议：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份(2)我赞同小强 解社会，关注社会变化发展；了解风俗习惯，遵守社会公德，积 妈妈的观点。(1分)理由：①人是社会的人。我们是社会的一 极融入社会生活；热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明 员，每个人在社会中都有其相应的位置。(1分)②社会为人的 才智贡献国家，以开拓进取服务社会。(2分) 生存和发展提供必要条件。我们的衣食住行、学习和娱乐等方 名师纠错 方面面都与社会发生着千丝万缕的联系，每个人都从社会中获 1.×我们的成长是不断社会化的过程。2.×在社会生 得物质支持和精神滋养。(2分) 活中，我们仅仅依靠自已的生物本能无法在社会中生存。 名师纠错 3.×在社会生活中，我们不仅可以学习生活技能，还可以学 1.×社会生活是不断变化发展的。2.社会生活具有公共 习行为规范和扮演社会角色。4.×亲社会行为是有利于 性。3.×人的身份是在社会关系中确定的。4.×在 个人、他人和社会的行为。5.×亲社会行为促进个人成长和 不同的社会关系中，我们具有不同的身份。5.×每个人都 社会进步。6.×亲社会行为在人际交往和社会实践中 从社会中获得物质支持和精神滋养。6.×社会的发展离 养成。 不开每个人的努力。7.×每个人的成长进步都离不开社 第三课共建网络美好家园 会提供的条件和支持。 第一框网络改变世界 第二课在社会中健康成长 新知构建 第一框人的社会化 时空限制转型升级汇聚共享互联互通 新知构建 赣考必练 社会人合格生活技能行为规范扮演社会角色 1.D2.D3.B4.C5.A6.D7.B8.D9.(1)①网络 赣考必练 深刻改变着我们的生活方式（或网络让我们的生活变得更加丰 1.A2.D3.B4.B5.B6.B7.D8.C9.①小林在 富、便利和美好)。②网络促进了人际交往（或网络打破了传统 准备讲解的过程中查阅文物资料，增长了知识，提升了自己的 人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷)。(1点2分) 能力，体现了我们的成长是不断社会化的过程，在社会生活中， (2)①网络改进了社会治理方式。②网络畅通人们参与社会治 我们学习知识，提升能力，锤炼品格。②在讲解活动中与游客 理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、 积极互动，小林获得了游客们的点赞，这体现了在不同的社会 表达权和监督权，促进民主政治的进步。(1点1分)10.①素 情境中，我们通过参与社会生活，学会与其他社会成员进行有材一体现了网络深刻改变着我们的生活方式。“互联网十医 效沟通和良性互动，从而胜任多种社会角色；表明我们在社会 保”让我们的生活变得更加便利快捷。(2分)②素材二体现了 交往中能够实现自身价值，促进自我成长。③通过参与这次活 网络改进了社会治理方式。江西通过“我向省长说句话”网上 动，小林积累了社会经验，培养了责任感，有利于小林更好地适 建言献策活动，邀请群众为政府工作报告提建议，畅通了人们 37