内容正文:
参考答案
第一章有理数
1.1正数和负数
1.A2.C353.2,8,630%负-1,-0.02-3,-1号0
4.A5.C6.A7.-18.十30°0°9.低于
10.解:A实验田的增产率为6%,B实验田的增产率为一7%,C实验田的增产率为一5.5%,D实验田的增产率为8.3%,E实验田
的增产率为0,F实验田的增产率为3%.
【变式题】产值减少了3万元
11.C12.A13.3
14.解:(1)12.8(2)5(3)这8名男生的成绩依次为(单位:s):12.8,14.8,14,13,13.7,14,14.3,14.6.(12.8+14.8+14+13+
13.7+14+14.3+14.6)÷8=13.9(s).答:这个小组8名男生的平均成绩是13.9s.
15.解:(1)由题意可知“士5mL”表示总净含量的浮动范围为上下5mL.(答案不唯一)(2)因为250十5=255(mL),250一5=
245(mL),所以该牛奶的净含量范围在245mL到255mL之间.所以小明测的净含量248mL在合格的范围内.所以该牛奶生产厂
家没有欺诈行为.
16.解:(①)第10个数是吕,第2025个数是-号8器(2)正数有1012个,负数有1013个.(3)-号82在这一列数中.
1.2有理数及其大小比较
1.2.1有理数的概念
1.A2.A3.D
4.
有理数整数分数正整数负分数自然数
2
-0.4
/
0
1
4
90%
5.C6.B7.B8.89.不正确非负数包括0和正数
10.(1)29,-7,0
(2)9,90%,-0.01,-2号(3)29,9,90%(④-7,-0.01,-2号
11.B
卫.号,是(答案不准-)
(2)二,(答案不唯一)(3)13,14(答案不唯-)
3,
13.(1)
(2)不是0(3)负整数正整数
15.123
-5,-80,
13
15.
-80
123
房01,2.33
正整数集合
负整数集合
-5.32.
30.1,2.333,
5.32.
负数集合
整数集合
正数集合
正分数集合
负分数集合
14解:1)整数:-3,十5,04,12:分数:-3.1,号49.(2)正数:十5,412,号,4.9;零:0;负数:-3,-31.(答案不唯-)
15.解:因为有理数可分为正有理数,0,负有理数,又因为其中有6个正数,所以这10个有理数可能存在两种情况:①6个正数,4个
负数;②6个正数,3个负数,0.因为有理数可分为整数,分数,且其中有6个整数,所以这10个有理数中有6个整数,4个分数.又因
为其中正分数的个数与负分数的个数相等,所以这10个有理数中有6个整数,2个正分数,2个负分数.又因为其中负数的个数不
超过3个,结合上述10个有理数可能存在的两种情况即可得负数有3个,且其中有2个负分数,1个负整数.所以这10个有理数中
有1个负整数.
1.2.2数轴
1.B2.C3.D4.A5.B6.D7.B8.B9.B【变式题】D10.-3或711.B12.A13.C
14.解:(1)原点O的位置如图所示.(2)3(3)当点C在点B左侧时,点C表示的数是1;当点C在点B右侧时,点C表示的数是5.
—11.2有理数及其大小比较
1.2.1有理数的概念
②基础过关。逐点击破
A.甲对,乙错
B.甲错,丙对
知识点1有理数的概念
C.乙错,丙对
D.乙对,丙错
1.下列有理数中,是正整数的是
)
7.所有整数组成整数集合,所有负数组成负数
A.3
B.2.1
C.0
D.-2
集合.图中阴影部分也表示一个集合,则下
2.下列四个数中,既是分数又是负数的是(
列各数在这个集合中的是
A.-3.1
B.-13
A.0
C.0
D.2.4
B.-10
3.在一22,0.101001…(相邻两个1之间0的
C.-
整数集合负数集合
个数逐次加1),0.62,0四个数中,正有理数
D.5
的个数为
A.4
B.3
C.2
D.1
8在2.6,-0.01001001,-8,号,15,
4.在下表适当的空格里打“√”:
300%中,正整数有a个,有理数有b个,则
有理数整数分数正整数负分数自然数
a十b的值为
2
9.学习了有理数的分类后,张老师提出了这样
-0.4
0
个问题:在8,-0.5,+30,-3.7这五
个有理数中,非负数有哪几个?”
7
4
同学们经过思考后,小明举手回答说:“其中
90%
的非负数只有8和十号这两个.”
知识点2
有理数的分类
你认为小明的回答是否正确:
(填
5.下列说法中,不正确的是
“正确”或“不正确”),理由是
A.一3.14既是负数,也是分数
B.正分数和负分数统称为分数
C.一2025是负整数,但不是有理数
10.把下列各数填入相应集合内:
D.0是最小的自然数
29,9-1,90%,0,-0.01,-2g元
6.对于甲、乙、丙的说法,下列判断正确的是
(1)整数集合:{
…};
(
甲:有理数不是正有理数就是负有理数;
(2)分数集合:{
…};
乙:有理数不是整数就是分数;
(3)正有理数集合:{
…};
丙:一个分数不是正的就是负的,
(4)负有理数集合:{
…}
3数学七年级上册配RJ版
可能力提升。整合运用
14.半开放性题新趋势将下列各数按要求进行
分类(要求不重不漏):-3,+5,一3.1,0,
11.(易错题)给出一个数-200%,下列判断:
①这个数不是分数,但是有理数;
4,12,3,4.9.
②这个数是负数,也是分数;
(1)分成两类;
③这个数与π一样,不是有理数;
(2)分成三类.
④这个数是一个负数,也是整数.
其中说法正确的个数是
(
A.1
B.2
C.3
D.4
12.按要求各填出相应的2个有理数:
(1)既是正数,又是分数:
(2)既不是整数,又不是正数:
思维拓展。学科素养
15.代数推理新趋势王老师在黑板上写了10个
(3)既不是分数,又不是负整数:
有理数
小磊说:“其中有6个正数.”
小花说:“其中有6个整数.”
13.已知下列各数:15,一
2
80.1,
1
小康说:“其中正分数的个数与负分数的个
-5.32,-80,123,2.333.
数相等.”
小琼说:“负数的个数不超过3个.”
(1)请将上述各数填人它所属的集合的圈内:
请你根据以上四名同学的叙述,判断出这
10个有理数中有多少个负整数.
正整数集合
负整数集合
正分数集合
负分数集合
(2)这四个集合合并在一起
有理数
集合(填“是”或“不是”).若不是,则缺
少的是
;
(3)如图,A区域表示
集合,B区
域表示
集合,请将上述各数
填人适当的位置
负数集合
整数集合
正数集合
第一章有理数4