第12课 大一统王朝的巩固(速查速记)-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材七年级上册历史(统编版2024 江西专版)

2025-11-15
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级上册
年级 七年级
章节 第12课 大一统王朝的巩固
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 江西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 2.09 MB
发布时间 2025-11-15
更新时间 2025-11-15
作者 湖北时代卓锦文化传媒有限公司
品牌系列 鸿鹄志·名师测控·初中同步
审核时间 2025-11-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54688236.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第12课大一统王朝的巩固 ◆考点回顾 ★1.削弱地方势力(政治上): (1)背景:汉武帝即位初期,一些诸侯王封地广大,势力强大。地方豪强兼并土地,欺 压百姓,有的还依附王公贵族。这两股势力成为危及国家统一的离心力量。 (2)措施:汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议,下诏诸侯王可将封地分封给其子弟作为 侯国,由皇帝制定封号,划归临近的郡管辖;以各种理由削爵、夺地甚至除国,严厉 镇压他们的叛乱;沿用汉初政策,将一些郡国豪强迁往京师一带;建立刺史制度。 (3)作用:中央大大加强了对地方的控制。 ★2.加强经济管控(经济上): (1)农业:汉武帝时期,朝廷注重发展农业生产,重视兴修水利。新修建的六辅渠、白渠等水 利工程,提高了粮食的产量。新型播种工具耧车的发明,大大加快了播种速度。 (2)手工业:这一时期,纺织、冶炼、制陶、酿造等手工业进一步发展。 (3)商业: ①背景:当时,私人铸币还没有完全禁绝,盐铁经营权也大都掌握在豪强手中,社 会上出现了许多富商大贾。 ②措施:把铸币权收归中央,统一铸造五铢钱;还在全国各地设盐铁官,把煮盐、冶 铁、卖酒等经营权收归国有,实行盐铁和酒的官营、专卖;又在全国范围内统一 调配物资,平抑物价;下令对商人征收车船税。 ③作用:这些措施,使中央对经济的掌控大大加强,国家财政状况得到很大改善, 为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。 ★3.尊崇儒术(思想上): (1)背景:西汉初年,统治者奉行“无为而治”的政策,朝廷对地方的控制相对松弛,社 会上各种学说流行,人们的思想不统一。 (2)措施:汉武帝接受董仲舒的建议,把儒家学说立为正统思想;在长安兴办太学,培 养治国安邦的人才,儒士也进入各级政府机构。 (3)影响:从此,儒学成为国家的统治思想,居于主导地位,为历代王朝所推崇,影响深远。 ★4.北击匈奴(军事上): (1)背景:秦末汉初,匈奴首领冒顿单于统一了漠北地区,并不断南下袭扰。经过“文 景之治”,西汉强盛起来。 (2)过程:汉武帝派大将卫青、霍去病北击匈奴,在漠北战役中沉重地打击了匈奴。 ·23· (3)结果:匈奴再无力与西汉对抗,一部分匈奴人归附西汉,另一部分匈奴人开始西 迁。经过数次战争,西汉控制了阴山以南、河西走廊的大片区域。西汉在河西走 廊设置武威、张掖、酒泉、敦煌四郡。 5.汉武帝巩固大一统措施的影响:汉武帝从政治、经济、思想和军事等方面巩固了大一统 的局面,使西汉王朝进入鼎盛时期。 ◆图片解读 【解读】 1.统治措施:政治上:颁布“推恩令”,建立刺史 制度;经济上:把铸币权收归中央,统一铸造五铢钱, 实行盐铁和酒的官营、专卖,在全国范围内统一调配 物资,平抑物价;思想上:尊崇儒术;军事上:北击 匈奴。 汉武帝 2.评价:汉武帝从政治、经济、思想和军事等方 (公元前156一前87) 面巩固了大一统的局面,使西汉王朝进入鼎盛时期。 汉武帝是一个具有雄才大略的皇帝。 【解读】 1.公元前202年,汉朝建立,都城是长安。河西 四郡分别是武威郡、张掖郡、酒泉郡、敦煌郡。 2.北方的匈奴对西汉政权虎视眈眈,周边还有 。所 鲜卑、发羌等民族。 合浦那 一—今国界 交那 南 海了 西汉形势图 ◆教材问题解答 1.【材料研读】说说董仲舒建议的内容。你认为汉武帝为什么会接受他的建议? 内容:尊崇儒术(或把儒家学说立为正统思想)。 原因:西汉初年,统治者奉行“无为而治”的政策,朝廷对地方的控制相对松弛,社会 上各种学说流行,人们的思想不统一。董仲舒的建议符合汉武帝的集权统治思想(或有 利于汉武帝稳固统治)。 2.【想一想】汉武帝在位时,西汉国力强盛,版图拓展。这与汉武帝巩固大一统的哪些措施 有关系? 朝廷注重发展农业生产,重视兴修水利;把铸币权收归中央,统一铸造五铢钱;在全 ·24. 国各地设盐铁官,把煮盐、冶铁、卖酒等经营权收归国有,实行盐铁和酒的官营、专卖;在 全国范围内统一调配物资,平抑物价;派卫青、霍去病北击匈奴;在河西走廊设置武威、 张掖、酒泉、敦煌四郡。 3.【课后活动1】梳理西汉统治者解决王国问题的重要措施,并谈谈解决王国问题对巩固统 治的作用。 重要措施:汉景帝平定七国之乱后,收回诸侯王的部分权力。汉武帝颁布“推恩 令”,随后又以各种理由削爵、夺地甚至除国,严厉镇压他们的叛乱。 作用:使诸侯王的封地和势力越来越小,大大加强了中央集权,维护了国家统一和 稳定。 4.【课后活动2】秦始皇和汉武帝对儒家的态度有什么不同?这种“不同”背后有什么“相 同”之处? “焚书坑儒” 尊崇儒术 下令烧毁除秦国以外的各国史书和民 把儒家学说立为正统思想,使儒家忠君守 方式 间收藏的诸子百家著作,并以暴力方 礼的思想成为大一统政权的精神支柱 不同点 式坑杀非议朝政的儒生和方士 实现了思想统一,巩固了汉朝大一统局 结果 激化了社会矛盾,加速了秦朝的灭亡 面,对后世影响深远 目的 加强思想控制,维护统治 相同点 实质 文化专制 第13课东汉的兴衰 ◆考点回顾 知识点一东汉建立与“光武中兴” 1.西汉后期状况: (1)政治状况:朝政越来越腐败。 (2)社会状况:各种社会矛盾日益激化,社会动荡不安。 2.西汉灭亡:公元9年,外戚王莽夺取政权,定国号为“新”。 3.东汉建立:25年,刘秀称帝,后定都洛阳,史称东汉。刘秀就是光武帝。 ★4.光武帝实行的措施:在政治上和军事上加强中央集权,同时采取一系列稳定社会局面 的措施。他多次下令释放奴婢,禁止残害奴婢;将荒地和山林给予农民耕种,并减轻 田租;还减轻刑罚,赦免囚犯;合并郡县,裁减官员,加强对官吏的监督,惩处贪官污 吏;又允许北方各族内迁,缓和民族矛盾。 ·25·

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