1.1 生活中的立体图形答案(随堂反馈)-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材七年级上册数学（北师大版2024 江西专版）

第一章丰富的图形世界 1生活中的立体图形 第1课时认识几何体 知识梳理 圆柱 上下底面的形状相同 直棱柱 所有侧棱长都相等 生活中的 棱柱」 特征 几何体 斜棱柱 侧面都是平行四边形 立体图形 n棱柱有(n十2)个面，2n个顶点，3n条棱 圆锥 球 当堂练习 1.下列物体的形状类似于球的是（ )4.观察图中的立体图形，并解答下列问题： A.乒乓球 B.羽毛球 O@△▣日子 C.饭碗 D.冰淇淋 (1)分别写出它们的名称： 2.下面几种图形中：①三角形；②长方形； ③正方体；④球；⑤圆锥；⑥圆柱.其中，属 于立体图形的是 (填序号) (2)请将以上几何图形分类，并说明理 3.如图，上面是一些实物，下面是一些立体 由.（写一种即可） 图形，试找出与下面立体图形相类似的 实物.（用线连接) 第2课时点、线、面、体 知识梳理 点是构成几何图形的基本元素 点)点动成线 线与线相交得到点 线动成面 图形的构成元素线 面与面相交得到线 线有直的线和曲的线之分 面动成体 面 面有平的面和曲的面之分 当堂练习 1.笔尖在纸上快速的移动写出一个又一个 C.绕BC旋转一周得到 字，用数学知识解释为 D.绕CD旋转一周得到 A.点动成线 B.线动成面 4.观察图形，解答下列问题： C.面动成体 D.以上答案都不对 (1)图①是由几个面组成的，这些面是平 2.直升飞机螺旋桨一般由四片桨叶组成， 面还是曲面？ 直升飞机起飞时，螺旋桨旋转时向下推 (2)图②是由几个面组成的，这些面是平 动空气，即向下施加一个作用力，直升飞 面还是曲面？ 机获得竖直向上的力，使得飞机能悬浮 (3)图①中共形成了多少条线？这些线 在空中.若把螺旋桨的一片桨叶看作 都是直的吗？图②呢？ 条线段，旋转形成的痕迹体现了（ (4)图①和图②中各有几个顶点？ A.面面相交成线B.面动成体 C.点动成线 D.线动成面 图① 图② 3.如图，该立体图形可以看作直角三角形 ABC A.绕AC旋转一周得到 B.绕AB旋转一周得到 ·2。随堂反馈 第一章丰富的图形世界 1生活中的立体图形 第1课时认识几何体 1.A2.③④⑤⑥ 3.解：如图所示. 4.解：(1)球六棱柱圆锥正方体三棱柱圆柱长方体(2)分类：①球体：球；②柱体：六棱柱，正方体，三棱柱，圆柱，长方 体；③锥体：圆锥.（答案不唯一） 第2课时点、线、面、体 1.A2.D3.B 4.解：(1)图①是由6个面组成的，这些面都是平面.(2)图②是由2个面组成的，1个平面和1个曲面.(3)图①中共有12条线，这些 线都是直的；图②中有1条线，是曲线.(4)图①中有8个顶点，图②中只有1个顶点. 2从立体图形到平面图形 第1课时正方体的展开与折叠 1.D2.43.7和114.16 第2课时棱柱、圆柱、圆锥的展开与折叠 1.A2.250r3.(1)六棱柱(2)6ab 4.解：I)点H,J(2)由AG=CK=14em,FG=2cm,可得AB=CD=FG=2cm,LK=ML=BC=合AG-AB=之X14-2= 5(cm),CL=CK-LK-14-5=9(cm),该长方体的表面积为2×(9×5+2×5+2×9)=146(cm2);该长方体的体积为5×9×2= 90(cm3). 第3课时截一个几何体 1.B2.D3.B4.五六七(n+2) 5.解：如图所示. 第4课时从三个方向看物体的形状 1.C2.B3.124.圆柱240π5.8 第二章有理数及其运算 1认识有理数 第1课时有理数及其分类 1.A2.B3.D4.3.14,+72,, 22 -2.53.14,-0.6,2号，-0.010101+72,0 5日=7+a②日=+十D 第2课时绝对值 1.C2.(1)-4(2)±43.(1)3(2)4 4.解：(1)+0.1=0.1，-0.15|=0.15，-0.2=0.2，-0.05=0.05，-0.25|=0.25.因为0.05<0.1<0.150.2<0.25， 所以第4件样品的大小最符合要求.(2)因为|十0.1=0.1<0.18，|-0.15|=0.15<0.18，|-0.05|=0.05<0.18，所以第1,2,4件样 品是正品.因为-0.21=0.2,0.18<0.2<0.22，所以第3件样品是次品.因为|一0.25引=0.25>0.22，所以第5件样品是废品. 第3课时数轴 1.D2.C3.A4.B5.(1)-1(2)5-240-5-4 29