精品解析：云南省保山市隆阳区部分学校2025-2026学年九年级上学期10月期中考试化学试题

2025-2026学年九年级化学第一学期期中检测卷 (考试时间：90分钟 试卷满分：100分) 考试范围：绪论 ～ 第三单元 物质构成的奥秘 一、单项选择题(本题共15小题，每小题2分，共30分) 1. 下列变化中，属于化学变化的是 A. 冰雪融化 B. 酒精挥发 C. 粮食酿酒 D. 矿石粉碎 2. 下列物质属于纯净物的是 A. 洁净的空气 B. 矿泉水 C. 冰水混合物 D. 澄清石灰水 3. 下列实验操作正确的是 A. 用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯 B. 向燃着的酒精灯里添加酒精 C. 用量筒量取液体时，仰视读数 D. 洗涤后的试管倒放在试管架上晾干 4. 空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是（　　） A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 氮气 D. 稀有气体 5. 下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是 A. 木炭 B. 铁丝 C. 红磷 D. 硫粉 6. 下列有关催化剂的说法正确的是 A. 催化剂能增加生成物的质量 B. 催化剂在反应前后化学性质不变 C. 没有催化剂化学反应不能发生 D. MnO2是所有化学反应的催化剂 7. 下列反应中，属于分解反应的是 A. B. 碳酸→水+二氧化碳 C. D. 8. 下列物质由原子直接构成的是 A. 水 B. 铁 C. 氧气 D. 氯化钠 9. 下列符号中既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种单质的是 A. H B. N C. Fe D. O 10. 分子和原子的本质区别是 A. 分子大，原子小 B. 分子重，原子轻 C. 在化学变化中分子可分，原子不可分 D. 分子能保持物质化学性质，原子不能 11. 下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是 A. B. C. D. 12. 地壳中含量最多的金属元素是 A. 氧 B. 硅 C. 铝 D. 铁 13. 下列化学用语表示正确的是 A. 2个氢原子：H2 B. 镁离子：Mg+2 C. 氧化铝：AlO D. 氮气：N2 14. 下列关于原子的叙述正确的是 A. 原子是化学变化中的最小粒子 B. 原子核都是由质子和中子构成的 C. 原子不能直接构成物质 D. 原子不显电性是因为原子中不含带电粒子 15. 下列关于相对原子质量的说法正确的是 A. 相对原子质量就是原子的实际质量 B. 相对原子质量以克为单位 C. 相对原子质量是一个比值，没有单位 D. 相对原子质量越大，原子的实际质量越小 二、填空题(本题共6小题，每空1分，共20分) 16. 化学是一门以_______为基础的科学，化学研究的对象是_______。 17. 写出下列元素的符号： 氢_______，氧_______，碳_______，氮_______，钠_______。 18. 空气的成分按体积计算，大约是；氮气占_____；氧气占_____，稀有气体占_____，二氧化碳占_____，其他气体和杂质占_____。 19. 写出下列反应的文字表达式： （1）红磷在空气中燃烧：_______。 （2）加热高锰酸钾制氧气：_______。 （3）过氧化氢在二氧化锰催化下分解：_______。 20. 构成物质的粒子有________、________、________。水是由________构成的，铁是由________构成的，氯化钠是由__________、__________构成的。 21. 某原子的结构示意图为： 该原子的核电荷数为_______，核外有_______个电子层，最外层电子数为_______，该元素属于_______(填"金属"或"非金属")元素。 三、简答题(本题共4小题，共22分) 22. 简要说明如何鉴别三瓶无色气体：空气、氧气和二氧化碳。 23. 为什么在实验室用高锰酸钾制取氧气时，试管口要略向下倾斜？用排水法收集氧气完毕后，为什么要先将导管移出水面，再熄灭酒精灯？ 24. 从分子和原子的角度解释下列现象： （1）湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快 （2）气体容易被压缩，而固体和液体不易被压缩 （3）水通电分解生成氢气和氧气 25. 元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下图是元素周期表的一部分： （1）原子序数为8的元素是_______，它的相对原子质量是_______。 （2）同一周期(横行)的原子，_______相同；同一族(纵行)的原子，_______相同。 （3）根据元素周期表，你可以获得哪些信息？(至少写出两点) 四、实验探究题(本题共2小题，共18分) 26. 实验室常用下列装置制取气体，请根据所学知识回答下列问题： （1）写出图中标号仪器的名称：a_______，b_______。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是_______(填字母)，反应的文字表达式为_______。 （3）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气，应选择的发生装置是_______(填字母)，其中二氧化锰起_______作用。 （4）若用C装置收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是_______。 （5）若用D装置收集氧气，当_______时开始收集。 27. 某化学兴趣小组对“测定空气中氧气含量”的实验进行了改进。在由两个注射器组成的密闭系统中留有25mL空气，给装有细铜丝的玻璃管加热，同时缓慢交替推动两个注射器活塞，至玻璃管内的铜丝变黑且较长时间内无进一步变化时停止加热，待冷却至室温，将气体全部推至一个注射器中。 实验前测得注射器A中气体体积为25mL，注射器B中气体体积为0mL。实验结束后，注射器A中气体体积为20mL。 （1）在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是_______。 （2）写出该实验中反应的文字表达式_______。 （3）实验现象：玻璃管内的铜丝由_______色变为_______色。 （4）实验结论：空气中氧气的体积分数约为_______。 （5）与课本实验相比，该改进实验的优点有哪些？(至少写出两点) 五、计算题(本题共1小题，共10分) 28. 已知一个碳12原子的质量为1.993×10-26kg，一个氧原子的质量为2.657×10-26kg。求： （1）氧原子的相对原子质量（计算结果保留整数）； （2）已知某氧化物的化学式为RO2，其中R的质量分数为50%。求R的相对原子质量，并写出该氧化物的化学式。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年九年级化学第一学期期中检测卷 (考试时间：90分钟 试卷满分：100分) 考试范围：绪论 ～ 第三单元 物质构成的奥秘 一、单项选择题(本题共15小题，每小题2分，共30分) 1. 下列变化中，属于化学变化的是 A. 冰雪融化 B. 酒精挥发 C. 粮食酿酒 D. 矿石粉碎 【答案】C 【解析】 【详解】A、冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故错误； B、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故错误； C、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化，故正确； D、矿石粉碎过程中只是大小发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故错误。 故选C。 2. 下列物质属于纯净物的是 A. 洁净的空气 B. 矿泉水 C. 冰水混合物 D. 澄清石灰水 【答案】C 【解析】 【详解】A、洁净的空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物，故选项不符合题意； B、矿泉水中含有水和可溶性物质，属于混合物，故选项不符合题意； C、冰是水的固态，冰水混合物中只含水一种物质，属于纯净物，故选项符合题意； D、澄清石灰水中含有氢氧化钙和水，属于混合物，故选项不符合题意。 故选C。 3. 下列实验操作正确的是 A. 用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯 B. 向燃着的酒精灯里添加酒精 C. 用量筒量取液体时，仰视读数 D. 洗涤后的试管倒放在试管架上晾干 【答案】D 【解析】 【详解】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯，操作错误，不符合题意； B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，操作错误，不符合题意； C、量取液体读数时，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，操作错误，不符合题意； D、洗涤后的试管倒放在试管架上晾干，操作正确，符合题意。 故选：D。 4. 空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是（　　） A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 氮气 D. 稀有气体 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%．氮气在空气中含量最多且化学性质不活泼．故选C 考点：空气的成分及各成分的体积分数． 5. 下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是 A. 木炭 B. 铁丝 C. 红磷 D. 硫粉 【答案】C 【解析】 【详解】A、木炭在氧气中燃烧发出白光，不会产生大量白烟，错误； B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体，不会产生大量白烟，错误； C、红磷在氧气中燃烧产生大量白烟，正确； D、硫粉在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体，不会产生大量白烟，错误； 故选C。 6. 下列有关催化剂的说法正确的是 A. 催化剂能增加生成物的质量 B. 催化剂在反应前后化学性质不变 C. 没有催化剂化学反应不能发生 D. MnO2是所有化学反应的催化剂 【答案】B 【解析】 【详解】A、催化剂能改变化学反应速率，不影响生成物的质量，故选项说法不正确。 B、催化剂能改变化学反应速率（包括加快或减慢），而自身的质量和化学性质在反应前后保持不变，故选项说法正确。 C、没有催化剂的化学反应也能发生，如铁在潮湿空气中生锈无需催化剂，只是反应较慢，故选项说法不正确。 D、不同的化学反应需要不同的催化剂，二氧化锰仅对特定反应（如过氧化氢分解）起催化作用，并非所有反应的催化剂，故选项说法不正确。 故选B。 7. 下列反应中，属于分解反应的是 A. B. 碳酸→水+二氧化碳 C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A、，该反应不符合“一变多”的特点，不属于分解反应，不符合题意； B、，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，符合题意； C、，该反应不符合“一变多”的特点，不属于分解反应，不符合题意； D、，该反应不符合“一变多”的特点，不属于分解反应，不符合题意。 故选：B。 8. 下列物质由原子直接构成的是 A. 水 B. 铁 C. 氧气 D. 氯化钠 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：由原子直接构成的物质有金属单质、固态非金属单质和稀有气体等。 A、水是由水分子构成的，故A错误； B、铁是一种金属单质，是由铁原子直接构成的，故B正确； C、氧气是由氧分子构成的，故C错误； D、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故D错误。故选B 考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系 点评：理解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系，掌握常见物质的微粒构成，是解答本题的关键。 9. 下列符号中既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种单质的是 A. H B. N C. Fe D. O 【答案】C 【解析】 【分析】根据元素符号的含义进行分析解答，金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种单质。 【详解】A．H属于可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种单质，故选项不符合题意。 B．N属于可表示氮元素，表示一个氮原子，但不能表示一种单质，故选项不符合题意。 C．Fe属于金属元素，可表示铁元素，表示一个铁原子，还能表示铁单质，故选项符合题意。 D．O属于可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种单质，故选项不符合题意。 故选C。 【点睛】本题难度不是很大，考查学生对元素符号与与化学式含义的理解、掌握及灵活运用进行解题的能力。 10. 分子和原子的本质区别是 A. 分子大，原子小 B. 分子重，原子轻 C. 在化学变化中分子可分，原子不可分 D. 分子能保持物质化学性质，原子不能 【答案】C 【解析】 【详解】A.分子由原子构成，但所有分子的质量和体积不一定比原子的都大，应该是所有的分子的质量和体积都比构成它的原子的大，如一个水分子的质量比一个氧原子和一个氢原子的质量和体积都大，但一个水分子的质量和体积都没有一个铜原子的大，故A选项错误； B.由A选项的分析可知，B选项是错误的； C.化学变化的微观实质是分子分裂为原子，原子又重新组合的过程，所以在化学变化中分子可分，原子不可分，故C选项正确； D.由分子构成的物质分子保持物质的化学性质，如水由水分子构成，保持水的化学性质的最小粒子是水分子，而铜由铜原子构成，保持铜的化学性质的最小粒子是铜原子，故D选项错误； 故选C。 11. 下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】核内质子数等于核外电子数是原子，核内质子数大于核外电子数是阳离子，核内质子数小于核外电子数是阴离子。粒子结构示意图中，表示阳离子是C。 12. 地壳中含量最多的金属元素是 A. 氧 B. 硅 C. 铝 D. 铁 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：地壳中元素含量排在前四位的是：O、Si、Al、Fe ，含量最多的金属元素是Al。故选C。 考点：元素的含量 13. 下列化学用语表示正确的是 A. 2个氢原子：H2 B. 镁离子：Mg+2 C. 氧化铝：AlO D. 氮气：N2 【答案】D 【解析】 【详解】A、2个氢原子应表示为2H，此项选项错误； B、镁离子应写作，离子电荷需标注在元素符号右上角，数字在前、符号在后，而非“+2”，此项选项错误； C、氧化铝的正确化学式为，铝（+3价）与氧（-2价）需按原子数比2：3结合，则此项选项错误； D、氮气由双原子分子构成，化学式为，此项选项正确； 故选D。 14. 下列关于原子的叙述正确的是 A. 原子是化学变化中的最小粒子 B. 原子核都是由质子和中子构成的 C. 原子不能直接构成物质 D. 原子不显电性是因为原子中不含带电粒子 【答案】A 【解析】 【详解】A、在化学变化中，原子不可再分，仅重新组合生成新物质（如水的分解反应），符合题意。 B、氢原子（最常见同位素）的原子核仅含1个质子，不含中子，因此该说法错误，不符合题意； C、金属（如铁）、固态非金属（如金刚石）等均由原子直接构成，因此该说法错误，不符合题意； D、原子由质子（带正电）、中子（不带电）和电子（带负电）构成，不显电性是因为质子与电子数量相等，电荷抵消，不符合题意； 故选A。 15. 下列关于相对原子质量的说法正确的是 A. 相对原子质量就是原子的实际质量 B. 相对原子质量以克为单位 C. 相对原子质量是一个比值，没有单位 D. 相对原子质量越大，原子的实际质量越小 【答案】C 【解析】 【详解】A、相对原子质量是以一个碳-12原子质量的作为标准，任何一个原子的真实质量跟一个碳-12原子质量的的比值，不是原子的实际质量，故A错误； B、相对原子质量是一个比值，单位为“1”，不以克为单位，故B错误； C、相对原子质量是一个比值，单位为“1”，且单位被省略，故C正确； D、相相对原子质量是以一个碳-12原子质量的作为标准，任何一个原子的真实质量跟一个碳-12原子质量的的比值。因此相对原子质量越大，原子的实际质量也越大，故D错误。 故选C。 二、填空题(本题共6小题，每空1分，共20分) 16. 化学是一门以_______为基础的科学，化学研究的对象是_______。 【答案】 ①. 实验 ②. 物质 【解析】 【详解】化学是一门以实验为基础的科学，化学的许多重大发现和研究成果都是通过实验得到的，化学研究的对象是物质。 17. 写出下列元素的符号： 氢_______，氧_______，碳_______，氮_______，钠_______。 【答案】 ①. H ②. O ③. C ④. N ⑤. Na 【解析】 【详解】书写元素符号时应注意：①由一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写。 氢元素的元素符号是 H；氧元素的元素符号是 O；碳元素的元素符号是 C；氮元素的元素符号是 N；钠元素的元素符号是 Na。 18. 空气的成分按体积计算，大约是；氮气占_____；氧气占_____，稀有气体占_____，二氧化碳占_____，其他气体和杂质占_____。 【答案】 ①. 78% ②. 21% ③. 0.94% ④. 0.03% ⑤. 0.03% 【解析】 【详解】空气的成分按体积计算，大约是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳 0.03%、其他气体和杂质0.03%。 19. 写出下列反应的文字表达式： （1）红磷在空气中燃烧：_______。 （2）加热高锰酸钾制氧气：_______。 （3）过氧化氢在二氧化锰催化下分解：_______。 【答案】（1）磷+氧气五氧化二磷 （2）高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 （3）过氧化氢水+氧气 【解析】 【小问1详解】 红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：。 【小问2详解】 高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：。 【小问3详解】 过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应的文字表达式为：。 20. 构成物质的粒子有________、________、________。水是由________构成的，铁是由________构成的，氯化钠是由__________、__________构成的。 【答案】 ①. 分子 ②. 原子 ③. 离子 ④. 水分子 ⑤. 铁原子 ⑥. 钠离子 ⑦. 氯离子 【解析】 【详解】自然界中有的物质是由分子构成的，有的物质是由原子直接构成的，有的物质是由离子构成的，故构成物质的基本粒子有：分子、原子和离子。水是非金属氧化物，是由水分子构成的；铁属于金属单质，是由铁原子直接构成的；氯化钠是离子化合物，是由钠离子和氯离子构成的。 21. 某原子的结构示意图为： 该原子的核电荷数为_______，核外有_______个电子层，最外层电子数为_______，该元素属于_______(填"金属"或"非金属")元素。 【答案】 ①. 16 ②. 3 ③. 6 ④. 非金属 【解析】 【分析】根据原子结构中的信息分析题目并填空。 【详解】原子结构示意图中的圆圈内的数字表示核电荷数，该原子的核电荷数为16；弧线表示电子层，故该原子核外有3个电子层；离核最远的是最外层，由图可知最外层电子数为6；该原子的核电荷数为16，则原子序数也是16，由此可知该原子是硫原子，硫字带有石字旁，属于非金属元素。 三、简答题(本题共4小题，共22分) 22. 简要说明如何鉴别三瓶无色气体：空气、氧气和二氧化碳。 【答案】将燃着的木条分别伸入三个集气瓶中，木条燃烧情况不变的是空气；木条燃烧更旺的是氧气；木条熄灭的是二氧化碳（合理即可） 【解析】 【详解】根据氧气具有助燃性，二氧化碳不具有助燃性，将燃着的木条伸入气体中，在氧气中燃烧更旺，在二氧化碳中熄灭，在空气中燃烧的现象不变，依据出现的现象进行鉴别。方法为：将燃着的木条分别伸进集气瓶内，木条燃烧更旺的瓶内是氧气，木条熄灭的瓶内是二氧化碳，木条燃烧情况不变的瓶内是空气。 23. 为什么在实验室用高锰酸钾制取氧气时，试管口要略向下倾斜？用排水法收集氧气完毕后，为什么要先将导管移出水面，再熄灭酒精灯？ 【答案】实验室用高锰酸钾制取氧气时，试管口要略向下倾斜，防止冷凝水倒流回热的试管底部，使试管炸裂；用排水法收集氧气完毕后，要先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，防止水槽中的水倒吸进入热的试管，导致试管炸裂，先移出导管再熄灭酒精灯，可以避免水倒吸，保护实验仪器。 【解析】 【详解】实验室用高锰酸钾制取氧气时，试管口要略向下倾斜，是因为高锰酸钾等药品中可能含有湿存水，加热时水蒸发变成水蒸气，在试管口遇冷会冷凝成水滴，如果试管口不略向下倾斜，冷凝水倒流回热的试管底部，会使试管因受热不均而炸裂；用排水法收集氧气完毕后，要先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，这是因为如果先熄灭酒精灯，试管内温度降低，气体收缩，压强减小，水槽中的水会在大气压的作用下倒吸进入热的试管，导致试管炸裂，先移出导管再熄灭酒精灯，可以避免水倒吸，保护实验仪器。 24. 从分子和原子的角度解释下列现象： （1）湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快 （2）气体容易被压缩，而固体和液体不易被压缩 （3）水通电分解生成氢气和氧气 【答案】（1）温度越高，分子运动速率越快 （2）气体分子间间隔较大，容易被压缩；固体和液体分子间间隔较小，不易被压缩 （3）水分子在通电条件下分解成氢原子和氧原子，每两个氢原子结合成一个氢分子，每两个氧原子结合成一个氧分子 【解析】 【小问1详解】 湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快，是因为分子在不断运动，且温度越高，分子的运动速率越快； 【小问2详解】 气体容易被压缩，而固体和液体不易被压缩，是因为气体分子间间隔较大，容易被压缩；固体和液体分子间间隔较小，不易被压缩； 【小问3详解】 水通电分解生成氢气和氧气，是因为水分子在通电条件下分解成氢原子和氧原子，每两个氢原子结合成一个氢分子，每两个氧原子结合成一个氧分子。 25. 元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下图是元素周期表的一部分： （1）原子序数为8的元素是_______，它的相对原子质量是_______。 （2）同一周期(横行)的原子，_______相同；同一族(纵行)的原子，_______相同。 （3）根据元素周期表，你可以获得哪些信息？(至少写出两点) 【答案】（1） ①. 氧元素 ②. 16.00 （2） ①. 电子层数 ②. 最外层电子数 （3）①元素的原子序数 ②元素符号 ③元素名称 ④相对原子质量 ⑤元素类别等 【解析】 【小问1详解】 从元素周期表中可以看到，原子序数为8的元素是氧元素；对应的相对原子质量是16.00； 【小问2详解】 同一周期(横行)的原子，电子层数相同；同一族(纵行)的原子，最外层电子数相同； 【小问3详解】 每一种元素都有对应的元素名称、原子序数、元素符号、相对原子质量等信息，还可以根据元素周期表了解元素类别等(合理即可) 四、实验探究题(本题共2小题，共18分) 26. 实验室常用下列装置制取气体，请根据所学知识回答下列问题： （1）写出图中标号仪器的名称：a_______，b_______。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是_______(填字母)，反应的文字表达式为_______。 （3）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气，应选择的发生装置是_______(填字母)，其中二氧化锰起_______作用。 （4）若用C装置收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是_______。 （5）若用D装置收集氧气，当_______时开始收集。 【答案】（1） ①. 试管 ②. 集气瓶 （2） ①. A ②. 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 （3） ①. B ②. 催化 （4）将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则已收集满 （5）导管口气泡连续均匀冒出 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器a为试管，仪器b为集气瓶； 【小问2详解】 实验室用高锰酸钾制氧气，应选用固体加热型发生装置，故选A； 高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为：； 【小问3详解】 实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气，应选用固液常温型发生装置，故选B； 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，在反应中起到催化作用； 【小问4详解】 氧气具有助燃性，若用C装置以向上排空气法收集氧气，验满时，将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则已收集满； 【小问5详解】 若用D装置以排水法收集氧气，当看到气泡连续均匀冒出时才开始收集氧气，因为开始冒出的气体中含有仪器中的空气。 27. 某化学兴趣小组对“测定空气中氧气含量”的实验进行了改进。在由两个注射器组成的密闭系统中留有25mL空气，给装有细铜丝的玻璃管加热，同时缓慢交替推动两个注射器活塞，至玻璃管内的铜丝变黑且较长时间内无进一步变化时停止加热，待冷却至室温，将气体全部推至一个注射器中。 实验前测得注射器A中气体体积为25mL，注射器B中气体体积为0mL。实验结束后，注射器A中气体体积为20mL。 （1）在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是_______。 （2）写出该实验中反应的文字表达式_______。 （3）实验现象：玻璃管内的铜丝由_______色变为_______色。 （4）实验结论：空气中氧气的体积分数约为_______。 （5）与课本实验相比，该改进实验的优点有哪些？(至少写出两点) 【答案】（1）使空气中的氧气与铜丝充分反应 （2）铜+氧气氧化铜 （3） ①. 红 ②. 黑 （4）20% （5）①装置始终密闭，实验结果更准确 ②不会造成空气污染 【解析】 【小问1详解】 缓慢推动两个注射器，能使空气流通，从而铜和氧气充分接触，充分反应。 【小问2详解】 铜和氧气在加热条件下反应生成氧化铜，反应的文字表达式为：铜+氧气氧化铜。 【小问3详解】 铜为紫红色，氧化铜为黑色，则铜丝由红色变为黑色。 【小问4详解】 由于铜加热消耗氧气，则装置中的气体减少，故注射器移动的体积为消耗的氧气的体积，该实验可得空气中氧气的体积分数为。 【小问5详解】 该装置始终密闭，可防止伸入燃烧匙时气体受热逸出，结果更准确，且能防止生成的白烟扩散到空气中，更环保等。 五、计算题(本题共1小题，共10分) 28. 已知一个碳12原子的质量为1.993×10-26kg，一个氧原子的质量为2.657×10-26kg。求： （1）氧原子的相对原子质量（计算结果保留整数）； （2）已知某氧化物的化学式为RO2，其中R的质量分数为50%。求R的相对原子质量，并写出该氧化物的化学式。 【答案】（1）氧原子的相对原子质量= 答：氧原子的相对原子质量为16。 （2）解：设R的相对原子质量为x ，该氧化物的化学式为SO2 答：该氧化物的化学式为SO2。 【解析】 【小问1详解】 详解见答案。 【小问2详解】 详解见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $