精品解析：河南省济源市2025-2026学年九年级上学期10月期中道德与法治试题

河南省济源市2025-2026学年九年级上学期10月期中 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2.开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止交流。 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 习近平总书记强调，教育兴则国家兴，教育强则国家强。建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。由此可见（ ） ①教育是综合国力竞争的决定性因素 ②教育是民族振兴、社会进步的基石 ③国家要重视教育，坚持落实科教兴国战略 ④建设教育强国是我国科技、经济发展的根本目的 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查教育的重要性、建设科技创新强国。 ①：综合国力竞争的决定性因素是科技创新能力，而非教育，故①说法错误； ②：教育是民族振兴、社会进步的基石，符合题干中“战略先导”、“基础工程”的定位，故②说法正确； ③：习近平总书记强调建设教育强国，说明国家需重视教育并落实科教兴国战略，故③说法正确； ④：我国科技、经济发展的根本目的是满足人民对美好生活的需要，而非建设教育强国本身，故④说法错误； 故本题选C。 2. “大家事、大家议、大家建、大家管”，在浏阳芦塘村，家家户户门口都贴着村规民约“三字经”。这是村支两委召开村民代表大会共同拟定的。“小村规”的拟定体现了（ ） ①坚持民主协商，充分发扬民主②实行民主管理，积极行使民主权利 ③进行民主选举，维护合法权益④促进民主决策，直接行使国家权力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查参与民主生活的形式。 ①②：分析题文，村支两委召开村民代表大会共同拟定村规民约“三字经”，通过村民代表大会这种形式，让村民能够参与到村规的制定过程中，发表自己的意见和建议；这体现了坚持民主协商，充分发扬民主。村民参与村规的拟定，是对村庄事务进行自我管理的一种方式，表明村民在积极参与本村的管理，也体现了实行民主管理，积极行使民主权利；故①②符合题意； ③：材料没有涉及民主选举，故③不符合题意； ④：村民不能直接行使国家权力，我国人民是通过选举人大代表，由人大代表代表人民行使国家权力，故④错误； 故本题选A。 3. 在2022年度全国十大考古新发现评选活动中，河南的偃师二里头都邑多网格式布局、安阳殷墟商王陵及周边遗存、开封州桥及附近汴河遗址入选。至此，河南入选全国十大考古新发现的项目已达53项，继续领跑全国。河南这三大考古新发现（ ） ①能全方位证明中华文化的源远流长、博大精深 ②表明只有河南才能够承担起中华文明探源工程 ③印证河南是中华文明的重要发祥地和核心区域 ④有利于河南人民增进文化认同，坚定文化自信 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查坚定文化自信。 ③④：河南这三大考古新发现印证了河南是中华文明的重要发祥地和核心区域，有利于河南人民增进文化认同，坚定文化自信，故③④正确； ①：全方位，说法绝对，故①错误； ②：只有，才，说法绝对，故②错误； 故本题选D。 4. 2013-2023年我国农村居民人均可支配收入变化如下图所示。形成图示变化的原因是（ ） ①党和国家坚持让人民群众共享改革发展成果 ②广大农民群众发扬艰苦奋斗的精神苦干实干 ③“三农”问题是关系国计民生的根本性问题 ④党和国家把全面推进乡村振兴作为中心工作 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查共同富裕相关知识。 ①②：分析题文，2013-2023年我国农村居民人均可支配收入不断增长，形成图示变化的原因是党和国家坚持让人民群众共享改革发展成果，出台了一系列强农富农政策，促进了农村经济发展和农民增收；广大农民群众发扬艰苦奋斗的精神苦干实干，通过自身的努力和勤劳创造了更多的财富；故①②符合题意； ③：“三农”问题是关系国计民生的根本性问题，这是对“三农”问题重要性的表述，不是农村居民人均可支配收入增长的直接原因；故③不符合题意； ④：党和国家把经济建设作为中心工作，而不是把全面推进乡村振兴作为中心工作；故④错误； 故本题选A。 5. 因建房与邻居产生纠纷，女儿巧用清代“六尺巷”故事，劝父母把围墙往后退让80厘米，留出一条可通行人的“三尺巷”，受到广泛赞誉。河南偃师新时代“三尺巷”的故事（ ） ①说明处理各种纠纷都必须宽容退让②为新时代邻里和谐相处树立了榜样 ③是宽容谦让的美德在新时代的传承④说明平凡小事也能折射出道德光辉 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中华传统美德。 ②③④：依据教材知识并分析题干可知，因建房与邻居产生纠纷，女儿巧用清代“六尺巷”故事劝父母退让，留出一条可通行人的“三尺巷”而受到赞誉，河南偃师新时代“三尺巷”的故事为新时代邻里和谐相处树立了榜样；是宽容谦让的美德在新时代的传承，同时说明了平凡小事也能折射出道德光辉，故②③④说法正确； ①：并不是什么纠纷都要让步，当我们的合法权益受到侵害时，我们要勇于运用法律维护自己合法权益，故①说法错误； 故本题选D。 6. 九年级（1）班开展课堂讨论活动，以下是小治同学为本次活动准备的资料卡。由此可见本次课堂讨论活动的主旨是（ ） 资料卡 ◎安徽小岗村奋力书写改革发展新篇章 ◎南泥湾不再是旧模样，而是陕北的好江南 ◎中国加快推进自贸区、自由港建设 A. 改革开放是当代中国最鲜明的特色 B. 中国是推动世界经济增长的核心力量 C. 创新驱动是决定当代中国命运的关键 D. 改革开放激发广大人民群众的创造性 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查改革开放的重要性的相关知识。 A：资料卡中“安徽小岗村改革发展新篇章”体现改革，“加快推进自贸区、自由港建设”体现开放，南泥湾的发展变化也与改革推动相关，整体围绕改革开放展开，符合“改革开放是当代中国最鲜明的特色”，故A符合题意； B：“核心力量”说法错误，中国是推动世界经济增长的重要力量，并非核心力量，故B说法错误； C：“创新驱动是决定当代中国命运的关键”错误，决定当代中国命运的关键抉择是改革开放，故C说法错误； D：资料卡未体现“激发广大人民群众的创造性”，主要反映改革开放带来的发展成果，故D不符合题意； 故本题选A。 7. 以下对两项工程中的主要做法可能产生的影响推导正确的是（ ） 工程 主要做法 西电东送 把西部丰富的煤炭、水能资源等转化成电力资源，输送到电力紧缺的东部沿海地区 东数西算 通过构建数据中心等新型算力网络体系，将东部算力需求有序引导到西部，让西部算力资源更充分地支撑东部数据运算 A. 带动相关产业向西转移→实现平均分配各种资源 B. 能推动东西部资源合理配置→促进区域协调发展 C. 大肆开发西部能源、资源→促进西部地区高质量发展 D. 减轻东部能源资源压力→促进西部民族地区优先发展 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查区域协调发展的相关知识。 A：带动相关产业向西转移有助于优化资源配置，但“平均分配各种资源”不符合实际，我国倡导合理分配而非平均分配，故A错误； B：“西电东送”和“东数西算”通过优化资源配置，推动东西部优势互补，从而促进区域协调发展，故B符合题意； C：“大肆开发西部能源资源”会破坏生态环境，违背可持续发展原则，无法实现高质量发展，故C错误； D：减轻东部能源压力是事实，但“优先发展西部民族地区”不符合区域协调发展的公平性原则，故D错误； 故本题选B。 8. 《中共中央国务院关于学习运用“千村示范、万村整治”工程经验有力有效推进乡村全面振兴的意见》全文共六个部分，包括：确保国家粮食安全、确保不发生规模性返贫、提升乡村产业发展水平、提升乡村建设水平、提升乡村治理水平、加强党对“三农”工作的全面领导。全面推进乡村振兴（ ） ①说明农村工作已成为我国当前一切工作的中心 ②体现了党和政府坚持以人民为中心的发展思想 ③有利于缩小城乡发展差距，推动城乡融合发展 ④保障村民自治，坚持和完善我国根本政治制度 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查坚持以人民为中心的发展思想、实现共同富裕的相关知识。 ①：我国当前一切工作的中心是经济建设，而非农村工作，故①说法错误； ②：全面推进乡村振兴体现了党和政府始终以人民利益为出发点，故②说法正确； ③：乡村振兴通过缩小城乡差距促进融合发展，符合共同富裕目标，故③说法正确； ④：村民自治属于基层群众自治制度（基本政治制度），而根本政治制度是人民代表大会制度，故④说法错误； 故本题选C。 9. 习近平法治思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是全面依法治国的根本遵循和行动指南。以下金句中能体现习近平法治思想的是（ ） A. 穷则独善其身，达者兼善天下 B. 一花独放不是春，百花齐放春满园 C. 法令行则国治，法令弛则国乱 D. 万物各得其和以生，各得其养以成 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法治思想。 A：“穷则独善其身，达者兼善天下”的意思是一个人在不得志的时候，就要洁身自好,注重提高个人修养和品德；一个人在得志显达的时候，就要想着造福天下百姓。这与法治思想无关，故A不符合题意； B：“一花独放不是春，百花齐放春满园”的意思是只有一支花朵开放,不能算是春天,只有百花齐放的时候,满园都是春天。这与法治思想无关，故B不符合题意； C：“法令行则国治，法令弛则国乱”的意思是当国家的法令得到有效的执行时，国家就能得到治理，社会就能保持安定；反之，如果法令得不到有效的执行，国家就会出现动乱。这体现了习近平法治思想，故C符合题意； D：“万物各得其和以生，各得其养以成”的意思是天下万物各自得到各自的和气而生成，各自得到各自的滋养以成长。这句话强调了自然界中万物生长的和谐与平衡，这与法治思想无关，故D不符合题意； 故本题选C。 10. 2024年1月，国务院提出要把“高效办成一件事”作为优化政务服务、提升行政效能的重要抓手。比如，借助数字技术等手段，推进线下办事“只进一门”、线上办事“一网通办”、群众诉求“一线应答”，优化办事流程。这是因为（ ） ①依法行政是法治政府行使权力的基本准则 ②人民是国家的主人，政府权力来源于人民 ③政府的宗旨是为人民服务，为人民谋利益 ④推进政务公开能够促进政府科学民主决策 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查建设服务型政府。 ②③：材料中，国务院提出要提高政府的工作效率，建设服务型政府，这是因为政府权力来源于人民；政府的宗旨是为人民服务，为人民谋利益，故②③说法正确； ①：这是政府工作的要求，故①不符合题意； ④：材料没有体现出政务公开的内容，故④不符合题意； 故本题选C。 11. 2024年，我国一批法律正式施行。爱国主义教育法以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育；粮食安全保障法全方位夯实粮食安全根基；修订后的海洋环境保护法让人民群众更好享受碧海蓝天……这体现（ ） A. 科学立法是捍卫社会公平正义的最后一道防线 B. 每个公民都享有同样的权利、履行同样的义务 C. 厉行法治首先需要加强法治宣传 D. 我国社会主义法治国家建设深入推进 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查全面依法治国。 D：2024年，我国一批法律正式施行，体现我国推进科学立法，有利于完善我国社会主义法治体系，说明我国社会主义法治国家建设深入推进，故D说法正确； A：公正司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线，故A说法错误； B：每个公民都享有同等的权利、履行同等的义务，故B说法错误； C：厉行法治首先需要科学立法，故C说法错误； 故本题选D。 12. 下边漫画生动地表现了（ ） A. 改革开放提高了人民的生活水平 B. 我国已经实现了国强民富 C. 科技进步带动餐饮行业飞速发展 D. 国人已树立“大食物观”，越吃越健康 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查改革开放的影响。 A：漫画通过80年代“往饱吃”、90年代“挑着吃”、十年前“饭店吃”到现在“点外卖吃”的变化，展现了我国从解决温饱到食品丰富、饮食方式便捷的过程，反映了改革开放以来人民生活水平的显著提高，故A符合题意； B：“已经实现了国强民富”说法错误，我国仍是发展中国家，正朝着国强民富的目标迈进，尚未完全实现，故B说法错误； C：漫画核心是人民生活水平的提升，“科技进步带动餐饮行业飞速发展”仅对应“点外卖”部分，以偏概全，未体现整体变化，故C不符合题意； D：漫画未涉及“大食物观”“越吃越健康”的内容，仅体现饮食丰富和方式变化，故D不符合题意； 故本题选A。 13. 以下对共享发展理解正确的有（ ） ①我国的贫困、温饱等问题仍未解决②是人人享有，而不是一部分人享有，先富要带后富 ③共享发展在我国短时间内就能实现④就是共同享有国家发展的所有成果 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查共享发展成果的相关知识。 ①：我国已实现全面脱贫，绝对贫困问题得到解决，故①说法错误； ②：共享发展强调全民共同享有，先富带动后富是实现路径，故②说法正确； ③：共享发展是长期目标，需逐步推进，无法短时间内实现，故③说法错误； ④：共享发展指全体人民共同享有国家发展的各方面成果，符合全面共享的要求，故④说法正确。 故本题选C。 14. 对下列社会现象点评正确的有（ ） 社会现象 点评 ①小区物业就社区缺少健身器材问题举行业主座谈会 民主监督 ②某市政府召开公交地铁票价调整听证会 民主决策 ③中学生借助网络平台，对国家机关和公职人员提出批评和建议 民主协商 ④某镇举办人大代表选举活动 民主选举 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查参与民主生活。 ①：小区物业就社区缺少健身器材问题举行业主座谈会，体现的是民主管理，故①说法错误； ②：某市政府召开公交地铁票价调整听证会，体现的是民主决策，故②说法正确； ③：中学生借助网络平台，对国家机关和公职人员提出批评和建议，体现的是民主监督，故③说法错误； ④：某镇举办人大代表选举活动，体现的是民主选举，故④说法正确； 故本题选C。 15. 下图是晓琳制作的思维导图，下列选项中最适合填写在“?”处的是（ ） A. 民主的足音 B. 社会主义民主政治 C. 行使民主权利 D. 参与民主生活 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会主义民主政治的相关知识。 A：“民主的足音”通常指民主发展的历程或过程，无法涵盖“本质特征”（人民当家作主）和“具体形式”（选举民主、协商民主），故A不符合题意； B：社会主义民主政治的本质特征是人民当家作主，具体形式包括选举民主和协商民主，题干思维导图的“本质特征”和“具体形式”均是社会主义民主政治的核心内容，故B符合题意； C：“行使民主权利”是公民参与民主生活的具体行为，如选举权和被选举权、监督权等，属于“参与民主生活”的范畴，并非涵盖本质特征和具体形式的上位概念，故C不符合题意； D：“参与民主生活”强调公民的实践活动，包括行使民主权利、履行民主义务等，无法作为中心主题统领“本质特征”和“具体形式”，故D不符合题意； 故本题选B。 16. 厘清概念之间的关系，是学好道德与法治课的重要方法。下列图示对概念之间关系的理解，正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查人民代表大会、社会主义民主、社会主义核心价值观、民族精神。 A：根据所学可知，富强、民主、文明、和谐是社会主义核心价值观在国家层面的价值要求，所以社会主义核心价值观包括和谐，A正确； B：根据所学可知，人民代表大会包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会，所以B错误； C：根据所学可知，中国精神指的是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，中国精神包含民族精神，所以C错误； D：根据所学可知，民主政治形式包括选举民主、协商民主，所以D错误； 故本题选A。 二、非选择题（4小题，共36分） 17. 济源市沁园中学举办“科技点亮生活，创新成就梦想”主题活动。选手小明因抄袭别人发表过的科幻画作品而被取消了参赛资格。对此，小明认为：创新并非人人可以，抄袭并不侵犯知识产权，取消参赛资格小题大做。 请你对小明的观点进行辨别与分析。 【答案】小明的观点是错误的。①“创新并非人人可以”的说法错误，创新不是少数人的专利，每个人都可以参与创新，生活中的小发明、小创造都属于创新，青少年应积极培养创新意识和能力；②“抄袭并不侵犯知识产权”的说法错误，抄袭他人已发表的作品，未经授权使用他人智力成果，侵犯了他人的著作权，属于侵犯知识产权的行为；③“取消参赛资格小题大做”的说法错误，举办方取消其资格，是对公平竞赛规则的维护，也是对知识产权的保护，能引导大家尊重原创、诚信参赛。 【解析】 【分析】考点考查：创新改变世界、保护知识产权 能力考查：辨别分析能力 核心素养：政治认同 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：小明：创新并非人人可以，抄袭并不侵犯知识产权，取消参赛资格小题大做。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点错误。 论据①：创新不是少数人的专利，每个人都可以参与创新。 论据②：抄袭他人已发表的作品，未经授权使用他人智力成果，侵犯了他人的著作权，属于侵犯知识产权的行为。 论据③：举办方取消其资格，是对公平竞赛规则的维护，也是对知识产权的保护，能引导大家尊重原创、诚信参赛。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 在济源市的老旧小区改造项目中，政府相关部门通过召开居民代表座谈会、网络问卷等多种方式广泛征求居民意见，将居民的需求纳入改造方案，如增设电梯、改善绿化、翻新道路等。在改造过程中，严格按照相关法律法规进行工程招标、施工监管等工作，确保工程质量与安全。改造完成后，小区环境焕然一新，居民生活品质得到极大提升，居民对政府工作纷纷点赞。 请结合材料，运用“民主与法治”的相关知识，对政府在老旧小区改造项目中的做法进行评析。 【答案】①政府通过多种方式征求居民意见，体现了民主决策，有利于集中民智，使改造方案更符合居民需求，保障居民的民主权利； ②政府严格按照法律法规开展工程招标和施工监管，体现了依法行政，规范了政府行政权，确保工程质量与安全，维护了居民的合法权益； ③政府的做法实现了民主与法治的结合，提升了居民生活品质，增强了居民对政府的信任，推动了法治政府和服务型政府建设。 【解析】 【分析】考点考查：参与民主生活、建设法治政府 能力考查：分析解决问题的能力、运用知识的能力 核心素养：政治认同、法治观念 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为政府，需要运用民主与法治的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：政府通过多种方式征求居民意见→民主决策，有利于集中民智，使改造方案更符合居民需求，保障居民的民主权利； 关键词②：政府严格按照法律法规开展工程招标和施工监管→政府依法行政，规范了政府行政权，确保工程质量与安全，维护了居民的合法权益； 关键词③：居民对政府工作纷纷点赞→增强了居民对政府的信任，推动了法治政府和服务型政府建设。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 改革开放以来，“农业强、农村美、农民富”的生活会离我们越来越近，然而我们的目标并不止步于此。2024年，党的第12个中央一号文件提出：加强党对“三农”工作的全面领导，坚持不懈夯实农业基础，推进乡村全面振兴。坚持以人民为中心的发展思想，集中力量抓好办成一批群众可感可及的实事。以确保国家粮食安全、确保不发生规模性返贫为底线，以加快农业农村现代化更好推进中国式现代化建设。 （1）运用所学知识，结合上述材料谈谈你的感悟。 （2）请结合济源实际就全面推进乡村振兴出谋划策。 【答案】（1）①党和国家高度重视“三农”工作，坚持加强党对“三农”工作的全面领导，体现了中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心；②坚持以人民为中心的发展思想，抓好群众可感可及的实事，体现了发展的根本目的是增进民生福祉；③以确保国家粮食安全、不发生规模性返贫为底线，推进乡村全面振兴，有利于缩小城乡差距，促进共同富裕，为中国式现代化建设奠定基础。 （2）①依托济源当地特色农业资源，发展农产品深加工产业，延长产业链，提升农产品附加值；②加强济源农村基础设施建设，改善农村交通、水利、通信等条件，方便村民生产生活；③挖掘济源乡村文化资源，发展乡村旅游，打造具有地方特色的乡村旅游品牌；④加强济源农村人才引进和培养，为乡村振兴提供人才和技术支持。 【解析】 【分析】考点考查：以人民为中心、共同富裕 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用以人民为中心、共同富裕的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：加强党对“三农”工作的全面领导，坚持不懈夯实农业基础，推进乡村全面振兴→可链接高度重视“三农”工作，坚持加强党对“三农”工作的全面领导，体现了中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心； 关键词②：坚持以人民为中心的发展思想，集中力量抓好办成一批群众可感可及的实事。以确保国家粮食安全、确保不发生规模性返贫为底线，以加快农业农村现代化更好推进中国式现代化建设→可链接发展的根本目的是增进民生福祉；以确保国家粮食安全、不发生规模性返贫为底线，推进乡村全面振兴，有利于缩小城乡差距，促进共同富裕，为中国式现代化建设奠定基础； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查结合济源实际就全面推进乡村振兴提出建议，开放性试题，言之有理即可。 20. 为使同学们崇尚法治精神，某中学以“奉法者强则国强”为主题，开展“中国法治建设学习手册”项目式探究活动。以下是学习手册的部分板块展示，请你认真阅读，并完成以下任务： 【板块一：绘制轴图，感知法治进程】 （1）同学们制作了“中国法治大事记”时间轴，请结合所学知识，分析我国为什么要不断探索法治之路。 【板块二：以案说法，加强法治教育】 （2）本板块需要学生提供真实典型的案例，请你写出两种搜集案例的途径。 ①____②____ 【板块三：校园普法，传递法治力量】 防欺凌卡片：向校园欺凌说“不” 用“三不”行动抵制校园欺凌，不做受害者、不做欺凌者、不做冷眼旁观者。 不做欺凌者，我们要①___________________________________ 不做冷眼旁观者，我们要②___________________________________ 不做受害者，我们要③___________________________________ （3）在本板块，项目组制作了“防欺凌卡片：向校园欺凌说‘不’”，请将其补充完整。 【答案】（1）①法治是人类社会进入现代文明的重要标志，能为人们提供良好的生活秩序，保障人们依法享有广泛的权利和自由；②法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式；③走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择，不断探索法治之路能推动国家治理体系和治理能力现代化。 （2） ①. 查阅人民法院公布的典型案例； ②. 关注新闻媒体报道的法治案例。 （3）①增强法治意识和道德修养，尊重他人，不主动欺凌同学，不参与任何欺凌行为；②主动关心被欺凌的同学，及时向老师、家长或学校反映欺凌情况，不漠视、不纵容欺凌行为；③提高自我保护意识和能力，遇到欺凌时及时向他人求助或报警，学会用合法方式维护自身权益。 【解析】 【分析】考点考查：法治的重要性、树立法治观念。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：法治观念、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用法治的重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：“中国法治大事记”时间轴→可链接法治的重要性； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用树立法治观念的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：搜集案例的途径→可链接查阅人民法院公布的典型案例；关注新闻媒体报道的法治案例； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用树立法治观念的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：不做欺凌者→可链接增强法治意识和道德修养，尊重他人，不主动欺凌同学，不参与任何欺凌行为； 关键词②：不做冷眼旁观者→可链接主动关心被欺凌的同学，及时向老师、家长或学校反映欺凌情况，不漠视、不纵容欺凌行为； 关键词③：不做受害者→可链接提高自我保护意识和能力，遇到欺凌时及时向他人求助或报警，学会用合法方式维护自身权益； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省济源市2025-2026学年九年级上学期10月期中 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2.开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止交流。 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 习近平总书记强调，教育兴则国家兴，教育强则国家强。建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。由此可见（ ） ①教育是综合国力竞争的决定性因素 ②教育是民族振兴、社会进步的基石 ③国家要重视教育，坚持落实科教兴国战略 ④建设教育强国是我国科技、经济发展的根本目的 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. “大家事、大家议、大家建、大家管”，在浏阳芦塘村，家家户户门口都贴着村规民约“三字经”。这是村支两委召开村民代表大会共同拟定的。“小村规”的拟定体现了（ ） ①坚持民主协商，充分发扬民主②实行民主管理，积极行使民主权利 ③进行民主选举，维护合法权益④促进民主决策，直接行使国家权力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 在2022年度全国十大考古新发现评选活动中，河南的偃师二里头都邑多网格式布局、安阳殷墟商王陵及周边遗存、开封州桥及附近汴河遗址入选。至此，河南入选全国十大考古新发现的项目已达53项，继续领跑全国。河南这三大考古新发现（ ） ①能全方位证明中华文化的源远流长、博大精深 ②表明只有河南才能够承担起中华文明探源工程 ③印证河南是中华文明的重要发祥地和核心区域 ④有利于河南人民增进文化认同，坚定文化自信 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 2013-2023年我国农村居民人均可支配收入变化如下图所示。形成图示变化的原因是（ ） ①党和国家坚持让人民群众共享改革发展成果 ②广大农民群众发扬艰苦奋斗的精神苦干实干 ③“三农”问题是关系国计民生的根本性问题 ④党和国家把全面推进乡村振兴作为中心工作 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 因建房与邻居产生纠纷，女儿巧用清代“六尺巷”故事，劝父母把围墙往后退让80厘米，留出一条可通行人的“三尺巷”，受到广泛赞誉。河南偃师新时代“三尺巷”的故事（ ） ①说明处理各种纠纷都必须宽容退让②为新时代邻里和谐相处树立了榜样 ③是宽容谦让的美德在新时代的传承④说明平凡小事也能折射出道德光辉 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 九年级（1）班开展课堂讨论活动，以下是小治同学为本次活动准备的资料卡。由此可见本次课堂讨论活动的主旨是（ ） 资料卡 ◎安徽小岗村奋力书写改革发展新篇章 ◎南泥湾不再是旧模样，而是陕北的好江南 ◎中国加快推进自贸区、自由港建设 A. 改革开放是当代中国最鲜明的特色 B. 中国是推动世界经济增长的核心力量 C. 创新驱动是决定当代中国命运的关键 D. 改革开放激发广大人民群众的创造性 7. 以下对两项工程中的主要做法可能产生的影响推导正确的是（ ） 工程 主要做法 西电东送 把西部丰富的煤炭、水能资源等转化成电力资源，输送到电力紧缺的东部沿海地区 东数西算 通过构建数据中心等新型算力网络体系，将东部算力需求有序引导到西部，让西部算力资源更充分地支撑东部数据运算 A. 带动相关产业向西转移→实现平均分配各种资源 B. 能推动东西部资源合理配置→促进区域协调发展 C. 大肆开发西部能源、资源→促进西部地区高质量发展 D. 减轻东部能源资源压力→促进西部民族地区优先发展 8. 《中共中央国务院关于学习运用“千村示范、万村整治”工程经验有力有效推进乡村全面振兴的意见》全文共六个部分，包括：确保国家粮食安全、确保不发生规模性返贫、提升乡村产业发展水平、提升乡村建设水平、提升乡村治理水平、加强党对“三农”工作的全面领导。全面推进乡村振兴（ ） ①说明农村工作已成为我国当前一切工作的中心 ②体现了党和政府坚持以人民为中心的发展思想 ③有利于缩小城乡发展差距，推动城乡融合发展 ④保障村民自治，坚持和完善我国根本政治制度 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 习近平法治思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是全面依法治国的根本遵循和行动指南。以下金句中能体现习近平法治思想的是（ ） A. 穷则独善其身，达者兼善天下 B. 一花独放不是春，百花齐放春满园 C. 法令行则国治，法令弛则国乱 D. 万物各得其和以生，各得其养以成 10. 2024年1月，国务院提出要把“高效办成一件事”作为优化政务服务、提升行政效能的重要抓手。比如，借助数字技术等手段，推进线下办事“只进一门”、线上办事“一网通办”、群众诉求“一线应答”，优化办事流程。这是因为（ ） ①依法行政是法治政府行使权力的基本准则 ②人民是国家的主人，政府权力来源于人民 ③政府的宗旨是为人民服务，为人民谋利益 ④推进政务公开能够促进政府科学民主决策 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 2024年，我国一批法律正式施行。爱国主义教育法以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育；粮食安全保障法全方位夯实粮食安全根基；修订后的海洋环境保护法让人民群众更好享受碧海蓝天……这体现（ ） A. 科学立法是捍卫社会公平正义的最后一道防线 B. 每个公民都享有同样的权利、履行同样的义务 C. 厉行法治首先需要加强法治宣传 D. 我国社会主义法治国家建设深入推进 12. 下边漫画生动地表现了（ ） A. 改革开放提高了人民的生活水平 B. 我国已经实现了国强民富 C. 科技进步带动餐饮行业飞速发展 D. 国人已树立“大食物观”，越吃越健康 13. 以下对共享发展理解正确的有（ ） ①我国的贫困、温饱等问题仍未解决②是人人享有，而不是一部分人享有，先富要带后富 ③共享发展在我国短时间内就能实现④就是共同享有国家发展的所有成果 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 对下列社会现象点评正确的有（ ） 社会现象 点评 ①小区物业就社区缺少健身器材问题举行业主座谈会 民主监督 ②某市政府召开公交地铁票价调整听证会 民主决策 ③中学生借助网络平台，对国家机关和公职人员提出批评和建议 民主协商 ④某镇举办人大代表选举活动 民主选举 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③ 15. 下图是晓琳制作的思维导图，下列选项中最适合填写在“?”处的是（ ） A. 民主的足音 B. 社会主义民主政治 C. 行使民主权利 D. 参与民主生活 16. 厘清概念之间的关系，是学好道德与法治课的重要方法。下列图示对概念之间关系的理解，正确的是（ ） A. B. C. D. 二、非选择题（4小题，共36分） 17. 济源市沁园中学举办“科技点亮生活，创新成就梦想”主题活动。选手小明因抄袭别人发表过的科幻画作品而被取消了参赛资格。对此，小明认为：创新并非人人可以，抄袭并不侵犯知识产权，取消参赛资格小题大做。 请你对小明的观点进行辨别与分析。 18. 在济源市的老旧小区改造项目中，政府相关部门通过召开居民代表座谈会、网络问卷等多种方式广泛征求居民意见，将居民的需求纳入改造方案，如增设电梯、改善绿化、翻新道路等。在改造过程中，严格按照相关法律法规进行工程招标、施工监管等工作，确保工程质量与安全。改造完成后，小区环境焕然一新，居民生活品质得到极大提升，居民对政府工作纷纷点赞。 请结合材料，运用“民主与法治”的相关知识，对政府在老旧小区改造项目中的做法进行评析。 19. 改革开放以来，“农业强、农村美、农民富”的生活会离我们越来越近，然而我们的目标并不止步于此。2024年，党的第12个中央一号文件提出：加强党对“三农”工作的全面领导，坚持不懈夯实农业基础，推进乡村全面振兴。坚持以人民为中心的发展思想，集中力量抓好办成一批群众可感可及的实事。以确保国家粮食安全、确保不发生规模性返贫为底线，以加快农业农村现代化更好推进中国式现代化建设。 （1）运用所学知识，结合上述材料谈谈你的感悟。 （2）请结合济源实际就全面推进乡村振兴出谋划策。 20. 为使同学们崇尚法治精神，某中学以“奉法者强则国强”为主题，开展“中国法治建设学习手册”项目式探究活动。以下是学习手册的部分板块展示，请你认真阅读，并完成以下任务： 【板块一：绘制轴图，感知法治进程】 （1）同学们制作了“中国法治大事记”时间轴，请结合所学知识，分析我国为什么要不断探索法治之路。 【板块二：以案说法，加强法治教育】 （2）本板块需要学生提供真实典型的案例，请你写出两种搜集案例的途径。 ①____②____ 【板块三：校园普法，传递法治力量】 防欺凌卡片：向校园欺凌说“不” 用“三不”行动抵制校园欺凌，不做受害者、不做欺凌者、不做冷眼旁观者。 不做欺凌者，我们要①___________________________________ 不做冷眼旁观者，我们要②___________________________________ 不做受害者，我们要③___________________________________ （3）在本板块，项目组制作了“防欺凌卡片：向校园欺凌说‘不’”，请将其补充完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $