精品解析：陕西省咸阳市永寿县御家宫中学2024-2025学年八年级上学期12月月考生物学试题

2024-2025学年度第一学期第三阶段创新作业 八年级生物学（人教版） 第一部分（选择题，共25分） 一、选择题（共25小题，每小题1分，计25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门的动物是（ ） A. 蜗牛 B. 蛔虫 C. 涡虫 D. 水螅 2. 空肠弯曲菌被认为是引起全世界人类细菌性腹泻的主要原因。从细菌外部形态分析，下图表示空肠弯曲菌的是（ ） A. B. C. D. 3. 牡蛎是一种高蛋白、低脂肪、容易消化且营养丰富的食材。与牡蛎贝壳的形成有关的结构是（ ） A. 角质层 B. 外套膜 C. 外骨骼 D. 外胚层 4. 被誉为“微生物学之父”的科学家是（ ） A. 巴斯德 B. 袁隆平 C. 珍妮·古道尔 D. 列文虎克 5. 生活中很多饰品原料都来自动物制品。下列饰品的原料来自节肢动物的是（ ） A. 珊瑚摆件 B. 珍珠耳钉 C. 羽毛发卡 D. 真丝围巾 6. 在鱼类养殖中，我国有优良的淡水鱼品种，著名的“四大家鱼”就是其中之一，它们是（ ） A. 草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼 B. 青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼 C. 鳙鱼、鲫鱼、带鱼、草鱼 D. 鲤鱼、青鱼、带鱼、鲢鱼 7. 下列关于节肢动物的说法中，错误的是（ ） A. 都生活在陆地上 B. 是最大的动物类群 C. 体内没有脊柱 D. 生长过程中有蜕皮现象 8. 下列几种动物中，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸、皮肤可辅助呼吸的是（ ） A. 蝗虫 B. 蜥蜴 C. 大鲵 D. 麻雀 9. 下列特征属于图中阴影部分的是（ ） A. 前肢变成翼 B. 胎生，哺乳 C. 牙齿出现分化 D. 体温恒定 10. 下列4组生物中，细胞的基本结构最为相似的是（ ） A. 酵母菌、香菇、木耳 B. 菊花、草履虫、乳酸菌 C. 曲霉、大肠杆菌、海带 D. 变形虫、水绵、大马哈鱼 11. 2024年5月18日，据央视新闻报道，陕西旬邑石门山自然保护区拍摄到国家一级保护动物华北豹行走的清晰影像。有关华北豹运动的叙述，正确的是（ ） A. 关节由关节头和关节窝组成 B. 行走主要靠四肢 C. 骨收缩牵拉肌肉完成行走 D. 不利于觅食和繁殖后代 12. 2024年10月27日，兰州马拉松跑遍兰州暨“体育赛事进景区、进街区、进商圈”秋韵健康跑活动在甘肃省兰州市金城公园热情起跑。人跑步所需能量供给依赖多个系统的配合，与提供能量没有直接关系的是（ ） A. 消化系统 B. 呼吸系统 C. 循环系统 D. 泌尿系统 13. 幼年的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝钓取白蚁作为食物。成年黑猩猩会利用经验来解决问题，当香蕉被挂在高处时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。对黑猩猩的这些行为解释正确的是（ ） ①先天性行为②学习行为③生来就有的④由生活经验和学习获得 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 14. 狒狒群体中，作为“首领”的雄狒狒优先享有食物和配偶，其他成员对它会作出表示顺从的姿态，对它的攻击不敢反击。“首领”也负责指挥整个社群的行为，并与其他雄狒狒共同保卫这个群体。相关叙述不正确的是（ ） A. 狒狒群体具有社会行为 B. 狒狒群体里年长者为“首领” C. 狒狒群体中形成了等级 D. 狒狒间可通过动作交流信息 15. 苍耳的果实可以通过钩刺挂在动物皮毛上，被带到远方。动物在此过程中发挥的作用是（ ） A. 消灭病虫害 B. 危害植物生长 C. 帮助植物传播种子 D. 帮助植物传粉 16. 小明在实验室观察一个菌落，发现该菌落较小，表面光滑粘稠，由此判断该菌落为（ ） A. 细菌 B. 病毒 C. 霉菌 D. 真菌 17. 下列环境中最容易长出霉菌的是（ ） A. 干净的衣物 B. 密封的罐头 C. 吃剩的饭菜 D. 滚烫的开水 18. 细菌不仅存在于我们周围的环境中，科学家在一些极端的环境，如温泉、放射性废弃物、甚至是海底火山中也发现了细菌。这一事实说明（ ） A. 细菌的生存不需要特定的条件 B. 细菌起源于极端环境 C. 所有细菌都耐高温 D. 细菌分布很广泛 19. 某校兴趣小组为探究食品腐败的原因，设计了如下两组实验：取两个规格相同的鹅颈瓶，同时灌入肉汤。下列有关实验的说法正确的是（ ） A. 甲瓶酒精灯加热，乙瓶不加热 B. 鹅颈瓶加入的肉汤需等量 C. 一段时间后，甲乙两瓶都浑浊 D. 该实验的变量是玻璃管的形状 20. 医生戴口罩、穿手术服的目的是防止将空气中的细菌或芽孢带入手术室，传播给病人。下列关于芽孢的叙述，正确的是（　　） A. 芽孢个体较大 B. 芽孢是细菌的休眠体 C. 芽孢是一种生殖细胞 D. 芽孢对不良环境无抵抗能力 21. 以下是几种生物的生殖方式和所属类群，其中说法正确的是（ ） 选项 生物 生殖方式 所属类群 A 日本血吸虫 卵生 环节动物 B 扬子鳄 卵生 两栖动物 C 青蛙 卵生 两栖动物 D 海豚 胎生 鱼类 A. A B. B C. C D. D 22. 在“观察酵母菌和青霉”实验中，下列表述不正确的是（ ） A. 应用显微镜观察酵母菌 B. 酵母菌呈长方形，细胞中有明显的液泡 C. 可用放大镜观察青霉 D. 青霉直立菌丝的顶端有扫帚状结构 23. 陕西汉中依托良好的自然生态，把食用菌纳入构建“一区三带五板块”现代特色农业发展布局，有力拓宽了群众增收致富路。如图是蘑菇的结构图，说法错误的是（ ） A. 蘑菇属于真菌 B. 蘑菇有根、茎、叶的分化 C. 蘑菇的可食用部分是子实体 D. 蘑菇用孢子繁殖 24. 早在北魏时期，《齐民要术》中就有制作泡菜的记载。制作泡菜主要包括清洗、装坛、压实、密封等步骤。下列有关说法不正确的是（ ） A. 清洗泡菜坛可以防止杂菌污染 B. 密封坛口可以创造无氧环境 C. 制作泡菜需要适宜的温度 D. 导致蔬菜变酸的主要是醋酸菌 25. 有些细菌和真菌寄生在人的体表或体内，导致人患疾病。下列疾病是由真菌引起的是（　　） A. 足癣 B. 扁桃体炎 C. 猩红热 D. 丹毒 第二部分（非选择题，共35分） 二、非选择题（共5小题，除标注外，每空1分，计35分） 26. 秦岭是一座纵向延伸的山脉，地处亚热带和暖温带交界处，地形复杂，造就了丰富的生境类型，提供了不同的栖息地和资源，吸引了各类物种在秦岭定居和繁衍。如图是生活在秦岭中的几种动物，请分析回答问题： （1）秦岭缺翅螳是2024年在中国陕西发现的新物种，其身体和附肢都分节，有一对触角、三对足，体表有坚韧的__________，属于__________动物中的昆虫类。 （2）秦岭细鳞鱼是一类珍稀淡水鱼类，终生生活在水中，它们适于水中生活的主要特征有：__________（答两点）。 （3）潘氏闭壳龟的生殖和发育__________（填“可以”或“不可以”）摆脱对水环境的依赖。 （4）若按体内有无脊柱将图中动物分成两类，则属于同一类的是__________（填序号）。 27. 动物在生物圈中起着重要作用。 （1）蝗虫的天敌是蛇、麻雀、青蛙等，如果人们随意捕杀这些动物，就容易引发蝗灾，这说明动物在维持__________中起着重要作用。如果蛇、麻雀、青蛙被大量捕杀，蝗虫的数量会__________。 （2）动物作为__________，直接或间接地以植物为食，能__________（填“抑制”或“促进”）生态系统的物质循环。 （3）蝴蝶可以利用身体表面的小鳞片来调节体温。科学家根据蝴蝶的这种调节体温的方式设计了人造卫星控温系统，该过程利用的生物技术是__________。 28. 如图甲、乙分别是细菌和青霉的结构示意图，请据图回答问题： （1）甲中的③是__________集中的区域；甲与乙相比，甲没有__________，因此甲属于__________（填“原核”或“真核”）生物。 （2）青霉的菌体是由许多细胞连接起来的__________构成的。乙中的⑨能够深入到营养物质内部，叫__________。 （3）细菌是靠__________进行生殖的。青霉通过产生大量的[⑦]__________来繁殖后代。 29. 阅读“小猫种鱼”的故事，结合下图，分析回答问题。 小猫看到农民伯伯种玉米的时候把鱼种在地里，过了一段时间，小猫翻开泥土，却惊奇地发现鱼肉与内脏都不见了，只剩下鱼骨。 （1）图中④能把埋在地里的鱼分解为[③]__________和水、无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物。这说明④作为生态系统中的__________者，对自然界的__________起着重要的作用。 （2）在光照下，图中的①和③被植物利用，通过__________作用制造有机物，进一步被动物利用。 （3）细菌、真菌中的有些种类可以和其他生物生活在一起，相互依赖，彼此有利，这种现象叫作__________。例如，根瘤就是由根瘤菌和豆科植物生活在一起形成的，其中根瘤菌为该植物提供含__________物质。 （4）大多数细菌和真菌对人类有益，请列举出一种与图中④的生活方式相同的有益细菌或真菌：___________。 30. “吃饭前要洗手”是小时候家长和老师就开始为我们培养的卫生习惯，饭前真的需要洗手吗？生物学兴趣小组决定运用培养细菌和真菌的一般方法，设计实验进行探究。图1为小组讨论内容示意图，图2为该小组进行实验后得到的作品。请分析回答问题： （1）“饭前真的需要洗手吗？”请将这一问题转化成可以探究的具体问题表述出来_______？ （2）图1中四位同学所讨论的问题，其实是培养细菌和真菌的具体操作环节。请用四位同学的代号，将他们针对的操作环节按先后顺序进行排列：________。 （3）在该实验中，甲同学提出的“接种”的具体操作方法是：_______。 （4）乙同学的说法中，对培养皿和培养基高温处理的目的是_______。 （5）丙同学认为“培养细菌和真菌需要培养基，要问老师怎样配制培养基”，这是因为绝大多数细菌和真菌的细胞内没有________，不能进行光合作用，因此，需要从培养基中获得生存所需的水分和________。 （6）丁同学的问题指向了实验的结果，最终能够用肉眼看到的是细菌和真菌的_______。 （7）图2中A培养皿与C培养皿进行对照，说明了_______。 （8）该实验告诉我们________有利于健康。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第一学期第三阶段创新作业 八年级生物学（人教版） 第一部分（选择题，共25分） 一、选择题（共25小题，每小题1分，计25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门的动物是（ ） A. 蜗牛 B. 蛔虫 C. 涡虫 D. 水螅 【答案】D 【解析】 【分析】腔肠动物身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。 扁形动物身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。 线形动物身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。 软体动物：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。 【详解】A．蜗牛柔软的身体表面有外套膜，具有贝壳，运动器官是足，属于软体动物，A错误。 B．蛔虫是营寄生生活的线形动物，其身体呈圆柱形，有口有肛门；体表有角质层，起保护作用；消化管结构简单，肠仅有一层细胞构成，主要靠吸食小肠中半消化的食糜生活；无专门的运动器官；生殖器官发达，生殖力强，B错误。 C．涡虫是扁形动物的典型代表，在淡水生活，身体两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，C错误。 D．水螅属于腔肠动物，在淡水中生活，一端有口，口周围有许多触手，身体辐射对称，便于从各个方向捕获猎物、进行防御，体内有消化腔，没有肛门，D正确。 故选D。 2. 空肠弯曲菌被认为是引起全世界人类细菌性腹泻的主要原因。从细菌外部形态分析，下图表示空肠弯曲菌的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】（1）细菌属于单细胞生物，其细胞结构一般包括细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA等，细胞内没有成形的细胞核，有些细菌还具有荚膜、鞭毛等特殊结构；细菌细胞内不含叶绿体，大多数细菌不能进行光合作用自己制造有机物，要以现成的有机物进行生活。 （2）细菌的形态主要有球状、杆状、螺旋状，根据细菌的形态可以把细菌分为球菌（如肺炎双球菌）、杆菌（如大肠杆菌）和螺旋菌（如幽门螺杆菌）。空肠弯曲菌呈螺旋状（弧形），属于螺旋菌（弧菌）。 【详解】A．由图可以看出，该细菌呈链球状，是链球菌；其不符合空肠弯曲菌的外部形态特征，不是空肠弯曲菌，故A不符合题意。 B．该图中的细菌呈杆状，属于杆菌，如大肠杆菌等；其不符合空肠弯曲菌的外部形态特征，不是空肠弯曲菌，故B不符合题意。 C．该图中的细菌呈螺旋状（弧形），属于螺旋菌（弧菌），符合空肠弯曲菌的外部形态特征，是空肠弯曲菌，故C符合题意。 D．该图中的细菌呈球状，属于球菌，如肺炎双球菌等；其不符合空肠弯曲菌的外部形态特征，不是空肠弯曲菌，故D不符合题意。 故选C。 3. 牡蛎是一种高蛋白、低脂肪、容易消化且营养丰富的食材。与牡蛎贝壳的形成有关的结构是（ ） A. 角质层 B. 外套膜 C. 外骨骼 D. 外胚层 【答案】B 【解析】 【分析】牡蛎为软体动物，柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。代表动物有：章鱼、枪乌贼、扇贝、蛾螺、河蚌、蜗牛、田螺、文蛤、缢蛏、石鳖、牡蛎、鲍等。 【详解】A．角质层一般存在于一些动物的体表，如节肢动物体表、线虫动物的体表，起到保护和防止水分散失等作用，与牡蛎贝壳形成无关，A不符合题意。 B．软体动物的身体柔软，体外有外套膜，外套膜能够分泌珍珠质，珍珠质逐渐积累形成了贝壳，所以牡蛎贝壳的形成与外套膜有关，B符合题意。 C．节肢动物体表有坚韧的外骨骼，主要起保护和防止体内水分蒸发的作用，与软体动物贝壳的形成没有关系，C不符合题意。 D．外胚层是胚胎发育过程中的一个胚层，与牡蛎贝壳形成没有直接关系，D不符合题意。 故选B。 4. 被誉为“微生物学之父”的科学家是（ ） A. 巴斯德 B. 袁隆平 C. 珍妮·古道尔 D. 列文虎克 【答案】A 【解析】 【分析】巴斯德通过鹅颈瓶实验证明了肉汤的腐败是来自空气中的细菌造成的，还发现了乳酸菌、酵母菌，提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方法等，他在微生物学领域做出了卓越贡献，被誉为 “微生物学之父”。 【详解】A．巴斯德：法国微生物学家、化学家。他通过“鹅颈瓶实验”证明了微生物只能来自微生物，而不能凭空产生；还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法。由于他在微生物学领域做出了突出贡献，被称为“微生物学之父”，故A符合题意。 B．袁隆平：中国杂交水稻育种专家，被誉为“世界杂交水稻之父”，他的主要贡献是在杂交水稻研究领域，致力于提高水稻产量，解决粮食问题，与微生物学无关，故B不符合题意。 C．珍妮・古道尔长期致力于野生黑猩猩的研究，为动物行为学的研究做出重要贡献，故C不符合题意。 D．列文虎克是荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者，他用自制的显微镜首次发现了细菌，但没有 “微生物学之父” 的美誉，故D不符合题意。 故选A。 5. 生活中很多饰品原料都来自动物制品。下列饰品的原料来自节肢动物的是（ ） A. 珊瑚摆件 B. 珍珠耳钉 C. 羽毛发卡 D. 真丝围巾 【答案】D 【解析】 【分析】节肢动物的特征包括身体分节、附肢分节以及具有外骨骼。常见类群有昆虫纲（如家蚕）、甲壳纲（如虾）、蛛形纲（如蜘蛛）等。 【详解】A．珊瑚摆件由珊瑚虫分泌的石灰质外壳堆积形成，珊瑚虫属于腔肠动物，故A不符合题意。 B．珍珠耳钉的原料是珍珠，由河蚌等软体动物的外套膜分泌形成，故B不符合题意。 C．羽毛发卡的原料来自鸟类的羽毛，鸟类属于脊椎动物，故C不符合题意。 D．真丝围巾的原料是蚕丝，由家蚕（昆虫纲，节肢动物门）吐丝结茧产生，故D符合题意。 故选D。 6. 在鱼类养殖中，我国有优良的淡水鱼品种，著名的“四大家鱼”就是其中之一，它们是（ ） A. 草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼 B. 青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼 C. 鳙鱼、鲫鱼、带鱼、草鱼 D. 鲤鱼、青鱼、带鱼、鲢鱼 【答案】B 【解析】 【分析】鱼类的特征有：生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，身体两侧各有一条侧线，其主要作用是感知水流测定方向，为鱼的感觉器官。 【详解】四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种。鲢鱼又叫白鲢，在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢，栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物，这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量。鲤鱼、鲫鱼、带鱼不属于四大家鱼。ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 7. 下列关于节肢动物的说法中，错误的是（ ） A. 都生活在陆地上 B. 是最大的动物类群 C. 体内没有脊柱 D. 生长过程中有蜕皮现象 【答案】A 【解析】 【分析】节肢动物是最大的动物类群，身体分节，体表有外骨骼，具有蜕皮现象，且属于无脊椎动物。 【详解】A．部分节肢动物（如虾、蟹、水蚤等）生活在水中，并非全部生活在陆地上，故A错误。 B．节肢动物是地球上种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。已知地球上的昆虫在100万种以上，故B正确。 C．节肢动物体内无脊柱，属于无脊椎动物，故C正确。 D．节肢动物的体表具有坚韧的外骨骼，外骨骼不能随着节肢动物身体的生长而长大，所以在节肢动物的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮，故D正确。 故选A。 8. 下列几种动物中，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸、皮肤可辅助呼吸的是（ ） A. 蝗虫 B. 蜥蜴 C. 大鲵 D. 麻雀 【答案】C 【解析】 【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。 【详解】A．蝗虫属于昆虫，其呼吸器官为气管，一生均无鳃呼吸阶段，故A不符合题意。 B．蜥蜴为爬行动物，幼体和成体均用肺呼吸，皮肤干燥无辅助呼吸功能，故B不符合题意。 C．大鲵属于两栖动物，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸且皮肤湿润可辅助呼吸，故C符合题意。 D．麻雀为鸟类，幼体和成体均用肺呼吸，气囊辅助但皮肤不参与呼吸，故D不符合题意。 故选C。 9. 下列特征属于图中阴影部分的是（ ） A. 前肢变成翼 B. 胎生，哺乳 C. 牙齿出现分化 D. 体温恒定 【答案】D 【解析】 【分析】鸟类：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸等。 哺乳动物的主要特征：体表被毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；胎生、哺乳等。 【详解】A．前肢变成翼是鸟类特有的特征，翼是鸟类飞行的器官，而哺乳动物的前肢一般用于行走、奔跑、攀爬等，并不变成翼，所以该特征不属于鸟和哺乳动物的共同特征，A不符合题意。 B．胎生、哺乳是哺乳动物所特有的生殖发育特点，绝大多数哺乳动物的胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来后，靠母体乳腺分泌的乳汁哺育后代。而鸟类是卵生，即鸟类通过产卵繁殖后代，所以该特征不属于鸟和哺乳动物的共同特征，B不符合题意。 C．牙齿出现分化是哺乳动物的特征，哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，不同形状的牙齿在咀嚼食物时发挥不同的作用。而鸟类没有牙齿，它们用角质喙啄取食物，所以该特征不属于鸟和哺乳动物的共同特征，C不符合题意。 D．鸟类体表被覆羽毛，哺乳动物体表被毛，羽毛和毛有良好的保温作用，同时它们的体内具有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物，即体温恒定是鸟和哺乳动物的共同特征，D符合题意。 故选D。 10. 下列4组生物中，细胞的基本结构最为相似的是（ ） A. 酵母菌、香菇、木耳 B. 菊花、草履虫、乳酸菌 C. 曲霉、大肠杆菌、海带 D. 变形虫、水绵、大马哈鱼 【答案】A 【解析】 【分析】原核生物（如细菌）无细胞核，真核生物（如真菌、植物、动物）有细胞核。 【详解】A．酵母菌、香菇、木耳均为真菌，均具有真核细胞结构（含细胞壁、细胞膜、细胞核等），结构最相似，A符合题意。 B．菊花（植物）、草履虫（动物）、乳酸菌（细菌）分属不同类群（植物、动物、原核生物），结构差异大，B不符合题意。 C．曲霉（真菌）、大肠杆菌（细菌）、海带（藻类）分属不同类群（真菌、原核生物、藻类），结构差异大，C不符合题意。 D．变形虫（动物）、水绵（藻类）、大马哈鱼（动物）中变形虫和鱼为动物（无细胞壁），水绵为藻类（有细胞壁），结构不同，D不符合题意。 故选A。 11. 2024年5月18日，据央视新闻报道，陕西旬邑石门山自然保护区拍摄到国家一级保护动物华北豹行走的清晰影像。有关华北豹运动的叙述，正确的是（ ） A. 关节由关节头和关节窝组成 B. 行走主要靠四肢 C. 骨收缩牵拉肌肉完成行走 D. 不利于觅食和繁殖后代 【答案】B 【解析】 【分析】（1）关节的结构包括关节面、关节囊和关节腔，关节面包括关节头和关节窝。 （2）哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成，骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。 【详解】A．关节的结构包括关节面（关节头和关节窝）、关节囊和关节腔，故A错误。 B．华北豹靠四肢支撑起身体，骨在骨骼肌的牵拉下围绕着关节运动，从而使躯体完成各种动作。因此华北豹行走主要靠四肢，故B正确。 C．骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，因此肌肉收缩牵拉骨完成行走，故C错误。 D．华北豹强大的运动能力，利于觅食和繁殖后代，以适应复杂多变的环境，故D错误。 故选B。 12. 2024年10月27日，兰州马拉松跑遍兰州暨“体育赛事进景区、进街区、进商圈”秋韵健康跑活动在甘肃省兰州市金城公园热情起跑。人跑步所需能量供给依赖多个系统的配合，与提供能量没有直接关系的是（ ） A. 消化系统 B. 呼吸系统 C. 循环系统 D. 泌尿系统 【答案】D 【解析】 【分析】跑步时所需的能量主要由呼吸作用产生，涉及消化系统分解有机物提供葡萄糖，呼吸系统提供氧气，循环系统运输物质，而泌尿系统主要负责排泄废物，与能量供给无直接关联。 【详解】A．消化系统分解食物中的有机物（如葡萄糖），为细胞呼吸提供原料，故直接参与供能，A不符合题意。 B．呼吸系统吸入氧气，参与有氧呼吸产生ATP，直接供能，B不符合题意。 C．循环系统运输氧气和葡萄糖至细胞，并将CO₂等运出，直接支持能量产生，C不符合题意。 D．泌尿系统通过排尿排出代谢废物（如尿素），维持内环境稳态，但不直接参与能量供给，D符合题意。 故选D。 13. 幼年的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝钓取白蚁作为食物。成年黑猩猩会利用经验来解决问题，当香蕉被挂在高处时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。对黑猩猩的这些行为解释正确的是（ ） ①先天性行为②学习行为③生来就有的④由生活经验和学习获得 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏等。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如鹦鹉学舌、海豹表演、小狗钻火圈等。 【详解】①幼年黑猩猩模仿成年黑猩猩用蘸水树枝钓取白蚁以及成年黑猩猩利用经验堆叠木箱摘香蕉的行为，不是生来就有的先天性行为，而是学习行为。①错误。 ②幼年黑猩猩模仿成年黑猩猩用蘸水树枝钓取白蚁以及成年黑猩猩利用经验堆叠木箱摘香蕉的行为，是在后天的生活过程中，通过观察成年黑猩猩的行为以及自身的尝试，由生活经验和学习获得的，属于学习行为。②正确。 ③幼年黑猩猩模仿成年黑猩猩用蘸水树枝钓取白蚁以及成年黑猩猩利用经验堆叠木箱摘香蕉的行为，不是生来就有的，而是后天学习的。③错误。 ④幼年黑猩猩模仿成年黑猩猩用蘸水树枝钓取白蚁以及成年黑猩猩利用经验堆叠木箱摘香蕉的行为，是在后天的生活过程中，通过观察成年黑猩猩的行为以及自身的尝试，由生活经验和学习获得的。④正确。 故②④正确，①③错误。 故选D。 14. 狒狒群体中，作为“首领”的雄狒狒优先享有食物和配偶，其他成员对它会作出表示顺从的姿态，对它的攻击不敢反击。“首领”也负责指挥整个社群的行为，并与其他雄狒狒共同保卫这个群体。相关叙述不正确的是（ ） A. 狒狒群体具有社会行为 B. 狒狒群体里年长者为“首领” C. 狒狒群体中形成了等级 D. 狒狒间可通过动作交流信息 【答案】B 【解析】 【分析】社会行为（社群行为）是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，共同维持群体生活的行为。 【详解】ABC．狒狒具有社会行为，在各个组成成员之间，根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度，排成等级次序，其中只有一个雄性个体最占优势，其为社群中的首领，AC正确、B错误。 D．动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流，因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言。狒狒间可通过动作交流信息，D正确。 故选B。 15. 苍耳的果实可以通过钩刺挂在动物皮毛上，被带到远方。动物在此过程中发挥的作用是（ ） A. 消灭病虫害 B. 危害植物生长 C. 帮助植物传播种子 D. 帮助植物传粉 【答案】C 【解析】 【分析】动物在自然界中的作用：动物在维持生态平衡中起着重要的作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。苍耳果实通过钩刺附着在动物皮毛上，属于动物帮助植物传播种子的方式。 【详解】A．消灭病虫害与动物携带果实无关，故A不符合题意。 B．动物帮助传播种子有利于植物繁衍，而非危害生长，故B不符合题意。 C．动物将果实带到远方，帮助种子扩散到新环境，故C符合题意。 D．传粉是花粉传递的过程，发生在果实形成前，与题干无关，故D不符合题意。 故选C。 16. 小明在实验室观察一个菌落，发现该菌落较小，表面光滑粘稠，由此判断该菌落为（ ） A. 细菌 B. 病毒 C. 霉菌 D. 真菌 【答案】A 【解析】 【分析】细菌菌落和真菌菌落的区别。细菌菌落特征：菌落较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色。 【详解】细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色，如霉菌；病毒不能独立生活，不能形成菌落，BCD错误，A正确。 故选A。 17. 下列环境中最容易长出霉菌的是（ ） A. 干净的衣物 B. 密封的罐头 C. 吃剩的饭菜 D. 滚烫的开水 【答案】C 【解析】 【分析】霉菌的生长需要适宜的温度、水分、有机物和空气。 【详解】A．干净的衣物缺乏充足的有机物，且可能较干燥，故A不符合题意。 B．密封的罐头经过灭菌处理且缺氧，抑制霉菌生长，故B不符合题意。 C．吃剩的饭菜富含有机物、水分和氧气，且常温保存，条件适宜，故C符合题意。 D．滚烫的开水高温会杀死霉菌，且冷却后可能缺乏有机物，故D不符合题意。 故选C。 18. 细菌不仅存在于我们周围的环境中，科学家在一些极端的环境，如温泉、放射性废弃物、甚至是海底火山中也发现了细菌。这一事实说明（ ） A. 细菌的生存不需要特定的条件 B. 细菌起源于极端环境 C. 所有细菌都耐高温 D. 细菌分布很广泛 【答案】D 【解析】 【分析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物等。细菌分布很广泛。 【详解】A．细菌的生存是需要特定条件的，比如适宜的温度、营养物质等，题干中只是说细菌能在极端环境生存，并非不需要特定条件，故A错误。 B．题干仅表明细菌能在极端环境存在，不能得出细菌起源于极端环境的结论，故B错误。 C． “所有细菌都耐高温”说法太绝对，只有部分细菌能在高温等极端环境生存，故C错误。 D．细菌不仅在周围环境存在，还能在温泉、放射性废弃物、海底火山等极端环境中被发现，这充分说明细菌分布很广泛，故D正确。 故选D。 19. 某校兴趣小组为探究食品腐败的原因，设计了如下两组实验：取两个规格相同的鹅颈瓶，同时灌入肉汤。下列有关实验的说法正确的是（ ） A. 甲瓶酒精灯加热，乙瓶不加热 B. 鹅颈瓶加入的肉汤需等量 C. 一段时间后，甲乙两瓶都浑浊 D. 该实验的变量是玻璃管的形状 【答案】B 【解析】 【分析】食物腐败变质是由于食物中的微生物生长繁殖引起的，食物中的微生物不会凭空产生，而是由空气中原有的细菌、真菌等微生物繁殖产生的。 【详解】A．该实验设计是为了探究食品腐败与微生物的关系，而不是加热对食品腐败的影响，在这个实验中，甲烧瓶和乙烧瓶除了有无细菌进入外，其他条件应相同；且在实验开始前，甲、乙两瓶内的肉汤都应该进行高温加热处理，以杀死肉汤中原有的细菌等微生物，防止干扰实验，A不符合题意。 B．在科学实验中，为了准确研究某一变量的影响，需要保持其他所有条件不变，这就是控制单一变量的原则。在这个实验中，肉汤的等量就是为了确保除了细菌这一变量外，其他条件（如营养物质的量）在两个烧瓶中都是相同的，B符合题意。 C．甲瓶直玻璃管使得空气中的微生物能够进入肉汤，而乙瓶的弯曲玻璃管设计则阻止了微生物的进入，因此一段时间后，甲瓶中的肉汤会因为微生物的繁殖而变得浑浊，而乙瓶中的肉汤则应该保持新鲜，C不符合题意。 D．在这个实验中，真正的变量是细菌的有无，而不是玻璃管的形状，玻璃管的形状只是用来控制细菌能否进入烧瓶的一个手段，D不符合题意。 故选B。 20. 医生戴口罩、穿手术服的目的是防止将空气中的细菌或芽孢带入手术室，传播给病人。下列关于芽孢的叙述，正确的是（　　） A. 芽孢个体较大 B. 芽孢是细菌的休眠体 C. 芽孢是一种生殖细胞 D. 芽孢对不良环境无抵抗能力 【答案】B 【解析】 【分析】芽孢是细菌抵抗不良环境的一种休眠体，当环境适宜时，又能萌发成一个新个体。 【详解】A．细菌遇到不良环境时可以形成芽孢来度过不良环境。有些细菌（多为杆菌）在一定条件下，细胞壁加厚，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体，因此形成芽孢后个体会变小，A错误。 B．芽孢是细菌在不良环境条件下形成的休眠体，它能帮助细菌度过不利的环境条件，如高温、干燥、辐射等。当环境条件改善时，芽孢可以重新萌发成为正常的细菌细胞，B正确。 C．芽孢并不是细菌的生殖细胞。细菌的生殖方式主要是二分裂，即一个细菌细胞分裂成两个相同的子细胞。芽孢只是细菌在特定条件下形成的一种休眠结构，与生殖无关，C错误。 D．芽孢对不良环境具有极强的抵抗能力。它能在高温、干燥、辐射等极端条件下存活很长时间，等待环境条件改善后再萌发，D错误。 故选B。 21. 以下是几种生物的生殖方式和所属类群，其中说法正确的是（ ） 选项 生物 生殖方式 所属类群 A 日本血吸虫 卵生 环节动物 B 扬子鳄 卵生 两栖动物 C 青蛙 卵生 两栖动物 D 海豚 胎生 鱼类 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【分析】题目中涉及的动物：日本血吸虫属于扁形动物，扬子鳄属于爬行动物，青蛙属于两栖动物，海豚属于哺乳动物。 【详解】A．日本血吸虫属于寄生虫，其生殖方式为卵生。日本血吸虫身体背腹扁平、左右对称（两侧对称），有口无肛门，属于扁形动物，而不是环节动物。环节动物的主要特征是身体由许多彼此相似的环状体节构成，如蚯蚓、水蛭等，A错误。 B．扬子鳄属于爬行动物，其生殖方式为卵生。扬子鳄体表覆盖角质的鳞片，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，属于爬行动物，而不是两栖动物。两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸，如青蛙、蟾蜍等，B错误。 C．青蛙是体外受精、卵生动物。雌雄蛙抱对后，将精子和卵细胞排到水中，在水中完成受精作用。青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，属于两栖动物，C正确。 D．海豚具有胎生、哺乳的特征，生殖方式为胎生，属于哺乳动物，而不是鱼类。鱼类的主要特征是生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，D错误。 故选C。 22. 在“观察酵母菌和青霉”实验中，下列表述不正确的是（ ） A. 应用显微镜观察酵母菌 B. 酵母菌呈长方形，细胞中有明显的液泡 C. 可用放大镜观察青霉 D. 青霉直立菌丝的顶端有扫帚状结构 【答案】B 【解析】 【分析】酵母菌是单细胞真菌，需用显微镜观察，通常呈椭圆形；青霉是多细胞真菌，可用放大镜观察整体结构，其直立菌丝顶端有扫帚状结构。 【详解】A．酵母菌个体微小，必须借助显微镜观察，故A正确。 B．酵母菌的细胞形态通常是椭圆形，而不是长方形，细胞中有明显的液泡，故B错误。 C．青霉的菌丝和孢子结构较大，可用放大镜观察整体形态，故C正确。 D．青霉直立菌丝的顶端有扫帚状结构，上面生有成串的孢子，故D正确。 故选B。 23. 陕西汉中依托良好的自然生态，把食用菌纳入构建“一区三带五板块”现代特色农业发展布局，有力拓宽了群众增收致富路。如图是蘑菇的结构图，说法错误的是（ ） A. 蘑菇属于真菌 B. 蘑菇有根、茎、叶的分化 C. 蘑菇的可食用部分是子实体 D. 蘑菇用孢子繁殖 【答案】B 【解析】 【分析】（1）真菌有单细胞生物（如酵母菌），也有多细胞生物（如霉菌、蘑菇等），它们的细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用自己制造有机物，要以现成的有机物进行生活，营养方式是异养。 （2）蘑菇属于多细胞大型真菌，其个体是由地上部分子实体和地下部分菌丝构成，地上部分子实体主要包括菌盖和菌柄等结构。 【详解】A．蘑菇是由多细胞构成的，其细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等，细胞内没有叶绿体等，符合真菌的特征，蘑菇属于多细胞大型真菌，故A正确。 B．植物一般有根、茎、叶的分化（苔藓植物有类似茎和叶的分化，没有真正的根，有假根），其他生物一般没有根、茎、叶的分化。蘑菇属于真菌，没有根、茎、叶的分化；它的地下部分是菌丝，主要起吸收营养物质的作用，并非根；地上部分是子实体，也不是茎和叶，故B错误。 C．蘑菇的可食用部分是子实体，含有丰富的营养物质，子实体主要包括菌盖和菌柄等结构，故C正确。 D．蘑菇属于多细胞真菌，能够产生孢子，用孢子繁殖后代，故D正确。 故选B。 24. 早在北魏时期，《齐民要术》中就有制作泡菜的记载。制作泡菜主要包括清洗、装坛、压实、密封等步骤。下列有关说法不正确的是（ ） A. 清洗泡菜坛可以防止杂菌污染 B. 密封坛口可以创造无氧环境 C. 制作泡菜需要适宜的温度 D. 导致蔬菜变酸的主要是醋酸菌 【答案】D 【解析】 【分析】泡菜制作利用的是乳酸菌的无氧发酵，乳酸菌在密封环境中将糖类转化为乳酸，使蔬菜变酸。醋酸菌则需在有氧条件下将乙醇转化为醋酸。 【详解】A．清洗泡菜坛可去除杂菌，避免其干扰乳酸菌发酵，故A正确。 B．密封坛口隔绝氧气，为乳酸菌提供无氧环境，故B正确。 C．乳酸菌发酵需适宜温度以保证代谢活性，故C正确。 D．蔬菜变酸由乳酸菌产生乳酸导致，醋酸菌需氧气且产醋酸，与泡菜环境不符，故D错误。 故选D。 25. 有些细菌和真菌寄生在人的体表或体内，导致人患疾病。下列疾病是由真菌引起的是（　　） A. 足癣 B. 扁桃体炎 C. 猩红热 D. 丹毒 【答案】A 【解析】 【分析】有些细菌、真菌是寄生生活的，它们能够从活的动植物体和人体内吸收营养物质，导致动植物体和人体患不同的疾病。如链球菌可以使人患扁桃体炎（扁桃体炎的致病菌以溶血性链球菌为主，其他如葡萄球菌、肺炎球菌、流感杆菌等也可引起）、猩红热、丹毒等多种疾病。有些真菌使人患手癣、足癣等皮肤病。 【详解】A．一些真菌寄生在人体的体表或体内，引起入患手癣、足癣等疾病，A符合题意。 B．人的扁桃体炎是由链球菌感染引起的一种细菌性的炎症，不是真菌引起的，B不符合题意。 C．猩红热为溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病，由细菌引起，不是真菌引起的，C不符合题意。 D．丹毒虽以“毒”命名，却并不是病毒感染引起的，而是由细菌感染引起的急性化脓性真皮炎症。其病原菌是乙型溶血性链球菌，属于细菌，D不符合题意。 故选A。 第二部分（非选择题，共35分） 二、非选择题（共5小题，除标注外，每空1分，计35分） 26. 秦岭是一座纵向延伸的山脉，地处亚热带和暖温带交界处，地形复杂，造就了丰富的生境类型，提供了不同的栖息地和资源，吸引了各类物种在秦岭定居和繁衍。如图是生活在秦岭中的几种动物，请分析回答问题： （1）秦岭缺翅螳是2024年在中国陕西发现的新物种，其身体和附肢都分节，有一对触角、三对足，体表有坚韧的__________，属于__________动物中的昆虫类。 （2）秦岭细鳞鱼是一类珍稀淡水鱼类，终生生活在水中，它们适于水中生活的主要特征有：__________（答两点）。 （3）潘氏闭壳龟的生殖和发育__________（填“可以”或“不可以”）摆脱对水环境的依赖。 （4）若按体内有无脊柱将图中动物分成两类，则属于同一类的是__________（填序号）。 【答案】（1） ①. 外骨骼 ②. 节肢 （2）身体呈流线型；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳等（任答两点） （3）可以 （4）①③（或②④⑤） 【解析】 【分析】①秦岭缺翅螳属于节肢动物，②秦岭细鳞鲑属于鱼类，③陕西华蜗牛属于软体动物，④潘氏闭壳龟属于爬行动物，⑤秦岭金毛扭角羚属于哺乳动物。 【小问1详解】 秦岭缺翅螳身体和附肢都分节，体表有外骨骼，身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，胸部具有三对足，属于节肢动物门昆虫纲。 【小问2详解】 鱼类的主要特征：生活在水中，身体呈流线型，能减少水的阻力；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳；有侧线，能感知水流和测定方向等。 【小问3详解】 潘氏闭壳龟属于爬行动物，体表覆盖有角质的鳞片，卵外有坚韧的卵壳保护能减少体内水分的蒸发。因此，它的生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖 【小问4详解】 根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。①秦岭缺翅螳、③陕西华蜗牛的体内无脊柱，属于无脊椎动物；②秦岭细鳞鲑、④潘氏闭壳龟、⑤秦岭金毛扭角羚的体内都有脊柱，属于脊椎动物。 27. 动物在生物圈中起着重要作用。 （1）蝗虫的天敌是蛇、麻雀、青蛙等，如果人们随意捕杀这些动物，就容易引发蝗灾，这说明动物在维持__________中起着重要作用。如果蛇、麻雀、青蛙被大量捕杀，蝗虫的数量会__________。 （2）动物作为__________，直接或间接地以植物为食，能__________（填“抑制”或“促进”）生态系统的物质循环。 （3）蝴蝶可以利用身体表面的小鳞片来调节体温。科学家根据蝴蝶的这种调节体温的方式设计了人造卫星控温系统，该过程利用的生物技术是__________。 【答案】（1） ①. 生态平衡 ②. 先增多后减少 （2） ①. 消费者 ②. 促进 （3）仿生 【解析】 【分析】动物在生物圈中的作用：①维持自然界中生态平衡；②促进生态系统的物质循环；③帮助植物传粉、传播种子。 【小问1详解】 在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫生态平衡。蝗虫的天敌蛇、麻雀、青蛙等对蝗虫的数量起着制约作用，若人们随意捕杀这些动物，就容易破坏这种平衡，引发蝗灾，这说明动物在维持生态平衡中起着重要作用。 在生态系统中，各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。如果蛇、麻雀、青蛙被大量捕杀，那么蝗虫由于缺少天敌的控制，其数量会在短时间内迅速增多。后来，随着食物的减少，数量也随之减少。所以蝗虫的数量会先增多后减少。 【小问2详解】 在生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物，是生产者；动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，是生态系统中的消费者。 动物作为消费者，直接或间接地以植物为食。动物摄取的有机物，有的参与构成动物的身体，有的在它们体内经过分解释放能量，供给生命活动的需要，同时也产生二氧化碳、尿素等物质；动物的遗体或粪便经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，这些物质可以被生产者利用。可见，动物能促进生态系统的物质循环。 【小问3详解】 仿生技术是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。科学家根据蝴蝶利用身体表面小鳞片调节体温的方式设计人造卫星控温系统，这是典型的模仿生物结构或功能来设计产品的过程，利用的生物技术是仿生。 28. 如图甲、乙分别是细菌和青霉的结构示意图，请据图回答问题： （1）甲中的③是__________集中的区域；甲与乙相比，甲没有__________，因此甲属于__________（填“原核”或“真核”）生物。 （2）青霉的菌体是由许多细胞连接起来的__________构成的。乙中的⑨能够深入到营养物质内部，叫__________。 （3）细菌是靠__________进行生殖的。青霉通过产生大量的[⑦]__________来繁殖后代。 【答案】（1） ①. DNA ②. 成形的细胞核 ③. 原核 （2） ①. 菌丝 ②. 营养菌丝 （3） ①. 分裂 ②. 孢子 【解析】 【分析】（1）细菌属于单细胞生物，其细胞结构一般包括细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中的区域等；细胞内没有成形的细胞核，属于原核生物；有些细菌还具有荚膜、鞭毛等特殊结构；细菌细胞内不含叶绿体，大多数细菌不能进行光合作用自己制造有机物，要以现成的有机物进行生活，营养方式一般是异养。 （2）真菌有单细胞生物（如酵母菌），也有多细胞生物（如霉菌、蘑菇等），它们的细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用自己制造有机物，要以现成的有机物进行生活，营养方式是异养。 （3）观图可知，图中的甲是细菌，其中①是鞭毛，②是细胞质，③是DNA集中的区域，④是细胞膜，⑤是细胞壁，⑥是荚膜；乙是青霉，其中的⑦是孢子，⑧是直立（气生）菌丝，⑨是营养菌丝。 【小问1详解】 结合题图和分析可知，甲为细菌，其属于单细胞生物，细胞结构包括图中的②细胞质、③DNA集中的区域、④细胞膜、⑤细胞壁等，因此甲中的③是DNA集中的区域，其内含有遗传物质，能够传递遗传信息。 乙是青霉，属于多细胞真菌，其细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等，甲与乙相比，甲没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域，因此甲细菌属于原核生物，乙青霉属于真核生物。 【小问2详解】 青霉属于多细胞真菌，它的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的，菌丝分为营养菌丝和直立菌丝。 乙中的⑨能够深入到营养物质内部，吸收水、无机盐和有机物等营养物质，从而为青霉的生长和繁殖提供物质和能量，叫营养菌丝。 【小问3详解】 细菌是单细胞生物，主要靠分裂进行生殖，即一个细菌能够分裂成两个基本相同的细菌，在环境条件适宜的情况下，大约30分钟左右就能分裂一次，繁殖速度很快。 图中的乙青霉属于多细胞真菌，主要通过产生大量的⑦孢子来繁殖后代；孢子是一种生殖细胞，落到适宜的环境中能够发育成新的个体。 29. 阅读“小猫种鱼”的故事，结合下图，分析回答问题。 小猫看到农民伯伯种玉米的时候把鱼种在地里，过了一段时间，小猫翻开泥土，却惊奇地发现鱼肉与内脏都不见了，只剩下鱼骨。 （1）图中④能把埋在地里的鱼分解为[③]__________和水、无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物。这说明④作为生态系统中的__________者，对自然界的__________起着重要的作用。 （2）在光照下，图中的①和③被植物利用，通过__________作用制造有机物，进一步被动物利用。 （3）细菌、真菌中的有些种类可以和其他生物生活在一起，相互依赖，彼此有利，这种现象叫作__________。例如，根瘤就是由根瘤菌和豆科植物生活在一起形成的，其中根瘤菌为该植物提供含__________物质。 （4）大多数细菌和真菌对人类有益，请列举出一种与图中④的生活方式相同的有益细菌或真菌：___________。 【答案】（1） ①. 二氧化碳 ②. 分解 ③. 物质循环 （2）光合 （3） ①. 共生 ②. 氮 （4）枯草杆菌（或蘑菇、木耳、灵芝等腐生生活的有益真菌） 【解析】 【分析】（1）生态系统的成分包括非生物部分和生物部分，非生物部分主要包括光、水分、空气、温度、土壤等；生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。 （2）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水合成储存着能量的有机物（如淀粉），同时释放出氧气的过程，叫光合作用。二氧化碳和水是进行光合作用的原料，有机物和氧气是光合作用的产物，光是进行光合作用的必要条件，叶绿体是进行光合作用的场所。 （3）生物与生物之间的关系主要有捕食关系、竞争关系、寄生关系、共生关系等。 （4）观图可知，图中的①为水和无机盐，②为动物和植物的呼吸作用，③为二氧化碳，④为进行腐生生活的细菌、真菌等分解者。 【小问1详解】 进行腐生生活的细菌和真菌等微生物能够把动植物遗体和排泄物中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，归还到无机环境中，又可以被植物（生产者）吸收和利用，从而促进了生物圈中的物质循环，进行腐生生活的细菌和真菌属于生态系统中的分解者。因此，图中④进行腐生生活的细菌和真菌能把埋在地里的鱼分解为③二氧化碳和水、无机盐等无机物，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物。这说明④进行腐生生活的细菌和真菌作为生态系统中的分解者，对自然界的物质循环起着重要的作用。 【小问2详解】 植物通过光合作用能够把二氧化碳和水等无机物转变成有机物和氧气，并且能够把光能转变成化学能储存在制造的有机物中，从而为自身和其他生物提供食物和能量。因此，在光照下，图中的①水和③二氧化碳被植物利用，通过光合作用制造有机物，进一步被动物利用。 【小问3详解】 在生物与生物之间的关系中，共生关系是指两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，共同受益。因此，细菌、真菌中的有些种类可以和其他生物生活在一起，相互依赖，彼此有利，这种现象叫共生。 根瘤菌是一种细菌，其主要生活在豆科植物的根部，与豆科植物属于共生关系，豆科植物能够为根瘤菌提供进行生命活动所需要的营养物质，而根瘤菌具有固氮作用，能够把空气中的氮气固定为含氮物质，为豆科植物提供含氮物质。因此，根瘤就是由根瘤菌和豆科植物生活在一起形成的，其中根瘤菌为豆科植物提供含氮物质。 【小问4详解】 由题图和分析可知，图中④是进行腐生生活的细菌和真菌，与图中④的生活方式相同的有益细菌如枯草杆菌，其能够把枯枝落叶中的有机物分解为二氧化碳、水和无机盐等无机物，又可以被植物吸收和利用，促进了生物圈中的物质循环。有益的真菌如蘑菇（或木耳、灵芝等腐生生活的有益真菌），它们能够把动植物遗体和排泄物中的有机物分解为二氧化碳、水和无机盐等无机物，又可以被植物吸收和利用，可以促进生物圈中的物质循环（合理即可）。 30. “吃饭前要洗手”是小时候家长和老师就开始为我们培养的卫生习惯，饭前真的需要洗手吗？生物学兴趣小组决定运用培养细菌和真菌的一般方法，设计实验进行探究。图1为小组讨论内容示意图，图2为该小组进行实验后得到的作品。请分析回答问题： （1）“饭前真的需要洗手吗？”请将这一问题转化成可以探究的具体问题表述出来_______？ （2）图1中四位同学所讨论的问题，其实是培养细菌和真菌的具体操作环节。请用四位同学的代号，将他们针对的操作环节按先后顺序进行排列：________。 （3）在该实验中，甲同学提出的“接种”的具体操作方法是：_______。 （4）乙同学的说法中，对培养皿和培养基高温处理的目的是_______。 （5）丙同学认为“培养细菌和真菌需要培养基，要问老师怎样配制培养基”，这是因为绝大多数细菌和真菌的细胞内没有________，不能进行光合作用，因此，需要从培养基中获得生存所需的水分和________。 （6）丁同学的问题指向了实验的结果，最终能够用肉眼看到的是细菌和真菌的_______。 （7）图2中A培养皿与C培养皿进行对照，说明了_______。 （8）该实验告诉我们________有利于健康。 【答案】（1）洗手前后，手上的细菌和真菌一样多吗（意思相近即可） （2）丙、乙、甲、丁 （3）用无菌棉棒在手心处擦几下，然后在培养基上轻轻涂抹（意思相近即可） （4）杀死培养皿、培养基上原有的细菌、真菌（意思相近即可） （5） ①. 叶绿体 ②. 有机物 （6）菌落 （7）洗手前手上的细菌和真菌更多，洗手能减少手上的细菌和真菌数量（合理即可） （8）饭前洗手 【解析】 【分析】（1）科学探究的一般方法包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流等步骤；提出问题后需要根据已有的生活经验作出假设。 （2）培养细菌、真菌的步骤可以根据事件发展的先后顺序进行排序；先准备材料，然后接种细菌、真菌，再培养、观察。在设计对照实验时要注意合理控制变量。 【小问1详解】 实验目的是探究饭前洗手的必要性，而洗手是为了去除手上的细菌和真菌等微生物，所以可将问题转化为：洗手前后，手上的细菌和真菌一样多吗？ 【小问2详解】 培养细菌和真菌的一般步骤为配制培养基、高温灭菌、接种、恒温培养。 丙同学提出“培养细菌和真菌需要培养基，要问老师怎样配制培养基”，对应配制培养基环节。 乙同学说“培养皿和培养基在接种前要高温处理”，对应高温灭菌环节，目的是杀死培养皿和培养基上原有的细菌和真菌，避免杂菌污染实验。 甲同学认为“应该将手上的细菌和真菌接种到培养基上”，对应接种环节，即把手上可能存在的细菌和真菌转移到培养基上。 丁同学使用电脑可能是在后续观察、记录实验结果等环节，在接种之后。 所以，按先后顺序排列为：丙→乙→甲→丁。 【小问3详解】 在该实验中，要探究洗手前后手上的细菌和真菌数量，接种就是把手上的细菌和真菌转移到培养基上。具体操作方法是：用无菌棉棒在手心处擦几下，然后在培养基上轻轻涂抹。 【小问4详解】 在培养细菌和真菌的实验中，对培养皿和培养基高温处理的目的是杀死培养皿和培养基上原有的细菌和真菌（或避免杂菌污染实验）。因为环境中存在大量的细菌和真菌等微生物，如果不进行高温处理，这些原有的微生物就会在培养基上生长繁殖，从而干扰实验结果，使我们无法准确判断培养基上生长的微生物是来自手上的还是原本就存在的。 【小问5详解】 绝大多数细菌和真菌的细胞内没有叶绿体，不能像绿色植物那样进行光合作用自己制造有机物。 它们需要从培养基中获得生存所需的水分和有机物，培养基可以为细菌和真菌提供适宜的营养物质和环境条件，以满足其生长和繁殖的需求。 【小问6详解】 在微生物培养实验中，细菌和真菌个体十分微小，通常需要借助显微镜才能观察到。但在固体培养基上，细菌和真菌经过生长繁殖后，会形成菌落。 菌落是由单个微生物细胞繁殖形成的、肉眼可见的子细胞群体。实验中通过培养，原本微小的单个细菌或真菌增殖到一定数量，聚集形成可见的菌落。 所以，最终能够用肉眼看到的是细菌和真菌的菌落。 【小问7详解】 图2中A培养皿是洗手前接种的培养结果，B培养皿是洗手后接种的培养结果。 从图中可以明显看出，A培养皿中的菌落数量比B培养皿中的菌落数量多很多，这就说明了洗手前（A培养皿）手上的细菌和真菌更多，洗手能减少手上的细菌和真菌数量。 【小问8详解】 通过该实验可知，洗手前手上存在大量的细菌和真菌，洗手后手上的细菌和真菌数量明显减少。 所以，该实验告诉我们饭前洗手（或养成良好的卫生习惯等合理答案均可）有利于健康。因为饭前不洗手，手上的细菌和真菌等微生物可能会随着食物进入人体，从而影响人体健康，而洗手可以有效减少手上的微生物数量，降低患病风险。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $