精品解析：山东省德州市武城县实验中学2024-2025学年八年级上学期12月月考生物学试题

八年级生物学12月份月考试题 注意事项： 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分为100分，将答案填涂在答题卡上，答案写在试题上无效。 第Ⅰ卷 选择题部分 共60分 1. 在研究生命起源的历程中，米勒实验证明了（） A. 原始生命起源于原始陆地 B. 原始大气与现代大气成分相同 C. 原始地球条件下无机物有可能生成有机物 D. 实验室可以模拟出原始生命出现的全过程 【答案】C 【解析】 【分析】有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段。 【详解】米勒的实验装置如图所示： 米勒将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去。然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟还原性大气）。再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸气和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液内（图中以黑色表示）（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）。此实验结果共生成20种有机物。其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的。米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。 故选C。 2. 生物进化的道路是曲折的，也是生生不息的，下列有关生物进化的说法错误的是（　　） A. 生物进化的规律是：从简单到复杂、从水生到陆生、从低等到高等 B. 生物多样性是生物长期进化的结果 C. 脊椎动物的进化顺序是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类 D. 植物的进化历程是：原始藻类植物→原始苔藓植物→原始蕨类植物→原始种子植物 【答案】D 【解析】 【分析】在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据。越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多。越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。 【详解】A．生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生，A正确。 B．原始生命先进化成原核生物，如细菌、蓝藻等，再进化成真核生物。由于营养方式的不同，原始生命向着两个方向进化，一部分进化成含叶绿素的原始藻类，另一部分进化成不含叶绿素的原始单细胞动物，再由它们分别进化成各种各样的植物和动物。经过极其漫长的历程，才逐渐进化为现代这样丰富多彩的生物界，所以生物多样性是生物长期进化的结果，B正确。 C．脊椎动物进化历程为： ，C正确。 D．植物进化历程为： ，D错误。 故选D。 3. 有关生物进化的说法中，正确的是（　　） A. 所有的古生物都能形成化石 B. 化石是研究生物进化的直接证据 C. 生物进化遵循从低等到高等、从陆生到水生的规律 D. 进化的结果是产生了有利的变异 【答案】B 【解析】 【分析】在研究生物进化的过程中化石是最重要的证据，化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地下，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的，据此解答。 【详解】A．根据化石形成的原因，化石是生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的，并不是所有的古生物都能形成化石，故A错误。 B．化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地下，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的，在研究生物进化的过程中化石是最重要的证据，故B正确。 C．生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生，故C错误。 D．生存斗争是自然选择的过程，是生物进化的动力，而适者生存是自然选择的结果，即进化的结果是适者生存，故D错误。 故选B。 4. 下列关于化石的叙述错误的是（ ） A. 化石是保存在地层中古生物的遗体，遗物和遗迹 B. 化石是研究生物进化的唯一证据 C. 地层中生物化石按照一定顺序出现 D. 地层中的化石记录了生物进化历程 【答案】B 【解析】 【分析】化石的概念：化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。化石是研究生物进化的重要证据。 化石在地层中出现的规律如图所示： ①研究发现，不同地层中埋藏着不同类型的生物化石，埋藏于较浅地层中的生物化石与现代生物的结构比较相似，埋藏于较深地层中的生物化石与现代生物的结构差别较大。②在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物结构越简单、分类地位越低等；在越晚形成的地层中，挖掘出的化石所代表的生物结构越复杂、分类地位越高等。③地球上各种生物并非是在同一时期出现的，而是有早有晚，它们有的一直繁衍下来，有的却灭绝了。各类生物化石在地层中按照一定顺序出现的事实证明，现代的各种各样的生物是经过漫长的年代逐渐进化而来的。④科学家通过对化石的研究发现，鱼类、两栖类、爬行类、哺乳类依次在越来越晚的地层中出现。在最早形成的地层中没有发现生物化石，说明生命的起源经历了一个从无到有的过程。 【详解】A．由分析可知，化石是保存在地层中古生物的遗体，遗物和遗迹，A正确。 B．化石是研究生物进化的重要证据，不是唯一证据，比较不同生物的细胞色素C氨基酸系列也可以为研究生物进化提供了重要依据，B错误。 C．由分析可知，地层中生物化石按照一定顺序出现，C正确。 D．由分析可知，地层中的化石记录了生物进化历程，D正确。 故选B。 5. 在人类进化发展的四个阶段中，最先会用火和身穿缝制兽皮衣的分别是：（ ） A. 南方古猿和直立人阶段 B. 直立人和智人阶段 C. 能人和直立人阶段 D. 智人和直立人阶段 【答案】B 【解析】 【分析】人类的进化通常分为南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段。 【详解】在人类进化的四个阶段中，南方古猿只能使用天然工具；能人能制造简单的工具（石器）；直立人会打制不同用途的石器，学会了用火；智人已经学会了人工取火，会制造精细的石器和骨器，能用骨针缝制兽皮衣物，可用标枪和长矛进行狩猎、捕鱼，B符合题意。 故选B。 6. 下列有关米勒的模拟实验叙述，正确的是（　　） A. 火花放电模拟原始地球上的闪电 B. 原始大气中含有水蒸气、氨、氢气、氧气和甲烷气体 C. 实验中合成了蛋白质等小分子有机物 D. 实验结果可以说明原始生命起源于原始海洋 【答案】A 【解析】 【分析】米勒实验装置图： 根据分析米勒的实验装置图可知：将水注入左下方的烧瓶内，再将玻璃仪器中的空气抽去．然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟原始大气）。再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸气和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）。此实验结果共生成20种有机物，其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的。米勒的实验向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。 【详解】A．在米勒实验中，火花放电模拟原始地球上的闪电，给化学反应提供能量，A正确。 B．原始大气中没有氧气，B错误。 C．实验结果得到了氨基酸等小分子有机物，没有得到蛋白质等大分子物质，C错误。 D．米勒的实验向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的，D错误。 故选A。 7. 近年来，青岛海水稻研究发展中心致力于“海水稻”开发，通过基因测序技术，筛选出天然抗盐、抗碱、抗病基因，通过杂交育种技术，计划培育出可供产业化推广的耐盐水稻品种。水稻对浅水环境的适应和海水稻的选育分别属于（ ） A. 自然选择，人工选择 B. 人工选择，自然选择 C. 人工选择，人工选择 D. 自然选择，自然选择 【答案】A 【解析】 【分析】达尔文的自然选择学说，是生物进化论的核心内容。自然选择学说的中心论点是：物种是可变的。而且生物具有多样性和适应性。自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存；人工选择是在不同的饲养条件下，原始祖先产生了许多变异，人们根据各自的爱好对不同的变异个体进行选择。经过若干年的选择，使选择的性状积累加强，最后形成不同的新品种。如金鱼品种不同，人们根据自己的喜好和需求进行选择的结果。 【详解】发源于中国华南地区的水稻，常生活在水滨浅滩。这种特殊的生活环境可使水稻躲避大部分杂草的侵扰。因为陆生植物一般不能耐受淹水环境，淹水后往往会发生烂根并死亡的现象。水稻茎内有气腔，可以直接把氧气运输到根，避免根细胞因缺氧而死亡，所以水稻对浅水环境的适应是自然选择的结果。海水稻是耐盐碱水稻，能在盐（碱）浓度0.3%以上的盐碱地生长，且产量较高。近年来，由袁隆平院士领衔的青岛海水稻研究发展中心致力于“海水稻”开发，通过基因测序技术，筛选出天然抗盐、抗碱、抗病基因，海水稻的选育过程属于人工选择，A符合题意，B、C、D均不符合题意。 故选A。 8. 人类从哪里来？尽管历史扑朔迷离，但科学的发展正在为此勾画出日益清晰的轮廓，根据所学请判断下列有关人类起源和发展的叙述错误是（　　） A. 现代类人猿和人类的共同祖先是古猿 B. 人类祖先与猿分界的重要标志是能否制造和使用工具 C. 古人类化石为研究人类起源问题提供了直接证据 D. 森林大量消失是促使部分古猿直立行走的重要原因 【答案】B 【解析】 【分析】人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿；在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生。 【详解】A．19世纪著名的进化论建立者达尔文，提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿，即森林古猿，A正确。 B．在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生═学会用火，直立行走是进化发展的基础，所以人类祖先与猿分界的重要标志是能否直立行走，B错误。 C．化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据，因此古人类的化石是研究人类起源问题的直接证据，C正确。 D．由于森林的大量消失等环境的改变被迫下到地面上来生活，上肢慢慢解放出来，由臂行慢慢变为直立行走，D正确。 故选B。 9. 斑马由原马进化而来，每匹斑马的条纹都有细微差异。研究表明，条纹既可产生视觉假象以迷惑捕食者，又可使斑马比纯色马更能有效抵御蚊虫的叮咬。下列叙述正确的是（　　） A. 斑马产生的所有变异都是对其有利的 B. 条纹的产生是为了躲避天敌和虫害而产生的定向变异 C. 遗传变异和环境的共同作用导致了斑马的进化 D. 每匹斑马的条纹都有差异是环境不定向选择的结果 【答案】C 【解析】 【分析】（1）变异是指亲子间和子代个体间的差异，按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异，有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。 （2）按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异，可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境改变引起的变异，遗传物质没有改变的，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。 （3）自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。自然选择的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。生物的变异是不定向的，而自然选择是定向的。 【详解】A．生物的变异包括有利变异和不利变异，斑马产生的变异并非都是对其有利的，如可能出现不利于其生存的变异类型，A错误。 B．变异是不定向的，不是为了躲避天敌和虫害而产生的定向变异，斑马出现条纹是随机产生的变异，然后在自然选择的作用下，具有条纹的斑马更能适应环境而生存下来，B错误。 C．遗传和变异为生物进化提供了原材料，环境对这些变异进行了定向选择，适应环境的变异类型得以保留并遗传给后代，不适应环境的变异类型则被淘汰，所以遗传变异和环境的共同作用导致了斑马的进化，C正确。 D．每匹斑马的条纹都有差异是遗传物质不同导致的不定向变异，而环境对这些变异进行定向选择，D错误。 故选C。 10. 中国人按地域、体质特征来看，应属于（　　） A. 高加索人 B. 蒙古利亚人 C. 尼格罗人 D. 澳大利亚人 【答案】B 【解析】 【详解】中国人属于蒙古利亚人中的东亚类型和南亚类型，蒙古人种的主要特征是：体形肤色中等，头发黑，直而硬，体毛和须发较少，脸扁平，鼻宽度中等，鼻梁较低，眼睑大多有内毗褶且眼角有角度，黑眼睛（俗称蒙古眼），高眼眶，顺骨突出，多铲形门齿，面骨平扁，少体味，B正确。 11. 猎豹和羚羊的进化过程宛如一场漫长的“军备竞赛”。下列对此解释错误的是（　　） A. 跑得慢的猎豹和跑得慢的羚羊被淘汰 B. 跑得快的猎豹定向选择了跑得快的羚羊的生存 C. 羚羊为躲避猎豹的追捕产生了跑得快的变异 D. 猎豹与羚羊在相互选择中共同进化 【答案】C 【解析】 【分析】（1）不同物种间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化。生物多样性的形成是共同进化的结果。 （2）自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择。自然选择的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。 【详解】A．跑得慢的猎豹捕不到羚羊而饿死，而跑得慢的羚羊会被猎豹捕食，故两者都会被淘汰，A正确。 B．跑得快的猎豹，捕食了跑得慢的羚羊，跑得快的羚羊被定向选择了，B正确。 C．变异具有不定向性，变异不是生物的自主选择。因此，羚羊不可能做到“为躲避猎豹的追捕产生了跑得快的变异”，C错误。 D．猎豹与羚羊之间是捕食关系，在长期的捕食过程中有优势（跑得快）的个体会存活下来，并将有利的变异遗传给后代，实现了二者的共同进化，D正确。 故选C。 12. 要探究土壤湿度对鼠妇生活的影响，在下列的四个实验装置中，最合适的选择是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同且适宜的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。 【详解】对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，探究“土壤湿度对鼠妇生活的影响”的实验，变量是土壤湿度，其他条件都应该适宜鼠妇的生活且完全一致，所以实验中应该给鼠妇提供潮湿环境和干燥环境（其它条件相同且适宜），保证了单一变量，同时容器上方均遮光，故ABC错误，D正确。 故选D。 13. 现代遗传学研究认为，与人类亲缘关系最近的哺乳动物可能是（ ） A. 大猩猩 B. 长臂猿 C. 黑猩猩 D. 猕猴 【答案】C 【解析】 【分析】人类起源与森林古猿。古猿生活在茂密的森林里，过着树栖的生活，后来由于环境的变化树木减少，一部分古猿被迫到地面上来生活，这部分古猿经过漫长的岁月就进化成现代的人类。而另一部分仍旧过着树栖的生活，就逐渐进化成了现代的类人猿。 【详解】在动物界中，与人类的亲缘关系最近的是黑猩猩，因为大脑发达，双眼生在前方，手有五指，足有五趾，身体能够直立行走，没有尾巴，面部表情丰富等特征，这些特征与人类极为相似。且一些内部结构和一些最基本的行为方式与人类都十分相似，且分子生物学研究发现黑猩猩与人类的细胞色素C的差异为零。所以，黑猩猩应与人类的亲缘关系最近，C正确。 【点睛】关键掌握人类进化的历程，以及人类是由动物进化来的一些证据及理论依据。 14. 有关生物与环境的说法，错误的是（　　） A. “雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应 B. “鱼儿离不开水”说明了生物依赖环境 C. “种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系 D. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要体现了温度对生物的影响 【答案】A 【解析】 【分析】生物生存受到环境因素的影响（包括生物因素和非生物因素），生物适应一定的环境又受到环境的制约，生物必须依赖一定的环境而生存。 【详解】“雨露滋润禾苗壮”意思是禾苗可以吸收水分，满足禾苗的生长需要，体现了非生物因素水对生物的影响，属于环境影响生物，故A错误；鱼儿生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，必须生活在水中，离开水就会死亡。俗话说：“鱼儿离不开水”，生物依赖环境，故B正确；“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系，故C正确；“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要体现了非生物因素温度对生物的影响，故D正确。故选A。 【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。 15. 如图依次表示4个不同生态系统的有关数据或关系。①表示各营养级重金属富集后的积累量，②表示各营养级有机物含量，③表示生态系统各成分间的关系，④表示能量金字塔。以下据图所绘的食物链，正确的是（　　） A. 图①：丙→甲→乙→丁 B. 图②：丙→乙→甲→丁 C. 图③：丁→甲→乙→丙 D. 图④：戊→乙→丙→甲→丁 【答案】B 【解析】 【分析】食物链反映的只是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。 【详解】①表示各营养级重金属富集后的积累量，在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，所以图①中食物链为：丁→乙→甲→丙，A错误； ②表示各营养级有机物含量，能量沿着食物链逐级递减，营养级别越低有机物的总量越多，所以②中食物链：丙→乙→甲→丁，B正确； ③表示生态系统各成分间的关系，由图可知：丁应该为生产者，甲为消费者，乙为分解者，丙应该为无机环境。所以③图中的食物链应该为丁→甲，C错误； ④表示能量金字塔，能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减，所以营养级别越高，能量总量越少，故食物链为：戊→乙→甲→丁或戊→丙→甲→丁，D错误。 【点睛】理解掌握生态系统的能量流动特点及生物富集现象和食物链的正确书写是解题的关键。 16. 几年前，一种名为紫茎泽兰的热带植物被引入我国南方地区，这种植物生命力极强，迅速蔓延，使得当地的其它野生植物纷纷绝迹．这种现象在生物学上称为（　　） A. 竞争 B. 捕食 C. 寄生 D. 共生 【答案】A 【解析】 【详解】试题分析：自然界中一种生物的存在一般会对其它生物的生活产生影响，即生物因素对生物的影响，也表现了生物之间存在各种关系．生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、共生关系等．紫茎泽兰与其它野生植物之间相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间属于竞争关系．紫茎泽兰生命力极强，在竞争中处于优势地位，使得当地的其它野生植物得不到充足的阳光、水分、无机盐，以及生存的空间减少，严重时导致其它野生植物纷纷绝迹． 故选A． 考点：生物和生物之间有密切的联系． 17. 毛主席曾写过“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”等脍炙人口的诗句。鹰为什么能击于长空，而鱼却能翔于浅底，这体现了生物与环境间的关系是（ ） A. 生物因素对生物的分布产生影响 B. 环境影响生物分布，生物适应特定环境 C. 鹰与鱼之间为竞争关系 D. 生物能影响环境 【答案】B 【解析】 【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。 【详解】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。鹰是主要生活在空中的鸟类，前肢特化为翼，适于飞翔；鱼是生活在水中的动物，用鳃呼吸，用鳍游泳，鳍宽大适于划水，适于在食物丰富的浅水生活。因此，“鹰击长空，鱼翔浅底”，是生物对水中、空中环境的适应，说明环境影响生物分布。 故选B。 【点睛】解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同。 18. 在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中，如果将青蛙杀灭，蝗虫的数量可用下列曲线中的哪一个来表示（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】食物链中的各种生物之间相互影响，相互制约，只要某一物种的数量发生变化，就会牵动整条食物链，从而进一步影响了生态系统的稳定性。如青蛙的数量减少，蝗虫在短时间内就会因天敌减少而数量急剧增加，而蝗虫的数量增加又导致水稻的数量减少，蝗虫获取不到足够的食物，数量就会减少，所以将青蛙杀灭，蝗虫的数量变化为先增加再减少。C符合题意，ABD不符合题意。 19. 某生物兴趣小组的同学用河水、池泥、水藻、植食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作了一个生态瓶（如图所示）。下列对生态瓶的分析错误的是（ ） A. 该生态瓶就是一个微型生态系统 B. 该生态瓶中有一条食物链：水草→小鱼→细菌 C. 若河水被污染，一段时间后小鱼体内污染物含量最多 D. 该生态瓶中的能量转变顺序是：光能→化学能→热能 【答案】B 【解析】 【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成链状的结构叫做食物链。在食物链中，营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累的越多。 【详解】A．生态瓶中含有河水、池泥、光是非生物部分，水藻是生产者，植食性小鱼是消费者、池泥中的细菌是分解者，水藻、植食性小鱼、池泥中的细菌是生物部分，因此该生态瓶就是一个微型生态系统，A不符合题意。 B．食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者；食物链以生产者开始；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者，B符合题意。 C．在食物链中，营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累的越多，若河水被污染，一段时间后小鱼体内污染物含量最多，C不符合题意。 D．生态系统的总能量是由生产者固定的太阳能，随着物质在食物链中的传递，一部分用于自身生长发育，最终能量随着有机物氧化解能转化成热能，D不符合题意。 故选B。 20. 《人与自然》栏目播放了几个场景，其中属于生态系统的是（　　） A. 非洲大草原上一群数以千计的野牛 B. 从吉林省查干湖冬捕活动中捞上来的所有种类的鱼 C. 我国最早建立的鼎湖山自然保护区 D. 解放军修建在高寒地带的蔬菜大棚内生长茂盛的黄瓜和西红柿 【答案】C 【解析】 【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等；生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）和分解者（主要是细菌、真菌）组成。 【详解】A．非洲大草原上一群数以千计的野牛，野牛是消费者，但是缺少生产者，分解者和非生物因素，不是一个生态系统，故A不符合题意。 B．从吉林省查干湖冬捕活动中捞上来的所有种类的鱼，鱼是消费者，但是缺少生产者，分解者和非生物因素，不是一个生态系统，故B不符合题意。 C．我国最早建立的鼎湖山自然保护区，包括生物部分和非生物部分，属于一个生态系统，故C符合题意。 D．解放军修建在高寒地带的蔬菜大棚内生长茂盛的黄瓜和西红柿，黄瓜和西红柿属于生产者，但缺少消费者，分解者和非生物部分，不是生态系统，故D不符合题意。 故选C。 【点睛】解题的关键是掌握生态系统的组成包括生物部分和非生物部分。 21. 一个完整的生态系统组成是（ ） A. 食物链和食物网 B. 物质循环，能量流动 C. 生产者、消费者、分解者 D. 生产者、消费者、分解者和无机环境 【答案】D 【解析】 【分析】生态系统是指在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体，生态系统包括生物成分和非生物成分。 【详解】A.食物链和食物网是生态系统的营养结构，错误。 B.物质循环、能量流动和信息传递是生态系统的功能，错误。 CD.生态系统是指在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体，生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者，生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。非生物成分包括阳光、空气、水、土壤等，C错误，D正确。 故选D。 【点睛】解题的关键是知道生态系统的组成。 22. 如图是生态系统中碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向。以下叙述正确的是（　　） A. 碳元素以二氧化碳的形式从D传递到A和F B. D→A→B→E构成了一条食物链 C. 图中包含了7条食物链 D. B和F之间的关系为竞争和捕食 【答案】B 【解析】 【分析】据图分析：D表示生产者，ABE表示消费者，C无机环境，F表示分解者。 【详解】D为生产者，A、B、E为消费者，F为分解者，C无机环境，所以碳元素由D传到A和F是以有机物的形式进行的，A错误； 食物链中不包括分解者，所以图中只有一条食物链D→A→B→E，B正确；C错误； B（消费者）和F（分解者）之间的没有竞争和捕食，D错误。 【点睛】本题主要考查生态系统的结构和碳循环，关键是弄清各组成成分的地位与作用及碳循环的过程。 23. 下列关于生物与环境的说法不正确的是（　　） A. 春天，桃花、梨花竞相开放体现了非生物因素对生物的影响 B. 夏天，大树底下好乘凉体现了生物影响环境 C. 秋天，杨树、柳树纷纷落叶，而松树郁郁葱葱，说明松树更适应寒冷的环境 D. 冬天，青蛙、蜥蜴进入冬眠体现了生物适应环境 【答案】C 【解析】 【分析】环境中影响生物生活的各种因素称为环境因素，可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式。因此，影响生物生活的环境因素包括生物因素和非生物因素。 【详解】A、春天，气温回升，桃花、梨花竞相开放，体现了非生物因素温度对生物的影响，A正确。 B、夏天，大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，B正确。 C、生物必须适应环境才能生存，到了寒冷的冬天，北方的阔叶树纷纷落叶而松树却郁郁葱葱，冬季落叶主要原因是冬季干旱少雨，落叶可有效降低蒸腾作用，减少水分的散失；降低蒸腾作用，还可以减少因进行蒸腾作用的热量散失，避免因温度过低而冻伤甚至冻死，因此冬天北方的阔叶树落叶，是植物对冬季寒冷缺水环境的一种适应；松树的叶细如针，叶的气孔较少，而且气孔深陷表皮下，叶的表面还有一层蜡质保护，因此蒸腾作用非常弱，可以减少水分散失和热量散失，适应冬天寒冷的环境，二者都是适应寒冷环境的表现，只是适应环境的表现形式不同，不是松树更适应寒冷的环境，C错误。 D、冬天，青蛙、蜥蜴是变温动物，体温随着环境温度的变化而变化，为了避免温度过低冻伤甚至冻死出现了冬眠现象，体现了生物适应环境，D正确。 故选C。 【点睛】理解掌握环境对生物的影响，生物对环境的适应，生物对环境的影响是解题的关键。 24. 如果设计实验探究土壤的干湿程度对蚯蚓生活的影响，下列设计错误的是（ ） A. 设计甲湿润土壤，乙干燥土壤对照实验 B. 在甲乙两容器中，各放入一条蚯蚓 C. 在甲乙两容器中放入大小、生活状况均相同的蚯蚓各五条 D. 甲乙两容器都放在相同的环境中 【答案】B 【解析】 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．设置对照实验目的在于消除无关变量对实验对象的影响．增加可信度和说服力，探究实验一定要设置对照组。 【详解】A．实验的变量是土壤的潮湿程度，就要设计甲（湿润土壤），乙（干燥土壤）对照实验，A正确。 B．在甲乙两容器中，各放入一条蚯蚓，数量过少，易出现偶然性，可知适当增加蚯蚓的数量，故B错误。 C．除了变量土壤的潮湿程度外其它条件都相同，因此在甲、乙两容器中应该放入大小、生活状况均比较相似的蚯蚓各5条，C正确。 D．除了变量土壤的潮湿程度外其它条件都相同如放置环境，因此甲、乙两个容器都放在相同的环境中，D正确。 故选B。 25. 图为某人工生态系统示意图，下列说法错误的是 A. 在此生态系统的食物网中共包含四条食物链 B. 家畜在该生态系统中属于第三营养级 C. 蛇能获得最多能量的食物链是：水稻→鼠→蛇 D. 如果此生态系统受到污染，体内有害物质最多的是蛇 【答案】B 【解析】 【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 【详解】食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构，图中食物链有：水稻→鼠→蛇、水稻→昆虫→鸟→蛇、水稻→昆虫→蛙→蛇、水稻→家畜，所以，在此生态系统的食物网中共包含4条食物链，A正确；水稻是第一营养级，家畜吃水稻，因此，家畜在该生态系统中属于第二营养级，B错误；能量沿着食物链、食物网流动并逐级减少，因此，蛇能获得最多能量的食物链是最短的食物链，即：水稻→鼠→蛇，C正确；有害物质沿着食物链积累逐级增多，营养级越高，有毒物质积累的越多。图中营养级最高的是蛇。若此生态系统受到污染，则一段时间后体内有害物质最多的是蛇，D正确。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握食物链的概念、能量流动的特点、生态系统的组成以及生态系统具有一定的自动调节能力。 26. 在阳光明媚、水草丰茂的鄂尔多斯草原上，生活着牛羊鹿狼、兔、鼠，还有秃鹫、苍鹰蜣螂、细菌、真菌等，关于它们的叙述中正确的是（ ） ①该草原中的生产者是草②它们共同构成 一个生态系统③该草原中最基本 最关键的成分是细菌④它们中 的蜣螂、腐生菌是分解者 A. ①②③ B. ①②④ C. ①②③④ D. ①③ 【答案】B 【解析】 【分析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。 【详解】生产者主要是指绿色植物，所以该草原中的生产者是草，①正确； 在阳光明媚、水草丰茂的鄂尔多斯草原上，生活着牛、羊、鹿、狼、兔、鼠，还有秃鹫、苍鹰、蜣螂、细菌、真菌等，既有生物成分又有非生物成分，故构成一个生态系统，②正确；生产者能够通过光合作用为其它生物提供物质和能量，因此草是该草原中最基本、最关键的成分，③错误； 分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物。蜣螂也担当着分解者的角色，④正确。 故B符合题意。 【点睛】熟练掌握生态系统的组成及各部分的作用。 27. 下列关于食物链的说法不正确的是（ ） A. 食物链起始于生产者，终止于分解者 B. 食物链之间的生物是吃与被吃的关系 C. “大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”不是一条食物链 D. “水稻→蝗虫”是一条食物链 【答案】A 【解析】 【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。 【详解】食物链的始点必须是生产者，终点是消费者而不是分解者，A错误； 食物链反应的是生物之间吃与被吃的关系，即捕食关系，B正确； “大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”没有生产者，不能构成食物链，C正确； 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，因此“水稻→蝗虫”是一条食物链，D正确。 【点睛】解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成。 28. 如图是某食物网示意图，下列分析正确的是（　　） A. 构成该食物网的五种生物包括生产者和消费者 B. 图中数量最多的生物是D C. 图中有4条食物链，最短的是A→B→E D. A的结构层次从微观到宏观：细胞→组织→器官→系统→A 【答案】A 【解析】 【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 （2）物质和能量沿着食物链、食物网流动并逐级递减。 （3）植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。 【详解】A．食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，因此构成该食物网的五种生物包括生产者A和消费者BCDE，A正确。 B．物质和能量沿着食物链流动逐级递减，营养级越低，获得的物质能量越多，生物的数量也越多；营养级越高，获得的物质能量越少，生物的数量也越少。图中属于第一营养级的是A，所以图中数量最多的生物是A，B错误。 C．图中有3条食物链：A→B→C→D、A→B→E、A→B→C→E，营养级越少食物链越短，最短的是：A→B→E，C错误。 D．A是生产者绿色植物，因此结构层次从微观到宏观：细胞→组织→器官→A，没有系统，D错误。 故选A。 29. 武当山和汉江河是十堰旅游的两张名片，它们分别属于森林生态系统和河流生态系统。下列相关说法正确的是（ ） A. 生态系统都是由生物部分和非生物部分组成的 B. “鼠→蛇→鹰”是武当山森林生态系统中常见的一条食物链 C. 杀灭森林中所有害虫，会更有利于该生态系统的稳定 D. 上述两个生态系统彼此独立，互不关联 【答案】A 【解析】 【分析】（1）生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 （2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 【详解】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，因此生态系统无论大小都是由生物部分和非生物部分组成，A正确； 食物链的起始点是生产者，鼠是动物属于消费者，“鼠→蛇→鹰”不是一条正确的食物链，B错误； 若消灭所有的害虫，将产生近期或远期效应，使生态平衡失调或破坏，C错误； 地球上的每一个生态系统都与周围的其他生态系统相互关联，D错误。 【点睛】掌握生态系统的组成、食物链以及生态平衡的有关知识点是解答此类题目的关键。 30. 在如图所示的食物网中，要使E的产量最高，把能量集中引向E的食物链应是（　　） A. A→B→C→E B. A→B→E C. A→D D. A→B→C 【答案】B 【解析】 【分析】（1）流入生态系统的能量源于生产者通过光合作用固定的太阳能，生物摄入的能量的去向有三方面：①生物呼吸消耗；②流入下营养级；③流入分解者。 （2）物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，能量传递的效率为10%～20%，即一个营养级中的能量只有10%-20%是流入下一营养级，因此能量是逐 级减少。 【详解】生态系统中的能量流动的特点是：单向流动，逐级递减。由于生物自身的呼吸消耗，以及植物的残枝落叶和动物的骨骼、皮毛等难以被下一个营养级的生物利用，造成了能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的。一般地说，再输入到下一个营养级的能量中，只有10%～20%的能量能够流入下一个营养级。在一个生态系统中，营养级越多，在能量流动中消耗的能量就越多，所以要使E的产量最高，把能量集中引向E的食物链应是最短的那条食物链，即：A→B→E。 故选B。 【点睛】理解掌握生态系统中的能量流动特点。 第Ⅱ卷（非选择题 共40分） 31. 科学家做过如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于不同的地点，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回，统计其数目，结果如表。请结合达尔文的进化理论完成下列问题。 工业污染区 非工业区 深色蛾 浅色蛾 深色蛾 浅色蛾 释放数目 154只 164只 472只 496只 再回收率 58% 25% 6% 42% （1）桦尺蛾的体色有深色和浅色，这说明生物界普遍存在________现象。 （2）从表中可以看出，在不同环境中生活着的桦尺蛾，保护色是不同的。根据达尔文理论，保护色的形成是________的结果。 （3）由于真菌感染而使这片森林中所有树干的颜色都变成了灰白色。多年以后，此森林中不同颜色的蛾类最可能的变化结果是图中的________（填字母代号）。 A. B. C. D. （4）由表可以看出，工业污染区的深色桦尺蛾再回收率高，这是因为在工业污染区深色桦尺蛾不容易被天敌发现而存活下来。存活下来的桦尺蛾通过逐代________，深色性状得以加强，数量越来越多；反之，浅色的桦尺蛾数量减少。由此说明，桦尺蛾天敌对桦尺蛾起到了________的作用。 【答案】（1）变异 （2）自然选择 （3）D （4） ①. 遗传（或：积累） ②. 选择（或：定向选择） 【解析】 【分析】动物外表颜色与周围环境相类似，这种颜色叫保护色。生物具有保护色可以不易被其他动物发现，有利于躲避敌害，有利于掩护自己捕食猎物。 【小问1详解】 桦尺蛾有深浅不同的颜色，体现了子代个体之间性状上的差异性，所以说明生物界中普遍存在着变异现象。 【小问2详解】 动物的体色与周围环境的颜色相似，从而不易被敌害发现，利于其避敌和捕食，这种体色叫做保护色；达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去。反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。因此不同环境中生活着的桦尺蠖，保护色是不同的，根据达尔文的进化思想，保护色的形成是自然选择的结果。 【小问3详解】 由于真菌感染而使某森林中所有树干的颜色都变成了灰白色。而蛾类的颜色有褐色、灰色、白色的不同。其中灰色、白色与环境树干颜色一致，是适应环境者而生存，而褐色与环境树干颜色不同，是不适者被淘汰。最终活下来的蛾类多是与环境颜色一致的灰色、白色的，而褐色的较少，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 【小问4详解】 由表可以看出，工业污染区的深色桦尺蛾再回收率高，这是因为在工业污染区深色桦尺蛾不容易被天敌发现而存活下来。存活下来的桦尺蛾通过逐代遗传和积累，深色性状得以加强，数量越来越多；反之，浅色的桦尺蛾数量减少。由此说明，桦尺蛾天敌对桦尺蛾起到了定向选择的作用。 32. 济宁市积极践行“绿水青山就是金山银山”的发展理念，实施退田还湖，重建了湿地生态。如太白湖湿地，总水面积达到了18000余亩，成为了野生动植物栖息的天堂。如图为该湿地生态系统中部分生物形成的食物网，请据图回答： （1）生态系统中的能量流动和物质循环是通过________实现的。且能量在食物链中流动的特点是________。 （2）从生物进化的角度分析，图中最高等的消费者生殖发育的特点是________。 （3）蛇作为顶级消费者，它属于第________营养级，如果被捕食者的能量等比例地流向不同捕食者，请写出蛇获得能量最多的一条食物链：____________。 【答案】（1） ①. 食物链和食物网 ②. 单向流动，逐级递减 （2）胎生、哺乳 （3） ①. 三、四 ②. 绿色植物→鼠→蛇 【解析】 【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 （2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者……注意起始点是生产者。在食物链中的每一个环节称为一个营养级，生产者为第一营养级，植食性动物为第二营养级，以植食性动物为食的动物为第三营养级……，直接以生产者为食的是初级消费者；以初级消费者为食的是次级（二级）消费者；依此类推越往后消费者级越高。 （3）在生态系统中能量沿着食物链流动逐级递减，即能量往下一级传递只是传递上一级能量的10%～20%。 【小问1详解】 在生态系统中，如食物链：绿色植物→鼠→蛇，鼠吃绿色植物，绿色植物进行光合作用储存的物质和能量就进入了鼠的体内，蛇吃鼠，鼠体内储存的物质和能量就到了蛇的体内。因此生态系统中的物质能量就是沿着食物链和食物网流动的。能量在食物链中流动的特点是单向流动、逐级递减。 【小问2详解】 从进化的角度看，图中的消费者草鱼、黑鱼属于鱼类；虾和蝗虫属于节肢动物；青蛙属于两栖动物；蛇属于爬行动物；水鸟属于鸟类；鼠属于哺乳动物，其中最高等的消费者是鼠，其生殖发育的特点是胎生、哺乳。 【小问3详解】 在食物链（绿色植物→鼠→蛇）中，蛇处于第三营养级；在食物链（绿色植物→蝗虫→青蛙→蛇）中，蛇处于第四营养级，因此蛇作为顶级消费者，它属于第三、四营养级。“生态系统中的能量流动具有单向流动和逐级递减的特点”，一条食物链的营养级越少，所获得的能量越多，蛇获得能量最多的一条食物链：绿色植物→鼠→蛇。 33. 如图为生态系统各成分之间的相互关系，据图分析回答下列问题： （1）图中绿色植物能利用太阳光能制造______不仅养活了自己还养活了虫和鸟，所以它是生态系统中的______。 （2）该图中消费者是______。 （3）图中细菌和真菌是生态系统中的______，通过①②③可以看出，它们的生活依赖于动植物遗体中______；通过④可以看出动植物遗体被分解后产生的______又能被植物重新利用。 （4）如果人们大量捕杀鸟，使鸟的数量减少，则短期内虫的数量会______。 【答案】（1） ①. 有机物 ②. 生产者 （2）虫和鸟 （3） ①. 分解者 ②. 有机物 ③. 无机物（二氧化碳、水、无机盐） （4）增加 【解析】 【分析】生态系统的组成成分：生态系统由生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分组成。生产者主要是绿色植物，能进行光合作用制造有机物，为生态系统提供物质和能量来源。消费者一般指动物，不能自己制造有机物，直接或间接以植物为食。分解者多数为细菌和真菌，能将动植物遗体等含有的有机物分解为无机物。 生态系统的自动调节能力：生态系统具有一定的自动调节能力，当某种生物的数量发生变化时，会影响与之相关的其他生物数量。 【小问1详解】 图中绿色植物能利用太阳光能进行光合作用，将二氧化碳和水转化为储存着能量的有机物，这些有机物不仅养活了自己，还为虫和鸟等其他生物提供了食物来源，所以绿色植物是生态系统中的生产者，它为生态系统中的其他生物提供了物质和能量。 【小问2详解】 消费者是指不能自己制造有机物，直接或间接以植物为食的生物。在该图中，虫以绿色植物为食，鸟以虫为食，所以虫和鸟是消费者。 【小问3详解】 图中细菌和真菌是生态系统中的分解者。通过①②③过程可以看出，它们的生活依赖于动植物遗体中的有机物，它们能把动植物遗体中的有机物分解成简单的无机物。通过④过程可以看出，动植物遗体被分解后产生的二氧化碳、水、无机盐等无机物又能被植物重新利用，参与生态系统的物质循环。 【小问4详解】 在生态系统中，各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。如果人们大量捕杀鸟，使鸟的数量减少，那么虫由于缺少了鸟这个天敌，在短期内其数量会增加。但随着时间的推移，由于食物等资源的限制，虫的数量又会逐渐减少。 34. 打渔张森林公园，位于滨州市博兴县境内，动植物种类丰富，环境优美，森林覆盖率达73%，有乔木林3万多亩、经济林4.5万亩、绿地20余万平方米。某校七年级二班的同学在老师带领下，到打渔张森林公园研学旅行，利用学过的生物知识对该公园的生物与环境进行了系统的研究。图一表示打渔张森林生态系统的食物网，图二表示某条食物链中四种生物体内有毒物质的相对含量，用三表示该生态系统的碳循环。请分析回答下列问题： （1）图一要构成一个完整的生态系统，还应添加的生物成分与图三中的______（填字母）相对应。 （2）图一的食物网中有______条食物链。 （3）图二中四种生物构成一条食物链，则乙对应图一中的生物是______。 （4）生态系统中，能量流动的起点是从图三中______（填数字）过程开始的。在绿色植物→鼠→鹰这条食物链中，若鹰获得1千焦的能量，最多需要绿色植物提供______千焦能量。 （5）农田生态系统与打渔张森林生态系统相比，自我调节能力______。 （6）打渔张森林公园气候温和，雨水充沛，从生物与环境的关系看，这种现象属于______。 【答案】 ①. C ②. 5 ③. 昆虫 ④. ① ⑤. 100 ⑥. 弱 ⑦. 生物影响环境 【解析】 【分析】生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者和分解者。食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。物质、能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%～20%的能量能够流入下一个营养级。在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统其有一定的自动调节能力。生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累，营养级别最高的生物，其体内积累的有毒物质会最多。图三表示了生物圈中的碳循环、生态系统的组成中生物成分在碳循环中的作用；A代表生产者--植物，B代表消费者--动物，C代表分解者--腐生细菌和真菌，①表示光合作用、②③④表示呼吸作用，解答即可。 【详解】（1）生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者和分解者。因此，图一要构成一个完整的生态系统，还应添加的生物成分与图三中的C分解者相对应。 （2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。因此，该食物网中共有5条食物链，分别是绿色植物→吃草籽鸟→鹰；绿色植物→鼠→狐；绿色植物→鼠→鹰；绿色植物→杂食性鸟→鹰；绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鹰。 （3）生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累，营养级别最高的生物，其体内积累的有毒物质会最多；在该生态系统中鹰所处的营养级别最高，其体内有毒物质含量会最高；图乙表示该生态系统有毒物质相对含量，则四种生物构成的食物链是丁→乙→甲→丙。与图一中的食物链：绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鹰，相比较可知乙对应图一中的昆虫。 （4）生态系统中，生产者--植物能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，能量流动的起点是从植物固定太阳能开始的，即图三中的①光合作用。根据能量流动逐级递减的特点，能量传递的效率是10%～20%，在绿色植物→鼠→鹰这条食物链中，若鹰获得1千焦的能量，最多需要绿色植物提供：1÷10%÷10%═100（千焦）。 （5）在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统其有一定的自动调节能力。因此，该生态系统与森林生态系统相比，生物种类少，营养结构简单，所以自我调节能力弱。 （6）生物影响环境，环境解影响生物，生物适应环境，生物与环境相互联系。因此，打渔张森林公园气候温和，雨水充沛，说明生物与环境的关系是生物影响环境。 【点睛】掌握生态系统的组成及食物链的书写、生物的富集现象，生物与环境的关系，物质能量流动特点和生态系统的自动调节能力是解题的关键。 35. 如图是研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请回答下列问题： （1）A装置中的气体相当于______，与现在的大气成分相比，其主要区别是不含______。 （2）正负极接通进行火花放电是模拟自然界中的______。冷凝器可使反应后的气体与水蒸气冷凝形成液体，这模拟了______。 （3）B装置里的液体相当于______，实验后可检验其中含有______等有机小分子物质。 （4）此实验表明：在生命起源的化学进化过程中，从______到______的转变是完全可能的。 【答案】（1） ①. 原始大气 ②. 氧气 （2） ①. 闪电 ②. 降雨 （3） ①. 原始海洋 ②. 氨基酸 （4） ①. 无机小分子物质 ②. 有机小分子物质 【解析】 【分析】化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，水蒸气、氨气、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。可见生命起源于原始海洋。 【小问1详解】 A装置中的气体相当于原始大气，原始大气的主要成分有氨、氢气、甲烷、水蒸气等。与现在的大气成分相比，其主要区别是不含氧气，因为原始大气中没有能产生氧气的生物以及光合作用等产生氧气的过程。 【小问2详解】 正负极接通进行火花放电是模拟自然界中的闪电。在原始地球环境下，闪电等能量来源能促使原始大气中的各种成分发生化学反应。冷凝器可使反应后的气体与水蒸气冷凝形成液体，这模拟了降雨过程。原始大气中的物质在闪电等能量作用下反应后，随着降雨进入原始海洋。 【小问3详解】 B装置里的液体相当于原始海洋，原始海洋是生命诞生的摇篮。实验后可检验其中含有氨基酸等有机小分子物质，氨基酸是构成蛋白质的基本单位，这些有机小分子物质的形成是生命起源的重要一步。 【小问4详解】 此实验表明：在生命起源的化学进化过程中，从无机小分子物质到有机小分子物质的转变是完全可能的。原始大气中的无机小分子物质在闪电等能量的作用下，经过一系列化学反应，能够形成氨基酸等有机小分子物质。 36. 生物分类学家根据各类生物间亲缘关系的远近，把各类生物安置在树状有分支的图上，简明地表示生物的进化历程和亲缘关系，称为“进化树”。如图是生物进化树的部分，请仔细分析，并回答下面的问题。 （1）A和B代表的动物类群分别是______、______。 （2）由图中可以看出，A与鸟类都起源于原始的______，现在的A与鸟类存在很大差别，这是适应不同生活环境的结果。 （3）节肢动物在生长发育过程中有蜕皮现象，所谓节肢动物的“皮”实际是动物的______，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用。 （4）一条2～2.5千克的雌鲤鱼一次产卵可达50万粒，一只雌蟾蜍每年产卵量可达万枚。这种现象可用自然选择学说中的______来解释。 （5）由图可知，生物进化的总趋势是：______、______、______。 【答案】（1） ①. 哺乳类 ②. 两栖类 （2）爬行类 （3）外骨骼 （4）过度繁殖 （5） ①. 由简单到复杂 ②. 由低等到高等 ③. 由水生到陆生 【解析】 【分析】动物的进化历程是由无脊椎动物进化到脊椎动物，脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始的鸟类和原始的哺乳类。生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从水生到陆生，从低等到高等。 【小问1详解】 动物的进化历程是由无脊椎动物进化到脊椎动物，脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始的鸟类和原始的哺乳类。据图中的进化树分析，A代表哺乳类动物，B代表两栖类动物。 【小问2详解】 动物的进化历程是由无脊椎动物进化到脊椎动物，脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始的鸟类和原始的哺乳类。可见哺乳类和鸟类都起源于古代的爬行类。 【小问3详解】 节肢动物的体表有外骨骼，可以保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发，但外骨骼不能随着身体的生长而长大，因此，节肢动物生长发育过程中有“蜕皮”现象。 【小问4详解】 地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力，能产生很多后代，这就是过度繁殖，过度繁殖是自然选择的原因。因此一条2～2.5千克的雌鲤鱼一次产卵可达50万粒，一只雌蟾蜍每年产卵量可达万枚。这种现象可用自然选择学说中的过度繁殖来解释。 【小问5详解】 生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从水生到陆生，从低等到高等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级生物学12月份月考试题 注意事项： 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分为100分，将答案填涂在答题卡上，答案写在试题上无效。 第Ⅰ卷 选择题部分 共60分 1. 在研究生命起源的历程中，米勒实验证明了（） A. 原始生命起源于原始陆地 B. 原始大气与现代大气成分相同 C. 原始地球条件下无机物有可能生成有机物 D. 实验室可以模拟出原始生命出现的全过程 2. 生物进化的道路是曲折的，也是生生不息的，下列有关生物进化的说法错误的是（　　） A. 生物进化的规律是：从简单到复杂、从水生到陆生、从低等到高等 B. 生物多样性是生物长期进化的结果 C. 脊椎动物的进化顺序是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类 D. 植物的进化历程是：原始藻类植物→原始苔藓植物→原始蕨类植物→原始种子植物 3. 有关生物进化的说法中，正确的是（　　） A. 所有的古生物都能形成化石 B. 化石是研究生物进化的直接证据 C. 生物进化遵循从低等到高等、从陆生到水生的规律 D. 进化的结果是产生了有利的变异 4. 下列关于化石的叙述错误的是（ ） A. 化石是保存在地层中古生物的遗体，遗物和遗迹 B. 化石是研究生物进化的唯一证据 C. 地层中生物化石按照一定顺序出现 D. 地层中的化石记录了生物进化历程 5. 在人类进化发展的四个阶段中，最先会用火和身穿缝制兽皮衣的分别是：（ ） A. 南方古猿和直立人阶段 B. 直立人和智人阶段 C. 能人和直立人阶段 D. 智人和直立人阶段 6. 下列有关米勒的模拟实验叙述，正确的是（　　） A. 火花放电模拟原始地球上的闪电 B. 原始大气中含有水蒸气、氨、氢气、氧气和甲烷气体 C. 实验中合成了蛋白质等小分子有机物 D. 实验结果可以说明原始生命起源于原始海洋 7. 近年来，青岛海水稻研究发展中心致力于“海水稻”开发，通过基因测序技术，筛选出天然抗盐、抗碱、抗病基因，通过杂交育种技术，计划培育出可供产业化推广的耐盐水稻品种。水稻对浅水环境的适应和海水稻的选育分别属于（ ） A. 自然选择，人工选择 B. 人工选择，自然选择 C. 人工选择，人工选择 D. 自然选择，自然选择 8. 人类从哪里来？尽管历史扑朔迷离，但科学的发展正在为此勾画出日益清晰的轮廓，根据所学请判断下列有关人类起源和发展的叙述错误是（　　） A. 现代类人猿和人类的共同祖先是古猿 B. 人类祖先与猿分界的重要标志是能否制造和使用工具 C. 古人类化石为研究人类起源问题提供了直接证据 D. 森林大量消失是促使部分古猿直立行走的重要原因 9. 斑马由原马进化而来，每匹斑马的条纹都有细微差异。研究表明，条纹既可产生视觉假象以迷惑捕食者，又可使斑马比纯色马更能有效抵御蚊虫的叮咬。下列叙述正确的是（　　） A. 斑马产生的所有变异都是对其有利的 B. 条纹的产生是为了躲避天敌和虫害而产生的定向变异 C. 遗传变异和环境的共同作用导致了斑马的进化 D. 每匹斑马的条纹都有差异是环境不定向选择的结果 10. 中国人按地域、体质特征来看，应属于（　　） A. 高加索人 B. 蒙古利亚人 C. 尼格罗人 D. 澳大利亚人 11. 猎豹和羚羊的进化过程宛如一场漫长的“军备竞赛”。下列对此解释错误的是（　　） A. 跑得慢的猎豹和跑得慢的羚羊被淘汰 B. 跑得快的猎豹定向选择了跑得快的羚羊的生存 C. 羚羊为躲避猎豹的追捕产生了跑得快的变异 D. 猎豹与羚羊在相互选择中共同进化 12. 要探究土壤湿度对鼠妇生活的影响，在下列的四个实验装置中，最合适的选择是（　　） A. B. C. D. 13. 现代遗传学研究认为，与人类亲缘关系最近的哺乳动物可能是（ ） A. 大猩猩 B. 长臂猿 C. 黑猩猩 D. 猕猴 14. 有关生物与环境的说法，错误的是（　　） A. “雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应 B. “鱼儿离不开水”说明了生物依赖环境 C. “种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系 D. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要体现了温度对生物的影响 15. 如图依次表示4个不同生态系统的有关数据或关系。①表示各营养级重金属富集后的积累量，②表示各营养级有机物含量，③表示生态系统各成分间的关系，④表示能量金字塔。以下据图所绘的食物链，正确的是（　　） A. 图①：丙→甲→乙→丁 B. 图②：丙→乙→甲→丁 C. 图③：丁→甲→乙→丙 D. 图④：戊→乙→丙→甲→丁 16. 几年前，一种名为紫茎泽兰的热带植物被引入我国南方地区，这种植物生命力极强，迅速蔓延，使得当地的其它野生植物纷纷绝迹．这种现象在生物学上称为（　　） A. 竞争 B. 捕食 C. 寄生 D. 共生 17. 毛主席曾写过“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”等脍炙人口的诗句。鹰为什么能击于长空，而鱼却能翔于浅底，这体现了生物与环境间的关系是（ ） A. 生物因素对生物的分布产生影响 B. 环境影响生物分布，生物适应特定环境 C. 鹰与鱼之间为竞争关系 D. 生物能影响环境 18. 在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中，如果将青蛙杀灭，蝗虫的数量可用下列曲线中的哪一个来表示（　　） A. B. C. D. 19. 某生物兴趣小组的同学用河水、池泥、水藻、植食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作了一个生态瓶（如图所示）。下列对生态瓶的分析错误的是（ ） A. 该生态瓶就是一个微型生态系统 B. 该生态瓶中有一条食物链：水草→小鱼→细菌 C. 若河水被污染，一段时间后小鱼体内污染物含量最多 D. 该生态瓶中的能量转变顺序是：光能→化学能→热能 20. 《人与自然》栏目播放了几个场景，其中属于生态系统的是（　　） A. 非洲大草原上一群数以千计的野牛 B. 从吉林省查干湖冬捕活动中捞上来的所有种类的鱼 C. 我国最早建立的鼎湖山自然保护区 D. 解放军修建在高寒地带的蔬菜大棚内生长茂盛的黄瓜和西红柿 21. 一个完整的生态系统组成是（ ） A. 食物链和食物网 B. 物质循环，能量流动 C. 生产者、消费者、分解者 D. 生产者、消费者、分解者和无机环境 22. 如图是生态系统中碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向。以下叙述正确的是（　　） A. 碳元素以二氧化碳的形式从D传递到A和F B. D→A→B→E构成了一条食物链 C. 图中包含了7条食物链 D. B和F之间的关系为竞争和捕食 23. 下列关于生物与环境的说法不正确的是（　　） A. 春天，桃花、梨花竞相开放体现了非生物因素对生物的影响 B. 夏天，大树底下好乘凉体现了生物影响环境 C. 秋天，杨树、柳树纷纷落叶，而松树郁郁葱葱，说明松树更适应寒冷的环境 D. 冬天，青蛙、蜥蜴进入冬眠体现了生物适应环境 24. 如果设计实验探究土壤的干湿程度对蚯蚓生活的影响，下列设计错误的是（ ） A. 设计甲湿润土壤，乙干燥土壤对照实验 B. 在甲乙两容器中，各放入一条蚯蚓 C. 在甲乙两容器中放入大小、生活状况均相同的蚯蚓各五条 D. 甲乙两容器都放在相同的环境中 25. 图为某人工生态系统示意图，下列说法错误的是 A. 在此生态系统的食物网中共包含四条食物链 B. 家畜在该生态系统中属于第三营养级 C. 蛇能获得最多能量的食物链是：水稻→鼠→蛇 D. 如果此生态系统受到污染，体内有害物质最多的是蛇 26. 在阳光明媚、水草丰茂的鄂尔多斯草原上，生活着牛羊鹿狼、兔、鼠，还有秃鹫、苍鹰蜣螂、细菌、真菌等，关于它们的叙述中正确的是（ ） ①该草原中的生产者是草②它们共同构成 一个生态系统③该草原中最基本 最关键的成分是细菌④它们中 的蜣螂、腐生菌是分解者 A. ①②③ B. ①②④ C. ①②③④ D. ①③ 27. 下列关于食物链的说法不正确的是（ ） A. 食物链起始于生产者，终止于分解者 B. 食物链之间的生物是吃与被吃的关系 C. “大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”不是一条食物链 D. “水稻→蝗虫”是一条食物链 28. 如图是某食物网示意图，下列分析正确的是（　　） A. 构成该食物网的五种生物包括生产者和消费者 B. 图中数量最多的生物是D C. 图中有4条食物链，最短的是A→B→E D. A的结构层次从微观到宏观：细胞→组织→器官→系统→A 29. 武当山和汉江河是十堰旅游的两张名片，它们分别属于森林生态系统和河流生态系统。下列相关说法正确的是（ ） A. 生态系统都是由生物部分和非生物部分组成的 B. “鼠→蛇→鹰”是武当山森林生态系统中常见的一条食物链 C. 杀灭森林中所有害虫，会更有利于该生态系统的稳定 D. 上述两个生态系统彼此独立，互不关联 30. 在如图所示的食物网中，要使E的产量最高，把能量集中引向E的食物链应是（　　） A. A→B→C→E B. A→B→E C. A→D D. A→B→C 第Ⅱ卷（非选择题 共40分） 31. 科学家做过如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于不同的地点，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回，统计其数目，结果如表。请结合达尔文的进化理论完成下列问题。 工业污染区 非工业区 深色蛾 浅色蛾 深色蛾 浅色蛾 释放数目 154只 164只 472只 496只 再回收率 58% 25% 6% 42% （1）桦尺蛾的体色有深色和浅色，这说明生物界普遍存在________现象。 （2）从表中可以看出，在不同环境中生活着的桦尺蛾，保护色是不同的。根据达尔文理论，保护色的形成是________的结果。 （3）由于真菌感染而使这片森林中所有树干的颜色都变成了灰白色。多年以后，此森林中不同颜色的蛾类最可能的变化结果是图中的________（填字母代号）。 A. B. C. D. （4）由表可以看出，工业污染区的深色桦尺蛾再回收率高，这是因为在工业污染区深色桦尺蛾不容易被天敌发现而存活下来。存活下来的桦尺蛾通过逐代________，深色性状得以加强，数量越来越多；反之，浅色的桦尺蛾数量减少。由此说明，桦尺蛾天敌对桦尺蛾起到了________的作用。 32. 济宁市积极践行“绿水青山就是金山银山”的发展理念，实施退田还湖，重建了湿地生态。如太白湖湿地，总水面积达到了18000余亩，成为了野生动植物栖息的天堂。如图为该湿地生态系统中部分生物形成的食物网，请据图回答： （1）生态系统中的能量流动和物质循环是通过________实现的。且能量在食物链中流动的特点是________。 （2）从生物进化的角度分析，图中最高等的消费者生殖发育的特点是________。 （3）蛇作为顶级消费者，它属于第________营养级，如果被捕食者的能量等比例地流向不同捕食者，请写出蛇获得能量最多的一条食物链：____________。 33. 如图为生态系统各成分之间的相互关系，据图分析回答下列问题： （1）图中绿色植物能利用太阳光能制造______不仅养活了自己还养活了虫和鸟，所以它是生态系统中的______。 （2）该图中消费者是______。 （3）图中细菌和真菌是生态系统中的______，通过①②③可以看出，它们的生活依赖于动植物遗体中______；通过④可以看出动植物遗体被分解后产生的______又能被植物重新利用。 （4）如果人们大量捕杀鸟，使鸟的数量减少，则短期内虫的数量会______。 34. 打渔张森林公园，位于滨州市博兴县境内，动植物种类丰富，环境优美，森林覆盖率达73%，有乔木林3万多亩、经济林4.5万亩、绿地20余万平方米。某校七年级二班的同学在老师带领下，到打渔张森林公园研学旅行，利用学过的生物知识对该公园的生物与环境进行了系统的研究。图一表示打渔张森林生态系统的食物网，图二表示某条食物链中四种生物体内有毒物质的相对含量，用三表示该生态系统的碳循环。请分析回答下列问题： （1）图一要构成一个完整的生态系统，还应添加的生物成分与图三中的______（填字母）相对应。 （2）图一的食物网中有______条食物链。 （3）图二中四种生物构成一条食物链，则乙对应图一中的生物是______。 （4）生态系统中，能量流动的起点是从图三中______（填数字）过程开始的。在绿色植物→鼠→鹰这条食物链中，若鹰获得1千焦的能量，最多需要绿色植物提供______千焦能量。 （5）农田生态系统与打渔张森林生态系统相比，自我调节能力______。 （6）打渔张森林公园气候温和，雨水充沛，从生物与环境的关系看，这种现象属于______。 35. 如图是研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请回答下列问题： （1）A装置中的气体相当于______，与现在的大气成分相比，其主要区别是不含______。 （2）正负极接通进行火花放电是模拟自然界中的______。冷凝器可使反应后的气体与水蒸气冷凝形成液体，这模拟了______。 （3）B装置里的液体相当于______，实验后可检验其中含有______等有机小分子物质。 （4）此实验表明：在生命起源的化学进化过程中，从______到______的转变是完全可能的。 36. 生物分类学家根据各类生物间亲缘关系的远近，把各类生物安置在树状有分支的图上，简明地表示生物的进化历程和亲缘关系，称为“进化树”。如图是生物进化树的部分，请仔细分析，并回答下面的问题。 （1）A和B代表的动物类群分别是______、______。 （2）由图中可以看出，A与鸟类都起源于原始的______，现在的A与鸟类存在很大差别，这是适应不同生活环境的结果。 （3）节肢动物在生长发育过程中有蜕皮现象，所谓节肢动物的“皮”实际是动物的______，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用。 （4）一条2～2.5千克的雌鲤鱼一次产卵可达50万粒，一只雌蟾蜍每年产卵量可达万枚。这种现象可用自然选择学说中的______来解释。 （5）由图可知，生物进化的总趋势是：______、______、______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $