考案(2)第二单元 劳动改造世界 劳动创新文明-【成才之路•考案】2025-2026学年高中语文必修上册同步新课程学习指导(统编版)

新语文必修·上番用 修使宦宫近习不北度银”，可将李迪为国家做的贾旅总结为：章献大后想要专制，李边义 新时代青年，要做一个爱国青年，热血青年，不能成丧系青年，常系青年鉴。当然： 考案部分 参考答案 正诚严，使宣官亲近而又不散有分之想：根据文”而仁条若施日就，章亦全令名， 材料中的略梦也提示考生，在写文章时，除了给出的育定或否定标签外，还可以延仲 材 习、究、练、测四位一体 古人所测壮视臣于斯见之”，可将李迪的贡就概括为：使章敏太后最终保全了好的名声， 分析，从材料中没有写出的青年“标签”来论述。 上皇帝的声一天天树立是来 【参考立意】①做新时代的有为青年：②埠想不可灭，勇气不可失：③把青春奋耳 参考译文： 脸人时代主题：④生逢比时，市任在肩等 考案（一） 李迪宇复古，他的祖先是越邵人。曾祖父条避五代战乱，把家迁徒到旗。李地深厚 【参考例文】 有器量学识，曾经携带自己写的文章去见郴开，柳开很惊奇，说：“先生有轴国之才“后来 做轩时代钓新害年 1CA项，说法绝对，材料一说的是“大多具有史诗气质“，并不意味着所有现实主义文艺 表知华华考议哥中班士第…，位开数加制皓。真定驾格州。事业是馆守”，千是祝有 一代人有一代人的机通和使命，无论哪个时代的青年，他们成长的就迹都与时代繁 经典就必然具有史诗气质。B项，“能使现实与历史经受时间的检验”错误，材料一说的 毫州知县。一群兵洗城芭，官府发兵搜捕，很久没有抓到。李迪到了之后，撒回所有 密相连。“为天下人谋水福“的林觉民，是民主主义革命时期的青年，他生活的中国 是能使“新史诗”经受时何的检验。D项，“优秀的作品必须…相统一“铅误，材料三只 派出的士兵，晴中察访流宽的去处，部景晓勇精锐士卒，一举擒被流意，新首后示众。曾 执什积稻：民生周投于是位们菲代找血青年春起反抗准表平等自由为天下人甚明 是认为达到三者相號一的作品必定是一部优秀的文艺作品，同时也认可有些作品在某些 方面的倾向性和不平衡，原文中的优秀作品并不均于一格，不形于一态、不定于一尊” 经回家休纸，（皇上）忽然传裙（李迪）去内未门，拿出三司使马元方所上报的一年支出收 ，最格使“黄花岗七十二烈士”的英名永世流传。“未格头横新故国，将热血沃中 华”的赵一受，是新民主主义革命时期的青年，她生活的中国，外寇横行，百姓遭难，于是 也体现了这一点 入财绮使用敏月给李迪看。当时发生坡灾平灾，（皇上）问李迪如何渡过难英，李迪请某 打开内府藏库来资贴国家的支出费用。皇帝说：“联想让争士衡替代马元方，等他到了， 他们那代热在青年克面日寇，抛失顾洒热血，誓死保卫祖国，上演了一出出让敌人第风 2.CC项，材料一说的是“格守历史与现实的客规性和真实性，是“新史诗'创作的基本内 表胆、让国人精种振奋的活报期。“把有限的生命，投入无很的为人民服务之中去”的 核”，“基本内核“和基本条件“概念不同。 应当拿出百万金帛借三司“李迪诚：“天子在财物上没有内外之分，布望下诏给三 门，来表示座下的地，何必沿”南很高兴起初。皇上将正狱为皇后，李边 3.A材料二由两个分论点组成，分别是“要地汇时代性与历史性”“应拓展中国故事的空 雷绿，是中华人民共和闻成立后的青年，他生活的中间，百成待兴，于是他把自己的青春 上藏动球，认为章城出身寒，不可母仪天下，拿深派地璃很他。天裤年间，李迪任 无私地奉献新中国的建设 阿范围，兼颖本土性与世界性”。A项，《红海行动》这部电影凸显了爱国情怀，具有鲜明 事中。周怀致策划杀人的事，皇帝非常生气，想黄怪到太子，群臣设有人敢说语。李迪从 时代的发展，呼唤时代的青年账丽前行。新时代的新青年，更受预应时代，为所生 的本土性。同时，它又具有突出的世界性.反映了世界问题。这个论据可以论证材料二 中的第二个论点。B项阐释的是文艺要“以人民为中心”，C项强同论证的滚度和广度，D 容上：“陛下有几个皇于，竟然委出这个策略。“皇上忧然大悟，此只珠了周怀政 活的时代奉献自己的光和热，为没有哪个时代像今天这样催人进、越舞人心，没有 项只是闸述了一种现象。B,C,D三项不能用来证明材料二的两个论点 仁帘即住后，章献太后千预登事，贬宽准到雷州，国为李迪与他站党相会，将其贬到衡州 哪个时代像今天这样前途光明 4.①以“以现实主义新神创造中国'新史诗””为论证前提，强调以人民为中心”进行创作 T单人胁边德，没有盛功，李边任河面和府。他到京师朝，雪时太后垂帘，《或狱太 面对新时代，我们要不斯学习，微一个增学青年。王夫之说：“学愈博则思愈远。”“ ②从“现实“和“更为远侧的境界“两个角度展开论证，条理清嘶。③材料整体论证结 后)对李迪现：“你先前不想让我参与国家政事，大概是你错了。现在我保护并培养天子 唯有博学，才能提高我们个人的能力，才能突破我们自己设置的禁偶，繁罪时代的步伐， 到这地带，你以为.么样？”幸出回茶议”度叠先着深思位，见在见利天子明是，发不 为总分结构，前两段总体刚述，后面分别从”如果从现实来讲”和如果从更为远阔的境 用自乙的双手语写出时代的最强青 界上讲”两个方面展开论证④运用了举例论证，引用论证等论证方法，如第一段结尾列 皇太后盛稳竟然到这种地步，”太后也很高兴。李迪任徐州知州，他想挺视境内各通过 面对斯时代，我们要怀若谷，微一个谦虚青年。古人说：“太山不让土，故能成 举许多作品，第二段中引用墨格尔的话等 经把多为皇上所年，二定对排臣说：”所诗不是季边所位当觉的，玉量让他不是去微 其大：河海不择知流，故能就其深。”在祖国发展的进程中，我们要有广阔的肉怀，不断撑 5.()思想标准：①要始终坚持以人民为中心”的倾向性：②要真实记录当代中发生的 元吴攻打延州，军事长久松弛，守将有的以其他名又来躲避战争，李地愿意成守边陵，（名 起人生的“高度”，积心灵的“厚度”，让无教个青春汇聚成实现中国梦的得力量 宝复帝》下得不批准，但却学得地内很有毫驾奉由是语相。与初仁宝初立，量铁特加 面对斯时代，我们要有黄任意识，做一个担当青年。孔予说：“出仁，不让于师”面 变化和历史：③①要做于为民族和人民代言，表达对这个时代和人类命运的真情实感。 (2)审美标准：塑造出一系列反映这个时代的具有时代性，现实性的典型人物 秋制，很家仗自己的才作，杆所专制的玩康，李面义正同，能使定亲近而不数有使分 对斯时代，断青年要以最大的熟情，在平见的尚位上发光发热，周积褪向上，敢于担当的 6.DD项，“着意写刈禾女在面对原野时的港小越”错误。根据诗歌中的我是原野上的 之想。等仁宗皇帝的声德一天天树起，章献也保全了好的名声，古人所说的社程臣在这 工作态度，用一批不苟、极就业业的工作标准，用潜心研究、求实求新的工作戏态。干好 主人"“风与云/在我的骧刀之下/奔骤而来”，可知刈不女在面对原野时不会有带小感 里就看到了。 自己的工作。 7,BB项，“金黄的德子在风里摇/在用里生长“两句是写德子在空间里的动态，并不是 15,AA项，“动景与静景相结合”错。这些都是化静为动 苟子说：“道装建，不行不至：事或小，不为不戒” “静与动，空问与时向的结合” 16.本词用太史公文章“雄深雅健”的风格总括灵山特点。①上片重点写“雄”：千峰万壑 作为新时代的斯青年，我1要以吊扬的姿态，时刻不惑时代的责任，时刻牢记时代 8.①“水瓶和“井”空而常满，不女的内心也空而常满：②“空而常满”指“我”内心空 如骏马奔跨：飞瀑直泻，如明珠倒浅：长松茂林，如万军列阵。画面壮阔，气势雄伟。② 的期望，与新时代的中间一起成长 却十分充盈，感到满足：③具有思讲性和哲理性 下片重点写”震”：用审家子第“衣冠嘉落”，司马相如”车精班容”，写出优雅意态和雍容 【名师点评】文章兼和时代与青年的关系行文。开篇列举了旧民主主义革命时 【解析】以”我的也是空而常满”中的”也”为线素，住上搜索到“我记起家中长 气世 期、新民主主义革命时期以及中华人民共和国成立后三个时代肉青年代表，赞新了饱们 的水原/记行下幸水的汉深的果”，可以得却这里的“和”的含义是川禾女安的内 17,(1)怅寥哪问苍花大地谁主沉浮 在不同的时代以国的发展，建设为己任的精神。档后点明中心论点：青年要应时 水瓶和弄的特点一祥，是空西常满的。再结合“我的限在唱着原导之餐”和下文的“收 (2)曾记否到中流击水浪墨飞舟 代，为时代奉城光和热。接着作着从三个角度论述丽对新时代青年如何哉长的问题，是 低”，可知“空”是由于看到原野的辽属，刘禾女的内心也十分空属：”常满”是因为劳动和 8,A“热烈而又粗矿“运用了拟人的修辞手法，“豆粒般的用点“运用了比喻的修辞手法， 求新时代的新青年要不断学习，重怀带，有担当意识等。最后，对新时代的新青年发 丰改而感到清足。“空”与“常消”既矛质又统一，所以具有思辨性和誓理性 ”你浑身的毛孔都热得张开了嘴”运用了夸张的修辞手法，“使人静谧，使人怀想，使人 出号召，再次点题：不忘时代责任，与新时代的中国一起成长。 9.①可直陈内心，并将眼前所见与个人记忆结合起来，让刈不女的形象更为丰满：②通过 动情“运用了排比的修辞手法 19,①原文运用了拟人的修辞手法，将秋用拟人化，更加形象生动：②原文的句式和表达感 考案（二）】 禾女情绪的起伏变化，形成内在的的律感：③充分调动个人感官，多角度垦现人与原野的 关系；④从“我”的角度打情，“我”既指不女，部分地方也可指作者自己，增加了诗歌的 情更充沛，尤式是感叹句的运用，表达了对秋雨到来的强烈的欣喜之情，更能感染人 1.DA项，“至近现代已被淡化”属于无中生有。B项，“这些企业“的说法不准确，文中说 层次感。 【解析】对比原文画波浪的句子和修改后的句子，手我表达的不同，然后分析 “打倒了一批只会粗制滥造的企业”，所以并不是“中国30多家制笔金业”都具备自主 10,C这句话的意思是：天年间，李迪任给事中。周杯政策划杀人的事，皇帝常生气 者在修辞，句式、用词上的不同，可分析出表达效果的不同。此处画发浪线的句子运用 研发，自主生产笔尖的能力。C项，是表明"中国企业的员工在工匠精神方面尚有欠缺” 想责怪到太子，群臣没有人蚊说话。李迪从容上泰说：“陛下有几个皇子，竟然要出这个 了烈人的修辞手法，且为感叹句，改后泛有了人的修辞，没有了感叹，句子变得平实 而不是“没有工匠粘神” 策略。“根据句意断句即可 香浙，由登分行印可 2.CC项，“精姿求精"是内湖“匠心独运”是延伸 11.AA项，“最低一级是乡试”情误，应该是“院试” 20,①近处的蚌声②迎来了沉静的秋雨 3.GC项，徐换概念，原文为“生产一个小小的圆床笔笔头需要二十多道工序”，面非”生 12,CC项，“因为这件事，他立即遣到了章献皇后的打击报复”错误。不是“立即”，是“ 【解析】解签此周，一定要认真分析横线前后的句子根据语境来指断答案。①处，根 产一个小小的圆珠笔” 即节登就太后有位”y后 落横线前“婵与蛙叫得更响了，远处的单声”以及横线后“一起奏起…”可知，此处应4.第一段先概述“工匠精神”的形成发辰，第二，三段论述“工匠精神“的内阔，第四段闸述 13.(1)当时发生蝗灾早灾，（皇上）问李迪如何涉过雄关，李迪请求打开内府藏库来资助国 填”近处的蛙声”之类的内容。②处，横线后说”这沉静的秋丽”，以及横线前的“终于 了“工匠精神”的延种，第五段是对“工匠精神”现状的表述及展 家的支出费用 可知，此处应填“理来了沉替的秋丽”之类的内容 5.(1)问题：①技术上有差距。②缺乏工匠精神，心态恩维模式，文化和环境上有差距，整 (2)(章就太后)对李迪说：“你先前不想止我参与国家政事，大额是你错了” 21.(1)②句，将“诗”改为“（诗经》”或者制除：(2）③句，将“大量”在“反映“前：(3)⑧ 个制造业比较浮操。③深层结构不合理，的新力不足。④专业技术人才严重紫缺。 【解析】(1)，名词用作动词，发生灾旱灾：济，覆过难关：何以，凭信什么：发，打 间，在立学"的国的字白”：【4)石们择“器升“改为“是讲 2》对时策：搞华北合料结为生改革.从红理转升级，银曾数2从人人严，币四 开。(2)省略句，补足主语，（章献太后）对李迪说：询，免前：顶，参与：殆，大概 22.示例：友谊如彩绸，我门共问剪裁，缝制成一件件物丽的衣衫。友谊如油彩，我门共同利 人力基因，注重人才培养。③从理念人手，企业要转变生产经营理念，树立正确的价值取 14.①章献太后想要专制，李迪义正同严，使官亲近而又不敢有非分之想：②使章献太后 色，捕绘出一片片美妙的景色。友谊如水滴，我们共同凝结，汇聚成一条条漏漏的溪流 向，建立短越世俗的成就动机。④大力倡导“工匠精神” 最终保全了好名声，仁宗皇布的声德一天天柯立起来 23. 【写作指导】所给材料共两句话，够一句话是引子，指出青表的宝费和每个人的：6AA项，“体现了六机匠对所讲故事内容的不熟墨”错，应该是“体观了六机匠劳动的繁 【解析】解答此类试，需耍在理解文意的基陆上进行分析，找出李迪为回家出 青春各不相同。第二何话列举了当今社会的青年类型，引发考生思考自已要殿忽祥的 重与艰辛” 献的具体诗句进行分析。根据厘文“章就临朝，颇换其才，将有专制之患，追正色危言，目 青年 7.BB项“讲故事做留悬念，手法高超错，意在表现孩子门好奇心强，也显示六机匠故事 4094 410 的魅力但说“枚留悬念，手法高超”侧有点夺张。 (3)天街小雨涧如酥草色遥看近却无 国家的强大，还需要社会有序，人皆数业。而各服其劳，即是撒业。 8.①看到六机匠往“我”家打粮食，表现他身份低微：②听六机匠讲故事，表现他随和、有附18.D文中“是想让我看看·茶壶”一红壶，青壶白壶的破折号是表示对前面的具体解 一个司机，在道路上丈明驾驶，这是数业：一个老师，教有好自己的学生，这是敬业 心，有一定见闻：③问六机匠为什么不川亲手织的布做棉衣.表现他致穷、生话艰辛：①重 说，属于解释说明。A项，破折号引出总括性的说明：B项，破折号表示语意转折：C项 一个警察，把本职工作做好，保一方平安，这也是数业。能够在自己的工作中，在各自的 遇六机匠时的交谈，表现他自尊心强，处境艰难 破折号表示声音延长：D项，陵折号后是对前面的具体解说，属于解释说明。故迭D 领城内认真劳动，微出自己应有的贡就，这就是敬业，当敬业已成观气的时候，壮会才 9.①对童直童趣的做赏：②对乐观生活态度的赞许：③对底层百姓的同情：④对善良人性的19.①使用对称句，句式工整：②文白结合.“沿溪行”有文言色彩“又没多远”口语色彩突 会变得并然有序，国家才有可能变得强盛 赞美：对造成百姓痛苦的社会的愤概。 出：③语气上轻松脚欧：①使用短句，干净利落，不拖泥带水：⑤流水句，轻快流畅 于己，劳动可以创造财富，助或们实现人生价值：于国，劳动可以让壮会有序，助力 10.A本题考查文言断句能力。细线句子中“敕台”指皇帝的诏台，《论书》是教台”的内 【解析】美赏品来语言一般可以从修辞角度、语体角度、句式角度，用词角度等几个方 国家蒋飞。正因如此，我们才会大声呼唤：让我们各服其劳，共建强国 容，故“教旨（论书》”不应新开，排除B,D两项：再比较A,C两项，”商略笔势”“洞激字 面分析。“出家门，没多远，就是若林：沿溪行，又没多运，就到茶播”，从句式的角度来 【名师点评】文章采用分论京并列式论送结构，本论部分从劳湖创壶财富，劳动 体结构相同，其崩后应分别断开，排除C项。答案为A项。 看，这段话主要使用短句，没有过多的修饰，常干净利落，同时“出家门，没多远，就是 实现人生价做，劳动让社会有序三个方西，论述了劳动对于家发展大的重要意义 11.BB项，“掌管文官的户籍、任免，考核，调动等事务说法错误。“户籍”不属于吏部管 茶林”和“沿溪行，又没多远，就到茶摊”结构一藏，句式工整，且“出…”“沿，”“就 文章在论谈时将引用论证，韦例论证和道理论证结合起来，顾到了论证有力，同时结构 理，而是户部的管辖范围。故此题答案为B项。 到 …”采用流水句，流畅轻快：从用词角度来看，“沿溪行”有文言特色，而“多道 完，主斯鲜明。 12.DD项，子云恤长草隶和楷书不正确，原文相关信息为“子云善草求书，为世楷法”， 又是口语，文白夹来，富有转色：从这侵话的内客来看，这段话是繁承“老刘始我指了指 童思是“子云擅长草求的书法，被批人作为楷模法式”，”楷”是“偕模”的意恩，不是指 他的家”而未，后面是介绍老刘家的具体位里，语气上显得轻松曲服。 考案（三） “将其“物流几而 20①原文用排比句，句式整齐，韵律感强：②原文句子文学色彩更鲜期，更符合整个文段语 .CC项，”…因而他对许多日木词人及其作品也进行了深入细致的研究”表途不当 13.(1)子云长大以后勤奋学习，因为晋朝竞然没有一部完整的史书，二十岁时粳精心撰写 境：③原文从多个角度铺排，气势更盛：④原文句意更请晰。 根据材料三第一段可知，夏承森先生对苏试的诗词顺有研究，并作诗加以称道，但它与 史书。 【解析】首先理解原文句子和魔干中改句的内容。这一句是说老刘叶的具体》 对许多日木词人及其作品也进行了深人细致的研究”构不成因果关系，选项强加因果 (2)大通三年，子云出京担任临川内史，在临川都时因为处事和洽得当被人称道，百姓 式。分所照义的句子，”有的，有的。有的4天用排比句式，句式幸活整齐 2,BB项表述的是苏轼的诗词风格.面不是“成就及影响”，“后期作品越成熟”也不符合 和官员都很喜欢他。 读起来很有的律感：西整篇文字文学意味流厚，所以辉文中的排比匀和文章的整体色影 文意。 【解析】(1)“既”，已经，…之后：“以”，因为：“竟”，竟然：“金书”，完整的史节“弱 更物合：文中说”有的用部斜登第着，有的用线子堂青，有的数在几公小什情拉里”。从 3CC项，“孤高心境”不能支撑材料二的观点，因为弧”是弧独寂寞，高”是清高做然 冠”，二十岁：“留心”，精心：“著”，探写。(2)“出”，出京假宫：“为”，动词，殿：“以” 三种不同储存方式入手健兼，更有气等。改动后的句子虽然包能表达文中的意思，但失 而材料二重点表达的是苏轼的乐观旷达，酒脱都然。A,B,D三项表现的均为酒脱旷达， 园为：“和理”，处事和治得当：“在以和理称”，被动句，在临川即时四为处事和治得当 去了文学意味，与整个语段的特点不合 能作为材料二的论据。 被人称道：“悦”，喜欢：“之”，代问，他。 2!,①手术机器人会不会有朝一日取代医生呢②于术机器人要普及还霜要跨过两道关 4.(1)从整体上看，采用总分的结构形式，先总提观点，然后从不同角度进行论证：(2)从论 14.(1)编成了完整的（晋书》，(2）了《东宫新记).(3)改变祭时用的旧乐曲，(4)草 ③并不是所有的患者都能接受 证过程看，主要采用并列式结构，依次从词调，用韵，词意三方面举例论述 来书法被世人作为楷模法式。 22.示例：①那些追名逐利显林时的人总会被历史感却，而真正为社会做出贡做创造财富的 【解析】件组阀滨材料三，材料第一段写苏战的作品在日本的影响，说明其生前文集已 参考译文： 人，尽管时默默无闻，并不得意，终究会被历史记住，让后人敬仰。②嘉在起点并不能保证 在国外广为传播。第二，三，四及分别说明日本人在词调，用斯，立意等方面的仿写情况 子云字蒙乔，是子格的第九弟。十二岁时，校封为新调县候。自己写了一篇奏章拿，非喻 高款占，时的品林痒不电提正家件等烟。起占低的人可样机今层例号后 可见论证结构为分式。从第二的中心句“日本词人学习，效仿轼的词，首先是伤 有文采。子云长大以后勤春孕习，周为晋朝竟然液有一部完整的史书，二十岁时便精心强23. 【写作指导】舟析三购材料的内容可知，材料一写农村夏日的劳动场面，男男女 调，即采用苏轼创作的词调”：第三段的中心句“其次是用鹊，即按燕苏轼词的韵脚来进 写史书。至二十六岁步时，编成书，上表奏报朝廷，皇帝下令牧藏于。子云性情静 女各劳其事，孩子也耳薄目染，喜欢劳动：材料二写劳动对人的意义，即劳动是使人在 行创作”：第四侵的中心“再次是仿意，指情用，膜仿词的语词何式，立意，风格来进 不蓝意厚技三十岁叶，才从家中收是召出桌任处邮，视任太子会人热娱《东了所 内外各方面趋于完善的潭菜：材料三借毛泽东对儿子的寄话说明人霸要在劳动中英取 行创作”可见三段分别为三个层次，是平行并列关系，多角度，多侧而证明苏可对日本的 记》上奏给皇帝，空帝赏赐他相成来的五。大通元年，授官黄门廊，不久升任轻车将军 书本之外的如民。三则村料写出了劳动之于人的必要性和重要意义，因此立意署 量司隆左长史。大二年，入职使部大三年，子云出这但任售川内史，在客川你于因为 此进行。另外写作是求中设置了具体情境：在全面建设社会主义现代化强回的进程中 5.(1)青少年时期运用科学的读书方力法，加深对经典诗文的理解：(2)父亲在文体和为政之 处事和治得当被人称道，百姓和官员都很喜欢他。朝初年，郊条，庙均用没有去皮毛的 这提示我们在与作中应联系当代现实生活，写出时代感 法方面的教有对苏轼大有神登：(3)家庭环境和宗教氛围对他的成长和思思都产生了潜 地合礼，基配乐是皆是沈的证写的到这时还在活用。子云是量材是言将乐蜂维修拉的 【参考立意】劳动创造人生价值：“中国梦”需要每个人的劳动侧造：各劳其事，共 移化的影响：(4)政治上的挫败和对人生价值点义的重新思考，使他的创作题材广泛 人。他店泰说：”臣采兼职香算，听到祭把时乐人所得的歌，仍是用设有长皮毛生高祭把 建强国：生命在于劳动：等等。 风格鞋特：(5)整个宋代文化的浸染以及佛教文化的影响，使他的思想艺术境界达到 耐的旧。”皇帝回答说：“这是主管者墨守成，应赶餐修改”便让子云滨定乐 【参考例文】 极致。 皇帝说：“那庙幕花用的歌醉，旦流使用经鼻上的高雅语古，不得泥杂使用诸子百家和史书 各服其劳，共建届国 6.AA项，“又可看出诗人坚忍不后的身姿和藏昂德慨的情怀”错误，根据“又冷又昏黄 里的浅俗之语：而流约所写的歌辞中，也有很多谬子云回奏说：“球应从《五经)中 “我觉得人生求乐的方法，好莫过于尊重劳动」 一切乐境都可由劳动得来，一切 “我将用一杯消灌概我的心田”“多么快，人生已到严酷的冬天”可知，诗人有着淡淡的 民，圣人已有性只周《五授为根，此外《尔战满如)〔岛书)大声孔也是经其之 装境，都可由势动解配”…百年，幸大曾在现代青年活动的方向中这样写近 优伤月 作，我认为也可加以采司。我认真地逐一采集，依照叙事内容，表现它的要义，来展现制礼 诚如斯言，对于个体来说，劳动可以奈助我1摆既许多负面影响，从而宪善我们的道德7.BB项.“营造出昏黄，凄冷、死寂面又悲凉的意境”错误，从诗歌整体来看，冬天虽然是 作乐的盛举。臣著思某想了很多天，到今天才完成，恭数地呈上”皇帝下官将子云改定的 与心灵：而对一个国家而言，其发展源盛，也源自每一个人“努力去作人的活动” 严酷的，但也是温暖的 乐曲全部使用。子云推长草震的书法，被世人作为楷桃法式。他回答章帝的询问时说：二 一百年后的今天，劳动依然是我们的必然这择，各服其劳，万众归心，才能共国中华8，①冷”指天气寒冷，“昏黄”指阳光暗淡，突出了“严醋的冬天”的特征：②与首句中的“短 十岁时，端著《膏更》，写到K二王列传》，翘写出对草隶笔法的评论，然而言不尽意，终 民伟大复兴的“中国梦”，共建社会主义现代化强国 命”相呼应，传达出年衰岁幕之感：③为下文的深沉越概多么快，人生已到严酷的冬天 没麓写成十多年来，臣看到陛下的《论书》一卷，品评书法笔势，透侧了解字的形体。从 国家的强大，需委以对富的积累为基出。而时高，逐自人们劳动的创选 数铺经 此研究深思，才悟出书的榄式。从那以来，自己感到写字功天长进了。他的书法迹 法闻作家拉·丹曾功告世人：“要工作，要劳：劳作是最可常的财高”与其 【解析】解答此题，要先弄清楚“冷”和“黄”的内通，联系整首诗尤其是第一节来香 的高组推重，【高越】曾果论子岳书法说："笔力南测动是技心手国应，技巧耀出挂度，然 劳动是材富，不和批财富是由人自身的劳动包造出桑的。”老干钙易单从标地城到走 “冷”指向的是天气，“露黄”指向的是“淡浇的大阳”，这两个词都突出了”冬天”的特征 胜过理定，尚与钟练竞争高下。“他就绿这样被欣赏。太清元年，再任传中，国子整酒，豪任 向中国，甚至走向世界，依事的就是脚踏实地的劳动：义乌小商品的经营从清朝的“鸡毛 然后脉系上下文分析“又冷叉昏黄”在结州上的作用，看是否照应了什么内容，或者为什 南徐大中正。二年，侯景侵遥官城，子云选到民问。三年三月，富城失守，他又向东进到 换棉”到今天的义鸟小商品声场，似鉴的就是点滴劳幼的积深。无数身怀梦想的人们就 么内容微了铺垫 骨陵，绒死在显灵寺僧房，时年六十三岁 是通过自己的勤在劳动，诚实劳动，或凌劳动实现了个人事业的穑飞和时富的积系，国9.①在“死寂的原野”上，小河切仍在冰下一低语”：②在“严带的冬天”，“我“却享受着“人 15.CC项，“畏惧秋风”理解错误 家的强大也在这一财需积累的过程中逐渐成为现实 生的乐源”：3诗人笔下，“严酷的冬天”与”感情的热流“并存，两者相反相成，交叉渗透， 16.①首联表露出诗人的欣喜之情：作者把秋风拟人化，通过问忆去年秋风深情地与诗人作 国家的强大，需要每个个体实现自身的价值，而劳动是实现人生价值的最好方式 丰富了诗歌意蕴 ，今又回到诗人身边，霄造了一个奇妙而又情韵浓郁的意境，表达了诗人对秋风去 劳动创造的不只是财富，更色括人人皆成就的人生价值。一个清洁工，他所能刻 【解析】解答此题，要明白干中所说的“子用“指什么。题干中说“林现了现实生活利 复还的做喜之情。2额联诗人感叹衰老。诗人听同秋风义来，醒来之后，却在镜中看到 凌的物质对富点年提y健在放护城言清材的止程中，他通过自己的劳边让城市查得更 诗人感情世界关系的复来性，甚至是子顺”，那么这个子滑指的就是“现实生语”和诗人 自己容额接老，有秋风依旧人已老的怅悯。①后两联诗人却精神顿作。以“马思边草 美，让其他居民的生活更得更千净，舒适，这种劳动让他获得了比物魔财富更重要的价 的“感情”的矛版。结合诗句来看，现实是“严酷的冬天”，有“北风”，有“茫茫白雪”，但 “雕青云比兴，引出诗人迎着秋风上高台，表现了诗人老而弥坚，强进取的精神 值认：一位作家，凡几十年的笔不看似没有给社会增加物质财富，但他通过脑力劳 诗人“感情的热流滋于心间”。据此分即可得出答案 号格 动所创作的作品让人在文宇间感受到真情与美好，让人受到人生名速，所以即使不德拥10，B首先，通读选文，把握大意：其次，细读画波浪线的部分，理解其内容和句式特点 17.(1)采采薄言采之 有过多的物质时富他也计之如始。这是劳动更伟大的魅力所在。无个体通过劳动 “仁杰”“吾亲”为主语，应在其前断开“反”“见”为两种先后进行的行为，中闻应断 (2)签是完壁菱是甲雨从头上湿到用 实现自已的人生价佳，来盛自己的人生，从而助力国家也变得更加强大 开：”谓…日”是困定结构，应分别在其前，后断开：“舍”为动问，后面成有表地点的宾 411 4124新 语文必修·上普W 精益求精、心无旁骛地专注于手下世界的“工匠精神”，被不断材料三： 材习、究、练、测四位一体 芳案（二） 内化、延仲至更广的领城。古人还将“工匠精神”延伸至文化创作领 一个小小的圆珠笔笔头，也是中国制造业面临问题的缩影。要 域，于是，就有了“匠心独运”的说法。此外，文化创作中无论是“打 实现从制造大国到制造强国的转变，同样任重道远 第二单元 劳动改造世界 劳动创新文明 磨”“勾画”，还是“描摹”“推敲”，都是精益求精的“工匠精神”在文 中国制笔协会理事长王淑琴说：“制笔行业现阶较与国外的差 (时间：150分钟满分：150分】 化创造中的对位呈现 距，应该说不完全是技术上的。现在主要在心态上、在思雏模式上， 一、现代文阅读(35分)】 《礼记·大学》曰：“苟日新，日日新，又日新。”在新时代语境下， 还在文化和环境上，这些都是有一定羞距的。整个中国的制造业都 (一)现代文阅读I（本题共5小题，19分)】 从古老而朴素的文化源头重新出发，“工匠精神”正成为新的时代热 比较浮躁，而且现在这种形势更是如此。” 阅读下面的文字，完成1-5题。 词，而热度的背后是一场新的出发，“工匠精神”正返本开新，开创着 来自一线的制笔企业负责人陆宪明说，一次去日本制笔企业参 材料一： 全新的天地 观的经历让他难以忘怀：“在一个日本制笔企业，我看到在笔头的生 “工匠精神”，曾在古代中国人的生活中扎根生长。千百年来」 (摘编自公晓慧《“工匠精神”是深藏于 产线上，一个女工，大概45岁，地从工位里面拿出笔头清洗好，推到 我国“大国工匠”们用他们的双手和智慧，创造了令西方仰止的古代 中华民族基因中的精神密码》) 边上检验台做记录，这么厚的本子，已经记录了半本多，从开始记到 科技文明，由他们聚敛起来的“工匠精神”，也不断酝酿、发酵，直至 材料二： 现在，没有五年十年是不会有这么厚的，这说明他们的员工工作专注 成为中华民族文化重要精种支柱之一。 中国拥有3000多家制笔企业，年产國珠笔近400亿支，堪称圆 仔细。现在中国企业的员工流动性比较大，技术含量不够，积累不 无论在庙堂上还是江湖间，每一个时代那些巧思运筹的工匠们 珠笔第一大国。但令人尴尬的是，这4O0亿支圆珠笔笔尖上的球座 够，经验不够，这种差距导致我们很难培养出那种专心细致的工匠 亦成为那个时代先进生产力的代表，由他们生发出来的“工匠粉神 体，从设各到原材料，都高度依愤进口。明明是制造业大国，为什么 来。所谓工匠精神骑实是一种耐心的、踏踏实实的精神，心无旁骜、 亦成为社会的核心价值观之一。韩非子《五露》提到率先民“构木为 巢”的有巢氏和“钻燧取火”的燧人氏，均是因为拥有了独门技艺而 连小小的笔尖都无法做到完全自主研发、自主生产？时间流转，越尬 专心一意把一件事情做好的精神。这是我们目前最欠缺的地方。” 得以“王天下”。唐代后期的敦煌文献《二十五等人图并序》用了这 的局面终于发生了变化：中国有了属于自己的圆珠笔笔尖。 (摘编自“央视新闻客户端”)》 样的文字来描述传统工匠：“工人者，艺士也，非隐非仕，不农不 圆珠笔笔头分为笔尖上的球珠和球座体。生产一个小小的圆珠 材料四： 商…虽无仕人之业，常有济世之能，此工人之妙矣”这是对能工 笔笔头需要二十多道工序。笔头里面有不同高度的台阶和五条引导 不久前，国务院总理李克强在太原主持会议时指出，“去年，我 者、善工者的歌颂，对“工匠精神”的至高认同。而在民间，工匠文化墨水的沟槽，加工精度都要达到千分之一毫米的数量级。而笔头的 们在钢铁产量严重过剩的情况下，仍然进口了一些特殊品类的高质 同样获得了广泛的认同与尊重。谱如“良田百顷，不如薄艺在身”关键部位更是要细上加细一在笔头最顶端的地方，厚度仅量钢材。我们还不具备生产模具钢的能力，圆珠笔笔头上的·國 “技多不压身”等说法不胜枚举，工匠文化渐成民间信仰的重要组成03~0.4毫米。极高的加工精度，对不轿钢原材料提出了极高的性 珠’，目前仍然需要进口。这都需要调整结构”。 邮分。正是出于这种朴素认知，民众愿意学手艺，愿意将手艺练得精能要求，既要容易切剂，加工时又不能开梨，小小“笔尖”着实考验着 事实上，圖珠笔笔头问题折射出了中国制造业深层的结构性的 益求精，潜移默化中也孕育了中国工匠独特的数业精神。 中国制造。 问题。有专家分析认为，企业创新能力不足，是结构性问题中最典型 随着“工匠精神”的斯然成风，“工匠精神”的内涵和要义，也在 科研人员们不断雕琢，精益求精，向世人展现了大国工匠应有的 的表现。一方面是技术含量低和附加值低的低端产品生产过刺，另 历代人的推敲中逐渐显现出来。“如切如磋，如球如磨”，本是《诗 风采，笔尖钢的元素配比参数终于浮出水面。也正是因为他们贯彻 一方面是技术含量高和附加值高的高端产品供给不足，这两种现象 经》里描述工匠制作骨器、象牙、玉石的字眼，至宋代，理学家朱森对 了“工匠精神”，才能够将产品做到极致。一场关于“笔尖工艺”的硬 同时存在。这也正是当下中央提出要进行供给侧结构性改革的原 其进行了更高层次的阐述和提升，他说：“言治骨角者，既切之而复 仗，打倒了一批只会粗制滥造的企业，同时也让真正的精英们站在了 因。而要进行这样的改革，从根本上来说，还是要从理念入手，从人 碰之：治玉石者，既琢之而复磨之：治之已精，而益求其精也。”一 入手 精益求精，这在现代语境中被认为是“工匠精神”核心和精髓的表 行业的制高点上。中国是制造业大国，而当下，我们正努力走在成为 述，首次出现在历史文丛中。再后来，清代文学家、史学家赵翼在 制造业强国的路上。面对现实的挑战，我国制造业不断寻求转型升 许多专家一致认为，中国专业技术人才严重紧缺。具备良好素 《瓯北诗话·七言律》中对其做了进一涉的引申和阐述—“盖事之 级、提质增效之路。而在转型提质的过程中，践行“工匠精神”则显 质的技术工人，不应仅仅是掌握制造技术，而且还应该是有责任心的 出于人为者，大概日趋于新，精益求精，密益加密，本风会使然”。待 得格外关键。相信在未来，“工匠精种”也定将引领中国制造业走向 匠人，是能够对产品终身品质负责的匠人。但是在人才培养和使用 到民国时期，孙中山将其扩晨到近代工业，概括提炼出“精益求精” “以质取胜”的新阵地 上，我们存在很多问题，特别是对技术工人重视不够，导致这部分人 精神，这成为当代技术道德的重要规范。 (摘编自“光明网”)才严重缺失。 337 338 显然，中国经济要转型升级，要搞供给侧结构性改苹，必须要从 D.工匠精神内涵丰富，如不断雕琢，精益求精，做到极致：专注仔他的嘴上，只想那里动，可是他就是不动。他看我们脸上渐渐涌上了 制造业重塑人力基因入手。企业首先要转变生产经营理念，树立正 细耐心踏实，心无旁骛：责任心强，对产品终身品质负贵 器淡的神色，便指着破培上的旧年画，给我们讲上几段，接着眼皮上 确的价值取向，建立起一种超越世俗商业利益的成就动机。同时，整 4.请简要说明材料一的论证思路。(4分) 的石头又把眼睛压闭了。我们怀着幽幽的心情向外走，醒来泪珠挂 个社会要注重人才培养，特别是技术工人的技能培养，畅通其职业发 答 在眼角上。 展通道，提高其收入水平，改善其工作环境。 ⑤冬天，太阳照者他牵机。线匹擎得老长，像一道银河。他顶着 (摘编自“新浪网” 件开花的破袄，穿着一条气泡似的单裤，迎着风，人似乎要浮起来。 1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)() 5.请结合材料二、材料三、材料四，概括中国制造业面临的问题，并谈 他一往一来像一张梭，冷风把挂在鼻尖上的水给吹下来，当时我很纳 A.材料一中提到的曾在古代中国人生活中扎根生长的“工匠精 一谈发展对策。(6分) 闷地问：“六爷爷，你为什么不用亲手织的布做件棉衣穿在身上呢？” 神”，至近现代已被淡化，时至今日又焕发了新的生命力。 答： ⑥几年以后，六机匠成了个空头衔，他的那一张织布机卖给人家 B.材料二报道了中国3000多家制笔企业曾经面临的尴尬局面， 了。同时也分了家，别人都有老婆孩子，他却分了一个白发的老母。 同时指出这局面发生了变化，这些企业已能够自主研发、自主 ⑦从此伴着老娘，六机匠变成了纯粹的老农。对什么事情他都 生产笔尖。 (二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 不是笨手。他会剩头，太阳底下，人家头上的乱发随着他手下的纯刀 C.材料三用一个日本制笔企业女工做记录的事例和中国员工的 阅读下面的文字，完成6~9题。 倒下，刷刷的，一刻一个青头皮便显出来。他会拉糖子，红的，白的， 现状进行对比，旨在表明中国企业的员工没有工匠精神。 六机匠 正月里小孩子部喜欢他。他也卖过酒，他的酒管保你一壶到底不会 D,材料四引用总理的话，说明了钢铁行业产能过剩以及特殊品类 城克家 有一点底渣，所以一罐子酒刚从城里背来，放不到烷上便空了。别人 高质量钢材仍需进口的问题，突出了中国制造业调整结构的必 ①六机匠是我家的但户，每年秋后看见他把劳苦一年所得的粮故意逗他：“走到河里掺了几捧水？”他便半红着脸赌咒：“掺一滴水 食往我家杠，我总是呼他声“六爷爷”。他和他的弟兄几个分住在低就给俺祖宗喝！” 要性。 低的茅屋里，屋子派卑地压在巍燕的旗杆前。 ⑧一个秋天，老姚像一个熟透了的果子坠落到土地下了，六机匠 2.根据材料一的内容，下列说法不正确的一项是(3分)() ②最早是弟兄们一起过日子。农忙时，他们全成了农夫，到了冬 哭得最厉害。这次邻里都替他叹气：“唉，一个老圾也完了，一个人 A,“技多不压身”等朴素的认知是中国工匠形成敬业精神的一个 天，每个身子便钉在一张织布机上。机房是有种特别味的，从外边听 的日子怎么过呢？”一个人的日子倒是简便，家便驮在身上。环境教 先决条件」 着哗嗒哗嗒的响声，你便可以在心中展开一幅美丽的纺织图。六机 会了他做饭、缝衣服和一切家里的营生。他有个倔强脾气，什么事都 B.赵翼、孙中山对“工匠精神”的阐述引申都超越了原本制作骨 匠的身上带着一种吸引人的力量，他的一间机房在西头，是孩子们的 不托欣人，有时不高兴做饭，一点冷饭也可以打发饱肚子。“小心 器、象牙，玉石的范畴。 乐园。他的笑脸叫人喜欢，从他口里吐出来的故事脚叫人迷恋。 点，冷东西呀！”有人拿他开玩笑。“瞎子睡凉炕，仗着秉气壮。”他的 C.“精益求精”“匠心独运”这两个词既是“工匠精神”的内涵.又 ③白天，我们坐在土炕沿上听他说《水浒》，说孟姜女哭长城，说良 话从笑口里吐出来了。 是“工匠精神”延伸到其他领域的证明。 善的仙女和几人恋爱而生生地叫磨难拆开了。他半天一句慢吞吞地 ⑨后来，六机匠去了关东，一去就是五六年。有一天，我惊喜地 D.“工匠精神”是深藏于中华民族基因中的精神密码，这一密码目 说，眼注视着手，手往返地抛着梭，脚还得上下地踏着下面的两片木 发现，六机匠什么时候又回到家来了，这回住在三机匠家里，样子没 前正在经历一场热潮。 板，而故事却只是影影绰绰、若断若续的。我们急得将他的手把住，可有什么大的变化，只是头顶的那条辨子不见了。他见了我自然格外 3.下列针对四则材料的说法，不正确的一项是(3分) () 是他的嘴也随着不动了。放开以后，手把铁轴抽开嗒嗒地卷一卷布，高兴，说回来看看，本来打算立刻返身，谁想发生了战争，这条生路又 A.材料二说我国是制造业大国，制笔企业三千余家，又用“小小” 再向前推一下籽子，手脚便一齐动起来。口又开了，我们也侧起耳朵被堵死了。他口里不带脸上带地表示着寄居在人家里的不安。三机 修饰笔尖，两相对比，突出了我国制笔业高度依赖进口的尴尬。 再也不去拦他的手了 匠脾气很好，侄儿们待他也都不错，添了他，在工作上添了个有力的 B.在制笔协会理事长王淑琴看来，我国现阶段制笔行业与国外的 ④六机匠白天忙一天，晚上撇下机梭，身子一沾床，鼻子里便呼 帮手，而不过在饭桌上多添了双筷子。不安什么呢？我明白这又是 差距，不仅仅在技术上，而且是在心态上，在思维模式上，还在呼了。我们当然不能让他闭着眼，有的抱腿，有的把眼，有的扯唇， 他独立刚强的那点天性在作票了。和他谈着话我心下怪难过，这样 文化和环境上。 心要从他口里抓出故事来。“裤门神又不是铁打的，怎么还三锤打 一个坚实能千的人，失去了织布机，失去了佃地，关东的一条生路又 C.笔头分为球珠和球座体，生产一个小小的圆珠笔需要二十多道 得胃火光呢？玉姜女哭倒了长城以后怎么样了？那个仙女后来怎么 被截断了，一个人孤独得像一只被剪去翅膀的飞鸟，哪儿是他的去 工序，对笔尖的加工精度和材料性能要求极高，而此前中国制样了？”他一点也没有嫌烦的表情，叹一口气把眼睁开，我们望者他 路呢？ 造达不到这些要求。 的眼珠亮开，比望着选开黑口的蚀月还要痛快。我们的眼光紧系在 (有删改) 339 3404 6.下列对小说思想内容的分析与概括，不正确的一项是(3分) 二、古代诗文阅读(35分) B.“吏部”是“六部”之一，长官为吏部尚书，掌管文官的户籍、任 )（一)文言文阅读（本题共5小题，20分】 免、考核、调动等事务。 A.文章写六机匠讲故事的细节“半天一句慢吞吞地说”“故事却只阅读下面的文言文，完成10-14题。 C.“郊庙”是指古代天子祭祀天地与祖先，也指帝王祭祀天地的 是影影绰绰，若断若续的”，体现了六机匠对所讲故事内容的不 子云字景乔，子格第九第也。年十二，封新浦县侯，自制拜章，便 郊宫和祭祀祖先的宗庙，也借指国家政权。 熟悉。 有文采。既长勤学，以晋代竟无全书，弱冠便留心撰著。至年二十 D.“草隶”又称隶草，是求书的草写体：隶书起源于秦朝，兴盛于 B.文章写六机匠失去织布机后，给人剃头、拉糖子、卖酒，后来又六，书成，表奏之，诏付秘阁。子云性沈静，不乐仕进。年三十，方起 汉朝，是汉朝的官方字体 去闯关东，既表现了他的勒劳能干，又表现了他生活的艰辛。 家为秘书郎。迁太子舍人，撰《东宫新记》奏之，敕赐束帛。大通元 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分) C.“六爷爷，你为什么不用亲手织的布做件棉衣穿在身上呢？”此年，除黄门郎，俄迁轻车将军，兼司徒左长史。二年，入为吏部。三 处通过孩子的疑问，有力地表达了作者对造成百姓痛苦的社会年，出为临川内史，在那以和理称，民吏悦之。梁初，郊庙未革牲牷， A.子云才华横溢，年轻有为。十二岁时写一篇奏章，便显出文 的愤慨。 乐辞皆沈的撰，至是承用。子云始建言宜改。启日：“臣比兼职斋 采：二十六岁时完成《晋史》，皇帝下旨将其收藏于秘阁。 D.“我”虽然是地主家的孩子，却对六机匠感情深厚：儿童时代听官，见伶人所歌，犹用未革牲前曲。”救答曰：“此是主者守株，宜急改 B.子云为官有道，受人爱戴。子云虽性格沉稳娴静，不愿进身为 着他的故事长大，长大后一直关心六机匠的生活，理解他，心疼也。”仍使子云摸定。敕曰：“郊庙歌辞，应须典诰大语，不得杂用子 官，但步入仕途后多次升迁，善于处事，得到别人的称许 他，牵挂他。 史文章浅言；而沈约所撰，亦多舛谬。”子云答敕曰：“理应正采《五 C.子云积极进言，勇于革新。他在兼任祭祀官时，建议朝廷应改 7.下列对小说艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是(3分) 经》，圣人成教。惟用《五经》为本，其次《尔雅》《周易》《尚书》《大戴 变祭祀时用的旧乐曲，皇帝采纳了他的意见，并让其修改。 ()礼》，即是经语之流，愚意亦取兼用。谨一二采领，各随事显义，以明 D.子云钻研书法，成绩斐然。子云擅长草隶和楷书，对隶书章法 A小说用词细腻，如“我们的眼光紧系在他的嘴上，只想那里动”，制作之美。章思累日，今始克就，谨以上呈。”救并施用。子云善草 颇有研究，通晓隶书规律，书法得到了梁高祖的推崇。 用一“系”字，生动形象地表现了孩子们渴望六机匠开口讲故事隶书，为世楷法。答救云：年二十六，著（晋史》，至《二王列传》，欲作 的急切心情。 论语草隶法，言不尽意，遂不能成。十许年来始见救旨《论书》一卷 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)既长勤学，以晋代竟无全书，弱冠便留心撰著。(4分) B.“孟姜女哭倒了长城以后怎么样了？那个仙女后来怎么样了” 商略笔势洞澈字体自此研思方语求式速尔以来自觉功进其书迹雅为 照应上文，也表现了六机匠讲故事故留悬念，手法高超，同时显 高祖所重，尝论子云书日：“笔力劲骏，心手相应，巧逾杜度，美过崔 译文： 示了孩子们的天真。 定，当与元常并驱争先。”其见赏如此。太清元年，复为侍中、国子祭 (2)三年，出为临川内史，在郡以和理称，民吏悦之。(4分)】 C.小说以六机匠的人生经历为线紫讲述他织布、为孩子讲故事、 酒，领南徐州大中正。二年，侯景寇逼，子云逃民问。三年三月，宫城 卖酒、一个人生活、闯关东等事迹，故事性不强但抒情意味比较失守，东奔晋陵，候卒于显灵李僧房，年六十三。 译文： 浓厚。 (选自《梁书·卷三十五》，有删改)》 D.文章结尾将孤独的六机匠比喻为“一只被剪去翅膀的飞鸟”，生10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( 14.子云对晋朝做了哪些贡献？请简要概括。(3分) 动形象地暗示出他处境的艰难，流露出作者对底层人物命运的 A.十许年来/始见敕旨《论书》一卷/商略笔势/洞澈字体/自此研 答： 关注。 思/方悟隶式/速尔以来/自觉功进 8.文中“我”与六机匠的儿次接触分别体现了六机匠什么样的形象 B.十许年来/始见敕旨/《论书》一卷/商略笔势/洞澈字体/自此 特征？请简要分析。(4分) 研思/方悟隶式/速尔以来/自觉功进 二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 管 C.,十许年来/始见救旨《论书》一卷/商略笔势/洞澈字体自此/研 阅读下面这首唐诗，完成15~16题。 思方悟隶式/速尔以来/自觉功进 始闻秋风” D.十许年来/始见敕旨/《论书》一卷/商略笔势/洞澈字体自此 刘禹锡 9.文章叙述了六机匠的生活及经历，请探究作者在其中寄寓的情感 研思方悟隶式速尔以来/自觉功进 背看黄菊与君别，今听玄蝉我却回」 态度。(6分) 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分) 五夜赠枕前觉，一年颜状镜中来。 () 马思边草拳毛动，雕明青云睡眼开 A.“大通”是年号，年号是中国古代皇帝用以纪年的名号，皇帝可 天地肃清堪四望，为君扶病上高台。 以有一个或者多个年号。 注：①本诗写于诗人晚年。②举毛：蟋毛，马毛拳曲貌。③眄：斜视。 3414 342 15.下列对本诗的理解，不正确的一项是(3分) ()做信上聊天。正聊着，老刘发来“视频通话”请求。原来，他连接视 会不会乱挥刀？”“万一程序被黑客入侵怎么办？”更重要的是，现 A.首联中的“我”可理解为有情的秋风，当它重返人间，就去寻找频，是想让我看看“茶壶”一红查、青壶、白壶…错落有致，沿龙 在手术机器人仍需医生操作，因为真正给患者安全感的还是操 一年未见的“君”，也就是诗人，形象塑造可谓别出心裁。 池之畔排列着一片茶壶雕塑群，据老刘说，足足有一百多个。“我们 作机器的医生 B.额联诗人从自己的角度来写，五更听到风声醒来，对镜感叹自 村子现在都以茶为生。以前只种茶卖茶，现在变了，我们还要建设以 答： 己容貌之变化，和首联相接，仿佛是在畅叙别情。 茶叶为主题的旅游景点呢。”视频里，老刘开心笑着，一脸的阳 C颈联中，“雕”感受到秋风，睁开睡眼“眄青云”，诗人通过写 光… 22.作家刘诚龙曾经做过一个很有趣的试验，他把两份名单给十个 “雕”畏惧秋风，侧面表现了秋风的神奇力量。 18.下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是(3分) 人看，问他们对这些人是否熟悉，结果出人意料。请概括调查结 D.尾联中的“君”指秋风，而“扶病”二字则解释了“一年颜状镜 果给人带来的启示。要求语言表达准确、简明、连贯。(5分) 中来”的原因，脉络清晰，结构严谨。 A,她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公 第一份名单是：傅以渐、王式丹、林召堂、王云锦、刘子壮、陈流、刘 16.有人评价此诗情感跌宕起伏，请结合全诗简要分析。(6分) 正不阿的判断一所有这一切都难得地集中在一个人的 福姚、刘春袭。 答： 身上。 第二份名单是：李渔、洪升、顾炎武、全圣叹、黄宗羲、吴敬梓、蒲松 B.让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发 龄、洪秀全。 现他在安乐椅上安静地睡着了一但已经水远地睡着了。 十个人中对第一份名单中的人物一个都不知道的有七人，而十 (三)名篇名句默写（本题共1小题，6分} 17.补写出下列句子中的空缺部分。 C.遇见熟人，便会用了缓慢悠闲的声调，微叹着互答着地说： 个人对第二份名单中的大多数人都知道。应当说，熟悉第二份 “唉，天可真凉了一”“可不是吗？一层秋雨一层凉啦！” 名单的人比熟悉第一份名单的人多得多。然而，第一份名单里 (1)《芣营》一诗出自《诗经·周南》，这是妇女们采集野菜时唱 的人，全是清朝的科举快元，曾经比第二份名单中的人物显赫得 的一首民歌，它的起首两句是： D.看过石砲沟几十年，这里的山形是没有变化的一峰巅隆起， 沟谷下沉，绵延起伏。四十多年前是这样子，四十多年后依旧 多：而第二份名单里的则全是落第秀才 (2)杨万里《插秧歌》中“ 如此。 款 两句，表现了农人在恶劣的天气条件下插秧不辍的艰辛和吃 19.请简要分析文中画横线句子的特点。(3分) 苦耐劳的精神。 % 四、写作(60分】 (3)打开《唐宋诗词》，到处都可以听到风吹雨落声。雨中多情 23.阅读下面的材料，根据要求写作。 雨中多愁。写“喜雨”的如韩愈《早春呈水部张十八员外》中20，文中画波浪线的句子可以改写成：“茶，分别用塑料袋，罐子、小 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍 的“ ”,把雨写得那么 竹簸箕装着。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效 桑阴学种瓜 细腻而又滋润。 果更好？(3分) 一「宋]范成大《四时田园杂兴（其三十一）》 三、语言文字运用(20分 答： 劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道 (一)语言文字运用1（本题共3小题，9分） 德上臻于完善的源泉 阅读下面的文字，完成18~20题 (二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分） 一[俄]乌中斯基 老刘的茶摊，是一个撑起来的简易木架子。茶，有的用塑补袋装 你在苏联的大学毕业了，这很好，但学的是书本上的知识， 命 着，有的用罐子盛着，有的散在几个小竹簸箕黑。他招呼我坐下，给 21.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整 可以就这只是知识的一半。你还需要上一个大学，就是劳动 我泡了一杯“黄金芽”。我瑞着杯子细细端详，全黄色的茶芯在沸水 连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过18个字。(6分) 大学。 中不停起伏，但并不急于舒展；茶水则渐渐呈现淡黄色。一股香气微 目前，中国已成为全球最受照目的机器人应用市场。作为 一毛泽东与毛岸英的谈话 微散开，轻轻弥漫，在我的鼻翼间摇来摇去。水有，点烫，我试着品了 智能机器人在医疗领城的高端应用，①？现实中，医生已经 一小口，略微有点苦。 感受到来自手术机器人的压力。不过，现在说手术机器人将完 在全面建设社会主义现代化强国的进程中，每一个人都要 通过劳动创造自己的人生价值。以上材料触发了你怎样的联想 老刘给我指了指他的家。出家门，没多远，就是茶林：沿溪行，又 全取代医生还为时尚平。手术机器人虽然更灵活、更精准，但是 和思考？请据此写一篇文章。 没多远，就到茶摊。这样的日子很简单，但侍弄那么多株茶树，也够 还不能完成所有外科手术。另外，②。首先是费用关。与传 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作， 他忙的。 统手术相比，机器人手术会多花上千元至数万元不等。其次是 不得抄袭，不得泄露个人信息：不少于800字。 日子散散淡淡，一晃，羞不多一年过去了。有一天，我和老刘在 患者心理关。如果推广普及机器人来做手术，③，“机器人 343 344