14 回忆我的母亲（课件）2025-2026学年七年级语文上册同步备课精品资源

该初中语文课件围绕《回忆我的母亲》，涵盖回忆录文体特点、母亲勤劳坚韧形象及对作者的影响，以“作者-文体-字词-事件分析-主题升华”为脉络，搭建从基础积累到深层感悟的学习支架。 其亮点在于精读细研环节通过问题链引导分析事件与形象（如母亲劳作、支持革命等事塑造的品质），结合语言运用（品析平实语言深情）和思维能力（归纳主题），渗透文化自信（革命先辈家国情怀）。教师可高效突破重难点，学生提升文本解读与情感共鸣能力。

朱德 学习目标 识记、积累生字新词，了解回忆录的文体特点。 理解本文的写作顺序、记叙线索和感情基调。(重点) 体会本文平实、质朴而饱含深情的语言。(难点) 感悟老一辈革命家由爱母亲升华到爱人民的思想境界。（素养） BUDINGXIMILU 作者介绍 朱德(1886—1976)，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家，中国人民解放军的主要缔造者之一，中华人民共和国的开国元勋。字玉阶，四川仪陇人。主要著作编入《朱德选集》。 BUDINGXIMILU 文体常识 回忆录 回忆录有两种释义。 一是指关于一系列事件的记录，通常由参加者所写而不像历史那样拘于形式，如凯撒的《高卢战记》； 二是指一种自传性描述，其口吻常闲逸而亲切，注意的焦点通常在作者所知的人物、事件或时代上。 BUDINGXIMILU 文体常识 回忆录的特点 回忆录有真实、广泛、突出三大特点。 真实 指真实记载作者的经历和观感。 广泛 指不仅要回忆个人，且要以个人为主线，串连与之有关的人和事，广泛触及生活的每个角落，反映社会的历史面目。 突出 指人物要处于突出地位，所列事件要典型，有一定的代表性。 BUDINGXIMILU 初读正音 仪陇 私塾 管束 和蔼 lǒng shú shù ǎi 韶关 衙门 妯娌 祖籍 yá zhóu li sháo jí 庚子年 佃户 ɡēnɡ diàn 不辍劳作 chuò BUDINGXIMILU 词语解释 悲惨 处境或遭遇极其痛苦，令人伤心。 慰勉 安慰勉励。 和平 温和。 妯娌 哥哥妻子和弟弟妻子的合称。 周济 对穷困的人给予物质上的帮助。 任劳任怨 做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。 为富不仁 靠不正当手段发财致富的人没有好心肠。 BUDINGXIMILU 精读细研 阅读课文，思考：作者的母亲给你留下了怎样的印象？ 勤劳朴素，为儿女付出全部。 阅读第1段，体会作者对母亲的感情，说说这一自然段在全文的作用。 得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。 【品析】“勤劳”一词总领全文，是全文的叙事线索。“勤劳一生”是本文记叙的重点。“永远回忆”既直接呼应题目，又自然地引起下文。 直接点明写作此文的原因，同时抒发自己的悲痛之情。 BUDINGXIMILU 第1段在全文起到开篇点题的作用。 精读细研 得到母亲去世的消息，我很悲痛。 点明写此文的原因 勤劳一生。 点明叙事线索 我爱我母亲。 点明感情基调 BUDINGXIMILU 作者在文中回忆了母亲的哪些事情？这些事塑造了母亲怎样的形象？ 精读细研 家境贫穷，儿女多，不得已只得留下八个孩子。 事件 形象及性格 悲苦 给孩子做有“滋味”的饭食，亲手为孩子纺线织衣。 勤劳、辛苦 终日忙碌，煮饭、种田、种菜、喂猪等，是个好劳动。 勤劳、能干 BUDINGXIMILU 作者在文中回忆了母亲的哪些事情？这些事塑造了母亲怎样的形象？ 精读细研 做家务、务农任劳任怨，协调一家和谐相处，周济和照顾比自己穷的亲戚。 事件 形象及性格 性格和蔼，并有朴素的阶级意识 母亲朴素的阶级意识启发作者幼年时期反抗压迫、追求光明的思想。 朴素善良，同情穷苦人民 生活困苦，却节衣缩食送作者读书。 有要求摆脱压迫的勇气 BUDINGXIMILU 作者在文中回忆了母亲的哪些事情？这些事塑造了母亲怎样的形象？ 精读细研 母亲给远走云南、参加新军的作者许多劝慰。 事件 形象及性格 深明大义 作者将母亲接出来，但母亲劳动惯了，回家继续劳动。 劳动者本质 母亲支持儿子的革命事业，不论联系与否，都在家过着辛勤劳作的生活。 深明大义与辛勤劳作 BUDINGXIMILU 结合全文思考：母亲的一生对作者有哪些教育与影响？ 精读细研 母亲勤劳吃苦，作者从小耳濡目染，帮她劳作，拥有一个健康的身体。 母亲任劳任怨，直到生命终结，依然热爱劳作，教作者养成勤劳的习惯，也教作者生产的知识。 母亲聪明能干，教给作者与困难做斗争的经验。 母亲对地主劣绅的抵抗，对作者走上革命道路的坚定支持，让作者拥有了革命的意志。 BUDINGXIMILU 概括主题 本文回忆了母亲勤劳的一生，赞颂了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚韧顽强的优秀品质，叙述了母亲对自己的教育和影响，抒发了对母亲的深深怀念和无比热爱的感情。 BUDINGXIMILU $