专题09 作文（期末真题汇编，江苏专用）九年级语文上学期

专题08 作文 1．（24-25·九上·江苏省宿迁市多校·期末）写作。 岁月记录着同学们奋进的足迹，请你拿起妙笔和小语、小文一起记录平凡，记录美好，迈向崭新的2025年吧！ 时代的浪潮滚滚向前，新技术如繁星般不断涌现，社会风貌日新月异。奋进，是这个时代的底色，逐梦，是每个人心底的呐喊。在这波澜壮阔的新时代画卷里，每一步拼搏都算数，每一个梦想都闪亮。 请以“青春逐梦正当时”为题，写一篇作文。 要求：①文体不限，诗歌除外；②文中不得出现真实的地名、校名、人名；③不少于600字，书写要规范、美观。 【答案】例文： 青春逐梦正当时 青春的长河中，迷茫与挫败如层层暗礁，横亘在我们追逐梦想的航道上。但“梦虽遥，逐则可达；愿虽艰，持则可圆”，只要心怀信念，执着向前，终能抵达圆梦的彼岸。 小时候，站在舞台下，看着聚光灯下翩翩起舞的舞者，我心中便种下了一颗舞蹈梦的种子。我渴望有朝一日，也能身着华美的舞衣，在舞台上绽放光彩。 然而，当我真正踏入舞蹈的世界，才发现梦想之路荆棘丛生。压腿时的剧痛，下腰时的恐惧，一次次的摔倒，都让我在迷茫中徘徊。记得有一次参加舞蹈比赛的选拔，我自信满满地展示着自己的舞蹈，可最终却落选了。看着那些入选的同学，我的心像被重锤击中，挫败感如潮水般将我淹没。我开始怀疑自己，是不是根本没有跳舞的天赋，是不是该放弃这个遥不可及的梦想。 在我几乎要放弃的时候，老师的一句话点醒了我：“每一只破茧的蝴蝶，都要经历黑暗的挣扎。”我想起那句“梦虽遥，逐则可达；愿虽艰，持则可圆”，心中涌起一股力量。我重新振作起来，更加刻苦地训练。清晨，当第一缕阳光洒进舞蹈室，我已开始练习基本功；夜晚，月光如水，我还在反复揣摩舞蹈动作。 日子一天天过去，我的努力逐渐有了回报。我的舞蹈技巧越来越娴熟，在学校的文艺汇演中，我凭借出色的表现赢得了阵阵掌声。那一刻，我知道，我离梦想又近了一步。 终于，机会来了。市里举办青少年舞蹈大赛，我毫不犹豫地报了名。比赛那天，我身着舞衣，自信地走上舞台。音乐响起，我翩翩起舞，将所有的情感都融入到舞蹈中。当最后一个音符落下，全场爆发出雷鸣般的掌声。我成功了，我终于实现了自己的舞蹈梦。 破茧成蝶的那一刻，我深刻地明白：在青春的旅程中，只要我们不被迷茫和挫败打倒，坚定地追逐梦想，就一定能绽放属于自己的光彩，实现心中的渴望。 【解析】本题考查命题作文写作。 1.审题立意。以“青春逐梦正当时”为题，给出的引导语“奋进，是这个时代的底色，逐梦，是每个人心底的呐喊。在这波澜壮阔的新时代画卷里，每一步拼搏都算数，每一个梦想都闪亮”主旨是：在青春成长过程中，只要坚持追逐梦想，就能够实现梦想，使青春闪亮。“青春”是一个成长时期，是指青少年时期。“青春逐梦”点明写作围绕青春时期追梦过程。所以立意方向可确定为展现追逐梦想过程中的困难以及通过坚持等品质最终实现梦想，传递积极向上的价值观。 2.思路点拨。可以从学习、运动、个人爱好等角度写自己追逐梦想的过程，展现过程中面对困难的态度，对梦想的额执着，梦想的分量等。 记叙文思路：开头：采用倒叙的手法，描绘自己站在领奖台上，手中捧着象征梦想实现的奖杯，台下掌声雷动，回忆起那段为梦拼搏的历程。中间：详细叙述追逐梦想的过程。先介绍自己的梦想是成为一名画家，最初接触绘画时的热爱与憧憬。接着讲述遇到的挫折，比如绘画技巧难以提升，参加比赛落选等，此时内心充满迷茫，甚至想要放弃。然后写一个关键的转折点，可能是看到了某位画家的故事，或者老师的鼓励，让自己重新坚定信念，继续努力。描述自己如何克服困难，不断练习，比如在无数个日夜沉浸在绘画中，反复琢磨线条、色彩等。结尾：回到现实，再次强调自己成功圆梦的喜悦，升华主题，点明只要不放弃，坚持追逐，梦想终会实现。 议论文思路：开头：用一段富有感染力的排比句或名人名言引入“逐梦”的话题，提出中心论点，如“唯有坚持与拼搏，方能实现梦想”。中间：分三个分论点进行论述。第一个分论点，“逐梦需要明确的目标”，举例比如鲁迅先生为了拯救国民精神，弃医从文，明确目标后笔耕不辍 。第二个分论点，“逐梦需要面对挫折的勇气”，以爱迪生发明电灯为例，阐述他在无数次失败面前不气馁，最终成功。第三个分论点，“逐梦需要持之以恒的努力”，列举数学家陈景润为攻克哥德巴赫猜想，坚持不懈研究的事例。每个分论点后都进行分析总结，强化与中心论点的联系。结尾：总结全文，再次强调逐梦的不易以及坚持拼搏的重要性，呼吁读者勇敢追逐梦想，为实现梦想而努力奋斗，升华主题。 2．（24-25·九上·江苏省盐城市建湖县·期末）你不会的东西，觉得难的东西，一定不要躲，先搞明白，然后慢慢精湛，你就比别人优秀了。一定要先做，一个粗糙的开始，就是最好的开始！ 请根据你对这段文字的理解，围绕主题，联系生活，自拟题目，写一篇作文。 要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③不得出现真实的校名、人名和地名。 【答案】例文： 破茧・成长 “万事开头难”，成长的道路上，困难重重，犹如一个个坚固的茧，将我们束缚。但正如那段文字所说：“你不会的东西，觉得难的东西，一定不要躲，先搞明白，然后慢慢精湛，你就比别人优秀了。一定要先做，一个粗糙的开始，就是最好的开始！” 我曾对绘画充满热爱，可当真正接触素描时，才发现这是一个巨大的挑战。复杂的线条、明暗的对比，看着画纸上歪歪扭扭的线条，与范本相差甚远，我的心仿佛坠入了无底深渊，对自己的能力产生了极大的怀疑，甚至想要放弃。 然而，一次偶然的机会，我看到了公园里一位老人在写生。他专注的神情、娴熟的笔触，让我深受触动。我不禁走上前去，老人似乎看出了我的心思，微笑着说：“孩子，画画最难的就是开头，别害怕画不好，只要敢下笔，慢慢琢磨，总会越来越好的。” 回到家，我重新拿起画笔，不再苛求每一笔都完美。从简单的几何体开始，即使线条画得生硬，比例把握不准，我也坚持着。我仔细观察光线在物体上的变化，研究老师示范的排线方法，一次次地尝试，画纸用了一张又一张。渐渐地，我的画不再那么粗糙，线条变得流畅，明暗也有了层次感。 学校组织绘画比赛，我鼓起勇气报名。比赛那天，看着周围同学自信满满地挥动画笔，我的心又开始紧张起来。但我想起自己一路走来的坚持，深吸一口气，静下心来构思、起稿。虽然过程中仍有瑕疵，比如构图不够精巧，色彩搭配略显生硬，但我没有慌乱，专注于笔下的作品，努力将自己所学展现出来。 最终，我并没有获得一等奖，但当我看着自己完成的画作，心中满是成就感。因为我知道，从最初想要逃避，到勇敢迈出第一步，在这个“粗糙”的摸索过程中，我已经战胜了自己，实现了成长。 就像破茧成蝶，开始的挣扎或许笨拙，但那是蜕变的必经之路。只有勇敢地面对困难，不畏惧“粗糙”的开端，才能在磨砺中振翅高飞，拥抱属于自己的蓝天。 【解析】本题考查材料作文。 1.审题立意。根据材料中“觉得难的东西，一定不要躲”“一定要先做，一个粗糙的开始，就是最好的开始”可知，材料的意思是鼓励人们勇敢直面困难，不逃避，勇于迈出第一步。立意是文章要表达的主旨，应从所给材料中提炼。根据材料，我们可以选择“勇敢地迈出第一步，你的生活就迈出一大步”作为立意，强调勇敢和行动的重要性；或者选择“勇敢面对，直面现实，你会有崭新的人生”作为立意，强调勇气、自信和坚持对于实现梦想和改变人生的重要性。当然，也可以将这两种主题融合起来进行立意。 2.构思选材。若写记叙文，考虑如何联系生活实际。初中生可能有的经历比如学骑自行车、参加比赛、学习新技能等，需要选一个容易展开且能体现从生疏到熟练过程的例子。比如学自行车，开始总是摔倒，但坚持练习最终成功，这样能很好地体现主题。再比如讲述学习滑板的经历，起初看到别人潇洒滑行，自己心生羡慕却又畏惧摔倒，在朋友鼓励下，鼓起勇气站上滑板，尽管不断摔倒，过程很艰难，但每次都认真总结经验，后来逐渐掌握平衡，领悟到直面困难开启尝试就是成长的关键，以亲身经历展现主题。写议论文的话，开篇点明在生活、学习、工作等诸多领域，困难如影随形，引出中心论点：直面困难是走向卓越的必经之路。中间分论点展开：一是直面困难能锤炼意志，以司马迁遭受宫刑后忍辱负重撰写《史记》为例，困境没有让他退缩，反而铸就钢铁般意志；二是直面困难助力知识增长，如学生攻克数学难题，过程虽艰辛，却在探索中拓宽思维边界；三是直面困难激发创新潜能，列举企业在市场竞争面临困境，突破常规研发新产品获得生机，用事例、引用名言等论证方法强化观点，结尾呼吁大家秉持勇敢之心，向困难宣战。 3．（24-25·九上·江苏省常州市·期末）学校要征招一批有不同特点的辩论队成员，比如思维敏捷的、举例丰富的、口齿伶俐的、观点独到的、阐述有力的、视野宽阔的，等等。请你参与征招，投送一篇围绕“初中生校外辅导”这个话题而撰写的面向同龄人的演讲稿。学校将根据稿件质量来遴选出本批辩论队成员。 要求：（1）题目自拟；（2）字数不少于550字；（3）观点鲜明，有理有据；（4）作文中不要透露考生信息。 【答案】例文： 理性抉择，掌控学习节奏 亲爱的同学们： 大家好！今天，我想和大家深入聊聊与我们学习生活紧密相关的话题 —— 初中生校外辅导。在当下，校外辅导已然成为许多同学学习旅程中的一部分，可它究竟是助力成长的羽翼，还是徒增负担的枷锁呢？ 咱们身边不乏校外辅导带来积极影响的实例。比如咱们年级的学霸小李，他对物理学科有着浓厚兴趣，学校的课程内容无法完全满足他的求知欲。于是，他参加了校外的物理竞赛辅导。在那里，他接触到了更具深度和广度的物理知识，在老师的引导下，不断探索物理世界的奥秘。凭借校外辅导提供的资源，他在物理竞赛中屡获佳绩，不仅提升了自身能力，还为学校争得了荣誉。还有一些同学，在薄弱学科上借助校外辅导实现了逆袭。像小张同学，原本英语成绩不理想，通过校外一对一的辅导，老师为他量身定制学习计划，从单词积累到语法讲解，一步步帮他夯实基础，成绩也逐步提高。 但校外辅导也存在诸多问题。大量的时间被占用是首要难题。不少同学周末从早到晚都穿梭于各个辅导机构之间，连轴转的课程安排让大家疲惫不堪。原本用于放松身心、培养兴趣爱好的课余时光被无情剥夺。就拿我来说，曾经为了提高成绩，一口气报了好几门校外辅导课，那段时间，我感觉自己像个被学习任务驱赶的陀螺，完全失去了自由支配时间的权利，生活变得单调又压抑。而且，校外辅导的费用也是一笔不小的开支，给许多家庭带来了经济压力。有些家庭为了让孩子接受辅导，不得不节衣缩食，这无疑也给同学们增添了心理负担。 面对校外辅导，我们必须理性抉择。如果自身有明确的学习目标，比如想在某一学科深入钻研，或者急需弥补薄弱学科的漏洞，选择合适的校外辅导确实能有所帮助。但我们绝不能盲目跟风，看到别人报班就随波逐流。我们要依据自己的学习情况、兴趣爱好以及家庭经济状况，冷静分析是否真的需要校外辅导，需要何种辅导。 同学们，学习之路漫长且充满挑战，让我们用理性为自己掌舵，在面对校外辅导时，做出最适合自己的选择，稳稳掌控学习节奏，向着理想的彼岸坚定前行！ 谢谢大家！ 【解析】本题考查话题作文。 一、审题立意。本次演讲稿的受众是同龄人，语言风格应贴近初中生，便于大家理解和接受，在论述时可多结合同龄人的经历和感受。围绕 “初中生校外辅导” 展开，这个话题具有很强的现实意义，与每个初中生息息相关。立意时可从支持或反对校外辅导两个大方向出发，也可辩证看待，分析校外辅导的利弊，旨在引导同龄人正确认识校外辅导。①反对校外辅导立意：强调校外辅导给初中生带来的压力，如占用课余休息时间、加重学习负担，可能导致学生产生厌学情绪，影响身心健康。还可指出校外辅导可能会让学生过度依赖，削弱自主学习能力，从长远看不利于个人成长。②支持校外辅导立意：突出校外辅导对学习成绩提升的积极作用，比如针对薄弱学科进行专项辅导，帮助学生查缺补漏；拓展学习内容，提升知识深度和广度，满足不同学生的学习需求；还能提供更个性化的学习方案，助力学生在学业上取得进步。③辩证看待立意：既承认校外辅导在提升成绩、拓展知识等方面的优势，又指出其带来的时间、经济等方面的压力，倡导同龄人要根据自身实际情况理性选择校外辅导，找到学习和生活的平衡。 二、选材构思。开头部分以亲身经历引入：讲述自己或身边同学参加校外辅导的一次难忘经历，如某次参加校外数学辅导班，虽然课程难度很大，但通过老师的耐心讲解和自己的努力，最终攻克难题取得进步，引发听众对校外辅导的好奇和兴趣。列举一些关于初中生参加校外辅导的调查数据，如 “据不完全统计，超过 80% 的初中生都参加过至少一种校外辅导”，或者描述常见的校外辅导现象，如每到周末，校外辅导机构门口人满为患，以此引出话题，强调其普遍性和重要性。 主体部分： ①反对校外辅导选材；举例说明自己因参加校外辅导，每天晚上和周末都被排得满满当当，没有时间和朋友玩耍、做自己喜欢的运动，导致身心疲惫；讲述身边同学家庭因为校外辅导支出大量费用，给家庭带来经济压力，有的同学甚至因为费用问题而产生心理负担。讲述有同学原本在学校成绩不错，但参加校外辅导后，过于依赖辅导老师，在学校课堂上不再认真听讲，自主学习能力逐渐下降，成绩也受到影响。 ②支持校外辅导选材：以自己或同学为例，如原本英语成绩不好，参加校外英语辅导后，通过专项训练和老师的针对性指导，成绩有了显著提高，在考试中取得了理想的分数。介绍参加校外科学拓展辅导的经历，在辅导班里接触到了很多课本外的科学知识和实验，拓宽了视野，对科学学科的兴趣也大大增强。讲述有同学在学校跟不上教学进度，但在校外辅导机构得到了一对一的辅导，老师根据他的学习情况制定了专属的学习计划，学习效果明显提升。 ③辩证看待选材。优势阐述：从成绩提升、知识拓展、个性化辅导等方面选取支持校外辅导的例子。 弊端阐述：从时间压力、经济负担、自主学习能力削弱等方面选取反对校外辅导的例子。提出建议：结合自身实际，给出合理选择校外辅导的建议，如根据学习成绩和兴趣爱好，有针对性地选择一到两门校外辅导课程，避免盲目跟风等。 4．（24-25·九上·江苏省盐城市大丰区·期末）按要求完成作文 我们之所以在这颗星球上行走，不是为了成为最快最好的机器，而是要在这浩瀚的星辰大海中找到自己、确认自己、喜欢自己。 （节选自《南方周末》2025新年贺词《用你的活法定义世界的算法》） 以上文字引发了你怎样的联想和思考？请自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 要求：（1）可以记叙经历，可以抒发情感，也可以发表见解；（2）文体不限，不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名和地名。 【答案】例文： 寻找自己的星辰 在这浩渺无垠的宇宙中，我们如同一颗颗微小的星辰，在人生的轨道上缓缓运行。我们行走于这颗星球，并非为了成为高速运转的机器，而是要在这浩瀚的星辰大海中找寻、确认并喜爱那个独一无二的自己。 我曾是个极度内向的孩子，课堂上即便知晓答案，也会因害怕出错而选择沉默。一次学校举办演讲比赛，本以为与我无关，却因老师的鼓励不得不参与。那一刻，内心满是惶恐，感觉自己即将被无尽的黑暗吞噬。 准备过程中，每一次练习都像是在荆棘丛中艰难穿行。我不断地忘词，声音也小得如同蚊子嗡嗡叫。看着镜子中那个畏畏缩缩的自己，我满心沮丧，甚至打起了退堂鼓。然而，老师和同学们始终给予我支持与信任，在他们的鼓励下，我硬着头皮坚持了下来。 比赛那天，站在舞台上，强烈的灯光让我有些眩晕，台下密密麻麻的目光如针般刺向我。但当我看到老师那充满期待的眼神，深吸一口气，开始了演讲。起初，声音微微颤抖，可渐渐地，我沉浸其中，那些曾经反复练习的词句如流水般顺畅地从口中涌出。演讲结束，台下响起热烈的掌声，那一刻，我心中有什么东西悄然改变。 这次经历，让我第一次在众人面前勇敢地表达了自己，我看到了自己身上从未被发现的闪光点。原来，我也可以如此自信，如此从容。我开始尝试参加各种活动，课堂上主动发言，与同学们交流讨论。我发现，当我勇敢地迈出第一步，去展现真实的自己时，收获的不仅仅是他人的认可，更是对自己的全新认识。 在人生的旅途中，我们常常在意外在的评价，努力将自己塑造成别人期待的模样，却忘记了去倾听内心的声音。其实，每个人都有自己独特的光芒，只要我们愿意去寻找、去挖掘，终能在这茫茫宇宙中找到属于自己的那颗星辰，确认自己的价值，满心欢喜地接纳这个独一无二的自己。 【解析】本题考查材料作文写作。 一、审题立意：材料强调人不应机械地追求速度与完美，而要在广阔世界中探寻自我。其中“找到自己”是对自身独特之处、兴趣爱好与人生目标的认知；“确认自己”涉及对自身价值、能力的肯定；“喜欢自己”则是基于自我认知基础上的自我接纳。审题关键在于理解这三个层次的内涵，并思考如何在生活中践行。立意方向：（1）树立正确自我认知观：引导学生摆脱外界干扰，积极探索真实自我，认识到自身的价值与潜力，如通过兴趣爱好挖掘自身特长，树立积极的自我形象。（2）追求个性化发展：鼓励学生不盲目跟风，依据自身特点选择适合的发展道路，在成长中展现独特魅力，例如有的学生擅长手工制作，可在这方面深入发展，找到属于自己的成功路径。（3）培养自我接纳的心态：倡导学生正视自身优缺点，学会欣赏自己，即便有不足也能坦然面对，以乐观态度追求进步，像接受自己成绩不拔尖但运动能力强的现实，努力提升综合素养。 二、选材构思。选材方向：（1）校园经历：参加社团活动，如机器人社团。起初因操作不熟练常出错，在不断摸索中发现自己对编程的兴趣与天赋，通过团队协作完成项目，确认了自己在科技领域的价值，进而喜欢上勇于尝试的自己。（2）家庭生活：帮助父母打理家务，承担做饭任务。从最初饭菜做得难吃，到逐渐掌握烹饪技巧，得到家人夸赞，由此找到自己在家庭中的价值，喜欢上能为家庭付出的自己。（3）社会实践：参与社区文化宣传活动，负责绘画宣传海报。从构思创意到完成作品，虽过程波折，但看到自己的作品吸引居民目光，获得认可，确认了自身艺术创作能力，从而更加喜欢自己。 文章构思：开头：用一段富有哲理的话语引入，如“在人生的漫漫征途上，我们似星辰般在浩瀚宇宙中闪烁，寻找着属于自己的轨迹。正如材料所言，找到、确认、喜欢自己，才是生命的真谛”，引发读者兴趣，引出主题。中间：若以校园社团经历为例，详细描述加入社团的初衷，活动中遇到的困难，如机器人编程的逻辑错误、零件组装难题等。重点刻画自己从困惑到努力探索，最终找到解决办法的过程，突出在这个过程中对自我的认知变化，如发现自己的耐心与创新思维。结尾：总结全文，再次强调寻找、确认、喜欢自己的重要性，如“在生活的点滴中，我们不断探寻自我，每一次发现都是成长的印记。愿我们都能如璀璨星辰，在这浩瀚宇宙中找到属于自己的光芒，确认自身价值，满心欢喜地拥抱自己”，升华主题，给读者以启示。 5．（24-25·九上·江苏省南京市·期末）阅读下面的文字，按要求作文。 历史长河中，有许多重大决策、战争胜负以及个人命运沉浮都具有戏剧性。现实生活中，偶然、巧合、突变等现象，也被人们理解为“戏剧性”。文艺作品，如小说、戏剧、电影中，戏剧性是指充满矛盾冲突和激烈变化的故事情节，能引发人们情感共鸣和思考。 很多人喜爱“戏剧性”，在生活快要被平淡磨灭的时候，“戏剧性”就像一束光照出这个世界原来如此精彩。也有人在朋友圈，在抖音，在网络游戏里看腻了“戏剧性”，反而更愿意享受朴实而本真的平凡生活。 请围绕“戏剧性”写一篇作文，文体不限，可叙述你亲历或目睹的充满戏剧性的事件并体现事件对你产生的影响、给你带来的启示；也可阐述你的观点，对“戏剧性”进行思考、分析。 要求：题目自拟，不少于600字。不出现真实的校名、人名等相关信息。 【答案】例文： 生活中的戏剧性 在人生的长河中，我们每个人都是自己故事的导演与主角，而生活，则是最不可预测的编剧。有时，它会突然抛出一个充满戏剧性的转折，让我们措手不及，却又在回味中找到生命的深意；有时，它又平淡如水，日复一日，让我们在平凡中寻觅真味。 记得那是一个普通的周末，我计划着如往常一样，在家中度过一个安静的下午。阳光透过窗帘的缝隙，洒在书页上，一切都显得那么宁静而美好。然而，生活总爱在不经意间给你一个“惊喜”。突然，门铃响起，打开门，竟是多年未见的老朋友，他带着一脸灿烂的笑容和一份突如其来的旅行邀请站在门外。那一刻，我的世界仿佛被按下了快进键，原本平淡的周末瞬间充满了戏剧性。 我们决定即刻启程，去一个一直向往却未曾踏足的小城。旅途中，我们遇到了突如其来的暴雨，被迫在一家古色古香的小客栈躲雨。雨声中，我们聊起了各自的近况，分享了那些年错过的故事，笑声与雨声交织在一起，构成了一幅温馨的画面。雨停后，我们漫步在雨后的小镇，空气中弥漫着泥土的清新，一切都显得那么不真实，却又如此美好。 这次意外的旅行，像是一束光，照亮了我平淡的生活，让我意识到，生活中的戏剧性，不仅仅是电影里的情节，更是那些不经意间发生的，能够触动心灵的小事。它们让我们跳出日常的框架，去感受不一样的风景，去体验不同的情感，也让我们的生命因此而更加丰富多彩。 然而，我也明白，生活不可能总是充满戏剧性的高潮，更多的还是平凡的日子。那些看似不起眼的日常，其实才是最珍贵的。它们构成了我们生活的底色，让我们在经历风雨后，有一个温暖的港湾可以停泊。 因此，我学会了珍惜每一次的“戏剧性”相遇，也学会了在平凡中寻找幸福。生活，无论是波澜壮阔还是细水长流，都有其独特的魅力，值得我们用心去体会，去珍惜。 【解析】本题考查话题作文。 第一，审题立意。首先，理解“戏剧性”：题目中给出了“戏剧性”的多个定义，包括历史中的重大决策、战争胜负、个人命运的沉浮，现实生活中的偶然、巧合、突变，以及文艺作品中的矛盾冲突和激烈变化。需要明确“戏剧性”是指那些出乎意料、充满变化、能引发情感共鸣和思考的元素。其次，把握题目要求：题目要求围绕“戏剧性”写一篇作文，可以是叙述亲历或目睹的充满戏剧性的事件，也可以是阐述对“戏剧性”的观点和思考。立意上，正面立意：强调“戏剧性”给生活带来的精彩和惊喜，它像一束光照亮了平淡的生活，让世界变得更加有趣和多彩。通过叙述一个充满戏剧性的事件，展示其对自己产生的积极影响和启示。反面立意：表达对“戏剧性”的厌倦，认为过度的“戏剧性”让人们失去了对朴实、本真生活的感受。阐述在网络和社交媒体上过度追求“戏剧性”的现象，以及自己更愿意享受平凡生活的态度。综合立意：结合正面和反面立意，探讨“戏剧性”在生活中的双重作用，既有积极的一面，也有消极的一面。提出如何在生活中平衡“戏剧性”和“平凡性”的观点。 第二，构思选材。确定文体：可以选择叙述文，通过讲述一个充满戏剧性的故事来展现主题。也可以选择议论文，对“戏剧性”进行深入的分析和思考。安排结构：如果是叙述文，可以采用“起因-经过-结果”的结构，清晰展现事件的戏剧性。如果是议论文，可以采用“提出问题-分析问题-解决问题”的结构，层层深入阐述观点。选材上，个人经历：回忆自己生活中遇到的充满戏剧性的事件，如一次意外的旅行、一次突如其来的机会等。社会新闻：关注社会上的新闻事件，选取具有戏剧性的案例进行分析和讨论。文学作品：引用文学作品中的戏剧性情节，分析其对读者情感共鸣和思考的影响。网络现象：观察网络上的热门话题和现象，如抖音上的短视频、网络游戏中的剧情等，探讨其中的戏剧性元素。 1．（24-25·九上·江苏省扬州市广陵区·期末）2024年，有一首名为《太阳下山有月光》的歌在网络上流行，其中有一句很受欢迎的歌词：“不要迷茫/不要慌张/太阳下山还有月光/它会把人生路照亮/陪你到想去的地方。”这句歌词引发了你怎样的思考和感悟？ 请根据材料，自拟题目，写一篇文章。 要求：①可以叙写自己的经历，或讲述别人的故事，或阐述自己的观点。②不得抄袭或套作。③文中不能出现真实的人名、校名、地名等信息。④不少于600字。 【答案】例文： 心怀希望，无畏前行 “不要迷茫，不要慌张，太阳下山还有月光，它会把人生路照亮，陪你到想去的地方。”每当耳畔响起这温暖的旋律，我的心便如被春风拂过，泛起层层希望的涟漪。 犹记那次运动会，我满怀期待地报名参加 800 米长跑，渴望在赛场上一展风采。发令枪响，我如离弦之箭冲了出去。起初，一切都很顺利，我感觉自己身轻如燕，脚步轻快有力。可渐渐地，体力不支的感觉如潮水般涌来，呼吸愈发急促，脚步也变得沉重不堪，每迈出一步都仿佛用尽了全身的力气。看着身边的同学一个个超过我，我的心开始慌乱，迷茫与无助在心底蔓延，甚至一度想要放弃。 就在我几乎要停下脚步的时候，脑海中突然浮现出这句歌词“太阳下山还有月光”。是啊，一次小小的挫折怎能将我击垮？此刻，太阳虽已“下山”，但属于我的“月光”呢？我深吸一口气，调整节奏，重新振作起来。我不再关注身边同学的速度，而是专注于自己的步伐，一步一步坚定地向前跑去。终于，在冲过终点线的那一刻，我战胜了自己，心中满是喜悦与自豪。那一瞬间，我明白了，无论遇到多大的困难，只要心怀希望，就一定能找到前行的力量。 生活中，我们总会遭遇各种各样的“黑夜”：考试失利、与朋友争吵、被父母误解……这些时刻，我们或许会迷茫、会慌张，但请相信，“太阳下山还有月光”。每一次挫折都是成长的磨砺，每一次困境都是蜕变的契机。只要我们不放弃希望，不停止前行的脚步，就一定能迎来属于自己的黎明。 心怀希望，无畏前行。让我们带着这份信念，在人生的道路上勇敢地走下去，去追寻那片属于自己的星辰大海。因为，无论黑夜多么漫长，太阳总会升起，月光总会照亮我们前行的路。 【解析】本题考查材料作文写作。 一、审题立意。这则作文材料围绕流行歌词展开，关键在于挖掘歌词背后蕴含的哲理。“太阳下山还有月光”，太阳象征着顺境与光明，月光则代表在逆境中仍能给予希望的力量。整体传达出无论遇到何种困难，都不应丧失希望，要坚信总有新的转机与支撑。立意可确定为：在成长过程中，即便陷入困境，也要凭借坚定的希望信念，勇敢克服艰难，实现自我突破与成长。 二、选材构思。选材方向：（1）学习困境：如遭遇偏科难题，多次努力成绩仍不理想，在迷茫之际，偶然看到老师鼓励的眼神或同学分享的学习方法，如同“月光”，重新燃起攻克难题的希望。（2）生活挫折：像家庭突发变故，生活节奏被打乱，心情低落。但家人间相互扶持的温暖瞬间，或是邻居给予的帮助，成为黑暗日子里的“月光”，照亮前行之路。（3）兴趣爱好受挫：参加艺术比赛落选，练习乐器遭遇瓶颈，在沮丧想放弃时，一次偶然的演出机会，或是前辈的经验分享，化作继续坚持的动力。 记叙文构思：开篇引用歌词，阐述其对自己心灵的触动，顺势点明“心怀希望，不惧困境”的主题。中间部分详细叙述一件自己面临困境的具体事例，如学习上的困境，描述困境中迷茫、焦虑的心理状态，再着重刻画“月光”出现的契机，如老师的一次耐心辅导，将老师的言语、动作等细节描写到位，展现希望重燃的过程。接着进行简短议论，升华到生活中众多类似的挫折场景，强调希望的重要性。结尾再次回扣主题，呼吁大家在人生道路上，始终怀揣希望，勇敢面对一切，向着理想的方向坚定迈进，使文章结构完整，主旨突出。 若写议论文，可从这句歌词出发，挖掘其深层含义，再确定论点，展开论述。首先以歌词引出论点，如“人生之路，困境常有，但希望如月光，从未缺席，我们应积极拥抱希望”；然后，阐述困境普遍性。结合生活实例，论述人生中像“太阳下山”般的困境无处不在，如学业压力、职场挫折等，说明人们陷入迷茫慌张的常态；接着，分析希望力量。可从历史人物、名人故事等方面举例，像苏轼屡遭贬谪仍豁达，说明希望如同月光，能在困境中给予人指引，支撑人前行。阐述面对困境应如歌词所表达的，不迷茫、不慌张，主动追寻希望，以积极心态迎接挑战，实现人生目标。结尾再次回扣歌词，强调希望永恒，鼓励人们无论何时都心怀希望，坚定前行。   2．（24-25·九上·江苏省盐城市康居路初级中学教育集团·期末）阅读下面的文字，根据要求作文。 在2025年新年贺词中，习近平主席说：“中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。” 这句话带给你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：①自选角度，题目自拟，可以记叙经历，可以抒发情感，也可以发表见解。②除诗歌外，文体不限，不少于600字；③不得抄袭和套作；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。 【答案】例文： 以吾辈微光，铸华夏华章 “梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。” 习近平主席在 2025 年新年贺词中的话语，如洪钟大吕，振奋人心，照亮了我们前行的道路。 中国式现代化，这一伟大的征程，不是少数人的独角戏，而是全体中华儿女共同演绎的恢宏史诗。它是我们共同的事业，承载着亿万人民对美好生活的向往与追求。在这场波澜壮阔的征程中，每个人都有着独特且不可或缺的角色。 无论是科研一线攻克难题的专家学者，为创新驱动发展注入强劲动力；还是三尺讲台上默默耕耘的教师，培育祖国未来的栋梁；亦或是穿梭在大街小巷的快递员，为人们的生活带来便捷…… 每一个平凡岗位上的坚守与付出，都如同涓涓细流，汇聚成推动中国式现代化巨轮破浪前行的磅礴力量。 回溯往昔，无数先辈以热血与汗水为中国式现代化奠基。“杂交水稻之父” 袁隆平，心怀 “把饭碗掌握在中国人自己手上” 的坚定信念，一生致力于杂交水稻研究，让无数人远离饥饿；“燃灯校长” 张桂梅，扎根贫困地区四十余载，克服重重困难，创建免费女子高中，改变了山区女孩的命运。他们在各自的领域发光发热，以无私奉献诠释了中国式现代化征程中主角的担当。正是因为有了一代又一代这样的奋斗者，中国式现代化的道路才越走越坚实，越走越宽广。 如今，时代的接力棒已交到我们手中。站在新的历史起点，我们应如何当好主角，为中国式现代化添砖加瓦？作为新时代的青年，我们要志存高远，将个人理想融入国家发展大局。嫦娥探月工程中，大批年轻科技工作者勇挑重担，用青春和智慧助力中国航天迈向新高度；在乡村振兴的火热实践中，无数 “新农人” 返乡创业，为农村发展注入新活力。我们要以他们为榜样，以 “强国有我” 的使命感，在各自的赛道上奋力奔跑。 同时，我们也要脚踏实地，努力学习知识，提升自身能力，在实践中锤炼本领，以过硬的素质应对前进道路上的挑战。 “积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。” 中国式现代化的宏伟蓝图，需要我们每一个人齐心协力去描绘。 让我们以新年贺词为指引，坚定信心，勇担使命，在中国式现代化的新征程上，以拼搏为笔，以汗水为墨，书写属于我们的精彩篇章，让每一份光芒都在民族复兴的征程上熠熠生辉，共同铸就华夏更加灿烂的明天！ 【解析】本题考查材料作文。 一、审题。“中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉”，此句清晰点明了在中国式现代化进程这一宏大背景下，个体的重要地位。“每一个人都是主角” 强调了个体的平等性与不可替代性，无论身份、职业如何，在现代化征程中都拥有展现自我的舞台；“每一份付出都弥足珍贵”突出了个体努力的价值，任何微小的付出都在为现代化添砖加瓦；“每一束光芒都熠熠生辉” 则形象地描绘出个体闪光点对整体的积极影响，个体的成就、贡献即便看似微小，也能在时代的大画卷中闪耀独特光芒。 审题时需紧扣“中国式现代化”这一时代背景，明确要阐述个体与时代进程的紧密关联。不能脱离这一宏大背景单纯谈个人价值，而要将个人置于中国式现代化的浪潮中，探讨个人如何成为主角、个人付出如何助力时代发展以及个人光芒如何融入时代光辉等问题。 二、立意。①立意可围绕每个人在中国式现代化征程中都肩负着独特责任，都能通过自身努力实现价值，为社会发展贡献力量。例如，从平凡岗位上的普通人入手，快递员风里来雨里去，保障物资流通；教师默默耕耘，培育祖国未来栋梁，他们虽平凡，却以各自方式成为现代化征程的主角，展现出个体在时代中的价值与担当。②着重阐述个体的优秀品质、独特才能等闪光点汇聚起来，共同铸就中国式现代化的辉煌。如在文化传承领域，众多民间艺人坚守传统技艺，他们对传统文化的热爱与传承精神，如同点点光芒，汇聚成保护和弘扬中华优秀传统文化的强大力量，为中国式现代化增添深厚文化底蕴。 三、选材构思。 从自身经历出发：讲述自己参与社区志愿服务活动，为社区老人普及智能设备使用知识的经历。在这个过程中，起初因老人接受能力不同而困难重重，但通过不断耐心讲解、反复演示，最终看到老人们学会使用智能设备后的欣喜，深刻体会到自己在提升老年人生活质量、助力社会智能化发展进程中发挥了作用，成为中国式现代化征程中一个小小的“主角”，自己的付出虽小却意义非凡。 以社会现象为素材：关注社会上新兴职业的发展，如“宠物营养师”。随着人们生活水平提高，对宠物健康愈发重视，宠物营养师这一职业应运而生。他们通过专业知识，为宠物制定科学饮食计划，满足市场需求。这一职业的兴起，反映出个体顺应时代发展，凭借专业技能在新领域发光发热，成为推动消费升级、促进社会多元化发展的力量，体现个体在中国式现代化进程中的独特贡献。 借助典型人物事迹：选取如袁隆平这样的典型人物，他一生致力于杂交水稻研究，心怀“把饭碗掌握在中国人自己手上”的信念，几十年如一日扎根田间地头。他的努力不仅解决了无数人的温饱问题，更为国家粮食安全和农业现代化发展作出卓越贡献。通过讲述袁隆平的事迹，突出个体以坚定信念和不懈努力，在中国式现代化征程中成为闪耀主角，其付出和光芒影响深远，激励更多人投身时代建设。 3．（24-25·九上·江苏省南通市海门区·期末）写作 蓝印花布，融入时尚单品，旧韵新姿交相辉映；古街老巷，弥漫现代烟火，勾勒美妙多彩画卷；风俗传统，走向国际舞台，展示自信开放姿态。“濯去旧见，以来新意”，现代让传统更鲜活丰韵，传统让现代更厚重生味。 请以“古味有新韵”为题，写一篇文章。 要求：不要出现真实的人名、校名和地名：卷面整洁：不少于600字。 【答案】例文： 古味有新韵 “濯去旧见，以来新意”，传统与现代的融合，正如一幅多彩的画卷，既保留了古韵的深沉，又赋予了新姿的活力。在当今社会，传统文化正以全新的姿态融入现代生活，展现出前所未有的魅力。 蓝印花布，这一传统的手工艺品，如今已不再是单调的布料，而是时尚界的宠儿。设计师们将蓝印花布融入现代服装设计中，既保留了其独特的传统韵味，又赋予了其时尚的气息。无论是简约的连衣裙，还是精致的配饰，蓝印花布都以其独特的魅力，成为时尚单品的亮点。这种传统与现代的结合，不仅让蓝印花布焕发出新的生机，也让现代时尚更加丰富多彩。 古街老巷，曾经是历史的见证，如今却弥漫着现代的烟火气息。在保留原有建筑风貌的基础上，古街老巷被赋予了新的功能。咖啡馆、书店、手工艺品店等现代元素的融入，让古街老巷焕发出新的活力。漫步其中，既能感受到历史的厚重，又能体验到现代的便捷与舒适。这种传统与现代的交融，勾勒出一幅美妙多彩的画卷，让人流连忘返。 风俗传统，是民族文化的重要组成部分。如今，这些传统习俗正走向国际舞台，展示出自信开放的姿态。无论是春节的舞龙舞狮，还是端午的赛龙舟，这些传统习俗在国际舞台上大放异彩，吸引了世界各地的目光。通过国际化的展示，风俗传统不仅让世界了解了中国文化，也让中国文化更加自信地走向世界。 “濯去旧见，以来新意”，传统与现代的融合，不仅让传统文化更加鲜活丰韵，也让现代生活更加厚重生味。在未来的日子里，我们应继续探索传统与现代的结合点，让传统文化在新时代焕发出更加璀璨的光芒。 【解析】本题考查命题作文的写作。 一、审题立意。“古味”指代具有历史底蕴、传统特色的元素，如古老的技艺（蓝印花布制作）、传统的建筑风格（古街老巷）、流传下来的风俗习惯等。这些元素承载着过去的文化记忆和民族精神。“新韵”意味着在现代社会背景下，古味所展现出的新的活力、新的表现形式或新的发展方向。它体现了传统与现代的融合，为古老的事物赋予了符合当代审美的新内涵。题目强调“古味”与“新韵”的相互依存、相互成就。现代元素让传统的“古味”更鲜活、更具吸引力，而传统的“古味”又为现代增添了深厚的文化底蕴和独特的风味。立意可以从文化传承与创新的角度入手，论述在时代发展的浪潮中，如何通过创新让传统文化得以传承和延续也可以从城市发展与文化融合的角度去写，以古街老巷为例，探讨在城市现代化建设过程中，如何将传统文化与现代生活相结合，打造具有独特魅力的城市空间，让古老的街区成为展示城市历史文化和现代活力的窗口。还可以写民族自信与文化交流，从风俗传统走向国际舞台这一角度，阐述传统文化在国际交流中的重要作用，以及如何通过展示传统特色，提升民族自信，促进不同文化之间的交流与理解。 二、选材构思。开篇点题，简述传统与现代的关系，引出“古味有新韵”的主题。详细描述蓝印花布、古街老巷等传统元素在现代社会中的新应用，展示其新韵。举例说明风俗传统如何走向国际舞台，展示其自信开放姿态。最后，总结如何在保留传统的基础上进行创新，使其更加鲜活丰韵。选材上，除蓝印花布外，还可选取剪纸艺术，如某些剪纸艺术家将传统剪纸图案与现代家居装饰相结合，制作出独特的剪纸灯具、装饰画等产品，既保留了剪纸的艺术魅力，又满足了现代生活的审美需求。陶瓷工艺，一些现代陶艺家在传统陶瓷制作工艺的基础上，创新设计出具有现代感的陶瓷餐具、饰品等，使古老的陶瓷文化在现代生活中得到更广泛的应用。 4．（24-25·九上·江苏省盐城市东台市·期末）新生命诞生，父母总要精心为之取一个好名字，寄寓一种美好的期盼。其实生活每天都是新的：享受亲情，你想给温馨的家庭取一个好名字；小组合作，你想给个性的群体取一个好名字；沉醉艺术，你想给涂鸦的画卷取一个好名字……取一个好名字，可以表达我们对现实的理解，对未来的憧憬，对生活的热爱。 请结合自己的经历，以“给__________取一个好名字”为题，写一篇文章。 要求：①先将题目补充完整。②文体自选（诗歌除外）。③不少于600字，不出现真实校名、人名。④书写工整规范。 【答案】例文： 给我们的学习小组取一个好名字 在校园生活中，小组合作学习是一抹别样的亮色。我们小组由五个性格各异但都热爱学习的同学组成，为了让我们的小组更具凝聚力，也为了彰显我们的目标与追求，给它取一个好名字成了大家热议的话题。 起初，大家七嘴八舌地讨论，有人提议叫“智慧先锋队”，觉得我们要凭借智慧冲在学习的前沿；有人说叫“梦想飞翔组”，寓意着我们带着梦想在知识天空翱翔。可这些名字总感觉差了点独特的味道。 直到那次数学小组竞赛，彻底改变了我们的想法。竞赛题目难度很大，我们小组在解题过程中遇到了重重困难。一开始，大家各执己见，讨论得面红耳赤，解题进度却十分缓慢。就在大家有些气馁的时候，组长站出来说：“我们不能各自为战，得一起想办法！”于是，我们静下心来，每个人分享自己的思路，相互补充、相互启发。原本毫无头绪的难题，在大家的共同努力下，逐渐有了突破口。最终，我们成功解出了大部分题目，在竞赛中取得了不错的成绩。 这次经历让我们意识到团结协作的力量。经过一番深思熟虑，我们决定给小组取名为“同心筑梦阁”。“同心”代表着我们心往一处想，劲往一处使，无论遇到什么困难，都能团结一心，共同面对。学习上，遇到难题时，我们不再独自发愁，而是围坐在一起，共同探讨，彼此的思维碰撞出智慧的火花。“筑梦”则体现了我们对梦想的执着追求，在知识的海洋里，我们携手前行，用团结的力量为梦想筑牢基石。“阁”字给人一种沉稳、专注的感觉，象征着我们的小组是一个为梦想潜心学习、努力奋进的集体。 自从有了这个名字，我们小组更加团结了。课堂上，积极互动，为了小组荣誉踊跃发言；课后，一起讨论作业，互相督促学习。“同心筑梦阁”不仅是一个名字，更是我们前进的动力，激励着我们在学习的道路上，凭借团结协作的精神，追逐属于我们的梦想。 【解析】本题考查半命题作文写作。 一、审题立意。“给__________取一个好名字”这一题目，重点在于所填对象与所取名字之间的紧密联系，以及名字背后蕴含的意义。取名字这一行为，是对对象的一种深度认知与情感寄托。立意可从通过名字展现对生活、人物、事物的独特感悟出发，比如从生活的平凡细节中挖掘美好，借名字表达对未来的积极展望，或体现对亲情、友情等情感的珍视，突出名字作为情感载体和精神象征的重要性，传递热爱生活、积极向上的价值观。 二、选材构思。本题适合写记叙文。选材方向：（1）家庭生活类：选取与家人相处的难忘场景，像全家一起在老旧院子里过中秋，月光下的温馨团聚。可取名“月光下的暖巢”，展现家庭的温暖与团圆氛围，体现对亲情的眷恋。（2）校园活动类：如班级组织的义卖活动，同学们齐心协力为贫困地区筹款。取名“爱心集结号”，突出活动中团结一心、奉献爱心的精神，反映校园生活中积极向上的一面。（3）兴趣爱好类：自己热爱绘画，每次创作都沉浸在想象世界。可给绘画作品集取名“梦幻绘卷”，表现绘画带来的奇妙体验，传达对艺术创作的热爱与追求。 文章构思：开篇点明取名字的缘由，如“在生活的缤纷画卷中，总有一些瞬间或事物，值得我用一个特别的名字去铭记，就像那次家庭旅行，让我有了给它取名的冲动”，引出主题。接着详细叙述相关经历，若选家庭旅行，描述旅途中家人相互照顾的细节，如爬山时爸爸拉着自己，妈妈在一旁加油鼓劲。在叙述过程中，自然地提及对名字的思考，如“那一刻，我觉得这次旅行就像一场爱的征程，‘爱之征途’这个名字在我脑海浮现”。然后阐述名字的含义，如 “‘爱之征途’，意味着我们一家人在旅途中相互陪伴，用爱跨越困难，每一步都充满温暖与力量”。结尾总结取名字的意义，升华主题，如“这个名字不仅是对那次旅行的纪念，更是我对家庭之爱的深刻理解，它将时刻提醒我珍惜与家人相处的每一刻，带着爱勇敢前行”，强调名字对自己生活和情感的深远影响。 5．（24-25·九上·江苏省扬州市江都区·期末）作文 经网络投票，“2024年度最佳弹幕评选”结果出炉，“接”字当选。 [汉字溯源]接，交也，从手，妾声。 [词典释义]①靠近、接触；②连接；③托住、承受；④接受；⑤迎接；⑥接替。 （选摘自《现代汉语词典》） 请从[词典释义]中任选一个义项，展开联想与思考，写一篇文章，可以记叙经历，可以阐述道理，还可以…… 要求：（1）自拟题目，自选角度，确定立意；（2）文体不限；（3）不少于600字；（4）文中不得出现个人真实信息的地名、校名、人名等。 【答案】例文： 接过传承的接力棒 在老家的院子里，有一间小小的木工房，那是爷爷的天地。从小，我就对那间屋子充满好奇，每次去，都能听到“咚咚”的敲打声，闻到清新的木屑味。 “接，交也。”在我心中，“接”是接过爷爷手中木工技艺的传承。爷爷是村里有名的木匠，一把锯子、一把斧头，在他手中仿佛有了生命，能变出精致的桌椅、漂亮的橱柜。 小时候，我常蹲在一旁看爷爷干活。他专注的神情，粗糙却灵活的双手，让我着迷。有一次，爷爷正在做一个雕花的木盒，我凑过去，不小心碰倒了工具。我吓得不敢出声，爷爷却笑着摸摸我的头，说：“没事，想学木工，这都是必经的。”从那以后，爷爷开始教我一些基础，如何拿锯子，怎样刨平木板。我学得有模有样，心中满是对木工技艺的向往。 后来，我学业渐忙，去爷爷家的次数少了。那间木工房也渐渐被遗忘在记忆深处。直到去年过年，家中要翻修，一些旧家具需要处理。爷爷看着那些陪伴我们多年的桌椅，眼中满是不舍。他对我说：“孩子，这些老手艺不能丢啊。”那一刻，我才意识到，自己已经很久没有想起木工房里的时光。 假期里，我再次走进那间木工房。灰尘弥漫，工具上也落了一层灰。我拿起锯子，熟悉的重量，却有些陌生的手感。爷爷走过来，手把手教我，如同小时候一样。在一次次拉锯、敲打中，我慢慢找回了当初的感觉。我决定，要接过爷爷手中的技艺。我认真学习每一个步骤，从选木材到最后的上漆，每一环都不敢马虎。当我完成第一个作品 —— 一个简单的小木凳时，心中满是成就感。 接过爷爷的木工技艺，不仅仅是学会一门手艺，更是接过一份责任，传承老一辈对传统技艺的热爱与坚守。我相信，只要我用心去做，这门手艺在我手中也能焕发光彩，未来，我也会将这份传承传递下去。 【解析】本题考查材料作文写作。 一、审题立意。本次作文围绕“接”字展开，从词典释义的六个义项出发，每个义项都蕴含独特的思考角度。若选“靠近、接触”，可立意于通过与自然、他人、新事物的接触，收获成长与感悟；选“连接”，可着眼于连接过去与未来、不同地域文化等，阐述连接的意义；“托住、承受”可探讨面对压力、责任时的担当；“接受”可思考对自身不足、他人建议的接纳；“迎接”可从迎接挑战、机遇等方面谈积极的人生态度；“接替”则能聚焦传承、责任交接等话题。立意要深刻且贴合初中生的生活与认知，展现对“接”字内涵的独特理解。 二、思路点拨。记叙文思路：以“接受”义项为例，开篇可通过心理描写，展现自己面对考试失利的沮丧与逃避心理。如“那张满是红叉的试卷，像一道难以跨越的沟壑，横在我面前，我不愿接受这个残酷的现实”。接着叙述老师主动找自己谈话，从老师的言语、神态中，感受到老师对自己的关心与期望。然后详细描述自己内心的挣扎，从抗拒老师的建议到慢慢尝试接受，开始反思学习方法。在这个过程中，穿插自己与同学交流学习经验、主动请教问题的情节。最后，通过再次考试成绩的提升，体现自己接受建议后的成长与转变，点明“接受”是成长路上重要的一步，能让自己突破困境，走向进步。 议论文思路：以“接替”义项为例，开篇提出论点“在时代发展中，青年应勇敢接替前辈的责任，传承精神，推动社会进步”。接着从历史角度举例，如革命先辈们前赴后继，将民族解放的重任接力传递，赢得国家独立，阐述接替责任的重要性。然后结合当下社会，讲述 90 后、00 后在抗疫一线、科技领域等接过前辈的接力棒，展现新时代青年的担当，进一步论证论点。再从反面论述若青年拒绝接替责任，社会发展将停滞不前。最后总结全文，呼吁广大初中生要树立接替意识，在学习与生活中不断积累，为将来接过时代重任做好准备，升华文章主题。 1．（24-25·九上·江苏省无锡市宜兴市·期末）作文。 请以“不一样的春节”为题，写一篇记叙文。 要求：（1）根据自己的亲身经历或感悟写作；（2）文章中不得出现透露考生个人信息的地名、校名、人名；（3）不少于600字。 【答案】例文 不一样的春节 在我的记忆中，春节总是充满了欢声笑语、热闹非凡。家家户户张灯结彩，大街小巷弥漫着鞭炮的硝烟味和年夜饭的香气。然而，去年的春节，却因为我家的一个特别决定，变得与众不同。 那是一个寒风凛冽的冬日，离春节只有几天了。家里正忙着准备年货，大人们讨论着春节的计划，而我则沉浸在即将放寒假的喜悦中。突然，爸爸提出了一个大胆的想法：“今年春节，我们不去走亲访友，也不在家大鱼大肉，我们去做一次志愿者，帮助那些需要帮助的人。”我一听，心里顿时五味杂陈。春节不去拜年、不吃美食，那还叫什么春节？但看着爸爸坚定的眼神，我知道这不是开玩笑。经过一番讨论，全家人竟然一致同意了这个决定。 春节那天，我们一早便穿上了志愿者服装，来到了社区的服务中心。那里已经聚集了许多和我们一样的志愿者，大家脸上都洋溢着温暖的笑容。我们的任务是去慰问社区里的孤寡老人，给他们送去温暖和关怀。 我们分成小组，每组负责几位老人。我所在的小组负责的是一位姓李的老奶奶。当我们敲开她的家门时，老奶奶显得有些惊讶。我们说明了来意，老奶奶的眼里顿时泛起了泪光。我们陪老奶奶聊天，听她讲述过去的故事，还帮她打扫了房间，贴上了春联。老奶奶拉着我们的手，不停地说着感谢的话。 那一天，我们走访了好几位老人，每到一处，都留下了我们的笑声和温暖。虽然没有了往年的热闹和美食，但我却感受到了前所未有的满足和快乐。原来，帮助他人也能让自己收获幸福。 那个不一样的春节，让我深刻体会到了什么是真正的年味。它不在于形式的繁华，而在于内心的充实和温暖。那个春节，我收获了成长，也学会了感恩和奉献。我相信，这将是我一生中最难忘的春节。 【解析】本题考查命题作文写作。 1.审题。关键词在于“不一样”，这要求我们写作的春节经历或感受要与往常有所不同，具有特殊性或新颖性。同时，“春节”作为中国传统文化的重要节日，其背景、习俗、氛围等元素应自然融入文中，成为叙述的基石。 2.立意。文章需明确展现这个春节与以往的不同之处，可以是因为疫情、家庭变故、旅行经历、新习俗的尝试等原因。尽管“不一样”可能意味着挑战或变化，但文章应传递出积极、乐观的态度，展现家庭和睦、亲情温暖或社会进步的一面。在叙述“不一样”的同时，不忘融入春节的传统元素，体现对传统文化的传承和尊重。 3.构思。要求写成记叙文，开头可简要介绍春节在中国文化中的地位，以及往年春节的常规景象，为“不一样”作铺垫。主体描述“不一样”的起因。具体叙述“不一样”的春节经历。结尾总结这个“不一样”的春节给自己带来的成长、感悟或家庭关系的增进，强调即使形式改变，春节的团圆和幸福本质不变。 2．（24-25·九上·江苏省盐城市盐城经济技术开发区·期末）复盘是指对已经发生的事情进行回顾和分析。反思原因、探究规律，以便从中学习并改进。复盘不仅是对过去的总结，也是对未来的思考，能帮助一个人在通往优秀的道路上稳步前行。学会复盘，过往的时光就不会白白溜走；总结经验，便能为不断进步提供有力的支撑。 请以“复盘”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。可以讲述故事，可以发表看法，也可以抒发感想。 要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不少于600字；⑥不要出现真实的地名、校名和人名；⑦书写工整， 卷面整洁。 【答案】例文： 复盘，让成长有迹可循 成长是一场跌跌撞撞的旅程，我们在其中摸爬滚打，或收获成功的喜悦，或饱尝失败的苦涩。而复盘，宛如一盏明灯，照亮我们前行的道路，让我们在成长的道路上不断反思、进步，让每一段经历都成为宝贵的财富。 学习数学曾是我成长路上的一大难题。记得一次函数单元测试，成绩公布时，那刺眼的分数让我的心情跌入谷底。望着试卷上那一道道鲜红的叉，委屈与挫败感涌上心头。然而，一味地沉浸在悲伤中毫无意义，我决定静下心来，对这次考试进行复盘。 我将试卷上的错题逐一分析，发现有些题目是因为对函数概念理解不透彻，有些则是计算粗心大意，还有些是解题思路出现偏差。针对概念模糊的问题，我重新翻开课本，仔细研读每一个定义和公式，结合例题加深理解；对于粗心导致的错误，我提醒自己在今后的学习中要更加细心，做完题后认真检查；面对解题思路的问题，我向老师和同学请教，学习他们的解题方法和技巧。 通过这次复盘，我不仅找到了自己在数学学习中的薄弱环节，更收获了宝贵的学习经验。在之后的学习中，我定期对所学知识进行复盘，不断巩固和强化自己的知识体系。渐渐地，我的数学成绩有了明显的提高，曾经让我望而生畏的数学难题，如今也能轻松应对。 复盘不仅在学习上让我受益匪浅，在生活中也给我带来了许多启示。有一次，我与好朋友因为一点小事发生了争执，两人互不相让，最终闹得很不愉快。冷静下来后，我开始反思自己的行为。我意识到，在这次争吵中，我过于冲动，没有站在朋友的角度去考虑问题，说话也有些过分。 于是，我主动找到朋友，真诚地向她道歉，并说出了自己的想法。朋友也打开了心扉，我们互相倾诉，化解了矛盾。这次经历让我明白，在与他人相处时，要学会换位思考，多理解和包容对方。通过复盘这次矛盾，我更加珍惜与朋友之间的友谊，也学会了如何更好地处理人际关系。 复盘是对过去的审视，更是对未来的投资。它让我们在成长的道路上不再盲目前行，而是带着经验和智慧，稳步迈向成功。让我们学会复盘，在每一次反思中成长，让生命绽放出更加绚烂的光彩。 【解析】本题考查话题作文写作。 一、审题立意。本次作文以“复盘”为话题，核心在于对“复盘”概念的理解，即对已发生之事回顾分析、反思原因、探究规律以学习改进。不能仅简单提及经历，重点要放在对经历的深度剖析上。立意方向：（1）成长收获：从个人经历出发，讲述在学习、生活、兴趣爱好培养等方面通过复盘获得成长的故事。比如在学习中，通过复盘考试错题，明白了知识漏洞所在，改进学习方法后成绩提升；生活里，复盘与朋友的矛盾，学会了与人沟通的技巧，收获了更深厚的友谊。立意在于展现复盘对个人成长的推动作用。（2）哲理感悟：深入思考复盘背后的哲理，如复盘是对过去的尊重，是为未来积累经验，是一种自我提升的智慧。通过论述，阐述复盘在人生中的重要地位，引导人们重视复盘，从过往经历中汲取力量。 二、思路点拨。若写记叙文，开篇可设置悬念，如“那次比赛的失败，让我陷入了无尽的沮丧，但也正是这次挫折，让我学会了一件改变我人生的事 —— 复盘。”这样能迅速抓住读者的好奇心，引出下文对经历的叙述。中间详细讲述自己经历的一件事，如参加演讲比赛。描述从准备过程中的满怀信心，到比赛时因为紧张忘词而失败的全过程，注重细节描写，如自己忘词时的慌乱、看到台下观众反应时的窘迫等，让读者身临其境。期间重点描写复盘的过程，自己如何静下心来回顾比赛的每一个环节，从演讲稿的准备、演讲技巧的练习到比赛时的心态调整等方面进行反思。比如意识到演讲稿内容不够生动，演讲技巧上缺乏与观众的眼神交流，比赛时过于紧张导致发挥失常。 最后阐述通过复盘所获得的成长，如重新修改演讲稿，加强演讲技巧训练，调整心态，再次参加比赛时取得了成功，从而深刻感悟到复盘对自己的重要意义。 若写议论文，开头直接提出中心论点，如“复盘，是人生进步的阶梯，是通往成功的必备钥匙。”简洁明了，让读者迅速抓住文章主旨。中间论证，（1）举例论证：列举多个事例来论证观点，如运动员通过复盘比赛表现，改进训练方法，最终取得优异成绩；科学家复盘实验失败原因，找到问题所在，从而获得重大科研突破。对事例进行简要叙述后，深入分析其中复盘所起到的关键作用。（2）对比论证：将懂得复盘和不懂得复盘的人进行对比，如一个学生每次考试后都认真复盘，成绩稳步上升；而另一个学生从不复盘，成绩始终原地踏步。通过对比，突出复盘的重要性。结尾总结全文，再次强调论点，呼吁大家学会复盘，在人生道路上不断反思进步，让文章具有感染力和号召力。 3．（24-25·九上·江苏省宿迁地区·期末）文学社开展征文活动，请阅读下面材料，按要求作文。 梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。 上面语段摘自《国家主席习近平发表二○二五年新年贺词》，请根据自己的阅读感悟，自选角度，自拟题目，写一篇文章，向文学社投稿。 要求：①自拟题目，确定文体；②不得套作，不得抄袭试卷中的阅读材料，不得泄露个人信息；③不少于600字；④书写工整，保持卷面整洁。 【答案】例文： 以梦为马，奔赴未来 “梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。”在中国式现代化的新征程上，这句饱含力量的话语，如同一座明亮的灯塔，照亮了我们前行的道路，激励着我们每一个人勇敢地追逐梦想，用坚持和努力去跨越重重困难，向着美好的未来大步迈进。 梦想，是人生的指南针，为我们指引前行的方向。没有梦想的人生，就如同在茫茫大海中失去航向的船只，只能随波逐流，无法抵达成功的彼岸。正是因为有了梦想，李白才能在仕途坎坷时，依然坚守“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的信念；正是因为有了梦想，袁隆平爷爷才能在无数个日夜中，执着地在田间地头探索，只为实现“把饭碗掌握在中国人自己手上”的梦想。 然而，追逐梦想的道路从来都不是一帆风顺的，它充满了荆棘与坎坷。我们会遇到挫折，会遭受失败，会感到迷茫和无助。但这些都不应该成为我们放弃的理由。正如习近平主席所说，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。在逐梦的道路上，我们每个人都是自己的英雄，只要我们坚持不懈，就一定能够克服困难，实现自己的梦想。 还记得那个在巴黎奥运会上，为中国夺得“首金”的“00 后”组合吗？他们在训练中，无数次跌倒又爬起，面对高强度的训练和巨大的压力，他们从未有过一丝退缩。正是凭借着这份坚持和努力，他们才能在赛场上绽放出最耀眼的光芒，为祖国赢得荣誉。他们用实际行动告诉我们，只要心中有梦，并为之努力奋斗，就没有克服不了的困难，没有实现不了的梦想。 作为新时代的中学生，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。在这个充满机遇和挑战的时代，我们更应该坚定自己的梦想，以梦为马，不负韶华。在学习中，我们要勤奋刻苦，努力掌握科学文化知识，为实现梦想打下坚实的基础；在生活中，我们要勇敢面对困难，培养坚韧不拔的意志品质。 让我们在中国式现代化的新征程上，以梦为马，用坚持和努力书写属于自己的辉煌篇章，奔赴美好的未来。 我们相信，只要我们每一个人都为了梦想而努力奋斗，中华民族伟大复兴的中国梦必将早日实现！ 【解析】本题考查材料作文写作。 一、审题立意。材料核心围绕梦想、坚持与个人在时代征程中的价值展开。关键词为“梦”“追”“愿”“持”以及“中国式现代化”“每一个人”。可立意为：强调个人梦想与时代发展紧密相连，坚持追梦在实现个人价值与推动国家发展中的关键作用；也可从个人在中国式现代化进程里，凭借坚持追逐梦想，绽放独特光芒，为国家添砖加瓦的角度立意。 二、思路点拨。记叙文写作思路：开头：通过环境描写营造氛围，引出自己的舞蹈梦想，如“在那狭小昏暗的舞蹈教室，我望着镜子里满是汗水的自己，心中对舞蹈的梦想如微弱火苗，却在摇曳中顽强燃烧” ，点明梦想与时代背景的关联，表明自己是时代追梦人。中间：讲述自己学习舞蹈的坎坷历程。一开始因为基本功差，被同学嘲笑，老师也不看好，多次想要放弃。但在观看了一些关于中国式现代化建设中普通人坚守岗位、追逐梦想的报道后深受鼓舞，意识到自己的梦想虽小，也是时代大梦想的一部分。从此更加刻苦训练，无数个日夜的坚持，经历了无数次跌倒与爬起。结尾：在一次重要的舞蹈比赛中，凭借扎实的功底和出色的表现获得优异成绩，实现了自己阶段性的梦想。此时望向窗外繁华的城市景象，深刻感悟到只要坚持追梦，个人梦想能在时代浪潮中绽放光彩，为中国式现代化添一抹亮色。 议论文写作思路：开头：提出中心论点，如“在中国式现代化的征程中，坚持追逐梦想是实现个人价值与推动国家发展的必由之路” ，引用名言或相关事例引出论点，增强说服力。中间：采用举例论证和对比论证。先列举苏炳添坚持多年刻苦训练，突破自身极限，在体育赛场上为国家争光，助力体育强国梦的实现；再列举一些人因缺乏坚持，轻易放弃梦想，碌碌无为的反面事例。然后深入分析坚持追梦对个人成长、国家发展的积极影响，如个人实现自我价值、推动行业进步，国家因众人努力实现现代化发展目标。结尾：总结全文，再次强调中心论点，呼吁大家在中国式现代化新征程中，坚定信念，坚持追逐梦想，为实现个人价值与国家繁荣贡献力量，升华主题。 4．（24-25·九上·江苏省泰州市靖江市·期末）阅读下面的文字，根据要求作文。 “底色”原意为“打底作为衬托的颜色”，后来常用来比喻人的“本色”“本性”“素养”等性格品质。一个人能挺多直、站多高，往往取决于他品性的底色，譬如，善良是做人的底色，奋斗是青春的底色，温暖是家庭的底色……这份底色，有时是受环境所影响，有时是被优良的家风所浸染，如同流水冲刷河中的石子，日积月累，铸就了我们对待生活的根本态度。 请以“这，才是生命的底色”为题，写一篇文章。 要求：（1）文体自选（诗歌除外）； （2）不少于600字，不出现真实校名、人名； （3）书写工整规范。 【答案】例文： 这，才是生命的底色 生命恰似一幅绚丽多彩的画卷，每个人都在其上挥毫泼墨，绘就独一无二的人生轨迹。在这纷繁复杂的色彩交织中，有一种颜色始终作为最坚实的底色，默默支撑，赋予生命最本真的力量，那便是善良。 善良，是人性中最温暖的光芒，它能驱散黑暗，照亮他人前行的道路。我曾听闻这样一个故事：在一个偏远的小山村里，生活着一位贫穷却善良的老人。老人虽年事已高，生活并不宽裕，但他却始终惦记着村里的孩子们。每到冬天，寒风凛冽，孩子们穿着单薄的衣服在破旧的教室里瑟瑟发抖。老人看在眼里，疼在心里。他不顾自己身体的不便，每天天不亮就出门，去山上捡柴。然后，他把捡来的柴背回村子，挨家挨户地送给有孩子的家庭，让孩子们能在温暖的炉火旁学习。他的善举没有惊天动地，却如同一束微弱却持久的光，温暖了整个村子。在老人的影响下，孩子们也学会了关爱他人，善良的种子在他们幼小的心灵中生根发芽。 生活中，善良的身影无处不在。在拥挤的公交车上，年轻人主动为老人让座；在街头，路人停下脚步，为流浪的小动物送上食物；在灾难面前，无数志愿者奔赴灾区，为受灾群众送去生活物资和精神慰藉。这些看似微不足道的善举，却如同点点繁星，汇聚成璀璨的银河，照亮了我们的社会，让我们感受到人性的美好。 善良不仅是对他人的关爱，更是一种对世界温柔以待的态度。它让我们在面对生活的不如意时，依然能保持内心的宁静与宽容。当我们以善良之心去看待周围的人和事，我们会发现，这个世界远比我们想象的更加美好。即使遭遇挫折和困难，善良也能让我们从中汲取力量，让我们相信，只要心中有爱，就没有跨不过去的坎。 善良，不是为了得到回报，而是源自内心深处的本能。它不需要华丽的辞藻去修饰，也不需要惊天动地的壮举来证明。一个微笑、一句问候、一次小小的帮助，都是善良的体现。它如同涓涓细流，无声无息地滋润着我们的心田，让生命变得更加丰盈。 善良，是生命最纯粹的底色。它承载着人性的光辉，传递着温暖与希望。在人生的旅途中，无论我们走向何方，无论我们经历多少风雨，都不要忘记保持善良的底色。因为，只有善良，才能让我们的生命绽放出最耀眼的光芒，才能让这个世界变得更加美好。 【解析】本题考查全命题作文。 审题立意：“这，才是生命的底色”是一个富有哲理和深度的命题作文。“底色”在这里是关键概念，它象征着生命中最本质、最基础的特质。“这”则需要作者在文中明确指出究竟什么才是自己所认为的生命底色，可以是善良、勇敢、乐观、坚韧等各种美好的品质。立意时，要深入挖掘这种品质对生命的重要意义，它如何影响着我们的行为、塑造着我们的性格，以及在面对生活的种种挑战时，怎样成为我们坚守的力量源泉。通过阐述“这”一生命底色，展现对生命价值和意义的深刻思考，传达积极向上的人生态度。 选材构思：选材可从自身经历、他人故事或者社会现象入手。比如可以写自己在成长过程中，面对困难时因为心中始终坚守乐观的底色，而一次次战胜挫折，从失败走向成功，详细描述自己在困境中的心理变化和乐观心态发挥的关键作用；也可以讲述身边一位历经磨难却始终保持善良底色的人，他的善良之举对周围人的影响，以及这种善良如何让他在平凡生活中熠熠生辉；还可以从社会层面，列举那些在灾难面前，医护人员、志愿者们凭借勇敢担当的底色冲锋在前的事例，展现生命底色在社会大环境中的力量。构思时，可采用总分总的结构，开头引出对生命底色的思考，中间通过具体事例阐述，结尾总结升华，强调生命底色对人生的重要性。 5．（24-25·九上·江苏省扬州市邗江区·期末）以“那晚，突然停电了……”为开头，自拟题目，写一篇文章。 要求：（1）文体不限（诗歌除外）。（2）不得抄袭和套作。（3）文中不得出现可能泄露考生信息的真实人名、校名、地名。（4）不少于600字。（5）书写工整认真。 【答案】例文： 停电之夜的温暖 那晚，突然停电了，周围的一切瞬间被黑暗吞噬。原本明亮的房间一下子陷入了伸手不见五指的状态，仿佛黑暗中的怪兽张开了大口，要将一切熟悉的事物都吞入无尽的黑暗之中。 那时，我正在书桌前全神贯注地看着书，突如其来的黑暗让我一惊，手中的书也差点掉落。我下意识地喊出了声，一时间有些不知所措。爸爸妈妈也被这突然的状况弄得有些慌乱，爸爸在黑暗中摸索着手机，想要用手机的手电筒功能照亮周围。妈妈则在担心冰箱里的食物会不会因为停电而变质。这让我感受到在现代生活中，我们对电的依赖是如此之深，一旦停电，正常的生活秩序就被打乱了。 从窗户往外看，小区里也是一片混乱。楼下原本在路灯下玩耍的孩子们被这突如其来的黑暗吓哭了，他们的哭声在寂静的小区里回荡。一些老人也纷纷从家里走出来，站在楼道口互相询问着停电的原因。还有些人拿着手电筒在小区里走动，手电筒的光束在黑暗中晃来晃去，就像黑暗中的点点萤火。小区的保安也忙碌起来，一边安抚着居民的情绪，一边试图查找停电的原因。 爸爸终于找到手机，依赖着手机的电筒，我们获得微弱的光。恰巧，这时我们听到楼道里传来邻居们的聊天声。爸爸说：“走，我们也出去看看。”于是我们拿着手电筒出了门。楼道里邻居们都聚在一起，大家你一言我一语地讨论着停电的事情。有的邻居说可能是附近的电路在维修，有的邻居则猜测是用电负荷太大了。在这个过程中，我发现平时大家都各自忙碌，很少有这样聚在一起聊天的机会。停电虽然带来了不便，却也意外地拉近了邻里之间的关系。 不知道过了多久，突然“啪”的一声，灯亮了。整个房间又恢复了明亮，冰箱也重新开始运转，各种电器发出的熟悉声音让我感到既亲切又有些感慨。我深刻地认识到电在我们生活中的重要性，它就像一个无声的伙伴，默默地为我们的生活提供着便利。没有电，我们的生活就会陷入混乱；有了电，我们的生活才会如此丰富多彩。 从这次停电事件中，我也想到了我们的生活。我们总是在享受着现代科技带来的便利，却很少去思考如果失去了这些会怎样。那晚的停电，虽然只是生活中的一个小插曲，却给我带来了许多思考和感悟。 【解析】本题考查材料作文。 审题立意：本次作文要以“那晚，突然停电了……”为开头，写一篇文章；“那晚，突然停电了”这是故事的背景。那晚停电了，接着会发生什么故事呢？这是作文要着重思考的写作内容。众所周知，停电的话，周围都是一片黑暗。“突然”表示这次停电是一次意外事件，面对这些意外事件，身边会发生什么感人或者难忘的事情呢？这些都是作文写作的思考方向。本次作文要求同学围绕停电后可能会发生的事情进行合理想象，表现生活中温暖感人的故事，表达作者热爱生活的感情。 选材构思：“突然停电”这对人们来说都会觉得意外，但面对意外事件“我们”是如何处理，文章可对其进行合理的想象。假如在家里，突然停电，妈妈首先会用手机电筒来应急，然后找蜡烛来照明。或者家里没有蜡烛了，隔壁邻居好心送来蜡烛给“我们”，让“我们”的家变得亮堂，结尾表现邻里和谐的主题。如果在教室上自修，突然没有电，教室一片黑暗，调皮的同学们就趁机闹起来，这是班干或者老师就会维持班上纪律，或者会组织同学唱歌，歌声温暖了同学们的心，“我们”不再畏惧黑暗了，又或者我们提早下自修，“我”和朋友在月光下散步，这时才发现月下景色是这么美，终于体会到苏轼所言的“庭下如积水空明，水中藻、荇交横”的美景，体会到偶尔做“闲人”的乐趣……文章要对停电后的场景进行合理描写，重点叙事，结尾要用抒情议论句来深化文章的主题。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题08作文 核心 必练 1.(24-25·九上·江苏省宿迁市多校·期末)写作。 岁月记录着同学们奋进的足迹，请你拿起妙笔和小语、小文一起记录平凡，记录美好，迈向崭新的2025 年吧！ 时代的浪潮滚滚向前，新技术如繁星般不断涌现，社会风貌日新月异。奋进，是这个时代的底色，逐 梦，是每个人心底的呐喊。在这波澜壮阔的新时代画卷里，每一步拼搏都算数，每一个梦想都闪亮。 请以“青春逐梦正当时”为题，写一篇作文。 要求：①文体不限，诗歌除外；②文中不得出现真实的地名、校名、人名；③不少于600字，书写要规范、 美观。 100字 200字 1/34 命学科网 www zxxk.com 让教与学更高效 300字 400字 500字 600字 2/34 厨学科网 www zxxk.com 让教与学更高效 700字 2.(24-25·九上·江苏省盐城市建湖县·期末)你不会的东西，觉得难的东西，一定不要躲，先搞明白， 然后慢慢精湛，你就比别人优秀了。一定要先做，一个粗糙的开始，就是最好的开始！ 请根据你对这段文字的理解，围绕主题，联系生活，自拟题目，写一篇作文。 要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③不得出现真实的校名、人名和地名。 100字 3/34 命学科网 www zxxk.com 让教与学更高效 200字 300字 400字 500字 4/34 命学科网 www zxxk.com 让教与学更高效 600字 700字 3.(24-25·九上·江苏省常州市·期末)学校要征招一批有不同特点的辩论队成员，比如思维敏捷的、 举例丰富的、口齿伶俐的、观点独到的、阐述有力的、视野宽阔的，等等。请你参与征招，投送一篇围绕“初 中生校外辅导”这个话题而撰写的面向同龄人的演讲稿。学校将根据稿件质量来遴选出本批辩论队成员。 要求：(1)题目自拟；(2)字数不少于550字；(3)观点鲜明，有理有据；(4)作文中不要透露考生 信息。 5/34 命学科网 www zxxk.com 让教与学更高效 100字 200字 300字 400字 6/34 学科网 www zxxk.com 让教与学更高效 500字 600字 700字 4.(24-25·九上·江苏省盐城市大丰区·期末)按要求完成作文 我们之所以在这颗星球上行走，不是为了成为最快最好的机器，而是要在这浩瀚的星辰大海中找到自 己、确认自己、喜欢自己。 (节选自《南方周末》2025新年贺词《用你的活法定义世界的算法》) 以上文字引发了你怎样的联想和思考？请自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 7/34 学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 要求：(1)可以记叙经历，可以抒发情感，也可以发表见解；(2)文体不限，不少于600字；(3)文中 不得出现真实的人名、校名和地名。 100字 200字 300字 8/34 命学科网 www zxxk.com 让教与学更高效 400字 500字 600字 700字 9/34 学科网 www zxxk.com 让教与学更高效 5.(24-25·九上·江苏省南京市·期末)阅读下面的文字，按要求作文。 历史长河中，有许多重大决策、战争胜负以及个人命运沉浮都具有戏剧性。现实生活中，偶然、巧合、 突变等现象，也被人们理解为“戏剧性”。文艺作品，如小说、戏剧、电影中，戏剧性是指充满矛盾冲突和激 烈变化的故事情节，能引发人们情感共鸣和思考。 很多人喜爱“戏剧性”，在生活快要被平淡磨灭的时候，“戏剧性”就像一束光照出这个世界原来如此精 彩。也有人在朋友圈，在抖音，在网络游戏里看腻了“戏剧性”，反而更愿意享受朴实而本真的平凡生活。 请围绕“戏剧性”写一篇作文，文体不限，可叙述你亲历或目睹的充满戏剧性的事件并体现事件对你产生的影 响、给你带来的启示；也可阐述你的观点，对“戏剧性”进行思考、分析。 要求：题目自拟，不少于600字。不出现真实的校名、人名等相关信息。 100字 200字 10/34