专题08 整本书阅读（期末真题汇编，江苏专用）九年级语文上学期

专题08 整本书阅读 1．（24-25·九上·江苏省宿迁市多校·期末）《水浒传》和《儒林外史》都有女性形象出现，比如《水浒传》中性格彪悍的顾大嫂，刚正不阿的孙二娘，美丽、勇敢且智慧的扈三娘。小文特别想了解《儒林外史》中的沈琼枝，请你结合文章内容，帮他分析沈琼枝的形象特征。 【答案】示例：沈琼枝是一个特立独行、性格鲜明的女性。她重名节，敢于反抗，逃到南京后靠手艺和才艺养活自己；她精明干练，有勇有谋，为追求人格独立和尊严而斗争。面对官差索贿，她态度坚决而从容，这种敢于与恶势力斗争的精神令人尊敬。 【解析】本题考查名著人物。 联系《儒林外史》相关内容可知，沈琼枝是常州才女，善诗书、重名节。因不从盐商宋为富，父女遭迫害，只身流落金陵，以卖诗顾绣为生。后被盐商状告逃婚，求助于杜少卿，在公堂上作诗证明自己的才华，打动县令，放她还乡另嫁。她是一个具有妇女个性解放意识的光辉形象，从这个形象中，不仅可以看到一位精明干练的女子，而且从中看出了沈琼枝的有勇有谋，她要将一切事情原委弄个究竟后再做打算，体现了她的反抗斗争不是莽撞糊涂的瞎闹一气，而是明白事理的为人格独立和尊严而进行的斗争。 首先梳理沈琼枝的关键经历，明确她被骗婚、逃婚自立、公堂辩白等核心事件，这些是分析形象的基础。接着从情节中提炼特征，看她面对骗婚时的反应体现刚烈，靠技能谋生展现独立，公堂据理力争凸显聪慧，同时对比封建女性常规表现强化特质。最后关联《儒林外史》反封建主题，说明她的形象如何反衬封建男性问题，凸显形象意义。 示例：沈琼枝是《儒林外史》中反封建的女性典型。她刚烈果敢，发现被宋为富骗婚纳妾后，不妥协而连夜逃婚，面对官府诬陷也据理力争。她清醒独立，拒绝做男性附属品，在南京靠写诗、刺绣自食其力，不接受权贵施舍。她还聪慧有才，有文才获文人认可，逃婚时提前收拾财物，公堂辩论逻辑清晰。其形象打破封建女性刻板印象，反衬封建男性虚伪，承载作品反封建主题。 2．（24-25·九上·江苏省南通市海门区·期末）阅览室中，九年级2班正在开展“品读名著，增强文化自信”的读书分享活动。 (1)小海准备向大家作“《艾青诗选》中的那些情”的读书汇报。在以下诗作中，你会建议他作怎样的整合阅读？请选择一种组合阅读方式，结合具体内容，分享《艾青诗选》中的一种情思。 A．《大堰河，我的保姆》B．《我爱这土地》C．《向太阳》D．《北方》E.《火把》 (2)《水浒传》在推动故事情节时，常常借助一些巧妙的设计。请在下面选项中，选择一种构思方法，结合《水浒传》中某一故事情节设计，分享你的发现。 A．双线结构    B．巧合 【答案】(1)示例一：将《向太阳》《火把》组合。借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。示例二：将《我爱这土地》《北方》进行组合阅读，借写战争下民族的苦难、悲伤和反抗，表达了对国家深厚的爱。 (2)双线结构：示例：《智取生辰纲》巧妙运用双线结构。明线是杨志等人“智送生辰纲”而丢失了生辰纲。暗线是吴用、晁盖等人“智取生辰纲”。两条线索交织展开故事情节，制造悬念，引人入胜。既突出吴用等人的智慧，也展示了统治阶级与农民的矛盾冲突。示例：《林教头风雪山神庙》巧妙运用双线结构。明线是林冲被发配沧州后，因大雪压塌草料场而暂避山神庙，暗线是陆谦等人作为高俅的心腹多次密谋杀死林冲。明暗双线情节，使故事引人入胜，又让林冲由忍辱负重到愤起反抗的性格转变合乎情理。 巧合：示例：《林教头风雪山神庙》有三处巧合，高衙内病重，筹划谋害林冲，在酒店密谋时恰巧被李小二偷听，李小二告诉林冲；陆谦、管营、差拨密谋将林冲调往草料场，准备放火烧死林冲，不料恰巧雪太大将草棚压塌；林冲夜宿山神庙，恰巧听到了实情，手刃仇敌。这些离奇的巧合，设置悬念，引人入胜，推动了情节的发展。 【解析】（1）本题考查名著阅读方法。 首先需要对每首诗的主题和情感有清晰的理解，然后根据诗歌之间的相似性或关联性来选择组合方式。确定组合后，要结合具体诗句和内容详细分析其中所蕴含的情思，阐述诗歌是如何通过意象、语言等表达这种情思的。例如：将《大堰河——我的保姆》和《我爱这土地》组合：《大堰河——我的保姆》通过对保姆大堰河的回忆与赞美，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念、感激和赞美之情，大堰河象征着生他养他而又饱受苦难的大地母亲。在诗中，艾青写道 “大堰河，今天我看到雪使我想起了你：你的被雪压着的草盖的坟墓，你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲”，通过这些细节表达对大堰河的深情。《我爱这土地》则借鸟对土地的眷恋，表达了诗人对祖国深深的热爱，“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”直接抒发了对土地的热爱。这两首诗都表达了对土地、对祖国母亲深深的热爱与眷恋之情，只不过《大堰河——我的保姆》是从个体的保姆形象入手，而《我爱这土地》则是从更宏观的角度，以鸟自喻，表达对整个祖国大地的热爱。 示例：我建议小海选择《我爱这土地》和《北方》进行整合阅读，《我爱这土地》通过“土地”这一意象，表达了诗人对祖国的深沉爱恋。《北方》则通过对北方荒凉景象的描绘，展现了诗人对祖国命运的忧虑。这两首诗都深刻表达了艾青对祖国的深厚情感和忧国忧民的情怀。 （2）本题考查对名著表现手法的分析。 对于双线结构，要找出故事中并行的两条线索，分析它们是如何相互交织、推动情节发展的。对于巧合，要具体指出故事中的巧合情节，说明这个巧合是怎样引发后续情节，对整个故事的发展起到了什么作用。 示例一（双线结构）：以“宋江江州劫法场”情节为例。在这个情节中存在着双线结构。明线是宋江因写反诗被判处死刑，即将在江州法场被斩首，戴宗因通风报信也面临危险，整个江州城内气氛紧张，法场戒备森严，宋江和戴宗命悬一线，如“那知府勒住马，只等报来。只见法场东边一伙弄蛇的丐者，强要挨入法场里看，众士兵赶打不退”，详细描写了法场周围的情况以及宋江等人的危急处境。暗线则是梁山好汉们得知消息后，迅速组织力量前来营救，晁盖带领众兄弟乔装打扮，混入江州城，准备在关键时刻出手，如“且说晁盖、宋江等呐声喊，杀将出来”，在暗中策划和行动。这两条线索相互交织，明线的紧张氛围不断加剧，暗线的行动也在秘密进行，当法场即将行刑的关键时刻，梁山好汉们突然杀出，解救了宋江和戴宗，两条线索在此交汇，推动了情节的高潮发展，也为后续宋江上梁山等情节埋下了伏笔，使故事更加跌宕起伏，充满张力。 示例二（巧合）：以“宋江怒杀阎婆惜”情节为例。这里充满了巧合。宋江本是出于好心收留了阎婆惜母女，后来阎婆惜发现了宋江与梁山好汉来往的信件，以此要挟宋江。巧合的是，宋江在与阎婆惜争执时，阎婆惜正好把信件掉落在地上，宋江为了夺回信件，在慌乱中失手杀死了阎婆惜。如果不是信件恰好掉落，宋江可能不会如此冲动地杀人，后续的情节也就不会发生。这个巧合成为了宋江命运的转折点，他从一个官府小吏变成了杀人犯，不得不逃离郓城，开始了流亡生涯，最终走向梁山。这个巧合不仅推动了情节的发展，使故事更加曲折，也深刻地展现了宋江性格中的无奈和命运的无常，同时也为他后来的转变和上梁山的情节做了铺垫，使整个故事更加引人入胜。 3．（24-25·九上·江苏省盐城市建湖县·期末）《水浒传》具有强烈的悲剧气息，这种悲剧气息自宋江谋求招安开始，即逐渐加浓，到了征方腊时，它便像铺天盖地的秋雾一样弥漫在小说的字里行间，压得人喘不过气来。面对梁山好汉最终的事毁、心死、人亡。结合你的阅读理解，探究其原因。 【答案】①宋朝封建统治阶层腐朽，不允许梁山这种武装力量长期存在。招安后，朝廷把他们当作工具征讨方腊，以达到“以贼制贼”的目的，使他们走向悲剧。 ②以忠君为正统思想让宋江通过招安为兄弟们谋个“正果”，重回正统社会秩序之中，这种观念上的禁锢致使他们走向悲剧。 ③领导决策失误，宋江带大家接受招安，这一决策没有充分考虑兄弟们的不同出身和意愿，使得梁山的发展方向与部分好汉的价值观背道而驰。 ④人员构成复杂，梁山好汉中成分多样，有原朝廷军官、地方豪绅、江湖草寇等，复杂的人员构成使得内部凝聚力有限，在面对招安后的艰难处境时，难以形成统一的反抗意志。 ⑤作者创作意图决定，作者通过描写梁山好汉的悲剧，深刻揭露封建社会的黑暗和腐朽。展现了在这样的社会环境下，即使是英雄豪杰也难以挣脱命运的枷锁，表达了对时代的批判。 【解析】本题考查名著内容理解和概括。 《水浒传》是中国古代四大名著之一，由施耐庵编著，讲述了北宋末年以宋江为首的108位好汉在梁山泊聚义，反抗腐败官府和压迫的故事。小说通过描写这些英雄人物的命运，展现了当时社会的黑暗与不公。梁山好汉们各具特色，武艺高强，但因种种原因被迫走上梁山，形成了强大的反抗力量。然而，随着宋江接受朝廷招安，梁山好汉的命运发生了转折。他们奉命征讨方腊，最终多数战死沙场，悲剧结局令人唏嘘。《水浒传》不仅是一部英雄传奇，更深刻地揭示了封建社会的矛盾与人性的复杂，具有强烈的悲剧色彩和深刻的社会批判意义。 题干围绕《水浒传》的悲剧性展开，要求探究梁山好汉“事毁、心死、人亡”的根本原因。采用由表及里的层级分析法：第一，社会制度层面，封建集权的排他性：宋朝“冗官冗兵”体制下，不可能容忍地方武装割据。高俅、蔡京等奸臣集团的存在，注定了招安只是权宜之计。政治博弈的残酷性：“以贼制贼”是封建统治者惯用手法，如童贯“两败俱伤”的谋划，暗示梁山终将被牺牲。第二，思想文化层面：宋江“宁可朝廷负我，我忠心不负朝廷”的宣言，体现忠孝观念对起义领袖的精神禁锢。从“替天行道”到“忠义双全”的转变，实则是主流价值观对边缘群体的收编，如关胜、呼延灼等降将的心理转变最具代表性。第三，组织决策层面：宋江“全伙招安”的决策缺乏民主商议，武松、李俊等人的异议被压制，暴露出梁山议事制度的缺陷；低估朝廷的猜忌（如拒绝宿元景调防建议），高估兄弟情义的韧性（征方腊时众将各怀心思）。第四，群体结构层面：原军官（如秦明）与草莽（如刘唐）对招安态度迥异，征方腊时卢俊义与鲁智深的分歧，暗示阶级矛盾的不可调和。菊花会上“敢有违令者斩”的威吓，揭示所谓兄弟情义在权力面前的脆弱性。第五，文学创作层面：作者通过公孙胜遁去、燕青隐退等情节，暗示在“乱自上作”的时代，个体的抗争终将归于虚无。征方腊后“十亭去七”的惨状与当年聚义厅的热闹形成强烈反差，通过人物群像的毁灭完成对封建制度的终极控诉。 4．（24-25·九上·江苏省盐城市建湖县·期末）小文同学阅读《水浒传》时摘抄了部分经典回目在卡片上，不小心泼上了墨水看不清相关内容，请你结合阅读记忆，挑选人物（或绰号）、地名、事件等补全卡片。 卡片                                                备选材料 （1）第4回  赵员外重修文殊院显 大闹五台山 （2）第29回  施恩重霸孟州道 武松 （3）第84回  宋公明兵打蓟州城 卢俊义大战 人物：九纹龙、公孙胜、鲁智深、赤发鬼 吴学究、青面兽 事件：大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼 醉打蒋门神、义夺快活林 地名：白虎堂、桃花村、郓城县、蜈蚣龄 玉田县、金山寺 【答案】 鲁智深 醉打蒋门神 玉田县 【解析】本题考查名著阅读。 （1）第4回 赵员外重修文殊院 鲁智深大闹五台山 在《水浒传》第4回中，鲁智深拳打镇关西后，为躲避官府缉拿，经赵员外介绍前往五台山出家。然而，鲁智深在五台山难以忍受清规戒律，多次醉酒闹事，最终大闹五台山。“九纹龙”史进虽也是梁山好汉，但与这一回目情节无关；“公孙胜”擅长法术，其主要事迹不在此；“赤发鬼”刘唐以抢劫等事闻名，和此情节不搭；“吴学究”即吴用，多谋划计策，不涉及此事件；“青面兽”杨志主要情节围绕押送生辰纲等，与五台山无关。所以此处应填“鲁智深” 。 （2）第29回 施恩重霸孟州道 武松醉打蒋门神 第29回里，武松因杀嫂等事被发配孟州，结识施恩。施恩的快活林酒店被蒋门神霸占，武松为报答施恩，前往快活林与蒋门神较量。他故意装作醉酒，一步步激怒蒋门神，最终将其打败，帮施恩夺回快活林。“大闹飞云浦” 是武松在遭人陷害后，在飞云浦与杀手展开恶战，发生在第 30 回；“血溅鸳鸯楼”是武松大闹飞云浦后，返回孟州城，在鸳鸯楼杀死张都监等仇人，是第31回情节；“义夺快活林”表述不准确，原著强调武松醉打蒋门神这一关键行为。所以此处应填“醉打蒋门神” 。 （3）第84回 宋公明兵打蓟州城 卢俊义大战玉田县 在第84回中，宋江率领梁山军队攻打蓟州城，卢俊义则在玉田县与敌军展开大战。“白虎堂”是林冲被高俅陷害误入之地，与本回目无关；“桃花村”有鲁智深大闹桃花村情节，和此回打仗情节不符；“郓城县”是宋江的家乡，并非战场；“蜈蚣岭”是武松斩杀王道人之地，不在此回；“金山寺”与梁山攻打蓟州城及卢俊义的战斗无关联。所以此处应填“玉田县” 。 5．（24-25·九上·江苏盐城市鹿鸣路初级中学·期末）桌上放着一本《文学评论》，茶水倾倒，内容洇湿，字迹模糊，请你帮小语匹配书名。 （1）秉持公心，指摘时弊。机锋所向，尤在士林；其文又戚而能谐，婉而多讽。 ——鲁迅 （2）他的作品充满力量，具有深刻的思想内涵，展示出强烈的革命激情和人民情感。 ——舒婷 （3）“侠”字渐消，强盗起了，但也是侠之流，他们的旗帜是“替天行道”。 ——鲁迅 A．《艾青诗选》  B．《水浒传》  C．《儒林外史》 （1）( )   （2）( )   （3）( ) 【答案】 C A B 【来源】江苏省盐城市大丰区2024-2025学年九年级上学期1月期末语文试题 【解析】本题考查理解名著内容。 （1）“秉持公心，指摘时弊。机锋所向，尤在士林；其文又戚而能谐，婉而多讽。”出自鲁迅对《儒林外史》的评价。《儒林外史》是清代吴敬梓所著的一部长篇小说，主要通过对科举制度和士人阶层的描写，揭露了封建社会的种种弊端，讽刺了士人的虚伪和腐败。鲁迅的评价准确地概括了这部小说的特点，即作者秉持公正之心，揭露时弊，尤其针对士人阶层，文风既悲戚又幽默，婉转而富有讽刺意味。故选C。 （2）“他的作品充满力量，具有深刻的思想内涵，展示出强烈的革命激情和人民情感”，并且引述了舒婷的评论。这符合艾青的诗歌特点，艾青是中国现代著名诗人，他的作品以强烈的革命激情和人民情感著称。故选A。 （3）“‘侠’字渐消，强盗起了，但也是侠之流，他们的旗帜是‘替天行道’”描述的是《水浒传》的特点。《水浒传》是中国古代四大名著之一，讲述了梁山好汉替天行道、反抗压迫的故事。梁山好汉虽然被称作“强盗”，但他们打着“替天行道”的旗帜，体现了“侠”的精神。故选B。 班级开展以“名著伴我成长”为主题的阅读成果交流活动，请你参加。 6．（24-25·九上·江苏省盐城市东台市·期末）阅读《雪落在中国的土地上》，回答问题。 雪落在中国的土地上 寒冷在封锁着中国呀…… …… 中国的痛苦与灾难 像这雪夜一样广阔而又漫长呀！ 雪落在中国的土地上 …… 结合以上具体诗句，分析“雪”这一意象蕴含的情感？ 【答案】（1）“雪”象征着灾难（黑暗的社会），蕴含了诗人对家国沦丧、饥寒交迫的悲痛与无助。 【解析】本题考查诗歌意象。 艾青来到武汉，“七七事变”以后，全国人民的抗日斗志空前高涨，而中国军队节节败退，大好河山的国土大片丢失，作为一个对祖国前途和人民命运深切关怀的诗人，艾青作了这首诗； 结合“寒冷在封锁着中国呀”“中国的痛苦与灾难/像这雪夜一样广阔而又漫长呀”可知，诗歌中的“雪”代表着那些接连不断降临的灾难，整个中国社会像被雪覆盖一样，陷入黑暗、冰冷，所以“雪”象征着糟糕的社会现状，是灾难的一种体现。结合“像这雪夜一样广阔而又漫长呀”可知，这样悲惨、黑暗的社会状况是漫长而又痛苦的，诗人看到这样悲惨的景象，心里满是悲痛，可又没办法马上改变，所以就有着深深的无助感，“雪”也就承载了这份复杂情绪。可据此作答。 7．（24-25·九上·江苏省盐城市东台市·期末）与人交往，处理事件，“沟通”是非常重要的能力。请从正反两个方面各列举一个事例来证明沟通的重要意义。（要求：事例选自《水浒传》或《简·爱》） 【答案】．示例： 正面例子：在野猪林，鲁智深要杀公差，林冲赶忙阻止，真诚地跟鲁智深沟通。这一沟通避免了鲁智深冲动杀人，也保全了公差性命； 简·爱在爱的召唤下回到芬丁庄园找到了罗切斯特，在真诚的沟通后，有情人终成眷属。 反面例子：杨志押送生辰纲，未与都管虞候商议，擅改行军时间，对军汉呵责怒骂，粗野霸权，导致众军汉怨声载道、人心不齐。 罗切斯特隐瞒了自己有妻子的事实，没有真诚地与简·爱沟通。导致简·爱后来发现真相时受到巨大打击，痛苦地离开。 【解析】本题考查名著内容。答案不唯一，只要能从《水浒传》或《简·爱》中任选两件事情，一正一反，来证明沟通的重要性即可。 正面事例：在《简·爱》中，简在桑菲尔德庄园担任家庭教师时，与罗切斯特通过多次深入的对话逐渐了解彼此。特别是在罗切斯特向简坦白自己的过去和内心的痛苦时，简通过真诚的沟通表达了对他的理解和支持。这种沟通不仅增进了两人的感情，也使得罗切斯特能够敞开心扉，最终两人克服了种种障碍，走到了一起。这体现了沟通在建立信任和理解中的重要作用；在《水浒传》中，晁盖因劫取生辰纲而被官府追捕，宋江得知后，及时向晁盖通风报信，帮助他逃脱了官府的追捕。宋江的及时沟通不仅救了晁盖的性命，还加深了两人之间的信任和友谊。这一事例充分展示了沟通在关键时刻的重要作用，及时的沟通可以化解危机，促进人际关系的发展。 反面事例：在简·爱与罗切斯特先生的初次相遇中，由于缺乏有效的沟通，简·爱对罗切斯特先生的印象产生了误解。罗切斯特先生以冷漠和傲慢的态度对待简·爱，而简·爱则误以为他是一位冷酷无情的人。这种误解导致简·爱对罗切斯特先生产生了戒备心理，影响了他们之间的进一步交流。如果罗切斯特先生能够以更加开放和友善的态度与简·爱沟通，他们之间的误解可能会更早消除，关系也会更加融洽；在《水浒传》中，晁盖作为梁山泊的首领，与宋江在策略和方向上存在分歧，但由于缺乏有效的沟通，两人未能达成共识。晁盖在攻打曾头市时因缺乏宋江的支持而战死，这一事件直接导致了梁山泊内部的权力斗争和矛盾激化。如果两人能够通过充分的沟通协调彼此的意见，或许能够避免这样的悲剧发生。这说明了沟通不畅可能导致严重后果。 8．（24-25·九上·江苏省盐城市大丰区·期末）小语认为文学形象之间存在着相似性，请在以下三组给定篇目中的文学形象里，选择一组结合具体情节，简析其相似性。 第一组：王冕（吴敬梓《儒林外史》）            莲（周敦颐《爱莲说》） 第二组：沈琼枝（吴敬梓《儒林外史》）            小桃树（贾平凹《一棵小桃树》） 第三组：大堰河（艾青《大堰河——我的保姆》）       春蚕（李商隐《无题》） 【答案】第一组：王冕和莲都具有高洁的品质。 王冕性格孤傲高洁。他不慕名利，面对权贵的邀请和世俗的功名利禄不为所动，隐居于山水之间，安贫乐道。 在周敦颐的笔下，莲是君子的象征，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，身处污浊的环境却能洁身自好。 第二组：沈琼枝和小桃树都具有顽强不屈的品质。 沈琼枝勇敢坚强，面对盐商宋为富的骗婚行为，她没有忍气吞声，不愿沦为妾室，果断做出反抗。 在贾平凹的笔下，小桃树是一个顽强不屈、充满希望的形象。尽管被风雨摧残，但是依然顽强生长。 第三组：大堰河和春蚕都具有奉献精神。 大堰河勤劳善良，默默奉献，在终日劳作的疲惫之后，她仍然用她那厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。 在李商隐的笔下，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，春蚕是无私奉献的形象象征。 【解析】本题考查名著阅读。 分别结合名著和文章中的人物、植物的形象，找出共同点。 第一组：王冕与莲： 莲的特点：在周敦颐的《爱莲说》中，莲被赋予了独特的品质。“出淤泥而不染”表明莲生长于淤泥之中，却能保持自身的洁净，不被周围污浊的环境所影响，象征着一种高洁的品格，不与世俗同流合污。“濯清涟而不妖”进一步强调莲即使经过清水的洗涤，也不会显得妖媚，它的美是质朴、自然的。“中通外直，不蔓不枝”描绘了莲的形态，其茎内空外直，不生枝蔓，不旁逸斜出，寓意着正直、刚正不阿，不搞歪门邪道。 王冕的事迹与品质：在吴敬梓的《儒林外史》里，王冕是一个极为重要的人物形象。他出身贫寒，凭借自学成为知名画家。知县听闻其才名，派人邀请他赴宴，王冕深知官场的污浊，不愿与之为伍，坚决拒绝了知县的邀请。后来，朱元璋慕名而来，请他做官，他也婉言谢绝，选择隐居会稽山，以卖画为生。王冕在那个科举盛行、众人皆追逐功名利禄的时代，始终坚守自己的内心，不被功名利禄所诱惑，保持着独立的人格和高尚的情操。 王冕和莲的相似性十分显著。他们都处于复杂的社会环境中，如同莲生长于淤泥，王冕身处追名逐利的儒林社会。但二者都能坚守自我，不随波逐流。莲凭借自身特性保持高洁，王冕则通过拒绝官场邀请，隐居山林，践行自己的人生准则，展现出高洁傲岸的品质，恰似莲的“出淤泥而不染”。王冕正直地生活，不攀附权贵，如同莲的“中通外直，不蔓不枝”，体现出正直质朴的特点。 第二组：沈琼枝与小桃树： 小桃树的特点及象征意义：贾平凹的《一棵小桃树》中，小桃树生长在角落里，环境恶劣。它遭受风雨的侵袭，枝干被扭曲，但依然顽强地生长。小桃树象征着在困境中不屈不挠、执着追求梦想的精神。它虽然弱小，却有着强大的生命力，努力地向着阳光生长，代表着一种对美好未来的向往和坚持。 沈琼枝的经历与性格：在《儒林外史》中，沈琼枝本应嫁与盐商宋为富为正室，却发现自己被骗为妾。面对这种不公的命运，她没有选择逆来顺受，而是勇敢地收拾行李，带着自己的细软出逃。她凭借自己的诗文之才，在南京卖文为生，自食其力。沈琼枝敢于反抗命运的不公，追求独立和尊严，在当时男尊女卑、女性权益难以保障的社会环境中，她的行为显得尤为勇敢和可贵。 沈琼枝和小桃树都面临着艰难的处境。小桃树在恶劣的生长环境中顽强求生，沈琼枝在不公平的社会环境中抗争命运。二者都具有顽强的生命力和不屈的精神，如同小桃树不向风雨低头，沈琼枝不向不公的命运低头。她们都努力追求自己的价值，小桃树努力生长追求阳光，沈琼枝努力追求独立和尊严，展现出一种在困境中积极向上、永不放弃的相似特质。 第三组：大堰河与春蚕： 春蚕意象：在李商隐的《无题》中，“春蚕到死丝方尽”一句，将春蚕的生命与奉献紧密相连。春蚕从孵化开始，便不断地进食桑叶，然后开始吐丝结茧，直到生命的尽头，它的丝才会吐尽。这里的“丝”谐音“思”，寓意着一种无尽的思念和无私的奉献。春蚕象征着那些默默付出、自我牺牲，将自己的一切都奉献出来的人或精神。 大堰河的形象与品质：艾青的《大堰河——我的保姆》中，大堰河是一位勤劳、善良的农村妇女。她出身贫苦，却有着宽广的胸怀。她含辛茹苦地养育艾青，在艰苦的生活条件下，承担着繁重的家务劳动。她用自己的爱，给予艾青温暖和关怀。大堰河在生活中默默劳作，毫无怨言，为了家庭和所爱的人，奉献了自己的一生。 大堰河和春蚕都体现了无私奉献的精神。春蚕默默地吐丝，直至生命终结，把自己的一切都奉献出来。大堰河同样在艰苦的生活中，无私地奉献自己的爱和劳动，为了他人的幸福，牺牲了自己的利益。她们都具有一种伟大的人道主义光辉，这种无私奉献的精神跨越了文学作品的界限，使二者具有了相似的本质特征。 1．（24-25·九上·江苏省扬州市广陵区·期末）文学作品中人物的第一次出场常常意蕴丰富。从下列材料中任选一则，分析作者是如何抓住“出场”的关键点，运用恰当写法表现人物特点的。 【甲】“哈！这模样了！胡子这么长了！”一种尖利的怪声突然大叫起来。 我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。（《故乡》） 【乙】这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼：“哈啰，你想找什么人吗？”他是用英语讲的！（《红星照耀中国》） 【答案】示例1：选【甲】。鲁迅运用先声夺人法写杨二嫂的“开场”，通过语言、外貌和动作描写，刻画出一个尖酸刻薄、精明鄙俗的城镇小市民形象。 示例2：选【乙】。这是《红星照耀中国》中周恩来的“开场”。斯诺通过外貌和语言描写，刻画出周恩来温和文雅、平易近人、粗犷沉稳，既具有文人气质又兼具军人风范的形象。 【解析】本题考查描写方法及人物形象。 回答这道题要抓住人物出场的“关键点”，即作者如何通过特定的写作手法（如语言、外貌、动作等）来表现人物特点。详细分析作者如何通过这些手法塑造人物形象，并结合文本内容进行解释。最终总结出人物的主要特点，并指出这些特点如何通过出场描写得以体现。 示例1：选【甲】。鲁迅在《故乡》中通过先声夺人的手法，首先通过杨二嫂的声音引入她的出场，杨二嫂的“哈！这模样了！胡子这么长了！”是语言描写，以尖利的怪声出现，给人一种突兀、刺耳的感觉，暗示了她性格中的尖酸刻薄；“凸颧骨，薄嘴唇”是外貌描写，这些特征通常与精明、刻薄的性格相关联，进一步强化了她的形象；“两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚”是动作描写，这种姿势显得随意且不修边幅，表现了她粗俗、不拘小节的一面；作者将杨二嫂比作“画图仪器里细脚伶仃的圆规”，这一比喻不仅形象地描绘了她的外貌，还暗示了她性格中的刻薄和精明。通过这些描写，鲁迅成功塑造了一个尖酸刻薄、精明鄙俗的城镇小市民形象，使读者在杨二嫂第一次出场时就能对她的性格有一个深刻的认识。 示例2：选【乙】。斯诺在《红星照耀中国》中通过外貌和语言描写，刻画了周恩来的形象。周恩来被描述为“清瘦的青年军官，长着一脸黑色大胡子”，这一外貌描写既展现了他的军人气质，又暗示了他的文雅和沉稳；“哈啰，你想找什么人吗？”是语言描写，使用英语，这不仅表现了他的平易近人，还显示了他的文化素养和国际视野；周恩来的出现是“突然”的，这种描写增加了他的神秘感和威严，同时也表现了他的果断和行动力；周恩来既有“清瘦”的外貌，又有“黑色大胡子”的粗犷特征，突出了他既具有文人气质又兼具军人风范的性格。通过这些描写，斯诺成功塑造了一个温和文雅、平易近人、粗犷沉稳，既具有文人气质又兼具军人风范的周恩来形象，使读者在周恩来第一次出场时就能对他的性格有一个全面的认识。 2．（24-25·九上·江苏省扬州市广陵区·期末）英国作家毛姆说：“人不是单一的或好或坏，每个人都是高尚与平凡、善良与邪恶的混合物。”请从下列人物中选择一位，结合具体情节，辩证地评价该人物。 A．宋江（《水浒传》）        B．祥子（《骆驼祥子》） 【答案】示例1：我选A。《水浒传》中，宋江为人仗义，乐善好施，被誉为“及时雨”。他凭借自己的智慧和胆略，成功团结了各路英雄好汉，使梁山泊形成一股强大的反抗力量。但是在追求权力的过程中，他逐渐迷失自我，变得冷酷无情。他在招安后，为了向朝廷表忠心，不惜对梁山泊的兄弟们进行清洗和镇压，导致许多好汉失去生命。 示例2：我选B。《骆驼祥子》中，祥子初到北京时，踏实肯干，不畏艰辛，用三年时间买上了一辆属于自己的车，可以说是一个勤劳坚韧、善良纯朴、自尊好强、追求上进的青年。然而，他经历了买车的失败、虎妞的难产去世和小福子的自杀等打击后，开始变得好占便宜、堕落自私、懒惰麻木，甚至为了60元钱出卖了阮明，彻底沦为了“城市垃圾”。 【解析】本题考查名著阅读。 题干强调人具有多面性，不是单纯的好或坏，而是高尚与平凡、善良与邪恶的混合体。这意味着在评价人物时，不能片面地只看优点或缺点，要全面且辩证地分析。 宋江： 高尚善良的一面：在梁山发展过程中，宋江展现出诸多高尚与善良的特质。例如，他仗义疏财，绰号“及时雨”，经常周济他人。当晁盖等人智取生辰纲后被官府追捕，宋江冒着生命危险通风报信，助他们逃脱，体现了他对朋友的义气和善良。 平凡或有争议的一面：宋江一心渴望招安，将梁山兄弟的命运与朝廷招安紧密相连。从这一行为看，他的想法较为平凡，未能突破封建传统观念的束缚，没有为梁山兄弟找到更长远、更理想的发展道路。而且招安后，梁山兄弟死伤惨重，这一决策也引发争议，可视为他行为中存在的“不完美”甚至“邪恶”之处，因为他的决策间接导致众多兄弟牺牲，损害了梁山兄弟的利益。 祥子： 善良勤劳的一面：初到北平的祥子，勤劳朴实、善良正直。他一心想买一辆属于自己的车，为了实现这个梦想，他拼命拉车，不怕吃苦受累。在曹先生家拉包月时，祥子尽心尽力，即使在拉车过程中自己不小心摔倒，也首先关心车上的曹先生是否受伤，这充分体现了他善良的本性。 堕落与自私的一面：经历了三起三落的买车过程，祥子遭受了生活的重重打击。在虎妞难产死后，他为了埋葬虎妞，不得不卖掉了好不容易买来的车，这让他陷入极度绝望。此后，他逐渐堕落，开始变得自私自利。他不再像从前那样努力拉车，而是学会了偷懒耍滑，甚至为了钱去出卖他人，如他为了60块钱，出卖了阮明，这种行为反映出他已经从一个善良勤劳的青年，变成了一个自私、堕落的行尸走肉。 结合具体情节阐述：对于宋江，详细描述他为晁盖通风报信以及坚持招安导致梁山兄弟死伤的情节，通过这些情节分析他性格中的不同侧面。对于祥子，可以细致讲述他帮助老马、在曹先生家拉车、平时省吃俭用等情节以及出卖阮明等情节，以此为依据展现他性格的变化和复杂性，从而体现人物是高尚与平凡、善良与邪恶的混合体这一观点。 示例1：我选A。宋江具有多面性。在仗义疏财、义释晁盖等情节中，尽显其善良与高尚。当晁盖等人智取生辰纲后被官府追捕，宋江得知消息，心急如焚，不顾个人安危，快马加鞭赶去给晁盖通风报信。他深知此举一旦被发现，自己将面临巨大风险，但为了兄弟情义，毅然决然地选择帮助晁盖逃脱。这一情节鲜明地展现出宋江重情重义、善良正直的一面。然而，宋江也有平凡与受封建思想束缚的一面，招安决策便是典型。他一心渴望被朝廷招安，认为只有这样才能让梁山兄弟有个“好归宿”，光宗耀祖。为此，他不顾众多兄弟的反对，积极谋划招安事宜。招安后，梁山好汉们被迫南征北战，死伤大半。例如征讨方腊一役，众多梁山兄弟血洒疆场，惨状令人痛心。宋江的这一决策，体现出他未能突破封建传统观念的局限，想法较为平凡。为了实现自己所谓的“正道”，间接导致众多兄弟牺牲，损害了梁山兄弟的利益，这一行为无疑带有一定的“负面”色彩。 示例2：我选B。祥子初入北平，是个勤劳善良的青年。在曹先生家拉包月期间，他表现出极高的敬业精神和善良品性。一次，祥子拉着曹先生回家，途中因躲避路上的障碍物，不慎连车带人摔倒。他不顾自己膝盖擦破、手掌蹭伤的疼痛，第一时间关心曹先生是否受伤，还自责不已，反复向曹先生道歉。这充分体现出祥子善良、淳朴，对雇主认真负责的高尚品质。但经历一系列生活的沉重打击后，祥子逐渐堕落。虎妞难产去世，为埋葬虎妞，祥子不得不卖掉辛苦积攒钱买来的车，这让他的精神支柱崩塌。此后，他变得自私自利，不再像从前那样拼命拉车。在得知阮明为了钱出卖革命后，祥子为了得到那60块赏钱，毫不犹豫地向反动政府告发了阮明。这种行为表明祥子已经彻底放弃了曾经的理想和道德准则，从一个积极向上、善良勤劳的青年，变成了一个被生活扭曲，只追求个人利益的堕落之人。 3．（24-25·九上·江苏省扬州市广陵区·期末）结合自己的阅读体验，在备选名著中任选一部，为其选择适宜的阅读方法，并阐述理由。 备选名著 阅读方法 ①《海底两万里》 A．结合历史与文化，分析侠义内涵。 B．把握科幻与冒险，体味作品主题。 C．借助资料与观察，培养科学精神。 D．梳理事件与线索，理解长征精神。 ②《红星照耀中国》 ③《昆虫记》 ④《水浒传》 我选______（填序号），对应的阅读方法是______（填序号）。 理由：_________ 【答案】示例1：选①，对应的阅读方法是B“把握科幻与冒险，体味作品主题”。 理由：《海底两万里》是一部充满科幻与冒险元素的小说。阅读时，我们应该把握其科幻与冒险的特点，通过跟随主人公尼摩船长和他的伙伴们在海底世界的探险历程，体味作品所传达的主题思想。这种方法能够让我们更加全面地领略这部科幻冒险小说的魅力。 示例2：选②，对应的阅读方法是D“梳理事件与线索，理解长征精神”。 理由：《红星照耀中国》是一部传记文学，也是一部红色经典。阅读时可以利用序言、目录等，获得对作品的整体印象，梳理作品中事件的前因后果，以“探寻红色中国”这一顺序，深入理解作品中的长征精神。 示例3：选③，对应的阅读方法是C“借助资料与观察，培养科学精神”。 理由：《昆虫记》是一部以昆虫为主题的自然科学著作。在阅读这部作品时，我们应该借助相关资料和观察实践，了解昆虫的形态、习性、分类等科学知识，并培养科学精神。这种阅读方法有助于我们更好地理解作品中的科学思想。 示例4：选④，对应的阅读方法是A“结合历史与文化，分析侠义内涵”。 理由：《水浒传》的故事发生在北宋末年，当时政治腐败、民不聊生，结合历史背景阅读《水浒传》，有助于准确理解作品中的社会环境和人物命运，加深对梁山好汉侠义精神的理解。 【解析】本题考查名著阅读。 分析名著特点： 《海底两万里》是一部科幻小说，书中描绘了神奇的海底世界、惊险刺激的冒险情节以及丰富的科学知识，如潜艇构造、海洋生物等。所以应从科幻与冒险的角度，深入体会其主题。 《红星照耀中国》是一部纪实作品，真实记录了作者在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，重点展现了中国共产党和红军战士的精神风貌以及长征等重要历史事件。因此，梳理事件与线索，有助于理解长征精神等核心内容。 《昆虫记》是一部科普文学作品，作者通过长期观察，详细记录了昆虫的生活习性、本能、繁衍等方面，同时融入了科学知识和人文关怀。借助资料拓展对昆虫的认知，结合自身观察，能更好地培养科学精神。 《水浒传》是一部以宋朝为背景的长篇小说，讲述了众多梁山好汉的侠义故事，这些故事反映了当时社会的诸多问题。结合当时的历史文化背景，分析好汉们行为中的侠义内涵，能更深入理解作品。 匹配阅读方法： 《海底两万里》与“把握科幻与冒险，体味作品主题”匹配：这部作品构建了充满奇幻色彩的海底世界，从鹦鹉螺号潜艇在海底的航行轨迹，到尼摩船长带领众人在海底森林狩猎、遭遇巨型章鱼袭击、穿越海底隧道等一系列扣人心弦的冒险情节，都是科幻与冒险元素的体现。作者通过这些元素，不仅展现了对未知海洋世界的大胆想象，还传达出对科学探索精神的赞美、对人与自然关系的思考以及对自由和正义的追求等主题。只有把握科幻与冒险这两大特点，读者才能跟随主人公的脚步，身临其境地感受作品魅力，深入体会作品蕴含的丰富主题。 《红星照耀中国》与“梳理事件与线索，理解长征精神”匹配：作为纪实文学，作者斯诺深入革命根据地，用文字真实记录了大量关于红军长征等重要事件。例如强渡大渡河、飞夺泸定桥、翻雪山、过草地等关键事件，以及长征从中央苏区出发，历经多个省份，最终到达陕北的路线等线索。通过系统梳理这些事件和线索，能清晰地展现红军在长征途中面临的艰难险阻，包括恶劣的自然环境、敌人的围追堵截等。进而深刻理解长征精神中坚定的共产主义信念、顽强不屈的战斗意志以及为了人民幸福不畏牺牲的伟大理想。 《昆虫记》与“借助资料与观察，培养科学精神”匹配：在《昆虫记》里，法布尔对各种昆虫进行了细致入微的观察。如对蝉从幼虫到成虫的蜕变过程、螳螂捕食时的精准动作和独特策略等描写，既生动形象又科学严谨。阅读时，仅依靠书中内容可能对昆虫的理解较为局限。借助昆虫科普资料，如专业的昆虫图鉴、科普纪录片等，能拓宽对昆虫形态、生态环境等方面的认识。同时，结合自身在生活中对昆虫的观察，比如观察蚂蚁搬家、蜜蜂采蜜等常见昆虫行为，对比书中描述，能学习法布尔严谨的科学态度，培养自己的科学精神，更好地理解书中对昆虫世界的科学呈现。 《水浒传》与“结合历史与文化，分析侠义内涵”匹配：《水浒传》创作于特定历史时期，故事以宋朝为背景，梁山好汉们行侠仗义，劫富济贫。例如鲁智深拳打镇关西，是因为镇关西强占民女、为非作歹，鲁智深路见不平，出手相助；武松醉打蒋门神，是为了帮施恩夺回被蒋门神霸占的快活林。在宋朝的社会背景下，当时存在着权贵欺压百姓、社会阶层不平等、法律制度不完善等问题。好汉们的这些行为在当时的社会环境中有着独特的侠义内涵，他们以自己的方式对抗社会不公，维护底层百姓的权益。结合宋朝的历史文化，包括社会阶层结构、法律制度特点、民间文化习俗等方面，能更深入分析这些侠义行为背后的意义，理解作品对社会不公的批判以及对正义、情义的弘扬。 据此选择、陈述理由即可。 4．（24-25·九上·江苏省盐城市康居路初级中学教育集团·期末）《水浒传》中不少好汉的命运转变，都与“酒”有关，请完成下面的思维导图。 （1） （2） （3） （4） 【答案】 江州 宋江 在五台山酒后大闹，打坍亭子，打坏金刚，要烧寺院 “酒”，是成就英雄传奇的见证。 【解析】本题考查名著内容识记。 第一空，李逵江州劫法场（第四十回 梁山泊好汉劫法场 白龙庙英雄小聚义）：在江州，为救宋江和戴宗，李逵在喝了酒之后率先动手，杀入法场。酒激发了他的勇猛和莽撞，使他不顾自身安危，成为劫法场行动中的关键力量 。 第二空，宋江浔阳楼题反诗（第三十九回 浔阳楼宋江吟反诗 梁山泊戴宗传假信）：宋江独自在浔阳楼饮酒，酒后感怀身世，写下《西江月》，其中词句被认为有谋反之意，导致他下狱问斩，这一情节推动了故事发展，是宋江命运的重大转折点 。 第三空，鲁智深大闹五台山（第三回 赵员外重修文殊院 鲁智深大闹五台山）：鲁智深在五台山出家后，两次酒后大闹。第一次打坍亭子，第二次打坏金刚，还想烧寺院，这些行为使得他无法继续留在五台山，被打发到东京大相国寺 ，开启了新的经历。 第四空，综合上述分析可知，“酒” 在这些好汉的故事中起到了重要作用，或壮胆、或激发性情，从而影响他们的行为，推动了命运的转变。可续写为 “酒”，是成就英雄传奇的见证。 5．（24-25·九上·江苏省盐城市建湖县·期末）下面是小文同学对《儒林外史》的阅读感悟： 《儒林外史》在含而不露、耐人寻味的叙述中，通过冷静传神的刻画，便将人物形象描摹的形神兼备，入木三分。 请任选下面一个人物，结合情节，分析讽刺手法的绝妙。 A．土豪劣绅的典型——严贡生              B．无德的典型——匡超人 C．腐儒的典型——周进（范进、马二先生） 【答案】示例一：严贡生是作者着重刻画的一个反面典型。他被学政“提了优行贡入太学肄业”的。强圈了邻居王二的猪，打断了王大的腿；把云片糕说成是贵重药物，恐吓船家，赖掉船钱；弟弟严监生死后，他以哥哥身份，逼着弟媳过继其二儿子，谋夺兄弟家产。通过这个人物，作者讽刺了当时文人之中作恶多端，丑恶又可笑的形象。 示例二：匡超人因事亲孝顺，勤学上进，被路过的知县李本瑛发现，提携他中了秀才，后来李知县被人诬告，可能累及到他。他外出躲避，与一班假名士交往，堕落成代人应考、包揽讼词、吹嘘卖八股文选本，抛妻弃子，诽谤嘲笑帮过自己的恩人。通过这个人物，作者讽刺了没有底线、出卖灵魂的无耻之徒。 示例三：周进忍受着士林人物的羞辱和市井小民的轻蔑，坚信科举是自己唯一的救命稻草。随姐夫去省城做生意，路过贡院的时候，想到自己童生的身份，受刺激过度，见到号板一头撞上，不省人事，苏醒后满地打滚，放声大哭。姐夫等几个商人可怜他，凑钱替他捐了个监生。不久，他凭着监生的资格先后考中了举人、进士，后升了御史，钦点广东学道。通过这个人物，作者讽刺了受科举制度毒害之深的滑稽可笑。 【解析】本题考查名著人物形象。 首先需要明确所选人物的典型特征。例如，严贡生是土豪劣绅的代表，匡超人是无德的典型，周进（或范进、马二先生）是腐儒的典型。然后选取《儒林外史》中与该人物相关的具体情节，分析作者如何通过这些情节刻画人物形象。例如，严贡生强占邻居财产、赖掉船钱、谋夺兄弟家产等行为，匡超人堕落、抛妻弃子、诽谤恩人等行为，周进（或范进、马二先生）对科举的痴迷、受刺激后的反应等。要结合具体情节，分析作者使用的讽刺手法，揭示人物的可笑、可悲或可憎之处。最后总结作者通过这些讽刺手法，如何深刻揭示了当时社会的弊端和人物的丑恶，达到了怎样的讽刺效果。 示例一：严贡生是《儒林外史》中一个极具讽刺意味的土豪劣绅形象。他通过不正当手段获得“优行贡入太学肄业”的资格，表面上看似一个正经的读书人，实则是一个贪婪无度、欺压百姓的恶霸。作者通过一系列情节揭示了严贡生的丑恶嘴脸。例如，他强圈邻居王二的猪，并打断了王大的腿，这种明目张胆的欺压行为，讽刺了当时社会中的土豪劣绅凭借权势横行乡里的现象。此外，严贡生还欺诈骗取钱财，如他将普通的云片糕说成是贵重药物，恐吓船家赖掉船钱，这种行为不仅暴露了他的无耻，也讽刺了当时文人中那些满口仁义道德、实则行径卑劣的伪君子。更令人发指的是，严贡生在弟弟严监生死后，以哥哥的身份逼迫弟媳过继自己的二儿子，借此谋夺兄弟家产。这一情节深刻揭示了严贡生的贪婪和冷酷无情，讽刺了当时社会中那些为了私利不择手段的“文人”。通过这些情节，作者不仅塑造了一个令人憎恶的反面典型，也借此讽刺了当时社会中普遍存在的道德沦丧和权力滥用现象。 示例二：匡超人是《儒林外史》中一个极具讽刺意味的无德典型。他最初因孝顺和勤学上进被知县李本瑛赏识，并因此中了秀才。然而，随着李知县被诬告，匡超人为了自保，选择了外出躲避，并与一帮假名士交往，逐渐堕落成一个无德无耻之徒。作者通过匡超人的堕落过程，深刻讽刺了当时社会中那些没有道德底线、出卖灵魂的无耻之徒。匡超人不仅代人应考、包揽讼词，还吹嘘卖八股文选本，这些行为不仅暴露了他的无耻，也讽刺了当时科举制度下那些只求功名利禄、不顾道德操守的文人。更为讽刺的是，匡超人在功成名就后，竟然抛妻弃子，甚至诽谤嘲笑曾经帮助过自己的恩人李知县。这一情节不仅揭示了匡超人的忘恩负义，也讽刺了当时社会中那些为了个人利益不惜背叛亲友的无德之人。通过这些情节，作者不仅塑造了一个令人憎恶的无德典型，也借此讽刺了当时社会中普遍存在的道德沦丧和人性扭曲现象。 示例三：周进是《儒林外史》中一个极具讽刺意味的腐儒典型。他一生执着于科举，认为这是自己唯一的出路，却屡试不第，受尽士林人物的羞辱和市井小民的轻蔑。作者通过周进的经历，深刻讽刺了当时科举制度下那些被毒害至深的腐儒。周进随姐夫去省城做生意，路过贡院时，想到自己童生的身份，受刺激过度，一头撞上号板，不省人事。苏醒后，他满地打滚，放声大哭，这一情节不仅揭示了周进对科举的执念，也讽刺了当时社会中那些被科举制度毒害至深、失去理智的腐儒。更为讽刺的是，周进在姐夫等几个商人的帮助下，凑钱捐了个监生，并因此考中了举人、进士，后升了御史，钦点广东学道。这一情节不仅揭示了科举制度的荒谬，也讽刺了当时社会中那些凭借金钱和关系获得功名的腐儒。通过这些情节，作者不仅塑造了一个令人啼笑皆非的腐儒典型，也借此讽刺了当时社会中普遍存在的科举制度的毒害和腐儒的滑稽可笑。 示例四：范进是《儒林外史》中典型的腐儒形象，作者通过他的经历深刻讽刺了科举制度对知识分子的毒害。范进一生致力于科举考试，但屡试不第，生活困顿，甚至连基本的温饱都难以维持。他的执着和迂腐使他成为社会中的笑柄，甚至连他的岳父胡屠户都对他嗤之以鼻。然而，当他终于中举时，却因过度兴奋而疯癫，这一情节极具讽刺意味。范进的疯癫不仅是对他个人命运的嘲弄，更是对科举制度荒诞性的揭露。科举制度本应是选拔人才的途径，却让范进这样的腐儒陷入无尽的追求中，最终失去了理智。作者通过范进的形象，揭示了科举制度对知识分子精神的摧残，以及社会对功名利禄的病态追求。范进的疯癫和周围人的态度，进一步讽刺了当时社会对科举功名的盲目崇拜和扭曲的价值观。 示例五：马二先生是《儒林外史》中另一个典型的腐儒形象，作者通过他的言行深刻讽刺了当时知识分子的虚伪和迂腐。马二先生自诩为“名士”，但实际上他只是一个不学无术、靠吹嘘和逢迎为生的庸才。他热衷于参加各种文人聚会，但在这些场合中，他往往只能通过附和他人的观点来掩饰自己的无知。马二先生的虚伪和矫情在与其他文人的交往中表现得淋漓尽致，他不仅没有真才实学，还常常通过贬低他人来抬高自己。作者通过马二先生的形象，揭示了当时文人阶层中普遍存在的虚伪和浮夸风气。马二先生的言行不仅是对他个人的讽刺，更是对整个文人阶层的批判。通过这一形象，作者讽刺了那些不务实学、只追求虚名的知识分子，揭示了科举制度和文人文化中的弊端。马二先生的形象成为了对当时社会风气的深刻反思和批判。 6．（24-25·九上·江苏省盐城市大丰区·期末）小文在阅读时发现，优秀作家笔下的人物形象往往不会一成不变。以下两个人物任选其一，结合书中有关情节，仿照示例，分析其性格的变化。 林冲（《水浒传》）     匡超人（《儒林外史》） 示例：祥子（《骆驼祥子》） 我选祥子。祥子原本是老实坚忍、自尊好强、吃苦耐劳、追求上进的青年，后来遭遇了一系列不幸，比如辛苦攒来的钱被抢、虎妞难产、心爱的小福子自杀，他一步步变成了自私狡猾，好占便宜，性格扭曲的行尸走肉。 【答案】示例一：我选林冲。林冲原本是东京八十万禁军教头，安分守己、委曲求全。在高俅一次又一次的陷害下，忍无可忍，比如在草料场被烧，林冲得知自己是被高俅一伙赶尽杀绝后，他终于不再隐忍，满腔怒火爆发出来，手刃仇人，走上反抗道路。他由懦弱忍耐到勇猛果断，令读者印象深刻。 示例二：我选匡超人。匡超人原本是一个心地善良，孝顺父母的淳朴少年，在结识了一群假名士后堕落成虚伪自私，冷漠无情的小人。比如跟潘三一起假刻公章，帮别人考试。 【解析】本题考查名著内容理解和人物形象分析。明确所选人物，仿照示例，结合名著内容谈其性格的变化即可。 林冲，古典小说《水浒传》中的人物。一百单八将之一，绰号“豹子头”。原是八十万禁军枪棒教头，因妻子被太尉高俅的养子高衙内看上而多次遭到陷害，最终被逼上梁山落草。后火并王伦，推举晁盖为梁山寨主，晁盖身死，他又以元老的身份推宋江坐第一把交椅。 他参与了梁山一系列大小战役，为山寨的壮大立下了汗马功劳。梁山大聚义时，排第六位，上应天雄星，位列马军五虎将，把守正西旱寨。抗击来围剿梁山军的官军、侵略北宋的辽国和剿灭国内造反的田虎、王庆、方腊势力时屡立战功。征方腊后病逝于杭州六和寺，追封忠武郎。 匡超人，吴敬梓创作的讽刺小说《儒林外史》中的角色之一。匡超人是温州府乐清人，他原本是一个农村少年，自小上过几年学，因家贫无力读不成了，跟一个卖柴的客人到省城帮忙记账。不料客人折本倒闭，匡超人不得不靠给人拆字混日子，这时他才二十二岁。匡超人本是一个事亲孝顺，勤劳好学的农村青年，吴敬梓在小说中细致的描写了他一步一步走向人格沦丧，灵魂堕落的过程。匡超人思想的发展，与老舍小说《骆驼祥子》相似，大体上可以分为少年时期，转折时期，质变时期三个阶段。 示例一：我选林冲，林冲原本是东京八十万禁军教头，安分尽职，即便高衙内调戏其妻子，他也逆来顺受。后来他被陷害，发配沧州，但依然妥协退让，直到他被发配沧州看守草料场，因大雪压塌住处，来到山神庙，林冲得知自己被陷害的真相，提枪陆谦和富安、牢城管营，冒着风雪连夜投奔梁山泊，使得林冲对官场仅存的美好愿景化为泡影，走上反抗朝廷的道路。 示例二：我选匡超人。匡超人本是一个纯真少年，懂孝悌，爱学习。后结交了潘三还有景兰江、赵雪等“假名士”，这也一步步颠覆了匡超人的认知，匡超人变成了著名逐利之徒。他假造文书，替人代考谋取不义之财，最后彻底堕落，变成了忘恩负义、穷困潦倒、喜欢吹嘘的市侩。 7．（24-25·九上·江苏省常州市·期末）结合阅读整本书的体验，用几个四字短语概括下面材料中鲁提辖的性格特征。 那店小二把手帕包了头，正来郑屠报说金老之事，却见鲁提辖坐在肉案门边，不敢扰来，只得远远的立住，在房檐下望。……鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。街坊邻居并郑屠的火家，谁敢向前来拦他。 （出自《水浒传》，有改动） 【答案】伸张正义（有正义感、同情弱小）；勇猛果敢（粗暴冲动）；粗中有细（佯装掩盖）。 【解析】本题考查名著人物形象。 《水浒传》的作者是元末明初的施耐庵。这部长篇小说主要讲述了108位好汉为反抗欺压在梁山泊聚义的故事。他们秉持着“替天行道”的大旗，行侠仗义，对抗官府与恶势力。从林冲雪夜上梁山，到武松打虎等情节，展现了众好汉的传奇经历。最终，他们接受招安，为朝廷征战，却在过程中命运坎坷，以悲剧收场，深刻反映了当时的社会矛盾。 结合“鲁达寻思道：‘俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。’拔步便走，回头指着郑屠尸道：‘你诈死，洒家和你慢慢理会！’一头骂，一头大踏步去了。街坊邻居并郑屠的火家，谁敢向前来拦他”可知，选段出自《水浒传》第三回“史大郎夜走华阴县，鲁提辖拳打镇关西”。相关内容：史进因与少华山好汉结交，为避官府追捕，离开华阴县踏上旅程。途中，他在渭州结识鲁提辖鲁智深。二人正饮酒时，遇金氏父女哭诉被镇关西郑屠强占、敲诈之事。鲁智深听后怒火中烧，次日来到郑屠肉铺，以买肉为由刁难郑屠，故意激怒他。郑屠不堪忍受，与鲁智深打斗起来，鲁智深三拳便将郑屠打死。之后，鲁智深担心吃官司，一边佯装郑屠诈死，一边趁机逃走，开启了他的江湖漂泊生涯，此情节尽显鲁智深的侠义与勇猛。 结合“那店小二把手帕包了头，正来郑屠报说金老之事，却见鲁提辖坐在肉案门边”可知，鲁提辖在此处守着，是因为之前听闻了金老父女被郑屠欺压的遭遇。在原著中，鲁提辖与史进等人喝酒时，金老父女哭诉郑屠强占翠莲，又索要高额赎身钱，让他们陷入悲惨境地。鲁提辖听闻后，义愤填膺，决定为他们讨回公道。由此可知，鲁提辖对弱小的金老父女遭遇深感同情，主动站出来要惩治郑屠，体现出他伸张正义、富有正义感的性格特征。 结合“不想三拳真个打死了他”可知，鲁提辖在与郑屠的冲突中，出手极为迅猛且有力，仅仅三拳就将郑屠置于死地。在整个过程中，他没有丝毫犹豫，果断出击。由此可知，鲁提辖面对恶霸郑屠时，毫不畏惧，凭借自身的勇猛和果敢，迅速采取行动。但从另一个角度看，他在情绪激动下，三拳打死郑屠，也反映出他性格中粗暴冲动的一面，行事没有过多考虑后果。 结合“鲁达寻思道：‘俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。’拔步便走，回头指着郑屠尸道：‘你诈死，洒家和你慢慢理会！’一头骂，一头大踏步去了”可知，鲁提辖在发现自己打死郑屠后，瞬间冷静下来，考虑到自己会因此吃官司，无人送饭等现实问题。于是，他巧妙地佯装郑屠诈死，一边骂一边大踏步离开现场，为自己争取逃脱的时间。由此可知，鲁提辖虽然表面上看起来行事鲁莽，但在关键时刻能够迅速思考，想出对策来掩盖自己打死郑屠的事实，展现出他粗中有细的性格特点。 据此分析，使用四字词语进行概括即可。 8．（24-25·九上·江苏省盐城市康居路初级中学教育集团·期末）“圆形人物”是指文学作品中具有复杂性格特征的人物，如《儒林外史》中的匡超人。请根据《儒林外史》相关回目分析匡超人形象特征和性格产生变化的原因。 第十五回 藏神仙马秀才送葬    思父母匡童生尽孝 第十六回 大柳庄孝子事亲     乐清县贤宰爱士 第十七回 匡秀才重游旧地     赵医生高踞诗坛 第十八回 约诗会名士携匡二    访朋友书店会潘三 第十九回 匡超人幸得良朋     潘自业横遭祸事 第二十回 匡超人高兴长安道    牛布衣客死芜湖关 【答案】形象特征：由第十五至十七回标题可见其孝敬父母、淳朴善良、好学上进；第十八回至第二十回可见他为了功名不惜舍弃朋友，逐渐变得欺世盗名（沽名钓誉）、追逐功名利禄（贪名逐利）、圆滑虚伪、薄情寡义。 性格变化的原因：①科举制度极度腐朽；②整个社会追名逐利，读书人缺失应有的学识与品格；③匡超人对于科举考试的热衷，对于权利金钱的贪图欲望。 【解析】本题考查名著阅读。 匡超人形象特征 前期：善良淳朴、勤奋上进 第十五回：“藏神仙马秀才送葬 思父母匡童生尽孝”，从回目中的“思父母”“尽孝”能看出匡超人对父母的思念与孝心，此时他是一个心中有亲情、懂得孝道的人，展现出淳朴善良的一面。 第十六回：“大柳庄孝子事亲 乐清县贤宰爱士”，“孝子事亲”进一步强调了他在事亲方面的表现，是个以孝为先的人。同时，他在这样的环境中，保持着质朴的本性，一心想着通过自己的努力改善生活，照顾好父母，有着积极向上的生活态度。 第十七回：“匡秀才重游旧地”，此时的匡超人还是被称为“秀才”，说明他一直在努力学习进取，通过自己的努力在学业上有所进步，体现出他勤奋好学的一面。 后期：虚伪功利、薄情寡义 第十八回：“约诗会名士携匡二”，匡超人开始与所谓的“名士”交往，逐渐卷入到一些追名逐利的场合中。在这个过程中，他开始注重表面的名声和社交，不再单纯地追求学问和自身修养。 第十九回：“匡超人幸得良朋 潘自业横遭祸事”，这里的“良朋”潘三是个不务正业、违法乱纪的人，匡超人与他结交并参与一些不法之事，为了利益而放弃了原则。如帮潘三伪造文书等，显示出他为了利益而不择手段，开始变得虚伪和功利。 第二十回：“匡超人高兴长安道 牛布衣客死芜湖关”，在长安道上的匡超人“高兴”，是因为他在追逐功名的道路上有了一些收获，而对牛布衣的死却没有太多的触动和同情，表现出他的薄情寡义。他此时一心只想着自己的功名前途，完全不顾及朋友之情，与前期那个淳朴善良的他判若两人。 性格变化原因 ①社会环境因素，科举制度的毒害：在《儒林外史》的世界中，科举是读书人改变命运的唯一途径，这种制度使读书人将全部精力都放在追求功名上。匡超人也不例外，在不断追求科举成功的过程中，逐渐迷失了自我。如他后期为了能在科举道路上走得更远，不惜采用不正当手段，这都是科举制度对他思想和行为的扭曲。 ②不良社交圈的影响：从第十八回开始，匡超人结识了一些所谓的“名士”和像潘三这样的不良人物。这些人追求的是名利和虚荣，他们的行为和价值观对匡超人产生了极大的影响。在与他们的交往中，匡超人逐渐被同化，变得越来越功利和虚伪。 ③个人因素，内心欲望的膨胀：匡超人自身对功名、财富和地位有着强烈的渴望。随着他在社会中逐渐接触到更多的名利诱惑，这种欲望不断膨胀。他不再满足于简单的生活和淳朴的品质，而是想要追求更高的社会地位和更多的财富，这种内心欲望的驱使让他不断改变自己，变得越来越世俗和功利。 1．（24-25·九上·江苏省扬州市江都区·期末）请完成下列表格内的名著探究任务。 【答案】（1）“雪”象征着当时中国的苦痛与灾难，表达了诗人对祖国命运的担忧及对人民的深切同情。 （2）三次写雪，既推动了故事情节的发展，为林冲夜宿山神庙，得知要被陷害，杀死陆虞候等人作铺垫，又渲染了压抑紧张的氛围。同时，写雪越下越大，也暗示了黑暗势力的步步紧逼，体现了“官逼民反”的主题。 （3）示例一：最高雅的雪——《世说新语》。选段记叙了下雪天，谢家子女即兴赋诗咏雪的情景。突出了谢道韫等人的才华。体现了魏晋名士家庭文化生活的清正高雅。 示例二：最讽刺的雪——《聊斋志异》。选段讲述了苏州夏天下大雪，百姓在庙中奉承庙王，雪才停止的故事。体现了文中天神好大喜功，喜好他人谄媚的形象特点。实则讽刺统治者的昏庸愚昧、喜好受阿谀奉承、滥用职权。 【解析】本题考查理解名著意象。 第一空，结合《艾青诗选》“雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀”，可知：作者描绘了在大雪纷扬的背景下死寂沉沉的中国。这是现代诗人艾青于1937年创作的一首现代诗，此时全国人民的抗日斗志空前高涨，而中国军队节节败退，大好河山的国土大片沦陷。作为一个对祖国前途和人民命运深切关怀的诗人表现了中华民族的苦痛与灾难。诗人在这种背景下以“雪”为背景，表现了中华民族的苦痛与灾难，展现了旧中国的图景，表现了诗人深沉的忧患意识与赤子之心。 第二空，结合《水浒传》“正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来”“那雪正下得紧”“看那雪，到晚越下得紧”，可知：文章三次写到雪，由“纷纷扬扬卷下一天大雪来”到“雪正下得紧”再到“到晚越下得紧”表现当时的雪很大，天气很寒冷，正是因为这么寒冷的天气，林冲才出门买酒来喝，回来以后发现他原来住的草棚被大雪压垮了，他不得不因此到路边的山神庙过夜，这才恰巧听到陆虞候等人陷害他的阴谋，得知自己被陷害，他才不得不杀死这些先喊他的人。由此可见，雪既渲染了当时紧张的压抑的气氛，也步步推动情节发展，引出下文林冲风雪山神庙的情节，同时雪越下越紧，象征以高俅为首的黑暗势力对林冲的迫害越来越深，体现了“官逼民反”的主题。 第三空，结合《世说新语》“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：‘白雪纷纷何所似？’兄子胡儿曰：‘撒盐空中差可拟。’兄女曰：‘未若柳絮因风起。’”，可知：谢太傅一家在下雪天里，看到大雪即兴吟诵诗句来描写雪，其中兄女谢道韫的比喻非常灵动，显示出其非凡才华。文章借雪来侧面体现当时名士家庭文化生活的清正高雅。这是最高雅的雪。 结合《聊斋志异》“苏州大雪。百姓皇骇，共祷诸大王之庙。大王忽附人而言曰：‘如今称老爷者，皆增一大字：其以我神为小，消不得一大字耶？’众悚然，齐呼‘大老爷’，雪立止”，可知：作者讲述了一个非常讽刺的故事，苏州的神要世人奉承他为“大老爷”，这样他才肯停雪。这体现天神好大喜功，喜欢别人奉承吹捧，实际作者借讽刺天神来讽刺统治者昏庸无能，滥用职权的现实，这是最讽刺的雪。 2．（24-25·九上·江苏省扬州市邗江区·期末）学校开展名著《儒林外史》《水浒传》阅读交流会，小语设计了记录卡，请你参与并完成下列任务。 人物 情节 形象特征 ①    ____ ___ 自此只在秦家放牛，每到黄昏，回家跟着母亲歇宿。或遇秦家煮些腌鱼腊肉给他吃，他便拿块荷叶包了来家，递与母亲。每日点心钱，他也不买了吃，聚到一两个月，便偷个空，走到村学堂里，见那闯学堂的书客，就买几本旧书。日逐把牛拴了，坐在柳荫树下看。 懂事孝顺 勤奋好学 杨志 他押送生辰纲去往东京，当时天气酷热难耐，他担心被劫一路催促着赶路。 却被晁盖等七人扮作的枣贩子迷惑，喝下掺了蒙汗药的酒，最终眼睁睁看着生辰纲被劫走。 ②     (1)小语的记录卡被弄脏了一部分，请将正确内容填在空缺处。 ①      ② (2)请结合小说主旨，谈谈作者塑造记录卡里这两个人物的意图。 (3)小语对书中的许多语句很有感触，特地摘录了以下两个句子。请你任选一句，简要阐释其中蕴含的道理。 ①慷慨仗义，银钱去而复来；广结交游，人物久而愈盛。 (《儒林外史》第十四回) ②立心做名士，有志者事竟成；无意整家园，创业者成难守。 （《儒林外史》第二十回） (4)结合自己的阅读积累，请从下列人物中任选一人，为他立传。（立传内容：绰号、形象特征、相关情节、人生轨迹等） 鲁智深     吴用     林冲 【答案】(1) 王冕 示例：精明谨慎、粗暴蛮横/ 急功近利 (2)示例：通过塑造王冕这样蔑视功名富贵的正面人物，寄托作者对理想社会的追求。 通过塑造杨志来衬托吴用等人的智慧，增加了杨志的悲剧色彩，突出小说官逼民反的主题。或：杨志的形象有英雄特质，但其与押解队伍中其他成员的矛盾，揭示了社会环境的险恶。或：通过杨志这一角色，可以深刻体会到社会现实的复杂性。尽管正义之士存在，但面对环境的险恶，个人的力量显得微不足道。展示了社会矛盾。 (3)示例：①为人要慷慨仗义，广泛交友。②人要立志并且要为此付诸行动，同时要注意守护已有的成果。 (4)示例：鲁智深，绰号“花和尚”，性格豪放不羁，疾恶如仇，却又不失慈悲之心。他因替金翠莲打抱不平三拳打死镇关西而避祸出家，又因搭救林冲大闹野猪林而流落江湖，后投身梁山，在征讨方腊后于六和寺圆寂，结束了他传奇的一生。 【解析】（1）本题考查名著人物及形象特征的识记。 第一空，根据选段中的“自此在秦家放牛，每到黄昏，回家跟着母亲歇宿”“他便拿块荷叶包回了家，递与母亲”“每日点心钱，他也不买了吃，走到村学堂里，见那闯学堂的书客，就买几本旧书”可知，该人物是王冕。王冕出身贫寒，七岁丧父，十岁便辍学给人放牛。东家给的点心钱，他都攒着来买书读。后来，在放牛之际，靠自学画得一手好荷花。靠这门手艺，王冕卖画赚钱补贴家用，孝敬母亲。故此处为王冕； 第二空，精明谨慎：杨志作为押送生辰纲的负责人，他深知任务的艰巨和路途中的危险。他一路上小心谨慎，对行程和人员的安排都显示出他的精明和谨慎。例如，他选择炎热难耐的天气赶路，意图避开强盗的活动高峰期，这一决策本身虽因天气因素导致士兵疲惫，但也体现了他的策略和考虑；    粗暴蛮横：杨志的粗暴和蛮横也是他的显著特点。他对士兵的鞭打和责骂，虽然是为了确保任务的顺利完成，但也激起了士兵们的不满和抵触情绪。这种管理方式不仅削弱了团队的凝聚力，也为后来的劫案埋下了伏笔。他对下属的态度过于强硬，缺乏必要的沟通和理解，导致士兵们最终不愿再听从他的指挥； 缺乏判断力：在面对晁盖等七人扮作的枣贩子时，杨志虽然有所警觉，但最终还是被他们的伪装所迷惑。这表明他在复杂多变的情况下，缺乏足够的判断力和应变能力。他没有能够识破晁盖等人的真实身份和意图，也没有采取有效的措施来防范潜在的危险；    忠诚尽责：尽管杨志在押送过程中犯了一些错误，但他的忠诚和尽责是不可否认的。他深知生辰纲的重要性，因此一路上都尽心尽力地保护着它。即使在最艰难的时刻，他也没有放弃过自己的职责和使命。这种忠诚和尽责的精神，使他在《水浒传》中成为了一个值得尊敬的人物。   （2）本题考查人物形象的分析与作用。 《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说，全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端、礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽。王冕出身贫寒，七岁丧父，十岁便辍学给人放牛。东家给的点心钱，他都攒着来买书读。后来，在放牛之际，靠自学画得一手好荷花。靠这门手艺，王冕卖画赚钱补贴家用，孝敬母亲。王冕天性聪明，不满二十岁，就上知天文，下知地理，学贯古今。但也性情孤傲，蔑视权贵，远离富贵功名。知县来请，王冕也不赴约；朝廷征聘王冕做官，他连夜逃到会稽山，在此隐居终老。王冕是作者在作品中树立的一个标杆，作者通过他的嘴，抨击了科举制度，王冕是象征正面理想的人物，与书中那些被科举制度引入歧途的追名逐利、迂腐固陋之辈，形成了鲜明的对比，同时也寄托了作者自己对理想社会的追求； 通过对杨志这一角色的塑造，作者在《水浒传》中传达了多重意图。1.衬托吴用等人的智慧：杨志在押送生辰纲的过程中，尽管他小心谨慎，但最终仍被吴用等人以智取胜。吴用等人通过精心策划，利用杨志的急躁心理和天气炎热等自然条件，成功地迷惑了杨志，使其喝下掺有蒙汗药的酒，从而劫取了生辰纲。这一情节不仅展现了吴用等人的智慧，也通过杨志的失败衬托出他们的谋略和胆识。2.增加悲剧色彩，突出小说主题：  杨志本身是一个有英雄特质的人物，他武艺高强，忠诚尽责。然而，在押送生辰纲的过程中，他遭遇了一系列不幸和挫折，最终导致了任务的失败。这种失败不仅使他的个人命运陷入了困境，也增加了其悲剧色彩。通过杨志的形象，作者深刻地揭示了封建社会中正义之士往往难以立足的现实，从而突出了小说“官逼民反”的主题。3.揭示社会环境的险恶：杨志与押解队伍中其他成员的矛盾，以及他最终遭遇的失败，都揭示了当时社会环境的险恶。在这种环境中，个人往往难以凭借自己的力量改变命运，而是会受到各种外部因素的制约和影响。杨志的经历就是一个典型的例子，他尽管尽力而为，但最终仍未能逃脱失败的命运。4.展示社会现实的复杂性：通过杨志这一角色，作者展示了社会现实的复杂性。在小说中，正义之士虽然存在，但他们往往面临着各种困难和挑战。杨志就是一个正义之士，他忠诚尽责，但面对环境的险恶和个人的局限，他最终未能实现自己的目标。这一情节不仅反映了社会现实的复杂性，也引发了读者对于正义与邪恶、个人与社会之间关系的思考。 （3）本题考查文章语句含义的理解。 ①“慷慨仗义，银钱去而复来”。这句话强调了慷慨仗义的重要性。在人际交往中，如果一个人能够慷慨地帮助他人，仗义执言，那么他往往会赢得他人的尊重和信任。这种尊重和信任在长远来看，会转化为更多的机会和资源，使得银钱（即财富和机会）虽然暂时付出，但终将因为良好的人际关系和口碑而回流，实现“去而复来”。这告诉我们，在与人相处时，应该注重品德修养，乐于助人，因为这样的行为最终会给自己带来积极的影响；“广结交游，人物久而愈盛”。这句话强调了广泛交友的重要性。通过结交不同领域、不同背景的人，我们可以拓宽自己的视野和人际关系网。这些朋友可能会在我们需要帮助时伸出援手，也可能会为我们提供新的机会和资源。而且，随着时间的推移，这些朋友之间的关系会越来越紧密，形成一个人脉网络，使得我们在事业和生活中更加游刃有余。这告诉我们，应该积极主动地与他人建立联系，扩大自己的社交圈子，因为这将有助于我们在未来的发展中获得更多的支持和机会。 ②“立心做名士，有志者事竟成”。这句话强调了立志的重要性。一个人如果有了明确的目标和志向，并且坚定不移地朝着这个目标努力，那么最终他往往能够取得成功。这里的“名士”可以理解为在某个领域有成就、有声望的人。这句话告诉我们，无论想要在哪个领域取得成就，都需要先立下志向，然后不断努力，才能实现自己的目标。同时，它也强调了坚持和毅力的重要性，只有那些真正有志向并且愿意为之付出努力的人，才能够最终成功；“无意整家园，创业者成难守”。这句话则提醒我们，在追求事业成功的同时，也不能忽视对家庭或基础事业的维护和经营。如果一个人只专注于创业或追求事业成功，而忽视了家庭或基础事业的稳固，那么即使他暂时取得了成功，也很难长久地保持下去。这句话告诉我们，在追求事业成功的同时，也需要注重家庭和基础事业的稳固，这样才能确保自己的成功能够持久。 （4）本题考查语言表达。 示例1：鲁智深，绰号花和尚，身形魁梧，力大无穷。他拳打镇关西，大闹五台山，倒拔垂杨柳，彰显豪放不羁。从军官到和尚，再到梁山好汉，他一生行侠仗义，最终圆寂六和寺，留下传奇一生。   示例2：吴用，绰号智多星，眉清目秀，满腹经纶。他智取生辰纲，策划招安大计，屡出奇谋。从东溪村教师到梁山军师，他运筹帷幄之中，决胜千里之外，是梁山不可或缺的智慧之星。   示例3：林冲，绰号豹子头，武艺高强，威猛无比。他误入白虎堂，遭陷害发配沧州，风雪山神庙后上梁山。从禁军教头到梁山将领，他历经磨难，始终坚忍不拔，成为梁山的中流砥柱。 3.（24-25·九上·江苏省南京市·期末） 【材料一】 《儒林外史》中部分人物在南京的活动 回目 地点 人物活动 第二十四回牛浦郎牵连多讼事  鲍文卿整理旧生涯 水西门 鲍文卿回南京以后重操旧业—— ① 。 第三十回爱少俊访友神乐观  逞风流高会莫愁湖 莫愁湖 杜慎卿和季苇萧在莫愁湖举办 ② 。 第三十三回杜少卿夫妇游山  迟衡山朋友议礼 清凉山 杜少卿携娘子游山观景，凭栏痛饮。 第三十六回常熟县真儒降生  泰伯祠名贤主祭 国子监 储信和伊昭劝 ③ 在春天时举行生日，以便收些礼金用来春游，被拒绝。 第四十一回庄濯江话旧秦淮河  沈琼枝押解江都县 秦淮河 杜少卿和武书泛舟赏月，煨茶闲谈。 第四十二回公子妓院说科场  家人苗疆报信息 ④ 汤大、汤二来南京参加乡试。 第五十三回国公府雪夜留宾  来宾楼灯花惊梦 瞻园 徐九公子邀请陈木南于积雪初霁时赏梅。 （出自《儒林外史》，人民文学出版社2020年版） 【材料二】 ①《儒林外史》全书五十六回，提及南京的有三十六回，堪称一幅生动的明清南京社会生活的浮世绘。与《红楼梦》朦胧地写南京不同，《儒林外史》较为直观地展现了南京的文士和市民的精神品格。 ②在吴敬梓的笔下，南京的一些读书人有理想有抱负，同时富有同情心，仗义勇为。庄绍光、杜少卿不愿攀富结贵，不做官也要洁身自好；他们拮据时，甚至当掉衣物帮助他人。吴敬梓笔下的戏子鲍文卿也极有骨气，“须是骨头里挣出来的钱才做得肉”。而《儒林》中那经典的故事，两个挑粪桶的工作一日后，相约“到永宁泉吃一壶水”，“再到雨花台看看落照”，更是“文都”南京文脉绵长的真实写照。 ③吴敬梓还将目光投向了南京的市井社会，从小民中寻觅出理想人物，即“四客”——盖宽、季遐年、王太、荆元。这些生活在市井中间的南京平民代表人物凭自己的技艺，谋求生活之资，保持自己的人格尊严，显示出可贵的性格。吴敬梓试图探索出有别于封建时代一般士人的生活常轨，指明一条背离学而优则仕的生存途径。 （节选自2020年12月13日《现代快报》） 【材料三】 ①“转角·遇见”是秦淮区为推广全民阅读做的公益项目。为了让市民们“转角遇见文明，转角遇见书籍”，政府依托秦淮区现存的名人故居、历史建筑、游园绿地、文化旅游设施等，建设了一批“转角”就能“遇见”的新型阅读空间。至今已有100处“转角遇见”书屋，镶嵌在秦淮街头巷尾。 ②吴敬梓迁居南京后，自称“秦淮寓客”，居住在东水关附近。其故居即吴敬梓纪念馆，经过升级改造后，于2019年起作为“转角·遇见”项目的标杆站点对外开放。改造过后的纪念馆内，不仅陈列了大量关于吴敬梓与《儒林外史》的资料，而且还新建了阳光书房，可供游客查阅资料、举办小型阅读分享会等。 （根据网络资料整合） （1）小萌对【材料一】横线上该填的内容不太确定，请帮他做出选择。（   ） A．①卖火纸筒    ②梨园大会    ③庄征君    ④朝天宫 B．①卖火纸筒    ②斗方诗会    ③虞博士    ④朝天宫 C．①办戏班子    ②斗方诗会    ③庄征君    ④贡院 D．①办戏班子    ②梨园大会    ③虞博士    ④贡院 （2）你和小萌参观吴敬梓纪念馆，看到门前的楹联，展开讨论。请你结合所给材料和名著内容完成对话。 你：瞧，这是一副用隶书写的楹联——“失意何妨千载笔，倾心自有一河风”。 小萌：这副评价吴敬梓的对联写得真好！“一河风”让我仿佛感受到从秦淮河上拂过的清风。 你：“风”字的内涵可没这么简单哦。我来说说自己的理解， 。 （2）吴敬梓纪念馆为何能作为“转角·遇见”项目的标杆站点？请结合材料阐述理由。 （4）班级将在吴敬梓纪念馆举办“秦淮河畔‘遇见’秦淮寓客”主题活动，你需要完成下面两项任务。 任务一：为活动设计一个主要环节，并简述理由。 任务二：为活动海报设计图案及背景色。 【答案】（1）D （2）示例：“风”首先是风景的意思。《儒林外史》中描绘了秦淮河、清凉山、雨花台等美景，可见他首先倾心于南京美好的自然风景。 “风”也是风雅的意思。《儒林外史》中，人们可以在秦淮河上泛舟赏月，煨茶闲谈，也可以在清凉山上游山观景，凭栏痛饮。可见吴敬梓倾心的还有南京人风雅的生活方式。 “风”还是风骨的意思。《儒林外史》中，吴敬梓塑造了杜少卿、虞博士、鲍文卿等众多行为端正、不耽名利的人物。可见吴敬梓倾心的还有许多南京人高尚、正直的品格。 （3）示例：吴敬梓纪念馆是吴敬梓的故居，具有深厚的文化底蕴。纪念馆有大量与《儒林外史》相关的展品，对于推广这部经典作品起到了重要的作用。纪念馆还为市民提供了阅读的空间与资源，营造了浓厚的文化氛围，贯彻了让市民们“转角遇见文明，转角遇见书籍”的理念。 （4）任务一：任务一；围绕《儒林外史》或吴敬梓设计符合主题的相关活动，如专家讲座、读书分享、戏剧汇演等，并能阐述理由。 任务二：图案应包含秦淮河风光、吴敬梓本人、吴敬梓纪念馆、《儒林外史》等元素中的至少两个，2分；背景色应回避红、黄等鲜艳富贵的颜色，而以古朴素雅的青、蓝、灰等为主，以此体现吴敬梓崇尚“风雅”的精神。 示例： 任务一：模拟《儒林外史》中的文人雅集，同学分别扮演吴敬梓和书中的文士，展开对话，以此活动让同学更加了解《儒林外史》中的相关情节及人物形象。 任务二：背景用古雅的蓝灰色调，海报上方是《儒林外史》的封面，左下方是吴敬梓的画像，他眺望着右下方在秦淮河畔的吴敬梓纪念馆。 【解析】（1）本题考查内容概括。 ①根据【材料一】第二十四回“牛浦郎牵连多讼事  鲍文卿整理旧生涯”的内容，牛浦郎因涉及多起诉讼事件而陷入困境，而鲍文卿则回到南京后重操旧业，继续从事他之前的工作。由此可知，鲍文卿回南京后重操旧业。结合【材料二】第②段“吴敬梓笔下的戏子鲍文卿也极有骨气”中提到鲍文卿是戏子，因此他重操旧业应当是“办戏班子”。 ②根据【材料一】第三十回“爱少俊访友神乐观  逞风流高会莫愁湖”的内容，杜慎卿和季苇萧在莫愁湖举办了一场风流盛会。他们邀请了众多文人雅士，共同欣赏湖光山色，饮酒赋诗，展现了他们的才情与风度。因为杜慎卿和季苇萧是文人，他们举办的活动更可能是文学性质的“斗方诗会”而非“梨园大会”。 ③根据【材料一】第三十六回“杜少卿夫妇游山  迟衡山朋友议礼”中，提到“储信和伊昭劝……在春天时举行生日，以便收些礼金用来春游，被拒绝”，虞博士是《儒林外史》中的一位学识渊博、品德高尚的学者。虞博士不愿攀附权贵，坚持自己的道德准则，甚至在贫困时也拒绝通过不正当手段获取财富。由此可知，这里应填“虞博士”。 ④根据【材料一】第四十二回的内容，汤大、汤二来南京参加乡试。乡试通常在“贡院”举行，因此这里应填“贡院”。 故选D。 （2）本题考查词语理解与赏析。 “风”字在楹联中的内涵丰富，“风”首先是风景的意思。《儒林外史》中描绘了南京的诸多美景，如秦淮河、清凉山、雨花台等，展现了南京独特的自然风光。例如，在【材料一】中提到：“杜少卿和武书泛舟赏月，煨茶闲谈。”这描绘了秦淮河上夜晚的静谧与美好，体现了吴敬梓对南京自然风景的热爱与倾心。此外，材料中还提到杜少卿携娘子游山观景，凭栏痛饮，进一步展现了南京山水之间的诗意与浪漫。因此，“风”首先代表了南京的自然风景，吴敬梓通过对这些景色的描写，表达了对南京这片土地的深厚情感。 其次，“风”也是风雅的意思。南京作为明清时期的文化中心，文人士大夫的生活充满了风雅情趣。在《儒林外史》中，吴敬梓通过人物的活动展现了南京人风雅的生活方式。例如，在【材料一】中提到：“杜慎卿和季苇萧在莫愁湖举办斗方诗会。”这体现了文人们以诗会友、以文会友的高雅生活。此外，杜少卿和武书在秦淮河上泛舟赏月、煨茶闲谈的场景，也展现了南京人追求精神享受、注重生活品质的风雅情趣。因此，“风”还代表了南京人风雅的生活方式，吴敬梓通过对这些场景的描写，表达了对这种文化氛围的倾心与赞美。 另外，“风”还是风骨的意思。在《儒林外史》中，吴敬梓塑造了许多行为端正、不耽名利的人物形象，展现了南京人高尚、正直的品格。例如，在【材料二】中提到：“庄绍光、杜少卿不愿攀富结贵，不做官也要洁身自好。”这体现了他们坚守原则、不随波逐流的风骨。此外，鲍文卿“须是骨头里挣出来的钱才做得肉”的骨气，也展现了南京人刚正不阿、自力更生的精神。因此，“风”还代表了南京人高尚的品格与风骨，吴敬梓通过对这些人物的塑造，表达了对这种精神品质的倾心与推崇。 总之，“一河风”的“风”字不仅代表了南京的自然风景，还涵盖了南京人风雅的生活方式和高尚的品格。吴敬梓通过对这些内容的描写，表达了对南京这片土地及其文化的深厚情感与倾心赞美。 （3）本题考查内容理解。 首先，纪念馆是吴敬梓的故居，位于南京东水关附近，吴敬梓自称为“秦淮寓客”，这使得纪念馆具有深厚的历史文化底蕴。其次，纪念馆经过升级改造后，不仅陈列了大量关于吴敬梓与《儒林外史》的资料，还新建了阳光书房，为游客提供了查阅资料和举办小型阅读分享会的空间。这些设施和资源不仅丰富了纪念馆的文化内涵，也为市民和游客提供了一个良好的阅读环境，贯彻了“转角遇见文明，转角遇见书籍”的理念。此外，纪念馆作为“转角·遇见”项目的标杆站点，还通过展示吴敬梓的生平和作品，推广了《儒林外史》这部经典文学作品，增强了市民对南京文化的认同感和自豪感。总之，吴敬梓纪念馆凭借其深厚的历史文化底蕴、丰富的展品和阅读资源，以及其在推广全民阅读和文化传承中的重要作用，成为了“转角·遇见”项目的标杆站点。 （4）本题考查活动设计。 任务一：在设计活动环节时，应紧密结合“秦淮河畔‘遇见’秦淮寓客”的主题，突出《儒林外史》和吴敬梓的文化内涵。活动应具备互动性、趣味性和教育性，既能让同学们深入理解《儒林外史》的内容，又能激发他们对吴敬梓及其作品的兴趣。同时，活动应注重参与者的体验感，使他们在轻松的氛围中感受到南京文化的魅力。 示例1：模拟《儒林外史》中的文人雅集。活动内容：学生分别扮演吴敬梓和书中的文士（如杜少卿、虞博士、鲍文卿等），在秦淮河畔的场景中展开对话，讨论书中的经典情节或人物性格。理由：通过角色扮演，学生能够更直观地理解《儒林外史》中的人物形象和情节发展，同时感受文人雅集的风雅氛围，增强对南京文化的认同感。 示例2：《儒林外史》读书分享会。活动内容：学生分组选择《儒林外史》中的某一回目或人物，进行深入分析和分享，探讨作品的思想内涵和艺术特色。理由：读书分享会能够引导学生深入研读《儒林外史》，培养他们的文学鉴赏能力，同时通过交流分享，拓宽视野，提升对吴敬梓作品的理解。 示例3：《儒林外史》戏剧汇演。活动内容：学生选择《儒林外史》中的经典片段（如杜少卿游山、杜慎卿举办诗会等），改编成短剧并进行表演。理由：戏剧汇演通过生动形象的表演，将《儒林外史》中的情节和人物呈现出来，既能激发学生的创造力，又能加深他们对作品的理解和记忆。 示例4：南京文化知识竞赛。活动内容：围绕《儒林外史》和南京文化设计知识竞赛题目，学生分组进行抢答，内容可包括书中人物、情节、南京历史等。理由：通过竞赛的形式，激发学生的学习兴趣，同时帮助他们巩固对《儒林外史》和南京文化的了解，增强文化自信。 示例5：吴敬梓主题讲座。活动内容：邀请研究吴敬梓或《儒林外史》的专家学者，为学生讲解吴敬梓的生平、创作背景及作品的艺术价值。理由：专家讲座能够为学生提供专业、深入的解读，帮助他们更全面地理解吴敬梓及其作品，提升文学素养。 任务二：要求为为活动海报设计图案及背景色。海报图案应包含与主题相关的元素，如秦淮河风光、吴敬梓本人、吴敬梓纪念馆、《儒林外史》等。背景色应避免过于鲜艳的颜色，选择古朴素雅的色调，如青、蓝、灰等，以体现吴敬梓崇尚“风雅”的精神。整体风格：海报整体风格应简洁大方，突出主题，避免过于复杂的设计。 示例1.图案：海报上方是《儒林外史》的封面，左下方是吴敬梓的画像，他眺望着右下方在秦淮河畔的吴敬梓纪念馆。背景色：古雅的蓝灰色调。这样能够将《儒林外史》与吴敬梓的生活环境相结合，突出活动的主题，同时蓝灰色调能够营造出一种宁静、雅致的氛围。 示例2：图案：海报中央是秦淮河的风光，河畔是吴敬梓纪念馆，左侧是吴敬梓的雕像，右侧是《儒林外史》的书影。背景色：淡青色。这样可以将秦淮河风光和吴敬梓纪念馆相结合，展现吴敬梓的生活场景，淡青色背景则能够体现出清新、自然的感觉，符合“风雅”的主题。 示例3：图案：海报上方是吴敬梓的画像，下方是《儒林外史》的书影，中间是秦淮河畔的吴敬梓纪念馆。背景色：浅灰色。这种设计能够将吴敬梓的形象与《儒林外史》和纪念馆相结合，浅灰色背景则能够营造出一种沉稳、内敛的氛围，符合吴敬梓的精神追求。 4．（24-25·九上·江苏扬州市树人教育集团·期末）看古典小说中“吃”的意蕴。仔细阅读下面《儒林外史》中的三则材料，完成题目。 片段节选 叙述人物 请结合材料，说说作者表面上写的是各种“吃”，其实是要说什么？ 厨下捧出汤点来，一大盘实心馒头，一盘油煎的扛子火烧。众人道：“这点心是素的，先生用几个。”他怕汤不洁净，讨了茶来吃点心。——第二回《王孝廉村学识同科　周蒙师暮年登上第》 周进 ③ 知县疑惑他居丧如此尽礼，倘或不用荤酒，却是不会备办。后来看见他在燕窝碗里拣了一个大虾丸子送在嘴里，方才放心。因说道：“真是得罪的很。我这敝教，酒席没有甚么吃的，只这几样小菜，权且用个便饭。”——第四回《荐亡斋和尚吃官司 打秋风乡绅遭横事》 ① 他发怒道：“放你的狗屁！我因素日有个晕病，费了几百两银子合了这一料药；是省里张老爷在上党做官带了来的人参，周老爷在四川做官带了来的黄连。你这奴才！猪八戒吃人参果，全不知滋味，说的好容易！是云片糕！方才这几片，不要说值几十两银子？”——第六回《乡绅发病闹船家 寡妇含冤控大伯》 ② 【答案】 范进 严贡生 通过周进对吃点心的讲究，表现其迂腐；范进居丧吃虾丸，凸显其虚伪；严贡生讹诈船家的“吃”，展现其贪婪狡黠。以范进的行为揭示封建礼教的虚伪，借周进、范进受科举影响在“吃”上的表现，批判科举对人性的扭曲，从严贡生讹诈船家的“吃”，反映社会阶层的不平等与黑暗。 【解析】本题考查人物形象及内容理解。 第一空：根据“知县疑惑他居丧如此尽礼，倘或不用荤酒，却是不会备办。后来看见他在燕窝碗里拣了一个大虾丸子送在嘴里，方才放心”可知，范进在居丧期间，本应遵循丧礼不能吃荤腥，但他却在燕窝碗里拣了一个大虾丸子送在嘴里。表面上是在写他的饮食行为，实际上是通过这一矛盾行为，深刻地揭露了范进虚伪的本性。他看似遵循丧礼，实则口是心非，在利益面前，所谓的礼教规范都被抛之脑后，将科举制度下读书人的虚伪和对礼教的漠视展现得淋漓尽致。故填写：范进。 第二空：根据“他发怒道：‘放你的狗屁！我因素日有个晕病，费了几百两银子合了这一料药；是省里张老爷在上党做官带了来的人参，周老爷在四川做官带了来的黄连。你这奴才！猪八戒吃人参果，全不知滋味，说的好容易！是云片糕！方才这几片，不要说值几十两银子’”可知，严贡生把云片糕故意说成是用昂贵药材制成的救命药，以此来讹诈船家。从吃云片糕这个情节来看，严贡生对“吃”的描述完全是为了达到自己不可告人的目的。他的吝啬在对云片糕价值的夸大中暴露无遗，而他的奸诈则体现在利用船家的无知，编造谎言来骗取钱财。这里通过“吃”的相关情节，将严贡生吝啬、奸诈的丑恶嘴脸刻画得淋漓尽致。故填写：严贡生。 第三空： 根据第二回中“厨下捧出汤点来，一大盘实心馒头，一盘油煎的扛子火烧。众人道：‘这点心是素的，先生用几个。’他怕汤不洁净，讨了茶来吃点心”可知，周进怕汤不洁净而选择吃点心，在吃的细节上如此讲究，这一行为与其迂腐的性格相契合。在封建社会，读书人往往过分注重一些繁文缛节，周进的这种表现正是其深受封建文化熏陶，思想迂腐的体现。 根据第四回中“知县疑惑他居丧如此尽礼，倘或不用荤酒，却是不会备办。后来看见他在燕窝碗里拣了一个大虾丸子送在嘴里，方才放心”可知，范进在居丧期间，表面上恪守丧礼，让知县都担心他不用荤酒难以备办酒席，但实际上却在燕窝碗里拣大虾丸子吃。这种表里不一的行为，鲜明地凸显了他的虚伪。在封建礼教的大背景下，他为了维护自己的 “道德”形象，在众人面前装出尽礼的样子，私下却难以克制口腹之欲，深刻地揭示了封建礼教的虚伪性。 根据第六回中“他发怒道：‘放你的狗屁！我因素日有个晕病，费了几百两银子合了这一料药；是省里张老爷在上党做官带了来的人参，周老爷在四川做官带了来的黄连。你这奴才！猪八戒吃人参果，全不知滋味，说的好容易！是云片糕！方才这几片，不要说值几十两银子’”可知，严贡生将普通的云片糕故意说成是值几十两银子的名贵药，以此来讹诈船家。这一关于“吃”的情节，充分展现了他的贪婪狡黠。他利用船家的无知，以虚假的高价来讹诈，反映出当时社会阶层中像他这样的乡绅凭借自身地位和权势，对底层百姓进行欺压和盘剥，深刻地体现了社会阶层的不平等与黑暗。 这些“吃”的情节，有力地讽刺了封建社会儒林人物的种种丑态与不良品性。 5．（24-25·九上·江苏省无锡市宜兴市·期末）《水浒传》中多次写到酒，请根据你的阅读体验，完成表格。 回目 与“酒”有关的情节 “酒”的作用 横海郡柴进留宾 景阳冈武松打虎 武松连喝十八碗酒，过景阳冈打死老虎。 推动了情节发展，烘托武松艺高胆大的人物形象。 浔阳楼宋江吟反诗 梁山泊戴宗传假信 宋江① ② 林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场 林冲③ ④ 李逵梦闹天池 宋江兵分两路 宋江下令元旦大排筵席，庆贺宴赏，担送羊酒犒劳其他将士。 ⑤ 【答案】 浔阳楼醉酒后题反诗，被黄文炳告发入狱。 推动情节发展，展现宋江内心的愤懑与反抗意识，为其后来上梁山埋下伏笔，同时也突出其性格中叛逆的一面。 看守草料场时，买酒驱寒，回来发现草料场起火。 推动情节发展，使林冲因买酒而躲过草料场大火，进而发现奸人的阴谋，促使其走上反抗之路，也烘托出林冲当时孤独、凄凉的心境。 体现宋江作为梁山首领的领导风范，通过酒宴犒劳将士，增强团队凝聚力，为后续军事行动做准备，同时也反映出梁山好汉们豪爽、重情义的性格特点。 【解析】本题考查名著情节。 ①宋江被发配江州，一日来到浔阳楼，借着酒兴，在墙上题下反诗，抒发了自己的壮志未酬以及对现实的不满。如“他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”等诗句，充分展现了他内心深处的豪情与叛逆。然而，这首诗却被黄文炳发现并告发，导致宋江被捕入狱，性命危在旦夕。情节可概括为：宋江浔阳楼醉酒后题反诗，被黄文炳告发入狱。 ②浔阳楼宋江吟反诗推动了故事情节发展。如果没有酒，宋江可能不会在浔阳楼题诗，也就不会有之后被捕入狱、戴宗传假信、梁山好汉江州劫法场等一系列情节，整个故事的走向可能会截然不同。酒是引发这一重要情节转折的导火索，使得宋江的命运发生了重大改变，也为他最终上梁山提供了契机。这段情节还展现了人物性格：通过宋江醉酒题反诗，展现了他性格中不甘平庸、具有反抗精神的一面。平日里的宋江虽然仗义疏财、结交豪杰，但在官场的压抑下，他的豪情壮志难以施展。而酒让他暂时抛开了现实的束缚，将真实的内心世界暴露出来，让读者看到了一个更加立体、复杂的宋江形象。据此分析概括“酒”的作用即可。 ③林冲被发配至沧州草料场，在一个风雪交加的日子，他去打酒驱寒，回来后发现草料场已被大火烧毁。原来，陆虞候等人受高俅指使，想在草料场烧死林冲，以绝后患。林冲因外出打酒而幸免于难，之后在山神庙中听到了陆虞候等人的阴谋，一怒之下将他们杀死，从此走上了反抗的道路。故事情节可概括为：林冲看守草料场时，买酒驱寒，回来发现草料场起火。 ④林冲打酒这一行为，看似平常，却在无意中改变了他的命运轨迹。如果他没有去打酒，很可能就会葬身火海，那么后面的复仇和上梁山等情节都将无法展开。酒在这里成为了情节发展的一个关键节点，推动了故事朝着林冲彻底反抗的方向前进。这一情节还烘托人物心境：林冲在草料场的生活是孤独、凄凉的，他原本对未来还抱有一丝希望，想着服刑期满后能重新开始。而在风雪天去打酒，更凸显了他的孤寂和无奈。酒在这个情境中，不仅是一种驱寒之物，更是林冲内心苦闷的一种寄托，烘托出他当时那种压抑、迷茫的心境。同时，也为他后来发现真相、奋起反抗时的情绪爆发做了铺垫，形成了鲜明的对比。据此分析概括“酒”的作用即可。 ⑤宋江下令在元旦大排筵席，庆贺赏宴，并且担送羊酒犒劳其他将士。这一情节展现了梁山好汉们在经历了一系列战斗和磨难后，难得的一次欢聚时刻。大家在酒宴上尽情欢乐，享受着短暂的和平与安宁。体现团队氛围与领导风范：通过宋江下令摆酒犒劳将士，体现了他作为梁山首领的领导能力和对兄弟们的关怀。酒在这里成为了一种凝聚团队力量的媒介，让梁山好汉们在推杯换盏之间，增进了彼此的感情和信任，增强了团队的凝聚力和向心力。同时，也反映出梁山好汉们豪爽、重情义的性格特点，他们在战场上是英勇无畏的战士，在酒宴上则是亲密无间的兄弟，这种氛围通过酒得到了很好的展现。为后续情节作铺垫：这次酒宴可能是梁山好汉们在出征前的一次动员和休整，为之后宋江兵分两路等军事行动做了准备。酒在这个情境中，不仅是一种庆祝和犒劳的方式，也可能蕴含着对未来战斗的期许和激励，预示着梁山好汉们即将面临新的挑战和征程。据此分析概括“酒”的作用即可。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题08 整本书阅读 1．（24-25·九上·江苏省宿迁市多校·期末）《水浒传》和《儒林外史》都有女性形象出现，比如《水浒传》中性格彪悍的顾大嫂，刚正不阿的孙二娘，美丽、勇敢且智慧的扈三娘。小文特别想了解《儒林外史》中的沈琼枝，请你结合文章内容，帮他分析沈琼枝的形象特征。 2．（24-25·九上·江苏省南通市海门区·期末）阅览室中，九年级2班正在开展“品读名著，增强文化自信”的读书分享活动。 (1)小海准备向大家作“《艾青诗选》中的那些情”的读书汇报。在以下诗作中，你会建议他作怎样的整合阅读？请选择一种组合阅读方式，结合具体内容，分享《艾青诗选》中的一种情思。 A．《大堰河，我的保姆》B．《我爱这土地》C．《向太阳》D．《北方》E.《火把》 (2)《水浒传》在推动故事情节时，常常借助一些巧妙的设计。请在下面选项中，选择一种构思方法，结合《水浒传》中某一故事情节设计，分享你的发现。 A．双线结构    B．巧合 3．（24-25·九上·江苏省盐城市建湖县·期末）《水浒传》具有强烈的悲剧气息，这种悲剧气息自宋江谋求招安开始，即逐渐加浓，到了征方腊时，它便像铺天盖地的秋雾一样弥漫在小说的字里行间，压得人喘不过气来。面对梁山好汉最终的事毁、心死、人亡。结合你的阅读理解，探究其原因。 4．（24-25·九上·江苏省盐城市建湖县·期末）小文同学阅读《水浒传》时摘抄了部分经典回目在卡片上，不小心泼上了墨水看不清相关内容，请你结合阅读记忆，挑选人物（或绰号）、地名、事件等补全卡片。 卡片                                                备选材料 （1）第4回  赵员外重修文殊院显 大闹五台山 （2）第29回  施恩重霸孟州道 武松 （3）第84回  宋公明兵打蓟州城 卢俊义大战 人物：九纹龙、公孙胜、鲁智深、赤发鬼 吴学究、青面兽 事件：大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼 醉打蒋门神、义夺快活林 地名：白虎堂、桃花村、郓城县、蜈蚣龄 玉田县、金山寺 5．（24-25·九上·江苏盐城市鹿鸣路初级中学·期末）桌上放着一本《文学评论》，茶水倾倒，内容洇湿，字迹模糊，请你帮小语匹配书名。 （1）秉持公心，指摘时弊。机锋所向，尤在士林；其文又戚而能谐，婉而多讽。 ——鲁迅 （2）他的作品充满力量，具有深刻的思想内涵，展示出强烈的革命激情和人民情感。 ——舒婷 （3）“侠”字渐消，强盗起了，但也是侠之流，他们的旗帜是“替天行道”。 ——鲁迅 A．《艾青诗选》  B．《水浒传》  C．《儒林外史》 （1）( )   （2）( )   （3）( ) 班级开展以“名著伴我成长”为主题的阅读成果交流活动，请你参加。 6．（24-25·九上·江苏省盐城市东台市·期末）阅读《雪落在中国的土地上》，回答问题。 雪落在中国的土地上 寒冷在封锁着中国呀…… …… 中国的痛苦与灾难 像这雪夜一样广阔而又漫长呀！ 雪落在中国的土地上 …… 结合以上具体诗句，分析“雪”这一意象蕴含的情感？ 7．（24-25·九上·江苏省盐城市东台市·期末）与人交往，处理事件，“沟通”是非常重要的能力。请从正反两个方面各列举一个事例来证明沟通的重要意义。（要求：事例选自《水浒传》或《简·爱》） 8．（24-25·九上·江苏省盐城市大丰区·期末）小语认为文学形象之间存在着相似性，请在以下三组给定篇目中的文学形象里，选择一组结合具体情节，简析其相似性。 第一组：王冕（吴敬梓《儒林外史》）            莲（周敦颐《爱莲说》） 第二组：沈琼枝（吴敬梓《儒林外史》）            小桃树（贾平凹《一棵小桃树》） 第三组：大堰河（艾青《大堰河——我的保姆》）       春蚕（李商隐《无题》） 1．（24-25·九上·江苏省扬州市广陵区·期末）文学作品中人物的第一次出场常常意蕴丰富。从下列材料中任选一则，分析作者是如何抓住“出场”的关键点，运用恰当写法表现人物特点的。 【甲】“哈！这模样了！胡子这么长了！”一种尖利的怪声突然大叫起来。 我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。（《故乡》） 【乙】这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼：“哈啰，你想找什么人吗？”他是用英语讲的！（《红星照耀中国》） 2．（24-25·九上·江苏省扬州市广陵区·期末）英国作家毛姆说：“人不是单一的或好或坏，每个人都是高尚与平凡、善良与邪恶的混合物。”请从下列人物中选择一位，结合具体情节，辩证地评价该人物。 A．宋江（《水浒传》）        B．祥子（《骆驼祥子》） 3．（24-25·九上·江苏省扬州市广陵区·期末）结合自己的阅读体验，在备选名著中任选一部，为其选择适宜的阅读方法，并阐述理由。 备选名著 阅读方法 ①《海底两万里》 A．结合历史与文化，分析侠义内涵。 B．把握科幻与冒险，体味作品主题。 C．借助资料与观察，培养科学精神。 D．梳理事件与线索，理解长征精神。 ②《红星照耀中国》 ③《昆虫记》 ④《水浒传》 我选______（填序号），对应的阅读方法是______（填序号）。 理由： 4．（24-25·九上·江苏省盐城市康居路初级中学教育集团·期末）《水浒传》中不少好汉的命运转变，都与“酒”有关，请完成下面的思维导图。 （1） （2） （3） （4） 5．（24-25·九上·江苏省盐城市建湖县·期末）下面是小文同学对《儒林外史》的阅读感悟： 《儒林外史》在含而不露、耐人寻味的叙述中，通过冷静传神的刻画，便将人物形象描摹的形神兼备，入木三分。 请任选下面一个人物，结合情节，分析讽刺手法的绝妙。 A．土豪劣绅的典型——严贡生              B．无德的典型——匡超人 C．腐儒的典型——周进（范进、马二先生） 6．（24-25·九上·江苏省盐城市大丰区·期末）小文在阅读时发现，优秀作家笔下的人物形象往往不会一成不变。以下两个人物任选其一，结合书中有关情节，仿照示例，分析其性格的变化。 林冲（《水浒传》）     匡超人（《儒林外史》） 示例：祥子（《骆驼祥子》） 我选祥子。祥子原本是老实坚忍、自尊好强、吃苦耐劳、追求上进的青年，后来遭遇了一系列不幸，比如辛苦攒来的钱被抢、虎妞难产、心爱的小福子自杀，他一步步变成了自私狡猾，好占便宜，性格扭曲的行尸走肉。 7．（24-25·九上·江苏省常州市·期末）结合阅读整本书的体验，用几个四字短语概括下面材料中鲁提辖的性格特征。 那店小二把手帕包了头，正来郑屠报说金老之事，却见鲁提辖坐在肉案门边，不敢扰来，只得远远的立住，在房檐下望。……鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。街坊邻居并郑屠的火家，谁敢向前来拦他。 （出自《水浒传》，有改动） 8．（24-25·九上·江苏省盐城市康居路初级中学教育集团·期末）“圆形人物”是指文学作品中具有复杂性格特征的人物，如《儒林外史》中的匡超人。请根据《儒林外史》相关回目分析匡超人形象特征和性格产生变化的原因。 第十五回 藏神仙马秀才送葬    思父母匡童生尽孝 第十六回 大柳庄孝子事亲     乐清县贤宰爱士 第十七回 匡秀才重游旧地     赵医生高踞诗坛 第十八回 约诗会名士携匡二    访朋友书店会潘三 第十九回 匡超人幸得良朋     潘自业横遭祸事 第二十回 匡超人高兴长安道    牛布衣客死芜湖关 1．（24-25·九上·江苏省扬州市江都区·期末）请完成下列表格内的名著探究任务。 2．（24-25·九上·江苏省扬州市邗江区·期末）学校开展名著《儒林外史》《水浒传》阅读交流会，小语设计了记录卡，请你参与并完成下列任务。 人物 情节 形象特征 ①    ____ ___ 自此只在秦家放牛，每到黄昏，回家跟着母亲歇宿。或遇秦家煮些腌鱼腊肉给他吃，他便拿块荷叶包了来家，递与母亲。每日点心钱，他也不买了吃，聚到一两个月，便偷个空，走到村学堂里，见那闯学堂的书客，就买几本旧书。日逐把牛拴了，坐在柳荫树下看。 懂事孝顺 勤奋好学 杨志 他押送生辰纲去往东京，当时天气酷热难耐，他担心被劫一路催促着赶路。 却被晁盖等七人扮作的枣贩子迷惑，喝下掺了蒙汗药的酒，最终眼睁睁看着生辰纲被劫走。 ②     (1)小语的记录卡被弄脏了一部分，请将正确内容填在空缺处。 ①      ② (2)请结合小说主旨，谈谈作者塑造记录卡里这两个人物的意图。 (3)小语对书中的许多语句很有感触，特地摘录了以下两个句子。请你任选一句，简要阐释其中蕴含的道理。 ①慷慨仗义，银钱去而复来；广结交游，人物久而愈盛。 (《儒林外史》第十四回) ②立心做名士，有志者事竟成；无意整家园，创业者成难守。 （《儒林外史》第二十回） (4)结合自己的阅读积累，请从下列人物中任选一人，为他立传。（立传内容：绰号、形象特征、相关情节、人生轨迹等） 鲁智深     吴用     林冲 3.（24-25·九上·江苏省南京市·期末） 【材料一】 《儒林外史》中部分人物在南京的活动 回目 地点 人物活动 第二十四回牛浦郎牵连多讼事  鲍文卿整理旧生涯 水西门 鲍文卿回南京以后重操旧业—— ① 。 第三十回爱少俊访友神乐观  逞风流高会莫愁湖 莫愁湖 杜慎卿和季苇萧在莫愁湖举办 ② 。 第三十三回杜少卿夫妇游山  迟衡山朋友议礼 清凉山 杜少卿携娘子游山观景，凭栏痛饮。 第三十六回常熟县真儒降生  泰伯祠名贤主祭 国子监 储信和伊昭劝 ③ 在春天时举行生日，以便收些礼金用来春游，被拒绝。 第四十一回庄濯江话旧秦淮河  沈琼枝押解江都县 秦淮河 杜少卿和武书泛舟赏月，煨茶闲谈。 第四十二回公子妓院说科场  家人苗疆报信息 ④ 汤大、汤二来南京参加乡试。 第五十三回国公府雪夜留宾  来宾楼灯花惊梦 瞻园 徐九公子邀请陈木南于积雪初霁时赏梅。 （出自《儒林外史》，人民文学出版社2020年版） 【材料二】 ①《儒林外史》全书五十六回，提及南京的有三十六回，堪称一幅生动的明清南京社会生活的浮世绘。与《红楼梦》朦胧地写南京不同，《儒林外史》较为直观地展现了南京的文士和市民的精神品格。 ②在吴敬梓的笔下，南京的一些读书人有理想有抱负，同时富有同情心，仗义勇为。庄绍光、杜少卿不愿攀富结贵，不做官也要洁身自好；他们拮据时，甚至当掉衣物帮助他人。吴敬梓笔下的戏子鲍文卿也极有骨气，“须是骨头里挣出来的钱才做得肉”。而《儒林》中那经典的故事，两个挑粪桶的工作一日后，相约“到永宁泉吃一壶水”，“再到雨花台看看落照”，更是“文都”南京文脉绵长的真实写照。 ③吴敬梓还将目光投向了南京的市井社会，从小民中寻觅出理想人物，即“四客”——盖宽、季遐年、王太、荆元。这些生活在市井中间的南京平民代表人物凭自己的技艺，谋求生活之资，保持自己的人格尊严，显示出可贵的性格。吴敬梓试图探索出有别于封建时代一般士人的生活常轨，指明一条背离学而优则仕的生存途径。 （节选自2020年12月13日《现代快报》） 【材料三】 ①“转角·遇见”是秦淮区为推广全民阅读做的公益项目。为了让市民们“转角遇见文明，转角遇见书籍”，政府依托秦淮区现存的名人故居、历史建筑、游园绿地、文化旅游设施等，建设了一批“转角”就能“遇见”的新型阅读空间。至今已有100处“转角遇见”书屋，镶嵌在秦淮街头巷尾。 ②吴敬梓迁居南京后，自称“秦淮寓客”，居住在东水关附近。其故居即吴敬梓纪念馆，经过升级改造后，于2019年起作为“转角·遇见”项目的标杆站点对外开放。改造过后的纪念馆内，不仅陈列了大量关于吴敬梓与《儒林外史》的资料，而且还新建了阳光书房，可供游客查阅资料、举办小型阅读分享会等。 （根据网络资料整合） （1）小萌对【材料一】横线上该填的内容不太确定，请帮他做出选择。（   ） A．①卖火纸筒    ②梨园大会    ③庄征君    ④朝天宫 B．①卖火纸筒    ②斗方诗会    ③虞博士    ④朝天宫 C．①办戏班子    ②斗方诗会    ③庄征君    ④贡院 D．①办戏班子    ②梨园大会    ③虞博士    ④贡院 （2）你和小萌参观吴敬梓纪念馆，看到门前的楹联，展开讨论。请你结合所给材料和名著内容完成对话。 你：瞧，这是一副用隶书写的楹联——“失意何妨千载笔，倾心自有一河风”。 小萌：这副评价吴敬梓的对联写得真好！“一河风”让我仿佛感受到从秦淮河上拂过的清风。 你：“风”字的内涵可没这么简单哦。我来说说自己的理解， 。 （3）吴敬梓纪念馆为何能作为“转角·遇见”项目的标杆站点？请结合材料阐述理由。 （4）班级将在吴敬梓纪念馆举办“秦淮河畔‘遇见’秦淮寓客”主题活动，你需要完成下面两项任务。 任务一：为活动设计一个主要环节，并简述理由。 任务二：为活动海报设计图案及背景色。 4．（24-25·九上·江苏扬州市树人教育集团·期末）看古典小说中“吃”的意蕴。仔细阅读下面《儒林外史》中的三则材料，完成题目。 片段节选 叙述人物 请结合材料，说说作者表面上写的是各种“吃”，其实是要说什么？ 厨下捧出汤点来，一大盘实心馒头，一盘油煎的扛子火烧。众人道：“这点心是素的，先生用几个。”他怕汤不洁净，讨了茶来吃点心。——第二回《王孝廉村学识同科　周蒙师暮年登上第》 周进 ③ 知县疑惑他居丧如此尽礼，倘或不用荤酒，却是不会备办。后来看见他在燕窝碗里拣了一个大虾丸子送在嘴里，方才放心。因说道：“真是得罪的很。我这敝教，酒席没有甚么吃的，只这几样小菜，权且用个便饭。”——第四回《荐亡斋和尚吃官司 打秋风乡绅遭横事》 ① 他发怒道：“放你的狗屁！我因素日有个晕病，费了几百两银子合了这一料药；是省里张老爷在上党做官带了来的人参，周老爷在四川做官带了来的黄连。你这奴才！猪八戒吃人参果，全不知滋味，说的好容易！是云片糕！方才这几片，不要说值几十两银子？”——第六回《乡绅发病闹船家 寡妇含冤控大伯》 ② 5．（24-25·九上·江苏省无锡市宜兴市·期末）《水浒传》中多次写到酒，请根据你的阅读体验，完成表格。 回目 与“酒”有关的情节 “酒”的作用 横海郡柴进留宾 景阳冈武松打虎 武松连喝十八碗酒，过景阳冈打死老虎。 推动了情节发展，烘托武松艺高胆大的人物形象。 浔阳楼宋江吟反诗 梁山泊戴宗传假信 宋江① ② 林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场 林冲③ ④ 李逵梦闹天池 宋江兵分两路 宋江下令元旦大排筵席，庆贺宴赏，担送羊酒犒劳其他将士。 ⑤ 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $