黑龙江省龙东地区2025-2026学年九年级上学期期中考试化学试卷

2025一2026年九年级上学期综合练习（一） 化学试卷参考答案及评分标准 一、选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分。每小题只有一个正确选项） 1.D2.B3.A4.C5.D6.A7.C8.B9.B10.B11.A12.A 二、不定项选择题（本题共3小题，每小题3分，共9分。每小题有1~2个正确选项。多选、错 选、不选不得分，漏选得1分) 13.C14.CD15.BC 三、填空题（本题共6小题，每空1分，共28分） 、 16.(1)Ar(2)N (3)①®283 (4)02 17.(1)熔点低(2)31(3)失去Ga3+ 18.(1)元素(2)吸附水中的色素和异味 (3)答案一：白开水白开水经过煮沸，能杀死水中部分细菌和微生物，且成本低 答案二：矿泉水矿泉水含有多种对人体有益的矿物质，能为人体补充多种元素 19.(1)a木条燃烧更旺(2)H,0电H,十0，(3)化合物(4)增强导电性 20.(1)将集气瓶内空气中的氧气完全耗尽 (2)水沿导管进人集气瓶，约占集气瓶内空气体积的1/5 (3)难溶于水不燃烧，不支持燃烧 (4)铁在空气中不能燃烧，无法消耗氧气 (5)红磷的量不足，未将氧气完全耗尽（或装置漏气或未冷却至室温就打开弹簧夹） 21.1)HH,0C(2)二氧化克(3)Fe+0,点sFe,0. 四、实验与探究（本题共3小题，每空1分，共27分） 22.(1)①试管d②>(2)B (3)杯内液面下的导管口有气泡冒出温度升高，气压增大压强差 (4)6.43.6 23.(1)长颈漏斗 (2)A棉花团防止加热时试管中粉末进入导管高锰酸钾加热锰酸钾十二氧化锰十 氧气将带火星的木条置于集气瓶口，木条复燃，证明已集满 (3)随时添加液体试剂便于控制反应的速率 (4)防止冷凝水回流炸裂试管 (5)刚有气泡冒出就收集气体（或集气瓶中没有注满水就倒放入水槽中或集满氧气后， 未在水下盖好玻璃片就把集气瓶从水中取出) (6)ab(7)F 24.(1)H,0。e0H,0+02 (2)相同条件下，温度越高，反应速率越快②和③ (3)①和②(4)质量和化学性质 化学答案第1页（共1页）(ZK)2025一2026年九年级上学期综合练习(-一) 化学试卷 考生注意： 1.考试时间60分钟 本考场试卷序号 (由监考其写) 2.全卷共四道大题，总分100分 题号 四 总分 核分人 得分 得 分 评卷人 一、选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分。每小题只有一个正 确选项) 1.下列实验中发生化学变化的是 出水可 少h 氧气 一小卵石 -妙布 粒状活 石英砂 性炭以 沙布 松 +电國 入水口 ①电解水 ②吸附 ③过滤 ④氢气验纯 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 2.下列有关空气各成分的说法正确的是 A.氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物 B.氨气的化学性质不活泼，可用于食品防腐 C.空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好 D.二氧化碳在空气中含量增多会引起全球气候变暇，属于空气污染物 3.下列实验操作正确的是 540 8 A.液体的倾倒 B.液体的加热 C量取一定量的液体 D.用滴管取液体 化学试卷第1页（共8页）(ZK) 扫描全能王创建 4.下列各物质前若属于混合物，后者属于化合物的是 A.水空气 B.矿泉水氧气 C.矿泉水冰水混合物 D.高锰酸钾双氧水 5.下列符号既能表示一种元絷，又能表示这种元煮的一个原子，还能表示一种物质是( A.H B.H2 C.2H D.AI 6.关于物质燃烧的现象描述错误的是 A.僻在空气中燃烧，严生大量白雾，放热 B铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 C木炭在氧气中燃烧，发白光，放热 D硫在氧气中燃烧，火烙呈明亮的蓝紫色，生成有刺激性气味的气体 7.青色的生虾煮熟后额色会变成红色。一些同学认为这种红色物质可能是生虾体内的物质在 高温下生成∫新物质造成的。就这些同学的看法而言，应属于科学探究中的 A获得结论 B.收集证据 C.猜想假设 D,实验设计 8.下列事实用微观粒子的相关知识解释不合理的是 A.墙内开花墙外香一分子在不停地运动 B.湿衣服被晾干一水分子分解成氢分子和氧分f 心.水和过氧化氢性质不同一不同分子，性质不同 D.用水银温度计测量体温一一温度升高，原子间隔变大 9.“绿水青山就是金山银山”，为实现这一目标，我市已经开始实行电动公交出行，推广太阳能 路灯，升级改造燃煤锅炉。你认为下列做法与这一理念不相符的是 A.使用无磷洗衣粉预防水体富营养化 B.全面取消私家车减少汽车尾气污染 C.治理秸秆燃烧，减轻空气污染 D.化学研究重视绿色、低碳、循环发展 10.化学上常在元棠符号的左下角标数字，表示原子的质子数，在左上角表示原子的质子数与 中子数之和。如C表示碳原子核内有6个质子和？个中子。下列关于3C和2C的叙述正 确的是 A.原子核内有相同数目的中子 B.属于同种元素 C.原子核内质子数不同 D.原子核外电子数不同 化学试卷第2页（共8页）(ZK) 扫描全能王创建 11.化学学科核心款养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列说法正确的是( A.化学观念：化学变化的特征是有新物质生成 B科学思维：催化剂的质班在反应前后不变，则反应前后质不变的物质一定是该反应的催化剂 C,科学探究与实践：将千燥的烧杯显在蜡烛火焰上方，探窕蜡烛燃烧是否有二氧化碳生成 D科学态度与责任：实验后的废液随激倒人下水道，符合绿色化学理念 12实验室用加热高锰酸钾制氧气，并用排水法收集的主要操作步骤如下：①点燃酒精灯，先使 试管均匀受热，然后对准试剂部位加热。②将试剂装人试管，用带导管的单孔橡皮塞塞紧 试管。③收集完毕，将导管从水槽中取出。④检查装置的气密性。⑤用排水法收集氧气。 ⑥将试管固定在铁架台上。⑦熄灭酒精灯。其中正确的操作顺序是 ( A.④②⑥①⑤③⑦ B.②④⑥①⑤③⑦ C.①②⑥①⑤⑦③ D.②④⑥①⑤⑦③ 得分评卷人 二、不定项选择题（本题共3小题，每小题3分，共9分。每小题有1 2个正确选项。多远、错选，不选不得分，漏选得1分) 13.天然气燃烧反应的微观示意图如下。由图可得到的结论是 A.反应前后共有6种物质 B.反应物中没有单质 X+C+衡盛（3+6o+60 一碳原子 一氧原子 C.反应前后分子数目没有增诚 。一氢原子 D.反应过程中共涉及三种氧化物 14.同学们用“电解水”和“氢气燃烧”两个反应探究水的组成，他们依次进行了如下实验，有关 描述正确的是 A.实验①中正、负极产生气体的体积比为2：1 ①通电 氧气 水 ②点燃 水 B.实验①②中发生的反应均为分解反应 氢气 C.实验②能证明水是由氢、氧两种元素组成的 D.两个反应中，原子的种类保持不变 化学试卷第3页（共8页）(ZK) 扫描全能王创建 15.下列图像能正确反映对应变化关系的是 氧气的洒量/g A固体物质种类 A固体的质B A容器中的压强/Pa 有借 化 无岱 化剂 0 反应时间s 加热时间/s 时可/s 时间/S A.一定量过氧化氢 B加热一定量高 C在足冠知气的密 D.红磷在密闭容 分解 锰酸钾 闭容器中点燃硫 器中燃烧 得 分 评卷人 三、填空题（本题共6小题，每空1分，共28分） 16.用化学用语填空。 (1)保持氩气化学性质的最小粒子 (2)空气中含最多的元紫。.—。 (3)13号元素原子的结构示意图 (4)氧离子 17.如图所示是镓元素的相关信息。 (1)镓放在手心马上熔化，犹如荷叶上的水珠流来流去，则镓的物理 31 Ca 69.72 性质是 (2)镓原子结构示意图中x的数值是 (3)镓原子容易（填“失去”或“得到”)电子形成离子，镓离子的符号是 18.某实践小组参观本地矿泉水厂，生产流程如图，请回答以下问题。 臭织 水源沉淀地 过 +超滤→水的灌农 心器 滤器 (1)矿泉水中的钙、钾指的是 (填“元紫”或“单质”)。 (2)活性炭过滤器中活性炭的作用是 (3)生活中，提倡饮用白开水还是可泉水？ ,理由是 化学试卷第4页（共8页）(ZK) 扫描全能王创建 19.门如图所示装置进行电解水的实验，接通直流电源一段时间后，a、b玻璃管中都收集到了 气体，收集到的气体体积情况如图所示： (1)则与电源正极相连的是_一一_（填“a"或“b”)玻璃管，用燃卷的小木 活塞马 b 条放在正极端玻璃管尖嘴口检验此气体，现象为 (2)请写出该化学反应的符号表达式 电 (3)该实验说明水是-种..（填物质类别）。 (4)实验中常向水中加人少最的硫酸钠的作用是 20.如图为测定空气中氧气含量的实验，回答下列问题。 (1)该实验中红磷要足量或过量的原因 弹夹 (2)冷却后打开弹资夹，能够看到的现象是 (3)该实验能体现气的物理性质 ,化学性质 (4)不能用铁丝代替红磷的原因 (5)测得氧气含革小于五分之·的原因 (写一点)。 21.在A、B、C、D、E、F、G七种物质中，C、F为化合物，常温下是液体。其它物质均为单质，A、D 为气体；B、E,G为固体，颜色依次为黄、黑、银白色。试回答： (1)填写物质的化学符号：A :C B E D E (2)在D中点燃B的生成物是 (3)G在D中燃烧的化学反应符号表达式是： 化学试卷第5页（共8页）(ZK) 扫描全能王创建 ▣9 得分 评卷人 四、实验与探究（本题共3小题，每空1分，共27分） 22.掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。 (1)请结合下列常用的仪器，回答有关问题。 ①如图仪器中，能在酒精灯火焰上直接加热的是 (填仪器名称)，向酒精灯内添 加酒精需要使用的是 (填仪器字母)。 ②用仪器e量取液体体积时，仰视读数为20mL,实际的液体体积 20mL(填 “>”或“<”)。 (2)实验操作要规范化。下列操作中，正确的是 (填字母)。 A.连接仪器装置的-一般顺序是先上后下，从左到右 B.量取78mL水进行实验，选用100mL量简 C,握住试管夹的短柄给试管内的试剂加热 (3)如图是实验室检验装置气密性的操作示意图，若此装置气密性良好， 实验者手握试管一段时间，会观察到的现象是 这是由于手握试管，使试管内 ,大于外界大气压， 在 的作用下，出现了这样的现象。 (4)如图所称食盐的质量为 g。若食盐和砝码位置放 反，则所称食盐的质量为 g。 化学试卷第6页（共8页）（ZK) ▣▣ 扫描全能王创建 23.如图所示为实验室中常见的气休制备和收集装置。 、 请回答下列问题： (1)仪器①的名称是 (2)实验室用高話酸钾制取氧气，应选用发生装置 (填字母)，该装置中缺少一物品 是 ,其作用为 反应的文字表达式 为 ,若用装置D收集氧气，验满的方法是 (3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用B作发生装骨优点是 若选用C作发生装置优点是 (4)A装置中试管口略向下倾斜的原因是 (5)若用F装置收集氧气不纯，其原因可能是 (写一点)。 (6)欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从 (填“a”或“b)端通人；欲使用 装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从一。一 （填“a”或“b")端 通入。 (?)已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，收集一氧化氮气体时应选 用图中装置 (填字母)。 化学试卷第7页（共8页）(2K) ▣▣ 扫描全能王创建 ▣ 24.某化学实验小组的同学们对徭化剂产生了兴趣，并通过查阅资料了解到氧化铁能加快某些 反应的速率。为了探究氧化铁(Fε，O,)能杏加快过氧化红的分解，他们设计了实验装置，并 进行了相关实验，实验数据记录如下表。 实验 过氧化氢溶液 过氯化氢溶液 过氧化氢溶液 氧化铁的 收集细气所 序号 浓度/% 体积/山 温度/℃ 用量/g 焉时间/s ① 10 20 0 128.5 ② 5 10 20 L.2 16.8 ③ 15 10 20 1.2 10.5 ⑧ 10 70 0 32.7 (1)该实验中反应的符号表达式 (2)通过对比实验①和④可知，化学反应速率与温度的关系是 通过对比实验 可知，过氧化氢溶液浓度越大，反应速率越快。 (3)通过对比实验 可知，氧化铁可以加快过氧化氢分解放出氧气的速率。 (4)若要证明氧化铁是过氧化氢分解的催化剂，还需要验证它的 在该反应前后未 发生改变。 化学试卷第8页（共8页）(ZK) 扫描全能王创建