第23课《范进中举》课件 2025—2026学年统编版语文九年级上册

该初中语文课件聚焦《范进中举》，以“人生四大幸事”诗句导入，串联科举制度背景与范进中举前后情节，通过预习任务、情节梳理表等支架，帮助学生把握人物变化及讽刺艺术。 其特色在于运用对比分析（如胡屠户称呼从“现世宝穷鬼”变为“贤婿老爷”的表格）和夸张描写（范进发疯四阶段），培养思维能力与审美创造，结合《儒林外史》拓展阅读增强文化自信。学生能深入理解封建世风，教师可高效实施人物与主题教学。

范 进 中 举 部编版九年级语文上册 ( ) y ( ) qi ( ) h ng ( ) zh ng ( ) ti n ( ) xi 作揖 带挈 行事 长亲 腆着 星宿 兀自 ( ) w ( ) xu n ( ) xi ng ( ) ti ( ) hu ( ) sh ( ) w n 轩敞 相公 报帖 避讳 赊欠 绾发 桑梓 ( ) z ( ) ji o ( ) zu n ( ) zh i ( ) x n ( ) l i ( ) y n 侥幸 攥紧 斋公 醉醺醺 癞蛤蟆 阎王 啐 嗑 ( ) cu ( ) h 认识读音 ( ) qi 带挈 ( ) q 契约 挈 契 锲 ( ) qi 锲而不舍 ( ) y 作揖 ( ) j 舟楫 揖 楫 辑 ( ) j 编辑 ( ) chu i 踹门 ( ) chu n 喘气 踹 喘 揣 ( ) chu i 揣手 ( ) w n 绾发 ( ) gu n 棺木 绾 棺 倌 ( ) gu n 堂倌儿 形近字 学 习 目 标 了解封建社会庸俗腐败的人情世态,认识封建社会科举制度对知识分子的毒害,批判封建社会趋炎附势的世风。 学习通过对话、动作等细节刻画人物性格的写法。 了解讽刺艺术的表现形式——夸张、对比、写实。 新课导入 人生四大幸事:久旱逢甘霖、他乡遇故知、洞房花烛夜、(金榜题名)时 ?“十年寒窗无人问,一朝成名天下知”“朝为田舍郎,暮登天子堂”是古代科举考试的真实写照。金榜题名,便成了封建社会读书人终生梦寐以求的事情,从此,也就踏上了富贵路。然而,很多人却十年苦读依旧美梦落空,为科举上演了一幕幕悲剧。今天,我们就一起来学习《范进中举》这一课,让我们一起看看范进的命运究竟如何,他又是怎样一个形象。 自主预习了解作品 吴敬梓(1701—1754),字敏轩,号粒民,晚年自称“文木老人”。全椒(今属安徽)人,