多样的窗（课件）-2025-2026学年人教版（2024）美术二年级上册

该小学美术课件以“多样的窗”为核心，涵盖中式窗（空窗、槛窗等样式、寓意及纹样）与西式窗（巴特罗公寓曲线造型、教堂彩窗光影），通过“观察发现—小组讨论—文化解读”导入，衔接制作方法与展示评价，构建“感知—探究—创作—表达”的学习支架。 其亮点在于以审美感知与文化理解为核心，通过中式窗“空灵通透”“纹样寓意”（如“四季如意”“福寿绵长”）和西式窗“曲线之美”（巴特罗公寓仿生造型）“光影叙事”（教堂彩窗圣经故事），培养学生对中西窗文化的感知与尊重，结合创意实践，提供中式窗景、西式彩窗制作方法，鼓励个性创作。学生能提升审美与动手能力，教师可借助丰富活动设计增强教学互动性。

多样的窗 采光 通风 看风景 “别看我叫‘小窗’，我的样子可多啦！方的、圆的、高的、矮的、有花纹的、透明的... 你刚才都看到了哪些形状的窗户？你从窗户里看到了什么？ 观察发现 花朵样式 四叶草样式 圆形花边 海棠纹样式 中式窗户的样式丰富多样，每种样式都蕴含着独特的寓意。 样式的寓意 空窗（洞窗） 空窗： 给人一种空灵、通透、简洁的感觉，园林的长廊上经常使用，古人用它开窗借景，描摹着周围的美好，让我们能透过窗子看到园林景观的自然之美和意境之美，让人在欣赏的同时，感受到一种对生活的热爱和独有的浪漫。 中国智慧窗——美好寓意 除了样式之外，窗户上还会有各种各样的中式纹样。它们以其华丽精美的图案和装饰，使园林更具艺术感染力和文化内涵。猜猜这些纹样的含义吧？ 中式纹样 花窗（漏窗） 万物复苏 希望降临 吉祥如意 平安顺遂 美满幸福 富贵吉祥 万事顺遂 福寿绵长 观察这个窗户，你知道它叫什么吗？讨论一下它和我们刚才看到的园林窗有什么区别？ 小组讨论 槛窗（隔扇窗） 安装在槛框上 可向内打开 常用于室内 槛窗是中国传统建筑中一种等级较高的窗，格心变化丰富，构造精巧细腻，图案繁复秀美，具有通风、采光的实用功能，同时通透的花式棂格即使不开窗也有透光通气作用。 中国智慧窗——园林里的“画框窗” 中国智慧窗——园林里的“画框窗” 中国智慧窗——美好寓意 建筑：巴特罗公寓 年份：1904~1906年 位置：西班牙巴塞罗那 梦幻的海洋童话 观察这个窗户，它有什么特点？从外形、颜色、材质和寓意等方面说一说。 观察发现 不规则波浪线 绚丽多彩 玻璃碎片组成 和屋顶呼应 像恶龙的皮肤 玻璃彩窗绚烂的光影艺术 拼贴的艺术 独特的曲线美 独特的曲线之美：窗户多采用弧形、波浪形等曲线造型，打破了传统窗户的直线条，与建筑整体的有机形态相融合，给人以柔和、流畅、自然的感觉，仿佛建筑是有生命的有机体。 仿生学的运用：部分窗户的形状模仿了海洋生物，如鱼的骨架、海龟等，体现了高迪对大自然的热爱和对仿生学的巧妙运用，使建筑与自然紧密相连，充满了奇幻色彩。 欧洲教堂的“彩色魔法窗” 建筑：圣维特大教堂 年份：1344-1929年 位置：捷克布拉格城堡 圣维特大教堂的玻璃彩窗上拼贴了什么图案？形容一下它带给你的感受。 观察发现 拼贴了很多 具有故事性的图案 教堂内的彩窗延续了哥特式传统，以圣经故事为主要题材，通过红、蓝、紫等浓郁色彩的玻璃拼接，营造出庄严而神秘的氛围，阳光透过时，光线在教堂内部形成斑斓的光影，增强了宗教空间的神圣感。 方法一：中式窗景 第一步：在卡纸上裁出你想要的窗户图案。 第二步：另找一张卡纸，画出园林、风景等美丽的景色。 第三步：把两张纸重叠，添加装饰，就得到了中式窗景创意画了，还可以切换窗户的形状。 方法二：西式彩窗 • 第一步：在卡纸上裁出你想要的窗户图案。 • 第二步：另找一张卡纸，画出不规则的几何图形，随意涂满亮丽的色彩。 • 第三步：把两张纸重叠，添加装饰，就得到了西式彩窗创意画了。 教师示范 1.收集古今中外多种窗户的相关资料，制作有创意的窗。 2.制作时可以根据自己的喜好发挥创意，探索更多好看的风景和图案。 3.保持课堂纪律。 展示评价 1、秀出你的创意小窗作品，给大家讲讲你的思路。 2、你最喜欢谁的作品？为什么？ 3、教师表扬创意点，提出改进意见，鼓励性总结。 Lavf59.14.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 0 128527.18 $