第9课《宇宙生命之谜》同步练习-2025-2026学年统编版语文（五四学制）六年级上册

第9课 《宇宙生命之谜》随堂检测2025-2026学年 六年级上册 统编版 （五四学制）

 

班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 分数：__________

 

(满分：100分 时间：40分钟)

 

一、基础积累 (共40分)

1. 根据拼音写汉字。 (每空1分，共8分)

（1）yǔn shí（      ）可能携带着宇宙生命的信息

（2）科学家通过射电望远镜进行guān cè（      ）

（3）火星表面有干涸的hé chuáng（      ）痕迹

（4）宇宙中存在各种fú shè（      ）线

（5）生命的存在需要适宜的温度和大气yā lì（      ）

（6）这是一个至今未解的mí tuán（      ）

（7）科学家提出了多种jiǎ shè（      ）

（8）地球在宇宙中只是cāng hǎi yī sù（      ）

 

2. 解释下列词语。 (每题2分，共6分)

（1）能源：__________________________________________________

（2）抵御：__________________________________________________

（3）沧海一粟：__________________________________________________

 

3. 补充成语，并按要求完成练习。 (共12分)

（1）沧（      ）一（      ）

（2）（      ）首（      ）望

（3）一（      ）所（     ）

（4）神（      ）莫（     ）

选择练习： 请从上面填写的成语中选择一个，造一个完整的句子。(4分)

我选择的成语是：__________

造句：_________________________________________________________

 

4. 判断下列说法的对错（对的打"√"，错的打"×"）。 (每题2分，共8分)

（1）课文明确给出了宇宙中是否存在其他生命的最终答案。（      ）

（2）火星表面有干涸的河床痕迹，证明过去可能有水。（      ）

（3）文章在说明"生命存在的条件"时，运用了分类别的说明方法。（      ）

（4）地球是目前人类已知的唯一存在生命的星球。（      ）

 

二、课文理解 (共30分)

1. 根据课文内容填空。 (每空2分，共16分)

（1）本文要说明的核心问题是：_____________________________。

（2）生命存在的必要条件包括：适合的__________、必要的__________、适当成分的__________，以及足够的光和热。

（3）太阳系中，除了地球，__________和__________也可能存在生命，但经过科学探测，已被基本排除。

（4）火星表面有__________的痕迹，这证明在很久以前，火星上可能有水。

（5）文章最后指出，地球是否是唯一有生命存在的星球，这个谜至今未解，需要人类继续__________。

 

2. 课内片段阅读。 (共14分)

为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的观测。......科学家们发现，火星是一个非常干燥的星球，大气中虽然找到了水汽，但含量极少；火星的大气层非常稀薄，百分之九十六是二氧化碳，氧气含量极少；火星表面温度很低；火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层，因而不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。所有这些因素都说明，在火星上生命难以存在。

 

（1）这段文字主要说明了什么内容？(4分)

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（2）作者从哪几个方面说明了"在火星上生命难以存在"？请简要概括。(6分)

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（3）文中加点的"所有这些因素"指代的是哪些内容？(4分)

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