15.3　测量：用电流表测量电流 2025-2026学年物理沪科版九年级全一册

该初中物理课件围绕“用电流表测量电流”，系统构建电流的形成、方向、单位等物理观念，结合家用空调、台灯等生活电流实例导入，通过水流类比法搭建认知支架，衔接从电流概念到电流表构造、量程选择、串联使用及读数的完整知识链。 其特色在于“星题”分级设计，知识过关题夯实基础，情境应用题（如分析量程选择导致的测量误差）培养科学思维，思维提升题（如实验测定电流表小量程）深化科学探究。教师可借助清晰知识脉络高效教学，学生通过分层训练提升实验操作能力与问题解决素养。

第十五章　电与电路 第三节　测量：用电流表测量电流 沪科 九年级全一册 定向 A mA μA 核心必知 知识点1 2 3 4 5 6 7 8 1 10 11 12 9 1.[教材改编题]家用空调在正常工作时的电流约为4____；台灯在正常发光时，通过它的电流大约为0.15 A，合____mA；收音机播放节目时，通过收音机的电流大约是80 mA，合______A＝________μA。 A 电流 150 0.08 80 000 1星题 知识过关 2．如图所示的是电子在导体中的运动情况，导体中有电流通过的是图________。研究电流时，把电流形象地类比成水流，这样的研究方法叫________法。 乙 2 3 4 5 6 7 8 1 10 11 12 9 类比 3．如图所示，闭合开关后，通过小灯泡的电流方向是从________→________，小灯泡中形成电流的自由电子定向移动的方向是________→________。(均填“A”或“B”) B 2 3 4 5 6 7 8 1 10 11 12 9 A A B 4.[原创题]如图所示的为实验室用来测量电流大小 的电表，请回答下列问题。 【认识电表构造】 (1)该电表名称为电流表，用符号____表示。 (2)观察电流表的结构，完成下表。 “－”“3” 知识点2 电流的测量 接线柱 “－”“0.6” ____________ 量程 ____________ ____________ 分度值 ____________ ____________ 2 3 4 5 6 7 8 1 10 11 12 9 0～0.6 A 0～3 A 0.02 A 0.1 A 【正确使用电表】 (3)电流表和被测用电器要______联，________ (填“能”或“不能”)直接接在电源两端。 (4)在使用电流表时，应先估计被测电流，然后选用合适的量程，若不能预先估计，则应从电流表________(填“较大”或“较小”)的量程测起，并采用________法来判断被测量值是否大于电流表的量程。 【电表读数】 (5)如图1所示，电流表的示数为________A。 (6)小点同学测得电流为0.34 A。请你在如图2所示电流表 的示意图中，用笔画线标出此时电流表的量程和指针所指的位置。 串 2 3 4 5 6 7 8 1 10 11 12 9 不能 较大 试触 1.3 如图所示。 5．[2025·洛阳月考]要用电流表测量灯L1中的电流，正确的电路图应是(　　) B 2 3 4 5 6 7 8 1 10 11 12 9 6．如图是未完成连接的实物电路，用笔画线表示导线，完成该电路的连接。要求：两灯并联，电流表只测通过L2的电流，导线不能交叉。 2 3 4 5 6 7 8 1 10 11 12 9 解：如图所示。 7．[2025年1月芜湖期末]在用电流表测通过某导体的电流时，若选用0～3 A的量程，测得的电流值为0.5 A；若使用0～0.6 A量程，测得的电流值为0.52 A。那么通过该导体的电流大小应是(　　) A．0.52 A B．0.51 A C．0.5 A D．无法确定 A 2 3 4 5 6 7 8 1 10 11 12 9 2星题 情境应用 8．[2025年1月临汾期末]如图所示电路，开关S断开时，两灯都发光。当开关S闭合时，则( ) A．两灯仍然发光 B．L1发光，L2熄灭 C．L1熄灭，L2发光 D．电流表一定被烧坏 B 2 3 4 5 6 7 8 1 10 11 12 9 9.[科学思维]实验小组的三名同学在做“用电流表测电流”的实验时，连接电路前他们对三个电表均进行调零。当闭合开关时，发现电流表指针摆动分别出现了如图所示的三种情况。请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题，并写在下面的横线上。 甲同学的问题：__________________________。 乙同学的问题：_______________________。 丙同学的问题：_______________________。 电流表的正负接线柱接反了 2 3 4 5 6 7 8 1 10 11 12 9 电流表所选的量程太大 电流表所选的量程太小 10．如图所示的电路，闭合开关，观察到灯泡L1和L2的发光情况是________________________；请在原图上只改动一根导线，使两只电流表分别测干路和支路的电流，并在虚线框中画出改正后的电路图。(要求：在需要改动的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉) 灯泡L2发光，L1不发光 2 3 4 5 6 7 8 1 10 11 12 9 如图所示。 11．小点用如图甲所示的电路做“练习 使用电流表”的实验，请回答下列问题。 (1)实验开始前，首先应对电流表进行 ________，连接电路时，开关应保持________状态。 (2)闭合开关，电流表示数如图乙所示，小点读数为0.2 A，小训读数为1 A，你认为________的读数是错误的，错误的原因是__________________________________________。 (3)小点想继续测量通过灯泡L2的电流，他将图甲的导线a与电流表“0.6”接线柱相连的那一端改接到“－”接线柱上，这种做法________(填“可行”或“不可行”)，理由是____________________________。 调零 2 3 4 5 6 7 8 1 10 11 12 9 断开 小训 电流表使用的小量程，小训按照大量程读数 不可行 电流表正负接线柱接反 12.[高阶思维]在实验室，小明同学发现一个电流表有两个量程，大量程是0～9 A，小量程模糊不清。为了测量小量程是多少，她先用大量程接入电路，指针位置如图甲所示，电流表的示数是________A。然后再改用小量程接入同一电路，指针位置如图乙所示，则电流表的小量程为____________。 1.5 2 3 4 5 6 7 8 1 10 11 12 9 0～3 A 3星题 思维提升 $