九年级下册 2.2 谋求互利共赢-【宝典训练】2025-2026学年九年级全一册道德与法治高效课堂教学Word(统编版)
2025-11-14
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14页
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版(2016)九年级下册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 谋求互利共赢 |
| 类型 | 学案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 440 KB |
| 发布时间 | 2025-11-14 |
| 更新时间 | 2025-11-14 |
| 作者 | 深圳天骄文化传播有限公司 |
| 品牌系列 | 宝典训练·高效课堂 |
| 审核时间 | 2025-11-04 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54685170.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中道德与法治学案聚焦“谋求互利共赢”,核心知识点为构建人类命运共同体。课堂通过目标导学明确课标新内容,结合思维导图梳理背景、共同挑战、各国担当等要点,形成从全球化联系到全球性问题再到共同体构建的学习支架。
以政治认同和责任意识为核心,特色显著。含思维导图辅助知识整合,易混易错辨析夯实基础,随堂练习结合中国—中亚合作、汤加救灾等时政案例,真题链接提升应用能力,引导学生关注世界发展,培养国际视野和担当精神。
内容正文:
第2课时 谋求互利共赢
@目标导学
课标要求
1. 了解世界正处于百年未有之大变局,了解全人类共同价值的内涵,领悟构建人类命运共同体的意义。(2022版课标新内容)
2. 了解我国以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。(2022版课标新内容)
核心素养
目标
健全人格责任
意识
1. 理解个人与社会、国家和世界的关系,积极适应社会发展变化。
2. 懂得生命的意义和价值,热爱生活,确立正确的人生观。
3. 关心社会,了解时政。
学业质量
描述
知道全人类共同价值的内涵,具有初步的国际视野,了解主要的国际组织,阐明维护以联合国为核心的国际体系的意义,阐述构建人类命运共同体的意义。(政治认同、责任意识)
学习要点
1. 理解命运共同体提出的背景,知道各国之间相互联系程度的加深。
2. 知道人类面临的共同挑战,了解构建人类命运共同体、谋求互利共赢的必要性。
3. 认识到构建人类命运共同体需要各国共同担当。
4. 知道我们要在自身发展的同时,关注世界发展,关心人类命运。
@思维导图
@知识笔记
一、应对全球性问题
1. 为什么要构建人类命运共同体?(P22~23)
(1)当今世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深,越来越成为 你中有我 、 我中有你 的命运共同体。
(2)人类面临许多共同挑战,这些问题关系整个人类的生存,制约人类的发展,成为亟待解决的 全球性问题 。
(3)采取 共同行动 ,承担 共同责任 ,构建人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题的必然选择。
2. ★中国在国际社会上积极行动的意义有哪些?(重要性)(P24)
中国积极开展中国特色大国外交,推动建设新型国际关系,推动构建人类命运共同体,弘扬 和平 、 发展 、 公平 、 正义 、 民主 、 自由 的全人类共同价值,引领人类进步潮流。
二、关心共同命运
3. ★如何构建人类命运共同体?(P24~26)
(1)构建人类命运共同体,各国要努力扩大利益的交汇点,谋求 开放创新 、 包容互惠 的发展前景。
(2)各国应坚持 对话协商 ,建设一个持久和平的世界;坚持 共建共享 ,建设一个普遍安全的世界;坚持 合作共赢 ,建设一个共同繁荣的世界;坚持 交流互鉴 ,建设一个开放包容的世界;坚持 绿色低碳 ,建设一个清洁美丽的世界。
(3)构建人类命运共同体,不仅需要世界各国的一致行动,而且需要各国人民间的 相互信任 、 守望相助 和 共同担当 。
(4)我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来,既要 放眼全球 ,关注世界的发展,关注人类的命运,又要 心系祖国 ,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
【知识点拨】
◎(P24)人类命运共同体的基本内涵
(1)政治:坚持对话协商,建设一个持久和平的世界。
(2)安全:坚持共建共享,建设一个普遍安全的世界。
(3)经济:坚持合作共赢,建设一个共同繁荣的世界。
(4)文化:坚持交流互鉴,建设一个开放包容的世界。
(5)生态:坚持绿色低碳,建设一个清洁美丽的世界。
【易错警示】
◎“五个坚持、五个建设”是构建人类命运共同体的基本内涵。
【拓展延伸】
◎我们青少年能为构建人类命运共同体做些什么?
①既要放眼全球,关注世界的发展,关注人类的命运,又要心系祖国。②要有平等意识、参与意识和人类命运共同体意识,提高合作能力和竞争能力。③学习本国文化和其他民族的优秀文化,在对外交流中,积极表达代表本国立场的观点和主张,遵循相应的行为规范。④努力提高自身素质,为维护世界和平、促进各国共同发展而努力。
@易混易错
1. 当今世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深。( √ )
【改正: 】
2. 每个国家都能够独善其身,独自应对人类面临的各种挑战。( × )
【改正: 没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战,也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。 】
3. 构建人类命运共同体只需要把目光投向其他国家,本国事情可以暂且放一放。( × )
【改正: 我们既要放眼全球,关注世界的发展,关注人类的命运,又要心系祖国,为实现中国梦而不懈奋斗。 】
4. 构建人类命运共同体,不仅需要世界各国的一致行动,而且需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。( √ )
【改正: 】
@随堂练习
一、单项选择题(请在题目上保留做题的思路痕迹,让你的思维可视化,以便温故知新)
知识点一:应对全球性问题
1. (构建人类命运共同体的必要性)在第一届中国—中亚气象合作论坛上,与会各方共同审议通过了《气象防灾减灾及应对气候变化乌鲁木齐倡议》,旨在携手提升区域气象灾害防御能力。各方共同审议通过这一倡议,深刻体现了构建人类命运共同体的必要性,这是因为( B )
A. 国家间的经济利益冲突不断加剧
B. 各国都面临着气象灾害等共同挑战
C. 全球治理体系已无法应对新问题
D. 中国在国际事务中发挥决定性作用
2. (构建人类命运共同体的要求)2025年4月,太平洋岛国汤加遭遇强烈火山喷发,引发海啸灾害。中国第一时间向汤加提供价值8 000万元人民币的紧急救灾物资,并派遣专业救援队协助灾后重建。这一行动体现了中国在国际事务中( C )
①发挥主导作用,建立国际救灾新秩序
②秉持互助精神,推动国际合作解决问题
③彰显大国风范,积极地履行国际责任
④坚持合作共赢,保障受灾国经济复苏
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
3. (构建人类命运共同体的要求)当今世界,局部冲突频发、经济复苏乏力、生态危机加剧,面对复杂严峻的国际形势,中国推动全球发展倡议落地生根,发起成立金砖国家新开发银行,举办中国—中亚峰会深化区域合作,在世界贸易组织、世界气候大会等多边平台积极贡献“中国方案”。这些实践表明( C )
A. 国际组织在全球治理中发挥决定性作用
B. 经济全球化是一把双刃剑,机遇与挑战并存
C. 中国以实际行动推动构建人类命运共同体
D. 世界多极化格局已经形成并不断巩固发展
4. (构建人类命运共同体的意义)2025年3月,中国与多米尼克升级双边关系,签署全面战略伙伴关系协议;与巴哈马建立全天候战略合作伙伴关系;推动与圭亚那在绿色能源领域的深度合作框架。与此同时,中国积极推动与非洲、亚洲多国的基础设施共建项目落地。这些成果表明中国( C )
A. 树立全球观念,努力构建一个清洁美丽的新世界
B. 贡献中国力量,主导制定新的国际政治经济秩序
C. 坚持开放包容,持续巩固拓展全球伙伴关系网络
D. 放弃自身利益,发挥作为负责任发达国家的作用
5. (构建人类命运共同体的意义)共建“一带一路”为沿线国家带来显著改变:柬埔寨的杂交水稻示范田亩产突破800千克,保障了粮食安全;埃塞俄比亚的职业农业培训中心培养出千名农技人才;缅甸边境小镇通过果蔬冷链项目将农产品出口至全球。这充分证明该倡议( D )
A. 显现出当今国际形势复杂多变
B. 体现出各国的文明已经融为一体
C. 反映出世界面临的不确定性突出
D. 有利于推动构建人类命运共同体
6. (构建人类命运共同体的必要性)当今世界,气候变化导致极端天气频发,粮食危机威胁多国生存;局部冲突不断,难民流离失所亟待救助;跨国犯罪、网络安全问题更是跨越国界影响全球。这些现象共同说明( B )
A. 和平与合作是当今时代主题
B. 没有一个国家能独自应对全球性问题
C. 中国为世界经济注入新活力
D. 谋和平、促合作已成为世界各国共识
7. (构建人类命运共同体的要求)2024年,中国积极推动“一带一路”高质量发展,与沿线国家合作建设绿色能源项目;在联合国气候大会上,中国分享碳减排技术和经验,并承诺为发展中国家提供环境治理援助;面对地区冲突,中国派遣维和部队维护和平。这些行动体现构建人类命运共同体的要求是( D )
①坚持对话协商,建设持久和平的世界
②坚持共建共享,建设普遍安全的世界
③坚持合作共赢,建设共同繁荣的世界
④坚持绿色低碳,建设清洁美丽的世界
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
8. (构建人类命运共同体的要求)2025年,中国—东盟数字经济合作年正式启动,双方签署多项合作协议,在5G通信、跨境电商、人工智能等领域展开深度合作;同时,中欧班列持续开行,中欧贸易额稳步增长,货物运输通道更加畅通。这些举措( C )
①体现了世界各国放弃竞争、追求合作的必然趋势
②顺应了经济全球化潮流,促进各国共同发展
③说明构建人类命运共同体需要加强国际合作
④表明我国在国际事务中发挥着决定性作用
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
知识点二:关心共同命运
9. (全人类共同价值)2024年,联合国气候变化大会通过《全球气候行动宣言》,190多个国家承诺共同推进绿色转型,帮助发展中国家提升应对气候变化能力。这一行动体现了全人类共同价值中的( C )
①和平 ②发展 ③公平 ④自由
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
10. (构建人类命运共同体的要求)“大同”理念源自儒家《礼记∙礼运》,倡导天下为公、选贤任能、和谐共生的社会愿景。现今,构建人类命运共同体正是对这一古老智慧的现代诠释,倡导共商共建共享的全球治理观,践行全人类共同价值,展现了人类对未来社会的共同向往与不懈努力。构建人类命运共同体,我们青少年要( B )
①胸怀天下,追求和谐美好的理想社会
②全面继承传统文化,铸就中华文化新辉煌
③弘扬社会正义,维护个人利益
④热爱祖国和人民,为人类发展和进步作贡献
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
二、非选择题(可以在题目圈划哦,养成良好的做题习惯,训练自己的解题技巧)
11. (创新考法)阅读材料,回答问题。(14分)
材料一:近年来,中国人工智能企业研发的智能语言交互平台“智语星途”在国际市场上迅速崛起。凭借先进的语义分析算法、覆盖多领域的知识图谱,以及高度个性化的交互反馈机制,该平台不仅在教育、办公等领域广泛应用,还助力多个国家开展智慧城市建设。“智语星途”的成功,展现了中国人工智能产业从技术突破到场景应用的跨越式发展,也引发各界对技术主权、数据跨境流动等议题的深入探讨。
(1)结合材料,分析“智语星途”在国际市场成功的因素。(6分)
①我国综合国力不断增强,为人工智能的发展提供了资金、技术、人才等方面的大力支持。②我国坚持创新驱动发展战略,高度重视人工智能发展。政府出台相关政策,为人工智能产业发展营造了良好的环境。③我国科技工作者勇于创新,不懈努力,不断突破技术难关。(三点6分)
材料二:2025年国际数据安全峰会上,多国代表针对AI合成内容引发的信息安全问题展开讨论。中国某AI企业联合欧盟、东盟企业发起《全球AI数据治理倡议》,倡导建立跨国数据审计机制;同时,该企业与非洲科研机构合作建设AI伦理培训中心,推动技术应用的普惠性发展。
(2)结合材料一和材料二,说明中国应如何与世界各国构建AI领域的全球治理体系?(8分)
①加强国际合作与交流,分享技术经验成果。②建立国际规则和标准,规范数据使用。③提升公众安全防护意识。④推动技术创新与共享,提升整体安全防护水平。(四点8分)
@真题链接
1. (2025∙苏州∙构建人类命运共同体的要求)2025年3月,博鳌亚洲论坛年会聚焦“在世界变局中共创亚洲未来”主题,展开对话交流。下列评论与该主题最切合的是( C )
A. 谋求高速增长,贡献中国智慧
B. 推动非洲发展,实现双向奔赴
C. 共迎全球挑战,共建亚洲家园
D. 聚焦睦邻友好,坚持低碳发展
2. (2025∙连云港∙构建人类命运共同体的要求)构建人类命运共同体,各国要努力扩大利益交汇点,谋求开放创新、包容互惠的发展前景。下列事件有助于推动这一前景实现的是( B )
①中国对非洲国家招商引资带动其制造业发展,让非洲品牌走向世界
②美国试图通过大幅度削减在欧军事投入,迫使欧洲承担更多安全义务
③韩国宣布“国家进入人口紧急状态”,强调以举国之力应对低生育率问题
④“一带一路”共建国家加强文化遗产保护与产业合作,构建新型文化合作网络
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
3. (2024∙湖北∙构建人类命运共同体)面对巴以局势升级,俄乌冲突持续,缅北战火重燃……中国作为世界和平的建设者,始终坚定站在和平一边,站在对话一边,站在历史正确一边,为停火止战奔走斡旋。这表明( D )
A. 世界多极化趋势已经不可逆转
B. 国际竞争实质是综合国力较量
C. 对话与合作是当今时代的主题
D. 中国积极构建人类命运共同体
第二单元 世界舞台上的中国
学科网(北京)股份有限公司
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