九年级上册 3.2 参与民主生活-【宝典训练】2025-2026学年九年级全一册道德与法治高效课堂教学Word（统编版）

该初中道德与法治学案聚焦“参与民主生活”核心知识点，涵盖公民行使民主权利的途径（选举、协商、决策、管理、监督）及增强民主意识方法。通过目标导学衔接课标要求与核心素养，以思维导图为支架梳理知识脉络，连接公民权利与民主实践的内在关联。 资料特色在于融入2022版新课标新增内容，设易混易错辨析强化认知，随堂练习与真题链接选用深圳“民意速办”等真实案例，助力学生在实践中理解民主内涵，培养政治认同与责任意识，提升有序参与公共事务的法治观念。

第2课时　参与民主生活 @目标导学 课标要求 1. 正确行使公民权利；理解全过程人民民主的制度优势。（2022版课标新内容） 2. 认识基层民主制度对保障人民知情权、参与权、表达权、监督权的作用。（2022版课标新要求） 核心素养 目标 政治认同 责任意识 1. 关心社会，知道我国全过程人民民主制度的优越性。 2. 了解中国特色社会主义制度的优越性，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 学业质量 描述 能够结合实例阐明人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层民主制度、“一国两制”的基本内容和意义（政治认同、法治观念）。 学习要点 1. 知道公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 2. 掌握公民参与的途径与形式。 3. 了解民主选举的形式与原则；了解民主协商的方式；了解民主决策的要求；了解民主管理的意义；了解民主监督的重要意义。 4. 自觉增强民主意识，积极参与民主生活。 @思维导图 @知识笔记 一、行使民主权利 1. 我国公民参与民主生活的重要性（地位）（P38）：　公民参与　是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 2. ★人民实现民主权利的形式有哪些？（人民行使民主权利的途径） 　民主选举　、民主协商、　民主决策　、民主管理和　民主监督　。 3. 民主选举（P38） （1）地位：　民主选举　是人民实现民主权利的一种重要形式。 （2）形式：直接选举、　间接选举　、等额选举和差额选举等。 （3）原则：遵循公开、　公平　和公正的原则。 （4）公民参与态度：要积极、主动、理性。 4. 民主协商（P39） （1）地位：　民主协商　保证了人民的意愿和要求得到充分表达。 （2）方式：　提案　、座谈、论证等。 （3）意义：有利于充分发扬　民主　，广泛凝聚共识。 5. 民主决策（P39） （1）地位：　民主决策　是保障人民利益得到充分实现的有效方式。 （2）要求：民主决策的过程，要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的　科学化　。 （3）方式：　社情民意反映　制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度等。 6. 民主管理（P40） （1）地位：　民主管理　让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道。 （2）意义：有利于广大人民积极行使　民主权利　，实现人民的事人民管、人民的事人民办。 7. ★民主监督（P40） （1）地位：　民主监督　是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 （2）意义：①实行民主监督，有利于　国家机关　和　国家工作人员　改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止　滥用权力　，预防腐败。 ②实行民主监督，有助于增强公民的　参与意识　，激发公民的参与热情。 二、增强民主意识 8. 增强公民民主意识的意义（为什么要增强民主意识）（P41～42） （1）一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的　民主意识　密切相关。 （2）增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，是社会主义制度永葆生命力的　重要保证　。 9. ★如何增强公民的民主意识？（P41～42） （1）要求：　培养　社会责任感和主人翁意识，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地　看问题　，立场正确、逻辑清晰地　表达观点和意见　，逐步　提高　依法有序参与民主生活的能力。 （2）法治：公民要自觉　遵守宪法　，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。 （3）态度：公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的　民主态度　。 （4）实践：公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强　民主意识　。 【知识点拨】 ◎行使监督权需在法律范围内，如实反映不能捏造诬告陷害，不能聚众闹事，贴大字报，不能损害国家、集体、社会、他人合法利益。 【易错警示】 ◎我国社会主义民主的形式：选举民主、协商民主（“民主”在后） 我国公民参与民主生活的形式：民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督（“民主”在前） ◎监督权：每个公民（包括未成年人）都依法享有监督权。监督权的被监督对象是国家机关和国家工作人员。 民主监督：公民实行民主监督的范围更广泛，除了公民对国家机关和国家工作人员的监督之外，还包括群众对党的监督；社区居民对居民委员会的监督；村民对村民委员会的监督；教职工、学生及家长对学校各项工作的监督；等等。 【拓展延伸】 ◎民主决策是即将要出台的某项方案提建议，出谋划策（事前咨询），公民只是有权利参与决策过程，没有决策权，国家决策机关拥有决策权。 ◎民主监督是国家机关工作人员在决策实施或工作过程中提出意见或建议（事后监督，包括批评、建议、申诉、控告、检举、评议、信访等）。 @易混易错 1. 公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项义务。（　×　） 【改正：　权利。 　】 2. 我国公民直接参与国家和社会事务的管理。（　×　） 【改正：　我国公民通过各种途径，以不同形式，参与管理国家和社会事务。 　】 3. 信访、申请政府信息公开、网络问政等有利于扩大公民的政治权利。（　×　） 【改正：　有利于保障公民的政治权利，拓宽公民行使民主权利的渠道。 　】 4. 社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度等是公民参与民主决策的有力保证。（　√　） 【改正：　 　】 5. 民主与公民的生活方式和生活态度无关，与公民的民主意识也无关。（　×　） 【改正：　一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。　】 6. 参与政治生活是公民的权利，公民可以随心所欲地参与国家政治生活。（　×　） 【改正：　公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与国家政治生活。　】 @随堂练习 一、单项选择题（请在题目上保留做题的思路痕迹，让你的思维可视化，以便温故知新） 知识点一：行使民主权利 1. （人民民主的形式）《中华人民共和国能源法》在十四届全国人民代表大会常务委员会表决通过。此法在形成初稿后通过网络、座谈会等渠道公开征集社会意见，累计收到数万条建议；后经全国人大常委会多次审议，邀请代表、专家、基层群众参与立法调研。这一过程体现了人民民主形式的（　C　） A. 民主管理　　B. 民主选举　　 C. 民主决策 　　D. 民主监督 2. （公民行使民主权利）九年级学生小泽发现学校附近有一家非法经营的网吧，一些初中生课余时间经常泡在那里，严重影响了他们的学习和身心健康。于是小泽拨打政务服务热线反映这一情况，不久，这网吧被依法取缔了。对小泽的行为你的评价是（　A　） ①公民参与是公民的一项权利　　②小泽在参与民主监督 ③小泽积极参与民主生活 　　④小泽在参与民主决策 A. ①②③　　B. ①②④ 　　C. ①③④ 　　D. ②③④ 3. （公民参与民主生活）在2025年两会期间，人民网持续开展“我给两会捎句话”建言征集活动。除了官网设置的“两会”留言通道，人民网还在短视频平台发起“我给两会捎句话”话题征集，吸引众多网友参与讨论。该活动的开展有利于（　C　） ①保障人民直接参与国家管理 　　 ②引导公民积极参与民主生活 ③完善我国基层群众自治制度 　　 ④推进国家决策科学化、民主化 A. ①②　　B. ①③ 　　C. ②④ 　　D. ③④ 4. （公民参与民主生活）九年级某班举行了一场时政新闻解读大赛。对于同学们的以下解读，恰当的是（　D　） A. 某市举行医疗项目价格听证会——体现了民主监督，防止权力滥用 B. 向市政府反映占道经营的问题——体现了民主决策，促进决策利民 C. 在县乡人大选举中投出一票——民主选举使人民意志得到充分表达 D. 就公园建设向政府反映意见——增强民主意识，积极参与民主生活 5. （民主决策：听证会）2025年3月25日，广州公交基础票价优化听证会，拟调整公交基础票价结构。消费者代表、经营者代表、专家学者等参会人员认真讨论，充分表达意见和建议。会后，市政府形成了听证报告，并将其作为价格决策重要依据。材料表明（　D　） A. 我国公民依照法律享有决策权 　　 B. 民主协商是人民民主的根本保证 C. 社会听证能提高政府工作效率 　　 D. 社会听证有利于促进决策科学化 知识点二：增强民主意识 6. （增强民主意识）在人民政协成立75周年之际，深圳市某九年级（1）班同学开展模拟政协提案活动，以下是同学们实施活动的流程，从中能看出同学们（　A　） 确定议题 观察生活中粮食浪费的问题和现状 调查研究 通过问卷、实地调查搜集整理资料 形成提案 撰写案由、案据，提出可行性建议 A. 在实践中增强了民主意识 　　B. 行使民主选举的权利 C. 发挥基层民主的制度优势 　　D. 推进民主制度的建立 7. （行使民主权利）互联网时代，网络信息良莠不齐。谣言通过网络传播，速度快，影响面广。旗帜鲜明地反对各种形式的谣言，我们公民应该（　D　） A. 依法制裁各种网络谣言 　　 B. 检举揭发网络经营者的行为 C. 依法打击各种网络信息 　　 D. 立场正确、逻辑清晰表达意见 8. （增强民主意识）某社区采取居民自筹资金＋参与设计、政府资金支持＋方法指导、志愿者主动参与＋出谋划策的方式改造架空层。还通过小板凳见面会等议事平台，着手解决居民急难愁盼问题。这些做法对基层治理的有益借鉴是（　C　） ①完善社会听证制度，尊重居民的知情权 　　 ②激发居民参与积极性，增强基层民主活力 ③畅通民意反映渠道，众人的事情众人商量 　　 ④民主征求意见，满足广大群众的各种需求 A. ①③ 　　B. ①④ 　　C. ②③ 　　D. ②④ 9. （公民的民主意识增强）右边漫画表明（　D　） A. 公民享有立法权，能直接参与法律的制定 B. 公民要积极、主动、理性地参与民主选举 C. 我国公民积极主动的参与经济生活，有较强的民主意识 D. 公民提出立法建议和意见是全过程人民民主的具体体现 二、非选择题（可以在题目圈划哦，养成良好的做题习惯，训练自己的解题技巧） 10. 阅读材料，回答问题。（16分） 材料一：2025年3月，深圳市依托“@深圳—民意速办”平台建立噪音扰民类案治理机制。该平台通过大数据分析发现，建筑施工、广场舞等噪音投诉占比达18％，且呈现重复投诉率高、跨部门协调难等特点。市民通过平台提交的2 300余条噪音投诉中，85％集中在夜间时段。针对这一问题，平台联合生态环境、城管等部门制定《噪音污染专项整治方案》，明确施工时间限制、娱乐活动分贝标准等12项细则，并建立“投诉—处置—回访”闭环管理机制。截至2025年4月，相关投诉量同比下降92％，群众满意度达98.6％。 材料二：2025年2月，广州市荔湾区逢源街道成立居民议事会，组织30名居民代表参与耀华大街历史文化街区改造项目监督。议事会成员在实地调研中发现，改造方案存在施工时间与居民作息冲突、文化元素融入不足等问题。通过召开4次协商会议，居民代表提出“错峰施工”“保留黑门楼历史符号”等7项建议，其中5项被纳入最终方案。例如，施工时间从7：00～22：00调整为8：00～20：00，文昌北路立面修缮增加岭南建筑雕花元素。 （1）材料共同体现了公民实现民主权利的什么形式？公民分别通过什么方式参与此民主权利？（6分） 公民实现民主权利的形式是民主监督。（2分）材料一公民通过数字化平台参与监督；材料二公民通过基层议事机制，实现对公共事务的全过程监督。（各2分） （2）分析公民参与对社会治理有什么重要意义。（10分） 公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。（2分）公民参与有利于提升国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率；（2分）有利于集中民智，增强决策的科学性；（2分）有利于预防社会风险、维护公共利益，促进社会和谐；（2分）有利于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。（2分） @真题链接 1. （2025∙广东∙行使民主权利）2025年5月20日起，人民日报、新华社等官网开展“我为‘十五五’规划献一策”网络征求意见活动，广大网民的有关意见建议经汇总整理后将提供给中央决策参考。这（　D　） A. 扩大了我国公民的政治权利　　 B. 说明我国网民直接行使国家权力 C. 是确保依法行政的有效途径　　 D. 是开门问策汇集民意的有效手段 2. （2025∙苏州∙行使民主权利）2025年5月，某市召开公共交通价格调整听证会，参会的消费者代表、专家学者等对价格调整提出了意见和建议。召开听证会（　B　） A. 健全了基层群众自治机制　　 B. 推动了公民参与民主决策 C. 扩大了公民参政议政权利　　 D. 保障了公民参与民主选举 3. （2024∙安徽∙根本政治制度）某县人大开展“家访”人大代表和选民工作，把全过程人民民主的生动实践带到了群众家门口。这有利于（　B　） ①人民更好地当家作主　　②人大更好地开展工作 ③人民直接行使国家权力 　　④人大代表更好地履职 A. ①②③　　B. ①②④　　C. ①③④　　D. ②③④ 4. （2024∙四川∙中国特色社会主义民主）近期，遂宁市召开了城区公交票价调整听证会。25名各方代表站在不同的角度各抒己见。市交通运输局根据各方代表的意见和建议，进一步优化方案，并按程序报市政府常务会议审定。此次听证会表明（　B　） ①有事好商量，众人的事情由众人商量 　　 ②民主应成为公民的生活方式和生活态度 ③公民积极参与民主生活，行使监督权 　　 ④政府科学民主决策，切实保障人民利益 A. ①②③　　B. ①②④　　C. ①③④　　D. ②③④ 学科网（北京）股份有限公司 $