8.开关量的或运算(教学课件) 信息科技人教版六年级上册
2025-11-03
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20页
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精品
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 信息科技 |
| 教材版本 | 小学信息科技人教版六年级全一册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | 第8课 开关量的或运算 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 了解数据运算逻辑 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 63.42 MB |
| 发布时间 | 2025-11-03 |
| 更新时间 | 2025-11-03 |
| 作者 | xkw_076911791 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2025-11-03 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54684886.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学信息科技课件聚焦“开关量的或运算”,通过小明公交支付、智能锁开锁等生活实例导入,引导学生从“满足一个条件即可”的日常逻辑,逐步过渡到控制系统分析,借助任务单填表、真值表抽象等学习支架,构建从具体到抽象的知识脉络。
其亮点在于以生活情境激发信息意识,通过智能门锁真值表、停车场升降杆控制系统等案例培养计算思维,采用任务驱动与对比辨析的教学方法。学生能联系生活理解抽象逻辑,教师可直接使用活动设计与评价题,提升教学效率。
内容正文:
第2章 数据运算有逻辑
开关量的或运算
第8节
人教版
学习目标
01
课堂导入
02
新知探究
03
知识总结
04
智慧挑战
05
兴趣园地
06
目录
CONTENTS
2
了解或运算在日常生活中的应用
能结合控制系统实例描述或运算的规则
学习目标
结合实例分析控制系统中的控制逻辑
课堂导入
小明坐公交支付车费时,刷公交卡能上车吗?手机NFC支付能上车吗?
新知探究
在日常生活中,会遇到一些问题涉及多个条件,只要其中一个条件满足,问题就能解决,而这些条件之间的逻辑关系是“或”。
小明坐公交时,既可以刷公交卡,也可以手机NFC支付。
小明坐公交时,可以刷公交卡或手机NFC支付车费。
新知探究
找一找:以下事件中的共同特点。
场景1:小明坐公交时,可以刷公交卡或手机NFC支付车费。
场景2:小智可以用指纹或数字密码打开家门的智能锁。
场景3:小夏带回家一份秋游通知,请爸爸或妈妈签字。
回答以下问题。
1.小明乘坐公交是否有两种支付车费的方式可选?
2.小智开门锁是否有两种方式可选?
3.小夏的秋游通知,是不是只要爸爸妈妈中的一个人签字即可?
满足其中一个条件即可。
新知探究
一个保险箱安装了两把锁,必须两把锁都打开才能打开这个保险箱,这是与运算。
如果只要打开两把锁中的任意一把,就能打开保险箱,那么这两把锁之间的逻辑关系是什么呢?
与运算
或运算
新知探究
本课我们只学习涉及两个条件的或运算,可以用“...或...就能...”的句子来描述。
1.小组讨论,每人至少分享2~3件自己经历的需要进行或运算的事件。
事件 或运算的描述
进出学校有两个门:东门、南门
走东门或走南门就能进出学校
学习任务单 活动1
新知探究
2.结合你自己的经历,用“...或...就能...”句子来描述或运算。进出校门的通道选择,它的式子又是怎样的呢?请你填空。
条件1满足
条件2满足
问题得到解决
或
或
走东门
走南门
进出校门
学习任务单 活动1
新知探究
对于控制系统来说,只要有一个开关量为真(即满足一个条件),就能让控制系统产生符合预期的输出,这种控制逻辑属于“或”,要进行或运算。
小智家安装的是智能门锁,可以输入数字密码或指纹开门。
新知探究
1.请根据或运算的规则,补充下面的运算式子。
或
指纹正确
密码正确
门锁打开
只要满足其中一个条件,就能生成相关指令,实现对系统的控制,这种运算称为或运算。
小智没能打开门锁,会是什么原因呢?
学习任务单 活动2
新知探究
2.请把开关状态和门锁状态填在表格中。
数字密码是否正确 指纹是否正确 门锁是否开
是 是
是
否
否
是
否
是
是
是
否
否
如果两个条件都不满足,就打不开门锁。
学习任务单 活动2
新知探究
3.根据以上状态分析表,填写用“真”和“假”表示的真值表。
数字密码正确 指纹正确 门锁打开
真 真
真
假
假
真
假
真
真
真
假
假
实际生活中人 们不会既用数字密码又用指纹来开门锁,但控制系统中可以存在这种逻辑。
密码正确和指纹正确两个条件会同时满足吗?
学习任务单 活动2
新知探究
与运算与或运算的对比,此处只讨论两个条件情况下的运算。
运算类型 核心要求 结果为真的情况
与运算 同时满足两个条件 真+真
或运算 至少满足一个条件 真+真
真+假
假+真
与运算要“双真才真”,或运算“一真就真”
或运算用于“多种方式可选、满足一个即可” 的场景(如支付、开锁)。
知识总结
开关量的或运算
至少满足一个条件
与运算要“双真才真”,或运算“一真就真”
分析控制系统案例
2.关于智能门锁的或运算,下列说法正确的是( )
A.只有“密码正确且指纹正确”,门锁才打开
B.“密码正确(1)+ 指纹错误(0)”,门锁不开
C.“密码错误(0)+ 指纹正确(1)”,门锁打开
D.或运算需要两个条件都满足才生效
1.下列属于或运算应用场景的是( )
A.电压力锅“锅盖扣紧且选煮饭模式才加热”
B.停车场升降杆“识别到车辆或按下按钮都升起”
C.光控灯“有人且天黑才亮”
D.保险箱“两把钥匙同时插才打开”
智慧挑战
智慧挑战
解析:或运算 “满足一个条件即可”,升降杆 “识别车辆(1)或按按钮(1)” 都能升起,符合
答案:B
解析:与或运算 “至少一个满足即可”,“密码错(0)+ 指纹对(1)” 满足一个条件。
答案:C
兴趣园地
停车场升降杆控制系统
某停车场的升降杆是按钮控制方式,由工作人员手动控制。现在要增加自动识别控制功能,识别车辆信息后,升降杆就会自动升起。
识别到车辆信息 按钮被按下 升降杆升起
真 真
真
假
假
真
假
真
真
真
假
假
兴趣园地
1.这两种控制方式的状态真值表如下。
停车场升降杆控制系统
兴趣园地
2.在实际应用中,既识别到车辆信息,又按下按钮的情况一般(○会○不会)发生,即一般(○存在○不存在)两个条件都是“真”的情况。
3.对这两种数据的分析如下。
按钮控制方式输入的是(○连续量○开关量)数据,自动识别控制方式输入的是(○连续量○开关量)数据。它们的主要特点是_______
__________________________________________________________。
停车场升降杆控制系统
√
√
√
√
只有两种固定状态,无中间连续变化的状态。
谢谢
下节课见!
Thanks!
人教版
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