第二单元第8课 开关量的或运算 导学案-2026-2027学年信息科技六年级全一册人教版

该小学信息科技导学案聚焦“开关量的或运算”，通过生活场景（如公交支付、智能锁开门）引导学生用“……或……就能……”描述实例，关联已学的与运算、非运算，构建逻辑运算知识支架。 以智能门锁、停车场道闸为案例，设计真值表填写、流程图分析等实操活动，搭配选择、判断、简答等检测题，培养学生计算思维（逻辑建模与规则应用）和信息意识（开关量数据识别），助力从具象到抽象理解或运算逻辑。

第2单元 数据运算有逻辑 第8课 开关量的或运算 导学案 班级：________ 姓名：________ 【学习目标】 1.认识生活场景中的或运算，能用 “…… 或…… 就能……” 描述或运算实例； 2.结合智能门锁、停车场道闸案例，准确说出开关量或运算的完整规则； 3.能独立完成或运算状态表、真值表填写，读懂控制系统或运算流程图； 4.区分或运算与之前学习的与运算、非运算，提升逻辑计算思维。 【学习重难点】 学习重点 1.熟记或运算核心规则：任意一个输入为 1（真），输出即为 1（真）；全部输入为 0（假），输出才为 0（假），口诀：有 1 出 1，全 0 出 0； 2.读懂、规范填写双输入或运算真值表，能用 “…… 或…… 就能……” 描述对应生活场景； 3.结合智能门锁、道闸案例拆解或运算控制流程。 学习难点 1.清晰区分或运算、与运算、非运算三者逻辑差异，不混淆判断规则； 2.准确识别 “满足其一即可” 的或运算场景，和 “全部满足” 的与运算做辨析； 3.结合连续量转开关知识，完整梳理多条件或控制设备整套逻辑。 【学习过程】 （一）阅读学知识（填空题，共 5 小题） 1.或运算的生活特点：只要满足________条件，事情就能顺利完成。 2.控制系统的或运算规则：输入的开关量中，只要有一个为真，系统输出结果就为________。 3.智能门锁实现开门的两种验证方式：数字密码正确、________。 4.停车场升降杆升起的两种控制条件：按下手动按钮、________。 5.智能门锁、道闸的输入控制信号（密码正确、指纹识别、按钮按下等）都属于________数据。 （二）活动提能力（3 项课堂实操活动，配套课件插图） 活动 1：案例归纳 —— 寻找生活中的或运算 任务： 1.观察课件给出 3 个基础场景：公交支付、智能锁开门、家长签字； 2.小组讨论，使用句式「…… 或…… 就能……」每人写出 2 个生活或运算案例； 3.汇总填写表格： 事情场景 或运算描述 4.小组代表上台分享本组案例。 活动 2：识图建模—— 能门锁或运算逻辑分析 智能门锁逻辑框图 智能门锁 任务 1：填写门锁状态分析表 数字密码是否正确 指纹是否正确 门锁是否开 是 是 是 否 否 是 否 否 任务 2：转换为开关量真值表（真 = 条件成立，假 = 条件不成立） 数字密码正确 指纹正确 门锁打开 真 真 真 假 假 真 假 假 任务 3：梳理流程：密码验证/指纹验证生成开关量→送入或运算模块→输出开门指令。 活动 3：拓展实操 —— 停车场升降杆或运算真值表绘制 任务：停车场升降杆可手动按钮升起，也可车辆识别自动升起，完成真值表： 按下按钮 识别车辆信号 杆升起 真 真 真 假 假 真 假 假 （三）检测显素养 一、单项选择题（共 10 题） 1.或运算的核心规则是（） A. 两个条件必须同时满足 B. 任意一个条件满足即可 C. 两个条件都不满足 2.智能门锁可以开门的条件不包含（） A. 密码正确 B. 指纹正确 C. 密码、指纹全都错误 3.坐火车进站可使用的凭证是（） A. 身份证或车票 B. 只能身份证 C. 只能车票 4.或运算真值表里，只有全部输入为假时，输出为（） A. 真 B. 假 C. 不确定 5.停车场升降杆升起的两种控制方式是（） A. 手动按钮、车辆识别 B. 密码、指纹 C. 光照、人体感应 6.下列场景属于或运算的是（） A. 既带身份证又带登机牌才能登机 B. 刷公交卡或手机二维码都能乘车 C. 天黑且有人，楼道灯才亮 7.指纹正确、密码错误时，智能门锁状态为（） A. 开门 B. 锁闭 C. 无反应 8.控制系统中密码、指纹验证信号属于（） A. 连续量 B. 开关量 C. 数值量 9.秋游通知签字要求（） A. 爸爸或妈妈签字均可 B. 必须爸妈同时签字 C. 只能爸爸签字 10.艺术选修课选择规则：书法或绘画，说明是（） A. 与运算 B. 非运算 C. 或运算 二、判断题（共 10 题，对打√，错打 ×） 1.或运算需要两个条件全部满足，才能得到预期结果。（） 2.智能门锁仅密码正确、指纹错误时，门可以打开。（） 3.停车场升降杆只有按下按钮才能升起，车辆识别无效。（） 4.或运算中，两个输入开关量任意一个为真，输出就是真。（） 5.上学步行或者骑车，都能到达学校，属于或运算场景。（） 6.数字密码、指纹全都错误时，智能门锁会自动开门。（） 7.真值表可以清晰记录或运算所有条件组合对应的输出结果。（） 8.手动按钮、车辆识别产生的控制信号都是开关量。（） 9.公园东门、南门任意一个门都能入园，属于与运算。（） 10.「非运算取反、或运算任一满足、与运算同时满足」是三种逻辑运算区别。（） 三、简答题（1 题） 结合智能门锁的例子，说一说什么是开关量的或运算？写出或运算完整规则。 参考答案 （一）阅读学知识 填空题答案 1.任意一个 2.真 3.指纹正确 4.识别到车辆信号 5.开关量 （二）活动提能力 参考答案 活动 1 生活或运算案例参考 事情场景 或运算描述 艺术选修课选课 选书法或绘画，都满足艺术选修要求 进出公园 走东门或南门，都能进入公园 上学出行 步行或者骑车，都能到达学校 活动 2 智能门锁填表答案 任务 1：填写门锁状态分析表 数字密码是否正确 指纹是否正确 门锁是否开 是 是 是 是 否 是 否 是 是 否 否 否 任务 2：转换为开关量真值表（真 = 条件成立，假 = 条件不成立） 数字密码正确 指纹正确 门锁打开 真 真 真 真 假 真 假 真 真 假 假 假 活动 3 停车场升降杆真值表 按下按钮 识别车辆信号 杆升起 真 真 真 真 假 真 假 真 真 假 假 假 （三）检测显素养 答案 一、单项选择题 1.B 2.C 3.A 4.B 5.A 6.B 7.A 8.B 9.A 10.C 二、判断题 1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 6.× 7.√ 8.√ 9.× 10.√ 三、简答题参考答案 1.开关量或运算定义：控制系统中存在两个输入开关量，只要任意一个开关量为真，系统输出结果就为真的逻辑运算。 2.运算规则：两个条件中只要有一个成立（开关量为真），就能触发设备执行操作；只有两个条件全都不成立（开关量全为假），设备才不会动作。 3.门锁案例：密码正确、指纹正确任意一个条件成立，门锁打开；密码和指纹全部错误时，门锁保持锁闭。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $