1.1《我们知道的植物》课件-2025-2026学年科学一年级上册教科版

该小学科学课件以“我们知道的植物”为核心，聚焦植物特征与生命现象。通过“魔法宝盒”情境导入，引导学生化身“小探险家”，从识别周围植物（向日葵、芦苇等）到校园探秘，再到动手种植，搭建观察-探究-实践的学习支架，衔接自然。 其亮点在于以“闯关任务”驱动探究实践，如种植记录单引导学生持续观察植物大小、叶片数等变化（探究实践），智慧挑战赛通过对比真植物与塑料花生长差异强化科学思维。情境化设计激发兴趣，帮助学生形成植物生命观念，教师可高效开展观察与实践教学。

科学 1 科学 小朋友们！大自然就像一个装满神奇植物的魔法宝盒，里面住着数不清的植物居民！今天，我们要开启有趣的“植物发现之旅”，一起化身勇敢细心的小探险家，走进神奇的植物王国，寻找可爱的植物居民，揭开它们的小秘密！谁能成为最厉害的植物小管家呢？大家准备好出发了吗？ 2 科学 3 科学 小小探险家们，仔细看看，这里都有什么？ 它们都有一个共同的名字: 4 科学 在我们周围，除了公园里，还能在哪里看到植物呢？ 思考：我们的周围有哪些植物？ 5 科学 向日葵 芦苇 柳树 竹子 玉米 菊花 我来考考大家！仔细瞧瞧，这些植物，你们认识哪些？ 6 科学 你能说一说它的特点吗？ …… 花朵很大，颜色鲜艳 喜欢阳光 长在土里 7 科学 长长的，像小棒，玉米粒一排排 有黄色、白色、彩色的 …… 有“胡须” 8 科学 …… 花朵五颜六色 花瓣细长 可以泡茶 9 科学 …… 像一把小扫帚 喜欢长在有水的地方 10 科学 枝叶细细长长的 …… 喜欢长在有水的地方 11 科学 …… 竹竿高高直直，一节一节的 竹叶细长 熊猫爱吃竹子 12 科学 有生命 会生长 找到这些植物的共同特征，就能成功完成第一关，获得通往第二关的“通关钥匙”哦！ 长在地上 需要阳光 需要水分 13 科学 完成所有任务！ 通关成功！ 14 科学 15 科学 瞧，这是植物王国美丽的校园，校园里藏着哪些植物朋友呢？你能把它们都圈出来吗？ 16 科学 说一说，你们圈出了几种植物？ 17 科学 银杏 yín xìng 银杏 yín xìng 荷花 hé huā 荷花 hé huā 麦冬 mài dōng 麦冬 mài dōng 爬山虎 pá shān hǔ 爬山虎 pá shān hǔ 矮牵牛 ǎi qiān niú 矮牵牛 ǎi qiān niú 香樟树 xiāng zhāng shù 香樟树 xiāng zhāng shù 大家有没有仔细观察过自己的校园里生长的植物呢？快和我说说你见过的植物伙伴！ 18 科学 完成所有任务！ 通关成功！ 19 科学 20 科学 小小探险家们已经和好多植物伙伴成为好朋友啦！不过想要当上最厉害的植物小管家，还得解锁新技能——亲手种植植物！勇敢的小探险家们，敢不敢接受这个有趣的挑战？ 我们敢！ 21 科学 这些植物很适合在家种植哦！选一种种下它，边种边观察它怎么长大，用小本子记下来，下次咱们一起分享吧！ 22 科学 拍照 画图 做记录 我们应该怎么记录呢？ 23 科学 我种植的植物是（ ） 我选择的种植方式是 水培 土培（打 ） 植物的变化 第一周 第二周 第三周 第四周 大 小 高 度 形 状 叶片数 24 科学 1.我们自己种养的植物（ ）长出新叶，塑料花（ ）长出新叶。 A.会 B.不会 25 科学 2.把你认为向日葵植物是活的理由打“ ” 有绿色的叶子 会开花 生长需要阳光 会长叶 需要浇水 有味道 26 科学 完成所有任务！ 通关成功！ 27 27312.0 Audio generated by ttsmaker.cn null 28368.0 Audio generated by ttsmaker.cn null 3360.0 null 5720.8306 Audio generated by ttsmaker.cn null 3408.0 Audio generated by ttsmaker.cn null 4560.0 $