九年级上册 第1单元 古代亚非文明(基础手册)-【宝典训练】2025-2026学年九年级全一册历史高效课堂教学Word（统编版）

九年级上册·基础检测 第一单元　古代亚非文明 【1.1古代埃及】 一、尼罗河与古埃及文明 1.发源地：非洲东北角，世界上最长的河流　　尼罗河　贯穿埃及南北。 2.流域发展 （1）国家兴起：约从公元前　　3500　年开始，尼罗河下游陆续出现若干小国。 （2）初步统一：公元前　　3100　年左右，古埃及初步实现统一。 （3）帝国建立：在新王国时代法老　　图特摩斯三世　统治时期，埃及成为强大的军事帝国。 （4）外族入侵：公元前525年，　　波斯　帝国吞并古埃及。 3.文明成果 （1）天文学：　　太阳历　（影响后世的罗马公历）。 （2）文字：　　象形文字　（世界上最早的文字之一）。 二、金字塔的象征意义 1.金字塔的修建，反映了古埃及国王的　　无限权力　。 2.胡夫金字塔之后，金字塔越修越小，反映了王权的逐渐　　衰落　。 三、法老的统治 1.　　法老　作为全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。 2.在宗教上，法老被认为是“　　神之子　”，具有无上的权威。 【1.2古代两河流域】 一、古代两河流域文明 1.发源地：亚洲西部两河流域，“两河”指的是西亚　　幼发拉底　河和　　底格里斯　河。 2.流域发展 （1）国家兴起：约从公元前　　3500　年起产生小国。 （2）流域统一：大约在公元前　　2400　年，两河流域实现了初步统一。 3.文明成就 （1）文字：苏美尔人发明了　　楔形文字　。 （2）天文历法：苏美尔人根据月亮盈亏变化制定了　　阴历　。 （3）数学：两河流域人发明了计数法中的　　60进位制　。 二、古巴比伦王国（两河流域文明代表） 　　公元前18世纪，古巴比伦第六代国王　　汉谟拉比　对外采取各个击破的策略，完成了两河流域中下游地区的统一，建立了统一、强大的　　奴隶制　国家。他在位时实行君主专制制度，加强　　中央集权　（君权神授），还制定了《汉谟拉比法典》。 三、《汉谟拉比法典》 1.地位：《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部　　较为完整的法典　。 2.实质：维护　　奴隶主　阶级的利益。 3.意义：《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的　　法制　传统源远流长。 【1.3古代印度】 一、古代印度河流域文明 1.发源地：古代印度在地理上是指今天的南亚次大陆。古代印度文明最早出现于　　印度河　流域。 2.早期文明代表：大约为公元前23世纪—前18世纪，　　哈拉帕　和摩亨佐·达罗等早期文明遗址。 3.孔雀王朝（鼎盛时期）：公元前1500年左右，雅利安人侵入印度。孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。除半岛最南端外，印度基本上实现了　　统一　。农业和工商业都比较繁荣，出现了许多工商业中心城市，首都　　华氏城　是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。 二、森严的种姓制度 1.种姓制度：它将古印度社会分为　　婆罗门　（掌管祭祀）、　　刹帝利　（掌管军事和行政权力）、　　吠舍　（从事农业、畜牧业和商业）、　　首陀罗　（主要由被征服居民构成）四个等级。在四个等级之外，还有贱民。 2.特点：种姓制度下各等级世代相袭。各等级之间贵贱分明，低等级的人不得从事高等级的人的职业，不同等级的人不得通婚。 三、释迦牟尼创立佛教 1.佛教创立：佛教创立于公元前6世纪。创始人　　乔达摩·悉达多　，后来被称为“释迦牟尼”。 2.教义：提出“　　众生平等　”，不拒绝低种姓的人入教；佛教宣扬“　　忍耐顺从　”。 3.传播：公元前3世纪后佛教开始向外传播。公元前1世纪传入　　中国　。后又传到朝鲜、日本等国。 学科网（北京）股份有限公司 $