九年级上册 第7课 基督教的兴起和法兰克王国(课时作业)-【宝典训练】2025-2026学年九年级全一册历史高效课堂教学Word（统编版）

第三单元　封建时代的欧洲

第7课　基督教的兴起和法兰克王国

@基础过关

一、选择题

1.（历史解释）“罗马三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次是以法律……”，其中罗马征服世界的“宗教”是（　B　）

A.佛教 B.基督教 C.伊斯兰教 D.道教

2.（历史解释）古罗马哲学家普遍认为奴隶制是社会秩序的一部分，那时兴起的基督教则强调人的平等和灵魂救赎。这说明基督教在思想观念上（　C　）

A.发展了奴隶制 B.维护了君主制 

C.冲击了奴隶制 D.催生了封建制

3.（历史解释）8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。法兰克王国的这一措施（　B　）

A.促进了基督教在西欧的传播 

B.促进了西欧封建制度的形成

C.促使君主专制中央集权确立 

D.违反了禁止土地买卖的规定

 

4.（历史解释）据右图并结合所学知识可知，中世纪欧洲维护封君与封臣之间关系的纽带是（　D　）

A.血缘关系

B.服兵役

C.授予爵位

D.土地封赐

5.（历史解释）法兰克国王查理统治时期，强令教区交纳“什一税”，使教会变得富有起来。800年，查理被教皇加冕为“罗马人的皇帝”。这反映了（　B　）

A.教权凌驾于王权之上 B.王权与教权相互利用

C.教会控制帝国的军事 D.王权彻底独立于宗教

@能力提升

6.（历史解释）西欧中世纪时期，基督教会通过向信徒出售赎罪券大发横财，但同时也制定了懒惰、贪婪等七宗罪以及“不可杀人”“不可偷盗”等十诫。这反映出中世纪时期的教会（　C　）

A.促进文艺复兴运动兴起 B.加速专制王权国家诞生

C.具有社会教化的功能性 D.维护罗马法的权威地位

7.（唯物史观）在国家公共权力系统和政府官僚机构尚不完备的情况下，西欧的封君封臣制在维系和协调封建主阶级内部的关系、维护地方封建统治秩序上发挥了重要作用。这说明西欧的封君封臣制（　A　）