九年级上册 第4课 希腊城邦和亚历山大帝国(课时作业)-【宝典训练】2025-2026学年九年级全一册历史高效课堂教学Word（统编版）

第二单元　古代欧洲文明

第4课　希腊城邦和亚历山大帝国

@基础过关

一、选择题

1.（时空观念）欧洲文明长期以来吸引着世界的眼球。欧洲人强烈的反省精神打造了哲学的深度，不断追寻的精神开创了民主的先河，在与蒙昧和野蛮的交战中，逐渐形成了复杂而独特的“欧洲模式”。材料中提及的“欧洲文明”的发祥地是（　C　）

A.古代埃及 B.古巴比伦 C.古希腊 D.古代印度

2.（历史解释）美国学者乔治·萨顿这样说过：“不论希腊的天才多么深刻……我们没有权利无视希腊天才的埃及父亲和美索不达米亚（古代两河流域）母亲。”作者意在强调希腊文明（　A　）

A.形成过程具有包容性 B.“神人同形同性”的特点

C.与亚非文明同出一源 D.是现代西方文明的源头

3.（时空观念）他出身名门，从小受到良好的教育。他是希腊文化的积极倡导者，把雅典变成了“全希腊的学校”。在他主政时期，雅典达到了全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。“他”是（　B　）

A.汉谟拉比 B.伯里克利 C.苏格拉底 D.亚里士多德

4.（历史解释）公民大会是雅典最高权力机关，所有合法公民都有发言权，但规定：凡殴打或不赡养父母、挥霍掉从父母或其他人那里继承来的财产的人不得在大会发言。这表明，雅典民主强调（　C　）

A.财产地位 B.能言善辩 C.道德修养 D.学识素养

5.（历史解释）公元前334年，亚历山大以希腊—马其顿联军统帅的身份开始了对波斯帝国的征服。亚历山大将原来波斯帝国的版图据为己有，希腊文化成为凌驾于当地文化之上的强势文化。同时，他还把东方大量的学术资料带到希腊。这反映出（　A　）

A.不同地区文明碰撞交流 

B.东西方文明呈现开放性

C.人们不断反思本土文化 

D.世界隔绝的状态被打破

@能力提升

6.（历史解释）雅典的公民大会主要负责立法和决策，五百人议事会主要负责议案起草和预算编制，陪审法庭主要负责司法审判，执政官主要负责行政管理，十将军委员会主要负责军事统帅。这说明了古代雅典（　B　）

A.君主独裁专制 B.分权色彩浓厚 

C.参政人员众多 D.机构设置重叠

7.（历史解释）关于古希腊的民主政治，苏格拉底说：“没有人愿意用抽签的方法雇一位舵手、建筑师、吹笛手或其他行业的人，而这类事若出错的话，危害还比在管理国家事务上出错轻得多。”这段话（　C　）

A.认为抽签选举危害性很小 

B.高度评价雅典的民主政治

C.揭示了雅典民主的弊端