九年级上册 第4课 希腊城邦和亚历山大帝国(课时作业)-【宝典训练】2025-2026学年九年级全一册历史高效课堂教学Word（统编版）

第二单元　古代欧洲文明 第4课　希腊城邦和亚历山大帝国 @基础过关 一、选择题 1.（时空观念）欧洲文明长期以来吸引着世界的眼球。欧洲人强烈的反省精神打造了哲学的深度，不断追寻的精神开创了民主的先河，在与蒙昧和野蛮的交战中，逐渐形成了复杂而独特的“欧洲模式”。材料中提及的“欧洲文明”的发祥地是（　C　） A.古代埃及 B.古巴比伦 C.古希腊 D.古代印度 2.（历史解释）美国学者乔治·萨顿这样说过：“不论希腊的天才多么深刻……我们没有权利无视希腊天才的埃及父亲和美索不达米亚（古代两河流域）母亲。”作者意在强调希腊文明（　A　） A.形成过程具有包容性 B.“神人同形同性”的特点 C.与亚非文明同出一源 D.是现代西方文明的源头 3.（时空观念）他出身名门，从小受到良好的教育。他是希腊文化的积极倡导者，把雅典变成了“全希腊的学校”。在他主政时期，雅典达到了全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。“他”是（　B　） A.汉谟拉比 B.伯里克利 C.苏格拉底 D.亚里士多德 4.（历史解释）公民大会是雅典最高权力机关，所有合法公民都有发言权，但规定：凡殴打或不赡养父母、挥霍掉从父母或其他人那里继承来的财产的人不得在大会发言。这表明，雅典民主强调（　C　） A.财产地位 B.能言善辩 C.道德修养 D.学识素养 5.（历史解释）公元前334年，亚历山大以希腊—马其顿联军统帅的身份开始了对波斯帝国的征服。亚历山大将原来波斯帝国的版图据为己有，希腊文化成为凌驾于当地文化之上的强势文化。同时，他还把东方大量的学术资料带到希腊。这反映出（　A　） A.不同地区文明碰撞交流 B.东西方文明呈现开放性 C.人们不断反思本土文化 D.世界隔绝的状态被打破 @能力提升 6.（历史解释）雅典的公民大会主要负责立法和决策，五百人议事会主要负责议案起草和预算编制，陪审法庭主要负责司法审判，执政官主要负责行政管理，十将军委员会主要负责军事统帅。这说明了古代雅典（　B　） A.君主独裁专制 B.分权色彩浓厚 C.参政人员众多 D.机构设置重叠 7.（历史解释）关于古希腊的民主政治，苏格拉底说：“没有人愿意用抽签的方法雇一位舵手、建筑师、吹笛手或其他行业的人，而这类事若出错的话，危害还比在管理国家事务上出错轻得多。”这段话（　C　） A.认为抽签选举危害性很小 B.高度评价雅典的民主政治 C.揭示了雅典民主的弊端 D.表明没人愿意通过抽签参与政治 8.（家国情怀）古代雅典实行国葬制度，国家用公费为那些在战争中阵亡的将士举行葬礼。雅典人会选出最优秀的演说家在葬礼上发表演讲，演讲的内容必须是赞扬城邦或歌颂在战争中牺牲的将士。这反映了古代雅典（　C　） A.人文精神贯穿于政治生活 B.过激民主导致多数人的暴政 C.强调集体利益和国家认同 D.演讲能力是从政的基本条件 9.（唯物史观）在亚历山大庞大的远征军队伍中“有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才，他们沿途收集资料、绘制地图，与当地哲人交往”，这一现象表明，亚历山大远征客观上（　D　） A.推动希腊民主制度的扩展 B.导致希腊罗马文明的消亡 C.加速亚非自然经济的解体 D.促进了欧亚非文化的交流 二、非选择题 10.雅典的民主政治影响深远。阅读材料，回答问题。（12分） 材料一　希腊半岛大部分土地都荒瘠不毛，无法大量种植农作物……雅典人为求生存，通过频繁的海上贸易，把本土生产的经济作物和手工制品销售到四面八方。而在长期的海上贸易活动中，平等、协商成为交易的重要原则，民主习惯逐步形成，而“小国寡民”的城邦政治形态又为直接民主提供了可能条件。 ——摘编自汪子嵩《古希腊的民主和科学精神》 材料二　雅典民主政治在古代社会确实是最先进的，民主活动范围比过去大大扩大了，极大调动了公民的积极性和创造力，公民直接参政的国家管理形式得以实现，经济和文化事业得到发展。公民大会、五百人议事会和陪审法庭等民主机构的地位提高了，各种权力互相制衡，有助于防止个人或少数寡头专权现象的出现，这套体系也体现了雅典为现今许多学者称为“极端”民主制的基本原则。 ——摘编自王斯德《世界通史》 材料三　值得反思的是，基于民主对话精神而创造的古代政治制度辉煌的雅典民主，也不是十全十美的，它有自身明显的局限性。一方面表现为参与雅典民主的公民构成有着十分强烈的“排他性”，四种群体被排除在雅典民主殿堂之外：妇女、奴隶、他国公民、外邦移民。另一方面，古希腊最杰出的思想家、哲学家和史学家，都对雅典的民主提出过严肃的批评。 ——摘编自张三夕、邹明军《从城邦对话到代议制政治》 （1）根据材料一，归纳雅典民主政治形成的历史条件。结合所学知识，指出雅典民主政治在何时发展到高峰。（4分） 历史条件：①在长期的海上贸易活动中，形成了平等、协商的交易原则和民主习惯；②“小国寡民”的城邦政治形态为直接民主提供了条件。（两点2分）时间：伯里克利主政时期。（2分） （2）根据材料二，概括“雅典民主政治在古代社会确实是最先进”的依据。（4分） 依据：①民主活动范围的扩大调动了公民的积极性和创造力；②公民直接参政的国家管理形式得以实现；③经济和文化事业得到发展；④民主机构地位得到提高，各种权力互相制衡。（任意两点得4分） （3）根据材料三并结合所学知识，说明雅典民主的局限性。（4分） 局限性：①参与雅典民主的公民构成具有“排他性”，成年男性公民有参与统治的权利，妇女、奴隶、他国公民、外邦移民被排除在外；②公职人员是由抽签产生的，不能保证选出来的一定是德才兼备的人。（两点4分） 学科网（北京）股份有限公司 $