6.16.4 性别和性别决定(教学课件)生物北师大版2024八年级上册

2025-11-03
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精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学北师大版八年级上册
年级 八年级
章节 第4节 性别和性别决定
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 57.24 MB
发布时间 2025-11-03
更新时间 2025-11-03
作者 小小Liang
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-11-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54683714.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中生物学课件聚焦“性别和性别决定”,核心讲解性染色体决定性别、生殖细胞染色体组成及生男生女概率均等原理。课堂导入以“人的性别如何决定”等问题引发思考,衔接遗传变异知识,构建从现象到本质的学习支架。 其亮点在于通过模拟实验(黑白棋子模拟生殖细胞随机结合)和遗传图解,培养科学思维与探究实践,如讨论“抓取棋子放回原因”引导基于证据分析。链接“第一胎女孩第二胎必男孩”等实际问题,渗透态度责任。助力学生直观理解抽象概念,教师可高效落实重难点。

内容正文:

恰是这夏 北师大版2024八年级上册 第6单元 第16章 生物的遗传和变异 第4节 性别和性别决定 学习目标 01 说明人的性别差异是由性染色体决定的。 02 理解并区分常染色体和性染色体,掌握体细胞和生殖细胞的染色体组成的区别。 03 解释生男生女的科学道理,并理解生男生女机会均等的原因。 重点 难点 课堂导入 人的性别是如何决定的?动物的性别可以控制吗? PART 01 人的性别由性染色体组成决定 探究新知 人的性别由性染色体组成决定 人类体细胞的23对染色体中,有22对染色体在男女性中是一样的。与性别决定无关,叫常染色体。 一对在两性中是不同的,是决定性别的,叫性染色体。 常染色体 性染色体 性染色体 男 女 Y X X X 人的性别由性染色体组成决定 X Y 常染色体 每对常染色体都由2条形状、大小相同的染色体组成。 X染色体比Y染色大 人的性别由性染色体组成决定 23对:_______常染色体 + ______性染色体 人的体细胞染色体组成: 22对 1对 男性: 女性: 22对常染色体 + XY 22对常染色体 + XX PART 02 子代的性别取决于与卵细胞结合的精子类型 探究新知 子代的性别取决于与卵细胞结合的精子类型 生殖细胞的类型: 22对常染色体 + XY 22条常染色体 + X 22条常染色体 + Y 男性: 精子(2种) 22对常染色体 + XX 22条常染色体 + X 女性: 卵细胞(1种) 活动 模拟人的性别决定 目的要求: 用黑白棋子模拟生殖细胞,认识人的性别是怎样决定的。 材料器具: 黑白棋子、棋盒、纸、笔、等等 活动 模拟人的性别决定 方法步骤: 在甲棋盒中装入60枚白棋子,在乙棋盒中装入白棋子和黑棋子各30枚,混合均匀。 分别从甲、乙两个棋盒中随机抓取一枚棋子组合在一起,记下两枚棋子的组合。将抓取的棋子放回原来的棋盒中,混合均匀。 重复以上步骤50次,全班可分成几个 小组,将每个小组的结果记录到表中 活动 模拟人的性别决定 方法步骤: XX 女 XY 男 活动 模拟人的性别决定 注意事项: 取棋子时要随机抽取,不能用眼看棋子! 甲盒棋子:卵细胞 乙盒棋子:精子 活动 模拟人的性别决定 1、甲棋盒和乙棋盒中的棋子分别代表哪种生殖细胞? 讨论: 2、实验过程中,为什么要将每次抓取的棋子才放回原来的棋盒中? 为了保证每种配子被抓取的概率相等 取平均值 活动 模拟人的性别决定 3、为使实验结果更准确,应如何处理表格中的数据? 讨论: 4、通过分析实验数据,你们小组得出什么结论? 生男生女的概率是均等的,均为50%。 子代的性别取决于与卵细胞结合的精子类型 生男生女的概率均等: XY XX 生殖细胞 X X Y 子代 XX XY 女 男 1 : 1 亲代 父本 母本 产生的含X精子和含Y精子的数目相等; 含X精子和含Y精子与卵细胞结合的机会均等。 生男生女决定于精子的类型。 链接实际 有人认为第一胎是女孩,那第二胎一定是男孩,你认为这种说法科学吗?为什么? 不科学; 每一胎生男生女的概率都是均等的,均为50%。 拓展:其他性别决定类型 PART 03 课堂小结 课堂小结 一、人的性别由性染色体组成决定 人的性别由 决定;男性的性染色体组成为 。女性的性染色体组成为 。 男性体细胞染色体组成: 对常染色体+ ;女性体细胞染色体组成: 对常染色体+ ; 二、子代的性别取决于与卵细胞结合的精子类型 生男生女的概率都是 的,均为 。 性染色体 XY XX 22 XY 22 XX 均等 50% PART 04 课堂练习 课堂练习 1、男性所产生的精子中含有性染色体的数目是( )。 A.1条 B.2条 C.3条 D.4条 2、从下列细胞染色体情况看,必为父女之间基因传递桥梁的是( )。 A.XX B.XY C.X D.Y A 生殖细胞,减半 C XX 课堂练习 3、果蝇的性别决定方式与人基本一样。如图为某果蝇体细胞中染色体组成图,下列相关叙述正确的是( )。 A.该果蝇的性别为雌性 B.果蝇体细胞中有3对染色体 C.该果蝇只能产生一种类型的生殖细胞 D.果蝇体细胞中染色体成对存在 D 雄性 4对 2种 课堂练习 4、鸡的性别决定是ZW型,公鸡和母鸡的性染色体组成分别是ZZ和ZW。下列正确的是( )。 A.母鸡产生的卵细胞有两种类型 B.控制雄性性状的基因位于W染色体上 C.未受精的鸡蛋的胚盘细胞中没有W染色体 D.子代的性别是由公鸡产生的精子类型决定的 A Z染色体 可能有 母鸡,W 课堂练习 5、国家放开二胎生育政策以后,有一对夫妇第一胎生了个儿子,第二胎想要个女儿,他们第二胎生女儿的概率为( )。 A.100% B.25% C.75% D.50% D 生男生女机会均等,都为50%。 课堂练习 6、下列有关人类性别遗传的叙述,错误的是( )。 A.男性的Y染色体一定来自父亲 B.生男生女取决于父亲精子的类型 C.某夫妇第一胎生的是男孩,第二胎生女孩的概率为100% D.女性形成的卵细胞只有一种类型,即22条常染色体和1条X染色体 C 50% 恰是这夏 北师大版2024八年级上册 谢 谢 Lavf58.20.100 Lavf60.4.100 $

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