5.4黄河颂（教学课件+素材）音乐人音版六年级上册

该小学音乐课件以《黄河颂》为核心，通过黄河美景视频激趣导入，引导学生从视觉感受过渡到乐曲欣赏，逐步展开乐曲背景、情感体验、视唱实践及西洋乐器知识的学习，构建起“感知—体验—理解—拓展”的完整学习脉络。 其亮点在于融合审美感知与文化理解，通过完整聆听体会乐曲磅礴气势，结合抗日战争背景及冼星海、光未然事迹，帮助学生理解黄河象征的民族精神，同时设计视唱、乐器识别等艺术表现活动。学生能在多感官体验中提升音乐素养，增强民族自豪感，教师可借助清晰的活动设计高效开展教学。

nullnullnullnull高山之巅。掀起万丈狂澜。结成九曲莲花。人山下奔向黄海。给。我中原大地。你这发多少英雄的？故事在你的周围蔓延。你是伟大坚强，像一个军。在亚洲平原之上，用你那英雄的体魄。闪耀在你的屋檐下的样子。 朋友，黄河以它英雄的气魄出现在亚洲的原野，它表现出我们民族的精神，伟大而又坚强。这里，我们向着黄河唱出我们的赞歌。我站在高山之巅。望黄河滚滚。奔向。东南。好澎湃。掀起。万丈狂澜。走万川。结成九曲连环，从昆仑山下。奔向黄海之边。中原大地。已呈。南北两。分别。黄河，你是中华民族的摇篮，5000年的古国文化从你这儿发。多少英雄的故事在你的身边。黄河，你是伟大坚强，像一个军。出现在亚洲平原之上，用你那英雄的筑成我们民族的平。中。我。一血万丈。浩浩荡荡。向南北两岸伸出千万条铁链地方。我们。民族的伟大精神，飘摇在你谷雨下的样子。这英雄儿女将要。是的，荡漾。一样的伟大。坚强像一样的。微。天。求。刚刚两个乐章结束，我们所有的人就已经感受到了这部经典作品的气势磅礴。廖昌永老师以前的经典咏流传，您都是在嘉宾鉴赏席，今天您站在台上成为了经典传唱人是什么样的感受？我跟陈野是多年的好友，黄河大合唱这个作品我们两个人应该说是唱了不下上百次的。是但是今天这个日子太特殊了，我们是在黄河大合唱的创作地，黄河大合唱诞辰80周年的这个档口，第一次来到延安来演唱，心情特别激动，跟以往的演唱完全是不一样的。真的我刚才唱的时候一直就想流泪，特别激动。今天在这儿唱真是感觉不一样。今天我们说经典传承，我们作为这个高校的教师，能够和很多的我们的学生在一起。我们的责任就是要把这种延安的精神，把黄河的大合唱的这种精神传承下去。我在想革命年代里我身后的这座宝塔山，到了现在这个时间，可能这座宝塔就是夜色中的一个剪影。但是今天他有着辉煌的灯光，今天他能俯视着这样一场盛大的演出，这是80年一个国家和民族发生的巨变的缩影。所以此时此刻，让我们一起在这样一个特别的时间点，在这样一个特别的地点，共同再次重温经典。再次掌声感谢两位，谢谢。 人民音乐出版社 六年级上册 第五单元 请同学们与老师一起走近黄河，探寻黄河美景 激趣导入 激趣导入 黄河美景 新知学习 请同学们欣赏视频，并思考：乐曲表现了什么内容？ 新知学习 欣赏的乐曲为《黄河颂》 同学们听完有什么感受？ 新知学习 《黄河钢琴协奏曲》取材于抗日战争时期的救亡歌曲《黄河大合唱》，1969年由殷承宗、储望华、刘庄、盛礼洪、石叔诚和许斐星六人改编为协奏曲。1970年5月1日，由李德伦担任指挥，钢琴家殷承宗与中央乐团在北京民族宫剧院首演了《黄河钢琴协奏曲》。  这部钢琴协奏曲在创作中运用了西洋古典钢琴协奏曲的表现手法，在曲式结构上又融入了船夫号子等中国民间传统音乐元素，不仅在当时的国内引起了强烈的反响，还因为其史诗的结构、华丽的技巧、丰富的层次和壮阔的意境，成为世界音乐史上较有影响力的一首中国协奏曲。 乐曲背景介绍 新知学习 请同学们欣赏乐曲并思考：开头的乐器是什么呢？ 新知学习 请同学们视唱乐曲第一句 新知学习 完整聆听，体会乐曲的情感 新知学习 《黄河颂》采用象征的手法表面上歌颂黄河，实际上是歌颂我们的民族，激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”，以英雄的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫中国。她旋律激昂，音乐壮阔，气势磅礴，热情深切，充满了强烈的冲击力和震撼力，展示了黄河桀骜不驯的血性和中华民族的英雄气概，歌颂了黄河气势宏伟，历史源远流长。 乐曲背景介绍 拓展学习 请同学们欣赏视频，并思考：歌曲中是怎样描绘黄河的？ 拓展学习 歌曲背景 在抗日战争期间，我国著名诗人光未然跟随抗日战士行军来到了黄河岸边，看到这一奇景，感慨不已，于是写下了歌颂黄河母亲的豪迈颂歌《黄河颂》。是《黄河大合唱》第二个乐章。《黄河大合唱》，共由八个乐章组成，经冼星海谱曲后风行全国：《黄河船夫曲》《黄河颂》《黄河之水天上来》、《黄河对口曲》、《黄水谣》、《黄河怨》、《保卫黄河》、《怒吼吧，黄河》(播放音频：《黄河船夫曲》《黄河颂》《黄河之水天上来》《保卫黄河》。 拓展学习 作曲家介绍 冼星海（1905-1945） 中国近现代著名的音乐家1931年考入巴黎音乐院在肖拉·康托鲁姆作曲班学习。1935年回国后，积极参加抗日救亡运动，创作了《救国军歌》、《游击军歌》、《茫茫的西伯利亚》、《在太行山上》等各种类型的声乐作品。1938年任延安鲁迅艺术学院音乐系主任，并在“女大”兼课。教学之余，创作了不朽名作《黄河大合唱》和《生产大合唱》等作品。由于他对发展我国革命音乐所作的巨大贡献，赢得了“人民音乐家”的光荣称号。 拓展学习 请同学们欣赏视频，并思考：歌曲中是怎样描绘黄河的？ 拓展学习 词作者介绍 光未然，《黄河大合唱》词作者。光未然是张光年的笔名，1925年，十三岁的光未然在湖北老家，随进步青年参加革命，十五岁成为中共正式党员，二十岁时，进入武昌中华大学中文系学习，创办学生剧团，组织抗日救亡演剧活动，撰写救亡文章。22岁时，用悲愤的词句警醒全国同胞，不要忘记已经沦陷多年的国土，该首歌名叫《五月的鲜花》。1939年到延安后创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》。经冼星海谱曲后风行全国。 拓展学习 啊，朋友！ 黄河以它英雄的气魄， 出现在亚洲的原野； 它表现出我们民族的精神 伟大而又坚强！ 这里，我们向着黄河， 唱出我们的赞歌。 我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。 惊涛澎湃，掀起万丈狂澜； 浊流宛转，结成九曲连环； 从昆仑山下奔向黄海之边， 把中原大地劈成南北两面。 啊！黄河！ 你是中华民族的摇篮！ 五千年的古国文化， 从你这儿发源； 多少英雄的故事， 在你的身边扮演！ 啊！黄河！你伟大坚强， 像一个巨人出现在亚洲平原之上， 用你那英雄的体魄, 筑成我们民族的屏障。 啊！黄河！ 你一泻万丈，浩浩荡荡， 向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。 我们民族的伟大精神， 将要在你的哺育下发扬滋长！ 我们祖国的英雄儿女， 将要学习你的榜样， 像你一样的伟大坚强！ 像你一样的伟大坚强 读一读 拓展学习 拓展新知 圆号，唇振动气鸣乐器。又称法国号。一种铜管乐器，铜制螺旋形管身，漏斗状号嘴，喇叭口较大，有时可拆卸。通常有4个键，其中一个键用来转换指法调性。虽然圆号属于铜管乐器，但其不仅能吹出铜管嘹亮的声音还能吹出木管柔和的声音，可用于木管五重奏。圆号声音柔和、丰满，和木管、弦乐器的声音能很好地融合。在交响乐队中 ，通常使用4支圆号。大型乐曲则有6支或8支。 拓展学习 小号又名小喇叭，是铜管乐器中的一种。在所有的铜管乐器里，小号的发音及声音是最高的。小号使用五线谱的高音谱表记谱。用固定唱名法，即固定高音概念进行演奏。当今世界上有降B，D，降E，E、F，G，A，高音（高八度）降B等多种调的小号，这些调是根据演奏第一泛音列的高音来确定的。我们通常使用的小号是降B调的。如果小号同钢琴，电子琴等这些C调乐器在一起演奏同一旋律时，小号必须提高大二度，也就是C调乐器演奏。 拓展学习 长号又名伸缩号或伸缩喇叭，是铜管乐器的成员之一，利用一条可以伸缩长短的弯管来发出高、低不同的音调。它大约于西元1400年出现于欧洲，当时称为低音喇叭，长号由于它有独特修长的外型，是大众相当熟悉的乐器，而且在行进乐队中，伸缩喇叭经常排在第一排，以免滑管向外推时，会碰到前面的人。长号改变音高的方式不是按键式的活门，而是以右手前后拉动滑管，是所有管乐中唯一以此方式演奏的乐器。 拓展学习 大号（或低音大号）是一种管乐、管弦乐队中音域最低的铜管乐器，一八三五年德国人魏普莱西特发明。这种乐器有降E调和降B调C调F调四种，大号的音色非常的深厚，在乐队中担当最低音声部，为了步行及携带方便，通常使用背带把大号抱在胸前演奏。 课堂小结 《黄河颂》是一首以黄河象征祖国的热情颂歌，充满了搏大、豪放的情怀。第一部分以平稳的节奏、宽广的气息歌唱了黄河的雄姿。第二部分以热情、奔放的旋律赞美中华民族五千年的灿烂文化，热情激昂地颂扬了中华民族的英雄气概。 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) 236972.05 27193.623 $