精品解析：西藏自治区日喀则市昂仁县2025-2026学年八年级上学期期中考试道德与法治试题

西藏自治区日喀则市昂仁县2025-2026学年八年级上学期期中考试道德与法治试题 注意事项： 1.全卷共两大题，满分 80 分，考试时间 80 分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 3 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4、考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题：本大题共 16小题，每小题 2 分，共32 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。不选、多选或错选均不得分。 1. 随着年龄的增长,我们开始关注社会、谈论一些社会话题。下面对于社会生活的感受和认识正确的有 ①社会生活绚丽多彩,而且在不断地向前发展 ②参观历史博物馆,我们感受到了震撼 ③看到农民在田间劳作,我们感受到了劳动对身体的伤害是巨大的 ④看到社会生活中的一些假恶丑的现象,让我们对社会失去了信心 A. ①② B. ③④ C. ①②③ D. ②③④ 2. “少年强则国强，少年智则国智。”作为新时代的青少年，面对绚丽多彩的社会生活，我们要（ ） A. 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 B. 放弃学业，尽早投入社会生活，参加工作 C. 将个人发展和社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活 D. 积极主动认识社会，随时准备牺牲自我 3. 有人说：“一滴水只有融入大海，才能永远不会干涸。”从个人和社会的关系看，上述材料表明（ ） A. 个人与社会相互区别，个人与社会不能等同 B. 社会离不开个人，每个人是组成社会的细胞 C. 每个人的生存和发展都离不开社会大家庭 D. 个人的存在和发展决定社会的进步和发展 4. 扎西同学几乎每个周末都到孤寡老人家里，帮助他们做一些家务，如整理房间、拖地、洗衣服等，解决了他们生活中的很多困难。下列对扎西同学行为的评价正确的是（ ） ①有利于养成良好的行为习惯 ②塑造了健康人格但影响了学习 ③有利于形成正确的价值观念 ④是为了获得社会的认可和赞誉 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 2024年3月，广大少先队员积极参与“绿美广东，红领巾在行动”实践活动。他们加入护绿小队、认养树木花卉、讲解环保知识，让“志愿红”和“生态绿”融合为一道靓丽的风景线。此活动有利于少先队员（ ） A. 承担法定责任，不言代价与回报 B. 积累公益时长，获得物质的奖励 C. 在奉献中成长，培养亲社会行为 D. 形成民主态度，增强主人翁意识 6. 随着信息技术的不断变革，电脑存储的空间越来越大，内容越来越多，信息交流速度越来越快，从而实现了海量知识、信息的高速传递和共享。这表明（ ） ①网络让信息传递和交流变得方便迅捷 ②互联网成为拥有海量信息、开放的移动图书馆 ③网络无所不能 ④网络一半是“魔鬼”，一半是“天使” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 2024年湖南省两会召开前夕，人民网联合湖南人大常委会、政协湖南省委员会推出“我给湖南两会捎句话”建言征集活动，广大网友可通过人民网“领导留言板”小程序、“人民网+”客户端等渠道，为家乡发展建言献策。此活动有利于（ ） ①打破时空限制，促进人际交往 ②推动传统产业转型升级，创造新业态 ③丰富民主形式，拓宽民主渠道 ④发挥网络作用，促进民主政治的进步 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 2024年8月29日，中国互联网络信息中心发布的第54次《中国互联网络发展状况统计报告》指出，我国新增网民742万人，青少年占新增网民的49.0%。青少年作为新增网民的重要来源，应当（ ） ①自觉遵守道德和法律②增强自我保护意识 ③做负责任的网络参与者④告诉网友一切个人信息 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 2024年8月1日，《网络暴力信息治理规定》正式施行。网络暴力信息，是指通过网络以文本、图像、音频、视频等形式对个人集中发布的，含有侮辱谩骂、造谣诽谤、煽动仇恨、威逼胁迫、侵犯隐私，以及影响身心健康的指责嘲讽、贬低歧视等内容的违法和不良信息。此治理规定的出台（ ） A. 维护网络秩序，打击网络行为 B. 限制网络自由，保障公民权益 C. 惩治网络暴力，净化网络生态 D. 破解网络难题，杜绝网络暴力 10. 我们在日常生活中要遵守相应的规定，如“乘坐公共交通工具，主动配合接受安全检查”“观光参观时，要遵守景区有关规定”等。这是因为（ ） A. 人们的行为都是不自觉的 B. 社会秩序依靠社会规则来维护 C. 所有规则的落实都依靠强制手段 D. 社会规则只是为了限制自由 11. “万事离不开方法，世界离不开秩序。”世界离不开秩序是因为（ ） A. 有了秩序，就一定能消除混乱 B. 有了秩序，社会成员就能生存和发展 C. 社会秩序是人民安居乐业的保障 D. 社会秩序是一种理性化的状态 12. 下列行为属于遵守“规则”的是（ ） A. 无车辆通过时可以闯红灯 B. 在名胜古迹上乱涂乱画 C. 列车上出现霸占座位现象 D. 遵循“一米线”排队原则 13. 只要扫一扫二维码，就可以轻松骑走一辆共享单车，方便了市民出行的同时也带来了一些问题，如乱停乱放、恶意毁坏……推广共享单车，以下观点错误的是（ ） A. 市民要自觉遵守规则，规范使用 B. 遵守规则需要监督、提醒、奖惩等外在约束 C. 我们要严于律己，克服已经发现的不良行为 D. 市民付钱使用共享单车，所以可以随意使用 14. “文明是一种力量，就好像奥运火炬传递一样，在每个人手中传递，也能够汇聚所有人的热情。我相信你，相信屏幕前的你，更多地来发现、来释放自己文明的热情。”这段公益广告词传递着文明的力量，需要我们中学生（ ） ①做到语言文明、仪表整洁、举止端庄 ②从小事做起，努力做学礼、明礼、守礼的人 ③不文明行为具有严重社会危害性，必须依法严惩 ④影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 15. 北宋文学家王安石在《商鞅》一诗中提出“自古驱民在信诚，一言为重百金轻。”这说明（ ） ①诚信是人的安身立命之本②诚信是企业的无形资产 ③诚信要讲智慧，知行合一④诚信能够促进国家兴旺 A. ①③ B. ③④ C. ②③ D. ①④ 16. 送餐女孩因自己不小心摔倒，把饭盒摔坏了，含泪道歉，主动要求给予顾客赔偿。顾客被女孩的真诚打动，拒绝赔偿，还给女孩五星好评。该事件对我们的启发是（ ） ①换位思考，包容无心之失 ②心存善意，理解他人难处 ③学会欣赏，学习他人长处 ④宽容待人，建立友好关系 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③ 二、非选择题：本大题共6小题，共48分。 17. 阅读材料，回答问题。 2024年9月，超强台风“摩羯”过后的海南，一幕幕暖心场景接连出现，传递出社会温情。 场景一 海口市某中学九年级学生吴秋杰看到社区干部在清理道路，便主动加入队伍。他帮忙拉电锯、拖树枝、清扫树枝，尽管天气炎热，背后衣服湿透，也没有懈怠。 场景二 三亚市公安局交警支队对倾倒树木进行清理，胡振杰、郑海亚、李奥宇3名少年见状后主动加入，他们用肩扛、用手搬，经过3个小时的共同奋战，道路恢复正常通行。 场景三 全省一万多名青年志愿者组成近千支青年志愿队、青年突击队、大学生志愿队，积极投身于灾后重建。 （1）上述材料中人物的行为属于什么行为? （2）从“养成亲社会行为”的角度谈谈青少年学生应该如何向这些平凡的英雄学习。 18. 根据以下两则材料进行分析，完成下列问题。 材料一 网络直播成为了一种新的生活方式。但是，却出现了一些乱象：有的直播带货以次充好、以假乱真、数据造假；有的直播平台为追求流量，为吸粉捞金而传播谣言；更有平台利用流量在后台搜集网民的各种信息进行售卖等。有的网络直播内容低俗化、庸俗化、粗俗化；一些心智不成熟的青少年，盲目成为那些无良低俗主播的粉丝，有的甚至天价打赏，逃课追直播。 材料二 习近平指出：“网络空间天朗气清、生态良好，符合人民利益。”网络空间不是虚幻空间，网络空间文明秩序的建立离不开每个人的努力。互联网时代，人人都有“麦克风”，而没有门槛的发言权，很容易放大自我，忽视别人的存在。“任性”的发言，可能会埋下不友善的种子。 （1）结合材料一，谈谈网络对我们的日常生活有什么危害。 （2）结合材料二，从“营造晴朗空间”的角度，谈谈如何营造晴朗的网络空间。 19. 阅读材料，回答问题。 12月17日晚，第28届长春冰雪节与第六届长春冰雪新天地共同拉开帷幕，开启了长春冰雪季的梦幻之旅。为迎接本次盛会，某校计划开展一期主题倡议活动，小吉发表了自己的看法： （1）你赞成小吉的看法吗？ （2）文明有礼从我做起。你怎样做一个文明有礼的人？请运用文明有礼的相关知识阐明。 20. 阅读材料，完成下列要求。 某班级举办“遵守社会规则 参与社会生活”主题班会，两位同学发表了不同的看法。 （1）请你对两位同学的观点进行分析，你赞同哪位同学的观点。 （2）根据两位同学的对话，你认为应该如何遵守社会规则? 21. 诚实守信 立身之本 人而无信，不知其可也。打开成长记录袋，我们一起回顾小星的生活片段。和同学一起去参加志愿服务活动，我按约定时间提前 5 分钟到达集合地点。我去医院看望需要住院治疗的爷爷，对他说：“没事的，马上就会好。”全家去外地旅游，爸爸打开手机上的租车软件，发现信用积分高，可免押金租车。 （1）阅读上述材料，运用所学知识，说说为什么要做一个诚实守信的人。 （2）根据上述问题的回答你认为应该怎样做一个诚实守信的人? 22. 阅读材料，回答问题。 2024 年 12 月 17 日，在这个寒冷的冬日里，河北省高碑店市新凯汽车集团董事长张振堂，用他一如既往的生日敬老善举，为家乡带来融融暖意。农历十一月十七是张振堂的生日：自创业小有所成后，每年的这一天.他都会回到南合庄村.为村里老人送上关怀。这个习惯他已经雷打不动地坚持了数十年。这些年，他投资 2000多万元帮助村里建设了高标准的教学楼、党史学习教育文化广场、村民活动广场、大戏院等，还设立了“振堂助学基金”，已资助了近300 名农村大学生。张振堂被中央文明办评为“中国好人”，被全国老龄委评为“全国敬老爱老助老模范人物”，被阿里公益等评为全国“最美家乡人”等 （1）“中国好人”张振堂的事迹体现了社会主义核心价值观个人层面的哪一价值标准? （2）我们应该如何向张振堂学习，做到友善待人? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 西藏自治区日喀则市昂仁县2025-2026学年八年级上学期期中考试道德与法治试题 注意事项： 1.全卷共两大题，满分 80 分，考试时间 80 分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 3 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4、考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题：本大题共 16小题，每小题 2 分，共32 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。不选、多选或错选均不得分。 1. 随着年龄的增长,我们开始关注社会、谈论一些社会话题。下面对于社会生活的感受和认识正确的有 ①社会生活绚丽多彩,而且在不断地向前发展 ②参观历史博物馆,我们感受到了震撼 ③看到农民在田间劳作,我们感受到了劳动对身体的伤害是巨大的 ④看到社会生活中的一些假恶丑的现象,让我们对社会失去了信心 A. ①② B. ③④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对社会生活的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，社会生活绚丽多彩，而且在不断向前发展，参观历史博物馆,丰富的展品令人震撼；看到农民在田间劳作，我们感受到了劳动的伟大；看到社会生活中的一些假恶丑的现象，我们要提高辨别能力和抗诱惑能力，要对社会充满信心，所以①②观点正确；③④观点错误，正确答案选A。 2. “少年强则国强，少年智则国智。”作为新时代的青少年，面对绚丽多彩的社会生活，我们要（ ） A. 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 B. 放弃学业，尽早投入社会生活，参加工作 C. 将个人发展和社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活 D. 积极主动认识社会，随时准备牺牲自我 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查应对丰富多彩、日新月异的社会生活的措施。 C：作为新时代的青少年，面对绚丽多彩的社会生活，我们要将个人发展和社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活，故C符合题意； A：既要读书，也要关注社会、国家的发展，故A说法错误； B：关注社会、国家的发展，也要积极完成学业，故B说法错误； D：积极主动认识社会，不需要随时准备牺牲自我，故D说法错误； 故本题选C。 3. 有人说：“一滴水只有融入大海，才能永远不会干涸。”从个人和社会的关系看，上述材料表明（ ） A. 个人与社会相互区别，个人与社会不能等同 B. 社会离不开个人，每个人是组成社会的细胞 C. 每个人的生存和发展都离不开社会大家庭 D. 个人的存在和发展决定社会的进步和发展 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 C：题文中的观点体现了社会对个人成长的重要性，表明每个人的生存和发展都离不开社会的大家庭，故C符合题意； A：个人与社会是相互联系的，故A说法错误； B：材料中未体现社会离不开个人，故B不符合题意； D：“决定”说法错误，个人的存在和发展影响社会的进步和发展，故D说法错误； 故本题选C。 4. 扎西同学几乎每个周末都到孤寡老人家里，帮助他们做一些家务，如整理房间、拖地、洗衣服等，解决了他们生活中的很多困难。下列对扎西同学行为的评价正确的是（ ） ①有利于养成良好的行为习惯 ②塑造了健康人格但影响了学习 ③有利于形成正确的价值观念 ④是为了获得社会的认可和赞誉 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的意义。 ①③：分析题文，帮助孤寡老人做家务属于亲社会行为，长期坚持能促进良好行为习惯的养成，亲身体验关爱他人和承担社会责任，能够深化对人生价值的理解，形成正确的价值观念，故①③符合题意； ②：参与社会服务有助于塑造健康人格，但“影响学习”的说法错误，合理参与社会活动不会必然影响学习，故②说法错误； ④：帮助孤寡老人做家务属于亲社会行为，目的是锻炼和提升自己，不是为了获得社会的认可和赞誉，故④说法错误； 故本题选B。 5. 2024年3月，广大少先队员积极参与“绿美广东，红领巾在行动”实践活动。他们加入护绿小队、认养树木花卉、讲解环保知识，让“志愿红”和“生态绿”融合为一道靓丽的风景线。此活动有利于少先队员（ ） A. 承担法定责任，不言代价与回报 B. 积累公益时长，获得物质的奖励 C. 在奉献中成长，培养亲社会行为 D. 形成民主态度，增强主人翁意识 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 A：少先队员参与“绿美广东，红领巾在行动”实践活动，并非是承担法定责任，因为这是他们自愿参与的公益活动；故A错误； B：他们的参与也不是为了积累公益时长以获得物质奖励，而是出于对环保事业的热爱和对社会的关心；故B错误； C：分析题文，通过加入护绿小队、认养树木花卉、讲解环保知识等活动，少先队员能够在为社会做出贡献的过程中获得成长，学会关心他人、关注社会，在奉献中成长，培养亲社会行为；故C符合题意； D：形成民主态度，增强主人翁意识在这个活动中并不能体现；故D不符合题意； 故本题选C。 6. 随着信息技术的不断变革，电脑存储的空间越来越大，内容越来越多，信息交流速度越来越快，从而实现了海量知识、信息的高速传递和共享。这表明（ ） ①网络让信息传递和交流变得方便迅捷 ②互联网成为拥有海量信息、开放的移动图书馆 ③网络无所不能 ④网络一半是“魔鬼”，一半是“天使” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络的积极作用。 ①②：分析题文可知，随着信息技术的不断变革，电脑存储的空间越来越大，内容越来越多，说明互联网成为拥有海量信息、开放的移动图书馆；信息交流速度越来越快，从而实现了海量知识、信息的高速传递和共享，说明网络让信息传递和交流变得方便迅捷，故①②说法正确； ③：网络有利也有弊，并非无所不能，故③说法错误； ④：题干旨在说明网络的积极作用，未体现网络的消极影响，故④不符合题意； 故本题选A。 7. 2024年湖南省两会召开前夕，人民网联合湖南人大常委会、政协湖南省委员会推出“我给湖南两会捎句话”建言征集活动，广大网友可通过人民网“领导留言板”小程序、“人民网+”客户端等渠道，为家乡发展建言献策。此活动有利于（ ） ①打破时空限制，促进人际交往 ②推动传统产业转型升级，创造新业态 ③丰富民主形式，拓宽民主渠道 ④发挥网络作用，促进民主政治的进步 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络的作用。 ③④：民网联合湖南人大常委会、政协湖南省委员会推出“我给湖南两会捎句话”建言征集活动，说明网络有利于丰富民主形式，拓宽民主渠道，促进民主政治的进步，故③④说法正确； ①②：说法正确但题干体现的是网络促进民主政治的进步，故①②不符合题意； 故本题选D。 8. 2024年8月29日，中国互联网络信息中心发布的第54次《中国互联网络发展状况统计报告》指出，我国新增网民742万人，青少年占新增网民的49.0%。青少年作为新增网民的重要来源，应当（ ） ①自觉遵守道德和法律②增强自我保护意识 ③做负责任的网络参与者④告诉网友一切个人信息 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对合理利用网络的认识和理解。 ①②③：依据教材知识并分析题干可知，青少年作为新增网民的重要来源，应当做到自觉遵守道德和法律，以规范自己的网络行为；同时要增强自我保护意识，从而保护自身安全；此外，要做一名负责任的网络参与者，合理使用网络，故①②③说法正确； ④：告诉网友一切个人信息不符合保护个人隐私的要求，故④说法错误； 故本题选A。 9. 2024年8月1日，《网络暴力信息治理规定》正式施行。网络暴力信息，是指通过网络以文本、图像、音频、视频等形式对个人集中发布的，含有侮辱谩骂、造谣诽谤、煽动仇恨、威逼胁迫、侵犯隐私，以及影响身心健康的指责嘲讽、贬低歧视等内容的违法和不良信息。此治理规定的出台（ ） A. 维护网络秩序，打击网络行为 B. 限制网络自由，保障公民权益 C. 惩治网络暴力，净化网络生态 D. 破解网络难题，杜绝网络暴力 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 C：根据题干描述可知，网络暴力信息，具有一定的社会危害性，所以《网络暴力信息治理规定》的出台，有利于惩治网络暴力，净化网络生态，故C说法正确； A：要打击网络违法犯罪行为，故A说法错误； B：保障网络自由，故B说法错误； D：杜绝，说法绝对化，有利于减少网络暴力，故D说法错误； 故本题选C。 10. 我们在日常生活中要遵守相应的规定，如“乘坐公共交通工具，主动配合接受安全检查”“观光参观时，要遵守景区有关规定”等。这是因为（ ） A. 人们的行为都是不自觉的 B. 社会秩序依靠社会规则来维护 C. 所有规则的落实都依靠强制手段 D. 社会规则只是为了限制自由 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会规则的作用。 B：题干中的规定体现了社会规则的重要性。依据教材知识，社会秩序依靠社会规则来维护，故B符合题意； A：人们的行为也可以是自觉的，故A说法错误； C：有些规则的落实是靠非强制手段，故C说法错误； D：规则是为了保障自由，故D说法错误； 故本题选B。 11. “万事离不开方法，世界离不开秩序。”世界离不开秩序是因为（ ） A. 有了秩序，就一定能消除混乱 B. 有了秩序，社会成员就能生存和发展 C. 社会秩序是人民安居乐业的保障 D. 社会秩序是一种理性化的状态 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的重要性。 C：社会正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障。故C说法正确； A：一定能消除混乱的说法过于绝对，故A说法错误； B：这夸大了社会秩序的作用，故B说法错误； D：社会秩序是社会生活的一种有序化状态，故D说法错误； 故本题选C。 12. 下列行为属于遵守“规则”的是（ ） A. 无车辆通过时可以闯红灯 B. 在名胜古迹上乱涂乱画 C. 列车上出现霸占座位现象 D. 遵循“一米线”排队原则 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 D：依据教材知识，遵守社会规则，需要发自内心的敬畏规则，把规则作为行动的准绳，将规则内化于心，外化于行，遵循“一米线”排队原则是遵守规则的表现，D说法正确； A：任何时候都不能闯红灯，A说法错误； B：在名胜古迹上乱涂乱画是不文明的行为，B说法错误； C：列车上出现霸占座位现象是破坏规则的行为，C说法错误； 故本题选D。 13. 只要扫一扫二维码，就可以轻松骑走一辆共享单车，方便了市民出行的同时也带来了一些问题，如乱停乱放、恶意毁坏……推广共享单车，以下观点错误的是（ ） A. 市民要自觉遵守规则，规范使用 B. 遵守规则需要监督、提醒、奖惩等外在约束 C. 我们要严于律己，克服已经发现的不良行为 D. 市民付钱使用共享单车，所以可以随意使用 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 ABC：题干二维码扫车方便出行，针对其带来的负面影响，市民需要遵守规则，严于律己；遵守规则需要外在的监督提醒，单车管理公司可以设置一些奖励，ABC正确,但不合题意； D：不可随意使用，要遵守规则，D错误，符合题意； 本题选错误的，故本题选D。 14. “文明是一种力量，就好像奥运火炬传递一样，在每个人手中传递，也能够汇聚所有人的热情。我相信你，相信屏幕前的你，更多地来发现、来释放自己文明的热情。”这段公益广告词传递着文明的力量，需要我们中学生（ ） ①做到语言文明、仪表整洁、举止端庄 ②从小事做起，努力做学礼、明礼、守礼的人 ③不文明行为具有严重社会危害性，必须依法严惩 ④影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的要求。 ①②④：从广告词的内容中可以看出，文明有礼要求我们做到语言文明、仪表整洁、举止端庄；从小事做起，努力做学礼、明礼、守礼的人；影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。①②④说法正确； ③：不文明行为具有社会危害性，违反法律的不文明行为必须依法严惩，③说法错误； 故本题选C。 15. 北宋文学家王安石在《商鞅》一诗中提出“自古驱民在信诚，一言为重百金轻。”这说明（ ） ①诚信是人的安身立命之本②诚信是企业的无形资产 ③诚信要讲智慧，知行合一④诚信能够促进国家兴旺 A. ①③ B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查诚信的重要性。 ①④：“自古驱民在信诚，一言为重百金轻”强调了诚信对于治理国家的重要性，体现出诚信是人的安身立命之本，能够促进国家兴旺，故①④符合题意； ②：诗句主要围绕治理国家和诚信的关系，未涉及诚信对企业的作用，故②不符合题意； ③：诗句重点强调的是诚信的重要性，而不是如何践行诚信以及诚信与智慧的关系，故③不符合题意； 故本题选D。 16. 送餐女孩因自己不小心摔倒，把饭盒摔坏了，含泪道歉，主动要求给予顾客赔偿。顾客被女孩的真诚打动，拒绝赔偿，还给女孩五星好评。该事件对我们的启发是（ ） ①换位思考，包容无心之失 ②心存善意，理解他人难处 ③学会欣赏，学习他人长处 ④宽容待人，建立友好关系 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对尊重他人的认识和理解。 ①②④：送餐女孩把饭盒摔坏，主动要求给予顾客赔偿，顾客被女孩的真诚打动，不仅拒绝女孩的赔偿，还给女孩五星好评，这启示我们要学会宽容待人，建立友好关系；做到换位思考，包容无心之失；同时能够心存善意，理解他人难处，故①②④说法符合题意； ③：该说法正确，但与题干主旨不符，故③说法不符合题意； 故本题选B。 二、非选择题：本大题共6小题，共48分。 17. 阅读材料，回答问题。 2024年9月，超强台风“摩羯”过后的海南，一幕幕暖心场景接连出现，传递出社会温情。 场景一 海口市某中学九年级学生吴秋杰看到社区干部在清理道路，便主动加入队伍。他帮忙拉电锯、拖树枝、清扫树枝，尽管天气炎热，背后衣服湿透，也没有懈怠。 场景二 三亚市公安局交警支队对倾倒树木进行清理，胡振杰、郑海亚、李奥宇3名少年见状后主动加入，他们用肩扛、用手搬，经过3个小时的共同奋战，道路恢复正常通行。 场景三 全省一万多名青年志愿者组成近千支青年志愿队、青年突击队、大学生志愿队，积极投身于灾后重建。 （1）上述材料中人物的行为属于什么行为? （2）从“养成亲社会行为”的角度谈谈青少年学生应该如何向这些平凡的英雄学习。 【答案】（1）①属于亲社会行为。 （2）①主动了解社会，关注社会发展变化，增强社会责任感；②积极参与社会公益活动，主动投身社会实践；③遵守社会规则和习俗，尊重他人、团结协作，配合相关工作开展；④在人际交往和社会实践中主动帮助他人，传递温暖，为他人解决实际困难。 【解析】 【分析】考点考查：亲社会行为的表现、培养亲社会行为 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用亲社会行为的有关知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：九年级学生吴秋杰看到社区干部在清理道路，便主动加入队伍；公安局交警支队对倾倒树木进行清理，胡振杰、郑海亚、李奥宇3名少年见状后主动加入；青年志愿者组成近千支青年志愿队、青年突击队、大学生志愿队，积极投身于灾后重建→可链接亲社会行为； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是青少年，需要运用培养亲社会行为的有关知识，从做法类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：九年级学生吴秋杰看到社区干部在清理道路，便主动加入队伍；公安局交警支队对倾倒树木进行清理， 3名少年见状后主动加入；青年志愿者组成近千支青年志愿队、青年突击队、大学生志愿队，积极投身于灾后重建→可链接培养亲社会行为的途径。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 根据以下两则材料进行分析，完成下列问题。 材料一 网络直播成为了一种新的生活方式。但是，却出现了一些乱象：有的直播带货以次充好、以假乱真、数据造假；有的直播平台为追求流量，为吸粉捞金而传播谣言；更有平台利用流量在后台搜集网民的各种信息进行售卖等。有的网络直播内容低俗化、庸俗化、粗俗化；一些心智不成熟的青少年，盲目成为那些无良低俗主播的粉丝，有的甚至天价打赏，逃课追直播。 材料二 习近平指出：“网络空间天朗气清、生态良好，符合人民利益。”网络空间不是虚幻空间，网络空间文明秩序的建立离不开每个人的努力。互联网时代，人人都有“麦克风”，而没有门槛的发言权，很容易放大自我，忽视别人的存在。“任性”的发言，可能会埋下不友善的种子。 （1）结合材料一，谈谈网络对我们的日常生活有什么危害。 （2）结合材料二，从“营造晴朗空间”的角度，谈谈如何营造晴朗的网络空间。 【答案】（1）①误导消费者，损害消费者合法权益；②侵犯他人隐私，扰乱社会秩序；③影响青少年身心健康，导致部分青少年荒废学业。 （2）①国家完善网络相关法律法规，加大对网络乱象的打击力度；②网络平台履行主体责任，加强内容审核，拒绝传播不良信息；③网民增强法治意识和道德素养，自觉遵守网络规则，不传播不良信息；④学校和家庭加强对青少年的网络教育，引导其理性参与网络生活，提高信息辨别能力；⑤社会营造健康的网络氛围，宣传网络文明理念，鼓励传播正能量。 【解析】 【分析】考点考查：网络的负面影响、理性参与网络生活的要求、网络对生活方式的影响、网络对交往方式的影响、恪守道德、遵守法律的要求、传播网络正能量的要求。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：责任意识、道德修养、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是社会，需要运用网络的负面影响的知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：有的直播带货以次充好、以假乱真、数据造假；有的直播平台为追求流量，为吸粉捞金而传播谣言→可链接误导消费者，损害消费者合法权益； 关键词②：更有平台利用流量在后台搜集网民的各种信息进行售卖等→可链接侵犯他人隐私，扰乱社会秩序； 关键词③：一些心智不成熟的青少年，盲目成为那些无良低俗主播的粉丝，有的甚至天价打赏，逃课追直播→可链接影响青少年身心健康，导致部分青少年荒废学业； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是全社会，需要运用理性参与网络生活的知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：网络空间天朗气清、生态良好，符合人民利益→可链接国家完善网络相关法律法规，加大对网络乱象的打击力度； 关键词②：互联网时代，人人都有“麦克风”，而没有门槛的发言权，很容易放大自我，忽视别人的存在→可链接网络平台履行主体责任，加强内容审核，拒绝传播不良信息； 关键词③：“任性”的发言，可能会埋下不友善的种子→可链接网民增强法治意识和道德素养，自觉遵守网络规则，不传播不良信息；学校和家庭加强对青少年的网络教育，引导其理性参与网络生活，提高信息辨别能力；社会营造健康的网络氛围，宣传网络文明理念，鼓励传播正能量； 第三步：整合信息，组织答案。 19. 阅读材料，回答问题。 12月17日晚，第28届长春冰雪节与第六届长春冰雪新天地共同拉开帷幕，开启了长春冰雪季的梦幻之旅。为迎接本次盛会，某校计划开展一期主题倡议活动，小吉发表了自己的看法： （1）你赞成小吉的看法吗？ （2）文明有礼从我做起。你怎样做一个文明有礼的人？请运用文明有礼的相关知识阐明。 【答案】（1）①赞成。 （2）①在社会生活中，我们要增强文明有礼意识，讲文明、懂礼貌、守礼仪，营造良好社会风尚；②做文明有礼的人，要言谈文明、举止端庄；③做文明有礼的人，要不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起，从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人，为创建和谐美好的社会贡献力量。 【解析】 【分析】考点考查：文明有礼的重要意义、做文明有礼人的要求。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确，赞同。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：文明有礼的重要意义。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查怎样做一个文明有礼的人，可结合教材知识作答。 20. 阅读材料，完成下列要求。 某班级举办“遵守社会规则 参与社会生活”主题班会，两位同学发表了不同的看法。 （1）请你对两位同学的观点进行分析，你赞同哪位同学的观点。 （2）根据两位同学的对话，你认为应该如何遵守社会规则? 【答案】（1）①赞同乙同学的观点。 （2）①遵守社会规则需要他律，依靠法律、纪律、道德等外在约束规范行为；②遵守社会规则更需要自律，严于律己、自我反省，将规则内化为行为准则；③发自内心敬畏规则，认识规则的重要性，对自己和他人负责；④主动学习和理解规则内容，明确行为边界，做到知行合一；⑤发现他人违反规则时，适时提醒、劝导，共同维护规则和社会秩序。 【解析】 【分析】考点考查：自觉遵守规则、自律与他律的要求及作用。 能力考查：分析材料的能力，运用教材知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：遵守社会规则，靠的是法律等外在约束。 观点②：遵守社会规则，还需要人们的自我约束。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：①错误，②正确。 论据：遵守社会规则需要他律，也需要自律。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用遵守规则的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：遵守社会规则，还需要人们的自我约束→可链接遵守社会规则要求； 第三步：整合信息，组织答案。 21. 诚实守信 立身之本 人而无信，不知其可也。打开成长记录袋，我们一起回顾小星的生活片段。和同学一起去参加志愿服务活动，我按约定时间提前 5 分钟到达集合地点。我去医院看望需要住院治疗的爷爷，对他说：“没事的，马上就会好。”全家去外地旅游，爸爸打开手机上的租车软件，发现信用积分高，可免押金租车。 （1）阅读上述材料，运用所学知识，说说为什么要做一个诚实守信的人。 （2）根据上述问题的回答你认为应该怎样做一个诚实守信的人? 【答案】（1）①诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。②人以诚信立身。诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内在修养与道德品质。一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任，拥有更多的发展机会和更大的发展平台。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。③诚信促进社会文明。社会成员之间只有以诚相待、以信为本，才能增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。 （2）①真诚待人、积极履行承诺。作出承诺后要对自己的承诺负责，答应别人的事情要努力做到。②讲究策略，注重方式方法。社会生活是复杂的，我们有时会面临两难选择。例如，直接告知事情真相会对他人造成伤害，尊重他人隐私与对人诚信发生冲突。这时，我们应遵循道德原则和法律要求，权衡利弊，做到既为他人利益和社会利益着想，又恪守诚信的要求，做一个有智慧的诚实守信者；③遵纪守法，珍惜诚信记录。我们要身体力行弘扬诚信文化，珍惜个人信用，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，推动形成崇尚诚信、践行诚信的良好风尚。 【解析】 【分析】考点考查：诚信的价值、践行诚信的要求。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用诚信的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：按约定时间提前5分钟到达等→可链接诚信的价值； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用践行诚信的要求的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：按约定时间提前5分钟到达→可链接真诚待人、积极履行承诺； 关键词②：对爷爷善意的谎言→可链接讲究策略，注重方式方法； 关键词③：信用积分高，可免押金租车→可链接遵纪守法，珍惜诚信记录； 第三步：整合信息，组织答案。 22. 阅读材料，回答问题。 2024 年 12 月 17 日，在这个寒冷的冬日里，河北省高碑店市新凯汽车集团董事长张振堂，用他一如既往的生日敬老善举，为家乡带来融融暖意。农历十一月十七是张振堂的生日：自创业小有所成后，每年的这一天.他都会回到南合庄村.为村里老人送上关怀。这个习惯他已经雷打不动地坚持了数十年。这些年，他投资 2000多万元帮助村里建设了高标准的教学楼、党史学习教育文化广场、村民活动广场、大戏院等，还设立了“振堂助学基金”，已资助了近300 名农村大学生。张振堂被中央文明办评为“中国好人”，被全国老龄委评为“全国敬老爱老助老模范人物”，被阿里公益等评为全国“最美家乡人”等 （1）“中国好人”张振堂的事迹体现了社会主义核心价值观个人层面的哪一价值标准? （2）我们应该如何向张振堂学习，做到友善待人? 【答案】（1）①友善。 （2）①换位思考。善解人意，体会他人的感受，理解他人的难处；②助人为乐。“赠人玫瑰，手有余香。”我们要用爱心温暖需要帮助的人，尽己所能搭把手、出份力。当他人遇到困难时，我们要在道义上予以支持，在物质上予以帮助，在精神上予以关怀，让社会变得更加美好。 【解析】 【分析】考点考查：友善待人。 能力考查：调动和运用知识，分析和解决问题。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用友善待人的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：用他一如既往的生日敬老善举，为家乡带来融融暖意→可链接友善； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用友善待人的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：自创业小有所成后，每年的这一天.他都会回到南合庄村；为村里老人送上关怀。这个习惯他已经雷打不动地坚持了数十年→可链接学会换位思考；助人为乐； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $