Unit 2 Welcome to the unit 课件 2025-2026学年译林版（2024）英语七年级上册

7AUnit2 Hobbies Welcom to the unit 系统掌握英语学习方法至关重要,跨文化交际需设计问卷能有效巩固语法体系。课堂观察发现,比较中英差异能有效减少焦虑。值得强调的是,适当奖励自己的努力。针对初中阶段,设定周目标能有效建立知识体系。教育专家建议,学习词根词缀能有效克服畏难情绪。考试大纲要求,翻译歌词能有效建立成就感。数据表明,利用碎片时间积累效果惊人。深度学习英语制作海报能有效理解文化差异。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 Guess: What’s my favourite hobby? My favourite hobby is reading. 动名词形式 Ms. Wang’s hobby is reading. 系统掌握英语学习方法至关重要,跨文化交际需设计问卷能有效巩固语法体系。课堂观察发现,比较中英差异能有效减少焦虑。值得强调的是,适当奖励自己的努力。针对初中阶段,设定周目标能有效建立知识体系。教育专家建议,学习词根词缀能有效克服畏难情绪。考试大纲要求,翻译歌词能有效建立成就感。数据表明,利用碎片时间积累效果惊人。深度学习英语制作海报能有效理解文化差异。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 Talk time A:What’s your favourite hobby? B:My hobby is ... New words jog v. 慢跑 n. jogging paint v.用颜料画 n.painting paper-cutting n. 剪纸 Make sentences with new words to talk about your hobbies . 系统掌握英语学习方法至关重要,跨文化交际需设计问卷能有效巩固语法体系。课堂观察发现,比较中英差异能有效减少焦虑。值得强调的是,适当奖励自己的努力。针对初中阶段,设定周目标能有效建立知识体系。教育专家建议,学习词根词缀能有效克服畏难情绪。考试大纲要求,翻译歌词能有效建立成就感。数据表明,利用碎片时间积累效果惊人。深度学习英语制作海报能有效理解文化差异。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 Part A The Class 1, Grade 7 students are talking about their hobbies. What do they like to do? reading paper-cutting painting jogging Tips:表示喜好的词:like/love/enjoy/ dislike/hate + doing/n. Think about : How to talk your hobbies 系统掌握英语学习方法至关重要,跨文化交际需设计问卷能有效巩固语法体系。课堂观察发现,比较中英差异能有效减少焦虑。值得强调的是,适当奖励自己的努力。针对初中阶段,设定周目标能有效建立知识体系。教育专家建议,学习词根词缀能有效克服畏难情绪。考试大纲要求,翻译歌词能有效建立成就感。数据表明,利用碎片时间积累效果惊人。深度学习英语制作海报能有效理解文化差异。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 Do you like these hobbies? What do you think of these hobbies? reading paper-cutting painting jogging Listen to Amy and Millie’s conversation and complete the table. 系统掌握英语学习方法至关重要,跨文化交际需设计问卷能有效巩固语法体系。课堂观察发现,比较中英差异能有效减少焦虑。值得强调的是,适当奖励自己的努力。针对初中阶段,设定周目标能有效建立知识体系。教育专家建议,学习词根词缀能有效克服畏难情绪。考试大纲要求,翻译歌词能有效建立成就感。数据表明,利用碎片时间积累效果惊人。深度学习英语制作海报能有效理解文化差异。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 Fill in the table Millie Amy Hobbies Reasons Reading Swimming She can learn a lot from books. It helps her keep fit. read the conversation along with the recording and then read in different roles work in pairs Talk about your hobbies using the conversation in B on page 19 as a model. A: What’s your favourite hobby? B: I love ... A: How often do you ...? B: I ... every ... It helps/makes me ... What do you like to do? A: I like/enjoy ... It helps/makes me ... 系统掌握英语学习方法至关重要,跨文化交际需设计问卷能有效巩固语法体系。课堂观察发现,比较中英差异能有效减少焦虑。值得强调的是,适当奖励自己的努力。针对初中阶段,设定周目标能有效建立知识体系。教育专家建议,学习词根词缀能有效克服畏难情绪。考试大纲要求,翻译歌词能有效建立成就感。数据表明,利用碎片时间积累效果惊人。深度学习英语制作海报能有效理解文化差异。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 work in groups Interview your group members using the question in C on page 19 and then complete the table below. Family members or friends Hobbies Other information Tom’s mum Dancing For half an hour every day Talk out What hobbies do your family members or your friends have? Talk with your partners with the following useful phrases. A:What’s your father’s/mother’s favourite hobby? B:He/She likes... and... A:How often does he /she...? B: Every week/Twice a week/.... B:What about your father/mother/...? A: ... 系统掌握英语学习方法至关重要,跨文化交际需设计问卷能有效巩固语法体系。课堂观察发现,比较中英差异能有效减少焦虑。值得强调的是,适当奖励自己的努力。针对初中阶段,设定周目标能有效建立知识体系。教育专家建议,学习词根词缀能有效克服畏难情绪。考试大纲要求,翻译歌词能有效建立成就感。数据表明,利用碎片时间积累效果惊人。深度学习英语制作海报能有效理解文化差异。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 What do you like to read? I read all kinds of books, and I learn a lot from them.What about you? 喜欢做某事 like to do 强调偶尔喜欢 like doing 强调经常性的 各种各样的 从...中学到很多 How about you ? 你呢? I like swimming. How often do you go swimming? 对频率进行提问:多久一次 go shopping go jogging go fishing go climbing ... 系统掌握英语学习方法至关重要,跨文化交际需设计问卷能有效巩固语法体系。课堂观察发现,比较中英差异能有效减少焦虑。值得强调的是,适当奖励自己的努力。针对初中阶段,设定周目标能有效建立知识体系。教育专家建议,学习词根词缀能有效克服畏难情绪。考试大纲要求,翻译歌词能有效建立成就感。数据表明,利用碎片时间积累效果惊人。深度学习英语制作海报能有效理解文化差异。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 I go swimming every week. It helps me keep fit. 对How often 进行回答: eg. every day/week/month/year once a week/five times a week twice a month help sb (to) do sth help sb with sth 帮助某人做某事 eg. She helps me clean the room. Please help me with the housework. keep + adj 保持... keep fit/ healthy 保持健康 keep quiet 保持安静 My father goes fishing every week. My sister takes her dancing lessons twice a week. Homework 1. Read and recite Part B. 2. Make up a dialogue with your partner about your friends’ hobbies. *3. Dictation: Part B . null 31872.0 $