江西省赣州市南康区五中片区联考2025-2026学年七年级上学期10月月考语文试题

2025一2026学年度第一学期课内训练二 表抽见。赐复为盼 七年级语文 A。敏班B.技临 C.拙见 D.赐复 二、古诗文阅读与积累(20分) 满分120分 测试时间150分钟 (一)阅读下面古诗，完成第6一7题。(4分) 一、语言知识及其运用(10分) 和我行圈 阅读下面的文字，完成1-2题。(4分) 〔米)杨万里 人，应填学会思考，一本书，一杯茶，一快月光，让思储飞教，在思等中行站 落日无情最有情，遍催万树暴蝉鸣。 博的知识，子得人生的真神。会思考的人，他的世界是花团锦覆、②的，哪怕忌 听来咫尺无寻处，寻到考边却不声， 考一朵花(b0)知何盛开，一条河流为何流浦，一弯新月为何悬挂。思考 注：①行调：指在国子里餐步，②咫尺：形客距离很近。 会为人的精神世界赢来柳暗花明。我们应该从小就培养勤于思考、乐于思考的习惯。 7.下面对诗歌理解有误的一项是()(2分) 1.(2分)根据拼音写汉字，给加点字注音。 A诗歌前两句写夕阳看似无情，其实最有情，正催着园子里树上的蝉鸣叫。 (1)渊( (2)b0o( B.诗歌的后两句写蝉鸣仿佛就在身边，可是去寻找时，算却不鸣叫了。 2.(2分)在文中横线②处填入词语，恰当的是() C这首诗用寥寥数语描写了初秋时节夜晚的情致，同时合落委婉地表达了诗人 A.富丽堂皇B.美不胜收C浩如烟海 D.喜出望外 的感受 阅读下面的文字，完成3-5小题。(4分) D。这首诗极为平淡，通俗易懂，却充满诗情画意，而且蕴含生活的乐趣。 每年新春将至的时候，四面八方的游子都会不约而网地：回家，长途践涉，亲壮 8,木诗写作手法多样，请你从修辞、语言、描写角度等选择一种简要分析。(2分) 一年一度迎春的盛典，只为了一份亲情、一种温暖、一场园聚、一次欢庆，那是中平 民族世代相传的最古老、最隆重的节日()一缕家乡味，。年夜饭是一年 中最丰盛、最温馨、最令人留恋的家宴，不过你饭恢数连，也会减那诱人的香味匀起 (二)闵读下面文言文，完成第9一11题.(10分) 食欲。 玉生好学西不得法。其友季生问之曰：“或谓君不普学，信平？”王生不说，日： 3.(1分)在文中括号内填入标点符号，正确的一项是() “凡师之所言，是8能志之，是不亦益学乎？”李生说之曰：“盖学贵善思，君但 A。 B. C. D.、 志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益慢，不应而还走。居五日， 4.(1分)下列填入文中横线上的语句，衔接恰当的一项是() 李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，真闲道也。……李者之 A思乡之情更浓B.难忘家乡的亲情C.一生家乡情D.家乡情系一生 大忌，莫逾自厌，直改之平？不然，追年事适驼，虽欲改励，恐不及矣！”… 5.(2分)文中划线句子有语病，下列修改正确的一项是() (《李生论善学》) 翻 A.虽然你候恨欲睡，也会被那诱人的香味勾起食欲。 注释：①志：记住，记忆 B.但是你饫饫欲睡，也会被那诱人的香味勾起食欲。 9解释下列加点字的含义。(3分) C. 既然你纸恹欲睡，也会被那诱人的香味勾起食欲 (1)善（)(2)说（) (3)愠( D.即使你恹恹欲睡，也会被那诱人的香味勾起食欲。 10.把下列句子翻译成现代汉语。(4分) 6.七(1)班开展“有朋自远方来”综合性学习活动，要遂请班级任课老师参加，下 (1)王生好学而不得法 面是小语同学写的邀请函正文，其中谦辞和敬辞使用不恰当的一项是()(2分) 散班将于11月8日（周二）下午3点到5点在学校报香厅举行“有剧自远方来” (2)凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？ 综合性学习活动。届时问学们将充分展示自我。期件您能抽出宝责时间益临现场，发 七年级语文课内调丝二 第1页共4页 1山.这则故事和《《论语》十二章》都谈到了学习，给你什么启示？(3分) 量从来都不体现在统华的岸泽、墨色的浓淡，而休现在内寒的深浅、品格的高下。当 前，数手国读还没有完全摆税“碎片化”“肤浅化”的标签，这需奏我们粮动传统谜 12.古诗文积累(6分) 体的数字化转型，助力所阳媒休形态触合发最，为款牛阅读扰供更好的内容和载体。 (1)观看航天员们的“太空画展”，不由使我想起曹操《观沧海》中表现大海吞吐 宋代大偏朱熹曾知此设释读书的方法：“读书之法无他，推是，志重心，反复讲 星辰景象的诗句“ 玩，为有功耳。”事实上只有自已挑选的书和内容本身有分量，“深回读”才有可能 (2)《夜上受降城闻笛)一诗中运用比喻的修辞手法来描写景色的句子 顺理成章地展开。在这个意义上，读屏时代，勿忘国读品格。坚守这点，邓恤比争论 孩不这读屏，意义重要得多。 是： (3)某同学学习时只知道死记硬背，却不爱动脑思考，你可以用《论语十二章】 13.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是()(3分) A.上述材料从不同方面谈了对“读书”的看法。 中的“ ”来劝诚他，让 B材料一写毕飞字在读书的层面会选择纸质。他认为出版精英保证了图书的质 他明白学与思的关系。 量，而网络和数字阅读还需要时间和积淀。 三、现代文阅读(30分) C材料二中引用了古人说的话，证明了读书要“博”。 (一)阅读下文，完成第13一14题，(7分) D.读屏时代坚守读屏，恐伯比争论该不该读屏，有着更深远的意义 材料一： 14从三则材料中，你获得了哪些关千“读书”的启示？(4分) 南京大学教授、作家毕飞宇主张把阅诀的选择权交给读者，他说：“我的闻读是 纸质和数字兼顾的，但具体到读书的层面，我依然会选择纸质。我学须为数字闻读流 货，但还不能把数字化阅读排上天，像中华书局、商务印书馆、三联书店、人民文学 (二)阅读下文，完成第15一17题，(10分)】 出版社，读它们的书我就很有信心。为什么？一代又一代的出板精英保证了那些因书 沉睡一冬，季节忘记带切意，装起春天的门环。门刚被推开一条健几，春天就菇 的质量，回为信任，许多图书早就帝上了经典性质，但是，对网格和数字间读，我还 着脚尖，领皮活波地骑进门社，会青的造超花早平开口：“春天未了，春天来了…” 有些怀疑，恐怕还需要时间和积淀。“ 最早鼓春天门的是风，轻整池，情冰地，春天法控漫生，泉表持持走泰，即动人 材料二： 心弦，开门一看，春光已径行走在村庄田野上，春风从袖简、裤腿里钻进来，柔柔地 我今天是想根据个人经脸，同诸位谈镇读书的方法。我的第一句话是很平常的。 触摸。人们开始祭春、咬春、耻春、暗春、忙春、顷春，脸整虹朴扑的孩童奔跑看、 就是说，读书有两个要素：第一要精，第二要博。现在先说什么叫“精”。我们小的 霍跃着，农人犁把和我种下地，在家的主人唤鸡狗、赶鹅鸡，一幅质朴温馨的中国乡 时候读书，差不多每个小孩都有一条书签，上面写十个字，这十个字最普遍的是“读 村风景西，闪耀岁月亮光， 书三到：眼到，口到，心到”。现在这种书签虽不用，三到的读书法抑依然存在。不 大地和大地上的植物开始苏醒，山网原野到处闪幼奔跑着春天硕皮的身影。杏树 过我以为读书三到是不够的：须有四到，是：“眼到，口到，心到，手到”。第二委 桃树、梨树听到温暖的梳门声，忙着吐露新端与鲜美的花香。“春到人间万物鲜”， 讲什么叫“博”。什么书都要读，就是博。古人说，“开卷有益”，我也主张这个意 养茉醒来，萌发簇簇新绿，杖材村姑村妇灵巧的手，一棵排米摘进竹提纸。养莱、马兰、 思，我们主张“博”有两个意思：第一，为预各参考青料计，不可不博。第二，为微 山燕、水芹、苦菜、香梅、马齿苑等各种野茶，为餐来增添并城与清香。最开心的当 一个有用的人计，不可不博。 数孩子，析一截柳枝，轻轻拧动，构出雪白的茎，用到下来的嫩皮做成筒状的柳笛。 材料三： 火响阔别一冬的恣律，产音悠扬。衡头巷尾弥漫春草和小来粥线接的清香。 阅读，纪不仅仅只是一个获取如识的过程，它更关乎人的精种趣味。正如一句名 动物件随春天脚步活泼起来，温暖的阳光下，蜂蝶料动起略戏飞流淡的草香花香， 言，“未经反省的人生是不值得过的”，未经辣选的信息同样是不值得读的。而这， 大红公鸣站在麦结蝶上引颈高唱，黄鹄乌站在树权上欢鸣，黑白相间的然子，街着春 恐怕才是读屏与读书之争的关健点所在。其实，书本身是有分量的，只不过，书的分 泥，施儿得女栖落老屋木果上的燕离，一会又在街巷和村边麦回上自由地飞用，偶尔 七年级语文课内机练二 第2页共4页 会眼前耳平新一版棕过。夜里满窝里又传出低声烟气的呢南。春江水暖高先如，你看， 那河中的鸣群，只见第一只先料是稀、贴着水面腾飞，接着是第二只、第三只… ③基春时节的输钱，杨奶煮在彩里，我的院里使漂着一片片的小荷叶，我像报小票 一样吞下。奶奶说，吃了输钱一生富是，和夏的饰晚，浓标的桃花奇笼军着梦个小院， 湖面上刻出层基滤清… 我穿着奶奶做的且绿色的小裙子，看地洗净未下的栈花，镇上盐和面格，上偶燕熟，晚 松软的大地浪过格远而沉闷的春需声，土地温向而松快。春圆吹在脸频上，痒年 上钱能吃到唇齿留春的杭花饭。锅里还煮着绿豆稀饭，煮开了花的绿立和大来也像一 的舒服极了。枪头看看天空，家症已经少见影苏，蓝天点级着飘选的白云。保深吸 采果连开的小桃花令底小小的心里久久着速，那时的夏天，竟可以知此清春和清凉。 口平春的空气，顿感周身充满青春活力。春而后的浙蒙大地一片繁忙，格杨的《沂蒙 ④冬天是我最爱的。奶奶用坏了的验盆扣性火炉口，属洞的地方用白菜叶盖住 山小调》唱出渴望丰救的满腔热情和厚重底气。结体劳作的人咔缝着眼，看限雾存丹 不到战点，烤地瓜的香味机把在外面夜玩的我“为”了回来。滚烫的地瓜我拿不住。 风向空中，侧耳矜听冰消索融的声音，分明听懂了大地急促的心跳。 奶场一边叫我小锦偏，一边帮我利成。“奶奶的手怎么不怕爽？”我奇慢。奶场笑看说 休、味、味…乡村回响着春天持续的敲门声，新时代的线，点回荡在希望回行上 “奶奶的度厚有！”那香省喷的味道，时时想起，时时垂延不已。 在春天的敲门声中，英俊艇拔的白杨树幸起绿叶片“华哗”其拿，我簇花朵张开嚼巴 ⑤场奶的手真是灵巧可引堂年时，我是小伙体里的孩子玉，得此殊棠，唯一的原国 齐声写彩，温暖的阳光枫帆海酒，松献的大地萌发着彩色的笑家与希望。 彩是我有最多最好玩的玩具，我没有布址址，但我有奶奶缝的布老虎，张着大口，颜头 15.下列对本文内容的理解和分析，不正确的一项是()(3分) 上用黑毛线绣看“王”字，那是我藏喜欢的玩偶，高兴时才给列的小朋友艳一下， A作者描写了柔和的春风，苏醒的植物，活泼起来的动物，见苑菜的村妇与游戏的孩 ⑥包装箱上的封条，奶奶一根根洗净攒看，滑得够多了，在一个木头金上姓维绕抗 子以及春雨后劳作的人民。 一损一坚，不同颓色的封条就在奶奶的手辑尖穿被纷飞。奶奶编的蓝子小巧精致，降了 B.“最早敲春天门的是风，轻轻地，情情地”中“轻轻地”“情情地”两个表示动作 自家用，还送给郁里乡亲，些个村里的人都提看奶奶端的盟子去赶集，人人见了都李与 的叠词连用，充分表现了春风和购温柔的特点。 奶编得好。有人让奶奶再端了就拿去卖，奶奶笑笑，再端好了仍旧是选人。 C.作者描写了春天一系列生机勃物的春景图，表现了作者对春天到宋时的欣喜之情。 ⑦在村里口口相传的还有封奶做虎头鞋的手艺，亲或中谁家生了孩于，奶奶总要 D.本文与朱自清的（春》十分相似，降了写景，还有叙述、议论、情等表达方式， 做一双虎头鞋通去。程底是奶奶亲手纳的布底，小我子穿着经巧又好根。奶奶做的虎 16.请你为文中画横线句子设计明读的轻重音、语速，并说说理由。(4分) 头鞋针脚细密。“老虎”的眼睛焖炯有种，眼珠是种意我了光亮的皮革剪下的，眉毛、 兼早发春天门的是风，轻轻地，情情地，春天淡粉浅笑，象最讲好走来，叩功人 胡于、耳朵，个个都精政。 心弦。 ⑧表柜的另一个角落，塑料袋里装着一个枕头。枕头是金黄馆面的，上面博了一朵 莲花。那莲花具漂亮呀，花瓣层层叠叠，上面是粉紫色，下面是粉白色。我问奶奶：“我 可以枕那个枕头吗？”奶奶用粗使的大手模摸我的头：“傻孩子，那是奶奶的送老表啊1“ 17.本文语言和《春)一样读起来富有童超，语言清新，活浚。优美，请试着出一句 我一直不明白什么是“适老农”，后来才知道它的另一个名字叫作“寿衣”，那是金在 或一段细加品味。(3分) 嘴里都觉得心惊胆战的字眼州！所丰，一直到现在，那个枕头依旧放在角落里，始终木 用。只是每次看到，我都心酸到不行，不教想，不散想，一想几乎委室息。 智期 ⑨这次回零，奶奶排着我的手，像个孩子一样说：“桃儿的手具状，看奶奶的手，限 (三)阅读下文，完成第18一20题。(13分) 性子一样。”“性子”这个词制编了我。小的时候，我总喜欢让奶奶给我挠痒痒，不用 你的指尖是我一生的温暖 任何工具，奶奶粗使的大手在我行上划拉几下，那种感觉最舒服了， 韩逸萌 的第二天，我冒着四五蚁风，跑了三个金店，天到了一枚尺寸最大的金成指。奶切 ①儿时的记忆里，奶奶的手有一种神奇的魔力。 味怪：“这孩子，我年纪这么大了，你花这宽狂钱干什么？”我不说话，我只是想用一枚 ②想起奶奶的手，忧地中就觉得香气四溢，在那个物质不芸充裕的年代在那个并 戒指装体奶奶的手，这其尖是一个华而不实的白我安慰。 不富足的家庭里，我的童年却充满着香甜酥航的回忆。 ①我拉过奶奶的手，给地表上成指，这么大的尺寸竟别刚好，奶奶照例抓过我的手， 七年级语文课内训练三 第3页共4页 给我暖手。我自小手脚构冷，冬天的时候，每天救学回率，第一件事批是地到奶奶身边， 奶奶就伸出地的恒烂的大手握住我冰冷的小手。温暖从地的指尖一点点传过未，我的 善良，朴实真城的妇女形象。 心也暖和起来，那什温馨是我一生障忘的，奶奶你的指去是我一生的溪莲可不方以 23。(3分)色影是有温度、有情感、有内通钠。宜传海报封面设计选用的色彩往往 让我提得久一点？ 全结合名著的情感与内函。《朝花夕拾》这本书的宜传海报应该有哪些色影请仿圆 示例，结合名著内容和你的阅读体验，说明理由，即字左右。（可以从底色、图案 (速自《意林》，有副数) 颜色等角度设计) 18.下列对文章内容和写法的分析，不正确的一项是()(3分) 人.“整个村里的人都提着奶奶编的篮子去赶集，人人见了都夸奶奶输得好。“这 【示例】我设计（小英障而未》封面，流己为红色。中间是而来手种红保他，眼种坚 是侧面描写奶奶手的灵巧， 定看向悠考的衫国形象。底己红色象积着草中、热情行合本书内容。雨来是一个男教 坚定的少年，眼神坚定装现由对抗敌人的决心和男气。 B文章写奶奶与我的三件事是奶奶“我”准备食物：奶奶为“我”做玩偶：奶奶 为“我”挠痒痒。 C文意第⑧股写了奶奶的“送老农”，这段文字与文章主题没有什么关系。偏离 24如果我们为《朝花夕拾》中的人物建一个微信群，名为“朝花夕指之温馨回忆”。 了主题，可别掉 下面四个人物，你会拉哪几个进群？说明理由。(4分) D.文中的奶奶是一位慈样善良、勤劳能干、纯朴热心的老人 红孩儿 阿长范发农太太 19,品味下面语句，体会加点词语蕴含的情感。(3分) 奶奶寒经：“这孩子，我年纪这么大了，你花这宽枉钱千什么？ 五、写作(50分) 20.通读全文，分析最后一段画线句子在文中的作用。（从结构和内容两方面分析）(5 5.生活知同电彩一装善闪现眼前。国为那一基。你感动过：国为那一幕，你快乐 分) 过：国为那一暴，你愧我过：国为那一暴，你幸福过“于是你总会想起那一慕，它 日久弥新，水远盛故在记忆深处， 请以“总会想起那一落”为题日，写一篇作文 21,阅读文章，体会作者情感，说说题目《你的指尖是我一生的温暖》包含着怎样的意 要求：①内容具体，有真情实感：②写一篇记叙文：③文中不要出现真实的人名。 味。(2分) 校名和地名.不少于500字。 四、名著阅读(10分) 22.下列对（朝花夕拾》中的作品说法有误的一项是(）(3分) A。《(朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或嚼利 的批判：既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。 B”在阅读《朝花夕拾》时，可以采取精读、略读等多种阅读方法相结合，如探 究鲁迅对范爱农态度前后差异的原因，宜用精读的方法 C带着个人的生活体验去读（朝花夕拾》，你就可能会在其中找到自己童年的 影子 D.鲁迅先生笔下的“长妈妈”和“衍太太”都是喜欢崂叨，有些愚味但却心地 七年极语文漫内调值二 第4页其4页