专题08 代词：人称物主代词+反身代词+不定代词+指示代词（复习讲义）（广东小高考专用）2026年春季高考英语

专题8 代词 目录 考情分析与命题趋势 1 一、考试要求 1 二、 命题分析 1 知识体系构建 2 知识点1、人称代词（重点） 2 知识点2、物主代词（重点） 2 知识点3、反身代词 3 知识点4、不定代词 3 考点精析与突破 6 考点一：聚焦 “人称代词 / 物主代词 / 反身代词” 的形式选择（重点） 6 考点二：指示代词 / 不定代词的语境指代（难点） 7 实战精练与提升 7 考情分析与命题趋势 一、考试要求 代词考点，是英语高考常考点之一。在高考中主要考查点有：人称代词、物主代词、反身代词、代词宾格、形式主语或宾语的it、强调句中的it等。 应特别注意以下几点： ①对代词的指代或替代功能的考查； ②对不定代词意义用法的考查； ③对反身代词的考查； ④对代词格的考查； ⑤对it作形式主语或宾语的考查、强调句中的it的考查； ⑥对含有代词的短语考查。 2、 命题分析 考点 考频 考查内容 命题趋势 物主代词 5年3考 his/its/mine 预测2026年在语法填空题中考查 人称代词 5年2考 us/him 预测2026年在语法填空题中考查 知识体系构建 知识点1、人称代词 人称代词的句法功能。在句中,人称代词作不同的成分对应其不同的格: 作主语→用主格 作宾语→用宾格    作表语→ 指代主语用主格，指代宾语用宾格 单独使用或放not后→多用宾格 We all grew up hearing people tell us to “go out and get some fresh air”. 人们告诉我们“出去呼吸点新鲜空气”,我们都是听着这些长大的。(主格We作主语,宾格us作tell的宾语) 1.在It is/was...that/who...强调句型中,若被强调部分是人称代词,作主语用主格,作宾语用宾格。 It was we that met him at the school gate. (主格we作主语) It was him that we met at the school gate.(宾格him作宾语) 2.句中没有谓语动词时,人称代词常用宾格。 —I'd like to go to climb the mountain this weekend. —Me,too. 3.当说话者不清楚或没必要知道谈论对象的性别时,常用it来表示。 What a lovely baby! Is it a boy or a girl? 知识点2、物主代词 物主代词可分为形容词性物主代词和名词性物主代词。 1.形容词性物主代词相当于形容词:置于名词之前,作定语,不可单独使用。 Those people are my schoolmates. 拓展延伸　　含形容词性物主代词的常用结构: 1.形容词性物主代词+own(+名词) 某人自己的(……) I have my own room. I need a room of my own. 2.形容词性物主代词+v-ing,可作主语或宾语 His being ill made his mother worried. 2.名词性物主代词相当于"形容词性物主代词+名词":可单独使用(作主语、表语和宾语),也可用"of+名词性物主代词"结构作后置定语。 Your bike is black. Mine is red. (=My bike is red.) There is something wrong with my bike. May I use yours?(= May I use your bike?) Kate went on holiday with a cousin of hers. 知识点3、反身代词 1.反身代词可作宾语:常在 enjoy, teach, hurt, behave, introduce(介绍)等动词后作动宾和by, for, to, in, of等介词后作介宾。He is teaching himself English. She was talking to herself. 2.反身代词可作同位语:用于加强语气，强调“亲自，本人，亲身”。 He himself went to the bank. 3.反身代词可作表语:常用于be, feel, look, seem等系动词后作表语,表示身体或精神状态。 I'm not myself today. I am feeling myself again. 4.固定搭配短语，如devote oneself to；adapt oneself to；help oneself to等。 知识点4、不定代词 · either, both, neither, all, none, any either 肯定意义 表示“两者中的一个”，作主语时，谓语动词常用单数形式。 both 肯定意义 表示“两者都”，作主语时，谓语动词常用复数形式。 neither 否定意义 表示“两者都不”，作主语时，谓语动词常用单数形式。 all 肯定意义 作主语时，谓语动词的人称和数应与all所指代的人或事物保持一致。 none 否定意义 作主语后接复数名词时，谓语动词可用单数也可用复数；后接不可数名词时，谓语动词用单数形式。“none of + 可数名词复数” 作主语时，口语中常用复数，正式文体中常用单数的差异。 any 肯定意义 作主语时，谓语动词的数要根据其代指的名词确定，常与of连用。 否定意义 用于否定句、疑问句中表示 “一些” There are two ways leading to the woods. Either seems (=Both seem) to be passable. 有两条路通往森林,任何一条/两条似乎都走得通。 Neither of the two cars is mine.这两辆汽车都不是我的。 All of the food has gone.所有食物都没了。 None of the money is mine.钱都不是我的。 Mr. Smith refused to accept any of the three suggestions.史密斯先生拒绝接受三条建议中的任何一条。 · the other, another, the others, others the other 指“两者中的另一个”，常与one连用，构成one...the other ...结构，意为“一个……另一个……”；作定语修饰复数名词时，表示“全部其余的”。 other 不能单独使用，只能修饰复数名词，表示泛指意义。 another 可单独使用，也可修饰名词，泛指三者或三者以上的人或物中的“另一个”，代替或修饰单数可数名词。另外，another后可接“基数词/few＋复数名词”形式，表示“另外的……”。 others 单独使用，表示泛指意义，意为“其他的人或事物”，常与some一起出现；特指“其他的全部人或事物”时用the others。 1.the other还可作定语修饰可数名词,修饰可数名词复数时,表示"其余全部的"。如: the other book另一本书　 the other books其余的书 2.another也可作定语,后可跟"基数词/few(+可数名词复数)",表示"另外的……"。"another+基数词+可数名词复数"相当于"基数词+more+可数名词复数"。 I have been here for two weeks and I will stay here for another three weeks (=three more weeks). · none, nobody/no one, nothing none 既可指人也可指物，多与表示范围的介词of连用；与数量有关，可回答how many或how much类的问句，表示“一个也没有”。 nobody/ no one 不能与of连用，只能指人，表示“什么人也没有”，可回答who引导的疑问句。 nothing 表示“什么也没有”，用来否定一切，可回答what引导的疑问句。 —How much money do you have?你有多少钱? —None.一点也没有。 —Who is in the room?谁在屋里? —No one/Nobody.没有人。 —What are you doing now?你现在在做什么? —Nothing.什么也没有做。 对"some/any/every+名词"进行全部否定的词是none; someone/somebody/everyone/everybody/anyone/anybody进行全部否定的词是nobody/no one; 对something/anything/everything 进行全部否定的词是nothing。 If I had some money, I would lend him, but unfortunately, I have none.如果我有些钱的话,我会借给他,但不幸的是,我一点钱也没有。 1.none作主语时谓语动词的单复数 指代不可数名词→单数 指代可数名词复数时→单、复数均可 We had three cats once — none is/are alive now. 2.none可与of连用,作主语时谓语动词的单复数 none of +不可数名词→单数形式 none of +可数名词复数→单、复数均可 None of the telephones is/are working. · many,much,(a)few,(a)little many,much,(a)few,(a)little既可作代词,又可作限定词,总结如下: 含义 替代或修饰名词复数 替代或修饰不可数名词 表示“多” many much 表示“少” few little 表示“肯定” a few a little 表示“否定” few little (注意:not a little,quite a little相当于much;not a few,quite a few相当于many) Many wanted to change their life in the town. You have a lot of free time, but I don't have much A lot of guests were invited, but few came. If you have any spare milk, could you give me a little? · some和any some常用于肯定句，用于疑问句表 “请求、建议”；any则常用于否定句和疑问句，any 用于肯定句表 “任何”。 Some of the milk has gone bad. I need some stamps. Are there any in your bag? Would you like some tea? Any student can answer this question. · each 1.each可直接作主语,也可接“of+名词复数”作主语,此时,谓语动词用单数。 Each (of the students) has a dictionary. 2.each可作同位语,放在主语(复数)后,谓语动词用复数。 They each have a dictionary. 知识点5、指示代词 · this, that, these, those 1.指代前面提到过的事物,常用that或those,起"承上"的作用;指代将要提及的事物,常用this或these,起"启下"的作用。 He was ill.That's why he didn't come. 2.在打电话时,用this来介绍自己,用that来询问对方。 Hello. This is Tom. Who is that speaking? 3.含有this, that的习惯用法。 this and that 这样那样，各种事情 that is (to say) 也就是说 Is that so？真的是这样吗？ That’s all. 就这些。 That’s it. 好了。 That’s enough. 够了。 · such和the same 1.such指代如前所述的那样的人或事物。 Such is Albert Einstein, a simple man with great achievements.这就是阿尔伯特·爱因斯坦,一个简朴而又成就卓越的人。 2.the same指同样的人或事物。 The same happened once.同样的事情曾经发生过。 考点精析与突破 考点一：聚焦 “人称代词 / 物主代词 / 反身代词” 的形式选择 解题策略 （1）人称代词：主格 vs 宾格 作主语用主格（I/you/he/they 等），作动词 / 介词宾语用宾格（me/you/him/them 等），需结合句子成分判断。 （2）物主代词：形容词性 vs 名词性 后接名词用形容词性物主代词（my/his/their 等），单独作主语 / 宾语 / 表语用名词性物主代词（mine/his/theirs 等），需区分 “是否接名词”。 （3）反身代词：固定搭配与主语一致性 主语与宾语为同一对象时用反身代词（myself/yourself/themselves 等），常结合 “by oneself（独自）”“enjoy oneself（玩得开心）” 等固定搭配，与讲义中 “介词固定搭配（如 by hand）” 的考查思路一致。 例1 （2024•全国甲卷）This area, with _______ (it) unique and breathtaking natural beauty, must be well preserved for all people of the nation to enjoy-as a national park. 【答案】its 【解析】考查代词。句意：这个地方，以其独特而令人惊叹的自然美景，必须被妥善保存供全国人民欣赏。这里“它们”用形容词性物主代词做定语修饰名词beauty。 例2 （2022•北京卷）Since people can’t always eat out or cook for ________ (they), they get takeout or order delivery. 【答案】themselves 【解析】考查反身代词。句意：因为人们不能总是在外面吃饭或者为他们自己做饭，所以他们叫外卖或者预定配送服务。空处在句中作介词for的宾语，当主语和宾语为同一物时，宾语要用反身代词。所以此处要用反身代词themselves。故填themselves。 考点二：指示代词 / 不定代词的语境指代 解题策略 （1）this/that/these/those：距离与数量 近指用this/these，远指用that/those；单数用this/that，复数用these/those，需结合“空间/时间距离”判断。 （2）it/one/that：同类指代差异 指代 “同一事物” 用 it，指代 “同类不同物（单数）” 用 one，指代 “同类不同物（特指，可接后置定语）” 用 that，需区分 “指代的唯一性与泛指性”，是高频易错点。 例3 It is estimated         total investment in the country will continue to increase this year.  【答案】that 【解析】考查主语从句。句意：据估计，今年该国的总投资将继续增加。分析句子结构和意思可知，it是形式主语， total investment in the country will continue to increase this year是真正的主语从句，从句基本成分完整，上下文意思连贯，应用只起连接作用、无实意的that引导。故填that。 例4 Most of the parents think their approaches to raising children different from         of their parents． 【答案】those 【解析】考查代词。句意：大多数父母认为他们抚养孩子的方法与他们父母的不同。为避免重复，代指前文出现的approaches应用those。根据句意，故填those。 实战精练与提升 1．On my recent visit，I held a lively three－month－old twin that had been rejected by________(it)mother. 2．By that time，the panda no longer needed________(it)mother for food. 3．She spends the day rushing from one meeting to        .  4．The old man has three sons, but none of         is a doctor.  5．They live in a small house, and in front of        stands an orange tree.  6．The meeting will be held in September，but________knows the date for sure. 7．To warm himself，the sailor sat in front of the fire rubbing one bare foot against________． 8．The quality of education in this small school is better than________in some larger schools. 9．...I’d been at home in Hong Kong，with________(it) choking smog. 10. A woman on the bus shouted，“Oh dear! It’s________(I)．”She pushed her way to the driver and took the suitcase thankfully. 参考答案 1．考查代词。句意：在我最近的一次访问中，我抱着一只被它的母亲拒绝的活泼的三个月大的双胞胎。根  据空后mother可知，此处用it的形容词性物主代词，指代a lively three-month-old twin’s mother, 故填its。 2．考查代词。句意：到那时，熊猫不再需要它的母亲觅食了。根据空后mother可知，此处用it的形容词性物主代词，指代the panda’s mother,故填its。 3．考查不定代词。句意：她花了一天时间从一个会议匆匆忙忙地去另一个会议。分析句子结构和意思可知，这里需要不定代词another，作宾语。from one  ... to another ... 为常用表达，意为“从一……到另一……”。故填another。 4．考查代词。句意：那位老人有三个儿子，但他们都不是医生。在连词but后的并列句中应用宾格them代指“three sons”作宾语。故填them。 5．考查代词。句意：他们住在一所小房子里，房子前面有一棵橘子树。句中and连接两个并列分句，空处指代前面分句中的a small house，应用代词宾格it，作in front of的宾语。故填it。 6．考查代词。句意：会议要在九月召开，但是没有人知道确切日期。分析句子结构可知，此处缺主语，故填代词，再结合句意可知，该句由but连接的两个并列分句构成，第一个分句说会议将要在九月召开，而转折词but意味着两个分句意思相反，故用否定词nobody。故填nobody。 7．考查代词。句意：为了让自己暖和,那位水手坐在火堆前面,用一只脚摩擦另外一只脚。根据句意可知，表示两者之间的“一个……另一个……”,要用one...the other...，故填the other。 8．考查代词。句意：这所小学校的教学质量比一些较大学校的教学质量更好。分析句子结构可知，空处缺宾语，所以填代词，再结合句意可知，空处指代的quality为抽象不可数名词，that指代可数名词单数或不可数名词,故填that。 9．考查代词。句意：在香港我一直在家里,因为它令人窒息的烟雾。介词with之后是名词作宾语，名词前用物主代词作定语，因此填物主代词its“它的”，指香港的令人窒息的烟雾。故填its。 10．考查代词。句意：一名女士惊呼，“是我丢东西了/那是我的箱子”。结合句意可知，此处用名词性物主代词或用宾格形式，指代my suitcase，故填me/mine。 9 / 9 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题8 代词 目录 考情分析与命题趋势 1 一、考试要求 1 二、 命题分析 1 知识体系构建 2 知识点1、人称代词（重点） 2 知识点2、物主代词（重点） 2 知识点3、反身代词 3 知识点4、不定代词 3 考点精析与突破 6 考点一：聚焦 “人称代词 / 物主代词 / 反身代词” 的形式选择（重点） 6 考点二：指示代词 / 不定代词的语境指代（难点） 7 实战精练与提升 7 考情分析与命题趋势 一、考试要求 代词考点，是英语高考常考点之一。在高考中主要考查点有：人称代词、物主代词、反身代词、代词宾格、形式主语或宾语的it、强调句中的it等。 应特别注意以下几点： ①对代词的指代或替代功能的考查； ②对不定代词意义用法的考查； ③对反身代词的考查； ④对代词格的考查； ⑤对it作形式主语或宾语的考查、强调句中的it的考查； ⑥对含有代词的短语考查。 2、 命题分析 考点 考频 考查内容 命题趋势 物主代词 5年3考 his/its/mine 预测2026年在语法填空题中考查 人称代词 5年2考 us/him 预测2026年在语法填空题中考查 知识体系构建 知识点1、人称代词 人称代词的句法功能。在句中,人称代词作不同的成分对应其不同的格: 作主语→用主格 作宾语→用宾格    作表语→ 指代主语用主格，指代宾语用宾格 单独使用或放not后→多用宾格 We all grew up hearing people tell us to “go out and get some fresh air”. 人们告诉我们“出去呼吸点新鲜空气”,我们都是听着这些长大的。(主格We作主语,宾格us作tell的宾语) 1.在It is/was...that/who...强调句型中,若被强调部分是人称代词,作主语用主格,作宾语用宾格。 It was we that met him at the school gate. (主格we作主语) It was him that we met at the school gate.(宾格him作宾语) 2.句中没有谓语动词时,人称代词常用宾格。 —I'd like to go to climb the mountain this weekend. —Me,too. 3.当说话者不清楚或没必要知道谈论对象的性别时,常用it来表示。 What a lovely baby! Is it a boy or a girl? 知识点2、物主代词 物主代词可分为形容词性物主代词和名词性物主代词。 1.形容词性物主代词相当于形容词:置于名词之前,作定语,不可单独使用。 Those people are my schoolmates. 拓展延伸　　含形容词性物主代词的常用结构: 1.形容词性物主代词+own(+名词) 某人自己的(……) I have my own room. I need a room of my own. 2.形容词性物主代词+v-ing,可作主语或宾语 His being ill made his mother worried. 2.名词性物主代词相当于"形容词性物主代词+名词":可单独使用(作主语、表语和宾语),也可用"of+名词性物主代词"结构作后置定语。 Your bike is black. Mine is red. (=My bike is red.) There is something wrong with my bike. May I use yours?(= May I use your bike?) Kate went on holiday with a cousin of hers. 知识点3、反身代词 1.反身代词可作宾语:常在 enjoy, teach, hurt, behave, introduce(介绍)等动词后作动宾和by, for, to, in, of等介词后作介宾。He is teaching himself English. She was talking to herself. 2.反身代词可作同位语:用于加强语气，强调“亲自，本人，亲身”。 He himself went to the bank. 3.反身代词可作表语:常用于be, feel, look, seem等系动词后作表语,表示身体或精神状态。 I'm not myself today. I am feeling myself again. 4.固定搭配短语，如devote oneself to；adapt oneself to；help oneself to等。 知识点4、不定代词 · either, both, neither, all, none, any either 肯定意义 表示“两者中的一个”，作主语时，谓语动词常用单数形式。 both 肯定意义 表示“两者都”，作主语时，谓语动词常用复数形式。 neither 否定意义 表示“两者都不”，作主语时，谓语动词常用单数形式。 all 肯定意义 作主语时，谓语动词的人称和数应与all所指代的人或事物保持一致。 none 否定意义 作主语后接复数名词时，谓语动词可用单数也可用复数；后接不可数名词时，谓语动词用单数形式。“none of + 可数名词复数” 作主语时，口语中常用复数，正式文体中常用单数的差异。 any 肯定意义 作主语时，谓语动词的数要根据其代指的名词确定，常与of连用。 否定意义 用于否定句、疑问句中表示 “一些” There are two ways leading to the woods. Either seems (=Both seem) to be passable. 有两条路通往森林,任何一条/两条似乎都走得通。 Neither of the two cars is mine.这两辆汽车都不是我的。 All of the food has gone.所有食物都没了。 None of the money is mine.钱都不是我的。 Mr. Smith refused to accept any of the three suggestions.史密斯先生拒绝接受三条建议中的任何一条。 · the other, another, the others, others the other 指“两者中的另一个”，常与one连用，构成one...the other ...结构，意为“一个……另一个……”；作定语修饰复数名词时，表示“全部其余的”。 other 不能单独使用，只能修饰复数名词，表示泛指意义。 another 可单独使用，也可修饰名词，泛指三者或三者以上的人或物中的“另一个”，代替或修饰单数可数名词。另外，another后可接“基数词/few＋复数名词”形式，表示“另外的……”。 others 单独使用，表示泛指意义，意为“其他的人或事物”，常与some一起出现；特指“其他的全部人或事物”时用the others。 1.the other还可作定语修饰可数名词,修饰可数名词复数时,表示"其余全部的"。如: the other book另一本书　 the other books其余的书 2.another也可作定语,后可跟"基数词/few(+可数名词复数)",表示"另外的……"。"another+基数词+可数名词复数"相当于"基数词+more+可数名词复数"。 I have been here for two weeks and I will stay here for another three weeks (=three more weeks). · none, nobody/no one, nothing none 既可指人也可指物，多与表示范围的介词of连用；与数量有关，可回答how many或how much类的问句，表示“一个也没有”。 nobody/ no one 不能与of连用，只能指人，表示“什么人也没有”，可回答who引导的疑问句。 nothing 表示“什么也没有”，用来否定一切，可回答what引导的疑问句。 —How much money do you have?你有多少钱? —None.一点也没有。 —Who is in the room?谁在屋里? —No one/Nobody.没有人。 —What are you doing now?你现在在做什么? —Nothing.什么也没有做。 对"some/any/every+名词"进行全部否定的词是none; someone/somebody/everyone/everybody/anyone/anybody进行全部否定的词是nobody/no one; 对something/anything/everything 进行全部否定的词是nothing。 If I had some money, I would lend him, but unfortunately, I have none.如果我有些钱的话,我会借给他,但不幸的是,我一点钱也没有。 1.none作主语时谓语动词的单复数 指代不可数名词→单数 指代可数名词复数时→单、复数均可 We had three cats once — none is/are alive now. 2.none可与of连用,作主语时谓语动词的单复数 none of +不可数名词→单数形式 none of +可数名词复数→单、复数均可 None of the telephones is/are working. · many,much,(a)few,(a)little many,much,(a)few,(a)little既可作代词,又可作限定词,总结如下: 含义 替代或修饰名词复数 替代或修饰不可数名词 表示“多” many much 表示“少” few little 表示“肯定” a few a little 表示“否定” few little (注意:not a little,quite a little相当于much;not a few,quite a few相当于many) Many wanted to change their life in the town. You have a lot of free time, but I don't have much A lot of guests were invited, but few came. If you have any spare milk, could you give me a little? · some和any some常用于肯定句，用于疑问句表 “请求、建议”；any则常用于否定句和疑问句，any 用于肯定句表 “任何”。 Some of the milk has gone bad. I need some stamps. Are there any in your bag? Would you like some tea? Any student can answer this question. · each 1.each可直接作主语,也可接“of+名词复数”作主语,此时,谓语动词用单数。 Each (of the students) has a dictionary. 2.each可作同位语,放在主语(复数)后,谓语动词用复数。 They each have a dictionary. 知识点5、指示代词 · this, that, these, those 1.指代前面提到过的事物,常用that或those,起"承上"的作用;指代将要提及的事物,常用this或these,起"启下"的作用。 He was ill.That's why he didn't come. 2.在打电话时,用this来介绍自己,用that来询问对方。 Hello. This is Tom. Who is that speaking? 3.含有this, that的习惯用法。 this and that 这样那样，各种事情 that is (to say) 也就是说 Is that so？真的是这样吗？ That’s all. 就这些。 That’s it. 好了。 That’s enough. 够了。 · such和the same 1.such指代如前所述的那样的人或事物。 Such is Albert Einstein, a simple man with great achievements.这就是阿尔伯特·爱因斯坦,一个简朴而又成就卓越的人。 2.the same指同样的人或事物。 The same happened once.同样的事情曾经发生过。 考点精析与突破 考点一：聚焦 “人称代词 / 物主代词 / 反身代词” 的形式选择 解题策略 （1）人称代词：主格 vs 宾格 作主语用主格（I/you/he/they 等），作动词 / 介词宾语用宾格（me/you/him/them 等），需结合句子成分判断。 （2）物主代词：形容词性 vs 名词性 后接名词用形容词性物主代词（my/his/their 等），单独作主语 / 宾语 / 表语用名词性物主代词（mine/his/theirs 等），需区分 “是否接名词”。 （3）反身代词：固定搭配与主语一致性 主语与宾语为同一对象时用反身代词（myself/yourself/themselves 等），常结合 “by oneself（独自）”“enjoy oneself（玩得开心）” 等固定搭配，与讲义中 “介词固定搭配（如 by hand）” 的考查思路一致。 例1 （2024•全国甲卷）This area, with _______ (it) unique and breathtaking natural beauty, must be well preserved for all people of the nation to enjoy-as a national park. 例2 （2022•北京卷）Since people can’t always eat out or cook for ________ (they), they get takeout or order delivery. 考点二：指示代词 / 不定代词的语境指代 解题策略 （1）this/that/these/those：距离与数量 近指用this/these，远指用that/those；单数用this/that，复数用these/those，需结合“空间/时间距离”判断。 （2）it/one/that：同类指代差异 指代 “同一事物” 用 it，指代 “同类不同物（单数）” 用 one，指代 “同类不同物（特指，可接后置定语）” 用 that，需区分 “指代的唯一性与泛指性”，是高频易错点。 例3 It is estimated         total investment in the country will continue to increase this year.  例4 Most of the parents think their approaches to raising children different from         of their parents． 实战精练与提升 1．On my recent visit，I held a lively three－month－old twin that had been rejected by________(it)mother. 2．By that time，the panda no longer needed________(it)mother for food. 3．She spends the day rushing from one meeting to        .  4．The old man has three sons, but none of         is a doctor.  5．They live in a small house, and in front of        stands an orange tree.  6．The meeting will be held in September，but________knows the date for sure. 7．To warm himself，the sailor sat in front of the fire rubbing one bare foot against________． 8．The quality of education in this small school is better than________in some larger schools. 9．...I’d been at home in Hong Kong，with________(it) choking smog. 10. A woman on the bus shouted，“Oh dear! It’s________(I)．”She pushed her way to the driver and took the suitcase thankfully. 9 / 9 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $