非连续性文本阅读-2025-2026学年新教材七年级上册语文优化课堂7分钟（统编版2024）

参考答案 古诗鉴赏 1.D有误【解析】《观沧海》是曹操在北征鸟桓得胜回师途中，登山观海时所作，当时虽然曹操 身处乱世，但他的势力正处于扩大期，这首诗主要体现的是诗人豪迈的气概和广阔的胸怀，没 有“愤然之意”。《南园十三首》（其五）是李贺在唐朝藩镇割据、国家动荡的背景下创作的，有 豪情也有怀才不遇的愤然。故选D。 2.D有误【解析】“依然想要登高、饮酒的愉悦心境”错误。“无人送酒来”是说自己虽然也想 勉强地按照习俗去登高饮酒，可是在战乱中，没有像王弘那样的人来送酒助兴，共度佳节。所 以，“无人送酒来”一句，实际上是在写旅况的凄凉萧瑟，无酒可饮，更无菊可赏，暗寓着题中 “行军”的特定环境。故选D。 3.D有误【解析】“两诗均是通过奇特的想象来直接抒发诗人对朋友的离愁别绪…”表述错 误。【甲】诗（李白）通过“寄愁心与明月”的奇特想象直接抒情，但【乙】诗（郑谷）主要通过“杨 柳”“风笛”“离亭”等意象渲染离别的场景和氛围，尾句以客观叙述间接表达愁绪，并未使用 “奇特的想象”，也并非“直接抒发”。故选D。 4.D有误【解析】【乙】曲中“扑头飞柳花，与人添鬓华”，意思是柳絮扑打着我的头，给我增添 了白发。“柳花”，即柳絮，这首曲写的是暮春时节的植物。【乙】曲中虽有“倦鸟呼愁”，但重 点并非归家的飞鸟，而是通过瘦马驮诗、倦鸟呼愁、柳花添鬓华等意象来表现诗人的羁旅之愁 和岁月流逝之感慨。故选D。 5.C有误【解析】【乙】诗大致意思为：游子的归乡之愁好似流水绵绵不尽，河水迅疾让归舟行 驶更加容易。忽然惊讶地听到船窗外传来吴地的语调，故乡的月亮已经照在船头。前两句紧 紧围绕“愁”字展开，借助江水的流逝抒发游子的思乡愁绪；后两句诗人听到家乡话顿感亲切， 精神为之一振，只觉得故乡的明月已挂在船头，好像人已到达家门口似的。字里行间流露出 诗人的喜悦之情。因此诗人的情感是由愁转喜。故选C。 6.(1)李龟年对国事调零、身世飘零的感慨 (2)断烟树木枯涩、晚烟凝重 (3)表达了作者与皇甫湜分别时的不舍、悲伤之情，以及对皇甫湜的敬重。 7.D有误【解析】【乙】诗后两句描绘的并不是梅花落的实际景象，而是借用《梅花落》的曲调 来形容笛声，通过想象将“风吹一夜满关山”与“梅花何处落”相联系，构成一种美妙阔远的意 境，表达了戍边将士深深的思乡之情。因此，选项中描述的“后两句描绘的梅花落实景与前面 的雪净月明营造了美妙旷远的意境”是不准确的。故选D。 8.D有误【解析】“后两句直抒胸臆，道出了自己对秋天的感受”有误。《秋词》前两句“自古逢 秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”运用对比手法，将古人的悲秋和自己的爱秋进行对比，道出了自 己对秋天的感受。后两句“晴空一鹩排云上，便引诗情到碧霄”是借景抒情，通过描绘秋景抒 发豪情。《行秋》中，“虚实结合”“想象的飞叶”有误。“小溪清水平如镜，一叶飞来细浪生”意 为：小溪里的溪水平静得就像一面镜子，忽然刮起一阵风，吹来的叶子落在小溪里，在溪水中 激起了层层涟漪。由此可知，飞叶是眼前之景，《行秋》整首诗以动为主，又辅之以鸣蝉、飞叶 来增加动感，达到以动衬静、动静相生的艺术效果。故选D。 9.D有误【解析】《夜雨寄北》是李商隐留滞巴蜀（今四川）时寄怀长安亲友之作，通过描写巴 山夜雨的景象以及对未来与亲友相聚的设想，表达了诗人对亲友的深深思念之情，主要是渴 望与亲人团聚，没有体现重返政治舞台的愿望。《泊船瓜洲》是王安石被朝廷罢官后，出知江 宁府，途经瓜洲时所作，诗人借景抒情，“春风又绿江南岸，明月何时照我还”既表达了诗人对 故乡的思念之情，也流露出诗人想重返政治舞台、推行变法的愿望，并非单纯的回家和亲人团 聚的情感。所以本项中说两首诗“都表达了诗人回家和亲人团聚以及重返政治舞台的强烈愿 望”是不正确的。故选D。 10.夜深了，我躺在床上听到那肆虐的风雨声，梦见自己骑着披着铁甲的战马跨过冰河出征北方疆 场。表达了诗人希望报效国家的雄心壮志（忧国忧民的拳拳之心）（热爱祖国的情感）（爱国壮志 无处施展的悲凉心情)。 11.运用了拟人的修辞手法，“犹嫌束”“不解平”赋予河流（黄河）、原野、山峰（秦岭）人的情态，形象地 写出了潼关山水环绕、地势险要的特点。 非连续性文本阅读 2.(1)实时感知环境：在复杂环境中感知并快速调整动作，实现与人类的完美配合。 (2)应用领域广泛：服务、农业、军事、教育等领域广泛应用。 (3)提升工作效率：“书法机器人”每小时产出200幅书法作品、“种菜机器人”效率是人工的50倍。 ·21· (4)超越人工局限：“种菜机器人”顶着50度高温工作，“机器狼”集群既能侦察又能战斗，零件损坏 时可以互相替换使用。 (5)创新传统文化：机器人与人共同演绎，展现民间艺术的独特魅力。 (6)增强课堂的体验感：上海学生用机器人复原《兰亭集序》场景，文化传承更鲜活；机器人教《将进 酒》比老师朗诵更具激情。 3.不足：(1)学生创造力受限：机器人教学可能过于标准化，抑制学生的创造性思维。 (2)学生依赖性增强：过度依赖机器人导致学生自主学习能力下降。 (3)师生互动减少：机器人无法替代师生互动中的情感支持和个性化指导。 (4)社交能力下降：长期和机器人相处削弱学生的社交能力 (5)技术故障频发：机器人卡顿、电音rap等常出现，影响教学进程。 (6)维护人员紧缺：电工维护人力缺乏 建议：(1)当助手不当主角：让机器人教学与传统教学有机融合，借助机器人优势辅助教师开展教学。 (2)强化互动交流：开发情感交互机器人，增加人机、师生和生生间的互动。 (3)做好技术保障：学校配备专业技术人员，定期对机器人进行维护。 (二 1.C 2.前额叶皮层（增大），负责的自我调节能力和专注力提升了。 3.C (三】 1.A 2.①非遗元素在春晚开场视觉秀中如繁花绽放般纷至沓来，以鲜活的姿态展示，如金如意、民俗剪 纸、草木染等，它们不仅是历史的“活化石”，还承载着先辈智慧和情感。②非遗传承人借助现代舞 台技术，将传统技艺融人民俗场景，让传统剪纸艺术等以灵动的方式走进大众视野，赋予其新的生 命力。③春晚节目对非遗进行融合创新，使非遗在现代艺术形式中焕发出新的活力，如小品《借 伞》融合多种剧种，《笔走龙蛇》跨界结合武术与书法等。 3.材料一侧重从春晚主题和主标识的设计角度，阐述其如何体现中国传统文化韵味，挖掘其中所蕴 含的天干地支纪年法、传统如意纹样以及“已”字文化内涵等方面的传承。 材料三侧重从春晚对非遗的展示平台搭建、非遗与现代艺术形式的融合创新、非遗走向世界的传 播等方面，论述春晚在非遗传承方面的实践和作用。 4.①通过精心设计春晚主题和主标识，融入天干地支、传统如意纹样等传统文化元素，传递美好祝 福，展现文化韵味。 ②以春晚为平台，展示百余项非遗，为非遗提供亮相机会，让更多人了解非遗，成为非遗传承的重 要窗口。 ③积极探索非遗与现代艺术形式的融合创新，打破传统艺术界限，创造新的表达形式，让非遗在现 代语境下焕发生机。 ④担当起非遗走向世界的“新使者”角色，促进地域间文化认同和中外文化交流互鉴，传播中国传 统文化的魅力。 (四) 1.C 2.B 3.C 4.(I)如何看待DeepSeek(或DeepSeek带给我们的启示) (2)DeepSeek的三大优势 (3)既要有定力，也要有自信 (4)走出狭隘的胜负观（或民族的就是世界的） 5.示例一：小A,毋庸置疑，DeepSeek是我国在AI领域发展的重要突破，面对中国科技的发展，我们 要保持客观理性的态度，既能够看到美国在前期的领先，但也要有挺直腰杆的自信。极端化的思 维会阻碍我们以发展的眼光看问题，多一些定力，让我们拭目以待！ 示例二：小B,我也和你一样，为祖国的科技发展而自豪，但在喜悦的同时，我们仍要保持客观理 性。中国不可能处处领先，也不可能全面落后。对于占据领先位置的领域，要正向肯定，但也要警 惕“捧杀”。唯有博采众长才能不断进步，我们要像DeepSeek选择开源一样，有兼容并包的胸怀。 示例三：小C,我能理解你守护DeepSeek的情感，但DeepSeek向全世界开源，正体现了我们联结 全世界共同发展的博大胸怀！这不正是我们坚持的人类命运共同体理念吗？对于科技的发展，我 们要走出狭隘的胜负观，因为世界的最终也还是民族的！ （五 1.D 2.国家对国产电影发展的政策引领；中华优秀传统文化对国产动画电影的影响深远；计算机技术丰 富了制作动画电影的技术手段。 3.石矶娘娘是从《封神演义》里来的/海夜叉、敖丙版哪吒参考了《哪吒闹海》的经典元素服饰、场景 都彰显出传统文化的独特魅力配乐道具也为影片添彩 ·22·语文·七年级·上册BJ 班级： 姓名： 非连续性文本阅读 (一)阅读下面材料，完成下面小题。(8分) 【材料一】 2025年春晚，《秧BOT》节目吸引了无数观众的目光，16个活泼喜感的BOT(机器人 robot的简称)与16名新疆艺术学院的舞蹈演员，人机协同共同呈现民间艺术的独特魅力。 这群BOT的名字叫宇树H1“福兮”，谐音“伏羲”。H1是全球首款能完成原地空翻的人形 机器人，搭载AI运动控制、高精度3D激光自主定位和导航等技术。春晚舞台上，机器人通 过激光雷达实时感知周围演员的位置和动作，快速调整自身的运动轨迹和姿态，实现了与 演员们的完美配合，呈现出一场精彩绝伦的舞蹈表演。 【材料二】 机器人在各领域的应用 领域 服务业 农业 军事 2024年北京地坛庙 珠海航展曝光的“机 会引入书法机器人， 新疆塔克拉玛干沙漠 器狼”集群成本仅3 每小时产出200幅 的“种菜机器人”2023 万元一只，侦察型探 “福”字作品，笔锋流 年投入使用，能顶着 路、战斗型扛机枪扫 畅度堪比资深书法 50℃高温自动播种、 射，零件坏了还能拆 家；泰山景区配备外 浇水，每天种50亩莱 其他机器狼“借尸 应用 骨骼助力机器人，帮 地，效率是人工的 还魂”。 助游客减少30%的 50倍。 登山体力消耗。 ·7· 【材料三】 2025年开学首日，深圳福田区绿洲小学的孩子们刚走到校门口，就被两个“特殊迎新 员”惊得瞪圆了眼睛一与H1人形机器人同家公司的G1人形机器人，正带着它的机器狗 搭档GO2,对着同学们憨态可掬地鞠躬问好，萌趣的动作引起欢呼。除了可爱卖萌，它们还 化身“助理讲师”，为绿洲小学的同学们带来一堂妙趣横生的科学互动课。 【材料四】 针对“机器人进课堂”这个话题，社会各界展开了激烈的讨论。 上周收作文，10个学生里6个用AI生成屈原“穿越 感言”，辞藻华丽但毫无思考。机器人能教平仄格律， 语文李老师 但教不出“朱门酒肉臭”的悲悯。教育不是流水线！ @语文李老师反对！上海学生用机器人复原《兰亭集序》场景， 65 文化传承更鲜活！堵不如疏，关键看老师怎么引导。 冷浪漫 百 破防了！机器人教《将进酒》比老师朗诵更富有激情， 古风少女但…没有眼神交流，没有课堂互动。 孩子和冷冰冰的机器相处久了，连和同学朋友沟通都> 不会了，这代人不就成“社恐批量生产机”了？ 南平老张 笑死！今天学校机器人历史老师死机三回，讲到虎 门销烟突然卡成电音p,全班笑到缺氧。学校唯一的电 代码苦手 工拿螺丝刀修了三小时，也没修好。 1.下列关于材料的理解，不正确的一项是 )(3分) A.2025春晚《秧BOT》宇树H1人机协同共舞，彰显科技与艺术融合。 B.机器人在极端环境下高效作业，展现科技为生活与国防带来了新变革。 C.机器人在教学应用中展现独特优势，目前可以解决教育资源不均问题。 D.G1人形机器人与GO2融入校园迎新和教学，开启教育互动的新范式。 2.材料展现了机器人应用多方面优势，请概括其中两点并结合材料说明。(2分) 3.【材料四】中机器人进校园存在哪些问题？请写出两点并提出一条合理建议。(3分) ·8 语文·七年级·上册J 班级： 姓名： (二)小智学习了“运动改变大脑”的相关知识，准备号召家人一起运动。请阅读下面非连续 性文本材料，完成题目。(8分) 【材料一】 运动改变你的大脑 ①作为一名神经科学教授，我在自己身上做了一项实验。在专注实验的几年后，我得 出了以下结论：运动是当今你能为你的大脑做的最具变革性的事情，原因有以下几点。 ②首先，它对你的大脑有立竿见影的效果。你进行的单次锻炼会立即增加多巴胺、内 啡肽、血清素和去甲肾上腺素等神经递质的水平。这会使你在锻炼后马上感到心情愉悦， 正如我当时的感受一样。 ③实验表明，一次锻炼就能提高你集中注意力的能力，而这种注意力的提升会至少持 续两个小时。研究还表明，一次锻炼就能提高你的反应速度。但这些即时效果只能短期内 对你有帮助。你要做的是像我一样，改变运动方式，以获得长期效果。 ④长期效果之所以持久，是因为运动实际上改变了大脑的解剖结构、生理机能和功能。 从我最喜欢的大脑区域一海马体说起。运动实际上能够在海马体中产生新的神经元，这 些新的神经细胞能短暂爆发电流活动，让我们形成一段新的记忆。要知道大部分新生的神 经元会在运动后死亡，让这些新细胞存活下来最佳的方式就是学习一阅读、解题、背记、 写作、编程等等。采用“运动十学习”模式，在运动后的1一2小时内进行高强度、高难度的 脑力活动，让新的神经元不断生长、成熟，增加了海马体的体积，才可能改善你的长期记忆。 ⑤在神经科学研究中，关于长期锻炼的影响最常见的发现是，依赖于前额叶皮层的注 意力功能能够改善。你锻炼得越多，你的海马体和前额叶皮层就会变得越大、越强。运动 在一定程度上能够延缓脑部衰老，这样痴呆症或阿尔茨海默病这些疾病要真正产生影响就 需要更长的时间了。 ⑥最后，长期运动不仅能让你立刻拥有好心情，而且好心情会持续很长时间。因为，那 些能让你拥有好心情的神经递质会持续增加很长时间。 (摘编自神经科学家温蒂·铃木的演讲) 【材料二】 大脑前额叶皮层、海马体及杏仁核区域主要功能简图 ·9· 海马体 前额叶皮层 专注力 翘 自我调节 创浩领导 目标幢憬 语言表达与理解 杏仁核 产生情绪 识别情绪 调节情绪 【材料三】 ①自2025年上学期起，全国多地将课间时间由10分钟延长至15分钟。福建省某小学 将课间时间延长至15分钟来培养学生体育锻炼的习惯，效果显著。在“1分钟跳绳挑战”比 赛中，该学校小霖同学以1分钟222次的成绩胜出。她笑着说：“每个课间都练，想不进步 都难。”家长也感叹，加强锻炼后，学生睡眠质量和身体素质也有所提升。 ②其他学校也有类似的积极变化，试行课间15分钟的改革后，某教育集团的老师发现 学生的自律性有所增强。原本在上课铃打响后急匆匆冲进教室的学生，如今大多会提前几 分钟自觉回班准备下节课的内容。而且，释放活力后的学生，在下一节课中更容易进入专 注状态。 ③延长的课间时间，还为学生的课余活动带来了新变化。学生们不断改良各种课间小 游戏玩法，飞盘由标准投掷衍生出“团队接力赛”“战术攻防战”等，激发了创造力和协作意 识。当学生拥有更多的时间、空间和自主权后，课间生活便从“被动休息”变为“自我赋能” 的成长契机。 【材料四】 如何科学有效地动起来，专家提出，不同阶段有不同的运动计划。“刚开始锻炼，运动 负荷要小，每次活动的持续时间可以相对较短，使身体逐渐适应运动负荷。初期增加运动 负荷的原则是先增加每天的运动时间，再增加每周运动的天数，最后增加运动强度。初期 运动持续8周时间，频度可以从每周3天逐渐增加到每周5天。”8周后，人体基本适应运动 初期的负荷，身体机能和运动能力有所提高，可进入中期体育健身活动阶段。在这一阶段， 继续增加强度和时间，中等强度有氧运动时间逐渐增加到每周150分钟或以上，使机体能 够适应中等强度有氧运动，同时适当增加力量练习，每周可安排一次无氧运动。中期运动 的时间约为8周，频度保持每周3至5天。 ·10· 语文·七年级·上册BJ 班级： 姓名： 有氧运动是人体在氧气充分供应的情况下进行的低强度、有节奏、持 有氧 续时间较长的运动。比如步行、慢跑、爬山、游泳、滑冰、球类运动、骑 运动 自行车、打太极拳、瑜伽、跳健身舞、做韵律操等。 无氧 无氧运动是肌肉在“缺氧”的状态下进行的高强度、瞬间性强的运动。 运动 比如短跑、举重、投掷、跳高、跳远、拔河、俯卧撑、肌力训练等。 1.根据材料，下列理解不正确的一项是 ( )(3分) A.阅读、解题、编程等学习方式帮助新生的神经元在运动后存活下来。 B.通过锻炼，人体内的多巴胺、内啡肽等神经递质的水平将有所提升。 C.运动可改变人类大脑的功能，是因为即时效果短期内对大脑有帮助。 D.小霖同学获得1分钟222次跳绳的好成绩，课间跳绳锻炼功不可没。 2.小智和哥哥小涵讨论课间时间延长后同学们上课的变化及原因，请根据【材料一】【材料 二【材料三】补全对话内容。(2分) 你发现了吗？以前大家上课铃响了才冲进教室，现在大家不仅会自觉提前回班准备 下一节课，在课堂上还更专注了，这和运动能改变我们的大脑有关呀。运动后大脑 3.小智帮爸爸制定了三周运动计划，请根据【材料四】，指出下列分析不合理的一项 )(3分) 时间 周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日 步行20 羽毛球 骑自行车 第一周 休息 休息 休息 休息 分钟 20分钟 20分钟 步行 羽毛球 骑自行车 第二周 休息 休息 休息 休息 30分钟 30分钟 30分钟 短跑 短跑 游泳 羽毛球 篮球 骑自行车 第三周 休息 20分钟 20分钟 30分钟 30分钟 30分钟 30分钟 A.第一周运动计划较为合理，运动时间相对较短，运动负荷比较小。 B.第二周通过增加每天的运动时间来提升运动负荷，是比较合理的。 C.第三周安排的运动种类及频度可以更好地适应人体运动中期负荷。 D.小智需要在父亲运动的不同阶段制定不同计划以确保运动更有效。 ·11 (三)阅读下面的材料，完成下面小题。(12分) 【材料一】 ①夹视乙巳蛇年春晚主题是“已巳如意，生生不息”。主题承古拓今，饱含深意，充满中 国传统文化的韵味。主题谐音“事事如意”，饱含美好的祝福。很多网友看了2025年春晚 主题、主标识，不仅感受到扑面的年味，还被中式美学狠狠惊艳。 ②其中，春晚主标识的设计独具匠心。其将甲骨文中的“已”字巧妙变化为“灵蛇吐信” 造型，此造型富有灵动之美，生动地展现出蛇的独特形态与神韵。之后再对称反转拼合，形 成“已已”并肩之态，且对应了“乙”字、“已”字。这一设计既对应天千地支纪年法中的干支 组合，又契合中国传统如意纹样，有着深厚的文化底蕴与历史传承意义。 ③“巳”字的甲骨文在学界大部分被认为是“腹中胎儿”形象，“已”字在古文里也有胎 儿、后嗣等意思，代表着生长、繁衍。 ④许慎在《说文解字》中说：“已也。四月，阳气已出，阴气已藏，万物见，成文章，故已为蛇，象 形。”这段话描绘了一片生机勃勃的自然景象，“已”字就像蛇一样，蜿蜒曲折，而灵蛇一次次的蜕 皮重生，也象征生命的连续和永恒，更彰显着中华民族精神根脉生生不息的时代力量。 【材料二】 蛇，在中国被视为初民时代最强有力的图腾之一，并被认为是龙的前身。女娲、伏羲作 为上古神话中的创世纪者，其人首蛇身形象更是频繁出现。古人通过幻想与蛇有亲缘关系 来获取勇气和力量，寻求心灵的依托，产生了蛇图腾崇拜。从古至今，蛇始终被视为一种神 秘而充满力量的动物，它的形象经常出现在各种艺术和文学作品中，为人们带来无尽的想 象和灵感。 【材料三】 ①2025年央视春晚在喜庆氛围中落下帷幕，但其留下的文化况味却余音绕梁。这届春 晚作为“春节”申遗成功后的首秀，“含非遗量”极高，涉及百余项非遗，在传统与现代的交融 间，展现出丰富多元的文化价值。 ②在当今快节奏的现代生活浪潮下，许多非物质文化遗产由于缺乏足够的展示空间与 传播渠道，正面临着传承困境。春晚为这些瑰宝级非遗项目提供了一个亮相舞台，成为一 座别具一格的非遗“活态博物馆”。开场视觉秀里，金如意、民俗剪纸、草木染等非遗元素如 繁花绽放，纷至沓来。它们不仅是历史的“活化石”，承载着先辈们的无穷智慧和深厚情感， ·12· 语文·七年级·上册BJ 班级： 姓名： 更是中华文化根脉的重要象征，串联起了民族的记忆与精神。以庆阳剪纸为例，非遗传承 人凭借现代舞台技术的力量，将传统剪纸艺术巧妙融入民俗场景的构建当中。在灯光的映 照下，细腻的剪纸线条被赋予了生命，灵动地穿梭于历史与现代之间，以鲜活的姿态走进大 众视野，让观众感受到传统文化的魅力所在。 ③本届春晚堪称非遗融合创新的前沿“试验田”，不断探索非遗与现代艺术形式的结 合。小品《借伞》以经典民间传说《白蛇传》中的“断桥借伞”情节为灵感源泉，大胆地融合了 京剧、粤剧、川剧、越剧四大剧种，在充满趣味的“误会”情节中传递出“有情人终成眷属”的 美好祝福。其中的核心道具一西湖绸伞，由非遗传承师纯手工精心打造，每一个细节都 蕴含非遗元素，尽显匠心独运。这种从内容到道具全方位的非遗融合，彻底打破了传统艺 术之间的界限。戏曲不再是高高在上、曲高和寡的存在，而是与现代小品激情碰撞，擦出了 绚丽的火花；手工技艺也借助该广阔舞台，重新焕发出蓬勃的生机与活力，让人们看到了非 遗在现代语境下的无限可能。节目《笔走龙蛇》更是别出心裁，将武术与书法文化跨界结 合。武者们刚劲有力的肢体语言，与书法那飘逸灵动的意境相互映衬，创造出前所未有的 创新表达形式。在舞台上，武者们的一招一式，仿佛是书法世界的一笔一划，刚柔并济，虚 实相生。通过这种独特的演绎方式，让非遗在新时代找到了扎根的土壤，让更多人体悟中 国传统文化的博大精深。 ④春晚还担当起了非遗走向世界的“新使者”角色。不同地区、不同年龄段的观众，因 春晚的非遗节目产生强烈文化共鸣。比如《潮起舞英歌》中，英歌舞传人节奏明快的舞步， 让潮汕地区民众倍感亲切，勾起了他们对家乡文化的深深眷恋，也让其他地区观众得以领 略潮汕文化的精髓，增进了地域间的文化认同。中国传统建筑创演秀《栋梁》将“北京中轴 线”这一世界文化遗产搬上舞台，通过绝伦的镜头呈现和生动的舞台演绎，传递出中国古建 筑文化的积厚流光和悠长韵味，促进了中外文化的交流互鉴。 ⑤春晚的这场非遗盛宴，在传承中守正固本，在创新中开拓进取，在凝聚情感中筑牢民 族根基，在文化传播中展现大国风采。希望未来有更多平台，深入挖掘非遗的多元价值，让 古老而珍贵的民族文化在新时代更加绚丽多姿，为世界文化的多样性贡献更多的中国智慧 与中国力量。 1.下列对材料有关内容的理解和分析，不正确的一项是 ()(2分) A.【材料一】运用了举例子的说明方法，如用许慎《说文解字》对“已”解释的例子，是为了 ·13· 说明灵蛇在中华民族精神中的象征意义。 B.【材料二】指出了蛇在中国文化中的特殊地位，从初民时代的图腾崇拜到后来艺术作品 中的神秘力量，都体现了蛇与人的密切关系。 C.【材料三】采用总一分一总的结构，先总说春晚“含非遗量”极高，再从多个方面举例阐 述，最后总结强调春晚的作用和对未来的期望。 D.三则材料由央视蛇年春晚展开，从不同方面解读其中的文化元素，各有侧重又相互关 联，共同体现了春晚蕴含的丰富文化内涵。 2.【材料三】中说春晚是别具一格的非遗“活态博物馆”，请结合材料内容，说说“活态”体现 在哪些方面。(3分) 3.【材料一】和【材料三】都涉及文化传承方面的内容，但侧重点有所不同，请简要概括。(3分) 4.综合三则材料，分析2025年央视春晚在传播中国传统文化方面做了哪些有益的探索。(4分) (四)阅读材料，完成下面小题。(13分) 【材料一】 ①杭州深度求索人工智能基础技术研究有限公司开发的DeepSeek火爆出圈，在苹果 中国地区和美国地区应用商店免费APp下载排行榜上折桂。一些外媒用“震动硅谷”来形 容其带给美国的行业震撼，其水平被许多业内人士认可，认为已与ChatGPT比肩，而且它 面向全世界开源。 ②那么，我们该如何看待DeepSeek的横空出世？从中又能有哪些启示？ ③2025年1月20日，深度求索的最新开源模型DeepSeek-R1发布后，引发了海内外的 强烈反响。“低成本”“高性能”“开源”成为海外媒体和业内人士谈论的高频词语。 ④“性价比感人”。不是OpenAI用不起，而是DeepSeek更有性价比。据报道，Deep Seek-R1预训练成本557.6万美元，仅为OpenAI GPT-4o训练成本的不到十分之一。两者 ·14· 语文·七年级·上册BJ 班级： 姓名： 性能却被美国业内人士认为基本持平。与美国公司动不动就百亿千亿美元的投入相比，中 国人工智能研发的高性价比，大幅度降低了人工智能的进入门槛。 ⑤“另辟蹊径”。DeepSeek的高性价比是通过另辟蹊径的创新获得的。由于受到美国 出口限制政策的影响，中国的开发公司无法获得最先进的硬件，但通过模型架构等方面的 创新，走出了与OpenAI等国外公司不同的技术路线，使得DeepSeek用相对低性能的芯片 实现了人工智能性能的追赶。就拿算法训练来说，OpenAI的训练方法是大水漫灌式的题 海战术，将数据放在“黑盒”里训练。DeepSeek的训练则更精准，用算法先行一步做好归类， 再输送给大模型。 ⑥“开源”。在国外部分大模型为利润和股价逐步走向封闭时，以DeepSeek为代表的 中国人工智能大模型却选择向全世界开源，即公开代码和算法。长期以来，美国政府针对 中国科技领域的封锁已经到了无以复加的地步，不少美国科技专家认为，所谓的“小院高 墙”政策越来越荒诞，实在是“墙了个寂寞”。事实证明，这种单方面的封锁政策，并不能遏 制中国科技的发展。 【材料二】 ①DeepSeek的出现，再次在互联网引发了针对中国科技水平现状的讨论。其实，这类 讨论不仅仅局限在人工智能，很多时候还会外延到其他领域。如何用理性的态度看待中国 科技的突破和发展？笔者认为要处理好以下三对关系。 ②自信与定力。眼下，针对中国科技水平定位的讨论已经成为互联网舆论场的争论焦点。 然而，有些声音，为了流量，经常从一个极端走向另一个极端一一些领域有突破，马上就炒作 “一骑绝尘”“遥遥领先”，但当某些领域的突破发生在国外，马上又变成国内落后几十年，满是无 法追赶的消极悲观。这种左右摇摆，绝不是客观理性的态度。中国科技的发展，一步一个脚印， 既要有超然的定力，也要有挺直腰杆的自信，这两者相互促进，而非相互矛盾。 ③先进与后进。尺有所短，寸有所长，五个手指也不可能一般长短。中国在科技领域 不可能处处领先，也不可能全面落后。对于占据领先位置的领域，要正向肯定，但也不能 “捧杀”。不能把一时的进步定义成永恒的领先，更不能把科研人员日积月累的努力解读成 投机取巧的“弯道超车”。对于处于后发追赶的领域，也不该以传播焦虑为目的，随意散播 极端悲观的论调，将“追无可追”挂在嘴边。鼓励后进，肯定先进，中国的科技发展才能更好 地唱响理性的光明论。 ·15· ④民族与世界。DeepSeek最难能可贵的一点在于向全世界开源，可以为全世界的研究者赋 能。英伟达资深科学家吉姆·范称赞这是“非美国公司践行OpenA初心”的典范。由此可见， 对于科技的发展，我们要走出狭隘的胜负观。中国的科技发展完全可以在造福人类等更宏观的 领域有更大作为。民族的就是世界的，世界的最终也还是民族的。只要中国科技与人类未来发 展实现双向奔赴，不管是多高的墙、多深的院，都无法阻止中国的科技进步。 (选自“浙江宣传”公众号，有删改) 【材料三】 【小文与DeepSeek的三次对话】 你好，你能简单地介绍你 请用生动形象的比喻句来 请用通俗易懂的话向奶奶 自己吗？ 介绍一下你自己。 介绍你自己。 DeepSeek-Rl-360高速 1.知识的海洋 你好，奶奶！我是 专线 我就像一片广阔的知识 DeepSeek-Rl,一个聪明 已深度思考（用时7.41 海洋，里面蕴含着丰富 的智能助手，就像一个随 秒) 的信息和智慧。无论是 时待命的“电子小帮手”。 你好！我是Deep 科学、艺术还是日常生 让我用简单的话告诉你我 Seek-Rl,一个深度求索 活，我都能为你提供源 是谁，我能做什么。 (DeepSeek)开发并由360 源不断的答案。 1.我是谁？ 集团的纳米AI搜索提供 2.智慧的灯塔 我就像一个随身携带的 云服务的智能助手。我的 在信息的迷雾中，我就 “万事通”，随时准备回 主要功能是帮助用户解答 像一盏明亮的灯塔，指 答你的问题。无论你有 问题、提供信息和完成任 引你找到正确的方向。 什么疑问，我都能为你 务。以下是我详细介绍的 无论你遇到什么问题， 提供帮助。 几个方面： 我都会为你照亮前方的 2.我能做什么？ 道路。… ·解答问题：如果你想 知道天气预报、饭菜做 法或者历史故事，我都 能告诉你。 ·提供建议：比如你想 学做一道新菜，我可以 教你步骤；如果你想了 解某个地方的旅游景 点，我可以推荐给你。 ·16.