二 混合运算-【一本•同步训练】2025-2026学年新教材三年级上册数学(人教版2024)

混合运算 第1课时 没有括号的同级混合运算 答案D02 2基础训练 ④能力训练 1.算一算，填一填。 4。下图解决的问题是 12 +8 请先填空，再列式解答。 38 52盒 24 金华酥饼：口 60 ?盒 定胜糕：口 少18盒 ÷8 ×3 16 32 40 5。(学科融合)《论语·为政篇》中称30岁 2.下面的计算对吗？对的画“/”，错的画 为而立之年。根据下面的对话，你知道聪 “X”并改正。 聪今年多少岁吗？ 改正： 5年前，我 我比你 54-17+3 正值而立 小26岁。 之年。 =54-20 聪聪 爸爸 =34( 18÷3×2 c改正： =18÷6 =3 ( 思维训练 3.李阿姨买了4千克苹果，花了32元。如 6.(整体思维)已知下面三道算式，将○、☆和 果李阿姨要买8千克苹果，需要多少钱？ ◇按从小到大的顺序排列：( 下面列式正确的是( )。 △+26-17=○ A.32÷8÷4 B.32÷8×4 △+26-41=☆ △+26-5=◇ C.32÷4÷8 D.32÷4×8 07@ 小学数学三年级上册RJ版 第2课时 没有括号的两级混合运算 答案D02 基础训练 4.购物。 1.用“ ”画出先算什么，再计算。 0 4×9+24 53-7×2 1套碗 4个杯子 1个置物架 45元 24元 16元 (1)买1个置物架和1个杯子需要多 48÷8+31 5×9-21÷3 少钱？ 2.在○里填上“>”“<”或“=”。 72÷9-4○3 49÷7+12○20 63-3×7○54 42+32÷4○50 (2)如果按个买碗，每个碗12元。依依列 出算式12一45÷5，请先填空再解答。第 5×8-18(45-3×9 一步求的是 ,第二步求 45÷5+13○28-5×3 的是 ④能力训练 解答： 3.先填空，再列综合算式。 (1)42 6 ④)思维训练 综合算式： 5.(整体思维)下面算式中，每种水果代表 (2) 多少？ ●+3×7=32 =( ) 60 24÷酸-3=3 酸=() 综合算式： Q×5-14=21Q=() 008 第3课时 有括号的两步混合运算 答案D03 s 基础训练 4.小本在计算7(8一3)时，把算式抄写成 1.算一算，填一填。 了7×8一3，这样计算出的结果与正确结 果相差()。 40-25÷5 (40-25)÷5 5。(生活体验)如图，聪聪准备了54根彩线 制作编织虾，，已经用了36根， 剩下的彩线还能制作多少只编织虾？先 54÷6+3 54÷(6+3) 在横线上补充合适的条件（填序号），再 解答。 ①每根彩线长1米 ②小本比聪聪多制作了3只编织虾 我发现：括号能改变运算顺序，算式 ③制作一只编织虾需要6根彩线 里有括号，要先算( 2.下面算式中，得数相同的两个算式是 ()和( )。(填序号) 编织虾 ①12-3-2 ②12+(3-2) ③12-(3-2) ④12-(3+2) ④)思维训练 ④能力训练 6。(逆向思维)按要求添上小括号。 3.下面的计算对吗？对的画“√”，错的画 (1)使等式成立。 “X”并改正。 36÷4+2=6 (54-24)÷6 改正： 15-6×3=27 =54-4 =50 (2)使左边算式的得数大于右边算式的 16÷(4×2) 改正： 得数。 4×2 =8( 4+4×4>4+4×4 09d 小学数学三年级上册RJ版 第4课时 练习课（第1~3课时) 答案D03 基础训练 (2)4加2的和乘3，结果是多少？列式 为( )。 1.计算下面各题。 A.4+2×3 B.(4+2)×3 100-34-26 (68-19)÷7 C.(4-2)×3 D.4×3+2 (3)要使42÷（☐十2）=6，☐里应 填( )。 45÷5+4 9×6-9×3 A.2 B.3 C.4 D.5 4.根据下表列出相应的综合算式并计算。 被减数 减数 综合算式 40 36-12 2.看图列式计算。 7×5 15 (1) 2元/本 19元 被除数 除数 综合算式 54+18 9 ?元 28 7-3 5.陈阿姨和李阿姨一起订了一份双人餐外 卖，需付27元。领取了外卖平台优惠券 (2)12元 ?元/支 后可满减，实际平均每人花费多少钱？ 升 9元 优惠券 立即领取 满25元可用 33元 ④能力训练 ④)思维训练 3.选一选。 6.(逆向思维) 里最大能填几？ (1)下面算式中，得数最大的是( )。 (1)23+6×6<90-×6 A.(72-16)÷8 B.(6+14)÷4 (2)5×-20<(76-36)÷5 C.72÷8+12 D.4×(14-6) (3)8×(16-)>74-36-14 )10 第5课时 解决问题（1) 答案D04 基础训练 3。下面两个社团的男生人数相同。剪纸社 1.某特产店购进95袋猪肉脯，第一周卖了 团女生有18人，魔方社团女生有多少人？ 42袋，第二周卖了39袋，还剩多少袋 剪纸社团 魔方社团 没卖？ 45人 36人 (1)将下面的线段图和解题思路补充 完整。 画线段图表示已知条件和问题。 ( )袋 4.陈叔叔出差，购买高铁票花费58元，到站 后，又乘坐出租车到达目的地。 )袋( )袋？袋 ,他一共花了多少元 小本 交通费？如果列式为58一29+58，请在 先求第一周卖完后还剩多少袋， 再求第二周卖完后还剩多少袋，彩棒 横线上补充条件并解答。 列综合算式为( 分 依依 列式为95一(42+39)，先求的是 ),再求 色的是( ()思维训练 榕榕 5.(整体思维)妈妈准备给小本做蛋糕。如 (2)选择你喜欢的解题思路，继续解答。 图，妈妈一共准备了多少克面粉？ 如果做1个蛋糕，还 剩14克面粉；如果做 2个蛋糕，还差27克 能力训练 面粉。 2.(学科融合)依依写了100个汉字，其中 左右结构的有45个，上下结构的有35 个。其他结构的汉字有多少个？下面列 式正确的有( )。(填序号) ①100-45-35 ②100-45+35 ③100-(45+35) ④100-(45-35) 110 小学数学三年级上册RJ版 第6课时 解决问题（2) 答案D05 基础训练 3.在“非遗进校园”活动中，同学们每人制作 1。(地方特色)李叔叔购买了一批河南特 了一把团扇。 产，其中汴绣有5件，比汝瓷少3件，唐三 我画扇面用了21分钟，比 彩的数量是汝瓷的2倍。他购买了多少 榕榕多用了13分钟。 小本 件唐三彩？（先填一填，再列式计算） 小本画扇面用的时间比我 的2倍多3分钟。 )件 聪聪 汴绣： 多( )件 汝瓷： (1)依依画扇面用了24分钟，依依用的时 唐三彩： 间是榕榕的几倍？ ?件 (2)聪聪画扇面用了多长时间？（先画图， 能力训练 再解答) 文具盒 钢笔 橡皮 6元/个 24元/盒 ?元/盒 (1)一盒橡皮的价格是一个文具盒的2 倍，买一盒橡皮和一个文具盒共需要多 (①)思维训练 少元？ 4.(整体思维)聪聪和榕榕共有14块巧克 力，聪聪比榕榕多4块，聪聪和榕榕分别 有多少块巧克力？ (2)李老师用60元买了1盒钢笔，剩下的 钱可以买多少个文具盒？ 012 第7课时 解决问题(3) 答案D05 基础训练 (1)乐乐正确投放其他垃圾，第一个月获 1.妈妈做了20个豆沙月饼，12个五仁月饼。 得28分，第二个月获得49分，第二个月 正确投放其他垃圾的次数比第一个月 每个礼盒装4个月饼，一共需要多少个 礼盒？ 多几？ 方法一： 20÷4=5(个) 12÷4=3(个) (2)小本8月份正确投放可回收物3次， 5+3=8(个) 获得的积分比正确投放厨余垃圾少11 先求( ),再求 分，他正确投放厨余垃圾多少次？ ( ),列综合算式 为( 方法二： 20+12=32(个) (3)请你结合本题的情境说一说算式 32÷4=8(个) (5+4)×2表示什么意思。 先求( ),再求 ( ),列综合算式 为( )。 答：一共需要( )个礼盒。 思维训练 ④能力训练 3.(数形结合)如图，已知数学本的数量减 2.(绿色环保)开心小区的居民正确投放垃 去田字格本的数量等于作文本的数量。 圾后可以获得的积分如下。 作文本有多少本？ 数学本： 每次获 每次获 每次获 每次获 得5分 得8分 得4分 得7分 田字格本： 48本 作文本： ?本 厨余垃圾 可回收物 有害垃圾 其他垃圾 130 小学数学三年级上册RJ版 第8课时 练习课（第5~7课时） 答案D06 基础训练 3.李叔叔是某汉堡店的会员，他在周二购买 1.选一选。 了5个汉堡，如图，一共能便宜多少钱？ (1)为了解决下面的问题，榕榕先求了框 周二会员日 起来部分的和，又求了剩下的部分。她列 的算式是( )。 9光 54个 价7元/个 23个 18个 ?个 A.54-23-18 B.54-(23+18) 4.小本家和榕榕家共有3个成人和4个儿 C.54-23+18 D.54-(23-18) 童相约去某滨湖公园游玩。观光车票价 (2)学校开辟了一块菜园，每排种6棵青 格如下，怎样买票最划算？ 菜，可以种9排， ,还剩多少棵青菜 没种？如果列式为9×6一4，那么横线上 成人票 15元/人 儿童票 8元/人 应补充的信息是( )。 团体票 A.已经种了4排 B.还有4排没种 10元/人 (5人及以上) C.已经种了4棵 D.还有6排没种 ④能力训练 2.如图，这个旅行团的游客坐满一条自划船 后，剩下的人至少需要多少条自驾艇？ 旅行团有 26人。 ④)思维训练 自划船 自驾艇 5.(逻辑推理)在一道减法算式中，被减数、 限乘6人 限乘4人 减数与差的和是72，减数是差的3倍，被 减数、减数和差分别是多少？ 14 整理和复习 单元知识梳理 同级混合运算：只有加、减法或只有乘、除法的算式，从左往右按 顺序计算。 例：54+15-32 64÷8×2 =69-32 =8×2 =37 =16 没有括号 两级混合运算：既有乘、 除法，又有加、减法的算式，要先算乘、 除法，再算加、减法。 例：18-3×5 36-24÷3 运算顺序 =18-15 =36-8 =3 =28 ①算式里有括号，要先算括号里面的 ②括号可以改变运算顺序。 有括号 例：（21+15)÷9 8×(16-7) =36÷9 =8×9 =4 =72 3元/支 分析题中条件和问题，厘清先求什么，再求什么。 33元 例：一个文具盒9元，一本笔记本比一个文具盒便宜5元， 混合运算 一个转笔刀的价格是一本笔记本的2倍。一个转笔刀多 少钱？ 9元 画线段 ①先求一本笔记本的价格 文具盒：口 图表示 便宜5元 9-5=4(元) 笔记本： 已知条 ②再求一个转笔刀的价格 件和问 转笔刀： 4×2=8(元) 题，梳 ?元 理数量 解决多 列综合算式：（9-5)×2=8（元) 关系。 步计算 答：一个转笔刀8元。 的实际 解决同一问题时，可以用不同的思路分析并解答 问题 例：菲菲准备买3本相同的笔记本，买A款笔记 本比买B款笔记本少花多少钱？ 款笔记本B款笔记本 4元/本 6元/本 方法1：先求买3本A款笔记本方法2：先求买1本A款笔记本比 和买3本B款笔记本分别需要多买1本B款笔记本少花多少钱，再 少钱，再求买A款笔记本比买 求买3本A款笔记本比买3本B款 B款笔记本少花多少钱。 笔记本少花多少钱。 6×3-4×3=6(元) (6-4)×3=6(元) 答：买A款笔记本比买B款笔记本少花6元。 150 小学数学三年级上册RJ版 单元重难专练 答案D07 一、填一填。 1.计算45÷(5+4)时，先算( )法，再算( )法，结果是()。 2.把下面的每组算式合并成一个综合算式。 (1)4×5=20,43+20=63。综合算式：( )。 (2)24+12=36,36÷4=9。综合算式：( )。 3.在（○里填上“>”“<”或“=”。 4×(3+5)○4×3+5 (49-14)÷7○49-14÷7 65-22-34○65-(22+34) (16-7)×2○16-7×2 4.(福建省·龙岩市)乐乐计算3+☐×5时弄错了顺序，先算的加法，后算的乘法，结果是 45,正确结果是()。 二、选一选。 5.(广东省·深圳川市)下面算式中，去掉小括号后计算结果不变的是()。 A.(20-10)÷2 B.8×(5-2) C.56-(40+3) D.40+(80-40) 6.甜品店做了36个水果蛋挞，24个芝士蛋挞，每6个装一盒，需要几个盒子？下面列式正 确的是( )。 ①(36+24)÷6 ②36+24÷6 ③36÷6+24÷6 A.①② B.①③ C.②③ D.①②③ 7.如图，小本在解决这个问题时，列式为24÷3十6，他先解决的问题是()。 A.一辆小客车乘坐多少人 24人 B.一辆商务车乘坐多少人 商务车： 多6人 C.一辆小客车比一辆商务车多乘坐多少人 小客车： D.一辆小客车和三辆商务车一共乘坐多少人 ?人 8.(辽宁省·大连市)羽毛球有20个，乒乓球有6盒， 。要解决“乒乓球比羽毛球多 多少个”这个问题，下面在横线上补充的条件，最恰当的是( )。 A.羽毛球有5盒 B.又买了9个乒乓球 C.每盒有9个乒乓球 D.每盒30元 016方形，那么这个立体图形可能是正方体， 第2课时没有括号的两级混合运算 也可能是长方体。因此，明明的说法不 1.4×9+24 正确。 =36+24 (2)乐乐菲菲 二混合运算 =60 53-7×2 第1课时没有括号的同级混合运算 =53-14 1.2634 =39 1220 48÷8+31 4856 =6+31 26 =37 412 5×9-21÷3 515 =45-7 2.× 54-17+3 =38 =37+3 2.>< =40 <= X 18÷3×2 >> 3.(1)725 =6×2 42÷6+18=25 =12 (2)3228 3.D 60-4×8=28 4.金华酥饼和定胜糕一共有多少盒 4.(1)16+24÷4=22(元) 52-18+52=86(盒) 答：买1个置物架和1个杯子需要22元。 答：金华酥饼和定胜糕一共有86盒。 (2)1套碗中平均每个碗多少元 5.30+5-26=9(岁) 按个买碗比按套买碗每个碗贵多少元 答：聪聪今年9岁。 12-45÷5=3(元) 6.☆<○<◇ 答：按个买碗比按套买碗每个碗贵3元。 解析观察算式可知，每道算式 5.1147 都是△十26再减去一个数，将 解析题中三道算式都是没有括 △十26看成一个整体，这三道算式结果的 号的两级混合运算，应该先算乘、 大小取决于减数的大小，即减数越大，算式 除法，再算加、减法。十3X7=32,则 的结果越小，因此☆最小，◇最大。 +21=32,所以=32-21=11。 9D02 5.③ 3=3,假设24 △，则 (54-36)÷6=3(只) 答：剩下的彩线还能制作3只编织虾。 △一3=3，所以△=6 24÷6=4。 解析要求剩下的彩线还能制作多少只编 ×5一14=21，假设 ×5=☆，则 织虾，需要知道剩下的彩线数量和制作一 只编织虾需要的彩线数量，根据题中的已 ☆-14=21，所以☆=35， =35÷ 知信息可知，剩下的彩线数量一准备的彩 5=7。 线数量-用了的彩线数量，即(54一36)根， 第3课时有括号的两步混合运算 所以横线上应补充的条件为制作一只编织 1.40-25÷5 虾需要的彩线数量，即③，然后列式解决。 =40-5 6.(1)36÷(4+2)=6 =35 (15-6)×3=27 (40-25)÷5 解析第一个等式中，等号右边 =15÷5 是6，想36÷6=6,4十2=6，所以添上小括 =3 号等式变为36÷(4十2)=6；第二个等式 54÷6+3 中，等号右边是27，想9×3=27,15-6= =9+3 9,所以添上小括号等式变为(15一6)× =12 3=27。 (2)(4+4)×4>4+4×4 54÷(6+3) 解析观察算式可知，大于号左右两边的算 =54÷9 式相等，要使左边算式的得数大于右边算 =6 式的得数，可在左边算式中添上小括号， 括号里面的 即(4+4)×4>4+4×4。 2.①④ 3.× (54-24)÷6 第4课时练习课（第1~3课时） =30÷6 1.100-34-26 =5 =66-26 X 16÷(4×2) =40 =16÷8 (68-19)÷7 =2 =49÷7 4.18 =7 D03@ 45÷5+4 (2)答案不唯一，示例： =9+4 选择榕榕的解题思路。 =13 95-(42+39)=14(袋) 9×6-9×3 答：还剩14袋没卖。 =54-27 2.①③ =27 3.36-(45-18)=9(人) 2.(1)2×3+19=25(元) 答：魔方社团女生有9人。 (2)(33-12)÷7=3(元) 思路点拨两个社团的男生人数相同，根据 3.(1)D 题意得出下面示意图。 (2)B 剪纸社团总人数 剪纸社团女生人数 (3)D 4.40-(36-12)=16 魔方社团总人数 男生人数 7×5-15=20 (54+18)÷9=8 魔方社团女生人数 28÷(7-3)=7 4.乘坐出租车比购买高铁票少花了29元 5.27>25 58-29+58=87(元) (27-9)÷2=9(元) 答：他一共花了87元交通费。 答：实际平均每人花费9元。 5.14+27+14=55(克) 6.(1)5解析23+6×6=59， 答：妈妈一共准备了55克面粉。 59<90-☐×6，即☐×6<31，所 三步法解题 以□☐里最大能填5。 提取信息：妈妈准备给小本做 蛋糕。如图，妈妈一共准备了 (2)5解析(76-36)÷5=8,5×☐一20< 多少克面粉？ 8,即5×□<28，所以□里最大能填5。 如果做1个蛋糕，还 (3)12解析74一36一14=24,8×(16 剩14克面粉；如果做 ☐)>24，即16-☐>3，所以☐里最大能 2个蛋糕，还差27克 面粉。 填12。 解题思路：根据题意画出下面示意图。 剩14克 第5课时 解决问题(1) 做1个蛋糕： 1.(1)954239 差27克 做2个蛋糕： 95-42-39 ?克 这两周一共卖了多少袋 由上图可知，做1个蛋糕需要的面粉质 还剩多少袋没卖 9D04 量=做1个蛋糕后剩余的面粉质量十 聪聪：14一5=9（块） 做2个蛋糕还差的面粉质量，即14+ 方法2： 27=41(克)面粉。所以妈妈一共准备 聪聪：(14+4)÷2=9（块） 了41十14=55（克）面粉。 榕榕：9一4=5（块） 方法归纳：解决此类问题，可以先画出 答：聪聪有9块巧克力，榕榕有5块巧 示意图帮助理解题意，再列式解答。 克力。 第6课时 解决问题（2) 解析可以先画出示意图，再解答。 (5)件 方法1： 汴绣：O 多(3)件 (14-4)块 汝瓷：L 榕榕： 唐三彩： 聪聪： ?件 多4块 (5+3)×2=16(件) 先求榕榕有多少块，用14块减去聪聪比榕 答：他购买了16件唐三彩。 榕多的4块等于10块，此时榕榕和聪聪的 2.(1)6×2+6=18(元) 巧克力数量相等，10÷2=5（块）即为榕榕 答：买一盒橡皮和一个文具盒共需要 有的巧克力数量。 18元。 方法2： (2)(60-24)÷6=6(个) 榕榕： 补4 答：剩下的钱可以买6个文具盒。 聪聪： (14+4)块 3.(1)24÷(21-13)=3 多4块 答：依依用的时间是榕榕的3倍。 先求聪聪有多少块，可以给榕榕补4块，这 (2) ?分钟 时巧克力的总数量为14十4=18（块），且榕 聪聪： 3分钟 榕和聪聪的巧克力数量相等，18÷2= 小本： 21分钟 9(块)即为聪聪有的巧克力数量。 (21-3)÷2=9(分) 第7课时解决问题(3) 答：聪聪画扇面用了9分钟。 1.豆沙月饼和五仁月饼分别需要多少个礼盒 4.一题多解 一共需要多少个礼盒 方法1： 20÷4+12÷4=8(个) 榕榕：(14一4)÷2=5（块） 妈妈一共做了多少个月饼 D05@ 一共需要多少个礼盒 3.48÷(2+1+2+1)=8(本) (20+12)÷4=8(个) 答：作文本有8本。 8 解析结合题意和线段图可知， 2.(1)(49-28)÷7=3(次) 一共有48本，假设作文本的数量是1份， 答：第二个月正确投放其他垃圾的次数比 那么田字格本的数量是2份，数学本的数 第一个月多3。 量是2十1=3（份）。所以作文本的数量= 总数量÷(2十1+2十1). 思路点拨正确投放其他垃圾的次数=正确 投放其他垃圾获得的积分÷每次正确投放 第8课时 练习课（第5~7课时) 其他垃圾获得的积分。要解决本题，可以 1.(1)B 先分别求出第一个月和第二个月正确投放 (2)C 其他垃圾的次数，再相减；也可以先求出第 2.(26-6)÷4=5(条) 二个月比第一个月正确投放其他垃圾多获 答：剩下的人至少需要5条自驾艇。 解析由题意可以得出下面的关系式。 得的积分，再除以每次正确投放其他垃圾 旅行团的 一条自划船的 获得的积分。 总人数 限乘人数 (2)8×3+11=35(分) 坐满一条自划船后÷一条自驾艇的 35÷5=7(次) 剩下的人数 限乘人数 答：他正确投放厨余垃圾7次。 剩下的人至少需要的自驾艇条数 思路点拨根据题意可得出下面关系式。 3.5×(9-7)=10(元) 正确投放 正确投放厨 海次正确投 答：一共能便宜10元。 厨余垃圾 余垃圾获得： 放厨余垃圾 的次数 的总积分 获得的积分 4.成人和儿童分开买票： 15+15+15=45(元) 正确投放可回收物获得的积分十11分5分 45+4×8=77(元) 每次正确投放可回 正确投放可回 收物获得的积分 X收物的次数 全部买团体票： 10+10+10+10+10+10+10=70(元) (3)分别正确投放2次厨余垃圾和有害垃 3个成人和2个儿童买团体票，剩下2个儿 圾能获得的积分和。 童买儿童票： 解析结合题目已知信息，分析算式中数据 10+10+10+10+10=50(元) 的实际意义，进而得出算式表示的意思。 50+2×8=66(元) 每次正确投放有害垃圾获得的积分 66<7077 (5+4)×2一次数 答：3个成人和2个儿童买团体票，剩下 每次正确投放厨余垃圾获得的积分 2个儿童买儿童票最划算。 D06 5.差：72÷(1+3+3+1)=9 10.(1)37-4+37=70(人) 减数：9×3=27 (2)70-8×3=46(人) 被减数：9十27=36 四、11.6×9+12=66（分） 答：被减数是36，减数是27，差是9。 答：轩轩一共得了66分。 解析在减法算式中，被减数=减数十差， 12.(1) 根据减数是差的3倍，画出示意图如下。 (6)支 差：L」 (软毫毛笔)： 多(3)支 减数：L 72 (硬毫毛笔)： 被减数： (兼毫毛笔)： 把差看作1份，减数就是3份，被减数是 ?支 3十1=4（份），再根据被减数、减数与差的 (6+3)×2=18(支) 和是72，先求出1份，再求出多份。 答：张老师准备了18支兼毫毛笔。 单元重难专练 (2)8×2+6×2=28(元) 、1.加除5 答：需要花28元。 2.(1)43+4×5=63 (3)二题多解 (2)(24+12)÷4=9 方法1： 3.>< 132-43-27=62(幅) => 方法2： 4.33 132-(43+27)=62(幅) 二、5.D 答：社团收集了62幅花鸟画。 6.B 13.945①②③⑤ 7.B 54-27÷3=45(个) 8.C 答：篮球比网球多45个。 三、9.63÷7×3 =9×3 探究与实践一玩转“24点”（选做） =27 我的探究 72-36÷4 方法一： =72-9 答案不唯一，示例： =63 3×3-5=4 7×3+48 6×(3×3-5)=24 =21+48 =69 方法三： (16-9)×6 5×6=30 =7×6 30一3一3=24（答案不唯一） =42 5×6一3一3=24（答案不唯一） D07@ 我的应用 6.25 答案不唯一，示例： 三步法解题 9÷(7-4)×8=24 提取信息：榫(sun)卯(mǎo)是 (7+8-9)×4=24 在两个木构件上所采用的一 种凹凸部位相结合的连接方 三 毫米、分米和千米 式。下面是一种插肩榫的部分组装过 程，组装后的总高度为( )厘米。 第1课时 毫米的认识 B 工4厘米 1.(1)110毫米10 30毫米 24厘米 (2)3222 2.毫米毫米厘米毫米 解题思路：由上图可知，构件A高24 3. 玉华洞 (12）茫荡山 厘米，构件B高4厘米，构件A头部 27 的30毫米插入构件B内。组装后的 ”鼓山 总高度就是用构件A和构件B的高 九鲤湖 (15) 度之和减去插入构件B内的30毫 (35) 米，30毫米=3厘米，即组装后的总 梅花山 高度为4+24一3=25（厘米）。 4.(1)2厘米8毫米 方法归纳：本题属于重叠问题，总高度 (2)图中线段长3厘米。 各部分高度之和一重叠部分的高度。 3厘米+1厘米5毫米=4厘米5毫米 4厘米5毫米 第2课时分米的认识 5.左边：80一63=17（毫米） 1.厘米分米分米毫米 右边：74-59=15（毫米） 2.50680045 17>15 3.(1)200厘米3米40分米 17-15=2(毫米) (2)8分米50厘米400毫米 答：下面左边的兔子模型更高，高2毫米。 4.(1)B 解析根据题图可知，左边的免子模型的头 (2)B0 解析做5个相同的灯笼一共用了 对着63毫米，脚对着80毫米，所以左边的 3米长的铁丝，3米=30分米，那么做1个 免子模型高80一63=17（毫米）。右边的兔 这样的灯笼需要用30÷5=6（分米）长的 子模型的头对着59毫米，脚对着74毫米， 铁丝。 所以右边的兔子模型高74一59=15（毫米）。 5.(1)3米5分米=35分米 17>15,所以左边的兔子模型更高，高17 35-28=7(分米) 15=2(毫米)。 答：电视背景墙的空余部分有7分米长。 9D08