吉林省松原市乾安县2025-2026学年七年级上学期11月期中语文试题

乾安县2025一2026学年度第一学期期中教学质量检测 6.本文选自 组织编写的一部志人小说集《 》(2分) 7用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？ 七年级语文试题 (3分) 题号 二 三 总 分 8.文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？(3分) 得分 9.文章最后写道：“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。”你认为作者写这一句的 考生注意：（第1--4题每题2分，第5题7分。） 作用是什么？(3分】 一、积累与运用(15分) 【聚沙成塔】阅读语段，请按要求完成下面各题。(8分) (乙)阅读课外文言文，请按要求完成10一12题。(7分) ①读书使人思维活跃，眼界开阔。②书是钥匙，能开启智慧之门_(：。)③书是良 一士人善画 药，能医治愚味之症(：。)书是乳汁，哺育人们成长。④书是你的最好伴侣，与你共度 东安一士人善画，作鼠一轴①，献之邑令。令初不知爱，漫悬于壁。且而 美好时光。⑤一让我们的灵魂融入书的海洋，才能有一个比海水更为广阔的心灵空间！ 过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色②，轴在地而猫蹲其旁。逮③ 1.请给第②句、第③句选择正确的标点，依次填写在横线上。 举轴，猫则踉跄④逐之。以试群猫，莫不然者。于是始知其画为逼真。 0 【注释】①一轴：画用轴装，一轴就是一幅的意思。②物色：察看：观察。③ 2.第③句中“哺有”中的“哺”和第④句中“伴侣”中的“侣”的读音分别是：“ 速：等到。④踉跄：跳起来。 3.请在第⑤句横线上填上恰当的关联词语。 4仿照画横线句的句式，续写一个句子。 10.解释下列加点字。(2分) (1)东安一士人善画( (2)旦而过之，轴必坠地( 【古韵悠远】5文学之美体现在文学的诗情画意中，随着文字的流动，共鸣内心的情感与思考： 一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）： 出 11.请用现代汉语翻译下面的句子。(2分) 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表达飘零之感、离别之恨的诗句是②」 令初不知爱，漫悬于壁。 ③ ；诗可言志，诗可达情。在王湾的《次北固山下》一诗中，抒发游子思 乡之情的诗句是：④」 ,⑤ :《论语十二章》中告诉我们学 习有三个境界，孔子希望学生都能达到最高境界的句子是：⑥ ① 12.请用自己的话说说文中画作的精美通真具体表现在哪里。(3分》 二、阅读与表达(45分) (一)古诗文(18分) (二)现代文(22分) 【诗文天下】（甲）阅读课内文言文，请按要求完成6一9题。(11分) 【今日芳华】（甲）请阅读短文，完成13-15题。(12分) 咏雪 水墨丹青哈尔滨 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪躁，公欣然曰：“白雪纷纷 何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公 迟子建 大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 七年级语文试题第1页（共8页） 七年级语文试题第2页（共8页） ①没来过哈尔滨的朋友，征询我什么季节来这里好时，我总是回答：冬天！是啊， 的好菜。 哈尔滨号称“冰城”，如果不看银装素裹的她，那等于没有见到这位佳人最美的一面，令 ⑨当然，历史上，哈尔滨也有其沉重惨烈的一面。参观一下东北烈士纪念馆和位于 人遗憾。 平房的31细菌部队遗址，会帮你重温这片土地曾有的壮怀激烈的抗日情怀，以及漫漫长 ②关于“哈尔滨”地名的由来，存在着多种说法。有人说这是由满语“晒渔网”衍 夜中的血雨腥风。你也许会明白，为什么这片土地的夕阳，会浓烈如血。 生而来的，还有人说是蒙语“平地”之意。而俄国人认为，“哈尔滨”是通古斯语，指“渡 ⑩哈尔滨的四时风景，不管怎样变幻，总有若抹不去的清丽，脱不去的庄严！我总 口”。 觉得，白山黑水间的它，无论在哪个季节，呈现给世人的，都是一幅幅耐人寻味的水墨丹 ③不管哪一种说法，都可以看出，哈尔滨最初的人间烟火，是游猎民族生起的。这 青画。它不以浓艳和华丽吸引人的眼球，而是以经久的淡雅和素朴示人。这样的美，恰如 样的烟火，野性，蓬勃，妖娆，生生不息！ 飞雪，满目灿烂，永不凋零！ (选自《读城》，有删改) ④如果让我给哈尔滨这张名片打上几个关键词的话，我会写：冰雪、教堂、步行街、 13.为什么到哈尔滨最好的季节是冬季？(4分) 啤酒、列巴红肠。 14请分析选文第④段在结构上的作用。(4分 ⑤在中国，最适宜过圣诞节的城市，莫过于哈尔滨。十二月下旬，通常是这里雪下 15.请从修辞手法角度赏析第⑤段画横线句。(4分)》 得最大的时候。此时，太阳岛的冰雪博览会开幕在即，冬泳比赛如火如茶。你来到哈尔滨， (乙)阅读下面的文字，完成16-19题。(10分) 一定要记得穿上羽绒服，这样，才能抵御零下二三十摄氏度的严寒。夜晚的冰雪大世界灯 等待季节 火璀率，晶莹剔透的冰墙与飞旋的光束，构筑了一个人间的水晶世界。当你在黑夜里，乘 ①楼下拐角有棵树，整个冬天它都显得枯菱萧瑟。为了取近道，我曾多次从它旁边 着雪爬犁在冰道上飞驰时，看若眼前摇曳的五彩光影，会有在天宫的逍遥感。玩久了，如 经过，被它低矮的枝权划了脸皮或头顶，很讨厌，所以后来我就绕过它，不抄近道了。 果你不胜严寒，牙齿打颤，手足发木，完全可以在雪地上，和着热烈的音乐节拍，跳起欢 ②这棵树一直站在那里。通常我不在意它，但是，若哪天我行色匆匆，脑子里又会 快的舞蹈。当然，你也可以推开江北那些裹着毛毡的小酒店的门，与三两朋友，要上一壶 产生抄近道的念头，那时我会本能地警一眼它低矮的枝权，然后打消念头，仍然从它旁 烧酒，一盆热气腾腾的酸菜白肉，温润肺聊，畅叙友情。 边绕过去 ©有着百年历史的中央大街，是条步行街，由花岗石铺就，大约三里长。虽然在商 ③再后来，它渐渐又成了我每次经过时必警一眼的对象，因为每次看见它，我脑子 业成为霸主的那几年，街两侧的一些老建筑死于非命，但保存下来的欧式建筑，还是很多。 里都会产生另外一个念头：是不是把它低矮的枝权折断，我就可以抄近道了。念头毕竟 所以有人说，走在中央大街，其实就是行走在建筑艺术博物馆里。在这条街上，你可以看 是念头，一闪而过，我并没真的去折断它。 见老的松浦洋行，它是这条街上巴洛克风格的标志性建筑：而声名远播的马迭尔旅馆，张 ④就这样，我和这棵枯菱萧瑟的树相处了3个月。因春节回家，我就忘了它。 扬的则是新艺术运动的精神，简捷流畅，典雅灵动。如今的妇女儿童用品商店，是旧时的 ⑤半个月后，我回来了，依然每天看见这棵树，不过它没有什么变化。我脑子里的 协和银行，从它身上，你可以体味文艺复兴时期的建筑风格。你在这条街上走累了，冬天 “条件反射”依然存在，每次经过它，我仍有抄近道的想法，接着，又有一闪而过的折枝 的时候，可以到华梅西餐店和马迭尔旅馆要上一杯热咖啡，舒缓筋骨：夏季时，则可以在 权的念头。 街角的露天食肆买上一瓶冰镇啤酒，痛饮一番。哈尔滨啤酒，清洌动人，回味绵长，是盛 ⑥这就是我和这棵树最初的“关系”。如今，又是3个月过去了。 夏时节哈尔滨人不可或缺的“甘霖”。 ⑦我的电脑里保存着一张照片，此刻，我正用它做屏幕背景。照片上有棵开花的树， ⑦哈尔滨的教堂很多，最著名的，是位于透笼街的圣·索菲亚大教堂，此外还有东 繁茂美丽的树下站着我的女儿。聪明的你肯定知道，照片上的树，就是前文中那棵“枯 大直街上的圣母守护教堂、尼古拉教堂，以及士课街的天主教堂。这些教堂宛如一盏盏神 菱萧瑟”的树。 灯，照耀着尘世中疲惫的旅人。 ⑧卷天来了，朵朵粉色小花绽放在它全身，映衬着我？岁的女儿，是那么安详、和 ⑧除了冬天，凉爽宜人的哈尔滨之夏也是迷人的。这时节，很多人家都喜欢在周末 谐、生机勃勃。可是拍照片的时候，我并没意识到它就是我一直想折断其枝权的树。它 时去太阳岛野餐。秋林公司俄式风味的列巴红肠，是野餐必带的食品。列巴，也就是大面 在楼下的拐角不知站了多少年，可惜我最初对它的认识是在冬天，在它生命中最肃杀的 包，是用啤酒花做酵母，用白桦木熏烤的，外焦里嫩。而里道斯红肠，肥而不腻，是下酒 季节。 七年级语文试题第3页（共8页） 七年级语文试题第4页（共8页） ⑨如果当初真的折断它的枝权，我的照片上会损失多少美厢的花儿！ 中有一个使用不当，请你找出该词语并改正。 ⑩肃杀的季节，我不会再去评价一棵树了。同样，一 (选自《读者》，有别改) 邀请函 16.文章开篇多次提到楼下拐弯那棵树枯菱萧瑟，令人讨厌；春天来临后，树上开满了粉 ①尊敏的王老师： 色的小花，变得繁茂美丽。作者运用了哪种写作手法？(2分)】 您好！我班将于明天下午五点在本班教室举行“有朋自远方来”主题班会，②速 17.“我”为什么时常产生把它低矮的枝权折断的念头？(3分】 邀您前来观摩点评。同学们都特别希望聆听您的③拙见，衷心期待您④莅临指导！ 18.请为文章补写一个结尾。(2分) 七(1)班班委会 19.读完全文，你一定有所感触，本文对你今后与他人交流或给人作出评价有哪些启示 2025年10月30日 呢？(3分) 【经典再现】（三）整本书阅读(5分) 20,①不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹：也不必说鸣蝉在 应改为： 2分) 树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去 (3)任务三：学校希望家长多引导孩子正确交友，学校关工委定于下周三下午三点在学校大 了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。 报告厅举行以“有朋自远方来”为主题的家长会，你回家后该怎么对家长说？（不少于40 ②这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我 发言大抵就反对：我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢· 字)(5分) 有那么冷？ (1)选文①出自《朝花夕拾》中的《》，作者是一。这段文字描绘的是作者儿时 生活的■ 一，体现出作者童年生活的趣味与生机。(3分) (②)选文②中“眼球白多黑少的人”指的是 ,根据书中相关情节，分析他的 (二)写作(50分) 人物形象特点： 。(2分) 【少年初悟】22作文：以下文题，请任选其一作文。 三、专题学习与写作(60分) 文题(1)：请你以“那一次，我真 ”为题，请先将题目补充完整，再作文。 【小荷尖尖】（一）专题学习 文题（②）：请阅读下面材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。 21班里开展“有朋自远方来”专题学习活动，请你参与。(10分) 【材料一】有个人想成功，但总是碰壁。父亲意味深长地对他说：“要想有船来，就 (1)任务一：同学们要出一期黑板报，除了“同学风采”“友谊名言”“交友之道”等栏 必须修建好自己的码头。”他深思良久。之后，他静下心来，好好读书，终有所成。 目外，还粘贴了一组图片准备再建一个栏目，请你为这个栏目拟写一个小标题。 【材料二】任正非表示：多年来深厚的技术积淀和未雨绸缪的战略部署，让我们有了 标题 (3分】 应对“虽风暴”打击的底气：踏踏实实在各方面做好研究，我们才能在这个世界上站住脚。 这两则材料引发了你怎样的思考？请以“做好自己”为话题，联系生活，写一篇文章。 要求 ①要结合生活实际，自由、有创意地表达，抒发真情实感： 负荆请罪 桃园结义 劃抱断义 伯牙绝弦 ②文体不限，诗歌除外 (2)任务二：七年级(1)班将于10月31日下午5点举办“有朋自远方来”主题班会，计划 ③认真书写，力求工整、美规： 邀请王老师参加。负责此项任务的小组设计了一张邀请函，但这张邀请函的四个画线词语 ④文中不得出现真实的校名、姓名，不少于500字 七年级语文试题第5页（共8页） 七年级语文试题第6页（共8页） 七年级语文试题第7页（共8页） 七年级语文试题第8页（共8页） 2025-2026 学年度第一学期期中教学质量检测 七年级语文试题（参考答案） 阅卷教师请注意： 一、阅卷前务必认真研究试卷并讨论评阅说明，以减少评阅误差。 二、学生答卷时出现的错字、别字，每个扣0.5分（除第5题错一字扣1分），在所在题内扣，扣完该题分数为止。同一个错字、别字反复出现，不重复扣分。 一、积累与运用（15 分） 1.答案： ; ； 评分标准：每空 1 分，共 2 分。标点符号填写错误或遗漏，该空不得分。 2.答案：bǔ lǚ 评分标准：拼音书写准确，声调位置正确每空得1分，共2分；拼音错误、声调遗漏或位置错误，不得分。 3.答案：只有 评分标准：填写 “只有” 得 2 分；填写其他关联词语（如 “只要”“如果” 等），不符合句子逻辑，不得分。 4.答案：示例 1：书是明灯，能照亮前行之路；示例 2：书是阶梯，能助力人们攀登。 评分标准：句式与例句一致（“书是 + 喻体，能 + 动词 + 名词短语”）得 1 分，内容贴合 “书的作用” 且语言通顺得 1 分，共 2 分。句式不符或内容偏离主题，酌情扣 1-2 分。 5.答案：①不知何处吹芦管；②杨花落尽子规啼；③闻道龙标过五溪；④乡书何处达；⑤归雁洛阳边；⑥知之者不如好之者；⑦好之者不如乐之者。 评分标准：每空 1 分，共 7 分。错字、别字、漏字、添字，每处扣 1 分，该空扣完为止；同一诗句内多次出错，不重复扣分。 二、阅读与表达（45 分） （一）古诗文（18 分） （甲）《咏雪》 6.答案：刘义庆；《世说新语》 评分标准：作者姓名书写正确得 1 分，书名书写正确得 1 分，共 2 分。 7.答案：示例 1：“柳絮因风起” 更好。“柳絮” 轻盈飘逸，与大雪纷飞的姿态更贴合，还能引发 “春风吹絮” 的美感联想，体现诗意；“撒盐” 虽能体现雪的洁白，但缺乏灵动性。 示例 2：“撒盐空中” 更好。雪粒密集时，与 “撒盐” 的形态、质感更接近，且 “盐” 的洁白与雪的颜色高度契合，描写更直白贴切。 评分标准：明确观点得 1 分，结合喻体与 “大雪” 的形态、意境关联分析，理由充分、逻辑清晰得 2 分，共 3 分。无观点或观点不明确，扣 1 分；理由分析脱离 “形态”“意境”，酌情扣 1-2 分。 8.答案：营造了温馨、和睦、轻松、愉悦的家庭气氛。 评分标准：答出 “温馨”“和睦”“轻松”“愉悦” 中任意两个关键词，且表述准确得 3 分；仅答出 1 个关键词或表述模糊（如 “很好的气氛”），酌情扣 1-2 分。 9.答案：通过补充交代谢道韫的身份，侧面烘托她的才华，暗示作者对 “柳絮因风起” 这一答案的赞赏。 评分标准：答出 “补充身份”“烘托才华”“暗示赞赏” 中任意两个要点，且逻辑通顺得 3 分；仅答出 1 个要点或理解偏差（如 “介绍人物关系”），酌情扣 1-2 分。 （乙）《一士人善画》 10.答案：（1）擅长；（2）早晨 评分标准：每空 1 分，共 2 分。词语解释错误或不准确（如 “善” 译为 “喜欢”，“旦” 译为 “白天”），该空不得分。 11.答案：县令起初不懂得珍爱（这幅画），随便把它悬挂在墙壁上。 评分标准：“初” 译为 “起初”（1 分），“漫” 译为 “随便、随意”（1 分），“悬于壁” 译为 “挂在墙壁上”（1 分），整体语句通顺得 2 分。关键词翻译错误，每处扣 1 分，扣完 2 分为止。 12.答案：通过猫的反应，从侧面表现画作的精美。如：每天早晨画轴都会掉在地上，县令观察发现猫蹲在画轴旁；举起画轴时，猫会跳起来追逐画上的老鼠，用其他猫试验，结果也一样。 评分标准：答出 “猫的反应” 这一核心角度得 1 分，准确概括 “画轴坠地、猫蹲旁、猫逐画鼠、群猫皆然” 中任意两个情节得 2 分，共 3 分。未提及 “猫的反应”，扣 1 分；情节概括不准确或遗漏，酌情扣 1-2 分。 （二）现代文（22 分） （甲）《水墨丹青哈尔滨》 13.答案：因为哈尔滨号称 “冰城”，冬季是哈尔滨最美好的旅游季节，冰雪是哈尔滨的符号。 评分标准：答出 “冰城” 称号与 “冰雪是符号” 两个核心要点，且表述完整得 4 分；仅答出 1 个要点或表述简略（如 “冬天好看”），酌情扣 1-3 分。 14.答案：承上启下。承接、归纳上文概括的哈尔滨的特点，引出下文具体描绘哈尔滨的冰雪、教堂、步行街、啤酒、列巴红肠的内容。 评分标准：明确 “承上启下” 的结构作用得 2 分，分别说明 “承接上文”“引出下文” 的具体内容得 2 分，共 4 分。未答 “承上启下”，扣 2 分；未结合上下文内容分析，酌情扣 1-2 分。 15.答案：运用比喻的修辞手法，把夜晚的冰雪大世界比作人间的水晶世界，生动形象地写出了夜晚的冰雪大世界的美丽，表达了作者对哈尔滨的赞美和喜爱之情。 评分标准：指出 “比喻” 修辞得 1 分，分析 “本体、喻体” 的关联得 1 分，概括 “冰雪大世界的美丽” 这一内容得 1 分，点明 “赞美喜爱之情” 得 1 分，共 4 分。未识别修辞，扣 1 分；分析不完整，酌情扣 1-3 分。 （乙）《等待季节》 16.答案：欲扬先抑（先抑后扬） 评分标准：填写 “欲扬先抑” 或 “先抑后扬” 得 2 分；填写其他写作手法（如 “对比”“象征”），不得分。 17.答案：为了抄近道，“我” 多次从它旁边经过，被它低矮的枝杈划了脸皮或头顶，很讨厌，因此产生这样的念头。 评分标准：答出 “抄近道”“被枝杈划伤”“感到讨厌” 三个关键原因，且逻辑连贯得 3 分；遗漏任意 1 个原因，扣 1 分，扣完 3 分为止。 18.答案：示例 1：困境的时刻，我不会再去评判一个人了；示例 2：落寞的岁月，我们也不要轻易地否定一个人。 评分标准：句式与前文 “肃杀的季节，我不会再去评价一棵树了” 一致得 1 分，内容贴合 “不轻易评价 / 否定人” 的主题得 1 分，共 2 分。句式不符或主题偏离，酌情扣 1-2 分。 19.答案：在生活中，要评价一个人，应建立在全面、深入地了解事实的基础上，多从别人的身上发现美，我们才能心无芥蒂地与人交流，世界也会因此变得更加和谐与美丽。 评分标准：答出 “全面了解”“不轻易评价”“发现美” 中任意两个核心启示，且结合生活实际（或逻辑通顺）得 3 分；仅答出 1 个启示或表述空洞，酌情扣 1-2 分。 （三）整本书阅读（5 分） 20.（1）答案：《从百草园到三味书屋》；鲁迅（周树人）；百草园 评分标准：每空 1 分，共 3 分。 （2）答案：范爱农；性格孤傲、正直倔强，对黑暗现实充满不满，有理想却难以在当时社会施展，内心孤独苦闷。 评分标准：人物姓名书写正确得 1 分，概括 “孤傲”“正直”“不满现实”“理想难施” 中任意两个性格特点得 1 分，共 2 分。人物姓名错误，扣 1 分；性格特点概括偏差（如 “乐观开朗”），酌情扣 1 分。 三、专题学习与写作（60 分） （一）专题学习（10 分） 21.（1）答案：示例 1：经典交友故事；示例 2：古今友谊典故；示例 3：交友故事集锦 评分标准：标题贴合 “负荆请罪、桃园结义” 等 “交友故事” 主题，语言简洁、准确得 3 分；主题偏离（如 “名人故事”）或语言冗长，酌情扣 1-2 分。 （2）答案：“拙见” 改为 “高见” 评分标准：指出 “拙见” 使用不当得 1 分，改正为 “高见” 得 1分，共 2分。未指出错误词语或改正错误（如改为 “意见”），不得分。 （3）答案：示例：爸爸 / 妈妈，学校关工委定于下周三下午三点，在学校大报告厅举行以 “有朋自远方来” 为主题的家长会，目的是引导我们正确交友，希望您能按时参加。 评分标准：包含 “时间（下周三下午三点）”“地点（学校大报告厅）”“主题（有朋自远方来）”“目的（引导正确交友）” 四个关键信息，且语气礼貌、表述清晰得 5分；遗漏 1 个关键信息扣 1 分，扣完 5分为止；语气生硬或表述混乱，酌情加或扣 。 （二）写作（50 分） 22.评分标准 1.满分 50 分：立意深刻，选材新颖，构思巧妙，语言富有个性，表达真情实感，书写美观，标点使用正确，行款格式规范。 2.一等（47-49 分，基准分 48 分）：立意深刻，选材新颖，构思巧妙，语言富有个性，表达真情实感。 3.二等（38-46 分，基准分 42 分）：主旨明确，表达流畅，选材较恰当，结构完整。 4.三等（30-37 分，基准分 34 分）：主旨基本明确，文从字顺，选材普通，结构基本完整。 5.四等（30 分以下，基准分 25 分）：主旨不明确，表达不清楚，选材偏离主题，结构混乱，行款格式不规范。 评阅说明 1.字迹规范美观、卷面整洁，在相应等次基准分上加 3 分；字迹潦草、卷面不整洁，在相应等次基准分上扣 3 分。 2.无标题或写错标题，写真实校名、姓名，在相应等次基准分上扣 1-2 分。 3.出现低俗、不规范语言，在相应等次基准分上扣 1-2 分。 4.标点符号错误每两个扣 1 分，扣至 3 分为止；错字、别字每个扣 0.5 分，扣至 3 分为止。 5.套作、抄袭文章，酌情降至四等或以下；用质朴语言自然表达、个性化表达生活（观点）的作文，优先给予较高等次。 6.字数不足 500 字，每少 50 字扣 2 分，扣完 5 分为止。 学科网（北京）股份有限公司 $