中考作文之审题 课件

该初中语文中考复习课件聚焦作文审题核心考点，严格对接中考说明要求，通过分析关键词含义、提示语导向、修饰词限制的考查权重，系统归纳半命题、命题作文等常考题型，体现中考备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“真题再现+技巧指导”模式，如结合“那天，我捡到了快乐的钥匙”等真题，详解“关键词定位法”“提示语情境还原法”，培养学生思维能力与语言运用素养，助力掌握审题得分技巧，教师可依此设计专题训练，提升复习效率。

中考作文之审题 如何审题？ 看题≠审题 阅读下面的文字，按要求作文。 河流是大地的礼物，花朵是春天的礼物，勇气是青春的礼物，爱是生命的礼物…… 请以“ 是 的礼物”为题作文。 审：详究、考察，检查核对、知悉、明白。 礼物 珍贵、有价值、令人欣喜的事物 自然中具体的事物 生命中美好的赐予 河流——大地 花朵——春天 勇气——青春 爱——生命 关键词 提示语 自然（具体事物） 社会（抽象事物） 是 的礼物 成功——热爱 星星——夜空 落叶——秋天 汗水——青春 知识——努力 诗词——人类 火光——冬日 丰收——秋天 风雪——冬天 烟火气——家乡 牛肉——父亲 世界——天赐 童年——每个人 未来——努力 花儿——妈妈 蔷薇——汗水 我——妈妈 你——我 孩子——妈妈 哪些题目比较恰当 ？ 真题再现 真题一：阅读下面的文字，按要求作文。 生活中并不缺乏快乐，只要用心体味，你总能从中悟出快乐的真谛，找到获取快乐的办法，捡到打开快乐之门的钥匙…… 请以“那天，我捡到了快乐的钥匙”为标题，写一篇记叙文。 钥匙 开锁工具,比喻有效的方法、窍门。 生活中并不缺乏快乐，只要用心体味，你总能从中悟出快乐的真谛，找到获取快乐的办法，捡到打开快乐之门的钥匙。 关键词 提示语 捡 拾取。平时易忽略的，在那天，我发现了。 先抑后扬,预设“捡到”之前的心情。 详写“捡到”的过程，描写生动。 写法 那天，我捡到了快乐的钥匙 从小，无论发生什么事，陪在我身边轻声安慰我，轻轻抚摸我的总是母亲。父亲在我面前总是不苟言笑。只有我闯祸的时候，才会正视我，可那是责备的眼光。父亲他仿佛并不爱我。 “月考成绩出来啦。”远远地就听到班里的“包打听”高声呐喊着。我快步赶上去寻找我的名字。“第一、第二……第二十四”我眨了眨眼，定眼一看，我的名字竟然排在了24名那里，我晕眩了，不敢相信一向成绩那么好的我只排在24。泪水模糊了双眼，心里隐隐地抽痛着。 摇摇摆摆地回到家里，我一声不响地把房门“砰”一声关上，跌落在床上大哭起来。我听到母亲焦急的问候，可我已没有力气理会，只沉浸在悲伤的世界里。“吱”一声房门打开了，哭肿的眼睛透过那仅剩的小缝认出了那是父亲的身影。我坐了起来，有点不安地低着头，我还是怕他。 “咳，怎么了，是闯祸被骂了吗？”原来在他心中，我仍然是一个长不大的小孩，只懂得惹事。我赌气地不回答。他叹了口气。有点别扭地把手搭在我的肩上。“刚刚我打电话去问你的老师了，她说你这次月考成绩不理想，是在为这事难过！”他知道了，我难堪的点点头，等待着他的教训。 爸爸动了动嘴巴：“嗯，24名是挺差的。不过，我知道你已经尽力了，真的不需要那么介怀，一次的失败并不能代表什么。”我错愕地张大了嘴巴。他顿了顿，接着说了下去：“你一向那么优秀，下次小心点一定会升回去的。爸知道你一定行的！”他有点尴尬地搔搔头，“我去叫你妈做几样你爱吃的菜去了。”他有点急迫地夺门而去。 我还愣在那里，他的话在我脑海里回响着。我，我以为他是要骂我的，泪水再次模糊了双眼。第一次发现，父亲是爱我的，只是他把他笨拙的爱藏起来了。父亲，还真可爱呢。 原来，不仅只有母亲温柔的呵护，我还有父亲默默地关爱陪着我成长。我于是渐渐地发现：擦拭干净、打好气的自行车，又大又甜的番石榴，饭桌上香喷喷的溪鱼……这都是父亲没有说出口的爱，是我忽略了的爱。其实，父亲他很爱我。 那天我捡到了快乐的钥匙，开启了生活的快乐之门，找到了门后父亲浓浓的爱。（734） 那天，我捡到了快乐的钥匙 快乐是多么美好。快乐犹如春日的杨柳风，轻抚你的脸庞，舒展开你因忧虑而紧蹙的双眉；快乐恰似深山的泉水，清凉而甘甜，滋润你因烦恼而干旱的心田；快乐宛若冬日的朝阳，柔和而灿烂，温暖你因绝望而寒冷的心灵。 那天，雨淅淅沥沥地下。突然一个闷雷在天空炸响，雨骤然变急了。豆大的雨珠砸在屋顶上，砸在人家晒着的衣服上，砸在铁栏杆上，也砸在热烘烘的地板上。一时间，雨珠的啪啪声，铁栏杆嗡嗡的回响，还有家家户户忙着收衣服的轻呼声，混的一起。 我立在窗前，感受着夏雨的迅疾。楼下不见一个人。忽然从拐角处冲出一个赤裸着上身的工人模样的瘦高个儿来，他飞快地踏着踩板，骑着自行车，箭一般冲到隔壁楼下，胡乱将车子一放，便直奔那叠得高高的一大垛袋装干水泥。我这才猛然间记起，隔壁正在装修，而水泥一旦遇水便会凝结，报废。只见他将一大袋水泥拎起两个角，晃晃悠悠地将它甩在有遮蔽的地方。看起来很费劲啊！果然没拎四袋便有些力不从心了。猛然发现又有一个同样打扮的壮年也骑着自行车冲了过来。壮年赶紧提起另两个角，于是速度快了很多，两个伙伴互相望了望，算是打了招呼。安顿好那一袋，他们又冲进大雨中，两人合力搬一袋，迈着整齐有力又快速的步子，一个来回，又一个来回，他们的脚步渐渐变得有些踉跄，他们的裤子也已被混着汗水的雨水浸成深色。 那高高的一大垛在两人的合作下一会儿便都转移到了安全地带。他们气喘吁吁地走向低洼处，那儿已积了许多雨水，他们在那儿洗了洗被水泥染成青黑色的双手，望了望那些水泥，甩了甩手，走向自行车，用累得疲乏的双脚踩动自行车，车轮转了一圈又一圈，被轮子带起的水滴在他们身后飞扬，落下，我仿佛听见了水珠滴落时悦耳的，带着一份难以言喻的欢乐的声音，他们并肩而行，爽朗地笑着，用带着浓厚方言味儿的普通话互相打趣。 雨还是下得那么大，哗哗哗，透过雨帘看世界，一切都像是池水中的倒影一般，色彩向周围晕开去，只有他们的笑脸是那样真切，那样清晰，他们的笑声和着雨水的滴答声显得那么悦耳。一种快乐的气息弥漫开来，萦绕在我周围。 望着成垛的水泥，我笑了，恍然醒悟：我已捡到了两把快乐的钥匙，一把是责任心，另一把是合作。 我试了试，忽然，大门开了，里面是我从未见过的美丽景象，涤荡我心……（890） 那天，我捡到了快乐的钥匙 走到历史的小路上，古代文人墨客告诉我什么是快乐。那天，我捡到了快乐的钥匙。 人生自古谁无死 在“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”的文天祥，面对波涛汹涌的水，不禁有感而发，夷人已占据北方，我本应身穿铠甲，冲锋陷阵，将生死置于度外。可如今我却被夷人所擒。唉！辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。我该投降吗？不！绝不能降。自古人生谁无死，我要留取丹青照汗青！ 不屈的文天祥，用尊严告诉我什么是快乐的钥匙。那天，我捡到了快乐的钥匙。 悠然采菊见南山 一间草庐里，陶潜正与一个人在谈话。“渊明，你出山帮助我们大王成就一番大业吧！”“但是，我住在山里非常开心啊。”“我们大王不会亏待你的。”“在山里，南山与我称兄，小河与我道弟，苍苍的竹林是我的朋友。‘采菊东篱下，悠然见南山’的那种感觉是多么的奇妙啊。每天与太阳说再见，望着被太阳最后一抹阳光染红的云，我总感觉非常美丽。我怎样舍得离开此处呢？” 悠然的陶潜，用不追名逐利告诉我什么是快乐的钥匙。那天，我捡了快乐的钥匙。 长风破浪会有时 一艘船从长江水面疾驰而过，李白站在船头上，抬头时，凝望着被风吹起的帆布；低头时，俯视被船劈开的波涛。远眺前方一望无际的长江，心中感概万千：“凭我的智慧，进士！谈何容易！天生我才必有用，辅佐大王，治理国家，然后大王开始重视我这种人才……”接着,李白仰天大喊：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！” 高傲的李白，用自信告诉我什么是快乐的钥匙。那天，我捡到了快乐的钥匙。 快乐的钥匙原来是尊严、不追逐名利和自信。那天，我捡到了快乐的钥匙。 真题二：阅读下面的文字，按要求作文。 前行是脚步的积累，成长是不断前行的过程。前行的路上，有风景、梦想，有期盼，关爱，有欢笑、痛苦；前行离不开目标、坚持……一路前行，你有过怎样的经历和体验？前行引发了你怎样的思考？ 请自拟一个包含“前行”这个词语的标题，写一篇不少于600字的文章，文体自选，文中不得出现真实姓名和校名。 前行 向前走；前进。在成长中有所收获。 前行是脚步的积累，成长是不断前行的过程——成长 风景，梦想，期盼，关爱，有欢笑、痛苦——不同的人生体验； 离不开目标、坚持…… ——成长并非一帆风顺，需要内在或外部条件，如目标、坚持等，省略号表示还有很多，如丰厚的学识、浓浓的亲情、美好的品德、真诚的帮助…… 关键词 提示语 一路前行,有爱相随 一路前行,踏过春夏秋冬的肩膀,都有爱相随。 母爱·幸福 毕业考试快到了,我每天都会复习到夜深。在橘黄色的灯光下,我在静静地思考着,每当回过神来,都会发现桌上不知什么时候多了一杯热气腾腾的牛奶,上面还贴着一张纸,清晰地写着：女儿,喝了牛奶再睡,别太晚睡!简单的几个字,却道出母亲心中那份默默的关爱,那张纸虽然悄无声色,却让我感受到了满满的幸福。 夜深,我竟被冻醒,正想拥被而睡,房门却“吱”的一声被打开了,母亲悄无声色地走了过来,我假装熟睡,母亲轻轻地给我盖上了被子,顿时间一股暖流漫遍我全身,我身体的每一个细胞都被温暖着。 母亲啊!您的关爱,是我一路前行的幸福,永恒的幸福。 父爱·感动 夏天的天气说变就变,瞬间天空便乌云密布,紧接着一道闪电划破天空,接着震耳欲聋的雷声响彻云霄。那倾盆大雨便从天而降,天地间顿时形成了硕大无比的雨帘。世事就是那么的不尽如人意,放学铃声偏偏在这个时候响了起来,没带雨伞的我望着窗外的大雨,苦恼着,心想：只好等雨势减弱才回家吧!不知过了多久,雨还是没有减弱的意思,望了望手表,时间不早,只好硬着头皮冲进了雨帘。 来到校门,我隐隐约约地看到了一个熟悉的身影,我惊讶得大呼：“是父亲!”我飞快地跑了过去,只见父亲穿着蓝色的雨衣,在雨中高大地伫立着,他那双破旧的水鞋沾满了污泥。他看见了我,脸上露出久违的灿烂的笑容,那饱经风霜的脸显得那么的慈祥,那深邃的目光折射出盼望的光芒,我看着父亲,我心里百感交织,泪水模糊了我的双眼。因为父亲生病了,而他却…… 父亲啊!您的伟大,是我一路前行的源泉,勇往直前的动力。 友爱·温暖 朋友,是我生活中温暖的阳光,在我有困难时,给我动力,给我鼓励；在我成功时,露出笑脸,为我高兴。一路前行,给我快乐与温暖。三年光阴,我会永远记住那温暖的点点滴滴。 朋友啊!你的友爱,是我一路前行的勇气,鼓励着我奋勇前行。 一路前行,我都有爱相随。(790) 真题三：阅读下面的文字，按要求作文。 这是一个爱的世界，爱在生活中无处不在。父母对子女拳拳的爱，子女对父母眷眷的爱，老师对学生殷切的爱，学生对老师纯真的爱，朋友之间诚挚的爱，邻里之间融融的爱…… 但是，并不是所有的爱都表现得轰轰烈烈，动地惊天。在很多时候，爱就是一个温柔的眼神，一个轻轻的手势，一次安静的倾听，一次不经意的回眸…… 这才是生活中的大爱啊！体悟出这样的爱，才能真正地理解生活，理解世界。 请以“大爱无声”为题写一篇文章。 父母对子女拳拳的爱，子女对父母眷眷的爱，老师对学生殷切的爱，学生对老师纯真的爱，朋友之间诚挚的爱，邻里之间融融的爱…… 但是，并不是所有的爱都表现得轰轰烈烈，动地惊天。在很多时候，爱就是一个温柔的眼神，一个轻轻的手势，一次安静的倾听，一次不经意的回眸……这才是生活中的大爱啊！ 关键词 提示语 没有声音。细微之处，细心体会。 从细微之处体悟大爱、体悟真爱。 无声 大爱无声 ①秋雨朦胧。  ②我独自呆坐在木门口，恣意张望着屋外纷飞的细雨。无意中眼角瞥见了菜园埂上正开得烂漫的菊，铜钱大小的淡黄花瓣，在清凉雨水的浸染下，在手掌似的绿叶簇拥下，更显娇艳饱满。我被这一幕蓦然震撼了，这是多么熟悉的画面，不由得勾起内心苦涩而又略带甜蜜的回忆。 ③父亲生来矮小黑瘦，人到中年，比起他的同龄人，如今更显得苍老憔悴。偶尔与他一同出去，我都觉得尴尬万分。七八岁时，我对父亲无太多感情。在我眼中，他把宽厚的慈爱大多给了小妹。因此，有时候心中免不了滋生了些许怨恨，都是你的女儿啊，为何却是这般不同。  ④直到经过了那一个冬天，我彻底改变了之前的看法。  ⑤冬天的早晨，冷得异常。于是，我央求父亲烧一瓶开水带到学校去解渴暖身。父亲为了不耽误我上自习，急匆匆地烧开，急匆匆地端来。就在往杯子里倒时，水壶瞬间滑落，刚刚沸腾的开水瀑布般倾泻在父亲那本就皮包骨的脚上，右脚迅速红肿，起泡。我吓呆了，木然无措地看着父亲因强忍着剧痛而扭曲的脸，心里难受极了。正当我准备接受父亲的怒骂时，他却没说一句话，一瘸一拐地从里屋拿出些纱布，在伤口涂了牙膏，缠了起来。几分钟后，父亲缓过气来，拉起我的手就往外走：“要上课了，快走吧，我骑车送你。”  ⑥坐在电瓶车上，我依偎在父亲瘦小的身躯后，冷风灌进衣袖，冷得我直发抖。我下意识得看了看父亲的脚，心里更不是滋味——他竟然穿着凉拖鞋！估计是因为脚肿了，其它鞋子根本穿不进。这寒冬腊月的，他得多么痛啊。泪水早已模糊了我双眼，我在心里默念着：父亲啊！你都这样了，为什么还要送我，我迟到顶多就是受一点罚呀，何必为我受这么大的罪呢？  ⑦等我安静地坐在教室里时，心情却久久不能平静。回想起刚刚经历的那一幕，我突然觉得，父亲的身影是多么的高大。  ⑧自古均道母爱浓，我却只言父爱深。遥望远处群山苍翠，静默在斜织的秋雨中，父爱恰似这高大延绵的山，无需多言，就够我一生品味。（785） ①秋雨朦胧。  ②我独自呆坐在木门口，恣意张望着屋外纷飞的细雨。无意中眼角瞥见了菜园埂上正开得烂漫的菊，铜钱大小的淡黄花瓣，在清凉雨水的浸染下，在手掌似的绿叶簇拥下，更显娇艳饱满。我被这一幕蓦然震撼了，这是多么熟悉的画面，不由得勾起内心苦涩而又略带甜蜜的回忆。 景物描写，精练简洁，独立成段。 紧承上文，过渡自然 ③父亲生来矮小黑瘦，人到中年，比起他的同龄人，如今更显得苍老憔悴。偶尔与他一同出去，我都觉得尴尬万分。七八岁时，我对父亲无太多感情。在我眼中，他把宽厚的慈爱大多给了小妹。因此，有时候心中免不了滋生了些许怨恨，都是你的女儿啊，为何却是这般不同。  外貌描写，抓住特点。 心理描写，欲扬先抑 ④直到经过了那一个冬天，我彻底改变了之前的看法。  ⑤冬天的早晨，冷得异常。于是，我央求父亲烧一瓶开水带到学校去解渴暖身。父亲为了不耽误我上自习，急匆匆地烧开，急匆匆地端来。就在往杯子里倒时，水壶瞬间滑落，刚刚沸腾的开水瀑布般倾泻在父亲那本就皮包骨的脚上，右脚迅速红肿，起泡。我吓呆了，木然无措地看着父亲因强忍着剧痛而扭曲的脸，心里难受极了。正当我准备接受父亲的怒骂时，他却没说一句话，一瘸一拐地从里屋拿出些纱布，在伤口涂了牙膏，缠了起来。几分钟后，父亲缓过气来，拉起我的手就往外走：“要上课了，快走吧，我骑车送你。”  过渡句，承上启下 记叙简洁，必要交待 动作、语言描写精当 ⑥坐在电瓶车上，我依偎在父亲瘦小的身躯后，冷风灌进衣袖，冷得我直发抖。我下意识得看了看父亲的脚，心里更不是滋味——他竟然穿着凉拖鞋！估计是因为脚肿了，其它鞋子根本穿不进。这寒冬腊月的，他得多么痛啊。泪水早已模糊了我双眼，我在心里默念着：父亲啊！你都这样了，为什么还要送我，我迟到顶多就是受一点罚呀，何必为我受这么大的罪呢？  动作描写，心理描写富有真情。 ⑦ 等我安静地坐在教室里时，心情却久久不能平静。回想起刚刚经历的那一幕，我突然觉得，父亲的身影是多么的高大。  ⑧自古均道母爱浓，我却只言父爱深。遥望远处群山苍翠，静默在斜织的秋雨中，父爱恰似这高大延绵的山，无需多言，就够我一生品味。 结尾点题 详略得当 （49分） 真题四：这也是课堂 请以“这也是课堂”为题，写一篇文章。要求：(1)文体不限。(2)600字以上。(3)不得出现真实的人名、校名、地名。 其落脚点虽然是“课堂”，但并不能写一般意义上的课堂，这便是题目中“也”字所带来的特别限制。 不过，只要打开了思路，此题的写作内容还是极为广泛的，像拥抱自然、关注热点、研究课题、参加竞赛、服务社会、善待他人、学做家务等，这些多姿多彩的“课堂”均是不错的内容。 修饰词 “最”、“也”、“还”、“更”、“其实” 等修饰词出现在题目中都不是可有可无的点缀，而是体现着一定的要求，有时还是一个容易忽略的“陷阱”。 审题 1.关键词 2.提示语 3.修饰词 要做到将题目一个字一个字读过去，细心揣摩，把握题旨，明确要求，对作文题目所显示的中心、范围和所暗示的体裁特点等作全面审视。 一般来说，只要理解了题目的含义及出题者的意图就比较容易写作。 不要因为考试时间紧张，就忽略审题。如果只匆匆扫一眼题目就仓促下笔，容易偏离主旨，不着要义。 总结 $