期末素养提升卷(一)-【小明星提优活页卷】2025-2026学年新教材三年级上册语文（统编版2024）

4.“黄的像金，白的像雪”运用了 的修辞手法，在 D.苏州交通十分便利，是个四通入达的城市。 语段中描写的是 。 我能仿写一句：盛开的梅3.下列句子中，朗读重音标识有误的一项是(3分)() 期末素养提升卷（一） 花 (3分) A.这些路边的野花，笑得那样灿烂。（强调野花绽放 建议用时：60分钟 日（苏州常熟市真题改编）我们不仅要在校园中发现 的样子) 满分：100分 得分 美，还要在校园中创造美。阅读明明的校园日记， B。就这样静静地看着，心里多舒服呀！（强调欣赏时 的平静感受) 生活就像一个巨大的万花简，只要用心观察，处处都闪耀着独 下面的句子应插入语段中的位置是(3分)() 州 特的光芒。让我们化身“生活探险家”，开启一场奇妙的寻美之 我把书包放到教室里，然后拿起小喷壶，灌满了 C.妈妈，彩虹的颜色是红，橙、黄、绿、蓝、靛、紫！（强 旅吧！ 水，快步走到花坛前。 调彩虹色彩的丰富) ①早晨，我背着书包，迈着轻快的步子，高高兴兴 D.森林中挺立着笔直的杨树和白桦，绿油油的，惹人 走进校园发现美 来到学校。②我提起喷壶，清清的水像细雨一样洒落 喜爱。（强调树木的颜色美） 你一定有一双发现美的眼睛，让我们一起来校园 在花瓣上，洒落在叶子上。③花儿喝到了清凉的水， 4.下列句子运用的修辞手法和其他三项不同的是(3分) 里寻找美吧。(18分) 显得格外鲜艳。④上课的预备铃打响了，我提着喷 () 清晨，我在林间xiao jing( )间散步，草叶上的 壶，回到了教室。 A.蝴蝶停在花朵上，和花儿说悄悄话。 shui zhu( )在阳光下闪着jing liang( )的 A.①之前 B.①和②之间 B.当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。 光。路边的pu gong ying( )举着白绒qid C.②和③之间 D.③和④之间 C.夜空中的星星眨着眼晴，想数清楚下面的城市里 ( ),风一吹，种子就飘起来，像给天空寄去的yu 有多少盏灯。 走进生活感受美 piào( )。拐角处，几丛j币hua( )正在 D.银杏树的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了 sheng kai( ）,黄的像金，白的像雪，miòo()趣 目生活的美藏在自然风景中。请你阅读下面有关自 夏天的炎热 横生！我蹲下身，发现蚂蚁们正排着队搬运食物，它们 然风景的词语和句子，选择正确的答案。(12分) 四想要发现生活的美，有一双善于发现的眼睛并不 hùxiang( )配合，井然有序。妈妈常说：“只要用 1.用词语描写不同的季节，下列有误的一项是(3分) 够，还要有一个善于想象的头脑。请你按要求品 心看，处处都有美.”原来，美不用特意寻找，只要zheng ( 读句子，然后发挥想象，写一写吧。(12分) ( )大眼睛，身边到处都是呀！ A.春：温暖金桂飘香B.夏：炎热骄阳似火 1. 湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。（根据提 1.根据拼音和语境，写字词。(11分) C.秋：凉爽果实累累D.冬：寒冷银装素襄 示仿写句子)(2分) 2.下列词语中，加点字的读音相同的一项是(2分)( 2.(苏州市高新区)下列句子中，加点词语使用不恰当的 洁白的浪花 ,在大海里 A,种子品种 B.几丛几乎 一项是(3分) C.到处处罚 A十一月的天平山，层林尽染，五彩斑斓，真是风景 2。看到下面的词语，你的眼前会浮现出怎样的画面？选 3,联系上下文理解“井然有序”，下列词语和它意思不同 美如画。 择一两个词语写句子。(2分) 的一项是(2分) B.上方山植物园的菊花争奇斗艳，令来自四面八方 懒洋洋慢腾腾颤巍巍空荡荡乱槽糟 A井井有条 B.秩序井然 的游客赞叹不已。 C.井底捞月 C.假期里，妈妈带我去东山玩，我高兴得面红耳赤。 57 3.走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫：坐在一棵树 小叶：我想把栖霞山的枫叶画上去。远远望去，那枫香氧送得很远很远。它们一点儿都不怕冷，多么勇敢啊！ 下，听听卿哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听青 叶比春天的鲜花还要美丽。这让我联想到杜牧的两 冬天有美景，有欢笑，还有勇敢的生命。这样的冬 蛙的歌唱。（用相同的修辞手法仿写句子）(2分) 句诗：“ 天，谁能不爱呢？ 君君：大美西湖，景色宜人。苏轼在《饮湖上初晴后 1. 下列插图应该放在哪个自然段旁边？(3分) 雨》中这样赞美：“ ,淡妆浓抹 4.一连几发炮弹落在小庙的周围。庙的一角落下了许 总相宜。”面对平静的湖面，刘禹锡曾在《望洞庭》中产 多瓦片。挂在门口的布帘烧着了，火苗向手术台扑 生过这样美丽的遐想：“ ,白银 盘里一青螺。” 自然段 第 过来。 自然段 第 自然段 王老师：太好了，大家把自己想到的句子（诗句）都抄 2. 语文要素读到“银装素裹”这个词语，我通过 这几句话通过描写 等场景，展现了当时形势的 写在黑板上吧！ 的方法，读懂了它的意思： 0 (2分) 请仿照这样的描写方式，写一个自然灾害（如台风、地 阅读佳作欣赏美 3.读文中的画“ ”句，可以想起学过的诗句： 震)来临时的场景。(6分)》 因文字是通往另一个世界的任意门。翻开书页，就 (2分) 像走进美的画廊。轻声读，慢慢想，让文字带你见 4.下列选项中，最适合作为这篇短文标愿的一项是 识作者眼中世界的美吧！(14分) (3分) ( ) 主题策划讨论美 金色的秋天刚走，冬天就迈着脚步来了。它虽然寒 A.冬天来了 B.美丽的冬天 C.我爱冬天 冷，却藏着很多美好，让我打心底里喜欢。 5.语文要素“它们一点儿都不怕冷，多么勇敢啊！”句中 国（南京市江宁区真题改编）三年级(1)班准备策划 冬天的早晨最神奇。推开窗，玻璃上结满了冰花，像 的“它们”指的是 。 如果它们在雪中 一期“美与自然”主题黑板报，班主任王老师邀请 谁用白玉刻了画：有的像小山，有的像云朵，还有的像奔 对话，会说些什么呢？展开想象各写一句吧。(4分) 你参与其中。请你根据所学内容，把对话补充完 跑的小鹿。风一吹，雪花就跳着舞来了，悠悠地飘下来， 整。(11分) 转着图儿落在屋顶上、树枝上。雪停后，到处都是白茫茫 明明：大自然是五彩缤纷的。果园里的果子成熟了， 的，好像有人施了魔法，将大地和万物融为一体，变成了 我们可以根据“橘子、柿子你挤我碰， 生花妙笔记录美 一个银装素裹的世界。 ”这句话来画果树。对了，还可以用彩色粉笔 冬天的快乐藏在雪地里。下课铃一响，我们就冲进 巴（南京市鼓楼区真题改编）美像一只调皮的蝴蝶， 画几丛菊花 操场：有的滚雪球，圆圆的雪球越滚越大：有的堆雪人，给 稍纵即逝。但你可以用文字为它筑巢，让它在纸 小星：“菊花仙子得到的 就更多了，紫红的、 它按上小石头当眼晴，戴上水桶当帽子：还有的追着打雪 页间永驻。(30分) …”真美呀！ 仗，雪球飞过来飞过去，笑声比北风还响亮。 操场、花坛、假山…校园里有很多美丽的地方， 优优：大自然的声音是 的。小雨滴汇聚起 冬天还有让人感动的模样。寒风呼呼地吹，却还有不 你发现了吗？让我们把校园的美景介绍给大家吧！ 来一起唱歌，“从一首轻快的 ,唱到波澜壮阔 畏严寒的植物。青松挺得直直的，叶子绿得发亮。校园一 写的时候，试着运用从课文中学到的方法，围绕一个 的 角的蜡梅也开花了，嫩黄的小花藏在雪中，却把自己的清 意思写。要求：书写端正，语句通顺，不少于300字。 58口立山色空蒙雨亦奇湖光秋月两相和 了，露出了甜甜的笑容。4.A5.示例： 霜叶红于二月花(3)天门中断楚江开 喜欢，因为他乐于助人，总是给人们带来 碧水东流至此回朝辞白帝彩云间千里 快乐。 江陵一日还 E卷 四、（一）1.足跌没水中2.B3.其他小 孩都吓跑了，司马光拿起石头砸破了水缸， 期末综合检测卷 水涌出来，小孩得救了。4.皆弃去持 一、1.规则思考优点合拢保持 石击瓮破之遇事沉着冷静、机智勇敢 感受2.dàpúmi xing3.ABCD (二)1.BD2.鸟多鸟蛋多鸟粪多 4.B 3.示例：我喜欢小兴安岭。因为小兴安岭 二、1.D2.D3.D4.B 一年四季都很美丽，每个季节都有不同的 三、1.B2.A 风景。 四、1.②⑥④⑤①③2.巍峨高大 期末专项复习卷（三） 银光闪闪示例：那片云朵在微风的吹拂 一、1.③①④②2.C3.示例： 下变幻着形状，仿佛一群形态各异的精灵 王国庆10月1日是国庆节，“国庆”这个 在天空中嬉戏3.示例：小朋友，灰腹灰雀 名字是根据出生日期起的。 是非常可爱又珍贵的鸟类，它们是大自然 二、1.32.书店3.示例：阿姨，您好！ 的一部分，我们要保护这些可爱的小生命， 请问男土洗手间在哪里呀？那我该怎么 让它们自由自在地生活在这片美丽的森林 走呢？谢谢阿姨！ 里，好吗？4.白雪晶晶开心 三、1.(1)丑小鸭(2)B2.(1)结实 五、1.示例：兴冲冲乐呵呵放学了，我 寒冷温暖明亮(2)D(3)示例：拇指 兴冲冲地背着书包回家2.(1)合不拢嘴 姑娘看到蔚蓝的天空下，红色的屋顶排列 (2)稀奇3.BA4.这是死的种子，又 得整整齐齐，绿油油的田野一片接着一片。 臭又难看，我要它没有用。5.C 四、（一）1.CA2.青海湖蛋岛海 六、略。 西皮3.①鸟多②人美③青海湖的水 期末素养提升卷（一） 真蓝啊！④青海湖是鸟的王国。4.湖 一、1.小径水珠晶亮蒲公英球 面蓝色钻石静、蓝5.B(二)1.示 邮票菊花盛开妙互相睁2.A 例：(1)绿油油静悄悄亮晶晶(2)又短 3.C4.比喻菊花示例：红的像火，粉 又粗一心一意无忧无虑2.① 的像霞 3.示例：后来，糖果兔遇到了正在为考试不 二、B 理想而伤心落泪的明明。他给了明明一个 三、1.A2.C3.D4.D 大大的拥抱，这个拥抱甜甜的，明明不哭 四、1.示例：拍打着礁石唱着动人的歌 13 谣2.示例：小猫懒洋洋地趴在台阶上，看 2.B3.C 到我过来才慢腾腾地站起来，伸了个懒腰。 道 3.示例：漫步在田野中，看五颜六色的野花 4.春节到了，街到上到处挂着五颜六色的 随风舞蹈；躺在草地上，看雪白的云朵千变 66 万化；在小河边驻足，看调皮的鱼虾追逐嬉 ④k灯笼，xian de( 格列特别热闹。 戏。4.炮弹袭击瓦片掉落布帘烧着 5.春节被列入人类非物质文化遗产代表作 危急示例：狂风撕开了云层，雨点像石子 名录，意义非凡。 般砸向地面。路边的广告牌摇晃两下，猛 二、1.A2.D3.C4.D5.C 地栽进积水里。教室的窗户噼啪作响，玻 三、1.A2.勤学好问童第周司马光 璃碎片溅到了讲台上。 白求恩关爱战士3.人心齐泰山移 五、争着要人们去摘呢颜色淡黄的 二人同心其利断金三个臭皮匠 雪白的美妙山中小曲海洋大合唱 四、②③①④示例：《丑小鸭》故 停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花欲把 事中的丑小鸭教会我们，即使在困境中也 西湖比西子遥望洞庭山水翠 不要放弃自己，相信总有一天会迎来属于 六、1.4232.联系上下文户外的 自己的美好时光 雪景素洁美丽，大地和万物都像被银白色 五、1.形容过年时热闹、兴旺的样子示 的衣服包裹着3.遥知不是雪为有暗香 例：开开心心干干净净2.C3.桃木 来4.C5.青松和蜡梅[示例]青松： 制成木板画上神茶、郁垒的像（或写上他 “寒风再凛例也没关系，我要站得笔直，给 俩的名字)4.示例：现在春联不仅贴在大 冬天增添绿意！”蜡梅：“我要把花香送得 门、灶台等位置，连小动物的窝都贴上了春 远远的，给大家带去春天的消息。” 联，说明大家很爱家里的小宠物，也让新年 七、略。 变得更有爱了。 期末素养提升卷（二） 六、略。 一、1.喜爱准备显得盛放祖国 14