第五单元分类复习卷-【小明星提优活页卷】2025-2026学年新教材三年级上册语文（统编版2024）

3.在下面的句子中，填人一对恰当的反义词。 蒲公英的花朵( )时，草地是金色的：蒲公英的花朵( )时，草地是 第五单元分类复习卷 绿色的。 建议用时：40分钟 我的心情： 4.用恰当的词语替换句子中的画“”部分。 (1)船夫在船后用力地摇着橹。( 第一部分汉 字 (2)它不发出一点儿声音地停在船头不知有多久了。( (3)看着五岁的弟弟拿着书态度庄重严肃，郑重其事地背古诗的样子，爸爸忍不住 ■下列加点字的读音完全相同的有（多选） 笑了。( 5 A.船舱仓库 B.鹦鹉蒲公英 四仔细观察并记录观察所得 C.衔着街道 D.茸毛耳朵 已按要求完成汉字练习。 飞 冲 衔 站 1.根据拼音和语境，写字词。 我正想着，它，下子( )进水里，不见了。可是，没，会儿，它()起来了，红 仔细guan cha( ),你会有很多发现。在船上，你会发现：翠鸟的y心mao 色的长嘴( )着一条小鱼。它()在船头，一口把小鱼()了下去 )是cuii( )的，翅膀上带着一些6n( )色，它会dā( )船到 1,选择恰当的动词填写在语段中。从所填的这些动词中可知，作者是抓住翠鸟捕鱼 河上捉鱼吃；在草地上wan shuǎ( )时你会发现：早晨和傍晚，蒲公英的花朵 的 进行细致观察的。 是he1ǒng( )的，中午却是zhang kai( )的 2. 从加点词语“一下子”“没一会儿”“一口”中，可以感受到翠鸟捕鱼时的 () 2.给下面的汉字加上不同的偏旁，组成新字再组词。 A.慢条斯理 B.悠闲从客 C.敏捷迅速 D.焦虑不安 甫：（ ）( 皮：（ 3.请你用心回想自己观察过的小动物捕食，进食或者玩耍时的情景，试着用上两三个 且：( )( 成：( )( ) 动词写一写。 3。“欠”的音序是，在字典中的解释有：①借别人的钱物还没归还；②缺乏，不够： ③身体稍稍向上移动；④哈欠，疲倦时张口出气。请你给下列词语（短语）中的加点 字选择正确的解释（填序号）。 哈欠() 欠账( 说话欠考虑() 第三部分句 子 第二部分 词 语 国按要求完成句子练习 1.指出下列句子中运用的修辞手法，并仿写。 目按要求完成词语练习。 (1)蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。( 1.雨打在船篷上的声音： (写拟声词) 草地上，星星点点的野花像 2.词语巧搭配。 (2)一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。( (背)书包 )蓑衣 ()小鱼 ()哈欠 2.理解句子。 3.请你结合文段与图片，观察蒲公英的形态变化，揭开草地变色之谜。 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！ 时间： 时间： (1)连用两个感叹句，使我感受到作者对草地和蒲公英的 之情。 花朵状态： 花朵状态： (2)照样子，用“多么…多么…”写句子。 草地颜色： 草地颜色： 八按要求完成习作练习。 第四部分课 平 1.关于留心观察周围事物的方法，下列说法有误的一项是 因根据所学内容，完成练习。 A.观察时要细致一些，注意事物的变化。 B.观察时可以用眼睛看，用耳朵听，用手摸，用鼻子闻，有时还可以尝一尝。 1.《搭船的鸟》一文中，作者是从 和 两个方面来观察、描写 C.可以从事物的不同方面观察。 翠鸟的。 D.本单元的两篇课文都描写了留心观察后发现的事物之美。所以，观察事物只有 2.《金色的草地》一文中，作者通过观察一天中不同时间段的 ,揭开了草地 用眼睛看，才能有新发现。 (颜色形态)变化的秘密，从中可以体会到作者观察得十分细致。 2.阅读语段和习作小妙招，把相应的句子序号填在横线上。 3.《我家的小狗》一文中，作者是通过两件事来描写小狗“王子”的：一是“王子”学念 ①中午，天高云淡，海天一色，天是碧蓝碧蓝的，海也是碧蓝碧蓝的，景色很壮 ”字的时候叫得最欢：二是“王子”竞然敢跟 赛跑，真有趣。 观。②人渐渐多了，有的躺在金色的沙滩上晒太阳，有的在海里游泳，嬉戏，有的捡 4.《我爱故乡的杨梅》一文，作者是抓住杨梅的 来写的。 贝壳、挖螃蟹…③海滩上，一片欢声笑语，热闹非凡。④我忍不住脱下鞋子，走进 七阅读课文片段，完成练习。 海水中，好凉爽啊！⑤我的腿不时会被海浪挠一挠，痒痒的。⑥它好像在说：“怎么 样，很好玩吧！” 金色的草地（节选） 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时 习作小妙招：A.细观察，运用多种感官：B.按顺序，抓住事物特点。 候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地 作者看到的是 ,听到的是 ,感触到的是 ,想象到的 上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以 8 3,阅读语段，完成填空，体会作者是怎样抓住动物的特点进行描写的。 张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的：花朵合拢时，金色的花瓣被 我家养的那只狮子猫，谁见了谁夸。它那双圆溜溜的眼睛，就像两颗黑珍珠； 包住了，草地就变成绿色的了。 浑身的绒毛松松软软，撲起来像毛茸茸的蒲公英。白天，它总是懒洋洋地躺在炕 1,文段中“我”对蒲公英的花进行观察的原因是 上，或闭目养神，一动也不动：或戏弄一根花布条儿，玩得津津有味。走起路来，它 A.草地的颜色发生了变化，这让“我”感到好奇 把长长的尾巴翘得高高的，一步一步地往前摇，一点儿也不着急。可是，只要一到 B.蒲公英的花看起来非常好看，“我”很喜欢。 太阳落山，它就像听到了上夜班的铃声似的，立刻抖数起精神，在屋里屋外来回 C.“我”和弟弟在草地上玩得很开心。 地窜。 D.“我”去钓鱼时，恰好路过这片草地。 作者在写狮子猫时，用上了一系列表示动作的词语，写出了狮子猫 的 2.我从作者身上学到了 特点，画“”部分是作者自己的。 10⑤⑥⑨③⑦⑧① 么茂密的大森林！多么有趣的小松鼠！ 三、1.(1)声明普通(2)要好2.C 六、1.美丽的外形捕鱼的样子2.蒲 四、1.让步2.大吃一惊3.细嚼慢咽 公英颜色3.狗火车4.外形颜 五、示例：发中战胜依顺面 色味道 方通达平稳上下嘴舌 七、1.A2.要多留意身边的现象，对感 手脚1.含有数字示例：十全十美 兴趣的现象进行细致观察，这样才能有所 2.(1)七嘴八舌(2)四面八方 发现3.中午张开金色早上、傍晚 六、1.(1)D(2)示例：就让时间回到闹 合拢绿色 别扭之前，让自己不再冲动，与同学好好相 八、1.D2.①②③ ④⑤⑥ 处。2.(1)紧张(2)感激 3.活泼可爱想象 七、1.二人同心其利断金2.人心齐 第六单元分类复习卷 泰山移3.三个臭皮匠顶个诸葛亮 -、1.(1)nao rao(2)lǔrǔ(3)qn 八、1.王葆8向日葵和同学闹翻了 jin 2.(1)A D (2)B D A C 2.D3.C 二、1.风景优美物产海滨庭院 九、1.BCA2.敏捷遇险 救红 亚热带抽封严严实实刮2.淡 头3.BD4.CB 底料帆跟除挡幻3.(1)渔 第五单元分类复习卷 鱼(2)才材(3)彩踩采 -、AB 三、1.茂密茂盛2.示例：(1)密密层 二、1.观察羽毛翠绿蓝搭玩耍 层严严实实祖祖辈辈(2)得意扬扬 合拢张开2.示例：捕捕鱼哺哺 可怜巴巴白发苍苍(3)百发百中自 育披雨披坡山坡祖祖父组 由自在半信半疑3.①五十②丽无 组合盛盛开城长城3.Q④ ③群队④密透⑤可口⑥世界 ①② ⑦满目⑧无愧(1)③(2)⑤4.(1)不 三、1.示例：沙啦沙啦2.示例：披衔 仅还(2)是也是 打3.张开合拢4.(1)使劲(2)静 四、示例：1.葱葱茏茏2.直跺脚3.一 悄悄（3)一本正经 蹦三尺高4.小星委屈直掉泪 四、1.冲飞衔站吞动作2.C 五、1.示例：(1)静悄悄夜深了，月亮躲 3.示例：松鼠用前足扒开松果的鳞片，咬碎 进了云里，鸟儿们不飞了，虫儿们不叫了， 种皮，取出松仁细细咀嚼。 一切都进入了梦乡。(2)兴冲冲他手 五、1.(1)比喻示例：天空中的繁星 拿奖状，一边跑一边喊：“妈妈，我在这次数 (2)拟人示例：荷花亭亭玉立地站在池塘 学竞赛中得了第一名！”2.小城的街道也 中间。2.(1)喜爱和赞美(2)示例：多 美路面的干净3.示例：(1)售票处排起 -3