内容正文:
目按要求完成字词练习。(15分)
第七单元综合检测卷
1.比一比,再组词。(6分)
今(
)
「该(
士(
)
建议用时:60分钟
满分:100分
得分
令(
)
孩(
2.写同音字。(6分)
第一部分积累与运用
(1)[zuò]他是一名(
)家,平时要(
)的事情就是给出版社写
日情境实践阅读语段,完成练习。(20分)
书稿。
yin leng
du zi
tian yě
(2)[q门()车行驶时排出的尾()对环境有害。
的风中,我
的小径(
)上,
(3)[y门当我(
)最快的速度赶到时,会议(
)结束半小时了。
3.根据描述的天气现象选词语。(填序号)(3分)
huǒbàn
sanbù
①风雨交加
②寒风呼啸③云开雾散
④电闪雷鸣
身边没有
我已经很久没有这样悠(
)闲地
(1)风越来越大,云雾都散开了,太阳出来了。
(
)
(2)这天又是刮风,又是下雨,简直糟糕透了。
xiao māo
(3)天气非常冷,风呼呼地吹着,发出高而长的声音。
(
四周静悄悄的,只有偶尔掠过的飞鸟。忽然,一只
从灌木丛里探
四(南京市玄武区)按要求完成句子练习。(6分)
1.把下面的句子补充完整。
出头来—浑(
)身黑色的皮毛,眼睛很亮很亮,像藏在暗(
)处的星。
例:雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。
1.根据拼音和语境,写词语。(12分)
妈妈煮了一碗面,
的面。
2.照样子,改写句子,让事物变得更有趣。
2.给语段中的加点字注音。(4分)
例:风把我的手绢吹到地上。→调皮的风拿走了我的手绢,擦过了
3.照样子,写词语。(4分)
汗,扔到地上。
静悄悄(ABB式):
很亮很亮:
雪飘落到麦田里。→
二用部首查字法查下面的生字,填一填。(10分)
五(南通市海门区)根据语境,填写诗句。(6分)
1.寒冬腊月,大雪封山,真是“
,万径人踪灭”,天地间只剩
生字
部首
除去部首还有几画
字的页码
读音
组词
下白茫茫的一片。
中
2.站在辽阔的草原上,极目远跳,看到“
,风吹
久
草低见牛羊”的壮阔景象,人的心胸也随之开阔起来。
29
第二部分阅
读
扑扑的。
六阅读课文片段,完成练习。(10分)
雪花姑娘是美容师,“沙沙沙”,将雪人的脸洗得白白嫩嫩,把爸爸装扮成
雪孩子(节选)
白眉毛的圣诞老人。
“小白兔,小白免!你在哪里?”雪孩子冲进屋里,冒着呛人的烟、烫人的
冰冻哥哥是工程师,为小河装上透明的玻璃天窗,为屋檐挂上晶莹透亮
火,找哇找哇,终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来,跑到屋外。
的冰锥做饰品。
小白兔得救了,雪孩子却浑身水淋淋的。
冬姑娘的朋友都是能工巧匠,有着神奇的魔力!
这时候,树林里的小猴子、小山羊都赶来救火了。不一会儿,大家就把火
(有删改)
扑灭了。
1.冬姑娘的朋友有寒风、
(3分)
兔妈妈回来了,激动地说:“谢谢大家来救火,救了小白兔,谢谢大家!”
2.寒风姐姐把小草的发型变成了(2分)
“咦,是谁救了小白兔?”小动物们说,“真得谢谢他呢!”
①长发
②卷发
③板寸
④光头
这时,救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。
3短文中的画“”句写得真有趣,把小河上结的冰比作(
),把冰
1,雪孩子发现小白兔家着火了,内心十分(2分)
锥比作(
),作者的想象力真丰富。(4分)
①开心
②愤怒
③着急
①水晶
②玻璃天窗
③屋檐的装饰品
2.文中画“”句中的动词有
。这句话
4.连一连,下面的声音是谁发出的?(6分)
体现了雪孩子(
)的精神。(6分)
别喇
寒风姐姐
化妆师
①舍己为人
②热情开朗
③活泼可爱
沙沙沙
冷雨妹妹
美容师
3.开放探究假如小白兔看见了浑身水淋淋的雪孩子,会说些什么呢?请
嗖嗖嗖
雪花姑娘
理发师
发挥想象写一写。(2分)
5.发挥想象,冬姑娘还有什么朋友?仿照画“”句写一写。(3分)
七阅读短文,完成练习。(18分)
第三部分写
话
冬姑娘的朋友
八看图写话。(15分)
冬天来啦,冬姑娘带着朋友,悄悄地来到了我们的身边。
看看右边这幅图,小老鼠在干什么?电脑屏幕上突然
寒风姐姐是理发师,“嗖嗖嗖”,为大树理了个光秃秃的头,还为小草剪了
出现了谁?接下来会怎样?先和同学说一说,再写下来。
个板寸。
注意书写工整。
冷雨妹妹是化妆师,“唰别涮”,为梅花抹上了胭脂,把小宝宝的脸擦得红
30为自己所用2.示例:发觉、觉察发觉、
第七单元综合检测卷
感觉到
一、1.阴冷独自田野伙伴散步
五、示例:1.同学们一边唱歌,一边跳舞,
小猫2.jing you húnàn3.示例:
庆祝“六一”儿童节。2.他打开书包,拿
亮晶晶
很轻很轻
出课本,翻到指定的页面,认真地读了
二、
除去部首
字的
起来。
生字
部首
读音
组词
还有几画
页码
六、1.③2.②
申
4
437
shen
申请
久
2
245
jiǔ
长久
七、1.对襟白褂、咖啡色长裤、水红色头巾
笑容满面接过、敲起、踩着、跳舞2.比
三、1.示例:今天口令应该孩子
喻凤凰花的花瓣地毯凤凰花的花瓣
战士土地2.(1)作做(2)汽气
数量多、色彩艳丽3.示例:傣族人民手拉
(3)以已3.(1)③(2)①(3)②
手围成圆圈,跟着鼓点欢快地跳跃,脸上洋
四、示例:1.一碗香喷喷2.活泼的雪跳
溢着幸福的笑容。一位白发苍苍的老人激
着舞,轻盈地落在麦田里,给大地盖上了一
动地说:“周总理,您能来和我们一起过节,
层薄薄的被子。
真是我们最大的荣幸啊!”
五、1.千山鸟飞绝3.天苍苍野茫茫
八、1.③2.①④3.示例:我得知这里
六、1.③2.冲冒找①3.示例:
长辈住正房的风俗后,就觉得咱们不能住
雪孩子,谢谢你救了我!虽然你很快就会
正房。当时小张不太理解,您是怎么耐
化成水,但我们永远都是好朋友,希望你以
心地跟他解释的?我们是人民的子弟
后可以常回来找我玩。
兵。我们的衣食住行,都不能脱离人民,要
七、1.冷雨雪花冰冻2.③3.②
时刻和百姓一条心啊。4.示例:总司令
考虑得真周到,我们作为人民的子弟兵,确
③4.唰唰唰—冷雨妹妹—化妆师
实需要时刻为百姓着想,我这就去给总司
沙沙沙—雪花姑娘—美容师嗖嗖
令换房子。
嗖—寒风姐姐—理发师5.示例:浓
九、略。
雾弟弟是设计师,为窗户装上模糊的雾化
·8·
玻璃,在门前挂上一道朦胧的雾帘。
麻雀,对不起,我不应该和你打架,请你原
八、略。
谅我,我以后一定不会这样了。我们可以
做朋友吗?”
第八单元综合检测卷
七、略。
一、1.得跳吵仔细游戏收队
接过可爱极2.piyuàn ying
C卷
3.(1)④⑥⑨(2)①③⑤⑧(3)②⑦⑩
第一单元素养提升卷
二、1.③2.②3.④4.①
一、1.海洋两升成作宽广知
三、狼鱼龙凤虎鸟鸡狗
识孩子无法2.dicū3.(按箭头
1.惊弓之鸟2.如虎添翼3.示例:亡羊
方向)汽雨洋
补牢
二、1.④③⑤②①2.提示:按照
四、1.不能成方圆2.勿施于人
小蝌蚪“长出两条后腿→长出两条前腿→尾
五、1.①②2.因为他知道那是小熊放
巴变短→变成青蛙”的顺序作画。图略。
的风筝,小熊愿意与他和好。3.示例:谢三、示例:1.小猫在太阳下打盹追着
谢你的纸船,它让我知道你还记得我这个蝴蝶嬉戏2.吃竹子爬树睡觉
朋友。等天气好的时候,我们一起去森林四、③④①②
里玩吧。4.示例:①送他(她)一张画着五、1.②2.③3.提示:可以画一些雪
笑脸的卡片,写上“对不起”;②邀请他(她)花、寒风中的梅枝等元素。图略。
一起玩,主动和他(她)分享自己的玩具。
六、1.③2.天气变坏小海贝暴风雨
六、1.喜鹊—热情、善良啄木鸟—勤要来了什么也没有3.(2)√(3)/
劳、正直小麻雀一天真、活泼2.①②③4.示例:妈妈一定很辛苦吧,暴风雨要来
3.示例:小斑鸠没有朋友是因为他总是欺了,鱼虾都躲起来了,妈妈什么都没找到
负别人。我们在与人交往中,不能欺负别妈妈,您累了吧?没关系的,等暴风雨过
人,要懂得真诚地对待别人,这样才能交到去,我们就又能吃到鱼虾啦5.示例:螃蟹
朋友。4.示例:主动向小麻雀道歉:“小也是“气象员”,当天气即将变坏,尤其是暴
。9。